第四单元：小数的意义和性质（知识清单）数学人教版四年级下册

该人教版四年级数学下册“小数的意义和性质”单元复习清单，全面梳理小数的意义、读写、性质、大小比较、小数点移动、单位换算及近似数等核心内容，通过知识梳理、典例分析与变式练习相结合，搭建从概念理解到技能应用的递进式学习支架。 清单以“知识点+易错点+考点”三级架构呈现知识体系，如“小数的性质”明确标注“末尾0可添删”的易错点，结合奥运会成绩比较等生活情境例题，培养数感与应用意识。设计“变式练习”匹配考点，如单位换算中“低级单位改高级单位”的步骤分解，帮助学生分层掌握，教师可直接用于课堂复习或个性化辅导。

人教版四年级数学下册 第四单元：小数的意义和性质（单元复习讲义） （知识梳理+典例分析+变式练习） 知识点01：小数的认识 1、小数的意义 （1）小数的意义：分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 （2）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… （3）小数的数位顺序表。 ①一个小数包括三部分：整数部分、小数点和小数部分。 ②每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 2、小数的读法 （1）读小数时，先读整数部分，按照整数的读法来读。整数部分是0时，就读作“零”。 （2）小数点读作“点”。 （3）最后读小数部分，要依次读出小数部分每一位上的数字。 （4）小数部分有几个0，就读出几个零。 3、小数的写法 （1）写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，那么就直接写“0”。 （2）在个位的右下角点上小数点。 （3）最后写小数部分，要依次写出小数部分每一位上的数字。 【易错点】 （1）小数部分的计数单位是“十分之一、百分之一……”，不能写成“十、百……”。 （2）读小数时，小数部分的0要全部读出，不能漏读；写小数时，整数部分是0的要写“0”占位。 知识点02：小数的性质和大小比较 1、小数的性质 （1）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 【易错点】只能是小数末尾的“0”，其他位置的“0”不可以随意删掉或添加。 （2）运用小数的性质可以化简和改写小数。 ①化简小数就是不改变小数的大小，依据小数的性质，去掉小数末尾的0，使小数读写起来更简便。 【易错点】只能去掉小数末尾的0，其他位置的0不能去掉，否则会改变小数的大小。 ②改写小数的方法：在不改变小数大小的前提下，根据小数的性质，在小数的末尾添上或去掉“0”即可。 【易错点】把整数改写成小数时，首先在整数的右下角点上小数点，然后根据需要在小数点后添上相应个数的“0”。 2、小数的大小比较 比较小数大小的方法 （1）比较整数部分，整数部分大的那个数就大。 （2）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大。 （3）十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。 知识点03：小数点移动引起小数大小的变化 小数点的移动引起小数大小变化的规律： （1）把一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……就是用这个数分别乘10、100、1000……小数点就要相应地向右移动一位、两位、三位…… （2）把一个数缩小到它的、、……就是用这个数分别除以10、100、1000……小数点就要相应地向左移动一位、两位、三位…… 【易错点】移动小数点时，位数不够的要在相应方向补0占位。 知识点04：小数与单位换算 1、低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000……那么可以直接把小数点向左移动相应的位数。 2、把复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不变，作为小数的整数部分，把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，它的小数部分作为单名数的小数部分。 3、高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法：用这个数乘两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000……那么可以直接把小数点向右移动相应的位数。 4、把用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级单位的复名数的方法：小数的整数部分直接作为高级单位的数，小数的小数部分可以用乘进率或移动小数点的方法转化成低级单位的数。 【易错点】换算前要先明确单位间的进率，避免进率记错。 知识点05：小数的近似数 1、用“四舍五入”法求小数的近似数 （1）求小数的近似数，与求整数的近似数一样，根据需要可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数。 （2）求取近似数，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几……然后按“四舍五入”法决定是“舍”还是“入”。 ①保留整数→精确到个位，看十分位。 ②保留一位小数→精确到十分位，看百分位。 ③保留两位小数→精确到百分位，看千分位。 【易错点】求小数的近似数时，末尾的0不能去掉。 2、把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 只要在“万”或“亿”位的右边点上小数点，再在数的后面加一个“万”或“亿”字。改写后小数的末尾的“0”可以去掉。 【易错点】改写数和求近似数的区别：改写不改变数的大小，用 “=”；求近似数改变数的大小，用“≈”。 考点1：小数的意义 【典型例题1】下面各图中，不可以用来表示4.25中的“2”的是（     ）。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据小数的意义和表示方法，4.25中的“2”在十分位，表示2个0.1，也就是0.2。把单位“1”平均分成10份，每份表示0.1。据此逐项分析即可。 【详解】A．把数轴上一个单位平均分成5份，每个小格就表示0.2，圆点所在位置是2个0.2，也就是0.4，不符合题意； B．把正方形平均分成100份，每份是0.01，把其中的20份涂上颜色，20份就是20个0.01，也就是0.2，符合题意； C．把正方体平均分成10份，每份是0.1，把其中的2份涂上颜色，2份就是2个0.1，也就是0.2，符合题意； D．把正方形平均分成10份，每份是0.1，把其中的2份涂上颜色，2份就是2个0.1，也就是0.2，符合题意。 故答案为：A 【典型例题2】关于6.50，下面描述错误的是（     ）。 A．6.50是由6个一、50个百分之一组成的 B．6.50里有650个0.01 C．6.50里的5在十分位上 D．6.5和6.50的大小一样，意义也一样 【答案】D 【分析】逐一验证每个选项的描述是否符合小数的数位、组成、计数单位等知识。 小数的组成：看每个数位上的数字对应的计数单位； 计数单位的数量：用小数除以对应的计数单位可得数量； 数位位置：明确小数部分的数位（十分位、百分位等）； 小数的大小与意义：大小由数值决定，意义由计数单位决定。 【详解】A.6.50中，个位的“6”表示6个一，十分位的“5”表示50个0.01，即50个百分之一，因此“6.50是由6个一、50个百分之一组成的”，描述正确。 B.因为，所以6.50里包含650个0.01，描述正确。 C.6.50的小数部分中，“5”在十分位，“0”在百分位，因此“6.50里的5在十分位上”，描述正确。 D.6.5和6.50的大小相等（根据小数的性质，末尾的0不改变数值大小），但意义不同：6.5的计数单位是0.1，表示65个0.1；6.50的计数单位是0.01，表示650个0.01。因此“6.5和6.50的大小一样，意义也一样”，描述错误。 故答案为：D 【练习1】下面图中的阴影部分可以用0.3表示的是（     ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】根据小数的认识进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3。 【详解】A．平均分成10份，取4份，不能用0.3表示； B．平均分成10份，取3份，能用0.3表示； C．分成10份，但不是平均分成10份，取3份，不能用0.3表示； D．平均分成9份，取3份，不能用0.3表示。 故答案为：B 考点2：小数的读、写法 【典型例题】小宇在读一个小数时，由于粗心把小数点读漏了，结果读成了五百三十万零四。原来的小数应该读出两个零，那么这个小数是（     ）。 A．530000.4 B．53000.04 C．5300.004 D．530.0004 【答案】C 【分析】需先还原读错的数，再通过“读出两个零”的要求确定小数点位置：读错的数是“五百三十万零四”，对应数字为5300004；原数是小数，需在5300004中添加小数点，且读出两个零，需结合小数的读法规则“小数部分的零要依次读出”分析。 【详解】还原读错的数：5300004； 逐一分析选项的读法： A.530000.4读作“五十三万点四”，零未读出，不符合； B.53000.04读作“五万三千点零四”，仅读出1个零，不符合； C.5300.004读作“五千三百点零零四”，读出2个零，符合； D.530.0004读作“五百三十点零零零四”，读出3个零，不符合。 【练习】写数时只写一个0的是（     ）。 A．十三点三 B．三点零三 C．三点零零三 D．三十点零三 【答案】B 【分析】写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每个数字。把每个选项对应的小数写出来再数其中0的个数。 【详解】A.十三点三：根据小数写法法则，整数部分写13，小数部分写3，即13.3，无0； B.三点零三：整数部分写3，小数部分依次写0和3，即3.03，只有1个0，符合要求； C.三点零零三：整数部分写3，小数部分依次写0、0、3，即3.003，有2个0； D.三十点零三：整数部分写30，小数部分写03，即30.03，有2个0。 故答案为：B 考点3：小数的性质 【典型例题】用这四张数字卡片和小数点“.”按要求组数。（每张数字卡片都要用且只能用一次，每题写出2个即可）。 （1）可以去掉1个“0”而大小不变的小数：（     ）。 （2）可以去掉2个“0”而大小不变的小数：（     ）。 （3）1个“0”都不能去掉的小数：（     ）。 【答案】（1）0.580，0.850（答案不唯一） （2）5.800，8.500（答案不唯一） （3）5.008，80.05（答案不唯一） 【分析】在小数末尾加上零或去掉零，小数大小不变。据此进行解答。 【详解】可以去掉1个“0”而大小不变的小数：只在小数的末尾放一个零即可，如：0.580、0.850……； 可以去掉2个“0”而大小不变的小数：把两个零都放在小数末尾即可，如：5.800、8.500……； 1个“0”都不能去掉的小数：零不放在小数末尾即可，如：5.008、80.05……。 可以去掉1个“0”而大小不变的小数：0.580、0.850。（答案不唯一） 可以去掉2个“0”而大小不变的小数：5.800、8.500。（答案不唯一） 1个“0”都不能去掉的小数：5.008、80.05。（答案不唯一） 【练习】下列各数中，去掉所有“0”后不改变数的大小的是（     ）。 A．300.025 B．6.6000 C．0.010 D．3.0400 【答案】B 【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。根据小数的性质可知，小数中间某一位去掉“0”或者增加“0”，小数的大小会改变。小数的性质不适用于整数，因此，整数各数位上的0都不能去掉。以此逐项分析即可。 【详解】A．300.025去掉所有“0”后，变成3.25，改变大小。 B．6.6000去掉所有“0”后，变成6.6，6.6000＝6.6，大小不变。 C．0.010去掉所有“0”后，变成1，改变大小。 D．3.0400去掉所有“0”后，变成3.4，改变大小。 各数中，去掉所有“0”后不改变数的大小的是6.6000。 故答案为：B 考点4：小数的大小比较 【典型例题1】巴黎奥运会男子100m自由泳比赛中，潘展乐获得冠军。下列选项中的时间分别是他和其他两名选手的成绩，潘展乐所花的时间是（     ）。 A．47.50秒 B．47.48秒 C．46.40秒 【答案】C 【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看小数点后面一位，它大这个小数就大。如果相同就再看下一位，直至比较出小数的大小。 用时越少，速度越快，冠军的用时是最短的，根据多位小数比较大小的方法找出时间最短的选项，据此作答。 【详解】47.50＞47.48＞46.40 因此46.40秒是所有选项中时间最短的。 故答案为：C 【典型例题2】要使1□0. □7小于110且最大，这个数是（ ）；要使□0. □7最接近70，这个数是（ ）。 【答案】 100.97 70.07 【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位……，以此类推。要使1□0. □7小于110，左起第一个空只能填0，因为左边的数有小数部分，第二个空只能填9，因为要使整个数最大；要使□0. □7最接近70，左起第一个空只能填7，第二个空必须填最小的数0才能最接近70。 【详解】根据分析：要使1□0. □7小于110且最大，这个数是100.97；要使□0. □7最接近70，这个数是70.07。 【练习】百米短跑比赛，小明的成绩是15.63秒，小刚的成绩是16.17秒，小军比小刚快，比小明慢，小军的成绩可能是（     ）秒。 A．14.52 B．16.17 C．16.01 D．16.23 【答案】C 【分析】根据题意，百米短跑比赛，用时越短成绩越好，小军比小刚快，则小军的成绩比16.17秒小，比小明慢，则比15.63秒大，根据比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较，据此比较每个选项的成绩后选择即可。 【详解】A．14.52＜15.63，小军不可能比小明快，不符合题意； B．16.17＝16.17，小军成绩不可能和小刚一样，不符合题意； C．15.63＜16.01＜16.17，小军比小明慢，比小刚快，符合题意； D．16.23＞16.17，小军不可能比小刚慢，不符合题意。 小军的成绩可能是16.01秒。 故答案为：C 考点5：小数点的移动引起小数大小变化的规律 【典型例题1】一个数的小数点向右移动两位后是15.6，这个数原来是（ ）；一个数的小数点向左移动一位后是0.08，这个数原来是（ ）。 【答案】 0.156 0.8 【分析】一个数的小数点向右移动两位后是15.6，要求这个数，就把15.6向左移动两位；一个数的小数点向左移动一位后是0.08，要求这个数，就把0.08的小数点向右移动一位即可。 【详解】一个数的小数点向右移动两位后是15.6，这个数原来是0.156；一个数的小数点向左移动一位后是0.08，这个数原来是0.8。 【典型例题2】花生是和乐新村的特产，用这里的花生榨油，100千克花生可以榨油45千克，照这样计算，1吨花生可以榨油多少千克？ 【答案】450千克 【分析】根据1吨＝1000千克进行单位换算。用45千克除以100，即可求出1千克花生可以榨油多少千克，再乘1000即可求出1吨花生可以榨油多少千克；可根据小数点位置移动引起的小数大小变化规律计算。 【详解】1吨＝1000千克 45÷100×1000 ＝0.45×1000 ＝450（千克） 答：1吨花生可以榨油450千克。 【练习】（课本原题） 【答案】见详解 【分析】小数点向右移动一位，小数扩大到原数的10倍，小数点向右移动两位，小数扩大到原数的100倍，小数点向右移动三位，小数扩大到原数的1000倍； 小数点向左移动一位，小数缩小到原数的，小数点向左移动两位，小数缩小到原数的，小数点向左移动三位，小数缩小到原数的。据此解答。 【详解】4.35×10＝43.5 43.5÷100＝0.435 0.435×1000＝435 0.08×100＝8 8÷10＝0.8 0.8×10＝8 0.67×1000＝670 670÷100＝6.7 6.7÷10＝0.67 填空如下： 考点6：运用小数点移动解决小数的单位换算问题 【典型例题】三峡大坝旅游区占地15.28平方千米，改写成用“公顷”作单位的数是（ ）公顷；合（ ）平方米。 【答案】 1528 15280000 【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级名数除以进率。 【详解】15.28×100＝1528（公顷） 1528×10000＝15280000（平方米） 所以，三峡大坝旅游区占地15.28平方千米，改写成用“公顷”作单位的数是1528公顷；合15280000平方米。 【练习】按照要求改写数据。 （1）“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜深度达到了10909m。（用千米作单位）（ ） （2）嫦娥五号探测器总重8.2t。（用千克作单位）（ ） （3）马拉松比赛全程是42km195m。（用千米作单位）（ ） （4）一艘轮船重2150000kg。（用吨作单位）（ ） 【答案】10.909千米；8200千克；42.195千米；2150吨 【分析】高级单位转化成低级单位，乘进率，低级单位转化成高级单位除以进率。 （1）1千米＝1000米，10909米＝10.909千米； （2）1吨＝1000千克，8.2吨＝8200千克； （3）195米＝0.195千米，42千米＋0.195千米＝42.195千米； （4）2150000千克＝2150吨。 【详解】（1）“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜深度达到了10.909千米。 （2）嫦娥五号探测器总重8200千克。 （3）马拉松比赛全程是42.195千米。 （4）一艘轮船重2150吨。 考点7：用“四舍五入”法求小数的近似数 【典型例题】如果一个三位小数，保留两位小数后是5.00，那么这个三位小数最小是（ ），最大是（ ）。 【答案】 4.995 5.004 【分析】要确定这个三位小数的最大值和最小值，需根据“四舍五入”保留两位小数的规则，最小是通过“五入”得到的，最大是通过“四舍”得到的。 【详解】根据分析，要通过“五入”得到5.00，那么原来的两位小数是4.99，此时小数点后第三位数字需要大于或等于5才能向前进1，所以第三位最小数字是5，即这三位小数最小是4.995；另外要通过“四舍”得到5.00，那么原来的两位小数就是5.00，此时小数点后第三位数字需小于5才能舍去，所以第三位最大数字是4，即这个三位小数最大是5.004。 【练习】（课本原题）按照要求写出表中小数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 9.956 0.905 51.463 1.995 【答案】见详解 【分析】求小数的近似数方法是：保留两位小数时，就把千分位上的数省略，（当千分位上的数等于或大于5时，应向百分位上进1后再省略）；保留一位小数时，就把百分位上的数省略（当百分位上的数等于或大于5时，应向十分位上进1后再省略）；保留整数时，就把十分位上的数省略（当十分位上的数等于或大于5时，应向个位上进1后再省略），在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉；据此解答。 【详解】根据分析：9.956≈10，9.956≈10.0，9.956≈9.96； 0.905≈1，0.905≈0.9，0.905≈0.91； 51.463≈51，51.463≈51.5，51.463≈51.46； 1.995≈2，1.995≈2.0，1.995≈2.00。如表： 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 9.956 10 10.0 9.96 0.905 1 0.9 0.91 51.463 51 51.5 51.46 1.995 2 2.0 2.00 考点8：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 【典型例题1】2023年底统计邵阳市常住人口总数达6358800人，生产总值达273142000000元。把人口总数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人。把生产总值省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿元。 【答案】 635.88 2731 【分析】（1）改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字； （2）省略“亿”后面的尾数就是先根据千万位上的数字进行“四舍五入”，再把亿位后面的数字去掉，在数的后面加上一个“亿”字，据此解答。 【详解】6358800＝635.88万 273142000000≈2731亿 2023年底统计邵阳市常驻人口总数达6358800人，生产总值达273142000000元。把人口总数改写成用“万”作单位的数是635.88万人。把生产总值省略“亿”后面的尾数约是2731亿元。 【典型例题2】．2025年国庆浙江文旅综合收入达546.8亿元，改写成用“万”作单位的数是（ ）万元；接待游客3760.3万人次，保留整数约是（ ）万人次。 【答案】 5468000 3760 【分析】把546.8亿改写成用“万”作单位的数，就是把546.8的小数点向右移动四位，再在数的后面写上“万”字； 把3760.3保留整数，就是精确到个位，看小数点后面第一位，利用“四舍五入”法取近似数。 【详解】546.8亿＝5468000万 3760.3≈3760 2025年国庆浙江文旅综合收入达546.8亿元，改写成用“万”作单位的数是（5468000）万元；接待游客3760.3万人次，保留整数约是（3760）万人次。 【练习】2024年10月1日，电影《志愿军：存亡之战》票房收入约153229000元，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。 【答案】 1.53229 2 【分析】改写成用亿作单位的数，就是在亿位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上亿字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入。 【详解】153229000＝1.53229亿 153229000≈2亿 153229000改写成用“亿”作单位的数是1.53229亿，省略“亿”后面的尾数约是2亿。 一、选择题 1．下面几幅图中，图（     ）的涂色部分能表示4.23中“3”的意义。 A． B． C． 【答案】C 【分析】由数位表可知小数点后边的第一位是十分位，十分位的计数单位是（或0.1），第二位是百分位，百分位的计数单位是（或0.01），一个小数最后一位是十分位，计数单位就是（或0.1）；最后一位是百分位，计数单位就是（或0.01）；4.23中“3”在百分位上，3里面有3个0.01，即0.03，据此解答即可。 【详解】A．，涂色部分表示3个1； B．，长方形平均分成6份，其中的1份是，涂色部分占其中的3份，表示3个； C．，正方形平均分成100份，其中的1份是，用小数表示是0.01，涂色部分占其中的3份，用小数表示是0.03。 几幅图中，图的涂色部分能表示4.23中“3”的意义。 故答案为：C 2．把0.6改写成以百分之一为计数单位的数应是（     ）。 A．0.06 B．0.60 C．0.600 【答案】B 【分析】根据题意，百分之一即0.01，对应小数点后两位。原数0.6是一位小数，表示6个十分之一。 将其改写为百分之一为单位时，根据小数的性质，在小数的末尾添“0”，小数的大小不变，需保留两位小数是0.60，0.60与0.6数值相等，但精确到百分位，符合题意。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： A．0.06是6个百分之一，数值不符。 B．0.6＝0.60，把0.6改写成以百分之一为计数单位的数应是0.60，符合题意。 C．0.600精确到千分位，不符合题意。 故答案为：B 3．下面说法正确的是（     ） A．把2.4改写成计数单位是0.001而大小不变的数是2.400 B．小数的两个计数单位间的进率是十 C．在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变 【答案】A 【分析】（1）小数的性质，小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变，据此改写小数； （2）小数采用十进制计数法，不论整数部分还是小数部分，相邻的两个计数单位间的进率是十； （3）小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变。 【详解】A．根据小数的基本性质，2.4的末尾添加2个0就把2.4改写成了计数单位是0.001的数，原说法正确。 B．小数相邻的两个计数单位间的进率是十，原说法错误。 C．小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，原说法错误。 故答案为：A 4．去掉3.50中的“0”，小数（     ）；去掉小数点，小数（     ）。 A．大小不变；扩大到原数的100倍 B．大小不变；扩大到原数的10倍 C．扩大到原数的100倍；扩大到原数的10倍 【答案】A 【分析】根据小数的性质，一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，即3.50＝3.5；根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……。把3.50的小数点去掉，即由3.50变成350，也就是小数点向右移动了两位，所以这个数就扩大到原来的100倍，据此解答即可。 【详解】去掉3.50中的“0”，小数大小不变；去掉小数点，小数扩大到原数的100倍。 故答案为：A 5．一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（     ）。 A．9.99 B．10.04 C．10.09 【答案】B 【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，这个小数的百分位上的数字最大是4，此时这个小数最大；“五入”得到的近似数比原数大，这个小数的百分位上的数字最小为5，十分位上的数字为9，整数部分为9，此时这个小数最小；据此写出最大的两位小数即可。 【详解】一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是10.04。 故答案为：B 6．下面是三位同学50m跑的成绩，（     ）是第一名。 李亮 赵虎 孙艰 8.48秒 9.05秒 8.7秒 A．李亮 B．赵虎 C．孙艰 【答案】A 【分析】在同样路程的跑步比赛中，时间越短跑的越快，成绩越好，比较三个时间的大小判断；比较小数的大小：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。 【详解】根据分析： 8.48＜8.7＜9.05 所以李亮是第一名。 故答案为：A 二、填空题 7．一个数由5个百，6个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 500.609 五百点六零九 【分析】先分别确定每个部分所表示的数值，5个百表示5×100＝500。6个十分之一表示6×＝0.6。9个千分之一表示9×＝0.009。将上述各部分数值相加可得：500＋0.6＋0.009＝500.609，所以这个数写作500.609。根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位上的数字，据此解答即可。 【详解】根据分析可得，这个数写作500.609，读作五百点六零九。 8．如图，点C表示1，则点B表示的数是（ ）。 【答案】0.4 【分析】点C表示1，从0到1有10格，把1看作一个整体平均分成10份，每份是0.1，根据点B所在位置判断代表多少。 【详解】每份是0.1，B占了4份是0.4。 如图，点C表示1，则点B表示的数是0.4。 9．一个两位小数，“四舍五入”到十分位是7.8，那么这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 7.84 7.75 【分析】“四舍”时，原数比近似数大。要使这个两位小数最大，那么十分位是8，百分位要舍去，而能舍去的最大数是4，所以这个两位小数最大是7.84。“五入”时，原数比近似数小。要使这个两位小数最小，那么十分位原来是7，百分位要向十分位进1，能向前进1的最小数是5，所以这个两位小数最小是7.75。 【详解】要使这个两位小数最大，十分位是8，百分位是4，这个两位小数最大是7.84。 要使这个两位小数最小，十分位是7，百分位是5，这个两位小数最小是7.75。 一个两位小数，“四舍五入”到十分位是7.8，那么这个两位小数最大是7.84，最小是7.75。 10．把0.07扩大到原数的1000倍是（ ）；把5.6缩小到原数的（ ）是0.056。 【答案】 70 【分析】小数点位置向左移动引起数的大小变化规律：将一个数缩小到原来的、、……，也就是这个数的小数点向左一位、两位、三位……，这个数就除以10、100、1000……，反之也成立； 小数点位置向右移动引起数的大小变化规律：将一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，也就是这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就乘10、100、1000……，反之也成立；据此解答。 【详解】0.07×1000＝70 由5.6变成0.056，小数点向左移动了2位，也即是把5.6缩小到原数的。 即把0.07扩大到原数的1000倍是70；把5.6缩小到原数的是0.056。 11．4.3867保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ），保留整数约是（ ）。 【答案】 4.4 4.39 4 【分析】保留一位小数，需要看小数点后第二位数字；保留两位小数，需要看小数点后第三位数字；保留整数，需要看小数点后第一位数字。根据“四舍五入”法逐一分析。 【详解】4.3867小数点后第二位数字是8，8＞5，根据“四舍五入”法，要向小数点后第一位进1，则3＋1＝4，所以4.3867保留一位小数约是4.4； 4.3867小数点后第三位数字是6，6＞5，根据“四舍五入”法，要向小数点后第二位进1，则8＋1＝9，所以4.3867保留两位小数约是4.39； 4.3867小数点后第一位数字是3，3＜5，根据“四舍五入”法，直接舍去小数部分，所以4.3867保留整数约是4。 综上，4.3867保留一位小数约是4.4，保留两位小数约是4.39，保留整数约是4。 12．3.05千克＝（ ）千克（ ）克    5平方米6平方厘米＝（ ）平方米 【答案】 3 50 5.0006 【分析】根据进率：1千克＝1000克，1平方米＝10000平方厘米；从高级单位向低级单位转换，乘进率；从低级单位向高级单位转换，除以进率；据此解答。 【详解】（1）3.05千克＝3千克＋0.05千克，0.05×1000＝50（克），所以3.05千克＝3千克50克； （2）6÷10000＝0.0006（平方米），5＋0.0006＝5.0006（平方米），所以5平方米6平方厘米＝5.0006平方米。 13．乐乐出生时的体重是3千克400克，用小数表示是（ ）千克，她现在的体重是出生时的10倍，她现在的体重是（ ）千克。 【答案】 3.4 34 【分析】根据1千克＝1000克，将400的小数点向左移动三位，即可把400克单位换算为千克，再与3千克合起来，即可把3千克400克的单位换算为千克，也就是用小数表示她出生时的体重。 小数点位置向右移动引起数的大小变化规律：将一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，也就是这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就乘10、100、1000……，反之也成立；据此可知，她现在的体重是出生时的10倍，也就是把出生时的体重的小数点向右移动一位即可。 【详解】400÷1000＝0.4，400克＝0.4千克，即3千克400克＝3.4千克 3.4×10＝34（千克） 乐乐出生时的体重是3千克400克，用小数表示是3.4千克，她现在的体重是出生时的10倍，她现在的体重是34千克。 14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。   3（ ）3.000           6.8（ ）6.09 【答案】 ＝ ＞ 【分析】小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变；比较小数的大小时，先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，再比较十分位，十分位上的数大的数就大，依次类推。 【详解】根据分析：3＝3.000；6.8＞6.09 15．某超市一个陶瓷杯的售价是17元5角，用一位小数表示是（ ）元；一本《儿童文学》的价钱是10元8角，用两位小数表示是（ ）元。 【答案】 17.5 10.80 【分析】首先明确角与元的换算关系，即1角＝0.1元，再将题目中的几元几角分别换算成以元为单位的数并相加，按照题目要求保留相应的小数位数即可。 【详解】因为1角＝0.1元，所以5角＝0.5元，17元5角就是17＋0.5＝17.5元； 因为1角＝0.1元，所以8角＝0.8元，10元8角就是10＋0.8＝10.8元，题目要求用两位小数表示，根据小数的性质，在末尾添上0，结果为10.80元。 某超市一个陶瓷杯的售价是17元5角，用一位小数表示是17.5元；一本《儿童文学》的价钱是10元8角，用两位小数表示是10.80元。 16．驻马店市置地公园位于驻马店市西南部，占地总面积约五十三点三公顷，横线上的数写作（ ），这个数里面有（ ）个0.1。 【答案】 53.3 533 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此写出这个小数。 根据小数的意义和计数单位知识可知，小数部分的数位从左往右依次是十分位、百分位、千分位……每个数位对应着计数单位十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……相邻两个计数单位之间的进率是10，53.3里面小数部分是十分位，上面的数是3，表示有3个0.1，整数部分是53，表示53个一，个位与十分位进率是10，故整数部分有530个0.1，最后两者相加即可。 【详解】五十三点三写作53.3。 53.3里面小数部分是十分位，上面的数是3，表示有3个0.1，整数部分是53，表示530个0.1，因此这个数里面有533个0.1。 因此，横线上的数写作53.3，这个数里面有533个0.1。 17．“五一”假期间，嘉兴市旅游景区共接待游客4478300人次，把游客人数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人，保一位小数约是（ ）万人。 【答案】 447.83 447.8 【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字； 用四舍五入法保留一位小数，就是精确到十分位，就看百分位上的数字，百分位上是4或者比4小就舍去，如果大于或者等于5就向十分位进1，据此解答即可。 【详解】4478300＝447.83万 447.83万≈447.8万 今年“五一”假期间，嘉兴市旅游景区共接待游客4478300人次，把游客人数改写成用“万”作单位的数是447.83万人，保一位小数约是447.8万人。 18．把8.92扩大到它的1000倍是（ ），7.1中要想使“7”在十分位上，小数点应向（ ）移动（ ）位。 【答案】 8920 左 一 【分析】小数点向右移动一位、两位、三位、四位，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍、10000倍；由题意得，把8.92扩大到它的1000倍，只需要把它的小数点向右移动三位，得到的数是8920；在小数7.1中，7在个位上，要想使“7”在十分位上，需要把这个小数变为0.71，可以把7.1的小数点向左移动一位。 【详解】由分析可得：把8.92扩大到它的1000倍是8920，7.1中要想使“7”在十分位上，小数点应向左移动一位。 19．2023年6月6日，我国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”顺利出坞。该邮轮的总吨位达十三万六千二百零一吨，如同一座“移动的海上城市”。横线上的数字写作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ）万（保留一位小数）。 【答案】 136201 13.6 【分析】根据整数的写法，从高级到低级，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； 改写成用“万”作单位，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面加上“万”字；保留一位小数，就看百分位上的数，再根据“四舍五入”法进行解答。 【详解】十三万六千二百零一写作：136201。 136201≈13.6万 2023年6月6日，我国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”顺利出坞。该邮轮的总吨位达十三万六千二百零一吨，如同一座“移动的海上城市”。横线上的数字写作136201，改写成以“万”为单位的数是13.6万。 三、连线题 20．把相等的两个小数连一连。 【答案】见详解 【分析】根据小数的性质解答：小数的末尾填上0或去掉0，小数的大小不变。 【详解】根据小数的意义可知： 四、作图题 21．涂色表示下面各小数。 【答案】见详解 【分析】将一个图形平均分成10份，每份表示0.1，6份表示0.6； 将一个图形平均分成100份，每份表示0.01，32份表示0.32； 将一个图形平均分成100份，每份表示0.01，7份表示0.07。1.07表示一个完整的图形以及7份。 【详解】 五、解答题 22．回收100千克废纸能生产再生纸80千克，相当于少砍17棵大树。照这样计算，如果一年回收1吨废纸，那么一共能生产再生纸多少吨？ 【答案】0.8吨 【分析】1吨＝1000千克，先将1吨换算为1000千克，计算1000千克里有几个100千克，即1000÷100＝10个，因为100千克废纸能生产再生纸80千克，所以1000千克废纸能生产再生纸80×10千克，最后再将单位换成吨。 【详解】1吨＝1000千克 80×（1000÷100） ＝80×10 ＝800（千克） 800千克＝0.8吨 答：如果一年回收1吨废纸，那么一共能生产再生纸0.8吨。 23．一个游泳池长50米，小华游了7个来回，他一共游了多少米？合多少千米？ 【答案】700米；0.7千米 【分析】根据题意，游泳池长50米，一个“来回”包括从一端游到另一端，再返回起点，用50乘2，就是个来回的距离；小华游了7个来回，再乘7，就是他一共游了多少米；最后根据1千米＝1000米，把米换算成千米；高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 50×2×7＝700（米） 700÷1000＝0.7（千米） 答：他一共游了700米，合0.7千米。 24．吃饺子是我国北方过年的习俗，每10克鲜肉饺子含热量约25千卡。照这样计算，1千克鲜肉饺子约含热量多少千卡？ 【答案】2500千卡 【分析】先算出1克鲜肉饺子的含热量，用25千卡÷10克，相当于小数点向左移动一位，又因为1＝1000克，再乘1000，相当于小数点向右移动三位，即为所求。 【详解】25÷10＝2.5（千卡） 1千克＝1000克 2.5×1000＝2500（千卡） 答：1千克鲜肉饺子约含热量2500千卡。 25．下图是学校运动场的长与宽分别缩小到后的示意图，四（2）班体育委员量出了图纸上的长与宽的长度如图所示。运动场的实际大小是多少平方米？ 【答案】12000平方米 【分析】根据题意，缩小到原数的后的结果是1.5米和0.8米，也就是原数的小数点向左移动了两位，原数就应该小数点向右移动两位，用1.5和0.8分别乘100；求出实际的长和宽，根据长方形的面积＝长×宽，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1.5×100＝150（米） 0.8×100＝80（米） 150×80＝12000（平方米） 答：运动场的实际大小是12000平方米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版四年级数学下册 第四单元：小数的意义和性质（单元复习讲义） （知识梳理+典例分析+变式练习） 知识点01：小数的认识 1、小数的意义 （1）小数的意义：分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 （2）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… （3）小数的数位顺序表。 ①一个小数包括三部分：整数部分、小数点和小数部分。 ②每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 2、小数的读法 （1）读小数时，先读整数部分，按照整数的读法来读。整数部分是0时，就读作“零”。 （2）小数点读作“点”。 （3）最后读小数部分，要依次读出小数部分每一位上的数字。 （4）小数部分有几个0，就读出几个零。 3、小数的写法 （1）写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，那么就直接写“0”。 （2）在个位的右下角点上小数点。 （3）最后写小数部分，要依次写出小数部分每一位上的数字。 【易错点】 （1）小数部分的计数单位是“十分之一、百分之一……”，不能写成“十、百……”。 （2）读小数时，小数部分的0要全部读出，不能漏读；写小数时，整数部分是0的要写“0”占位。 知识点02：小数的性质和大小比较 1、小数的性质 （1）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 【易错点】只能是小数末尾的“0”，其他位置的“0”不可以随意删掉或添加。 （2）运用小数的性质可以化简和改写小数。 ①化简小数就是不改变小数的大小，依据小数的性质，去掉小数末尾的0，使小数读写起来更简便。 【易错点】只能去掉小数末尾的0，其他位置的0不能去掉，否则会改变小数的大小。 ②改写小数的方法：在不改变小数大小的前提下，根据小数的性质，在小数的末尾添上或去掉“0”即可。 【易错点】把整数改写成小数时，首先在整数的右下角点上小数点，然后根据需要在小数点后添上相应个数的“0”。 2、小数的大小比较 比较小数大小的方法 （1）比较整数部分，整数部分大的那个数就大。 （2）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大。 （3）十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。 知识点03：小数点移动引起小数大小的变化 小数点的移动引起小数大小变化的规律： （1）把一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……就是用这个数分别乘10、100、1000……小数点就要相应地向右移动一位、两位、三位…… （2）把一个数缩小到它的、、……就是用这个数分别除以10、100、1000……小数点就要相应地向左移动一位、两位、三位…… 【易错点】移动小数点时，位数不够的要在相应方向补0占位。 知识点04：小数与单位换算 1、低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000……那么可以直接把小数点向左移动相应的位数。 2、把复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不变，作为小数的整数部分，把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，它的小数部分作为单名数的小数部分。 3、高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法：用这个数乘两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000……那么可以直接把小数点向右移动相应的位数。 4、把用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级单位的复名数的方法：小数的整数部分直接作为高级单位的数，小数的小数部分可以用乘进率或移动小数点的方法转化成低级单位的数。 【易错点】换算前要先明确单位间的进率，避免进率记错。 知识点05：小数的近似数 1、用“四舍五入”法求小数的近似数 （1）求小数的近似数，与求整数的近似数一样，根据需要可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数。 （2）求取近似数，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几……然后按“四舍五入”法决定是“舍”还是“入”。 ①保留整数→精确到个位，看十分位。 ②保留一位小数→精确到十分位，看百分位。 ③保留两位小数→精确到百分位，看千分位。 【易错点】求小数的近似数时，末尾的0不能去掉。 2、把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 只要在“万”或“亿”位的右边点上小数点，再在数的后面加一个“万”或“亿”字。改写后小数的末尾的“0”可以去掉。 【易错点】改写数和求近似数的区别：改写不改变数的大小，用 “=”；求近似数改变数的大小，用“≈”。 考点1：小数的意义 【典型例题1】下面各图中，不可以用来表示4.25中的“2”的是（     ）。 A． B． C． D． 【典型例题2】关于6.50，下面描述错误的是（     ）。 A．6.50是由6个一、50个百分之一组成的 B．6.50里有650个0.01 C．6.50里的5在十分位上 D．6.5和6.50的大小一样，意义也一样 【练习1】下面图中的阴影部分可以用0.3表示的是（     ）。 A． B． C． D． 考点2：小数的读、写法 【典型例题】小宇在读一个小数时，由于粗心把小数点读漏了，结果读成了五百三十万零四。原来的小数应该读出两个零，那么这个小数是（     ）。 A．530000.4 B．53000.04 C．5300.004 D．530.0004 【练习】写数时只写一个0的是（     ）。 A．十三点三 B．三点零三 C．三点零零三 D．三十点零三 考点3：小数的性质 【典型例题】用这四张数字卡片和小数点“.”按要求组数。（每张数字卡片都要用且只能用一次，每题写出2个即可）。 （1）可以去掉1个“0”而大小不变的小数：（     ）。 （2）可以去掉2个“0”而大小不变的小数：（     ）。 （3）1个“0”都不能去掉的小数：（     ）。 【练习】下列各数中，去掉所有“0”后不改变数的大小的是（     ）。 A．300.025 B．6.6000 C．0.010 D．3.0400 考点4：小数的大小比较 【典型例题1】巴黎奥运会男子100m自由泳比赛中，潘展乐获得冠军。下列选项中的时间分别是他和其他两名选手的成绩，潘展乐所花的时间是（     ）。 A．47.50秒 B．47.48秒 C．46.40秒 【典型例题2】要使1□0. □7小于110且最大，这个数是（ ）；要使□0. □7最接近70，这个数是（ ）。 【练习】百米短跑比赛，小明的成绩是15.63秒，小刚的成绩是16.17秒，小军比小刚快，比小明慢，小军的成绩可能是（     ）秒。 A．14.52 B．16.17 C．16.01 D．16.23 考点5：小数点的移动引起小数大小变化的规律 【典型例题1】一个数的小数点向右移动两位后是15.6，这个数原来是（ ）；一个数的小数点向左移动一位后是0.08，这个数原来是（ ）。 【典型例题2】花生是和乐新村的特产，用这里的花生榨油，100千克花生可以榨油45千克，照这样计算，1吨花生可以榨油多少千克？ 【练习】（课本原题） 考点6：运用小数点移动解决小数的单位换算问题 【典型例题】三峡大坝旅游区占地15.28平方千米，改写成用“公顷”作单位的数是（ ）公顷；合（ ）平方米。 【练习】按照要求改写数据。 （1）“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜深度达到了10909m。（用千米作单位）（ ） （2）嫦娥五号探测器总重8.2t。（用千克作单位）（ ） （3）马拉松比赛全程是42km195m。（用千米作单位）（ ） （4）一艘轮船重2150000kg。（用吨作单位）（ ） 考点7：用“四舍五入”法求小数的近似数 【典型例题】如果一个三位小数，保留两位小数后是5.00，那么这个三位小数最小是（ ），最大是（ ）。 【练习】（课本原题）按照要求写出表中小数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 9.956 0.905 51.463 1.995 考点8：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 【典型例题1】2023年底统计邵阳市常住人口总数达6358800人，生产总值达273142000000元。把人口总数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人。把生产总值省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿元。 【典型例题2】．2025年国庆浙江文旅综合收入达546.8亿元，改写成用“万”作单位的数是（ ）万元；接待游客3760.3万人次，保留整数约是（ ）万人次。 【练习】2024年10月1日，电影《志愿军：存亡之战》票房收入约153229000元，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。 一、选择题 1．下面几幅图中，图（     ）的涂色部分能表示4.23中“3”的意义。 A． B． C． 2．把0.6改写成以百分之一为计数单位的数应是（     ）。 A．0.06 B．0.60 C．0.600 3．下面说法正确的是（     ） A．把2.4改写成计数单位是0.001而大小不变的数是2.400 B．小数的两个计数单位间的进率是十 C．在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变 4．去掉3.50中的“0”，小数（     ）；去掉小数点，小数（     ）。 A．大小不变；扩大到原数的100倍 B．大小不变；扩大到原数的10倍 C．扩大到原数的100倍；扩大到原数的10倍 5．一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（     ）。 A．9.99 B．10.04 C．10.09 6．下面是三位同学50m跑的成绩，（     ）是第一名。 李亮 赵虎 孙艰 8.48秒 9.05秒 8.7秒 A．李亮 B．赵虎 C．孙艰 二、填空题 7．一个数由5个百，6个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 8．如图，点C表示1，则点B表示的数是（ ）。 9．一个两位小数，“四舍五入”到十分位是7.8，那么这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 10．把0.07扩大到原数的1000倍是（ ）；把5.6缩小到原数的（ ）是0.056。 11．4.3867保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ），保留整数约是（ ）。 12．3.05千克＝（ ）千克（ ）克    5平方米6平方厘米＝（ ）平方米 13．乐乐出生时的体重是3千克400克，用小数表示是（ ）千克，她现在的体重是出生时的10倍，她现在的体重是（ ）千克。 14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。   3（ ）3.000           6.8（ ）6.09 15．某超市一个陶瓷杯的售价是17元5角，用一位小数表示是（ ）元；一本《儿童文学》的价钱是10元8角，用两位小数表示是（ ）元。 16．驻马店市置地公园位于驻马店市西南部，占地总面积约五十三点三公顷，横线上的数写作（ ），这个数里面有（ ）个0.1。 17．“五一”假期间，嘉兴市旅游景区共接待游客4478300人次，把游客人数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人，保一位小数约是（ ）万人。 18．把8.92扩大到它的1000倍是（ ），7.1中要想使“7”在十分位上，小数点应向（ ）移动（ ）位。 19．2023年6月6日，我国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”顺利出坞。该邮轮的总吨位达十三万六千二百零一吨，如同一座“移动的海上城市”。横线上的数字写作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ）万（保留一位小数）。 三、连线题 20．把相等的两个小数连一连。 四、作图题 21．涂色表示下面各小数。 五、解答题 22．回收100千克废纸能生产再生纸80千克，相当于少砍17棵大树。照这样计算，如果一年回收1吨废纸，那么一共能生产再生纸多少吨？ 23．一个游泳池长50米，小华游了7个来回，他一共游了多少米？合多少千米？ 24．吃饺子是我国北方过年的习俗，每10克鲜肉饺子含热量约25千卡。照这样计算，1千克鲜肉饺子约含热量多少千卡？ 25．下图是学校运动场的长与宽分别缩小到后的示意图，四（2）班体育委员量出了图纸上的长与宽的长度如图所示。运动场的实际大小是多少平方米？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $