内容正文:
小学第一学期基础教学质量评价
四年级科学(教科版)
注意事项
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及料目是否正确。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、填空题。(每空2分,共16分)
1. 声音能在固体、液体和________中传播,在________中无法传播。
2. 我们周围有动物叫声、________的声音、人类生产生活发出的声音。
3. 消化器官可以将________转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作________。
4. 测量肺活量时,测量袋上肺活量的单位一般是________。
5. 物体都有一个竖直向下的力,这个力叫作________,它能把地球表面的物体拉向地面。
6. 力的单位是牛顿,用符号“________”表示。
二、选择题。(20分)
7. 下列因素中,影响声音高低的是( )。
A. 物体振动的快慢 B. 物体的材质 C. 物体的大小
8. 食物是通过( )被运输到胃里。
A. 气管 B. 食道 C. 小肠
9. 下列物质传播声音速度最快的是( )。
A. 空气 B. 水 C. 钢铁
10. 小明剧烈运动后呼吸急促,这是因为身体需要更多的( )。
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气
11. 弹拨橡皮筋时,要使橡皮筋发出更高的声音,应该( )。
A. 拉得更松 B. 拉得更紧 C. 用较小的力弹拨
12. 人体消化食物和吸收营养的主要场所是( )。
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠
13. 用土电话通话时,声音主要是通过( )传播的。
A. 棉线 B. 空气 C. 纸杯
14. 下列物体中,利用弹力工作的是( )。
A. 火箭 B. 瀑布 C. 蹦床
15. 为了减小自行车行驶时的摩擦力,我们可以( )。
A. 使用较宽的轮胎 B. 把脚蹬表面做粗糙 C. 给链条涂润滑油
16. 使用弹簧测力计时,正确的做法是( )。
A. 读数时,视线要高于指针
B. 先检查指针是否指在“0”的位置
C. 测量的力可以超过最大刻度
三、判断题。(20分)
17. 宇航员在太空中可以直接对话交流,不需要借助任何设备。( )
18. 胃是人体最大的消化器官,能消化所有食物。( )
19. 吸气时,胸腔扩张。( )
20. 用手握住正在发声的音叉,声音会立即停止,因为振动停止了。( )
21. 经常锻炼身体可以增强体质,增大肺活量。( )
22. 只要给小车施加拉力,小车就会立刻运动起来。( )
23. 反冲力的方向与物体喷出气体的方向相同。( )
24. 一般来说,女性的声带比男性的短,声带越紧,发出的声音越高,所以男性的声音通常比女性的声音低。( )
25. 物体越重,运动时受到的摩擦力越小。( )
26. 用橡皮筋驱动小车,橡皮筋缠绕的圈数越多,小车行驶的速度越快。( )
四、将下面各种力与其对应的应用实例连线。(10分)
27. 将下面各种力与其对应的应用实例连线。
重力 橡皮筋驱动小车
反冲力 刹车时刹车片与轮圈接触
弹力 利用垫圈和绳子使小车动起来
摩擦力 火箭升空
拉力 苹果落地
五、健康午餐设计师。(10分)
28. 小明查阅《中国居民膳食指南》,为家人设计午餐食谱。要求包含:主食类,蛋白质类,蔬菜、水果类。
(1)请在下表中完成食谱设计。
食物类型
食材名称(每类写1种)
主食类
___
蛋白质类
___
蔬菜、水果类
___
(2)若午餐需保证至少3类食物,小明准备了“米饭+番茄炒蛋+橙子”,是否符合要求?为什么?
六、简答题。(13分)
29. 声音通过空气传播到我们的耳中,耳是怎样使我们听到声音的?
30. 呼吸系统的器官有哪些?写出四个。
31. 小明骑自行车上学,下雨后路面湿滑,小明刹车时为什么很容易打滑?
七、实验探究题。(11分)
32. 研究气球驱动小车行驶距离与吹气次数的关系
某科学小组用相同小车、相同的气球和喷管进行实验,得到如下数据:
吹气次数(口)
第一次行驶距离(厘米)
第二次行驶距离(厘米)
第三次行驶距离(厘米)
平均距离(厘米)
3
28
32
30
6
60
65
70
9
100
97
103
(1)请计算并填写表格中的平均距离。
(2)从实验数据中,我们可以得出结论:在相同条件下,气球________越多,小车行驶的距离越________。
(3)如果想让小车行驶距离超过200厘米,你会提出什么建议?并说明理由。
小学第一学期基础教学质量评价
四年级科学(教科版)
注意事项
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及料目是否正确。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、填空题。(每空2分,共16分)
【1题答案】
【答案】 ①. 气体 ②. 真空
【2题答案】
【答案】自然界
【3题答案】
【答案】 ① 食物 ②. 消化
【4题答案】
【答案】毫升
【5题答案】
【答案】重力
【6题答案】
【答案】N
二、选择题。(20分)
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
三、判断题。(20分)
【17题答案】
【答案】
×
【18题答案】
【答案】
×
【19题答案】
【答案】
√
【20题答案】
【答案】
√
【21题答案】
【答案】
√
【22题答案】
【答案】
×
【23题答案】
【答案】
×
【24题答案】
【答案】
√
【25题答案】
【答案】
×
【26题答案】
【答案】
√
四、将下面各种力与其对应的应用实例连线。(10分)
【27题答案】
【答案】
五、健康午餐设计师。(10分)
【28题答案】
【答案】(1) ①. 米饭 ②. 牛肉 ③. 番茄
(2)符合,因为“米饭”属于主食类,“番茄炒蛋”中的鸡蛋属于蛋白质类、“番茄”和“橙子”属于蔬菜、水果类,包含了题干要求的全部3类食物,满足“至少3类食物”的要求。
六、简答题。(13分)
【29题答案】
【答案】声波经外耳收集,引起鼓膜振动;中耳听小骨放大振动并传递到内耳;内耳将振动转化为神经信号,通过听觉神经传给大脑,大脑最终感知到声音。
【30题答案】
【答案】鼻、咽、气管、肺
【31题答案】
【答案】下雨后路面有积水变光滑,刹车时压力不变但接触面粗糙程度减小,摩擦力变小,所以易打滑。
七、实验探究题。(11分)
【32题答案】
【答案】(1)30;65;100(从上至下)
(2) ①. 吹气次数 ②. 远
(3)换用更大气球,因为更大的气球能储存更多气体,产生更大的反冲力,推动小车行驶更远。
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