第十一课 创新思维要善于联想 课件 -2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第四单元 提高创新思维能力 思维导图 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 第十一课 创新思维要善于联想 议题一：创新思维的含义和特征 议题二：联想思维的含义和方法 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 考情分析 年份省份 试题类型 考查考点 2025北京、安徽、湖北 选择题 联想思维 2025广东、北京 非选择题 创新思维 2025黑吉辽蒙 非选择题 联想思维 2024湖北 选择题 创新思维 2023重庆 选择题 创新思维 2023江苏 选择题 联想思维 2023浙江 非选择题 创新思维 考情预测 从命题内容上看，创新思维的特征；联想思维的特点和方法是考查的重点 从考查形式上看，选择题和主观题都会有所考查。 命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。 创新思维的含义与特征 联想思维的含义与方法 创新思维要善于联想 创新思维 的含义 创新思维的特征 含义：破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 联想思维 的含义 联想思维 的方法 含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性 要以实践为基础 继承已有的成果 综合运用多种思维 作用：联想是创新思维的基础 方法 迁移：联想思维的“联结”方式 想象：联想思维的“畅想”方式 产生条件： 思路具有多向性→思路新 步骤具有跨越性→方法新 结果具有独特性→结果新 水平：差异、评价标准 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 思维导图 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 第十一课 创新思维要善于联想 议题一：创新思维的含义和特征 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 考点精讲 一、创新思维的含义 含义 特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 产生条件 ①要以实践为基础：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力 ②继承已有的成果：在继承的基础上破旧立新，实现创新 思维方式 ①创新思维中既有逻辑思维活动(概念-判断-推理)，也有想象等非逻辑思维活动； ②既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维等。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 考点精讲 二、创新思维的特征 特征 核心内容 关键词 思维表现 思路具有 多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。 多角度 多层次 发散思维逆向思维 步骤具有 跨越性 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 非连续 直觉 灵感 联想思维 结果具有 独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。 求异 求新 各种 创新思维 特别提示：创新思维3个特征之间的联系：3个特征是紧密联系，统一于创新思维的过程中；分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 高考真题 1.（2024·湖北）某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明(　　) ①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一 ②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一 ③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一 ④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一 A．①②   B．①③   C．②④   D．③④ 【详解】文化具有多样性，既是民族的又是世界的，并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一，①排除。某设计师使用人工智能工具创作画作，某公司用人机联手绘画技术创作的画作，这是人发挥主观能动性的结果，但没有涉及艺术是否具有真理性，不涉及实现艺术真理性与价值性的统一，②排除。③④正确。 D 【对点精练1】小华的哥哥为了测试小华的思维能力，将6只玻璃杯紧凑地摆放成一排，并将前三只杯子装满水，后三只杯子空着，要求小华只准移动一只杯子，实现装水杯子和空杯一个间隔一个地依次排列。小华稍加思索后，拿起第二只装满水的杯子，将水倒进第五只杯子后，又把那只杯子放回原地。从思维角度看，小华（ ） ①违背了逻辑思维的确定性要求 ②不符合哥哥制定的规则 ③发挥了辩证思维的动态性特征 ④发挥了创新思维的多向性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D × 小华的做法没有违背逻辑思维的确定性要求，①不符合题意。 ×小华稍加思索后，拿起第二只装满水的杯子，将水倒进第五只杯子后，又把那只杯子放回原地。小华的做法符合哥哥制定的规则，②不合题意。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 对点精练 【对点精练2】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗是咏雪千古名句。本来一场大风雪带来的是寒冷的冰雪世界，但作者却说像是春风吹了一夜，使千树万树开满了梨花。以春花喻冬雪，给人的感受不是雪后奇寒，而是一片暖意。诗人之所以写“雪”成功，是因为该诗（ ） ①运用形象思维，通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系 ②在分析冬雪的基础上，综合把握梨花和冬雪的内在统一性 ③体现了创新思维思路的多向性，从另一个方向把握冬雪的特征 ④通过类比梨花和冬雪，生动形象地刻画大风雪带来的冰雪世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 ②×材料体现的是创新思维，未涉及分析与综合。 ④×类比是由已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物，该诗以春花喻冬雪，运用的是形象思维，未体现类比。 对点精练 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 第十一课 创新思维要善于联想 议题二：联想思维的含义和方法 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 考点精讲 一、联想思维的含义 基础 ①客观基础：联想思维是对事物之间普遍联系的反映（事物之间是普遍联系的）。 ②生理基础：人的大脑的工作机制。 含义 联想就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 ≠简单的回忆，是带有思维加工的成分 依据 联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比（相反）的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。 主要途径 ①外在联结：空间联结和时间联结； ②内在联结：性质联结 时间联结：1921年，中国共产党成立 空间联结：天安门广场，升旗仪式 性质联结：齿状可以割东西 1.含义 拓展：联想思维的类型 相似联想 是由一个事物外部构造、形状或某种状态与另一种事物的类同、近似而引发的想像延伸和连接。（包括形似与神似两个方面） 相关联想 又称接近联想，是指由一种事物的经验联想到另一种在空间或时间上和它接近的事物一种或多种相同而又具有极为明显属性的联想。 对比联想 又称相反联想，指不受物和触发物之间具有相性质的联想（反衬）。 因果联想 源于人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触发物和联想物之间存在一定因果关系。 如：小鸟——飞机；超声波——雷达;松柏——坚韧；春天——新生 如：1949——新中国成立，6月8日——高考，天安门——升国旗仪式 如：由白天想到黑夜，由成功想到失败，由真善美想到假恶丑 如：由海水污染联想到海洋生物的死亡；由空气污染联想到全球变暖 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 知识拓展 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 考点精讲 一、联想思维的含义和特征 2.特征 特征 跨越的 联结性 表现 联结：联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念 跨越：既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 例举 山路和人生：曲折的山路→曲折的人生； 高山和镜子：高山→平地→平面→镜面→镜子。 非逻辑制约 的畅想性 表现 思维在联想时发挥了非逻辑制约的畅想功能。其“畅想”，包含着构想、想象甚至幻想。（不包含梦想和理想） 例举 举例：炒菜锅→军用头盔 水平能力 衡量依据 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量 提高途径 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 畅想 无拘无束地尽情想象 构想 是指作家、艺术家在孕育作品过程中的思维活动，亦指构想的结果。 想象 它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。 幻想 虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 知识拓展 畅想的形式 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 对点精练 【对点精练1】大科学设施是为进行大规模科学研究而建造的大型设施，不仅包括大型实验设备装置本身，还包括支持相关科学研究的支撑体系。锚定科技强国目标，大科学设施的发展要抢占前沿领域的制高点，破解创新链条堵点，应从填补国内空白的“增加数量类”向引领国际的“提高质量类”转变。从联想思维角度看，大科学设施的概念从大型实验设备装置本身联想到支持相关科学研究的支撑体系，这体现了联想思维的（ ） A．跨越的联结性 B．非逻辑制约的畅想性 C．思维的严谨性 D．思路的归一性 联想思维具有跨越的联结性，将不同事物通过一定的方式联结起来。题干中从大科学设施的核心设备联想到与之相关的支撑体系，体现了这种跨越不同部分的联结。 A 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 对点精练 【对点精练2】毛泽东同志在《沁园春·雪》中写道：“……山舞银蛇，原（秦晋高原）驰蜡（蜡白）象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰……”由此可见，作者（ ） ①抓住“群山”和“银蛇”的相似属性进行推理 ②通过联想思维将“高原”和“白象”联系起来 ③运用抽象思维揭示了自然与社会之间的本质联系 ④借景抒情，其思维表达具有情感性特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C ①×作者通过联想把群山比作银蛇，把高原比作白象，运用的是比喻的修辞手法，而不是类比推理，故①不符合题意。 ③×比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象，属于形象思维，而非抽象思维。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 考点精讲 二、联想思维的方法 1.迁移---联想思维的“联结”方式 含义 迁移：是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。（如鲁班发明锯子） 方式 功能上 正迁移 在功能上发挥促进作用 负迁移 在功能上发挥阻碍作用 认知上 同化性 迁移 将原有的认知经验直接应用到其他工作之中。 （举一反三、触类旁通。） 顺应性 迁移 调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况。 作用 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路； ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 小试牛刀 1.阅读能力强有助于写作技能的形成。 3.在物理中学习了“平衡”概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产生影响 2.学习汉语拼音对学习英文字母产生阻碍作用。 4.原有认知结构中的概念“球”，由、足球、篮球等概念组成，现在要学习地球，把它纳入“球”的原有结构中，既扩充了球的概念，又获得了球这一新概念的意义。 下列分别属于哪种迁移方式 正迁移 负迁移 同化性迁移 顺应性迁移 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 考点精讲 二、联想思维的方法 2.想象——联想思维的“畅想”方式 含义 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 特点 想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 分类 无意想象 没有预定目标的想象。如把天空中的白云，不由自主地想象为小白兔、小山羊等 有意想象 是在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。为了解决某个问题而展开的各种想象，属于有意想象。例如：文学艺术家在头脑中构思出的人物形象、工程师和工人对建筑图纸的想象等。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 考点精讲 二、联想思维的方法 2.想象——联想思维的“畅想”方式 方式 形象化的想象 含义 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考(形象思维) 作用 可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 假如”式想象 含义 将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。 作用 有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。 作用 ①可以帮助人们明确创新思维的目标； ②可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 归纳小结 比较联想思维的方法迁移和想象 比较 迁移 想象 本质 联想思维的“联结”方式 联想思维的“畅想”方式 含义 将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路 在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程 特点 迁移不仅存在于某种经验内部，而且存在于不同经验之间 想象是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象 方式 正迁移、负迁移（功能上）； 同化性迁移、顺应性迁移（认知上) 类型：无意想象、有意想象； 方式：形象化想象、“假如”式想象 作用 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路；②能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ①想象可以帮助人们明确创新思维的目标 ②想象可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 关系 关系：联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 课堂小结 11.2联想思维的含义与方法 联想思维的含义 联想思维 的方法 1.客观基础 2.含义【含义、依据】 3.特征 4.评价依据和提高途径 具有跨越的联结性 具有非逻辑制约的畅想性 1.迁移--地位、含义、方式、作用 2.想象--地位、含义、特点、类型、方式、作用 3.创新思维与联想、迁移和想象的关系 〖真题1〗（2025·安徽）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。由此可知（    ） ①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟 ②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性 ③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系 ④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【详解】冰凌花，学名侧金盏花，二者是同一个事物，外延全同，③错误。思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。科研人员通过思维具体全面把握了冰凌花移栽的本质，④错误。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 高考真题 24 〖真题2〗（2025·湖北）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（    ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定     ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提     ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 【详解】②：材料强调的是先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供互动式体验，增强了体验感，这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。 ③：新材料是改造非遗的一种手段，并不是改造非遗文化的前提，③错误。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 高考真题 25 〖真题3〗（2023·江苏）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色---白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ） A.运用联想思维 B.运用形象思维 C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体 C 【详解】“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，表明了正确认识事物需要正确把握事物的本质，C符合题意。由于已经超越了形象思维B排除，联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，材料不是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，A错误。 D：思维具体是指在理性认识的层次上形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，不能体现“由思维抽象到思维具体”，D错误。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 高考真题 26 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 模拟高考 【模拟1】.从下图漫画(改编)中可以得到的启示是(　 　)。 A.创新思维要注重推理论证 B.创新思维要寻求多向性的答案 C.创新思维要善于联想、大胆迁移 D.创新思维要立足实践、扎根生活 D [解析]漫画讽刺的是脱离实践,机械搬用他人经验或书本理论的错误做法,启示我们创新思维要立足实践、扎根生活,A、B、C不符合题意,D符合题意。 【模拟2】.2月20日，白鹤滩水电站建成投产发电。白鹤滩水电站具有以发电为主，兼有防洪、拦沙、改善下游航运条件和发展库区通航等综合效益。在规模巨大、综合技术难度位居世界第一的白鹤滩水电站工程中，中国创造了多项世界第一、开辟多个首例。从逻辑与思维的角度看，白鹤滩水电站的建设（ ） ①坚持了辩证思维，把握了人与自然发展的规律 ②运用了聚合思维，围绕发电功能进行思维扩散和辐射 ③运用了创新思维，完成了多项技术的攻坚克难 ④完成了思维具体到思维抽象的飞跃发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B ②×聚合思维指将各种信息聚合起来，得到一个正确答案或最好的解决方案的思维形式，②错误。 ④×应该是从思维抽象到思维具体的飞跃，④错误。 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 模拟高考 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 【模拟3】.涡虫是一种拥有强大再生能力的扁形动物，与人类基因组的相似度高达70%以上。为了研究空间环境对涡虫再生形态发生及生理行为的具体影响，从个体水平进一步认识再生基本机制，我国通过搭载神舟二十号载人飞船首次开展涡虫空间再生实验。研究结果对人类细胞克服老化、延缓衰老等都具有重要意义。该实验（   ） ①运用了联想思维，研究涡虫再生机制并迁移到人类细胞组织中 ②运用了创新思维，通过突破地球环境限制进一步探索再生机制 ③运用了演绎推理，从一般性生物学原理推导出涡虫再生的具体机制 ④运用了归纳推理，通过研究涡虫再生机制把握人类细胞抗衰老的规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】③：涡虫是一种拥有强大再生能力的扁形动物，与人类基因组的相似度高，该实验运用了类比推理的方法，而不是从一般推导个别的演绎推理，③排除。④：过研究涡虫再生机制把握人类细胞抗衰老的规律，这是在运用类比推理，从个别到个别，而不是从个别到一般的归纳推理，④排除。故本题选A。 A 模拟高考 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 【模拟4】.榫卯工艺凝聚着中国传统智慧，在中国古代建筑中发挥着至关重要的作用。中国某研究团队借鉴榫卯连接方式，利用月壤烧结出带有榫卯结构的月壤砖。这种月壤砖区别于日常生活中所见的矩形砖块，在月球低重力环境中能实现高效且稳固的搭建，将大大提高月球基地的建设效率。这一成果（    ） A．对优秀传统文化进行了创造性转化与创新性发展 B．利用自在事物之间的联系开拓了新思路 C．运用迁移搭建了先前经验与新问题的桥梁 D．表明传统文化焕发生机取决于时代的发展 【详解】C：将传统榫卯工艺（先前经验）迁移到解决月球基地建设这一新问题上，体现了迁移的思维方法，C正确。A：材料强调的是中国传统智慧运用到月壤砖中，并没有体现对榫卯工艺进行创造性转化与创新性发展，A排除。B：榫卯结构是中国人实践的成果，是人为事物的联系，而非自在事物的联系，B排除。 D：传统文化能否焕发生机，从根本上说，在于传统文化本身是否优秀，是否能够随着时代的发展而发展，D排除。故本题选C。 C 模拟高考 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 【模拟5】.为应对日益严峻的肥胖现状、降低慢性病负担等问题，国家卫健委等16个部门联合制定《“体重管理年”活动实施方案》。“体重管理年”活动也是《“健康中国2030”规划纲要》的重要组成部分，旨在通过多部门协作、全社会参与的方式，促进健康生活方式的普及。这表明（　　） ①此方案立足时代之基，回答时代问题，有利于提高全民身体素质 ②经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 ③世界的真正统一性在于它的物质性，要一切从实际出发，实事求是 ④《“健康中国2030”规划纲要》蕴含的科学思维具有非逻辑制约的畅想性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】①：针对肥胖现状、慢性病负担等问题制定方案，立足时代需求，通过促进健康生活方式普及，有利于提高全民身体素质，①正确。②：题干主要强调依据现实状况制定健康相关方案，未体现经济、政治、文化三者关系，②排除。③：基于日益严峻的肥胖等现实状况制定方案，体现了世界物质性原理，做到了一切从实际出发、实事求是，③正确。④：《“健康中国2030”规划纲要》是一个科学的政策文件，其思维应是逻辑性和实证性的，而非“畅想性”，④排除。故本题选B。 B 模拟高考 2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第十一课 创新思维要善于联想 【模拟6】.“AI伴侣”是具有一定程度的智能和自主性以及社交技能的机器人或虚拟对象，为人们提供着陪伴、信息与娱乐，在增进幸福感和个人发展方面发挥日益重要的作用。同时，也应看到“AI伴侣”潜藏着可能涉嫌侵犯个人隐私、传播不良信息、诱导用户产生不良行为等违法违规的风险。这启示我们要（   ） ①发挥联想的迁移功能，在AI技术与各领域的结合中实现创新 ②坚持正逆互补，合理的逆向思维具有比正向思维更好的效果 ③在矛盾分析中进行畅想，对“AI伴侣”的未来发展做出预判 ④坚持辩证的否定观，通过建章立制以消除AI技术发展中的风险 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】①：“AI伴侣”有积极作用，也存在风险，这就需要发挥联想的迁移功能，将AI技术与各领域结合实现创新，更好地发挥其优势，①正确。②：正向思维和逆向思维各有其独特价值，不能简单说逆向思维比正向思维效果更好，二者应相辅相成，②排除。③：“AI伴侣”既有益处又有风险，在矛盾分析中进行畅想，能对其未来发展做出预判，以更好地应对可能出现的情况，③正确。④：辩证的否定观是既肯定又否定，“消除AI技术发展中的风险”说法过于绝对，风险难以完全消除，只能尽量防范和降低，④排除。故本题选B。 B 模拟高考 谢谢！再见。 $