福建省泉州市第九中学2024-2025学年九年级下学期3月份周考化学试题

2024-2025学年泉州九中初三化学下学期周考试题 (满分: 100分; 考试时间: 60分钟) 可能用到的相对原子质量： H—1 O—16 Na—23 一、选择题：共10小题，每小题3分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.水是生命之源，下列“水”可以使石蕊溶液变蓝的是 ( ) A. 氨水 B.糖水 C.蒸馏水 D.食盐水 2.下列饮料的pH最接近7的是 ( ) A.柠檬汁 B.矿泉水 C.苹果醋 D. 雪碧 3.小明同学在实验室中测定某氢氧化钠溶液的pH，他的实验操作如下： 先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取试液滴于pH试纸上进行测定。你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较( ) A.偏大 B. 不变 C. 偏小 D.无法判断 4.下列实验操作正确的是 ( ) 5.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( ) A.带电的微粒一定是离子 B.能与酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐 C. 显酸性的溶液一定是酸的溶液 D.中和反应一定生成盐和水 6.有关量的描述正确的是 ( ) A. 用10mL 量筒量得9.7mL 的水 B.用pH 试纸测得稀盐酸的pH为4.5 C. 用托盘天平称得9.50gNaCl固体 D. O₂的相对分子质量为32g 7.用括号内的物质不能区分的一组是 ( ) A. NH₄NO₃、NaOH两种固体 (水) B. HCl、NaCl两种溶液 (AgNO₃溶液) C.铁粉、氧化铜两种黑色粉末 (稀盐酸) D. NaCl、Na₂CO₃两种溶液 (酚酞) 8.室温下(不考虑水份的蒸发)，将pH为12的澄清石灰水敞口放置一段时间后溶液的pH变化可能是( ) A.基本不变 B.变小为2 C. 变小为11 D. 变大为13 9.下列说法不正确的是 ( ) A.浓硫酸露置于空气中溶质的质量分数变小 B.打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾 C.露置于空气中的氢氧化钠固体，易吸水潮解并与二氧化碳反应而变质 D.稀释浓硫酸时是将浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中，并用玻璃棒不断搅拌 10.下列实验操作中能达到实验目的是 ( ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去 CuSO₄溶液中的稀硫酸 加入过量铁粉，过滤 B 除去CO₂中的CO 通入过量O₂，点燃 C 分离氧化铁粉末和碳粉的混合物 加入过量稀硫酸，过滤 D 鉴别(NH₄)₂SO₄固体和Na₂SO₄固体 取样分别加入水，测温度 二、非选择题：共8题，共70分。 11.(8分)每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋。使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、炭粉和少量氯化钠。 (1) “热宝”产生热量原理是利用铁生锈放热，铁生锈条件是 。 (2) 取小袋内物质，加入一定量稀盐酸中，写出发生反应的化学方程式 。 (3)将袋内物质放在足量O₂中燃烧，写出一个反应的化学方程式 。 (4)将袋内物质加入一定量的CuSO₄溶液中，充分反应后过滤，滤液中的溶质一定有 (填写化学式)。 12.(12分)实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A、B)，小强用下列方法鉴别，回答下列问题。 (1)他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A 是 ，发生反应的化学方程式为 。 (2)他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为 ，发生反应的化学方程式为 。 (3)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH 7，则溶液为 。 (4)他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是 。(填字母序号) A. 锌 B.硝酸钠 C.石蕊试液 D.铁锈 13.(7分)物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。 如图是老师构建的氢氧化钙部分知识网络， 其中“—”表示相连物质能发生化学反应， X与图中所给物质的类别不同。请回答： (1) Ca(OH)₂俗称 。 (2)酚酞试液在 Ca(OH)₂溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是 。 (3) 写出Ca(OH)₂溶液与CO₂气体反应的化学方程式 。 (4) 根据Ca(OH)₂能与HCl反应，写出其在农业上的一种用途 。 (5)若X溶液能与 Ca(OH)₂溶液反应并产生蓝色絮状沉淀， 则X的化学式为 。 14.(9分)某化学第二课堂小组利用已学过的知识，准备利用含FeSO₄和 CuSO₄的废水(无其他难溶杂质)，从中获得硫酸亚铁晶体，其流程如下图所示： (1) 整个流程中，进行了两次操作1，操作1是 (填操作名称)， 此操作玻璃棒的作用是 。 (2)金属X 是 (填化学符号)，其加入废水后发生反应的化学方程式为： ；固体A中含有 (填化学符号)。 (3)通过冷却结晶法得到硫酸亚铁晶体前需要进行操作2，请问操作2是 。 15.(9分)小陈用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行“酸碱中和”实验，烧杯中的溶液滴有几滴酚酞试液作指示剂，实验测得溶液的pH变化如图所示。 (1)酸碱中和反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。 (2)实验过程烧杯中溶液颜色的变化是 。 (3)胶头滴管中的溶液是 ；烧杯中的溶液是 。 (4)当滴入液体体积为9mL时，溶液中所含溶质为 。 (5)当滴入液体体积为7mL 时,溶液呈 (填“酸”“中”“碱”)性。 (6)从离子角度分析，酸碱中和反应的实质是 。 16.(8分)新型冠状肺炎肆虐，社会生产生活都受到影响。网络课程学习让同学们认识可以有效灭活新型冠状病毒的含氯消毒剂：次氯酸钠(NaClO)。 (1)NaClO 属于的物质类别可以是 (填序号)。 A.纯净物 B.化合物 C. 氧化物 D.混合物 (2)由次氯酸钠(NaClO)推测次氯酸的化学式是 。 (3)家中常用的84消毒液的有效成分是次氯酸钠，NaClO中氯元素的化合价 为 。 (4)将Cl₂通入冷的稀NaOH 溶液反应的化学方程式：Cl₂+2NaOH=NaClO+NaCl+X。则X的化学式是 。 (5)查阅资料：洁厕灵(含HCl)不能和84消毒液混用，否则会产生氯气(Cl₂)，引起中毒。反应原理：次氯酸钠与洁厕灵中的HCl反应生成氯化钠、氯气和水。写出反应的化学方程式 。 17.(11分)某班开展“设计实验证明二氧化碳与氢氧化钠反应”活动中，作品如下： (1)小黄同学：如图1将注射器中5mL氢氧化钠溶液注入锥形瓶中，轻轻摇晃。 ① 其实验现象： 。 ② 小颜同学认为该设计方案不够严密。小颜同学的理由是 。 ③ 建议补充以下实验：另取图1装置，将注射器中5mL氢氧化钠溶液换成 5mL 注入锥形瓶，轻轻摇晃观察现象。 (2)小郭同学：如图2所示，同时将注射器中的水(5mL)和氢氧化钠溶液(5mL)注入锥形瓶中，观察U形管中液面高低。 实验现象：U形管中右边液面 (填“高于”或“低于”)左边液面。产生该现象的原因是 。 (3)小孙同学：往充满纯净干燥二氧化碳气体的塑料瓶中加入一药匙的氢氧化钠粉末，迅速盖好瓶盖，然后充分振荡。 实验现象及解释：①塑料瓶 ，说明CO₂气体减少，瓶内压强变小； ②塑料瓶内壁变模糊，说明反应后有 生成。 (4)实验后为了让变瘪的塑料瓶恢复原状，小李同学建议利用注射器往瓶中注入一定量的 (填化学式)即可。 (5)兴趣小组：将CO₂持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液(pH=13)中，用pH计测定反应过程中溶液的pH变化 (如图4)，结果如图5所示。 老师提示：本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。图5中BC段发生的反应为化合反应，生成物为NaHCO3 写出图5中BC段发生反应的化学方程式为 。 计算题 18. (6分)Na2O2是供氧剂，与水反应的化学方程式为 将7.8g Na2O2固体加入一定量的水中，充分反应后，可得50g NaOH 溶液。则 NaOH 溶液中 NaOH 的质量分数为多少? 第5页 学科网（北京）股份有限公司 $