精品解析：2025-2026学年天津市河北区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期四年级期末语文教学质量调研 题号 一 二（一） 二（二） 总分 得分 一、积累梳理与运用 1. 选出每组词语书写有错别字的一项。（填字母） ①A．灌概 B．豌豆 C．痕迹 D．均匀（ ） ②A．发颤 B．绝望 C．清淅 D．殷切（ ） ③A．程度 B．奥密 C．掩护 D．选择（ ） ④A．滚动 B．顽皮 C．僵硬 D．既使（ ） 2. 选出每组加点字注音错误的一项。（填序号） ①A．蝙蝠（biān） B．违抗（wéi） C．洞穴（xuè） D．训斥（chì）（ ） ②A．签订（qiān） B．肝脏（zàng） C．薄雾（báo） D．骨髓（suǐ）（ ） ③A．溃败（kuì） B．霎时（shà） C．兴奋（xīng） D．笨拙（zhuó）（ ） ④A．血液（xuè） B．潜水（qiǎn） C．空隙（xì） D．惩处（chéng）（ ） 3. 文学社团的小亮想用一个词语描写爷爷面色红润，神采奕奕，精神饱满的样子，下面词语最恰当的一项是（ ） A 老态龙钟 B. 相貌堂堂 C. 慈眉善目 D. 容光焕发 4. 看到下面的词语，你想到了哪个人物，填写在相应的横线上。（填序号） A．孙悟空 B．周恩来 C．哪吒 D．诸葛亮 E．刘胡兰 F．岳飞 ①精忠报国________ ②三头六臂________ ③志存高远________ ④腾云驾雾________ ⑤神机妙算________ ⑥视死如归________ 5. 选出与例句句式相同的一项（ ） 例：难道为人类造福有什么错吗？ A. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B. 它是怎么钻进这个缝隙里去的？ C. 梅兰芳先生的民族气节真令人敬佩！ D. 峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？ 6. 根据句意，选择最恰当的词语（ ）（填序号） 班级联欢会的节目筹备任务很重，文艺委员主动站出来， ，安排舞蹈、小品等各类节目的排练，联欢会最终圆满成功。 A. 打头阵 B. 挑大梁 C. 占上风 D. 碰钉子 7. 读句子想象画面，加点词语使用有误的一项是（ ） A. 春节时，大街小巷锣鼓喧天，张灯结彩，处处洋溢着喜庆的氛围。 B. 跑步比赛开始了，他实力超群，在赛道上齐头并进，跑在最前面。 C. 老师把他叫到办公室，低声细语地安慰他，鼓励他不要气馁。 D. 小品演员的精彩表演，逗得观众们哄堂大笑，掌声和笑声此起彼伏。 判断下列说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”） 8. “好问则裕，自用则小”和“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”都告诉我们勤学善问的重要性。（ ） 9. 初春时节，天气渐暖，有的人早早穿起了裙子，有的人却捂得很严实，真应了“八月暖，九月温，十月还有小阳春”这句谚语。（ ） 10. 老师经常用“尺有所短，寸有所长”来告诉我们“每个人都有自己的优点和不足，要学会取长补短”这个道理。（ ） 11. 横格中填写诗句，注意书写正确、规范。 （1）但使龙城飞将，。 （2），死亦为鬼雄。 （3），远近高低各不同。 12. 仿照例子，选一个词语，写在冒号前的横线上；再用动作描写表现它，写在冒号后的横线上。 害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心 例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 ____________：____________________________ 二、阅读理解与鉴赏 阅读理解与鉴赏 金华科技馆预约规则 ①周三至周五9:00-16:30开放，16:00后停止入馆；周末及节假日9:00-17:00开放，16:30后停止入馆；周一周二闭馆。 ②预约参观请登录金华之光小程序。预约后若需取消参观，请及时到金华之光小程序“我的—我的订单”中取消预约。如预约日期选择错误，请在金华之光小程序“我的—我的订单”中取消预约，然后重新预约。 ③半年内3次以上预约未参观且未取消预约的用户将自动进入系统名单，此后3个月内将无法预约参观。单个账号一次可同时预约4人，60周岁以上老人不用预约，可凭身份证入馆参观；1米以下儿童无需预约。 13. 判断下列说法的对错，对的打“√”；错的打“×”。 （1）周三至周五，16:30可以入馆参观。（ ） （2）李叔叔周二10:00去金华科技馆参观，他能进去参观。（ ） （3）壮壮计划周日去金华科技馆，不小心预约成周六了，他要到金华之光小程序“我的—我的订单”中取消预约，再重新预约。（ ） （4）李爷爷今年62周岁，他无需预约，凭身份证就能入馆。（ ） 14. 读中学陆一鸣想和爸爸、妈妈，还有不到1米高的妹妹周六去金华科技馆参观。他们一家中哪几个人需要预约？选出正确一项（ ） A. 爸爸、妈妈 B. 陆一鸣、妹妹 C 爸爸、妈妈、陆一鸣 D. 爸爸、妈妈、陆一鸣、妹妹 阅读。 哪吒重生 ①龙王听说自己的儿子被打死了，又气又急，怒气冲冲地赶到将军府，恶狠狠地要李靖让哪吒偿命！ ②哪吒听说龙王来了，就出来和龙王讲理。龙王不听，咬牙切齿地说：“我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿报仇。”龙王伸手就向哪吒抓去。哪吒轻轻一闪，龙王扑了个空。龙王摇身一变，化作一条巨龙，张牙舞爪地向哪吒扑去。哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王龇牙咧嘴。哪吒又去揭龙王身上的鳞片，痛得龙王连声求饶，并答应不再要哪吒偿命。哪吒这才放了龙王。 ③龙王逃出去后，请了南海、西海和北海的龙王，带着虾兵蟹将来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼，淹没了城里的房屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。眼看着海水越升越高，再这么下去，陈塘关的百姓都会葬身大海。哪吒挺身而出，对东海龙王喊道：“你要报仇的人是我，跟陈塘关的百姓没关系。我一人做事一人当，你放过他们。” ④龙王狞笑着说：“要我放过百姓可以，不过，我要杀了你，为我儿子报仇。”哪吒说：“不用你们动手，我自己来！”说完，拔剑自刎了。 ⑤太乙真人听说哪吒死了，立即来到荷花池。他摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆成人的样子，大声叫：“哪吒！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒。哪吒揉揉眼睛坐起来，好像刚刚睡醒。太乙真人又给了哪吒两件宝贝：一杆火尖枪，两只风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了。 15. 选出不能体现龙王因儿子被哪吒打死而生气的一项（ ） A. 又气又急 B. 怒气冲冲 C. 咬牙切齿 D. 龇牙咧嘴 16. 请将下列情节按故事发展顺序排序。（填序号） （ ）龙王请来其他三海龙王，水淹陈塘关。为救百姓，哪吒拔剑自刎。 （ ）哪吒打败了东海龙王，龙王被迫求饶答应不报仇。 （ ）太乙真人使哪吒重生，并赐予他宝贝，哪吒的本领更强大了。 （ ）哪吒打死了东海龙王的三太子，龙王找哪吒偿命。 17. 既简洁又全面概括画“ ”句子意思的一项是（ ） A. 哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮。 B. 哪吒走起路来就像飞一样。 C. 哪吒得到两件宝贝后本领更大了 D. 哪吒得到了两件宝贝。 18. 下面是一位同学读完这个故事的第②自然段做的批注，请你补充完整。 批注语句 批注内容 龙王不听，咬牙切齿地说：“我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿报仇。” 从龙王说的话中，我感受到了他_____________。 哪吒轻轻一闪；龙王扑了个空。 从“轻轻一闪”一词中我体会到哪吒____________。 哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王龇牙咧嘴。 “轻轻一打”就让龙王剧痛，我觉得____________。 19. 你认为哪吒是个怎样的人？请结合文中事例说明。 _____________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期四年级期末语文教学质量调研 题号 一 二（一） 二（二） 总分 得分 一、积累梳理与运用 1. 选出每组词语书写有错别字的一项。（填字母） ①A．灌概 B．豌豆 C．痕迹 D．均匀（ ） ②A．发颤 B．绝望 C．清淅 D．殷切（ ） ③A．程度 B．奥密 C．掩护 D．选择（ ） ④A．滚动 B．顽皮 C．僵硬 D．既使（ ） 【答案】 ①. A ②. C ③. B ④. D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 ①灌概——灌溉，指用水浇田、浇地，是一种为土地补充水分的农业措施，通常用于保证农作物生长所需的水分。故选A。 ②清淅——清晰，指形象、声音、思路、表述等清楚分明，没有模糊、混乱或歧义，能被准确感知和理解。故选C。 ③奥密——奥秘，指隐藏在事物内部、尚未被完全认识的深奥、神秘的原理、规律或真相，带有探索未知的意味。故选B。 ④既使——即使，是连词，表示假设的让步。它承认某种假设的情况存在，但强调该情况不会影响后续结果，常与“也”搭配使用。故选D。 2. 选出每组加点字注音错误的一项。（填序号） ①A．蝙蝠（biān） B．违抗（wéi） C．洞穴（xuè） D．训斥（chì）（ ） ②A．签订（qiān） B．肝脏（zàng） C．薄雾（báo） D．骨髓（suǐ）（ ） ③A．溃败（kuì） B．霎时（shà） C．兴奋（xīng） D．笨拙（zhuó）（ ） ④A．血液（xuè） B．潜水（qiǎn） C．空隙（xì） D．惩处（chéng）（ ） 【答案】 ①. C ②. C ③. D ④. B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 ①洞穴（dòng xué）：指天然形成或人工挖掘的、能容人或物进入的地下或山体中的孔洞。故选C。 ②“薄”是多音字，读báo：指厚度小、不厚重，也可表示冷淡、不浓。读bó：表示轻微、少、不厚道，也可指迫近、依附。读bò：一种植物名，仅用于“薄荷”。 薄雾（bó wù）：指淡薄、轻薄的雾气，浓度较低，不会完全遮蔽视线。故选C。 ③笨拙（bèn zhuō）：形容动作不灵巧、反应迟钝，或形容人不擅长做事、缺乏技巧。故选D。 ④潜水（qián shuǐ）：指在水面以下活动，也可引申为在网络论坛、社群中只浏览内容而不发言的行为。故选B。 3. 文学社团的小亮想用一个词语描写爷爷面色红润，神采奕奕，精神饱满的样子，下面词语最恰当的一项是（ ） A. 老态龙钟 B. 相貌堂堂 C. 慈眉善目 D. 容光焕发 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语理解。 A．老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。 B．相貌堂堂：形容长相端正，身材魁梧。 C．慈眉善目：形容仁慈善良的样子。 D．容光焕发：脸上的光彩四射。形容身体健康、精神饱满。 结合语境可知，描写爷爷面色红润，神采奕奕，精神饱满的词语是容光焕发。 故选D。 4. 看到下面的词语，你想到了哪个人物，填写在相应的横线上。（填序号） A．孙悟空 B．周恩来 C．哪吒 D．诸葛亮 E．刘胡兰 F．岳飞 ①精忠报国________ ②三头六臂________ ③志存高远________ ④腾云驾雾________ ⑤神机妙算________ ⑥视死如归________ 【答案】 ①. F ②. C ③. B ④. A ⑤. D ⑥. E 【解析】 【详解】本题考查成语与经典人物的对应关系。 ①精忠报国：意思是为国家竭尽忠诚，牺牲一切。岳飞是南宋的抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家、书法家、民族英雄，位列南宋中兴四将之首，流传着“岳母刺字”的故事：岳飞母亲在岳飞后背刺字，以提醒岳飞永以报国为志，终身报效祖国。故选F。 ②三头六臂：原为神话人物哪吒的神通，后形容本领高强，有多种应对办法。在神话故事中，哪吒拥有三头六臂的标志性形象，能同时使用多种法宝作战。故选C。 ③志存高远：意思是追求远大的理想、事业上的抱负。在《为中华之崛起而读书》这篇课文中，周恩来立志要为振兴中华而读书，表现了周恩来博大的胸怀和远大的抱负。故选B。 ④腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。现还可以形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。《西游记》中的人物孙悟空脚踩筋斗云，手握金箍棒，火眼金睛，懂七十二变，法术高强，能够腾云驾雾。故选A。 ⑤神机妙算：意思是惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。《三国演义》中的人物诸葛亮，上知天文下知地理，他用草船借箭，借东风火烧赤壁，用空城计逼司马懿退兵等故事中都体现了诸葛亮的神机妙算。故选D。 ⑥视死如归：形容人面对死亡毫不畏惧，像回家一样坦然。革命烈士刘胡兰在敌人的铡刀面前坚贞不屈，英勇就义，用生命诠释了“视死如归”的革命精神。故选E。 5. 选出与例句句式相同的一项（ ） 例：难道为人类造福有什么错吗？ A. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B. 它是怎么钻进这个缝隙里去的？ C. 梅兰芳先生的民族气节真令人敬佩！ D. 峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句式辨析。 例句“难道为人类造福有什么错吗？”是一个反问句，它用疑问的形式表达了肯定的意思（“为人类造福没有错”），答案就在问句之中。 A．“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这是一个设问句，特点是自问自答。 B．“它是怎么钻进这个缝隙里去的？”这是一个疑问句，提出问题，需要对方回答。 C．“梅兰芳先生的民族气节真令人敬佩！”这是一个感叹句，表达强烈的情感。 D．“峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？”这是一个反问句，用疑问的形式表达了“我爬不上去”的否定意思，与例句句式相同。 故选D。 6. 根据句意，选择最恰当的词语（ ）（填序号） 班级联欢会的节目筹备任务很重，文艺委员主动站出来， ，安排舞蹈、小品等各类节目的排练，联欢会最终圆满成功。 A 打头阵 B. 挑大梁 C. 占上风 D. 碰钉子 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语理解运用。 A．打头阵：比喻冲在前面带头干，侧重于在行动上率先行动、带头去做某件事。 B．挑大梁：指承担重要的、起支柱作用的工作，强调在某个任务或活动中承担主要责任、发挥关键作用。 C．占上风：指占据有利地位、处于优势，通常用于描述双方竞争或对抗时的态势。 D．碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责，常表示在做某事时遇到困难或不顺利的情况。 在句子中，班级联欢会的节目筹备任务很重，文艺委员主动站出来承担起安排舞蹈、小品等各类节目排练这一重要工作，最终使联欢会圆满成功，说明文艺委员在筹备工作中发挥了关键作用，承担了主要责任，所以用“挑大梁”最恰当。 故选B。 7. 读句子想象画面，加点词语使用有误的一项是（ ） A. 春节时，大街小巷锣鼓喧天，张灯结彩，处处洋溢着喜庆的氛围。 B. 跑步比赛开始了，他实力超群，在赛道上齐头并进，跑在最前面。 C. 老师把他叫到办公室，低声细语地安慰他，鼓励他不要气馁。 D. 小品演员的精彩表演，逗得观众们哄堂大笑，掌声和笑声此起彼伏。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“齐头并进”的意思是多个人/事物并排向前，不分先后、并肩前行，必须有两个及以上的主体；但句子中主体只有“他一个人”，且明确说“跑在最前面”，是独自领先的状态，和词语含义直接矛盾，使用有误。 故选B。 判断下列说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”） 8. “好问则裕，自用则小”和“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”都告诉我们勤学善问的重要性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名言警句的理解。 好问则裕，自用则小：喜欢提问、虚心求教，学识就会丰富宽广；自以为是、刚愎自用，见识就会狭隘浅薄。核心直接强调善问对求知的重要性，是勤学善问的核心体现。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之：要广泛学习，详细询问，谨慎思考，清晰分辨，切实践行。其中审问之（详细地探究、提问）是重要环节，和“博学”结合，正是勤学和善问的完整求知方法，体现了善问在学习中的关键作用。 两句都围绕学习方法展开，均突出了善问（提问、探究）的重要性，与“勤学善问的重要性”的表述一致。 本题理解正确。 9. 初春时节，天气渐暖，有的人早早穿起了裙子，有的人却捂得很严实，真应了“八月暖，九月温，十月还有小阳春”这句谚语。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语的理解。 题干表述的是：初春时节，人们穿衣厚薄不一，反映的是初春天气冷暖不定、早晚温差大的特点。谚语“八月暖，九月温，十月还有小阳春”描述的是秋季（农历八、九、十月）的天气，意思是南方的秋天天气还很暖和，甚至十月会出现类似春天的温暖天气。这句谚语描述的是秋季的气候特点，而题干说的是初春的场景，时间和语境完全不符。 故本题判断为错误。 10. 老师经常用“尺有所短，寸有所长”来告诉我们“每个人都有自己的优点和不足，要学会取长补短”这个道理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名言警句的理解。 “尺有所短，寸有所长”的意思是，尺虽然比寸长，但在某些情况下也有它的短处；寸虽然比尺短，但在某些情况下也有它的长处。比喻每个人或事物都有自己的优点和不足，没有绝对的完美。老师用这句话来告诉大家“每个人都有自己的优点和不足，要学会取长补短”，这与该名言的含义完全吻合。 故本题判断为正确。 11. 在横格中填写诗句，注意书写正确、规范。 （1）但使龙城飞将在，。 （2），死亦为鬼雄。 （3），远近高低各不同。 【答案】（1）不教胡马度阴山 （2）生当作人杰 （3）横看成岭侧成峰 【解析】 【详解】本题考查古诗文的默写。 （1）书写时注意“教”“胡”“阴”的正确写法。 （2）书写时注意“作”“杰”的正确写法。 （3）书写时注意“横”“岭”“峰”的正确写法。 12. 仿照例子，选一个词语，写在冒号前的横线上；再用动作描写表现它，写在冒号后的横线上。 害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心 例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 ____________：____________________________ 【答案】 ①. 快乐 ②. 我接过妈妈递来的礼物，一下子跳了起来，抱着礼物在房间里转了好几个圈，还忍不住哼起了歌。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子与情景写话。 这是一道仿写题，要求从“害怕、生气、自豪、快乐、着急、伤心”中任选一个词语，先写在横线上，然后模仿例句的格式，用一连串的动作描写来表现这个词语的意思，仿写核心要求是：不直接说出词语，而是通过动作让读者感受到这种情绪。 例句“妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。”这句话没有直接说“害怕”，但“开灯”“钻被窝”“蒙头”这些动作，却把一个人独自在家时的害怕表现得淋漓尽致。 害怕：遇到困难、危险或陌生环境时，心中感到不安、发慌。 生气：因不合心意而不愉快、发怒。 自豪：为自己或与自己有关的人、事取得成就而感到光荣、骄傲。 快乐：感到幸福、满意或愉悦。 着急：因事情紧迫或担心发生不好的结果而急躁、不安。 伤心：心里非常难受、难过。 示例： 害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 生气——他猛地一拍桌子，抓起桌上的作业本揉成一团，狠狠摔在地上，然后双手叉腰，喘着粗气瞪着我。 自豪——我挺直脊背，快步走到舞台中央，从校长手中接过金灿灿的奖牌，高高举过头顶，脸上洋溢着笑容，接受台下热烈的掌声。 快乐——我攥着刚发的满分试卷，一路小跑冲回家，进门就把卷子举到妈妈眼前，还忍不住在原地蹦蹦跳跳，嘴里喊着：“妈妈你看！我考了一百分！” 着急——他站在公交车站，踮着脚伸长脖子往远处望，时不时抬手看表，嘴里嘟囔着：“车怎么还不来，再迟到就要被老师批评了！” 伤心——她抱着摔坏的布娃娃，蹲在地上，肩膀一耸一耸的，眼泪像断了线的珠子往下掉，怎么也止不住。 二、阅读理解与鉴赏 阅读理解与鉴赏 金华科技馆预约规则 ①周三至周五9:00-16:30开放，16:00后停止入馆；周末及节假日9:00-17:00开放，16:30后停止入馆；周一周二闭馆。 ②预约参观请登录金华之光小程序。预约后若需取消参观，请及时到金华之光小程序“我的—我的订单”中取消预约。如预约日期选择错误，请在金华之光小程序“我的—我的订单”中取消预约，然后重新预约。 ③半年内3次以上预约未参观且未取消预约的用户将自动进入系统名单，此后3个月内将无法预约参观。单个账号一次可同时预约4人，60周岁以上老人不用预约，可凭身份证入馆参观；1米以下儿童无需预约。 13. 判断下列说法的对错，对的打“√”；错的打“×”。 （1）周三至周五，16:30可以入馆参观。（ ） （2）李叔叔周二10:00去金华科技馆参观，他能进去参观。（ ） （3）壮壮计划周日去金华科技馆，不小心预约成周六了，他要到金华之光小程序“我的—我的订单”中取消预约，再重新预约。（ ） （4）李爷爷今年62周岁，他无需预约，凭身份证就能入馆。（ ） 14. 读中学的陆一鸣想和爸爸、妈妈，还有不到1米高的妹妹周六去金华科技馆参观。他们一家中哪几个人需要预约？选出正确一项（ ） A 爸爸、妈妈 B. 陆一鸣、妹妹 C. 爸爸、妈妈、陆一鸣 D. 爸爸、妈妈、陆一鸣、妹妹 【答案】13. ①. × ②. × ③. √ ④. √ 14. C 【解析】 【导语】这篇阅读材料以金华科技馆的预约规则为核心，条理清晰地呈现了开放时间、预约方式、取消流程及特殊人群政策。文本采用分点式结构，语言简洁明了。内容设计注重实用性，既包含时间节点等硬性规定，也涉及操作指引，体现了服务性文本的典型特征。 【13题详解】 本题考查信息筛选与细节辨析能力。 （1）结合原文第①自然段中“周三至周五9:00-16:30开放，16:00后停止入馆”可知，周三至周五下午16:00就已停止入馆，16:30无法入馆。 故本题判断为错误。 （2）结合原文第①自然段中“周一周二闭馆”可知，周二科技馆全天不开放，任何时间都无法入馆。 故本题判断为错误。 （3）结合原文第②自然段中“如预约日期选择错误，请在金华之光小程序‘我的—我的订单’中取消预约，然后重新预约”可知，预约日期出错的处理方式就是先取消再重新预约，与题干描述一致。 故本题判断为正确。 （4）结合原文第③自然段中“60周岁以上老人不用预约，可凭身份证入馆参观”可知，62周岁属于60周岁以上的范畴，符合免预约、凭身份证入馆的规则。 故本题判断为正确。 【14题详解】 本题考查提取关键信息和内容理解。 结合原文第③自然段中“单个账号一次可同时预约4人，60周岁以上老人不用预约，可凭身份证入馆参观；1米以下儿童无需预约”可知，本次参观的家人中，不到1米高的妹妹无需预约；读中学的陆一鸣、爸爸、妈妈均需要预约。 故选C。 阅读。 哪吒重生 ①龙王听说自己的儿子被打死了，又气又急，怒气冲冲地赶到将军府，恶狠狠地要李靖让哪吒偿命！ ②哪吒听说龙王来了，就出来和龙王讲理。龙王不听，咬牙切齿地说：“我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿报仇。”龙王伸手就向哪吒抓去。哪吒轻轻一闪，龙王扑了个空。龙王摇身一变，化作一条巨龙，张牙舞爪地向哪吒扑去。哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王龇牙咧嘴。哪吒又去揭龙王身上的鳞片，痛得龙王连声求饶，并答应不再要哪吒偿命。哪吒这才放了龙王。 ③龙王逃出去后，请了南海、西海和北海的龙王，带着虾兵蟹将来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼，淹没了城里的房屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。眼看着海水越升越高，再这么下去，陈塘关的百姓都会葬身大海。哪吒挺身而出，对东海龙王喊道：“你要报仇的人是我，跟陈塘关的百姓没关系。我一人做事一人当，你放过他们。” ④龙王狞笑着说：“要我放过百姓可以，不过，我要杀了你，为我儿子报仇。”哪吒说：“不用你们动手，我自己来！”说完，拔剑自刎了。 ⑤太乙真人听说哪吒死了，立即来到荷花池。他摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆成人的样子，大声叫：“哪吒！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒。哪吒揉揉眼睛坐起来，好像刚刚睡醒。太乙真人又给了哪吒两件宝贝：一杆火尖枪，两只风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了。 15. 选出不能体现龙王因儿子被哪吒打死而生气的一项（ ） A. 又气又急 B. 怒气冲冲 C. 咬牙切齿 D. 龇牙咧嘴 16. 请将下列情节按故事发展顺序排序。（填序号） （ ）龙王请来其他三海龙王，水淹陈塘关。为救百姓，哪吒拔剑自刎。 （ ）哪吒打败了东海龙王，龙王被迫求饶答应不报仇。 （ ）太乙真人使哪吒重生，并赐予他宝贝，哪吒本领更强大了。 （ ）哪吒打死了东海龙王的三太子，龙王找哪吒偿命。 17. 既简洁又全面概括画“ ”句子意思的一项是（ ） A. 哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮。 B. 哪吒走起路来就像飞一样。 C. 哪吒得到两件宝贝后本领更大了 D. 哪吒得到了两件宝贝。 18. 下面是一位同学读完这个故事的第②自然段做的批注，请你补充完整。 批注语句 批注内容 龙王不听，咬牙切齿地说：“我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿报仇。” 从龙王说的话中，我感受到了他_____________。 哪吒轻轻一闪；龙王扑了个空。 从“轻轻一闪”一词中我体会到哪吒____________。 哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王龇牙咧嘴。 “轻轻一打”就让龙王剧痛，我觉得____________。 19. 你认为哪吒是个怎样的人？请结合文中事例说明。 _____________________________________ 【答案】15. D 16. ①. 3 ②. 2 ③. 4 ④. 1 17. C 18. ①. 愤怒到极点，一心要为儿子报仇 ②. 敏捷、灵活 ③. 哪吒本领高强 19. 哪吒是一个明辨是非、本领高强、有担当、心系百姓的人。他与龙王讲理，可见他明辨是非，不想无故争斗；面对龙王的攻击，他轻松闪躲，用乾坤圈轻易打败化作巨龙的龙王，能看出他身手敏捷、本领高强；龙王出尔反尔，水淹陈塘关，让百姓陷入危难，哪吒挺身而出，直言“一人做事一人当”，最后为了救百姓拔剑自刎，足以体现他的责任与担当，心里始终装着百姓，愿意为了保护他人牺牲自己。 【解析】 【导语】这篇《哪吒重生》以传统神话为蓝本，通过紧凑的情节和生动的语言展现了哪吒与龙王的冲突。文章通过动作描写和对话塑造了鲜明的人物形象。故事结构完整，从冲突爆发到哪吒牺牲，再到重生强化，体现了中国传统英雄“舍生取义”的精神内核。语言简洁有力，特别是战斗场面的动态描写，增强了故事的戏剧性和感染力。 【15题详解】 本题考查词语含义理解及语境辨析。 A．结合文章第①自然段“龙王听说自己的儿子被打死了，又气又急”可知，龙王听说自己的儿子被打死了，当即表现出又气又急的状态，“又气又急”直接点明了龙王因儿子惨死而产生的气愤情绪，是对其生气心情的直接体现。 B．结合文章第①自然段“怒气冲冲地赶到将军府，恶狠狠地要李靖让哪吒偿命”可知，龙王怒气冲冲地赶到将军府要哪吒偿命，“怒气冲冲”描绘出龙王前往将军府时满脸怒火、气愤填膺的状态，直观展现出他因儿子被打死而燃起的怒火。 C．结合文章第②自然段“龙王不听，咬牙切齿地说：‘我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿报仇’”可知，龙王咬牙切齿地放话要哪吒的命为儿子报仇，“咬牙切齿”刻画了龙王愤怒到极致的神态动作，尽显他因丧子而产生的强烈恨意与怒火。 D．结合文章第②自然段“哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王龇牙咧嘴”可知，“龇牙咧嘴”描述的是龙王被乾坤圈击打后，身体疼痛难忍而做出的表情动作，体现的是龙王身体上的痛苦，并非是因为儿子被打死而产生的愤怒情绪，所以该选项不能体现龙王因儿子被打死而生气。 故选D。 【16题详解】 本题考查故事情节发展顺序梳理。 故事以哪吒打死东海龙王三太子为开端，文中第①自然段就写到龙王听说自己的儿子被打死了，怒气冲冲赶到将军府要李靖让哪吒偿命，这对应着“哪吒打死了东海龙王的三太子，龙王找哪吒偿命”情节的内容，是整个故事的起因，所以排在第一位；接着第②自然段讲述哪吒出来和龙王讲理，龙王动手被哪吒轻松躲开，哪吒用乾坤圈打伤龙王、揭其鳞片，打得龙王连声求饶并答应不再要哪吒偿命，这正是“哪吒打败了东海龙王，龙王被迫求饶答应不报仇”情节哪吒打败东海龙王、龙王被迫求饶的内容，是故事的发展，排在第二位；随后第③④自然段写龙王逃出去后反悔，请来南海、西海和北海的龙王，带着虾兵蟹将翻滚巨浪扑向陈塘关，水淹陈塘关让百姓陷入危难，哪吒为了救百姓，直言一人做事一人当，最后拔剑自刎，这是“龙王请来其他三海龙王，水淹陈塘关。为救百姓，哪吒拔剑自刎”情节的内容，是故事的高潮，排在第三位；最后第⑤自然段写太乙真人听说哪吒死了，来到荷花池用荷叶、荷花和嫩藕让哪吒重生，还赠予他火尖枪、风火轮两件宝贝，让哪吒的本领变得更大，这是“太乙真人使哪吒重生，并赐予他宝贝，哪吒的本领更强大了”情节的内容，是故事的结局，排在第四位。故答案依次为3、2、4、1。 【17题详解】 本题考查概括句子。 结合文章第⑤自然段“太乙真人又给了哪吒两件宝贝：一杆火尖枪，两只风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了”可知，句子描述了两个关键信息，一是太乙真人给了哪吒火尖枪和风火轮这两件宝贝，二是哪吒拿着宝贝后走路如飞、本领变大。这表明句子重点在于说明哪吒得到宝贝后自身能力得到了提升。A选项只描述了哪吒拿着宝贝的动作，没有体现出本领变大这一结果；B选项仅强调了哪吒走路的状态，忽略了得到宝贝以及本领提升的关键内容；D选项只说明了哪吒得到宝贝这一事件，没有突出本领的变化。而C选项既包含了得到宝贝这一前提，又强调了本领变大这一结果，简洁且全面地概括了题干句子的意思。 故选C。 【18题详解】 本题考查批注能力。 结合文章第②自然段“龙王不听，咬牙切齿地说：‘我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿报仇’”可知，“咬牙切齿”这一神态描写，生动形象地展现出龙王极度愤怒的状态，让人能深切感受到他对哪吒打死自己儿子的痛恨，以及急于为儿子报仇的急切和决绝。故可填：愤怒到极点，一心要为儿子报仇。 结合文章第②自然段“哪吒轻轻一闪，龙王扑了个空”可知，“轻轻一闪”这个动作描写十分精妙，“轻轻”体现出哪吒动作的敏捷、灵活，面对龙王的攻击毫不费力就躲开了，凸显出哪吒的机灵和本领高强，与龙王的恼羞成怒形成鲜明对比。故可填：敏捷、灵活。 结合文章第②自然段“哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王龇牙咧嘴”可知，乾坤圈看似“轻轻一打”，却让龙王剧痛到龇牙咧嘴，这从侧面衬托出乾坤圈具有强大的威力，同时也进一步表明哪吒本领高强，即便看似随意的动作，借助法宝也能产生巨大的效果。故可填：哪吒本领高强。 【19题详解】 本题考查结合文章内容分析人物形象 哪吒是一个形象鲜明且令人钦佩的人物，兼具明辨是非、本领高强、有担当以及心系百姓等诸多优秀品质。在与龙王的冲突中，哪吒并未一开始就诉诸武力，而是选择与龙王讲理，试图通过和平的方式解决问题，这充分展现出他明辨是非，不愿无故挑起争端、引发争斗。当龙王不听劝告，执意要为子报仇，化作巨龙张牙舞爪地扑来时，哪吒凭借着自身敏捷的身手，轻轻一闪便躲开了龙王的攻击，随后又拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王龇牙咧嘴，甚至揭龙王鳞片让龙王连连求饶，这一系列举动足以证明他本领高强，面对强大的敌人也能应对自如。然而，龙王出尔反尔，请来其他三海龙王，带着虾兵蟹将水淹陈塘关，致使海浪翻过城楼，淹没房屋，百姓们纷纷爬到屋顶，哭爹喊娘，性命危在旦夕。就在这千钧一发之际，哪吒挺身而出，他直面东海龙王，大声喊道：“你要报仇的人是我，跟陈塘关的百姓没关系。我一人做事一人当，你放过他们。”为了拯救陈塘关的百姓，哪吒不惜放弃自己的生命，毅然拔剑自刎。从这一行为中，我们能够深切感受到他强烈的责任与担当，他的心中始终装着百姓的安危，愿意为了保护他人而牺牲自己，这种无私奉献的精神令人动容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $