山西省临汾市隰县2025-2026学年五年级上学期期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末学业质量监测 五年级语文（统编版） 注事项： 1,本武卷共6页，满分100分，考试时间90分钟： 2,答卷前，请将姓名、班等信息填写到相应位置： 3,本任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必速究法律责任！ 题号 第一部分 第二部分第三部分 第四部分 第五部分 总分 等级 得分 卷首语：一学期的学习即将迎来收获时刻，愿你静下心来，带着智慧与热忧，书 写属于你的精彩。愿你胸有成竹，笔下生花！ 第一部分：基础王国大周吴(26分) ※ 1.品“冬之韵”，完成练习。(10分) wǎnxia 当橘粉色的 在天际铺开，冬天便举行起它最 dian Ii piao fu 温柔的 云层间 的光晕，像被风揉 bai mang mang man you 碎的暖意，轻轻覆盖在 而又寂静的雪野。我独自 jian 听积雪在脚下发出细微的声响，留下一串深浅不一的印记。站在光与影的 ge 处，看寒梅在寂静里绽放，听落雪在枝权间微响。它没有春的雀跃，不及夏 chùdong ling lde : 的浓烈，却以一种清简 每个驻足的人 冬的韵味。 (1)读文段，根据拼音写出词语。(8分) (2)雪是文人墨客笔下常见的意象，请写出一句带“雪”的诗词。(2分) m1然编)第1页（共6页） 2.下列加点字的注音与词语书写完全正确的一组是( )(2分) A.聒噪(gu6) 爱幕 某人(mú) 荒唐 B.发酵(xido) 纠正 赔偿(cheng) 涨潮 C.差事(chdi) 脊背 辉煌(huang) 磨灭 3.词海拾贝。(8分) (1)补充词语。(6分) ()( )吞枣 多事()( 完( )归( ()( )相觑 应( )不( 人( )年( (2)选词填空。(2分) 面对“ 歌盛世，山欢水笑庆新春”这样意境饱满的春 联，若只是 地读一遍，是无法体会其中描绘的新春盛景 与美好祝愿的。 4.下列词语中，感情色彩与其他不同的一项是( )(2分) A.兴高采烈 B.处心积虑 C.足智多谋 5.结合图片及配字，用一段话将画面写具体。(2分) 银香满就 叶落如诗 6.将下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是( )(2分) ①读书是什么？是积累。 ②把积累的知识运用起来，或者去解决问题，或者去分享见解。 ③好像蜜蜂采蜜积攒花粉一样，读书就是积累知识的宝藏。 ④读书和实践，积累和运用，一个是存，从少到多；一个是用，从 有到行。 ⑤实践是什么？是运用。 A.①②⑤④③ B.④①⑤③② C.①③⑤②④ 第二部分：热累拾光小驿站(15分) 7.求知惜时。(3分) (1)古人在求知治学之路上留下诸多智慧箴言。“问渠那得清如许？ ”,道出唯有不断学习新知识，才能让思维保持澄明灵动； ,不耻下问”则强调了学习时应有的谦逊态度。 (2)少年时光如指间流沙，转瞬即逝。抗金英雄岳飞挥笔写下“ 白了少年头，空悲切”，这既是他对自己的鞭策，也是对后人的警醒。 五年级语文（统编）第2页（共6页） 8.诗词里的山水长卷和家国情怀。(3分) (1)诗词是一幅徐徐展开的山水长卷。王维以“明月松间照， 为笔，描绘出一幅清幽之景：张志和泼洒“ 桃花流 水鱖鱼肥”的明丽色彩，绘就一幅江南春景。 (2)南宋诗人陆游在弥留之际，用尽最后力气叮嘱子孙“王师北定中原日， 一。”这短短几字，藏着多么深沉的家国情怀。 9.赏文明理。(3分) 本学期的学习，真是收获满满：从《猎人海力布》中，我读懂了他 的 品质；从《搭石》中，我学会了与人相处要」 一；从《忆读书》 中，我知道了 的书才是好书。 10.关于说明性文章，下列说法有误的一项是()(2分)》 A.说明性文章的语言风格多样。有的平实，如《松鼠》；有的活泼，如《太阳》。 B.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。 C.说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。 11.下列对诗文的理解有误的一项是()(2分) A.《长相思》中，当我读到“聒碎乡心梦不成，故园无此声”时，我仿佛看到纳兰 性德因思念家乡亲人而辗转反侧的情景。 B.郭沫若笔下的白鹭，像一首诗。课文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常、平 凡之美的思想感情。 C.《桂花雨》一文主要表达了作者对桂花的喜爱之情。 12.《父爱之舟》一文用“…醒来，枕边一片湿。”结尾，表达的特点是()(2分) A,总结全文，点明中心 B.首尾照应，令人回味无穷 C.叙述结束，自然收尾 第三部分：口语交际表达室(5分) 13.在文学与光影交织的浩瀚世界里，总有一些人物如璀璨星辰，照亮我们的心灵 夜空。五(1)班“我最喜欢的人物形象推介会”即将开启，让我们携手走进经典， 在交流中收获美好与感动。 我最喜欢的人物形象 人物 出处 推介理由 五年级语文（统编）第3页（共6页） 第四部分：阅读探秘大本营（24分) (一)课内阅读。(12分) 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面月，真是 一株大树，教千gàngan)的数目不可计数。枝上又生根，有许多 根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就 像一株大树卧在水面上。 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿 叶，一簇(c心zù)堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着 我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 14.这两段话选自课文《 》,作者是 。(2分) 15.给选文中的加点字选择括号里正确的读音，画“√”。(2分) 16.选文第1自然段中，作者对景物进行了 描写，从榕树的树枝 三个方面入手，细致刻画了大榕树的长势和形态。(3分) 17.将选文中画“ ”的句子用两个四字词语来形容，并说说你体会到了什 么？(3分) 18.选文第2自然段表达了作者怎样的思想感情？(2分) (二)课外阅读。(12分) 最是读书滋味长 书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便携的途径。 如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴， 聆听所言，交流无碍。故与书为伴，就犹如与知识为友，以智 慧为师。左拉说：“我们不必美慕别人的聪明，如果也要像别 人那样聪明，那就是读书。” 其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。 读书需做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干“看家”书，无论怎样精 简也不要丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。书海无涯，以有限的生命畅游无限 书海，就要细加斟的。 读书需入心田。散文家毛姆说，读书必须是一种享受，而不是为了应付考试， 或者硬着头皮办差。当然为应考而读书不能算错。无论是经典之籍，还是时事手 册，用心读和不用心读，效果完全不一样。用心读，问前须学，学后要思，即古人所 说的“好学深思”，效果自然好。不用心读，即使坐拥书城，也所获不多。 五年级语文（统编）第4页（共6页） 读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，一种是使用。把读书当作兴 趣爱好和一种生活方式，自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来，才 能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。读以为学，可以增长知识；学以致用， 可以把工作千得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。 中外先哲有过许多关于读书的箴言，如“ ”。最是 读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思维保持鲜活的亮色。 19.短文中，作者主张的是： 。(2分) 20.短文从 这三个方面论述了作者的主张。(3分) 21.读书的名言有很多，请在文中横线处填写你积累的一句。(2分) 22.下面说法与第5自然段表达的观点不一致的是( )(2分) A.知而不能行，只是知得浅。 B.一日读书一日功，一日不读十日空。 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 23.说说你是怎样理解“把读书与工作、事业结合起来，才能转化为创造，也才能获 得源源不竭的动力。”这句话的。(3分) 第五部分：刀作花园细耕耘(30分) 厂 24.在喧嚣的生活里，总有一本书能成为心灵的避风港。它或许是穿越历史长河的 史诗，带你触摸千年文明的温度；或许是遨游幻想宇宙的飞船，让想象冲破现实 的边界；又或许是一面映照内心的镜子，在平凡故事里照见自己的影子。现在， 请你把这本好书推荐给大家，分享给更多渴望遇见光的人。 温馨提示：推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者等基本信息。重点写推 荐这本书的理由，如内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜 明，思想给人启迪。题目自拟，不少于400字。 五年级语文（统编）第5页（共6页） 2025-2026学年度第一学期期末学业质量监测 五年级语文（统编版）参芳答案 第一部分(26分) 1、(10分) (1)(8分)晚霞典礼飘浮白茫茫漫游间隔触动 领略 (2)(2分)风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。（答案不唯一） 2、(2分)C 3、(8分) (1)(6分)囫囵吞枣 多事之秋 完璧归赵 面面相觑 应接不暇 人寿年丰 (2)(2分)人寿年丰 例囵吞枣 4、(2分)B 5、(2分)略 6、(2分)C 第二部分（15分) 7、(3分) (1)为有源头活水来 敏而好学 (2)莫等闲 8、(3分) (1)清泉石上流 西塞山前白鹭飞 (2)家祭无忘告乃翁 9、(3分)示例： 舍己为人 互敬互让，友好相处 带有真情实感，质朴浅显 10、(2分)A 11、(2分)C 12、(2分)D 第三部分(5分) 13、略（人物、出处各1分，理由3分） 第四部分(24分) (一)(12分) 14、（2分)鸟的天堂巴金 15、(2分)gancù 16、(3分)静态 树干树根 17、枝繁叶茂、翠色欲滴（合理即可）(2分) 体会：榕树十分茂盛，充满了生命力。（合理即可）(1分) 18、（2分)表达了作者对榕树的喜爱、赞美之情。（合理即可） (二)(12分) 19、(2分)真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书 20、（3分)读书需做选择读书需入心田读书当学以致用 21、(2分)示例：书籍是全世界的营养品 22、(2分)B 23、(3分)示例：读书与工作、事业结合起来是指把从书中学到的知识与实际生活相结合，在工作、事业中运用所 学知识解决实际问题，只有这样才能真正领悟书中所得，把书中的知识变为自己的。 第五部分(30分) 24、略