上海市虹口区2025-2026学年八年级上学期期末考试化学试卷

2025学年第一学期初二年级化学期末考试试卷 （考试时间：60分钟 满分100分） 注意事项： 1.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与练习题号对应的区域。 2.选择题未标注说明的为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或多个选项。 3.本场考试不允许使用计算器。 一、月壤（12分） 在“嫦娥六号”返回时需要高速通过大气层时，返回舱的表面用到了一种蜂窝材料，这种材料的优势在于密度低、强度高，并且具有优异的隔热性能。“嫦娥六号”共采集了1935.3克的月球土壤，月壤的外观通常呈现为灰色或黄色粉末。在实验室中发现，月壤经加热至高温后，氢气能与矿物中某些物质反应生成水。 1. 以上描述蜂窝材料的性质属于_____（选填“物理”或“化学”）性质，这种材料在高温的过程中会发生分解变成其他物质，带走大量的热量，保护内部结构，这个过程发生的是_____（选填“物理”或“化学”）变化。 2. 在实验室进行月壤粉末的加热实验，首先我们需取样至试管，具体操作为将试管_____（选填“横”或“竖”）放，用_____（选填“药匙”或“镊子”）取少量月壤样品，加热时应该先_____，再集中加热，试管口要略向_____（选填“上”或“下”）倾斜。 3. 在盛放酒精的试剂柜上应印有如图所示警示标记中的 A. B. C. D. 4. 熄灭酒精灯时用_____盖灭。结合酒精的相关性质，简述酒精在存放时的注意事项_____（任写一条即可）。 5. 实验室现有一瓶无色液体，可能是酒精或蒸馏水，请你根据酒精的相关性质分别用物理方法和化学方法进行鉴别，并填写表格： 实验步骤 实验现象 结论 方案一（物理方法） 分别打开瓶塞，（1）_____ 无明显气味 无色液体是蒸馏水 方案二（化学方法） 分别用棉球蘸取少量液体，放在酒精灯上 （2）_____ （3）_____ 无色液体是酒精 二、粗盐提纯（17分） 利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一般含有难溶性杂质和可溶性杂质，结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。 6. 为了预防甲状腺肿大，厂商可以选择在食盐中加入的元素是____。 A. Fe B. I C. D. 7. 实验室里存放粗盐的仪器是_____。 A. 滴瓶 B. 试管 C. 广口瓶 D. 细口瓶 8. 称量粗盐时，若称取的粗盐多了，剩余固体应该____。 A. 放回原试剂瓶 B. 带出实验室 C. 倒入水槽中 D. 放入指定容器 9. 仪器⑨的名称是_____。称量粗盐时，在电子天平托盘上放上称量纸或烧杯后，需要按“_____”做操作。 10. 现需量取蒸馏水，则应当选择量程为____mL（选填“10”或“25”）的量筒，使用时视线要与_____相平，使用完的胶头滴管_____（选填“能”或“不能”）横放在桌面上。若读数时仰视刻度线，则量取的蒸馏水的体积_____（选填“>”或“=”或“<”）20ml。 11. 在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑧外，还需要用到图中的一种玻璃仪器是_____（填仪器名称）。 12. 过滤操作后，有小组发现滤液浑浊，造成滤液浑浊的可能原因是_____。 A. 滤纸破损 B. 粗盐中难溶性杂质过多 C. 过滤时液面高于滤纸边缘 D. 溶解时，搅拌不充分 13. 蒸发过程中，为防止飞溅，造成精盐的损失，应采取的措施是_____。 14. 实验结束后能否得到纯净的氯化钠晶体？请说明理由_____。 15. 关于下列会造成产率偏低的原因分析，正确的是______。 A. 烧杯里的食盐未溶解完就过滤 B. 蒸发后，精盐中还有水分 C. 滤液浑浊就开始蒸发 D. 蒸发时，有固体物质飞溅 三、空气与氧气（31分） 兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 Ⅰ、工业制氧 16. 下列研究不属于化学范畴的是 A. 研制火箭燃料 B. 制取空间站内所需氧气 C. 制造返回舱外层耐高温涂料 D. 计算返回舱落点 17. 分离液态空气法，其原理是利用液氧和液氮的_____（选填“熔点”或“沸点”）不同而分离的。 Ⅱ、实验室制氧 兴趣小组选择使用加热高锰酸钾完成氧气制取，回答下列问题： 18. 标号仪器①的名称为_____，D装置可用来收集_____（任填一种气体名称）。 19. 组装实验装置时，试管口需要向下倾斜，原因是_____，请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。 20. 若用装置B制取氧气则需要的药品可以选取_____（填物质名称，下同）和_____，请写出该反应的化学方程式_____。 21. 装置F为“多功能瓶”收集装置，使用时有以下两种用法：①用排空气法收集氧气，氧气从_____端通入（选填“a”或“b”，下同）；②若瓶内装满水排水收集氧气，氧气从_____端通入。 22. 下列实验操作不规范的是______。 A. 查气密性：可在添加药品后再检查装置气密性 B. 固定装置：导管略伸出橡皮塞 C. 加热药品：加热时试管底部不要碰到酒精灯灯芯 D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出，就开始收集气体 Ⅲ、家用制氧机制氧 23. 甲图是兴趣小组收集的某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应舱中先后加入粉末状过碳酸钠、水和粉末状二氧化锰，即产生氧气。 （1）过碳酸钠由_____种元素组成。 （2）制氧机中加湿过渡舱作用为_____，若在实验室用装置乙模拟加湿仓，可从_____口（选填“m”或“n”）通入氧气。 Ⅳ、探究氧气的化学性质 兴趣小组利用收集氧气进行如下图所示实验，回答下列问题： 24. 实验一：木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与_____有关。 25. 实验二：铁丝燃烧的现象是_____，该反应的化学方程式为_____，该实验中集气瓶底部放水的作用是_____。 Ⅴ、空气中的氧气 兴趣小组在探究空气中氧气含量时做了些许改动。 26. 如图所示，红磷在集气瓶中燃烧的现象为_____，写出该反应的化学方程式_____，燃烧停止并冷却至室温后打开止水夹，可以观察到水倒流入集气瓶，通过该实验现象，还能判断出剩余气体的性质是_____（写出一条即可）。 27. 下列关于红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的说法，不正确的是_____。 A. 红磷的用量多少不会影响实验结果 B. 燃烧匙伸入过慢会导致测定结果偏大 C. 该实验不需要检查装置气密性 D. 止水夹需在冷却至室温后打开 28. 使用气球的作用是_____，利用压强传感器可以实时监测红磷燃烧过程中装置内的气压，ab段气压增大的原因是_____。 四、二氧化碳的“功”与“过”（13分） 我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国的责任与担当。 29. 大气中的主要来自化石燃料的燃烧，过度排放二氧化碳会导致_____。 30. 干冰可用于冷链运输是因为在升华过程中_____（选填“吸热”或“放热”）。 实验室制取二氧化碳装置如下 31. 装置A的名称为_____，使用时需要注意_____，在做与气体相关实验前需要进行的操作是_____。 32. 实验室制取二氧化碳可选用药品的是_____。 A. 碳酸钠粉末和稀盐酸 B. 块状大理石和稀硫酸 C. 块状大理石和稀盐酸 D. 块状大理石和浓盐酸 33. 关于的用途说法错误的是_____。 A. 制碳酸饮料 B. 作气体肥料 C. 作燃料用于灭火 34. 实验甲中发生反应的化学方程式_____。 35. 简述检验实验甲中集气瓶集满的操作及现象_____。 36. 实验乙可证明的密度大于空气密度的现象是_____（选填“①”或“②”）玻璃管中纸花先变红色，末端燃着的木条熄灭，由此可得出具有的化学性质是_____ 五、蜡烛（12分） 37. 蜡烛燃烧时，除了发光放热，还会生成看不见的物质，这些物质可能是什么?化学兴趣小组同学对蜡烛及其燃烧进行了如图探究，请回答下列问题。 实验一：探究蜡烛的物理性质 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一块石蜡，把它放入水中，石蜡_____（选填“上浮”或“下沉”），上述过程中石蜡表现出的物理性质有_____（写出一条即可）。 实验二：探究蜡烛火焰各层温度的高低 （2）如图A，取一根小木条，拿住一端迅速平放入火焰中，约1秒后取出，观察到小木条的_____（选填“a”或“b”或“c”）处最先变黑，说明蜡烛的_____（选填“内焰”或“外焰”或“焰心”）部分温度最高。 实验三：探究蜡烛燃烧的产物 （3）如图B，取一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到干燥烧杯内壁出现_____，说明蜡烛燃烧有水生成，若将该烧杯用内壁涂有_____的烧杯代替，通过观察到烧杯内壁产生一层白膜的现象，可得出蜡烛燃烧时有二氧化碳生成，写出产生“白膜”的化学方程式为_____。实验四：探究蜡烛刚熄灭时，冒出白烟的成分 （4）如图C，小明同学认为白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，于是吹灭蜡烛，立即用燃着的小木条去引燃白烟，观察到_____，说明白烟具有_____性，证明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，石蜡燃烧的文字表达式为_____。 六、水的性质及三态变化（15分） 生活离不开水，水是生命之源。请结合水的性质相关知识，完成下列探究与作答。 38. 下列关于水的说法中错误的是 A. 水有固体、液体、气体三种状态 B. 淡水的密度大于海水的密度 C. 水是常见的溶剂 D. 常温下，水是无色无味的液体 39. 如图是不同状态水的微观模型，甲、乙、丙分别对应的是 A. 液态、固态、气态 B. 气态、固态、液态 C. 固态、液态、气态 D. 气态、液态、固态 40. 水变成水蒸气的过程中，发生变化的是 A. 分子质量 B. 分子种类 C. 分子间隔 D. 分子大小 41. 对下列现象的微观解释不正确的是 A. 湿衣服晾晒后会变干——分子不断运动 B. 将二氧化碳气体制成干冰（二氧化碳固体）后体积变小——分子体积变小 C. 水中大约有个水分子——分子的质量很小 D. 酒精和水混合后总体积小于——分子间有间隔 42. 水可以做冷却剂，是因为水具有_____的特性。 43. 由于水分子有_____的特性，所以水在时密度最大。 44. 水能用于配制各种农药和饮料是因为水有_____的能力。 45. 物质在水中溶解时有时也会发生化学变化，例如二氧化碳溶于水时也发生化学变化，该反应的化学方程式为_____，向反应后溶液中滴加紫色石蕊溶液，则可观察到的现象是_____。 46. 某品牌自热米饭的发热包信息如下，使用时只需要将发热包垫在食盒底部，再加一杯凉水，即可制作出热气腾腾的食物。你知道其中的原理吗？ 主要成分：氧化钙、铝粉、碳酸钠 贮存方法：阴凉干燥通风处，远离水源 保质期：12个月 （1）该发热包中物质所含元素属于金属元素的有哪些？请你写出属于金属元素的元素符号_____。 （2）该发热包可以给食物加热的原理是什么？请你结合化学方程式说明理由_____。 2025学年第一学期初二年级化学期末考试试卷 （考试时间：60分钟 满分100分） 注意事项： 1.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与练习题号对应的区域。 2.选择题未标注说明的为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或多个选项。 3.本场考试不允许使用计算器。 一、月壤（12分） 【1~2题答案】 【答案】1. ①. 物理 ②. 化学 2. ①. 横 ②. 药匙 ③. 预热 ④. 下 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】 ①. 灯帽 ②. 密封保存 【5题答案】 【答案】 ①. 闻气味 ②. 点燃 ③. 液体燃烧，产生淡蓝色火焰 二、粗盐提纯（17分） 【6~15题答案】 【答案】6. B 7. C 8. D 9 ①. 蒸发皿 ②. 去皮 10. ①. 25 ②. 凹液面最低处 ③. 不能 ④. > 11. 漏斗 12. AC 13. 用玻璃棒不断搅拌 14. 不能；因为粗盐中还含有可溶性杂质，本实验仅除去了不溶性杂质，无法除去可溶性杂质 15. AD 三、空气与氧气（31分） 兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 Ⅰ、工业制氧 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】 沸点 Ⅱ、实验室制氧 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 集气瓶 ②. 氧气 19. ①. 防止冷凝成水后倒流回热的试管底部，导致试管炸裂 ②. 20. ①. 二氧化锰 ②. 过氧化氢溶液 ③. 21. ①. a ②. b 22. AD Ⅲ、家用制氧机制氧 【23题答案】 【答案】（1）四##4 （2） ①. 湿润氧气；通过观察气泡产生的速率，观察氧气的生成速率 ②. m Ⅳ、探究氧气的化学性质 【24~25题答案】 【答案】24. 氧气浓度（或反应物浓度） 25. ①. 铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 ②. ③. 防止高温熔融物（四氧化三铁）溅落，炸裂集气瓶底部 Ⅴ、空气中的氧气 【26~28题答案】 【答案】26. ①. 产生大量白烟，放出热量，气球先膨胀后缩小 ②. ③. 不支持燃烧也不能燃烧##不溶于水 27. AC 28. ①. 缓冲装置内的气压变化，防止红磷燃烧放热使装置内气压骤增，导致橡胶塞弹出 ②. 红磷燃烧会放出大量热量，使装置内的气体受热膨胀，压强增大 四、二氧化碳的“功”与“过”（13分） 我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国的责任与担当。 【29题答案】 【答案】 温室效应加剧（或全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等） 【30题答案】 【答案】 吸热 【31~36题答案】 【答案】31. ①. 长颈漏斗 ②. 长颈漏斗的下端管口要浸入液面以下，形成液封，防止生成的气体从漏斗口逸出 ③. 检查装置气密性 32. C 33. C 34. 35. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满 36. ①. ② ②. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧且二氧化碳与水反应生成碳酸 五、蜡烛（12分） 【37题答案】 【答案】（1） ①. 上浮 ②. 硬度小（或密度比水小） （2） ①. a ②. 外焰 （3） ①. 水雾 ②. 澄清石灰水 ③. （4） ①. 蜡烛重新被点燃 ②. 可燃 ③. 六、水的性质及三态变化（15分） 生活离不开水，水是生命之源。请结合水的性质相关知识，完成下列探究与作答。 【38题答案】 【答案】B 【39题答案】 【答案】A 【40题答案】 【答案】C 【41题答案】 【答案】B 【42题答案】 【答案】比热容大 【43题答案】 【答案】 氢键 【44题答案】 【答案】 溶解 【45题答案】 【答案】 ①. ②. 紫色石蕊溶液变红 【46题答案】 【答案】（1）Ca、Al、Na （2）发热包中氧化钙和铝粉都能与水反应放出大量的热，所以能给食物加热。其中氧化钙与水反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2 ，该反应为铝粉与水的反应提供了碱性环境和初始热量，促使铝粉与水反应放出更多的热量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025学年第一学期初二年级化学期末考试试卷 (考试时间：60分钟 满分100分) 注意事项： 1.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与练习题号对应的区域 2.选择题未标注说明的为单选，每题只能选一个选项：标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项：标 注“多选”的，每题应选两个或多个选项。 3.本场考试不允许使用计算器 一、月壤（12分) 在“嫦城六号”返回时需要高速通过大气层时，返回舱的表面用到了一种蜂窝材料，这种材抖的优势 在于密度低、强废高，并且具有优异的隔热性能。“拂统六号”共采集了1935.3克的月球土壤，月壤的外 观通常呈现为灰色或黄色粉末。在实验室中发现，月壤经加热至高温后，直气能与矿物中某些物质反应生 成水。 1.以上描述蜂窝材料的性质属于 （选填“物理”或“化学”)性质，这种材料在高温的过程中会发 生分解变成其他物质，带走大嫩的热量，保护内部结构，这个过程发生的是 （选填“物理”或 “化学”)变化。 2.在实验室进行月壤粉未的加热实验，首先我们需取样爸试管，具体操作为将试管 (选填“横” 或“竖”)放，用 (选填“药匙”或“镊子”)取少量月壤样品，加热时应该先 ，再集 中加热，试管口要略向（选填“上”或“下”）倾斜。 3.在盛放酒神的试剂柜上应印有如图所示警示标记中的 当心易燃物质 当心腐蚀 当心强光 当心夹伤 习 C D 4.炮灭洒精灯时用 盖灭。结合洒精的相关性质，简述酒精在存放时的注意中项 (任写一条即可)。 第1页共8页 5.实验室现有一瓶无色液休，可能是酒精或蒸馏水，请你根据酒精的相关性质分别用物理方法和化学方法 进行鉴别，并填写表格： 实验步骤 实验现象 结论 方案一 分别打开瓶塞， 无明显味逍 无色液体是蒸馏水 (物理方法) (1) 方案二 分别用棉球蘸取少量液体，放 无色液体是酒精 (化学方法) 在酒精灯上（2) (3) 二、粗盐提纯(17分) 利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一般含有难溶性杂质和可溶性杂质，结合下图仪器，完 成粗盐提纯实验中的有关问题。 rcut ② 6.为了预防甲状腺肿大，厂商可以选择在食盐中加入的元素是 A.Fe B.I C.Zn D.Ca 7.实验室里存放粗盐的仪器是 A.滴瓶 B.试管 C.广口瓶 D.细口瓶 8.称量粗盐时，若称取的粗盐多了，剩余固体应该 A.放回原试剂瓶 B.带出实验室 C.倒入水槽中 D.放入指定容器 9.仪器⑨的名称是 。 称量粗盐时，在电子天平托盘上放上称量纸或烧杯后，需要按“”健 操作。 第2页共8页 10.现需量取20ml蒸馏水，则应当选择量程为ml（选填“10”或“25”)的量简，使用时视线要与 相平，使用完的胶头滴管 (选填“能”或“不能”)横放在桌面上。若读数时 仰视刻度线，则敏取的蒸馏水的体积（选填“>”或“=”或“<”)20ml。 11.在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑧外，还需要用到图中的一种玻璃仪器是 (填仪器名称)。 12.过滤操作后，有小组发现滤液浑浊，造成滤液浑浊的可能原因是 (多选) A.滤纸破损 B.粗盐巾难溶性杂质过多 C.过滤时液而高于滤纸边缘 D.溶解时，搅拌不充分 13.蒸发过程中，为防.止飞溅，造成精盐的损失，应采取的措施是 14.实验结束后能否得到纯净的氯化钠晶体？请说明理由 15.关于下列会造成产￥偏低的原因分析，正确的是（不定项） A.烧杯里的食盐未溶解完就过滤 B.蒸发后，精盐巾还有水分 C.滤液浑浊就开始蒸发 D,蒸发时，有固体物质飞溅 三、空气与氧气(31分) 兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 I、工业制氧 16.氧气在航空航天行业也有重要用途，航空航关研究中不属于化学范畴的是_ A.研制火箭的燃料 B.制取空间站内所需氧气 C.制造返回舱外层耐高温涂料 D.计算返回舱落点 17.分离液态空气法，其原理是利用液氧和液氮的 (选填“熔点”或“沸点”)不同而分离的。 Ⅱ、实验室制氧 兴趣小组选择使用加热高锰酸钾完成氧气制取，回答下列问题： 意恒下乎 18.标号仪器①的名称为，D装置可用来收集 （任填一种气体名称)。 第3页共8页 19.组建实验装置时，试管口需要向下倾斜，原因是 请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式 20.若用装置B制取氧气则需要的药品可以选取 (填物质名称，下同)和 诸写出 该反应的化学方程式 21.装置F为“多功能瓶”收集装置，使用时有以下两种用法：①用排空气法收集氧气，氧气从 端通入（选填“a”或“b”,下同）：②若瓶内装满水排水收集氧气，氧气从端通入。 22.下列实验操作不规范的是 （不定项) A查气密性：可在添加药品后再检查装置气密性 B.尚定装置：导管略伸出橡皮塞 C.加热药品：加热时试管底部不要碰到酒精灯灯芯 工1收集气体：导管口刚有气泡冒出，就开始收集气体 Ⅲ、家用制氧机制氧 甲图是兴趣小组收集的某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中先后加入粉末状过碳酸钠 (2Na2C033H202)、水和粉末状二氧化锰，即产生氧气。 9 密封盖 注水口 -02 m 水 加湿过波仓反应仓 甲 实数 23.（1)过碳酸钠中种元紫组成。 (2)制氧机中加湿过渡舱的作用为 若在实验室用装置乙模拟加湿仓，可从 口（选填“m”或“n”)通入氧气。 V、探究氧气的化学性质 兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，可答下列问题： 24.实验·：木炭在氧气中燃烧更刷烈，说明燃烧的剧烈程度与 有关。 25.实验一二：铁丝燃烧的现象是 ，该反应的化学方程式为 该实验中集气瓶底部放水的作用是 V、空气中的氧气 兴趣小组在探究空气中氧气含量时做了些许改动。 气球 压强 b a厂 水夹 红磷 d 图2 0 时间 26.如图2所示，红磷在集气瓶小燃烧的现象为 写出该反应的化学 方程式 燃烧停止并冷却至室温后打开止水夹，可以观察到水 倒流入集气瓶，通过该实验现象，还能判断出剩余气体的性质是 (写出条即可)。 27.下列关于红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的说法，不正确的是 (不定项) A.红磷的用量多少不会影响实验结果 B.燃烧匙伸入过慢会导致测定结果偏大 C.该实验不需要检查装置气密性 D.止水夹需在冷却至室温后打开 28.使用气球的作用是 利用压强传感器可以实时监测红磷燃烧过程中装置内的 气压，ab段气压增大的原因是 四、二氧化碳的“功”与“过”（13) 我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国的责任与担当。 29.大气中的C02主要来自化石燃料的燃烧，过度排放二氧化碳会导致 30.下冰可用于冷链运输是因为在升华过程中（选填“吸热”或“放热”）。 实验室制取二何化碳装置如下 装置A 湿润紫色 缓慢+ 石蕊纸化 通人C02 ② 实验甲 实验乙 31.装置A的名称为 ，使用时需要注意 ,在做与气体相关实验前需要进行的操作是 32.实验室制取二到化碳可选用药品的是 A碳酸钠粉末和稀盐酸· B块状大理石和稀硫酸 D. C,块状大理石和稀盐酸 块状大理石和浓盐酸 33.关于C02的用途说错误的是 A 制碳酸饮料 B.作气体肥料 C.作燃料 D用于灭火 34.实验甲中发生反应的化学方程式 35.简述检验实验甲中集气瓶集满的操作及现象 36.实验乙可证明C02的密度大于空气密度的现象是（选填“①”或“②”）玻璃管中纸花先变红色， 术端燃着的木条熄灭，由此可得出C02具有的化学性质是 五、蜡烛（12) 蜡烛燃烧时，除了发光放热，还会生成看不见的物质，这些物质可能是什么？化学兴趣小组同学对蚓 烛及其燃烧进行了如图探究，请回答下列问题。 b 点燃蜡烛 火柴梗 刚熄灭时 的白烟 B ● 实验：探究蜡烛的物理性质 37.取·支蜡烛，用小刀切下块石蜡，把它放入水中，石蜡（选填“上浮”或“下沉”），上述过程 中石蜡表现出的物理性质有 (写出一条即可)。 实验二：探究蜡烛火焰各层温度的高低 38.如图A,取一根小木条，拿住一端迅速平放入火焰巾，约1秒后取出，观察到小木条的 (选填“a” 或“b”或“c”)处最先变黑，说明蜡烛的 (选填“内焰”或“外焰”或“焰心”)部分温度最高。 实验：探究蜡烛燃烧的产物 39.如图B,取·个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到千燥烧杯内壁出现 说明蜡烛燃烧有水 生成，若将该烧杯用内壁涂有 的烧杯代替，通过观察到烧杯内壁产生一层白膜的现象，可 得出蜡烛燃烧时有二氧化碳生成，写出产生“白膜”的化学方程式为 实验四：探究蜡烛刚熄灭时，冒出白烟的成分 40.如图C,小明同学认为白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，于是吹灭蜡烛，立即用燃着的小水 条上引燃白烟，观察到 说明白烟具有性，证明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固 体小颗粒，石蜡燃烧的文字表达式为 六、水的性质及三态变化(15分) 生活离不开水，水是生命之源。请结合水的性质相关知识，完成下列探究与作答。 41.下列关于水的说法中错误的是 AM.水有固体、液体、气体三种状态 B.淡水的密度大于海水的密度 C:水是常见的溶剂 D常温下，水是无色无味的液体 42.如图是不同状态水的微观模型，甲、乙、丙分别对应的是 甲 丙 A.液态、固态、气态 B气态、固态、液态 C.固态、液态、气态 D气态、液态、固态 43.水变成水蒸气的过程中，发生变化的是 A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 也分子大小 钠3玉计？西 44.对下列现象的微观解释不正确的是· A.湿衣服晾晒后会变下一分子不断运动 B.将二氧化碳气体制成干冰（二氧化碳固体）后体积变小一分子体积变小 C.18g水中大约有6.02×1023个水分子一分子的质量很小 D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL一分子间有间隔 45.水可以做冷却剂，是因为水具有 的特性。 46.由于水分子有 的特性，所以水在4℃时密度最人。 47.水能用于配制各种农药和饮料是因为水有 的能力。 48.物质在水中溶解时有时也会发生化学变化，例如二氧化碳溶于水时也发生化学变化，该反应的化学方 程式为 向反应后溶液中滴加紫色石蕊溶液，则 可观察到的现象是 49.某品牌自热米饭的发热包信息如下，使用时只需要将发热包垫在食盒底部，再加一杯凉水，即可制作 出热气腾腾的食物。你知道其中的原理吗？ 主要成分：氧化钙、铝粉、碳酸钠 贮存方法：阴凉干燥通风处，远离水源 保质期：12个月 (1)该发热包中物质所含元素属于金属元素的有哪些？请你写出属于金属元素的元素符号 (2)该发热包可以给食物加热的原理是什么？请你结合化学方程式说明理由