精品解析：河北省秦皇岛市抚宁区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

河北省秦皇岛市抚宁区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷总分60分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 某中学开设了歌曲里的诗词、数学思维训练、看电影学英语、趣味编程、AI绘画创作等多样化的选修课程，深受学生喜爱。下列关于初中阶段开设选修课程的认识，正确的是（ ） ①开设选修课挤占了大量时间，得不偿失 ②培养兴趣爱好，能够带领我们探索新的知识领域 ③为我们的发展提供新的机会 ④初中阶段选修课程会决定我们未来的人生规划 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中阶段的正确认识。 ①：开设选修课有利于培养学生的学习兴趣，没有挤占学生的大量时间，得不偿失的说法没有认识到开展选修课的作用，①说法错误； ②③：某中学开设了歌曲里的诗词、数学思维训练、看电影学英语、趣味编程、AI绘画创作等多样化的选修课程，有利于培养兴趣爱好，能够带领我们探索新的知识领域；为我们的发展提供新的机会，②③说法正确； ④：初中阶段选修课程会影响我们未来的人生规划，而不是决定我们的人生规划，④说法错误； 故本题选D。 2. 18岁的中国举重队员裴鑫依面对“举重队颜值最高”的网络评价，她说：“如果我长得再好看，没有实力的话，这不是我希望的。我就是想把我的实力提高。”裴鑫依值得我们学习的是（ ） A. 能够做到客观冷静地对待他人的评价 B. 能够从自己的社会关系中来认识自己 C. 把自我评价作为认识自己的一面镜子 D. 主动改正自己的缺点以做更好的自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A:依据教材知识，结合题文材料解析，装鑫依没有沉浸在这种关于外貌的赞美中，而是明确表示自己更希望提升实力。这体现了她能够客观冷静地对待他人的评价。故A符合题意； BC:材料体现的是正确对待他人评价，不是从社会关系、自我评价中来认识自己，故BC不符合题意； D:颜值高并不是缺点，题干未提及装鑫有缺点以及主动改正缺点的相关内容。故D不符合题意； 故本题选A 3. 毛泽东九岁进入私塾，从小学堂到师范学校，从行军打仗到治理国家，一生与书为伍。他注重自学，精心安排自学计划，善于独立思考。这些对于他以后数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。你从中可以获得的启迪是（ ） ①学习是报国为民的重要基础 ②只有在学校里获取知识才是学习 ③学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ④学习是我们实现梦想的唯一路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、学习的方法。 ①：毛泽东的学习经历为其革命生涯奠定基础，说明学习是报国为民的重要基础，故①符合题意； ②：题干强调毛泽东通过自学、实践等多种方式学习，“只有⋯⋯才”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：毛泽东“注重自学，精心安排自学计划”体现了良好学习习惯和科学方法的重要性，故③符合题意； ④：“唯一路径”表述绝对化，实现梦想除学习外还需实践、机遇等因素，故④说法错误； 故本题选B。 4. 你能从下图中体会到（ ） ①建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德 ②在生活中，我们要学会换位思考，主动化解矛盾 ③好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭安定能有效促进社会安定、祥和 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭、优良家风的重要性。 ①：图片中子女为老人洗脚、小孩为老人捶背，体现了孝老爱亲的传统家庭美德，说明建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德，故①符合题意； ②：图片展现的是家庭和谐照顾老人的场景，未涉及“矛盾”或“换位思考化解矛盾”，故②不符合题意； ③：家庭成员间的关爱行为是好家风的体现，这种家风引导家庭成员向上向善，促进家庭幸福和谐，故③符合题意； ④：图片仅反映家庭内部的和谐，未体现“家庭安定对社会安定的促进作用”，属于过度延伸，故④不符合题意； 故本题选C。 5. 某校为庆祝第四十一个教师节举行的合唱比赛中，当师生唱到“当学生不容易，其实我都知道”“你工作不轻松，我后来才知道”⋯⋯感动了全校师生。歌词传达了（ ） A. 老师的工作理念正在不断改变 B. 老师是我们奉献祖国的引路人 C. 相互尊重理解的良好师生关系 D. 学生学习比老师工作更加辛苦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：歌词中“当学生不容易，其实我都知道”体现老师对学生的理解，“你工作不轻松，我后来才知道”体现学生对老师工作的体谅，说明师生之间相互尊重、理解，故C符合题意； A：歌词未提及老师工作理念的变化，故A不符合题意； B：歌词强调师生相互理解，未涉及“奉献祖国的引路人”，故B不符合题意； D：歌词表达双方不易，但未比较辛苦程度，且“学生学习更辛苦”说法片面，故D说法错误； 故本题选C。 6. “搭子社交”在年轻人中盛行，是指把生活中的种种需求、爱好打包分配给不同的对象，有饭搭子、逛街搭子、学习搭子，就交往程度而言，搭子属于弱关系和轻社交，属于“朋友未满”的关系。之所以“朋友未满”，是因为（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是平等的、双向的 C. 朋友之间要讲原则，不随波逐流 D. 志趣相投才能成为真朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是一种心灵的相遇，搭子社交虽基于共同需求或爱好，但缺乏深入的情感共鸣和心灵交流，导致关系停留在“朋友未满”阶段，故A符合题意； B：友谊是平等的、双向的，这一特质在搭子社交中可能部分体现，但不是“朋友未满”的主要原因，故B不符合题意； C：朋友之间要讲原则，不随波逐流，题干未涉及原则性问题，与搭子社交的轻社交特征无关，故C不符合题意； D：志趣相投才能成为真朋友，搭子社交本身基于共同志趣，却未发展为朋友关系，说明志趣相投并非充分或必要条件，故D说法错误； 故本题选A。 7. 由陈梦、孙颖莎、王曼昱组成的中国乒乓球女团，为了同一个目标而拼搏，最终以3比0战胜日本队，拿下巴黎奥运会乒乓球女团冠军。女乒取得优异成绩的主要原因是（ ） ①队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ②有良好的物质条件支撑 ③任何时候都不考虑个人利益 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：题干中“为了同一个目标而拼搏”体现了队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，故①符合题意； ②：题干未提及物质条件对比赛结果的影响，且物质条件并非题干强调的主要原因，故②不符合题意； ③：“任何时候都不考虑个人利益”说法过于绝对，集体利益与个人利益可以协调统一，故③说法错误； ④：“同一个目标”即共同愿景，引领团队团结进取取得胜利，故④符合题意； 故本题选C 8. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示图，下列这些警示图告诫我们（ ） ①珍视生命，增强韧性②遵守规则，敬畏生命 ③增强风险意识，对自己的生命安全负责④要遵循生命存在和发展的规律 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识、敬畏生命。 ②③：生活中“电动自行车禁入电梯、禁止高空抛物、水深危险禁止游泳”等警示语，启示我们要自觉遵守规则，敬畏生命，要增强风险意识，对自己生命安全负责 ，故②③符合题意； ①④：这些警示语主要警示我们要遵守规则、敬畏生命，并未体现“珍视生命，增强韧性”、“要遵循生命存在和发展的规律”，故①④不符合题意； 故本题选C。 9. 2024年“十一”小长假，很多家庭都带着孩子开展了各种各样的文化旅游活动，如参观科技馆、游览风景名胜、瞻仰红色文化遗存、沉浸新华书店、观看爱国主义教育电影等。孩子们也会利用假期时间完成学校布置的各项书面和活动作业，或开展一些体育运动。这告诉我们（ ） ①要不断完善自己，善于向他人学习 ②要滋养心灵，和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱 ③要爱护身体，拒绝与学习无关的活动 ④良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ②④：很多家庭都带着孩子开展了各种各样的文化旅游活动，告诉我们良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神，要滋养心灵，和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱，故②④说法正确； ①：题干没有体现善于向他人学习，故①不符合题意； ③：文化旅游活动也是学习，不是与学习无关的活动，故③说法错误； 故本题选D。 10. 中学生小安把神舟系列的航天员当作自己的榜样，给自己树立了目标：立志成为像他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助小安实现目标，你会建议他（ ） ①在个人与社会的统一中确立人生目标 ②从自身实际出发，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标 ③可以分阶段地制定目标，朝着长远目标迈进 ④只要目标树立得高大，就能实现人生价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①：在个人与社会的统一中确立人生目标，强调个人理想与社会发展相结合，故①符合题意； ②：从自身实际出发制定切实可行的目标，体现务实态度，故②符合题意； ③：分阶段制定目标有助于逐步实现长远理想，故③符合题意； ④："只要目标高大就能实现价值"忽略实际行动的重要性，故④说法错误； 故本题选B。 11. 有人说，顺境似一马平川坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对此，下列理解正确的是（ ） ①顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 ②无论顺境逆境，关键是以何种态度去对待 ③只有生活在顺境中，才能健康成长 ④逆境鼓励人们勇毅前行，更有利于成长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对顺境与逆境的理解。 ①：顺境和逆境都是人生经历，构成生命成长的不同阶段，故①说法正确； ②：面对不同境遇的态度决定成长方向，强调主观能动性的重要性，故②说法正确； ③：“只有顺境才能健康成长”片面否定逆境的价值，与题干比喻中逆境的意义相悖，故③说法错误； ④：逆境虽能磨砺意志，但“更有利于成长”过于绝对化，忽略了顺境的积极作用，故④说法错误； 故本题选A。 12. 每一年我国都会评选出“感动中国人物”，（在一年中对国家、社会或他人做出了突出贡献或表现出非凡勇气和善良行为的人物，他们的事迹感动了中国，因此被评选为“感动中国人物”。）他们每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展该活动（ ） ①让我们认识到人生价值是通过对他人和社会所作的贡献来衡量 ②验证了大部分工作不需要付出辛劳和汗水 ③说明只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值 ④佐证了平凡与伟大没有差别 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生价值的相关知识。 ①：感动中国人物的事迹体现了对他人和社会的贡献，说明人生价值在于奉献，故①说法正确； ②：感动中国人物往往付出巨大努力和牺牲，该说法与事实不符，故②说法错误； ③：感动中国人物将个人价值融入国家、社会需求中，体现了个人与集体、时代的统一，故③说法正确； ④：感动中国人物在平凡中创造伟大，但平凡与伟大存在本质区别，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题13分，15题11分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 某中学学生的作文，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题目为“我的梦想”，可一些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“吃货”，有的想当“土豪”，更有甚者梦想是“不劳而获、无功受禄”……老师给大家分享这样一个故事：桂海潮出生在云南施甸县一个小山村，父母都是大山里的农民。从六岁起放学后，桂海潮不但要去山坡放牛，还要帮父母干农活。深知读书可以改变命运的他，从小就刻苦学习。少年时代因看到电视上杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，在内心里埋下了一个航天梦的种子。他努力学习知识、打牢基础、磨砺意志，两年后考入了北航，学习航天飞行器设计，通过坚持不懈的努力，从学生成为老师，又幸运地成为航天员，2023年5月30日他作为神舟十六号乘组的一员圆梦太空。 （1）假如你是语文老师，为了帮助同学们“矫正梦想”，你会对他们说什么？ （2）结合所学知识，说说桂海潮的励志故事对我们追梦圆梦有何启示。 （3）老师寄语：初中阶段，是人生美好的年华，也是人生成长的十字路口，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。请为自己的初中生活列两条规划。（家庭、学校、社会任选两个方面） 【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）学习成就梦想，让我们拥有实现梦想的持续力量；梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们要像桂海潮一样，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （3）示例：家庭方面：掌握一两种做饭的技巧。学校方面：计划加入一些社团组织，锻炼团队合作能力和组织领导能力；参加体育运动项目，提高身体素质和团队意识 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习成就梦想、规划初中生活。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的想成为“吃货”，有的想当“土豪”，更有甚者梦想是“不劳而获、无功受禄”→可链接做有梦想的少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深知读书可以改变命运的他，从小就刻苦学习→可链接学习成就梦想，让我们拥有实现梦想的持续力量；梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。 关键词②：通过坚持不懈的努力，从学生成为老师，又幸运地成为航天员→可链接学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求为自己的初中生活列两条规划，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 周五，七年级学生小孙回到家，跟父母说起了自己在学校的两件事情。 事情一 在语文课上，因为与同桌讨论问题，我被语文老师批评。我没有当场顶撞老师，而是接受了老师的批评，向老师承认了错误 事情二 下午放学的时候，朋友小张邀请我去网吧玩儿暴力游戏，我委婉拒绝了，却因此与小张发生争执，两人不欢而散 听了小孙的讲述，爸爸夸赞了小孙…… （1）请你结合所学知识，说明小孙爸爸夸赞他的原因。 （2）小孙和父母之间的沟通体现了哪些让家更美好的特点？除此以外，青少年还应该如何以实际行动建设美好家庭？ 【答案】（1）①小孙做到了尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；小孙能正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②小孙明白友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 （2）互相关爱，注重沟通，彼此尊重 ①建设美好家庭需要用心体味亲情之爱；②建设美好家庭需要相互关爱，彼此尊重。学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感；③建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好家庭需要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：师生交往、交友的智慧、建设美好家庭。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往、交友的智慧的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因为与同桌讨论问题，我被语文老师批评。我没有当场顶撞老师，而是接受了老师的批评，向老师承认了错误→可链接尊重老师、正确对待老师的批评。 关键词②：朋友小张邀请我去网吧玩儿暴力游戏，我委婉拒绝了→可链接友谊必须坚守原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小孙回到家，跟父母说起了自己在学校的两件事情→可链接互相关爱，注重沟通，彼此尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查建设美好家庭的要求，可结合教材知识作答。 15. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级开展了关于“生命和人生价值的思考”的系列活动，请你一起参与。 活动一：名言整理。 名言一：世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。 名言二：盛年不重来，一日难再晨。 名言三：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 （1）活动一中的名言分别体现了生命的哪些特点？（请按名言顺序依次写出） 活动二：案例分析。 （一）：应急通道是专门供应紧急救援、医疗救护、工程抢险等处理应急事务车辆使用的通道。张某去某小区办事，一时没有找到停车位，就把车停在了小区应急通道上。小区保安发现后，责令他把车开走。张某不但不听，还对保安破口大骂。保安报警，张某被公安机关依法行政拘留。 （2）结合所学知识，从“敬畏生命”的角度，猜测活动二“案例分析”中的办案民警会对张某进行怎样的教育？ （二）：感动中国人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还带领残疾人做自媒体、开网店。他的工厂在2024年的营业额近1500万，成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 （3）生命以痛吻我，我却报之以歌。综合所学知识，说说你从陆鸿的事迹中得到了哪些启示。 【答案】（1）名言一：生命是独特的；名言二：生命是不可逆的；名言三：生命是有限的。 （2）民警会对张某说：我们要对生命有一种敬畏的情怀。敬畏生命，就要关爱他人的生命；我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人；要坚持生命至上。每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更重要，等。 （3）要磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折困难；我们要有积极的人生态度，遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对；要正确对待顺境和逆境，在逆境中不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境，等。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命、增强生命的韧性、积极的人生态度、正确对待逆境。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的→可链接生命是独特的。 关键词②：盛年不重来，一日难再晨→可链接生命是不可逆的。 关键词③：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已→可链接生命是有限的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某去把车停在了小区应急通道上，小区保安发现后，责令他把车开走，张某不但不听，还对保安破口大骂→可链接敬畏生命的原因和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强生命的韧性、积极的人生态度、正确对待逆境的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还带领残疾人做自媒体、开网店→可链接要磨炼意志，增强生命韧性；以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折困难；我们要有积极的人生态度；要正确对待顺境和逆境。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省秦皇岛市抚宁区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷总分60分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 某中学开设了歌曲里的诗词、数学思维训练、看电影学英语、趣味编程、AI绘画创作等多样化的选修课程，深受学生喜爱。下列关于初中阶段开设选修课程的认识，正确的是（ ） ①开设选修课挤占了大量时间，得不偿失 ②培养兴趣爱好，能够带领我们探索新的知识领域 ③为我们的发展提供新的机会 ④初中阶段选修课程会决定我们未来的人生规划 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 2. 18岁的中国举重队员裴鑫依面对“举重队颜值最高”的网络评价，她说：“如果我长得再好看，没有实力的话，这不是我希望的。我就是想把我的实力提高。”裴鑫依值得我们学习的是（ ） A. 能够做到客观冷静地对待他人的评价 B. 能够从自己的社会关系中来认识自己 C. 把自我评价作为认识自己的一面镜子 D. 主动改正自己的缺点以做更好的自己 3. 毛泽东九岁进入私塾，从小学堂到师范学校，从行军打仗到治理国家，一生与书为伍。他注重自学，精心安排自学计划，善于独立思考。这些对于他以后数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。你从中可以获得的启迪是（ ） ①学习是报国为民的重要基础 ②只有在学校里获取知识才是学习 ③学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ④学习是我们实现梦想的唯一路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 你能从下图中体会到（ ） ①建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德 ②在生活中，我们要学会换位思考，主动化解矛盾 ③好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭安定能有效促进社会安定、祥和 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 某校为庆祝第四十一个教师节举行的合唱比赛中，当师生唱到“当学生不容易，其实我都知道”“你工作不轻松，我后来才知道”⋯⋯感动了全校师生。歌词传达了（ ） A. 老师的工作理念正在不断改变 B. 老师是我们奉献祖国的引路人 C. 相互尊重理解的良好师生关系 D 学生学习比老师工作更加辛苦 6. “搭子社交”在年轻人中盛行，是指把生活中的种种需求、爱好打包分配给不同的对象，有饭搭子、逛街搭子、学习搭子，就交往程度而言，搭子属于弱关系和轻社交，属于“朋友未满”的关系。之所以“朋友未满”，是因为（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是平等的、双向的 C. 朋友之间要讲原则，不随波逐流 D. 志趣相投才能成为真朋友 7. 由陈梦、孙颖莎、王曼昱组成的中国乒乓球女团，为了同一个目标而拼搏，最终以3比0战胜日本队，拿下巴黎奥运会乒乓球女团冠军。女乒取得优异成绩的主要原因是（ ） ①队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ②有良好的物质条件支撑 ③任何时候都不考虑个人利益 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示图，下列这些警示图告诫我们（ ） ①珍视生命，增强韧性②遵守规则，敬畏生命 ③增强风险意识，对自己的生命安全负责④要遵循生命存在和发展的规律 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 9. 2024年“十一”小长假，很多家庭都带着孩子开展了各种各样的文化旅游活动，如参观科技馆、游览风景名胜、瞻仰红色文化遗存、沉浸新华书店、观看爱国主义教育电影等。孩子们也会利用假期时间完成学校布置的各项书面和活动作业，或开展一些体育运动。这告诉我们（ ） ①要不断完善自己，善于向他人学习 ②要滋养心灵，和谐内心世界是我们幸福生活的重要支柱 ③要爱护身体，拒绝与学习无关的活动 ④良好生命状态需要健康的心理和丰富的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 中学生小安把神舟系列航天员当作自己的榜样，给自己树立了目标：立志成为像他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助小安实现目标，你会建议他（ ） ①在个人与社会的统一中确立人生目标 ②从自身实际出发，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标 ③可以分阶段地制定目标，朝着长远目标迈进 ④只要目标树立得高大，就能实现人生价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 11. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对此，下列理解正确的是（ ） ①顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 ②无论顺境逆境，关键是以何种态度去对待 ③只有生活顺境中，才能健康成长 ④逆境鼓励人们勇毅前行，更有利于成长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 每一年我国都会评选出“感动中国人物”，（在一年中对国家、社会或他人做出了突出贡献或表现出非凡勇气和善良行为的人物，他们的事迹感动了中国，因此被评选为“感动中国人物”。）他们每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展该活动（ ） ①让我们认识到人生价值是通过对他人和社会所作的贡献来衡量 ②验证了大部分工作不需要付出辛劳和汗水 ③说明只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值 ④佐证了平凡与伟大没有差别 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题13分，15题11分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 某中学学生的作文，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题目为“我的梦想”，可一些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“吃货”，有的想当“土豪”，更有甚者梦想是“不劳而获、无功受禄”……老师给大家分享这样一个故事：桂海潮出生在云南施甸县一个小山村，父母都是大山里的农民。从六岁起放学后，桂海潮不但要去山坡放牛，还要帮父母干农活。深知读书可以改变命运的他，从小就刻苦学习。少年时代因看到电视上杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，在内心里埋下了一个航天梦的种子。他努力学习知识、打牢基础、磨砺意志，两年后考入了北航，学习航天飞行器设计，通过坚持不懈的努力，从学生成为老师，又幸运地成为航天员，2023年5月30日他作为神舟十六号乘组的一员圆梦太空。 （1）假如你是语文老师，为了帮助同学们“矫正梦想”，你会对他们说什么？ （2）结合所学知识，说说桂海潮的励志故事对我们追梦圆梦有何启示。 （3）老师寄语：初中阶段，是人生美好的年华，也是人生成长的十字路口，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。请为自己的初中生活列两条规划。（家庭、学校、社会任选两个方面） 14. 阅读材料，完成下列要求。 周五，七年级学生小孙回到家，跟父母说起了自己在学校的两件事情。 事情一 在语文课上，因为与同桌讨论问题，我被语文老师批评。我没有当场顶撞老师，而是接受了老师的批评，向老师承认了错误 事情二 下午放学的时候，朋友小张邀请我去网吧玩儿暴力游戏，我委婉拒绝了，却因此与小张发生争执，两人不欢而散 听了小孙的讲述，爸爸夸赞了小孙…… （1）请你结合所学知识，说明小孙爸爸夸赞他的原因。 （2）小孙和父母之间的沟通体现了哪些让家更美好的特点？除此以外，青少年还应该如何以实际行动建设美好家庭？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级开展了关于“生命和人生价值的思考”的系列活动，请你一起参与。 活动一：名言整理。 名言一：世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。 名言二：盛年不重来，一日难再晨。 名言三：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 （1）活动一中的名言分别体现了生命的哪些特点？（请按名言顺序依次写出） 活动二：案例分析。 （一）：应急通道是专门供应紧急救援、医疗救护、工程抢险等处理应急事务车辆使用的通道。张某去某小区办事，一时没有找到停车位，就把车停在了小区应急通道上。小区保安发现后，责令他把车开走。张某不但不听，还对保安破口大骂。保安报警，张某被公安机关依法行政拘留。 （2）结合所学知识，从“敬畏生命”的角度，猜测活动二“案例分析”中的办案民警会对张某进行怎样的教育？ （二）：感动中国人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还带领残疾人做自媒体、开网店。他的工厂在2024年的营业额近1500万，成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 （3）生命以痛吻我，我却报之以歌。综合所学知识，说说你从陆鸿的事迹中得到了哪些启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $