期末高频易错提升测试（试卷）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

2025-2026学年苏教版二年级上册数学期末高频易错提升测试 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 姓名： 考号： 总分： 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共27分） 1．（本题2分）把5＋5＋5＋5＋3改写成乘加算式是( )，改写成乘减算式是( )。 2．（本题3分）2×9＝18，2和9是( )，18是( )，读作( )。 3．（本题2分）48里面有( )个6；30个☆平均分成6份，每份是( )个。 4．（本题2分）一袋饼干6元，每袋装了5块，笑笑买饼干一共花了24元，她买了( )袋饼干。笑笑想把这些饼干平均分给4个好朋友，每个好朋友分( )块。 5．（本题2分）○＋○＋○＋○＝8，□÷○＝8，□＝( )，○＝( )。 6．（本题2分）一只螃蟹8条腿，3只螃蟹( )条腿。7只螃蟹( )条腿。 7．（本题2分）＋＋＝12，＋＋＋＋＝20。＝( )，＝( )。 8．（本题2分）把24个梨平均放在4个盘子里，每盘放( )个。如果每3个放在1个盘子里，可以放( )盘。 9．（本题3分）把24个气球平均分给6个小朋友，每人分( )个，列式为( )，用到的口诀是( )。 10．（本题2分）两个乘数都是5，积是 ；被除数是72，除数是8，商是 。 11．（本题3分）（    ）里最大能填几？ ( )×6＜27    ( )＜3×7    35＞7×( ) 12．（本题2分）若商场每层投放共享充电宝桩的数量相同，某6层商场共投放了42台充电宝桩，每层投放了( )台充电宝桩，那么一个8层的商场共需要投放( )台这样的充电宝桩。 二、选择题（共10分） 13．（本题2分）和91－29得数不同的算式是（    ）。 A．29＋33 B．25＋47 C．47＋15 14．（本题2分）下面算式中，商是4的是（    ）。 A．12÷4＝3 B．12÷3＝4 C．12－8＝4 15．（本题2分）在“智能物流”展区，机器人需要将一卷16米长的传输带对折两次后，按折痕切割成等长小段，用于分拣演示。每段传输带的长度是（    ）米。 A．8 B．4 C．2 16．（本题2分）小辰带了5张5元的人民币，下面可以买的书是（    ）。 A．《格林童话》30元 B．《少儿百科》28元 C．《科技世界》23元 17．（本题2分）从27里面连续减几个3正好得0，列式正确的是（    ）。 A．27－3 B．9×3 C．27÷3 三、判断题（共5分） 18．（本题1分）把24个石榴平均分，可以分成8堆，也可以分成6堆。( ) 19．（本题1分）一个水杯15元，用5元能买几个水杯？就是求15元里面有几个5元。( ) 20．（本题1分）“36÷6”可以读作“36除6”。( ) 21．（本题1分）计算4×□＝16时，会用到口诀“二八十六”。( ) 22．（本题1分）1张50元可换1张10元和2张20元。( ) 四、计算题（共18分） 23．（本题16分）小小神算手。（口算） 28＋30＝    49÷7＝    9×4＝    98－10＝ 54－13＝    9×1＝    31＋14＝    24÷8＝ 60＋18＝    45÷5＝    80－20＝    3×3＝ 6×7＝    34＋15＝    72÷9＝    87－12＝ 24．（本题2分）我会看图列式计算。 （只） 五、连线题（共10分） 25．（本题10分）连一连。 六、解答题（共30分） 26．（本题5分）小红买了6千克草莓花了30元钱，小丽买了7千克同样的草莓，小丽花了多少钱？ 27．（本题5分）四（3）班4个大组共获得12张奖状，平均每个大组获得几张奖状？ 28．（本题5分）绿色卫士队上周节约了45张纸，本周比上周少节约15张。本周节约了多少张纸？两周一共节约了多少张纸？ 29．（本题5分）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”描绘的是滕王阁的景象。妙妙在滕王阁景区排队等候乘车，每辆观光车可乘坐8人，她前面有42人，第几辆车才能轮到妙妙？ 30．（本题5分）把40本书平均分给5个小组，每个小组有4人，每个小组分得多少本？平均每人分得多少本？ 31．（本题5分）二（2）班的同学参加“爱心助学”活动，给山区的小朋友买礼物。 (1)园园买了6本连环画，一共花了多少钱？ (2)买3本笔记本的钱正好能买2本故事书，一本故事书多少钱？ (3)你还能提出什么数学问题？ 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1． 5×4＋3 5×5－2 【分析】乘加算式：观察式子5＋5＋5＋5＋3，其中有4个5相加，根据乘法的意义，4个5相加可以写成5×4，再加上剩下的3，就得到乘加算式为5×4＋3。 乘减算式：为了将式子改写成乘减算式，我们可以把原式看成是5个5相加，即5×5。但实际上原式比5个5少了2（因为多算了5－3＝2），所以要用5×5减去多算的2，从而得到乘减算式为5×5－2。 【详解】5＋5＋5＋5＋3＝5×4＋3 5＋5＋5＋5＋3＝5×5－2 把5＋5＋5＋5＋3改写成乘加算式是5×4＋3，改写成乘减算式是5×5－2。 2． 乘数 积 2乘9等于18 【分析】乘数×乘数＝积，读乘法算式时，依次从左往右读，“×”读作乘，“＝”读作等于，数字直接读出来。 【详解】根据分析，2和9是乘数，18是积，读作2乘9等于18。 3． 8 5 【分析】求48里面有几个6，用48除以6，即可解答；☆的总个数除以平均分的份数，等于每份有几个，用30除以6，即可解答。 【详解】48÷6＝8（个） 30÷6＝5（个） 48里面有8个6；30个☆平均分成6份，每份是5个。 4． 4 5 【分析】首先，根据总花费和每袋价格，计算笑笑买的袋数，用除法计算。然后，根据袋数和每袋块数，计算总饼干数，用乘法计算。最后，将总饼干数平均分给4个朋友，用除法计算每人分得的块数。 【详解】24÷6＝4（袋） 5×4＝20（块），20÷4＝5（块） 一袋饼干6元，每袋装了5块，笑笑买饼干一共花了24元，她买了4袋饼干。笑笑想把这些饼干平均分给4个好朋友，每个好朋友分5块。 5． 16 2 【分析】○＋○＋○＋○也就是4个○的和，可以用乘法表示是○×4＝8，根据二四得八，可知○是2，□÷○＝8也就是□÷2＝8，然后根据二八十六进行计算，据此计算出□是多少。 【详解】○×4＝8 ○＝2 □÷2＝8 □＝16 ○＋○＋○＋○＝8，□÷○＝8，□＝16，○＝2。 6． 24 56 【分析】一只螃蟹8条腿，求3只螃蟹多少条腿，就是求3个8相加的和，可以用乘法列式计算。 一只螃蟹8条腿，求7只螃蟹多少条腿，就是求7个8相加的和，可以用乘法列式计算。 【详解】根据分析可得： 8×3＝24（条） 8×7＝56（条） 即，一只螃蟹8条腿，3只螃蟹24条腿，7只螃蟹56条腿。 7． 8 16 【分析】 因为＋＋＝12，根据连加的运算及乘法的意义，3个相加是×3，根据乘法口诀“三四十二”，4×3＝12，所以＝4；＋＋＋＋＝20，是5个连加，即×5，根据乘法口诀“四五二十”，4×5＝20，所以＝4；据此计算×和＋的值。 【详解】 ＋＋＝×3＝4×3＝12，所以＝4； ＋＋＋＋＝×5＝4×5＝20，所以＝4。 ＋＝4＋4＝8 ×＝4×4＝16 所以＋＝8，×＝16。 8． 6 8 【分析】根据题意，用总数除以平均放在盘子的个数，即可求出每盘放几个；用总数除以每盘放的个数，即可求出可以放几盘。用除法计算。 【详解】24÷4＝6（个） 24÷3＝8（盘） 把24个梨平均放在4个盘子里，每盘放6个。如果每3个放在1个盘子里，可以放8盘。 9． 4 24÷6＝4 四六二十四 【分析】根据题意，把24个气球平均分给6个小朋友，求每人分几个，用除法列式计算，24÷6＝4，根据乘法口诀“四六二十四”即可解决。 【详解】把24个气球平均分给6个小朋友，每人分4个，列式为24÷6＝4，用到的口诀是四六二十四。 10． 25 9 【分析】两个乘数都是5，用5乘5得出答案； 被除数是72，除数是8，商是多少，用72除以8即可。 【详解】5×5＝25 72÷8＝9 所以两个乘数都是5，积是25；被除数是72，除数是8，商是9。 11． 4 20 4 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，根据乘法口诀和数的大小关系解答。 【详解】4×6＝24，5×6＝30，因为30＞27＞24，所以（）里最大填4，即4×6＜27； 3×7＝21，21＞20，所以20＜3×7； 4×7＝28，5×7＝35，因为35＞28，所以35＞7×4。 12． 7 56 【分析】若商场每层投放共享充电宝桩的数量相同，用共投放的充电宝桩台数42除以商场的层数6可以得出每层商场投放多少台充电宝桩，再用每层商场投放的充电宝桩数量乘8，就可以计算出一个8层商场共需要投放的充电宝桩台数，据此解答。 【详解】42÷6＝7（台） 7×8＝56（台） 则某6层商场共投放了42台充电宝桩，每层投放了7台充电宝桩，那么一个8层的商场共需要投放56台这样的充电宝桩。 13．B 【分析】首先计算91－29＝62，再分别计算选项，据此分析。 【详解】A．29＋33＝62，与原式得数相同； B．25＋47＝72，与原式得数不同； C．47＋15＝62，与原式得数相同。 因此和91－29得数不同的算式是25＋47。 故答案为：B 14．B 【分析】根据题意可知，在除法算式中，结果叫做商；因此分别对选项进行分析，找出商是4的即可。 【详解】A．12÷4＝3，商是3，因此不符合题意； B．12÷3＝4，商是4，符合题意； C．12－8＝4，差是4，因此不符合题意。 故答案为：B 15．B 【分析】根据题意，传输带对折一次分成2段，对折两次分成4段。则总长度÷平均分成的段数＝每段的长度。 【详解】2×2＝4（段） 16÷4＝4（米） 每段传输带的长度是4米。 故答案为：B 16．C 【分析】先计算小辰带的总钱数：5×5＝25元，选择书的价格比小辰总钱数少，即可解答。 【详解】A．《格林童话》30元，30＞25，买不起； B．《少儿百科》28元，28＞25，买不起； C．《科技世界》23元，23＜25，可以买。 因此小辰带了5张5元的人民币，可以买的书是《科技世界》23元。 故答案为：C 17．C 【分析】从27里面连续减几个3正好得0，也就是求27里面有几个3，即27÷3。 【详解】27÷3＝9（个） 所以从27里面连续减9个3正好得0。 故答案为：C 18． √ 【分析】判断“把24个石榴平均分，可以分成8堆，也可以分成6堆”是否正确。平均分要求每堆数量相同。计算24÷8＝3，结果为整数；24÷6＝4，结果也为整数。因此，24个石榴可以平均分成8堆（每堆3个）和6堆（每堆4个），说法正确。 【详解】24÷8＝3（个），平均分成8堆时每堆3个石榴。24÷6＝4（个），平均分成6堆时每堆4个石榴。由于24能被8和6整除，因此可以平均分成8堆或6堆。故该说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】根据题意可知，水杯单价为15元，用5元购买，由于5元小于15元，无法购买一个完整的水杯，需要把一个水杯的价钱改为小一点的数，总钱数为大一点的数，据此解答。 【详解】一个水杯5元，用15元能买几个水杯？就是求15元里面有几个5元。 15÷5＝3（个） 15元能买3个水杯。 因此，原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】除法算式的读法为：被除数除以除数，或除数除被除数。据此解答。 【详解】“36÷6”中，36是被除数，6是除数，应读作“36除以6”；而“36除6”对应的算式是“6÷36”，因此该说法错误。 故答案为：× 21． × 【分析】计算4×□＝16时，需要确定□的值。根据乘法口诀，4×4＝16对应的口诀是“四四十六”，而“二八十六”对应的是2×8＝16。本题中乘数为4，与“二八十六”不符，因此说法错误。 【详解】由4×□＝16，可得□＝16÷4＝4。因此，计算时使用的乘法口诀是“四四十六”，而不是“二八十六”。 故答案为：× 22． √ 【分析】根据题干，判断“1张50元可换1张10元和2张20元”是否正确，需计算兑换后的总金额是否与原金额相等。 1张50元的总金额为50元。1张10元和2张20元的总金额为10元＋20元＋20元＝50元。两者金额相等，因此可以兑换，也就是原说法正确。 【详解】1张50元的总金额是50元； 1张10元是10元，2张20元是20元＋20元＝40元； 10元＋40元＝50元； 50元等于50元，所以原说法正确。 故答案为：√ 23．58；7；36；88； 41；9；45；3； 78；9；60；9； 42；49；8；75 【解析】略 24．5×3＋4＝19或5×4－1＝19 【分析】前3瓶每瓶5只，也就是3个5，可用3×5计算，最后一瓶4只，所以用5×3＋4计算；也可看成4瓶都是5只，也就是4个5，用5×4计算，最后一瓶少一只，所以就是5×4－1。 【详解】5×3＋4 ＝15＋4 ＝19（只） 5×4－1 ＝20－1 ＝19（只） 所以列式为：5×3＋4＝19或5×4－1＝19 25．见详解 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再与得数相同的数连起来即可。 【详解】5×5＝25；2×5＝10；4×5＝20；1×5＝5；3×5＝15 连线如下： 26．30÷6×7＝35；35元 【分析】买了6千克草莓花了30元钱，用30除以6得出每千克草莓的价格；小丽买了7千克同样的草莓，花了多少钱，用每千克草莓的价格乘7计算即可。 【详解】30÷6×7＝35（元） 答：小丽花了35元。 27．3张 【分析】根据题意，用奖状的总数除以班级大组的数量，即可计算出平均每个大组获得几张奖状。 【详解】12÷4＝3（张） 答：平均每个大组获得3张奖状。 28． 30张；75张 【分析】已知上周节约了45张纸，本周比上周少节约15张，所以求本周节约的纸张数，用上周节约的纸张数减去比上周少节约的纸的张数即可； 两周一共节约的纸张数，用上周节约的纸张数加本周节约的纸张数即可。 【详解】（张） （张） 答：本周节约了30张纸，两周一共节约了75张纸。 29．第6辆 【分析】每辆观光车可乘坐8人，她前面有42人，第几辆车才能轮到妙妙，用42除以8即可，剩下的2人也需要坐新的一辆。 【详解】428＝5（辆）……2（人） 5＋1＝6（辆） 答：第6辆车才能轮到妙妙。 30．8本；2本 【分析】根据题意，用书的总本数除以分给小组的个数，即可求出每个小组分得多少本；用求出的每个小组分得本数除以每个小组的人数，即可求出平均每人分得多少本。 【详解】40÷5＝8（本） 8÷4＝2（本） 答：每个小组分得8本，平均每人分得2本。 31．(1)6×5＝30（元） (2)3×6÷2＝9（元） (3)买7本笔记本要花多少钱？（答案不唯一） 【分析】（1）已知一本连环画是5元，买6本，花多少钱，用乘法计算； （2）已知笔记本6元每本，先用乘法求出3本笔记本多少钱，因为3本笔记本的钱正好可以买2本故事书，那么用3本笔记本的价钱除以2，即可求出一本故事书的价钱； （3）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。 【详解】（1）6×5＝30（元） 答：6本连环画一共30元。 （2）3×6÷2 ＝18÷2 ＝9（元） 答：一本故事书9元。 （3）买7本笔记本要花多少钱？（答案不唯一） 7×6＝42（元） 答：买7本笔记本需要42元。 答案第8页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $