内容正文:
益阳市2021年-2024年下学期高一历史期末考试考点对比表
考点类别
2021-2022 学年
2022-2023 学年
2023-2024 学年
2024-2025 学年
重合度分析
古代史 - 政治制度
商鞅变法县制、唐代宰相出身与科举制、明代内阁、元代行省制
汉唐相制、选官制度(世卿世禄制等)、西周分封制、明代内阁
汉至唐选官制度、西周分封制、明代内阁、元代边疆管理
秦朝官僚政治、明代内阁、西周分封制、古代重大工程与国家治理
高(选官制度、君主专制强化相关制度为核心重合点)
古代史 - 经济与社会
汉代文学与社会、宋代佃户人身依附、明清市镇专业化
宋代科技成就、清初治河困境
汉代盐铁官营、明清市镇专业化、宋代世俗文化
宋代世俗文化、古代重大工程
中(宋代社会经济、明清市镇发展为主要重合方向)
古代史 - 思想文化
北朝以农为本、元代理学官学化
百家争鸣、顾炎武经世致用
儒家政治主张、顾炎武经世致用
春秋战国 “君子” 观念演变、儒家思想
高(儒家思想相关、经世致用思想为重合重点)
近代史 - 列强侵华与主权
晚清权力结构变化、抗战国际地位
列强在华投资结构、义和团运动、左宗棠收复新疆
五口通商外贸格局、清末新政
《南京条约》后外交认知、左宗棠收复新疆
中(晚清对外关系、主权问题为重合方向)
近代史 - 近代化探索
民国初期民族工业、近代化转型历程
洋务运动影响、民国初期政治制度调整
洋务运动、民国初期民族工业、南京国民政府经济
近代革命思想、民国社会变革
高(洋务运动、民国初期经济与政治变革为核心重合点)
近代史 - 革命与战争
土地革命、抗日战争、解放战争
北伐战争、解放战争、抗日战争
北伐战争、解放战争、抗日战争
抗日战争、解放战争
高(抗日战争、解放战争相关史实为高频重合考点)
现代史 - 政治与外交
新中国初期外交、法制建设
新中国初期外交、“一国两制”、中共十九大
宪法修订、“一带一路”
新中国重返联合国、外交突破
中(新中国外交、法制建设为主要重合方向)
现代史 - 经济与建设
人民公社、土地政策调整
20 世纪 50-60 年代工业布局、土地改革
三线建设、制造业转型
三线建设、国家建设成就
高(三线建设、土地政策、工业建设为重合重点)
现代史 - 社会与思想
劳模评选、思想解放
劳模评选
劳模评选
国家综合国力提升
高(劳模评选为连续考查的高频考点)
益阳市高一上学期期末历史试题分考试时间考点分类
2021-2022 学年高一上学期期末考试
选择题(共 16 题,48 分)
1. 中华文明起源的多元一体特征(原始彩陶器反映的不同文化交融)
2. 商鞅变法推行县制的意义(顺应时代潮流、推动政治制度转型)
3. 汉代文学成就(汉赋与乐府诗的特点及反映的社会状况)
4. 北朝农学思想(贾思勰《齐民要术》体现的以农为本主张)
5. 唐代科举制与社会阶层流动(宰相出身统计反映的制度影响)
6. 宋代佃户人身依附关系(政府诏令对客户迁移限制的放松)
7. 元代理学的官学化(许衡等宋儒从祀孔子庙廷的意义)
8. 明代君主专制强化(明成祖设立内阁的本质)
9. 明清市镇的专业化发展(不同市镇的主要行业特征)
10. 晚清权力结构变化(汉族地主势力崛起的原因)
11. 民国初期民族工业发展(1913-1918 年外贸与丝绸出口变化的原因)
12. 近代思想解放(20 世纪初年民主与科学思想的传播)
13. 土地革命时期的根据地建设(劳动竞赛与劳模评选的作用)
14. 抗日战争的国际地位(中国成为联合国创始成员国与台湾光复)
15. 新中国初期外交(外交突破意识形态束缚的表现)
16. 新时期法制建设(宪法修正案与改革开放、现代化建设的适应)
非选择题(共 4 题,52 分)
1. 中国古代民族交融(秦朝以来民族交融的原因、影响;清朝平定准噶尔叛乱的认识)
2. 宋代市民文化(特点与形成原因,结合《清明上河图》)
3. 中国近代化转型历程(结合近代史实阐述半殖民地半封建中国近代化的特色)
4. 新中国土地制度演变(人民公社运动的特点与影响;20 世纪 70 年代土地政策调整及评价)
2022-2023 学年高一上学期期末考试
选择题(共 16 题,48 分)
1. 仰韶文化的代表遗址(陕西西安姜寨聚落遗址的属性)
2. 秦统一天下的社会支持(贾谊《过秦论》的核心观点)
3. 魏晋南北朝民族交融(民族迁徙、联合斗争与友好往来的主题)
4. 汉唐相制变化的影响(汉代首长制到唐代委员制的作用)
5. 宋代科技成就(三大发明的成熟时期)
6. 制度继承与客观实际的关系(后金对明朝制度的借鉴态度)
7. 列强在华投资结构变化(19 世纪末 20 世纪初运输业投资上升的原因)
8. 义和团运动的历史意义(粉碎列强瓜分中国的狂妄计划)
9. 民国初年政治制度调整(总统制到内阁制变化的实质)
10. 北洋军阀统治时期的政治状况(军阀割据、政局动荡的特征)
11. 抗战时期的教科书编撰(适应民族解放战争的时代需求)
12. 解放战争时期的东北战局(1948 年东北全境即将解放的史实)
13. 1950 年土地改革的性质(民主革命的继续)
14. 20 世纪 50-60 年代工业中心分布变化(基于周边国际形势的调整)
15. “一国两制” 方针的内涵(马克思主义中国化的体现)
16. 中共十九大的核心内容(中国特色社会主义进入新时代与社会主要矛盾变化)
非选择题(共 4 题,52 分)
1. 思想解放与社会变革(百家争鸣出现的原因;陈独秀 “最后之觉悟” 的解决途径与内容)
2. 新中国初期外交(外交特征;和平共处五项原则的背景与基本内容)
3. 中国古代选官制度(识别世卿世禄制、军功爵制等制度并进行评述)
4. 黄河治理的历史比较(清初靳辅治河的困难;新中国成立初期治理黄河成功的原因)
2023-2024 学年高一上学期期末考试
选择题(共 16 题,48 分)
1. 西周分封制的作用(宜侯矢簋铭文反映的政治影响)
2. 儒家的政治主张(春秋战国时期儒家的核心思想)
3. 汉代经济政策(政府对盐铁贸易的管控)
4. 明代君主专制强化(废除宰相、设立内阁与宦官专权的实质)
5. 元朝对边疆的统治(行省制、宣政院、澎湖巡检司的设置意义)
6. 顾炎武的经世致用思想(学术研究与社会现实的结合)
7. 近代外贸格局变化(五口通商后广州与上海关税收入的变迁)
8. 清末新政的经济目的(挽救统治危机的举措)
9. 陈独秀对爱国主义的理性思考(1919 年文章的核心观点)
10. 北伐战争的目标(“打倒列强,除军阀”)
11. 陕甘宁边区的民主政治(“投豆选举” 体现的抗日根据地建设成果)
12. 人民解放战争胜利的原因(思维导图反映的民心向背与局势对比)
13. 宪法修订与法制建设(1954 年以来宪法发展的与时俱进特征)
14. 三线建设的背景(20 世纪 60 年代应对严峻国际形势的决策)
15. 中国制造业的转型(从 “中国制造” 到 “中国创造” 的核心动力)
16. “一带一路” 倡议的意义(为世界和平发展提供中国方案)
非选择题(共 3 题,52 分)
1. 中国古代选官制度与社会进步(汉至唐选官制度演变;围绕 “制度与社会进步” 自拟论题阐述)
2. 中国近代化探索与经济发展(洋务运动的影响;民国初期民族工业发展特点;南京国民政府前期经济成就与原因)
3. 新中国劳模评选的时代变迁(提取论题并结合现代史知识阐述)
2024-2025 学年高一上学期期末考试
选择题(共 16 题,48 分)
1. 新石器时代文化遗址的特征(某地域原始居民的生产生活方式)
2. 春秋战国时期的观念演变(“君子” 内涵的变化与社会大变革的关系)
3. 秦朝政治制度的革新(官僚政治的发展)
4. 汉初治国理念(“缇萦救父” 反映的 “与民休息” 思想)
5. 古代重大工程的历史价值(灵渠、长城、大运河与国家统一的关联)
6. 宋代世俗文化(“村田乐” 画作反映的社会风貌)
7. 明代内阁制度的作用(缓解皇帝政务压力的功能)
8. 晚清外交认知(《南京条约》后清政府对西方侵略的认识局限)
9. 近代边疆危机与维护(左宗棠收复新疆的史实)
10. 近代革命思想的传播(邹容《革命军》强调的革命正义性与必然性)
11. 民国初年的社会变革(山西禁止缠足的举措与影响)
12. 抗战时期的土地政策(1942 年政策对抗日民族统一战线的巩固)
13. 解放战争的战局进展(1947 年粉碎国民党对陕北的重点进攻)
14. 三线建设与城市发展(攀枝花市兴起的原因)
15. 中国重返联合国的背景(第三世界国家的支持)
16. 当代中国的发展成就(综合国力增强的多领域体现)
非选择题(共 3 题,52 分)
1. 春秋战国历史变迁与古代民族交融(提取春秋到战国的历史变迁信息并分析原因;以 “中国古代民族交融” 为中心撰写短文)
2. 湖南简称的历史渊源与湘人对近代史的影响(“湘” 成为湖南简称的原因;论述 “半部中国近代史由湘人写就”)
3. 中国航展的特点与意义(概括航展特征;简析举办航展的时代价值)
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