精品解析：2025-2026学年陕西省渭南市高新区统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年度第一学期期末教学质量检测试卷五年级语文试题 聚焦素养 赋能成长 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 学校举办了“争做‘读书达人’”活动，邀你一起来参加！ 【活动邀请函】 邀请函 亲爱的同学们： 阅读陪伴我们送走夜晚的漆黑，迎来黎明的曙光，度过寒冬，送走①kù shǔ。我们可以驻足观赏金碧②huī huáng的宫殿，细品孤舟上游子的③chóu kǔ，为历史的兴亡盛衰感慨，对美好的事物表露④ài mù之情，领悟生活的⑤yùn wèi，收获生命的⑥qǐ dí：⑦lǎn duò，只会换来⑧huǐ hèn，勤奋才能争得冠军……让我们在书卷中追逐梦想吧。诚邀你参加“争做‘读书达人’”活动，期待你的精彩表现。 红星小学 2026年1月15日 1. 读邀请函，根据拼音写出对应的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） ⑦（ ） ⑧（ ） 2. 邀请函中加点字的注音正确的一项是（　　） A. shuāi guàn juàn B. cuī guān juǎn C. shuāi guān juàn D. shuāi guàn juǎn 【答案】1. ①. 酷暑 ②. 辉煌 ③. 愁苦 ④. 爱慕 ⑤. 韵味 ⑥. 启迪 ⑦. 懒惰 ⑧. 悔恨 2. A 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“酷”“暑”“辉”“愁”“慕”“韵”“懒”“惰”“悔”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查多音字的辨析。 衰：shuāi，事物发展转向微弱。cuī，等差，等次，等级。 冠：guān，帽子，古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子。guàn，居第一位。 卷：juàn，指书籍，如书卷、试卷。juǎn，把东西弯转裹成圆筒形。 盛衰（shuāi）：兴盛和衰败。 冠（guàn）军：体育运动等竞赛中的第一名。 书卷（juàn）：指书籍，古代书籍多装成卷轴，所以叫作书卷。 故选A。 【活动一：阅读积累，博闻强识】 3. 对下列语句中加点字的解释有误的一项是（　　） A. 九州生气恃风雷（依靠） B. 敏而好学（喜好） C. 三到之中，心到最急（着急） D. 随意春芳歇（尽） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．三到之中，心到最急：出自南宋朱熹《训学斋规》，句意为读书的三到（心到、眼到、口到）中，心到最为重要；加点字“急”解释为重要、要紧，题干解释为“着急”是错误的。 故选C。 4. 下列句子中使用作比较的说明方法的一项是（　　） A. 查找资料的方法有很多，比如上网查询、到图书馆查询等。 B. 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 C. 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。 D. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 A．“查资料的方法有很多，比如上网查询、到图书馆查询等。”这句话通过“比如”列举了两种查资料的方法，属于举例子的说明方法。 B．“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话用具体的数字“一亿五千万千米”来说明太阳与地球的距离，属于列数字的说明方法。 C．“鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。”这句话将鲸分为“须鲸”和“齿鲸”两类，属于分类别的说明方法。 D．“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。”这句话将猎豹的奔跑速度与鸵鸟进行对比，突出猎豹的速度更快，属于作比较的说明方法。 故选D。 5. 依次填入下面语段横线处的三个句子，排序最恰当的一项是（　　） 我深爱的祖国：你是昂首高鸣的雄鸡，___________；你是奋蹄疾驰的骏马，___________；你是威风凛凛的雄狮，___________；你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。你有一个神圣的名字——中国！ ①挣脱千年的羁绊 ②唤醒黎明的沉寂 ③舞动大地的雄风 A. ③①② B. ②①③ C. ①②③ D. ②③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 结合“你是昂首高鸣的雄鸡，___________  ”可知，雄鸡高鸣往往是在黎明时分，它的叫声打破了夜晚的寂静，带来了新的一天，所以与“唤醒黎明的沉寂”相匹配，故第一空选②；结合“你是奋蹄疾驰的骏马，___________ ”可知，骏马奔跑时，四蹄翻飞，速度极快，给人一种摆脱束缚、自由驰骋的感觉，“挣脱千年的羁绊”能够很好地体现这种动态和寓意，故第二空选①；结合“你是威风凛凛的雄师，___________  ”可知，雄师具有强大的气场和威严，当它出现时，仿佛能带动周围的气流，有一种震撼大地的力量，“舞动大地的雄风”符合雄师的特点，故第三空选③。 故选B。 6. 下列对课文内容理解不正确的一项是（　　） A. 《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都比较强的说明文。 B. 《落花生》一文写出了花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的品质。 C. 《鸟的天堂》一文中，既有静态描写，又有动态描写。 D. 《将相和》一文赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局、知错就改的可贵品质。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 D．《将相和》一文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的可贵品质。知错就改是廉颇的品质。 故选D。 按要求完成句子练习。 7. 辨析下面两组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一句话。 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 ______________________ 【答案】“兴高采烈”和“得意忘形”都表示高兴。不同点：“兴高采烈”强调兴奋、欢快的样子，用于褒义；“得意忘形”强调人高兴得失去常态，用于贬义。 “足智多谋”和“诡计多端”都表示计谋多。不同点：“足智多谋”形容有丰富的智慧，很多的计谋，用于褒义；“诡计多端”形容坏主意很多，用于贬义。 兴高采烈——游客们登上山顶看海上日出，个个兴高采烈。 【解析】 【详解】本题考查词语的感情色彩和造句。 兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。 得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。 这两个词语都表示人非常高兴、兴奋的情绪状态。但是“兴高采烈”是褒义词，形容正当的喜悦和欢乐，例如因好事而开心。“得意忘形”是贬义词，形容因得意而忘乎所以，可能做出不理智的行为，带有负面色彩。 足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。 诡计多端：形容坏主意很多。 这两个词语都有主意多的意思。但是“足智多谋”是褒义词，形容智慧丰富、善于谋划，常用于正面评价。“诡计多端”为贬义词，形容阴险狡诈、善于耍弄坏心眼，常用于负面评价。 示例： 兴高采烈：同学们兴高采烈地排着队，去郊外参加春游活动。 得意忘形：他只是考了一次满分，就得意忘形地到处炫耀，实在太浮躁了。 足智多谋：诸葛亮足智多谋，用空城计吓退了司马懿的大军。 诡计多端：那个骗子诡计多端，总用各种花言巧语骗取老人的钱财。 8. 学如不及，犹恐失之。（用自己的话写出这句话的意思） _________________ 【答案】学习时生怕赶不上，学到之后又担心会忘记。 【解析】 【详解】本题考查句子翻译。 “学如不及，犹恐失之。”出自《论语》，如：好像；就像。不及：赶不上。恐：恐怕；担心。“学如不及”：学习时要像追赶不上别人那样勤奋，不能偷懒。“犹恐失之”：是说即使赶上了，还担心会丢失（学到的知识），就像被丢掉一样。 故句子意思是：学习就像生怕赶不上别人一样努力，还要担心会忘记学到的东西。 9. 读下面的语句，写出主要意思。 华山是中国五岳之一，以其险峻著称。这里不仅有壮丽的山峰，还有长空栈道、苍龙岭等著名景点，是登山探险和欣赏自然美景的绝佳之地。 ________________________ 【答案】华山是五岳之一，以险峻著称，有著名景点，适合登山探险和欣赏自然美景。 【解析】 【详解】本题考查概括段落层意。 这段话主要描述了华山的三个关键点：地位：华山是中国五岳之一（说明它是著名山脉）。特点：以险峻著称（强调它的独特之处）。景点和用途：有壮丽山峰、长空栈道等景点，适合登山探险和欣赏自然美景（概括它的吸引力和功能）。因此，主要意思是综合这些信息，简洁地表达华山的基本特征和用途，语言表达通顺合理即可。 如：华山是中国五岳之一，以险峻著称，是登山探险和欣赏自然美景的绝佳之地。 10. 读例句，体会如何把有季节特点的画面写具体，仿照着写一写。 例：［秋］院子的中央，有一棵桂树。 →院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 ［夏］清早，天空中布满了阴云。 →____________________ 【答案】清早，天空中布满了阴云。厚重的云层像被浸了墨汁，低低地压在城市的上空，一丝风也没有，连平日里聒噪的蝉都安静了下来，仿佛一场蓄势待发的暴雨随时都会倾泻而下。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 阅读例句，作者通过细节描写，从桂树的位置、形态到枝条、叶子和骨朵儿，逐步构建了一个完整的秋天桂树的形象，让读者能够感受到秋天的气息和特点。 仿写要求就是用同样的方法，把“清早，天空中布满了阴云”这个概括句，扩写成一段充满夏日清晨特点的生动描写。可以对自己提问什么样子的清晨、什么样的天空、什么样子的乌云，在回答提出的问题，也就是在进行相应句子的扩写。 示例：清早，天空中布满了阴云。原本鱼肚白的天际被大块大块的乌云迅速吞噬，它们互相推挤着、翻滚着，像一群来势汹汹的巨兽，把整个世界都笼罩在一片灰沉沉的阴影里。 【活动二：漫步书林，遨游书海】 11. 读经典诗词，悟古人情感。 （1）情感，是经典诗词的灵魂。虞世南用“______________，非是藉秋风”抒发高洁清远的志趣；张继用“月落乌啼霜满天，_____________”抒发羁旅之愁；纳兰性德用“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________”抒发思乡之情。 （2）爱国，是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。在陆游心中，爱国是“死去元知万事空， _________”的遗憾；在林升笔下，爱国是“山外青山楼外楼，_____________”的愤慨。作为朝气蓬勃的少年，我们将来定要肩负起建设祖国的重担，正如梁启超所言，“故今日之责任，___________，而____________。” （3）阅读，是灵魂与智慧的私语，只有不断学习新知识，才能达到新境界。正如朱熹在《观书有感》所说：“____________？______________。” 【答案】 ①. 居高声自远 ②. 江枫渔火对愁眠 ③. 故园无此声 ④. 但悲不见九州同 ⑤. 西湖歌舞几时休 ⑥. 不在他人 ⑦. 全在我少年 ⑧. 问渠那得清如许 ⑨. 为有源头活水来 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“高、愁、眠、声”正确写法。 （2）书写时注意“悲、歌、舞、他、我”的正确写法。 （3）“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感・其一》意思是：要问那方塘的水为何如此清澈？是因为有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水，以塘水清澈因有活水作比，比喻人要不断学习新知识、汲取新养分，才能让心智保持清明，达到更高的认知境界，与“不断学习新知识，才能达到新境界”的语境高度契合。 书写时注意“渠、源”的正确写法。 12. 读民间故事，学传统文化。 （1）请你写出两个读过的课外民间故事的名称。 ________________ （2）本学期，你一定阅读了不少精彩纷呈的民间故事，认识了许多具有美好品质的人物，这些人物值得我们学习与称赞。请你选择一位民间故事中的人物，写几句颁奖词赞美他（她），完成下面的颁奖卡。 民间故事人物颁奖卡 人物：______________ 出自故事：《___________》 颁奖词（30字左右）：__________ 【答案】 ①. 《白蛇传》 《孟姜女哭长城》 ②. 海力布  ③. 猎人海力布 ④. 他舍己为人，为救乡亲化作石头，用生命书写无私与大义。 【解析】 【详解】本题考查民间故事和语言表达。 （1）民间故事是民间文学中的重要门类之一，通常以口头形式传播，具有丰富的想象力和鲜明的民族特色。常见的课外民间故事有《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》等。根据自己的阅读积累，选择两个自己熟悉的课外民间故事名称进行填写即可。 （2）从阅读过的民间故事中挑选一个印象深刻且具有美好品质的人物所处故事，填入故事名称；再明确对应的人物；最后围绕人物的美好品质、突出事迹等撰写30字左右简洁有力的颁奖词，突出赞美之意即可。答案不唯一。 示例：人物：孟姜女 出自故事：《孟姜女哭长城》 颁奖词：忠贞不渝，万里寻夫哭长城，以柔弱之躯彰显爱情与正义的力量。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 慈母情深（节选） 选文一：空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 选文二： ①母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ②那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ③我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 13. 选文一描写的是母亲工作的场景，其特点是（　　）（多选） A. 明亮开阔 B. 潮湿阴暗 C. 闷热嘈杂 D. 拥挤狭窄 14. 选文二中画线的句子连用了四个“立刻”，这样写有什么表达效果？ _________________ 15. 选文二中两个“第一次”说明了（　　）（多选） A. “我”真是一个不听话的孩子。 B. “我”和母亲之间产生了隔阂。 C. “我”此时此刻才真正体会到母亲工作的辛苦，内心深处萌发了对母亲的心疼和愧疚之情，明白了自己肩上的责任。 D. “我”觉得自己“应该是一个大人了”，意味着“我”认识到母亲挣钱的辛苦，觉得自己要关心、帮助母亲。 16. 当看到母亲工作的情形时，当拿到母亲给的钱时，想一想“我”当时会想些什么，会做些什么。 “我”会想：_____________ “我”会做：______________ 【答案】13. BCD 14. 四个“立刻”运用了排比的修辞手法，强调了母亲动作的迅速和连贯，突出了母亲工作的忙碌与辛苦，深刻表现了母亲为家庭辛勤付出的形象，也表达了“我”内心的震撼与心疼。 15. CD 16. ①. 妈妈太不容易了，在这么闷热拥挤的地方一刻不停地干活，她的背都累弯了。这钱里全是她的血汗，我以后再也不能任性地乱花钱了，一定要用这钱做些有意义的事。 ②. 我会把钱紧紧揣在怀里，跑到商店买一块冰凉的毛巾和一瓶汽水，飞快地跑回工厂，给母亲擦汗、递水，让她能稍微凉快一点。 【解析】 【导语】这篇节选文字以细腻的笔触，通过环境描写与动作刻画，将母亲的辛劳与伟大展现得淋漓尽致。作者用“蒸笼”般的车间、四个“立刻”的连贯动作，以及“我”的两次“第一次”顿悟，让读者在朴素的文字中感受到深沉的母爱与“我”的成长蜕变，情感真挚，催人泪下。 13题详解】 本题考查文本信息提取以及概括能力。 结合选文一“空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房”，可知空间拥挤狭窄。 结合选文一“四壁潮湿颓败”“因为光线阴暗”，可知环境潮湿阴暗。 结合选文一“正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼”，可知环境闷热嘈杂。 A选项中“明亮开阔”与原文“光线阴暗”“低矮压抑”完全相反，错误。 故选BCD。 【14题详解】 本题考查分析关键词语的表达效果，体会人物情感。 选文二第①句“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”句子中四个“立刻”构成了排比句式，生动地描绘出母亲在短暂停顿后，一刻不停地立刻投入工作的一连串动作，突出了母亲动作的迅速、连贯，表现出母亲为了家庭分秒必争、不辞辛劳的状态，也蕴含着“我”对母亲的心疼与心酸。 【15题详解】 本题考查理解关键词句的深层含义，体会人物思想感情的变化。 结合选文二第②句“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了”，可知第一个“第一次”是“我”亲眼目睹母亲的瘦小和工作的艰辛后，内心受到的强烈冲击；第二个“第一次”则是“我”由此产生的责任感与成长感。 A、B表述与文本表达的情感完全不符，错误。 C．“我”此时此刻才真正体会到母亲工作的辛苦，内心深处萌发了对母亲的心疼和愧疚之情，明白了自己肩上的责任，正确。 D．“我”觉得自己“应该是一个大人了”，意味着“我”认识到母亲挣钱的辛苦，觉得自己要关心、帮助母亲，正确。 故选CD。 【16题详解】 本题考查根据文本情境进行合理的想象与表达，体会人物情感。 题干要求从“想”和“做”两个角度，结合“看到母亲工作情形”和“拿到钱”的情境进行回答，需体现“我”的愧疚、心疼与责任感。 示例： “我”会想：原来母亲每天都在这么艰苦的环境下拼命工作，她挣的每一分钱都带着汗水和疲惫。我以前怎么这么不懂事，还总是向她要钱。我一定要快点长大，让她过上好日子。 “我”会做：我会攥紧手里的钱，跑出去给母亲买一个她舍不得吃的包子，或者把钱悄悄攒起来，以后不再乱花钱，用这些钱给母亲买一份礼物。 课外阅读。 秋天是场人间秀 ①秋天对于我来说，是季节的华丽盛装，是每一个细节上的精致点缀，它更像是季节降临人间的一场大秀。 ②每年秋天，晒秋的照片便扑面而来，你无法躲开那一场场色彩艳丽纯粹的炫和秀。婺源的篁岭在群山环抱之中，在徽州老房子的楼上，竹竿伸出的架子上，摆放着一个个竹匾，竹匾上晒着红的辣椒、橙黄的玉米、粉白的山芋干，也不只是这些，还有一些山里人家收获的其他东西。秋天里，乡村总有许多可晒、要晒的东西。在篁岭，从不同的角度看过去，总能看到那些色彩缤纷的晒匾，它们点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，在青山之间，在秋阳之下。 ③去皖南歙县的阳产，是在一个秋日的黄昏，在层林尽染的山峦之中，夕阳余晖里的一栋栋土楼，晕染着温暖的色泽，一见之下，顿觉惊艳。我静静地站立在高处，凝神望着眼前的土楼和混杂其间的几栋徽州老房子，恍然如置身尘世之外。定睛细看，许多土楼人家的楼上都晒着一些竹匾，只是竹匾里东西摆放得更随意一些。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜等。在阳产，晒秋是那样的随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧。 ④总觉得秋天的这场秀，是在一棵棵秋树之上。没有一个季节的树会像在秋天那样炫耀生命的华彩，诠释季节的秘密。秋天，在黄山脚下的太平湖边，我走在湖心岛上的栈道上，眼前有几株柿树，叶子将要落尽，树枝上挂着一个个橙红的柿子，透过柿树和树上的柿子望出去，远山深蓝，湖水碧蓝，沿岸，蔚蓝的波浪卷起堆堆如雪的浪花。秋天，便在柿树如画的景框中明媚起来。 ⑤我是在某个清晨，去看黟县塔川秋色的。在清晨的薄雾里，村庄中，粉墙黛瓦的人家已经有几处炊烟升起，能听到不远处的鸡鸣犬吠之声，乡村的自然景致就这样坦然地呈现在眼前。在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌桕，这几棵乌桕，它们那样的好看。凤凰山的银杏树很老了。秋天，银杏叶全黄了，是一树金黄。风中，银杏叶扇动秋风，纷落如蝶，落了一地，一地的金黄。我喜欢一个人站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀。 ⑥与一棵树共秀，便有时光的静美了吧。 17. 根据文章内容，完成下面的表格。 地点 景物秀 “秀”的特点 婺源篁岭 青山秋阳晒匾秀 （1）_______ （2）_______ 阳产土楼竹匾秀 （3）_______ 黄山脚下 太平湖柿子秀 如画 黟县塔川 （4）_____ 静美 18. 对第②自然段“你无法躲开那一场场色彩艳丽纯粹的炫和秀”中的加点字作用分析错误的一项是（　　） A. 表达了对秋天的喜爱与赞美之情。 B. 引出下文对秋天秀的描写。 C. 含蓄写出一到秋天晒秋照片便铺天盖地这一情况给作者带来困扰。 D. 写出了对秋天喜爱的人数之多，程度之深，让人们无法避开。 19. 本文写景极富特色，同学们针对第⑤自然段画线句展开了激烈的讨论，请你阅读并把对话补充完整。 亮亮：从感官角度来看，这句话从_________角度和__________角度描写出__________。 点点：从动静角度来看，____________。 20. 如果让你来朗读第⑤⑥自然段，你认为应该读出什么样的语气呢？请选择合适的语气并结合选文内容简述理由。 A．激情澎湃 B．轻松舒缓 C．急切欣喜 我选择（ ）（填字母），理由是__________。 【答案】17. ①. 色彩缤纷 ②. 皖南歙县阳产 ③. 随意 ④. 乌桕银杏秀 18. C 19. ①. 视觉 ②. 听觉 ③. 塔川清晨宁静、自然、充满生机的乡村景象 ④. 薄雾、粉墙黛瓦、深红欲滴的乌桕树是静景，升起的炊烟、鸡鸣犬吠是动景，动静结合，画面感十足 20. ①. B ②. 这两段描写了塔川清晨薄雾中的宁静村庄、炊烟、鸡犬声，以及作者独自在金黄银杏树下静观落叶、捡拾黄叶的情景，营造了一种恬淡、悠然、宁静的氛围，表达了对秋日静美时光的享受。轻松舒缓的语气最能贴合这种宁静、安详、沉浸于自然之美的情感基调。 【解析】 【导语】这篇散文以“秋天是场人间秀”为主题，通过细腻地笔触描绘了江南各地秋景。作者运用多重视角（婺源篁岭、皖南阳产、黄山脚下、黟县塔川），以“晒秋”为线索，展现了秋日乡村的斑斓色彩与生活气息。文中巧妙融合视觉意象（晒匾、土楼、柿树）与听觉细节（鸡鸣犬吠），动静相生，营造出富有诗意的秋日画卷。语言风格清新雅致，将传统农耕文明与自然时序完美结合，表达了对秋天深沉而温婉的礼赞。 【17题详解】 本题考查提取关键信息。 （1）结合第②段“总能看到那些色彩缤纷的晒匾”“色彩艳丽纯粹的炫和秀”，可知“青山秋阳晒匾秀”的特点是色彩缤纷（或色彩艳丽纯粹）。 （2）结合第③段“去皖南歙县的阳产，是在一个秋日的黄昏”，可知，地点为歙县阳产（或皖南歙县阳产）。 （3）结合第③段“在阳产，晒秋是那样的随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧”，可知，特点为随意（或创意随意、色调随意）。 （4）结合第⑤段“我是在某个清晨，去看黟县塔川秋色的”“深红欲滴的应该是乌桕”“凤凰山的银杏树很老了”，可知，景物秀为塔川秋色秀（或乌桕银杏秀）。 【18题详解】 本题考查字词作用。 C．炫”和“秀”在这里是褒义词，指秋天色彩艳丽、充满美感的景象，表达了作者对秋天的喜爱与赞美，也引出下文对各处秋景的描写，同时说明喜欢秋天的人很多，让人们无法避开。故“给作者带来困扰”的表述是错误的，文中并没有体现困扰的意思，而是表达了对秋天的喜爱。 故选C。 19题详解】 本题考查句子理解。 感官角度：结合第⑤自然段画线句可知，句中“薄雾”“炊烟”“粉墙黛瓦”“深红欲滴的乌桕”是眼睛看到的景象，属于视觉角度；“鸡鸣犬吠”是耳朵听到的声音，属于听觉角度。这些视觉与听觉的细节组合在一起，共同描绘出清晨塔川宁静而又充满生活气息的乡村景致。 动静角度：结合第⑤自然段画线句可知，“薄雾”“粉墙黛瓦”“乌桕树”是静止不动的景物，属于静态描写；“炊烟升起”“鸡鸣犬吠”是动态的场景与声音，属于动态描写。这种动静结合的写法，既保留了乡村清晨的静谧美感，又通过动态的生活细节让画面更鲜活，充满生机。 【20题详解】 本题考查朗读语气 A．激情澎湃：适合表达强烈的情感或宏大的场景，与文中描绘的宁静、平和的秋日清晨和独自赏叶的意境不符。 B．轻松舒缓： 符合文中“薄雾”、“炊烟”、“鸡鸣犬吠”、“看树上叶黄”、“看风中叶落”、“弯腰捡起黄叶”、“时光的静美”等词语和画面所营造的舒缓、宁静、享受的氛围，体现作者内心的平和与对自然之美的细细品味。 C．急切欣喜：虽然包含欣喜（喜欢银杏），但整体基调是“静观”和“静美”，是沉浸式的享受而非急切的表现，语气过于跳跃快速，不符合意境。 示例：我选择B。 理由：第⑤⑥自然段描写的是清晨塔川的薄雾、炊烟、银杏叶落等宁静优美的秋景，结尾“与一棵树共秀，便有时光的静美了吧”更是传递出一种悠然、平和的心境。用轻松舒缓的语气朗读，能更好地表现出这份宁静、静美的氛围。 三、畅想与表达。 21. 用心生活，你会发现美好无处不在：一件心爱之物给童年增添快乐；一本好书使心灵浸润书香；一处自然景观让我们感受世界的神奇与美好。请以“____________真好”为题目，用手中的笔书写这份美好。 要求：①先将题目补充完整，再写作文；②内容完整，分段表述，语句通顺，标点正确；③不得抄袭、套作，文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；④字数不少于400字。 【答案】例文： 阅读真好 阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门；阅读，是一盏明灯，照亮我前行的道路；阅读，是一缕阳光，温暖我幼小的心灵。每当捧起一本心爱的书籍，我的心中就会涌起无限的感慨：阅读，真好！ 记得小时候，我最爱读的是童话故事。那一个个充满奇幻色彩的故事，像磁石一样吸引着我。我为《卖火柴的小女孩》中那个可怜的小女孩流下同情的泪水，为《海的女儿》中小人鱼那无私的爱而感动不已，为《丑小鸭》中丑小鸭最终变成白天鹅而欢呼雀跃……这些童话故事，让我感受到了真善美，也让我明白了许多人生的道理。 随着年岁的增长，我开始阅读一些文学作品。高尔基的《童年》让我看到了他苦难而又顽强的童年生活，让我明白了什么是坚强；曹文轩的《青铜葵花》让我感受到了青铜和葵花之间纯真的兄妹情谊，也让我体会到了人间的温暖与美好；J.K.罗琳的《哈利·波特》则带我进入了一个神奇的魔法世界，让我感受到了正义与勇气的力量…… 阅读不仅丰富了我的知识，开阔了我的视野，还陶冶了我的情操，提升了我的素养。每当我沉浸在书海中时，那些优美的文字就像一股清泉，缓缓流入我的心田，滋润着我，让我感受到了前所未有的快乐与满足。 阅读，真好！它是我人生中最宝贵的财富，也是我成长道路上最亲密的伙伴。我相信，在未来的日子里，我会继续与书为伴，让阅读成为我生命中最美好的事情。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是半命题作文。需要先补全题目“___真好”，再围绕补充后的内容进行创作。题目提示可以从心爱之物、好书、自然景观等方面入手，当然也可以拓展到生活中的其他美好事物，如亲情、友情、某种兴趣爱好等，重点是要体现出“真好”的感受。 二、立意。 通过具体事物/场景，表达对生活美好的感悟；展现特定对象带来的精神滋养或人生启示；聚焦平凡事物中不平凡的美学价值。 三、写作思路。 开头：开门见山或者修辞式点题。可以由名言名句由来引入主题，也可以直接表达自己情感。 中间：抓住特点，突出“好”。比如，写物的话，我们可以抓住它的外观特点和它的构造及功能。还可以写与心爱之物发生的令你印象最深刻的事情，还可以写这件事情之后，你对心爱之物的感情变化等等。写景的话，运用学过的五感写景法（形、声、色、味、态），写出生动的景物。写作时注意写作顺序，由远及近，由外及内，合理安排材料，注意详略得当。写人的话，抓住人物的动作、语言、神态，通过具体事例来表现人物形象。 结尾：表达自己所选对象的情感，也可以首尾呼应，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期末教学质量检测试卷五年级语文试题 聚焦素养 赋能成长 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 学校举办了“争做‘读书达人’”活动，邀你一起来参加！ 活动邀请函】 邀请函 亲爱的同学们： 阅读陪伴我们送走夜晚的漆黑，迎来黎明的曙光，度过寒冬，送走①kù shǔ。我们可以驻足观赏金碧②huī huáng的宫殿，细品孤舟上游子的③chóu kǔ，为历史的兴亡盛衰感慨，对美好的事物表露④ài mù之情，领悟生活的⑤yùn wèi，收获生命的⑥qǐ dí：⑦lǎn duò，只会换来⑧huǐ hèn，勤奋才能争得冠军……让我们在书卷中追逐梦想吧。诚邀你参加“争做‘读书达人’”活动，期待你的精彩表现。 红星小学 2026年1月15日 1. 读邀请函，根据拼音写出对应的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） ⑦（ ） ⑧（ ） 2. 邀请函中加点字的注音正确的一项是（　　） A. shuāi guàn juàn B. cuī guān juǎn C. shuāi guān juàn D. shuāi guàn juǎn 【活动一：阅读积累，博闻强识】 3. 对下列语句中加点字的解释有误的一项是（　　） A. 九州生气恃风雷（依靠） B. 敏而好学（喜好） C. 三到之中，心到最急（着急） D. 随意春芳歇（尽） 4. 下列句子中使用作比较的说明方法的一项是（　　） A. 查找资料的方法有很多，比如上网查询、到图书馆查询等。 B. 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 C. 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。 D. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 5. 依次填入下面语段横线处的三个句子，排序最恰当的一项是（　　） 我深爱的祖国：你是昂首高鸣的雄鸡，___________；你是奋蹄疾驰的骏马，___________；你是威风凛凛的雄狮，___________；你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。你有一个神圣的名字——中国！ ①挣脱千年的羁绊 ②唤醒黎明的沉寂 ③舞动大地的雄风 A. ③①② B. ②①③ C. ①②③ D. ②③① 6. 下列对课文内容理解不正确的一项是（　　） A. 《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都比较强的说明文。 B. 《落花生》一文写出了花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的品质。 C. 《鸟的天堂》一文中，既有静态描写，又有动态描写。 D. 《将相和》一文赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局、知错就改的可贵品质。 按要求完成句子练习。 7. 辨析下面两组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一句话。 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 ______________________ 8. 学如不及，犹恐失之。（用自己话写出这句话的意思） _________________ 9. 读下面的语句，写出主要意思。 华山是中国五岳之一，以其险峻著称。这里不仅有壮丽的山峰，还有长空栈道、苍龙岭等著名景点，是登山探险和欣赏自然美景的绝佳之地。 ________________________ 10. 读例句，体会如何把有季节特点的画面写具体，仿照着写一写。 例：［秋］院子的中央，有一棵桂树。 →院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 ［夏］清早，天空中布满了阴云。 →____________________ 【活动二：漫步书林，遨游书海】 11. 读经典诗词，悟古人情感 （1）情感，是经典诗词的灵魂。虞世南用“______________，非是藉秋风”抒发高洁清远的志趣；张继用“月落乌啼霜满天，_____________”抒发羁旅之愁；纳兰性德用“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________”抒发思乡之情。 （2）爱国，是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。在陆游心中，爱国是“死去元知万事空， _________”的遗憾；在林升笔下，爱国是“山外青山楼外楼，_____________”的愤慨。作为朝气蓬勃的少年，我们将来定要肩负起建设祖国的重担，正如梁启超所言，“故今日之责任，___________，而____________。” （3）阅读，是灵魂与智慧的私语，只有不断学习新知识，才能达到新境界。正如朱熹在《观书有感》所说：“____________？______________。” 12. 读民间故事，学传统文化。 （1）请你写出两个读过的课外民间故事的名称。 ________________ （2）本学期，你一定阅读了不少精彩纷呈的民间故事，认识了许多具有美好品质的人物，这些人物值得我们学习与称赞。请你选择一位民间故事中的人物，写几句颁奖词赞美他（她），完成下面的颁奖卡。 民间故事人物颁奖卡 人物：______________ 出自故事：《___________》 颁奖词（30字左右）：__________ 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 慈母情深（节选） 选文一：空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 选文二： ①母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ②那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ③我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 13. 选文一描写的是母亲工作的场景，其特点是（　　）（多选） A. 明亮开阔 B. 潮湿阴暗 C. 闷热嘈杂 D. 拥挤狭窄 14. 选文二中画线的句子连用了四个“立刻”，这样写有什么表达效果？ _________________ 15. 选文二中两个“第一次”说明了（　　）（多选） A. “我”真是一个不听话的孩子。 B. “我”和母亲之间产生了隔阂。 C. “我”此时此刻才真正体会到母亲工作的辛苦，内心深处萌发了对母亲的心疼和愧疚之情，明白了自己肩上的责任。 D. “我”觉得自己“应该是一个大人了”，意味着“我”认识到母亲挣钱的辛苦，觉得自己要关心、帮助母亲。 16. 当看到母亲工作的情形时，当拿到母亲给的钱时，想一想“我”当时会想些什么，会做些什么。 “我”会想：_____________ “我”会做：______________ 课外阅读。 秋天是场人间秀 ①秋天对于我来说，是季节的华丽盛装，是每一个细节上的精致点缀，它更像是季节降临人间的一场大秀。 ②每年秋天，晒秋的照片便扑面而来，你无法躲开那一场场色彩艳丽纯粹的炫和秀。婺源的篁岭在群山环抱之中，在徽州老房子的楼上，竹竿伸出的架子上，摆放着一个个竹匾，竹匾上晒着红的辣椒、橙黄的玉米、粉白的山芋干，也不只是这些，还有一些山里人家收获的其他东西。秋天里，乡村总有许多可晒、要晒的东西。在篁岭，从不同的角度看过去，总能看到那些色彩缤纷的晒匾，它们点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，在青山之间，在秋阳之下。 ③去皖南歙县的阳产，是在一个秋日的黄昏，在层林尽染的山峦之中，夕阳余晖里的一栋栋土楼，晕染着温暖的色泽，一见之下，顿觉惊艳。我静静地站立在高处，凝神望着眼前的土楼和混杂其间的几栋徽州老房子，恍然如置身尘世之外。定睛细看，许多土楼人家的楼上都晒着一些竹匾，只是竹匾里东西摆放得更随意一些。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜等。在阳产，晒秋是那样的随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧。 ④总觉得秋天的这场秀，是在一棵棵秋树之上。没有一个季节的树会像在秋天那样炫耀生命的华彩，诠释季节的秘密。秋天，在黄山脚下的太平湖边，我走在湖心岛上的栈道上，眼前有几株柿树，叶子将要落尽，树枝上挂着一个个橙红的柿子，透过柿树和树上的柿子望出去，远山深蓝，湖水碧蓝，沿岸，蔚蓝的波浪卷起堆堆如雪的浪花。秋天，便在柿树如画的景框中明媚起来。 ⑤我是在某个清晨，去看黟县塔川秋色的。在清晨的薄雾里，村庄中，粉墙黛瓦的人家已经有几处炊烟升起，能听到不远处的鸡鸣犬吠之声，乡村的自然景致就这样坦然地呈现在眼前。在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌桕，这几棵乌桕，它们那样的好看。凤凰山的银杏树很老了。秋天，银杏叶全黄了，是一树金黄。风中，银杏叶扇动秋风，纷落如蝶，落了一地，一地的金黄。我喜欢一个人站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀。 ⑥与一棵树共秀，便有时光的静美了吧。 17. 根据文章内容，完成下面表格。 地点 景物秀 “秀”的特点 婺源篁岭 青山秋阳晒匾秀 （1）_______ （2）_______ 阳产土楼竹匾秀 （3）_______ 黄山脚下 太平湖柿子秀 如画 黟县塔川 （4）_____ 静美 18. 对第②自然段“你无法躲开那一场场色彩艳丽纯粹的炫和秀”中的加点字作用分析错误的一项是（　　） A. 表达了对秋天的喜爱与赞美之情。 B. 引出下文对秋天秀的描写。 C. 含蓄写出一到秋天晒秋照片便铺天盖地这一情况给作者带来困扰。 D. 写出了对秋天的喜爱的人数之多，程度之深，让人们无法避开。 19. 本文写景极富特色，同学们针对第⑤自然段画线句展开了激烈的讨论，请你阅读并把对话补充完整。 亮亮：从感官角度来看，这句话从_________角度和__________角度描写出__________。 点点：从动静角度来看，____________。 20. 如果让你来朗读第⑤⑥自然段，你认为应该读出什么样的语气呢？请选择合适的语气并结合选文内容简述理由。 A．激情澎湃 B．轻松舒缓 C．急切欣喜 我选择（ ）（填字母），理由__________。 三、畅想与表达。 21. 用心生活，你会发现美好无处不在：一件心爱之物给童年增添快乐；一本好书使心灵浸润书香；一处自然景观让我们感受世界的神奇与美好。请以“____________真好”为题目，用手中的笔书写这份美好。 要求：①先将题目补充完整，再写作文；②内容完整，分段表述，语句通顺，标点正确；③不得抄袭、套作，文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；④字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $