陕西省咸阳市秦都区2025-2026学年四年级上学期1月期末语文试卷

●● ● ● ● OD 2025一2026学年度第一学期期末 四年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共4页，试题满分100分，时间90分钟。 ● 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5恋米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上 ● 填写学校、姓名、班级、监测号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 学校决定开展“点餐大美中国，讲好中国故事”主题活动，访你也参与进来吧！ 活动一：大美中国·走进魅力咸阳(8分) 学 ★这里，渭水长流，帝陵如朗，让我们一起走进成阳，感受咸阳的魅力吧！ 1.根据语境及拼音写词语，将语段补充完整。(8分) 漫步于石门山森林公园，静静等待太阳hújidn( )升起，看它温柔地叫醒这座千 年古城：伫立在郑国渠首遗址之上，亲眼见证这一在成阳大地上诞生的水利奇迹：凝神静观 姓 泾河奔流不息的壮网景象，仿佛能跟随它一同去9uan9i( 关中平原那广表无垠的 千里沃土；探访泾河大峡谷，尽情感受幽谷深峡的奇炒景观；走进咸阳博物院，开启一场探索 历史om( 的奇妙之旅…咸阳的山水人文，着实令人zan tan( )不已 活动二：大美中国·传承语宫智慧(41分) ★透过语言，触摸文明的温度，探寻字句背后的智慧密码。 班 级 2.下面加点字的字音完全正确的一项是( )。(2分) A.时(chd) 角色(ju) B.嘶哑(si) 将士(jiang) 0 C.蝙蝠(bin) 任凭(pin) D.开凿(zo) 扎针(zha) 3.先将下列词语补充完整，再按要求填空。(9分) 监测 相 ①短小()悍 ②人山人( ) ③视死如( ④慈()普目 ⑤三头()臂 ⑥腾( )驾雾 (1)看到词语⑤，我们会想到 (猪八戒B.哪吒)（填字母）；孙悟空除了 ●●● 会筋斗云和七十二变之外，还能 (选词填空，填序号)。(2分) ● (2)我能再写出一个和词语②结构相同的词语(ABAC式)： ,(1分) oo 4.百里挑一。（每题2分，共8分) ● (1)下列加点字词的解释不正确的·项是( )。 ●● ● ●● ● ● A.以堙于东海（填塞） B.取之，信然（的确如此） C.题西林壁（题目） D.尝与诸小儿游（曾经） (2)下面句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )。 ● ● A.她年纪轻轻，就已经在项目中挑大梁了。 ● ●● ●)● B.这次比赛，我们班小刚打头阵，最后一个出场。 四年级语文期末试题-1-（共4页） ●● C.爷爷为了观看明明的比赛，破天荒地下载了短视频软件。 D.他一味蛮干，早晚要栽跟头。 (3)在中国神话中，天地未分之时，混沌中沉睡着一个伟大的生命，他是( ）。 A.共工 B.盘古 C.吴刚 D.后羿 (4)下列对课文内容的理解不正确的一项是()。 A.《爬山虎的脚》是经过作者细致观察后写出的文章，所以写得准确生动。 B.《呼风唤雨的世纪》中“呼风唤雨”指人类依靠现代科学技术创造奇迹，改善生活。 C.《走月亮》一文写出了“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情。 D.《麻雀》一文的作者是俄国的高尔基，通过老麻雀赞颂了母爱的伟大。 5.完成下列句子练习。（每题2分，共8分) (1)照样子，仿写句子。 例：呼风唤雨的是人类。 →是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 蟋蟀盖房子大多是在十月。 (2)续写句子，运用动作描写（至少两处）表现人物“难过”的心情。 小杰看着地上被摔得七零八落的玩具， (3)照样子，长话短说。 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来硅头求饶，把头都殖破了，直尚血。 →官绅跪地求饶。 从那以后，我每年都把熟透了的金黄金黄的杏分给大家吃。 (4)这棵杏树长得这么好，是由予果农们梢心照料的结果。（修改病句） 6.根据所学内容填空。（9分) (1)看道边李树多子 诸儿 取之， (《王我不取道旁李》) (2)李清照以怀念项羽“ ”(《夏日绝句》)的 英雄气概，表达了自己对南宋当权者苟且偷安的讽刺；王翰在《凉州词》中用“ ”描写了将士们甘愿抛洒热 血、保卫国家的壮志豪情。 (3)从“机不可失， ”中，我们明白了抓住时机的重要性：从“一 言既出， ”中我们悟出了诚信的重要性。 7.祖国的大好河山需要我们共同守护，但现实生活中却有许多破坏环境的现象，如噪 音污染、水污染等。请你针对这些现象，提出合理的建议，补充下面的对话。(S分) 针对噪音污染，我们可以 四年级语文期末试题-2-（共4页） 00 针对 污染，我们可以 活动三：大美中国·聆听经典回响(26分)》 ★翻开泛黄的书页，从传统游戏中感受童心童趣，从历史人物中感受华夏智巷。 (一)读经典，寻童心之趣。（12分)》 陀螺（节选） 【选文一】我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。 于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把持子腿拿来“废物利用”了。为 此不知挨了多少黄骂，可仍然不背住手。然而一个滋子无论如何是剂不出高质量的陀 螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个 谁也看不到的地方去了。 【选文二】叔叔的礼物不错！ 这只陀螺不是人工剂出来的，…尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒 大滚珠时，更是手舞足始，恨不得马上在马路上一显身手！ 【选文三】大陀螺摇头晃脑英着肚皮一次水冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪 躲。一火火冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋 转起来。它固头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始 终立于不败之地的对手面前，彻底渍败了。 1.围绕“陀螺”，选文分别讲了什么事情？“我”的心情有什么变化？变化的原因是什 么？请结合选文内容补全下面的表格。（4分) 选文 故事情节 “我”的心情 原因 制陀螺 阴郁 (1) 二 得陀螺 (2) (3) 三 (4) 自意 圆头圆脑的小陀螺战胜了大陀螺 2.从选文一中画“ ”的句子可以看出“我”是一个 的孩子。(2分) 3.品读选文三中画“”的句子，下列说法有误的一项是( )。(2分) A.运用拟人的修辞手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程。 B.写出了“我”斗陀螺的技巧高超，不动声色地巧妙取胜。 C,为后文写“我”的陀螺反败为胜作铺垫。 4.读选文，选出你最有感触的句子抄写在下面的横线上，并自选角度进行批注。(4分) 句子： 批注： 四年级语文期末试竖-3-（共4页） (二)读经典，品名将智慧。（14分) 李广巧计退兵 西汉时期，飞将军李广把任上郡太守，奉命单军抵抗匈奴南侵。 一天，有三个匈奴兵侵扰边境，李广大怒，亲自单领百余骑兵前去追击，一直追了 几十里，终于追上了三个匈奴兵，杀了两个，活捉了一个。 李广正准备回营时，忽然发现有数千个句奴骑兵正向他们这边前进。句奴队伍也 发现了李广，但他们看到李广只有百余附兵，以为这是为大部队诱敌的前锋，不敢攻 击，而是上山摆开阵势，观察李广他们的动静。 李广沉着地对部下说：“我们只有百余人，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴 部队必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒会疑心我们有大部队理伏在附近，绝对 不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”部下们依计而行，跟着李广继续前进。 在距离敌阵仅有二里远的地方，李广又下令：“全体下马休息。”士兵们悠闲地躺 在草地上休息，他们的战马也在一旁津津有味地吃着草。 匈奴部将都感到奇怪，派了一名军官出阵打探情况。李广命令士兵上马冲过去， 用箭射死了那名军官。接着，他们又回到原地休息。 窃 匈奴部将见此情形，更加恐慌，认为李广这么有恃无恐，一定是因为附近有伏兵。 天黑以后，李广的人马仍然没有动静，匈奴部将怕遭到汉军大部队的攻击，慌忙领兵逃 跑了。李广则带领百余骑兵安全地返回了大营。 焙 1.本学期所学王昌龄的《出塞》中与飞将军李广有关的两句诗是“ 四 ,不教胡马度阴山”。(1分) 子 2.联系上下文，“有恃无恐”的意思是( )。(2分) 姿 A.因坚持而不害怕。 B.因有倚仗而不害怕。 C.没顾虑，不害怕。 世 3.按照$情发展的顺序梳理故事情节，补全下面的思维导图并完成练习。(5分) 4 過遇见敌人 0盥 巧计退敌 些 向别人复述这个故事时应重点复述“ ”这个情节。 4.李广用了什么“巧计”令数千匈奴兵撤退？用自己的话概括。(3分) 5.读完文章，你想用哪些词语来形容李广？如果你是随李广回营的骑兵，你会对他说 些什么？（(3分) 活动四：大美中国·记录人间温情(25分) ★用文字定格平凡时光，让每一个记忆深刻的瞬间都成为最动人的故事。 在过往的日子里，是否有那么一件事情让你的心难以平静？可能是因为邀动、喜 悦，也可能是因为后悔、着急…请你写一篇作文，和大家分享一下事情的经过和当时 的感受。 要求：1.题目自拟；2.内容具体，写出真情实感：3.语句通顺，标点符号使用恰当； 鸡 4.文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。 四年级语文期末试题-4-（共4页） ●