河南省漯河实验中学东区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

2024-2025学年度第一学期七年级期末检测 语文（试题卷） 注意事项： 1.试卷满分120分（其中卷面书写占5分），考试时间120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试范围：第1～6单元，课外古诗词。 一、积累与运用（23分） 1. 阅读下面文字，回答问题。 在七年级上册这本泛着油墨清香的语文学习之旅中，我们遇见了美不胜收的四时风光，体会了人间纯 ① （粹 萃）动人的挚爱亲情，感受到了永恒的童真和友谊……你有没有被书中彰显的理想光辉和人格力量所感动？你是不是对人与动物之间的相处模式也有了一些琢磨？是不是也 ② （遐 暇）想在童话、诗歌、神话和寓言的世界里流连忘返？这就是美文的魅力、阅读的力量，还有什么比读书更能产生让人陶醉的内心体验呢？ （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写 2. 跨年夜那天，小豫在日记中引用了习总书记新年贺词的一句话“梦虽遥，追则能达，愿虽艰，持则可圆”自勉自励，并和姐姐分享，姐姐却指出一处标点符号使用错误，请你指出并改正。 3. “读万卷书，不如行万里路”，元旦那天，小豫登上了云蒸霞蔚的老君山，一睹人间盛世颜，并从南天门带回一幅对联，请你根据上联，选择合适的下联。（ ） 上联：南眺三千丈空谷瑞气 下联：________________ ①十二时 ②云间 ③春风 ④天门 A. ①③②④ B. ②④①③ C. ④①②③ D. ①④②③ 4. 和谐中学校团委准备开展“安全在我心中”综合实践活动，请你参与。 （1）请按提示修改通知。 通知 今年是第13个“全国交通安全日”，为了增强同学们的安全意识，我校于12月2日上午在报告厅开展以“文明交通 携手共创”为主题的实践活动。请同学们按时参加！ 此致 敬礼！ 校团委 2024年11月29日 ①通知的内容有一处不明确，请提出修改意见：________。 ②通知的格式有一处不规范，请提出修改意见：________。 （2）这次活动得到了全校师生的支持和拥护。报告厅里有白发苍苍的校长，风华正茂的中学生，也有身强力壮的老师。下面选项中按年龄从小到大排列合理的一项是（ ） A. 弱冠—豆蔻—古稀—耄耋 B. 而立—弱冠—不惑—古稀 C. 弱冠—耳顺—期颐—古稀 D. 不惑—古稀—耄耋—期颐 5. 请你将空缺的古诗文名句补充完整。 四季皆有诗。春天有牵挂，“①________，②________”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；春天也有哲理，“③________，④________”（王湾《次北固山下》）；秋天有愁绪，“⑤________，⑥________”（马致远《天净沙·秋思》）；秋天也有星河，“⑦________，⑧________”（曹操《观沧海》）。 二、阅读（27分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题。 多年父子成兄弟 汪曾祺 ①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚，他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买来的不中使。 ③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领着一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣，是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。孩子们在屋里闷了一冬天，在田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。 ④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我十七岁时谈恋爱，写情书，他瞎出主意。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。” ⑤我和儿子的关系也是不错的。儿子从幼儿园刚毕业时，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会拼音，好给他写回信。 ⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。 ⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，可以“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。 ⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。 （选自汪曾祺《人间草木》，有删改） 6. 概括父亲、我、儿子三代人之间相处的具体事件。 7. 文章以“多年父子成兄弟”为题有何妙处？ 8. 有人说结尾“一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！”其中“而且，可恶！”中的逗号可以删去，你有什么看法？请分析理由。 9. 读了本文，你觉得现代家庭中父母与子女该如何相处？ （二）（11分） 阅读下面文本，完成下面小题。 窗前的杏树 ①第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。 ②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。 ③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。 ④或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。 ⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。工作人员锯掉了这段树杈。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。 ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。 ⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。 ⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。 10. 依据文章的内容，填写下面的表格。 农历二月 杏树复苏，蓓蕾繁多、饱满 春分过后 ①________ ②________ 杏树临危不乱、气定神闲 农历四月 ③________ 11. 从修辞手法的角度，赏析下面的句子。 这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。 12. 文中说“一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。”请结合文章内容，说一说具体有哪些考验。 三、古诗文阅读（15分） （一）（11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑦子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ——《论语》十二章（节选） 乙】 古之学者①必有师。师者，所以传道受业解惑也②。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉③其能行古道，作《师说》以贻④之。 ——《师说》节选 注释：①学者：求学的人。②老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。③嘉：赞许，嘉奖。④贻：赠送，赠予。 13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “人不知而不愠”的“而”是“却”的意思，与“相委而去”（《陈太丘与友期行》）的“而”意思不同。 B. “温故而知新”“故”是“学过的知识”的意思，与“而两狼之并驱如故”的“故”意思不同。 C. “是”有“对，正确”“表判断”“这，这个”“作宾语前置的标志”等义项，根据语境推测，“如是而已”的“是”是“正确”的意思。 D. “好”有“优点多的”“合宜，妥当”“喜爱，爱好”“常容易”等义项，根据语境推测，“好古文”的“好”是“喜爱，爱好”的意思。 14. 翻译下列句子。 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 15. 联系甲文，分析“温故”和“知新”是并列的两件事吗？ 16. 【甲】【乙】两文都涉及到学习的问题，结合选文具体内容，说一说给你的学习带来哪些启示。 （二）（4分） 17. 阅读下面一首诗，回答问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 这首诗出现了两个“巴山夜雨”，意象有何不同？请从写法、表达情感方面分析。 四、名著阅读（5分） 18. 在车迟国，唐僧师徒和谁进行了哪些比赛？结果如何？请结合《西游记》整部作品分析。 五、作文（50分） 19. 请阅读下面的文字，按要求写作。 人生路上，我们之所以变得越来越勇敢、聪慧、坚强、理智、惜时……是因为总有一个“他（或她）”或在身边，或在远方，或是经历，或是成就，他（或她）总是引导着你，激励着你，帮助着你，指点着你，温暖着你…… 请以“感谢你给我的________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 【提示与要求】①把题目补充完整；②文中不要透露你个人的身份信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 2024-2025学年度第一学期七年级期末检测 语文（试题卷） 注意事项： 1.试卷满分120分（其中卷面书写占5分），考试时间120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试范围：第1～6单元，课外古诗词。 一、积累与运用（23分） 【1题答案】 【答案】（1）héng mèi （2）粹 遐 【2题答案】 【答案】将“梦虽遥，追则能达”后的逗号改为分号。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】（1） ①. “12月2日上午”加上具体时间，如“9点” ②. 删除“此致 敬礼！” （2）D 【5题答案】 【答案】 ①. 杨花落尽子规啼 ②. 闻道龙标过五溪 ③. 海日生残夜 ④. 江春入旧年 ⑤. 夕阳西下 ⑥. 断肠人在天涯 ⑦. 星汉灿烂 ⑧. 若出其里 二、阅读（27分） （一）（16分） 【6~9题答案】 【答案】6. 父亲与“我”：父亲聪明随和，爱孩子，喜欢带孩子玩，是“孩子头”；父亲关心“我”的学业但不强求；“我”小时喜欢画画，他从不指点，“我”在旁边看他画，其余时间自己乱翻画谱瞎抹；“我”小时字写得不错，他给“我”出主意，在“我”写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”后，建议“我”写“张猛龙”；“我”十七岁时谈恋爱写情书，他瞎出主意。 “我”与儿子：儿子刚学会汉语拼音就给“我”写信，“我”赶紧学会拼音给他回信；对儿子几次恋爱，“我”采取“闻而不问”的态度，了解但不干涉，相信他自己的选择和决定。儿子有时叫“我”“爸”，有时叫“老头子”，连孙女也跟着叫。 7. “多年父子成兄弟”作为题目，新颖独特，既点明主旨，表明父子间平等、融洽的关系；又设置悬念，引发读者对如何“成兄弟”的好奇，激发阅读兴趣。 8. 不能删去。逗号起到停顿强调作用，突出“可恶”程度之深，比单纯连读更能表达作者对想用理想模式塑造孩子这种行为的强烈批判与愤慨，删去则语气减弱，无法达到这样的表达效果。 9. 现代家庭中父母与子女应平等相处。父母要尊重子女的个性与选择，不过多干涉其生活，像文中“我”对儿子恋爱“闻而不问”；保持童心，融入子女世界，如父亲带孩子玩。子女也应理解父母，主动沟通。如此，营造充满人情味的家庭氛围，让亲情更深厚，家庭更和睦，就像文中三代人“没大没小”却亲密无间的相处模式。（言之有理即可） （二）（11分） 【10~12题答案】 【答案】10. ①. 第一朵杏花绽放，随后繁花盛开 ②. 三月 ③. 繁花落尽，新叶闪亮，小杏树焕然一新 11. 运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出杏花的形态，体现作者对杏花的细致观察，表达了作者对杏花的喜爱之情。 12. 被周围高大的树木挤占生存空间，遮挡阳光；麻雀啄食花蕊，致花瓣如雪片般坠落；三月第十八黄昏的大风，可能刮落繁花、影响青杏孕育。 三、古诗文阅读（15分） （一）（11分） 【13~16题答案】 【答案】13. C 14. 博闻广学又坚持自己的志向，仔细地求问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。 15. “温故”和“知新”不是并列的两件事。“温故”是“知新”的基础，只有在复习旧知识的过程中，才能有新的发现和体会。 16. 【甲】文中“学而时习之”“温故而知新”等句启示我学习要温故知新，时常复习，不断思考。【乙】文中“闻道有先后，术业有专攻”则告诉我学习要虚心向他人请教，每个人都有长处，要择善而从。两文都强调了学习态度和方法的重要性，让我明白学习需勤奋、思考、谦虚，不断提升自己。（意近即可） （二）（4分） 【17题答案】 【答案】第一个“巴山夜雨”是实写，以景衬情，渲染孤寂氛围，表达羁旅之愁；第二个是虚写，是想象与亲人团聚后回忆此时情景，以乐衬哀。两个“巴山夜雨”虚实相生，把眼前孤寂与未来团聚的期盼交织，余韵悠长。（意近即可） 四、名著阅读（5分） 【18题答案】 【答案】唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力三位大仙进行了六场比赛：1.虎力大仙与悟空比求雨，悟空胜；2.虎力与唐僧比高台坐禅，悟空变蜈蚣使虎力摔下云梯；3.鹿力与悟空隔板猜物，悟空三次皆胜；4.虎力赌利刀砍头，悟空使其头身分离而死；5.鹿力赌剖腹剜心，悟空使其肚肠流出而死；6.羊力赌下油锅，悟空使冷龙现形，羊力被油炸死后现出原形。结果三妖皆死，国王醒悟。（意近即可） 五、作文（50分） 【19题答案】 【答案】例文： 感谢你给我的光 夜幕低垂，星辰如细碎的钻石洒落在深蓝的天幕上。我独自坐在书桌前，台灯的光晕温柔地包裹着我，仿佛又回到了那个被温暖与希望填满的冬日。那束光，不仅照亮了我前行的道路，更在我心中种下了勇气与坚持的种子。感谢你，我的老师，是你给了我那束光。 那是一个寒风凛冽的冬日，我因一次考试的失利而陷入了深深的自我怀疑。成绩单上的数字像一把锋利的刀，割裂了我所有的自信与期待。我独自坐在教室的角落，泪水在眼眶里打转，却强忍着不让它落下。那时的我，仿佛被一层厚重的阴霾笼罩，找不到出路，也看不见未来。 是你，我的老师，注意到了我的异样。你轻轻地走到我身边，用你那温暖而有力的手拍了拍我的肩膀，轻声说：“来，跟我去办公室一趟。”我跟着你，脚步沉重，心中充满了忐忑。我以为会迎来一顿严厉的批评，却没想到，你为我泡了一杯热茶，那袅袅升起的热气，仿佛瞬间驱散了我心中的寒意。 “孩子，一次失败并不代表什么。”你温柔的声音如同春风拂面，“重要的是，我们要从失败中吸取教训，找到问题所在，然后勇敢地站起来，继续前行。”你的话语，像一束光，穿透了我心中的阴霾，让我看到了希望的光芒。 你开始耐心地帮我分析试卷上的错题，每一道题都讲解得那么细致入微，仿佛生怕我漏掉任何一个细节。你还鼓励我，说我有潜力，只要努力，一定能取得更好的成绩。你的眼神中充满了信任与期待，那眼神，成了我心中最亮的光。 从那以后，我重新振作起来，不再沉溺于失败的痛苦中。我开始更加努力地学习，遇到难题时，不再逃避，而是勇敢地面对，积极寻求解决的方法。而你，总是在我最需要帮助的时候，给予我及时的指导与鼓励。你的每一次鼓励，都像一束光，照亮了我前行的道路，让我在学习的道路上越走越远。 终于，在接下来的考试中，我取得了优异的成绩。当我拿着成绩单，激动地跑到你面前时，你笑了，那笑容如同冬日里的暖阳，温暖而明媚。你说：“我就知道你能行，孩子，继续加油！”那一刻，我深深地感受到了你的喜悦与自豪，也更加坚定了自己前行的步伐。 感谢你，我的老师，是你给了我那束光，让我在人生的道路上不再迷茫与彷徨。那束光，将永远照亮我前行的道路，成为我心中最宝贵的财富。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $