精品解析：宁夏青铜峡市宁朔中学2025-2026学年高二上学期期末考试生物试题

青铜峡市宁朔中学2025-2026学年第一学期 高二年级生物期末试卷 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分） 1. 下列各项中，属于种群的是（　　） A. 一片森林中的全部昆虫 B. 一个池塘中的全部鲤鱼 C. 一片草原上的一群鹿 D. 一块草地上的全部生物 2. 下列关于“调查草地中某种双子叶植物（甲）的种群密度”实践的叙述，错误的是（　　） A. 可采用样方法来估算甲种群的种群密度 B. 取样的关键是随机取样，不掺入主观因素 C. 长条形的狭长地块适宜采用五点取样法取样 D. 若甲的数量较少，可适当增加样方的数量 3. 关于“S”形曲线的叙述，错误的是（　　） A. t0 ~ t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，增长率不断增加 B. t1~t2之间，种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，增长速率下降 C. t2时，种群数量达到K值，此时种群数量在K值附近波动 D. 为持续发展，捕鱼后数量应维持在K/2 4. 某小组对桑科草原的一种田鼠进行了研究，绘出不同环境条件下田鼠的增长曲线，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 种群数量以曲线Ⅰ增长时，种群的增长速率不变 B. 曲线Ⅱ的bd段种内竞争加剧，出生率升高，死亡率降低 C. 控制鼠害最好在d点之前采取措施 D. 曲线Ⅰ和曲线Ⅱ围成的阴影面积可表示在生存斗争中被淘汰的个体数 5. 下列关于种群研究的应用，错误的是（　　） A. 研究种群的年龄结构，可预测种群未来数量变化趋势 B. 调查害虫的种群密度，可为害虫的防治提供依据 C. 研究种群的“S”型增长，可指导渔业捕捞时的捕捞时机 D. 控制出生率和死亡率，可直接改变种群的性别比例 6. 长江江豚仅分布于我国长江中下游地区，已是极危物种。下列保护长江江豚的措施，最为有效的是（　　） A. 建立长江江豚繁育中心 B. 建立长江江豚自然保护区 C. 加强立法、执法和宣传教育 D. 利用生物技术对长江江豚的基因进行保护 7. 森林群落中，植物垂直分层的主要原因是（　　） A. 光照强度不同 B. 温度差异 C. 水分分布不均 D. 土壤肥力不同 8. 下列有关调查种群密度和物种丰富度方法的叙述，错误的是（　　） A. 可采取取样器取样法调查池塘底泥中底栖动物的物种丰富度 B. 为保证严谨性，在探究酵母菌种群数量变化时需要重复实验 C. 利用样方法调查草地中植物的物种丰富度时，需随机选取多个样方 D. 用标记重捕法调查土壤动物蚯蚓种群密度时，需考虑标记物类型和标记方法 9. 池塘生物群落中生活着芦苇、香蒲等植物。下列叙述错误的是（ ） A. 池塘生物群落区别于其他群落的重要特征是物种组成 B. 研究芦苇的生态位需研究其种群密度、植株高度等特征 C. 池塘中香蒲高低错落有致属于群落的垂直结构 D. 春季芦苇、香蒲发芽生长，秋季干枯休眠属于群落的季相更替 10. 三江源地区位于青藏高原腹地，是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区，这里的雪山、草原、森林、河流等多种群落静静展示着原生态的美。下列关于群落的叙述错误的（　　） A. 森林中不同生物之间的关系是在生态系统水平上进行研究获得的 B. 从山脚到山顶，森林、草原、荒漠等不同的群落都具有垂直结构 C. 森林群落中，由于地形起伏、光照等因素的不同，不同地段分布着不同的种群 D. 四大家鱼的混养是利用了它们在池塘中占据了不同的生态位 11. 甲地发生森林火灾导致原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落的叙述正确的是（　　） A. 如果没有外力干扰甲地定能重现森林 B. 乙地演替到苔藓阶段时只有水平结构 C. 新的优势物种出现后原有物种会消失 D. 甲地和乙地比较，两地演替类型不同 12. 以下关于种群数量及影响种群数量变化因素的叙述，不正确的是（　　） A. 种群数量的变化受到种内竞争、种间竞争等生物因素的影响 B. 食物、天敌属于密度制约因素，气候、传染病病原体属于非密度制约因素 C. 应采用样方法对田螺进行种群密度的调查 D. 林冠层的郁闭度越大，林下阳生植物的种群密度会变小 13. 两个或多个群落之间过渡区域（群落交错区）的物种数目比相邻群落大，且存在一些特定物种。如图为某森林和草原群落及其群落交错区的物种分布情况。下列叙述正确的是（　　） A. 群落A和群落B分别是森林群落和草原群落 B. 物种丰富度是决定群落A、B性质最重要的因素 C. 群落交错区的物种组成是固定不变的 D. 群落交错区的物种丰富度大，环境可能更复杂 14. 下图为某草原生态系统中部分生物的食物网示意图。下列相关说法正确的是（　　） A. 图中所有生物和非生物的物质和能量，构成了一个生态系统 B. 图中共有7条食物链，鹰占有4个营养级 C. 属于第三营养级的生物有食虫鸟、食虫昆虫、蛙和蛇4种 D. 若植食性昆虫的数量减少，则食虫昆虫的数量短期内也会减少 15. 假设某人工湖生态系统只存在如图所示的食物链，图中数字表示能量的大小，单位为kJ/（m2·a）。下列有关分析错误的是（　　） A. 输入该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能 B. 大闸蟹种群的S形增长是受资源因素等限制而呈现的结果 C. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为12.5% D. 在食物链中，分解者获得的能量最多，有害物质在分解者体内积累的浓度最高这属于生物富集现象 16. 油菜生长的过程中往往易遭受虫害，造成减产。为提高油菜籽产量，人们使用有机磷新烟碱农药来杀灭害虫。使用该农药后，油菜籽产量非但没上升，反而连年下降。研究发现有机磷新烟碱农药是通过影响与油菜籽产量密切相关的生物——蜜蜂，而导致油菜籽产量大幅下降的。下列相关叙述错误的是（　　） A. 蜜蜂和油菜之间存在互利共生关系 B. 农药可能使蜜蜂对油菜花香不敏感，导致两者间的信息传递受阻 C. 长期使用有机磷新烟碱农药可能会导致油菜害虫的抗药性逐渐增大 D. 油菜受到攻击后释放吸引害虫的天敌，说明信息传递能调节种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 17. 在我国农村，有很多整体设计的庭院生态系统，下图表示某个庭院生态系统设计实例。下列分析正确的是（ ） A. 该生态系统缓解了农村饲料、燃料、肥料缺乏的问题，增大了生态足迹 B. 大棚蔬菜可以固定太阳能并为人和家畜提供能量，但不存在间接价值 C. 图中可以体现人类对能量的多级利用和有效利用，甚至有一部分能量被循环利用 D. 该生态系统不仅考虑了自然生态系统的规律，还考虑了经济等系统的影响力，即遵循整体原理 18. 运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列相关说法正确的是（　　） A. 人工设计的立体农业能够提高光能利用率，尽可能选用本土物种体现的是自生原理 B. 生态工程是一类多消耗、多效益、可持续的工程体系 C. “桑基鱼塘”应用了生态工程的自生、循环、协调和整体原理 D. 建立大熊猫繁育中心目的主要是提高大熊猫种群的环境容纳量 19. 下列关于生态系统结构和功能的叙述正确的是（ ） A. 食物网中每个营养级流向分解者的能量均包含下一营养级粪便中的能量 B. N、P元素和重金属均会沿着食物网营养级的升高而不断富集 C. 利用昆虫信息素诱捕有害生物，属于利用化学信息进行生物防治 D. 抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性一定强 20. 我国科学家系统评估了稻鱼共养体系的生态效益和经济效益：与水稻单作相比，稻鱼共养使CH4排放量降低21%，土壤有机碳增加12%，病虫害的发生率降低了50%-80%，水稻产量显著增加。下列说法错误的是（　　） A. 稻鱼共养运用群落的空间结构原理提高了资源利用率 B. 水稻可为鱼提供食物，鱼的粪便则可为水稻提供能量 C. 与水稻单作相比，稻鱼共养可能需要施加更多的肥料 D. 与水稻单作相比，稻鱼共养的物质循环速度可能更快 21. 栖息地碎片化导致亚洲象被分割成若干小种群。为保护亚洲象，政府启动了亚洲象生态廊道建设项目。下列相关叙述正确的是（　　） A. 被分割成的小种群基因突变率会显著提高 B. 建立生态廊道有助于促进亚洲象的基因交流，保护遗传多样性 C. 建立生态廊道属于易地保护，是保护生物多样性最有效的措施 D. 保护亚洲象的直接价值大于其间接价值 22. 《中馈录》记载:“泡盐菜法，定要覆水坛……泡菜之水，用花椒和盐煮沸，加烧酒少许……若依法经营，愈久愈美也。”在四川传统泡菜制作中，下列叙述错误的是（　　） A. 加入“陈泡菜水”能缩短发酵时间 B. “覆水坛”加水密封主要为乳酸菌创造无氧环境 C. 发酵初期水槽中会有气泡，主要是因为乳酸菌代谢产生了CO2 D. 盐水煮沸冷却后加入可避免杀死蔬菜表面的乳酸菌 23. 某同学利用桃形李果实制作果醋，简易流程如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 果酒、果醋发酵所需菌种细胞结构相同 B. 过程①前要对果实灭菌，以防杂菌污染 C. 过程②中会产生大量气体，需适时拧松瓶盖放气 D. 过程③菌种主要利用果酒中的酒精进行厌氧发酵 24. 下列关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的叙述，正确的是（　　） A. 为避免杂菌污染，采集的土样需进行高压蒸汽灭菌处理 B. 纯化培养阶段，应以尿素作为唯一碳源以筛选出目标菌种 C. 若3个平板的平均菌落数为45，说明该稀释度符合计数要求 D. 稀释涂布平板法统计的结果比土壤样品中实际活菌数目低 25. 如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为 1→2→3→4→5 ，下列说法正确的是（　　） A. 操作前要将接种环用酒精消毒 B. 划线操作须在酒精灯火焰上方进行 C. 在 12345 区域中划线前后都要对接种环灭菌 D. 只有在 5 区才可以得到所需菌落 二、解答题（本大题共4个小题，共50分） 26. 如图甲是反映种群数量特征的概念模型，图乙是种群数量变化的两种曲线。请回答下列问题： （1）用性引诱剂诱捕雄性害虫，是通过改变图甲中的__________（填序号），降低种群密度，从而使该害虫的种群密度明显降低。这种防治害虫的方法为_________防治。 （2）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼105条，做上标记后放回；第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的为25条。由此估算该池塘中共有鲫鱼_________条，该调查方法称为_________。在调查生活在隐蔽，复杂环境中的动物，特别是猛禽和猛兽时，可以采用_________等新方法。 （3）该池塘鲤鱼数量变化类似于图中的曲线Y增长趋势而不是曲线X，出现该增长趋势的原因是_________。 （4）为探究酵母菌数量变化，逐个计数是非常困难的，可采取_________的方法每天对酵母菌数量进行调查。若在10mL培养液中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“减小”或“不变”）。 27. 碳循环是维持生态系统稳定的重要过程。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中A、B、C、D、E代表生态系统的组成成分， ①~⑥代表相关的生理过程或作用。请据图分析回答： （1）过程①表示______图中C代表______。成分B在碳循环中的作用是______。 （2）若此生态系统为森林生态系统，在受到外界轻度干扰后，仍能保持相对稳定，这是因为生态系统具有______能力，森林生态系统的这种能力通常比草原生态系统更强，原因是______。 （3）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的CO2排放，实现“净零排放”。请结合图分析，阐述实现“碳中和”的两条主要路径： 路径一 （增加碳吸收）：通过大力植树造林。 路径二（减少碳排放）：______。 28. 某稻-蟹农田生态系统中部分生物类群食物关系如图甲所示。图乙表示以食物链“浮游植物→浮游动物→螃蟹”为研究对象，能量流经第二营养级的各个去向（图中字母a-h表示能量值）。请回答下列问题： （1）图甲中共有______条食物链，若组成生态系统，还缺少______成分。 （2）图甲中螃蟹属于第______营养级，经过字母h流向分解者的能量属于第______营养级，图乙中d表示的含义是______________。g、d、e代表的能量值分别是18、6、4（单位：×10kJ），第二营养级与第三营养级的能量传递效率是__________（保留一位小数）。 （3）根据图甲的食物网，河蟹原本更多地摄食底栖动物，现因某些因素导致其更多地以浮游植物与杂草为食。在其他条件不变的情况下，发现蟹的数量增加，从能量流动的角度分析，原因是_______。 29. 有机农药苯磺隆是一种强效除草剂，长期使用会严重污染环境；研究发现，苯磺隆能被土壤中某种微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示，请回答相关问题： （1）微生物的培养基一般都应该含有的成分有水、无机盐和________。土壤有“微生物的天然培养基”之称，为了获取能降解苯磺隆的菌种，选择的土壤样品应来自_____。 （2）图甲中选择培养的目的是___________；在划线纯化操作时，划线工具使用前后都要进行_____灭菌。 （3）若要检测土样中的细菌含量，应采用___________法进行接种。运用这种方法统计的结果往往比实际值偏小，原因是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青铜峡市宁朔中学2025-2026学年第一学期 高二年级生物期末试卷 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分） 1. 下列各项中，属于种群的是（　　） A. 一片森林中的全部昆虫 B. 一个池塘中的全部鲤鱼 C. 一片草原上的一群鹿 D. 一块草地上的全部生物 【答案】B 【解析】 【详解】A、一片森林中的全部昆虫，昆虫有多种，不是同一个物种，不满足种群是“同一区域内同种生物所有个体”这一条件，A错误；     B、一个池塘中的全部鲤鱼，符合在一定的自然区域内，同种生物的所有个体这一种群的定义，B正确；      C、一片草原上的一群鹿虽为同种生物，但“一群”可能指部分个体，而非全部个体，因此不符合种群定义（种群要求是同种生物的全部个体），C错误； D、一块草地上的全部生物，这是群落的概念，并非种群，D错误。 故选B。 2. 下列关于“调查草地中某种双子叶植物（甲）的种群密度”实践的叙述，错误的是（　　） A. 可采用样方法来估算甲种群的种群密度 B. 取样的关键是随机取样，不掺入主观因素 C. 长条形的狭长地块适宜采用五点取样法取样 D. 若甲的数量较少，可适当增加样方的数量 【答案】C 【解析】 【详解】A、样方法适用于调查植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等，甲是双子叶植物，可采用样方法估算其种群密度，A正确； B、随机取样可避免人为偏差，确保样本代表性，是样方法取样的关键原则，B正确； C、五点取样法适用于方形或圆形地块，长条形的狭长地块适合采用等距取样法，C错误； D、若目标植物数量少，可适当增加样方数量，使得实验结果更准确，但需保持样方大小一致，D正确。 故选C。 3. 关于“S”形曲线的叙述，错误的是（　　） A. t0 ~ t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，增长率不断增加 B. t1~t2之间，种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，增长速率下降 C. t2时，种群数量达到K值，此时种群数量在K值附近波动 D. 为持续发展，捕鱼后数量应维持在K/2 【答案】A 【解析】 【详解】A、在 “S” 形曲线中，增长率是逐渐减小的，因为随着种群数量增加，资源和空间的限制逐渐显现，虽然t0 ~ t1之间种群数量小于K/2，资源和空间相对充裕，但增长率不会不断增加，A错误； B、t1~t2之间，种群密度增大，种内竞争（如对食物、空间的争夺）加剧，同时天敌因食物充足数量也会增加，这使得种群的增长速率下降，符合 “S” 形曲线的变化规律，B正确； C、t2​时，种群数量达到环境容纳量K值，此时种群数量会在K值附近波动，这是 “S” 形曲线的特点之一，C正确； D、因为种群在K/2时增长速率最大，捕鱼后将种群数量维持在K/2，有利于种群快速恢复，实现持续发展，D正确。 故选A。 4. 某小组对桑科草原的一种田鼠进行了研究，绘出不同环境条件下田鼠的增长曲线，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 种群数量以曲线Ⅰ增长时，种群的增长速率不变 B. 曲线Ⅱ的bd段种内竞争加剧，出生率升高，死亡率降低 C. 控制鼠害最好在d点之前采取措施 D. 曲线Ⅰ和曲线Ⅱ围成的阴影面积可表示在生存斗争中被淘汰的个体数 【答案】D 【解析】 【详解】A、种群数量以曲线Ⅰ（J形曲线）增长时，种群的增长速率在不断增大，A错误； B、曲线Ⅱ的bd段种内竞争加剧，出生率降低，死亡率升高，B错误； C、b点对应种群数量是K/2，此时种群增长速率最大，因此控制鼠害最好在b点之前采取措施，C错误； D、曲线Ⅰ和曲线Ⅱ围成的阴影面积可表示环境阻力或在生存斗争中被淘汰的个体数，D正确。 故选D。 5. 下列关于种群研究的应用，错误的是（　　） A. 研究种群的年龄结构，可预测种群未来数量变化趋势 B. 调查害虫的种群密度，可为害虫的防治提供依据 C. 研究种群的“S”型增长，可指导渔业捕捞时的捕捞时机 D. 控制出生率和死亡率，可直接改变种群的性别比例 【答案】D 【解析】 【详解】A、年龄结构是预测种群数量变化的重要依据，增长型、稳定型、衰退型分别对应种群数量的增加、稳定和减少趋势，A正确； B、种群密度反映种群大小，调查害虫种群密度可评估危害程度，为制定防治策略提供依据，B正确； C、型增长曲线中，种群增长速率在2/K时最大，渔业捕捞后使种群数量降至2/K可维持最大持续产量，C正确； D、出生率和死亡率直接影响种群密度，但出生率死亡率无法直接改变性别比例，D错误。 故选D。 6. 长江江豚仅分布于我国长江中下游地区，已是极危物种。下列保护长江江豚的措施，最为有效的是（　　） A. 建立长江江豚繁育中心 B. 建立长江江豚自然保护区 C. 加强立法、执法和宣传教育 D. 利用生物技术对长江江豚的基因进行保护 【答案】B 【解析】 【详解】A、建立长江江豚繁育中心属于易地保护，虽能人工繁育个体，但无法保护其自然栖息地及生态系统，且人工环境可能降低物种适应能力，A不符合题意； B、建立长江江豚自然保护区属于就地保护，能直接保护其栖息地、食物链和自然繁殖过程，维持生态系统完整性，是保护濒危物种最根本有效的措施，B符合题意； C、加强立法、执法和宣传教育是保护辅助手段，但若无具体栖息地保护，无法直接解决生存空间丧失等核心威胁，C不符合题意； D、基因保护（如建立基因库）属于生物技术手段，可保存遗传资源，但无法解决野外种群衰退问题，D不符合题意。 故选B。 7. 森林群落中，植物垂直分层的主要原因是（　　） A. 光照强度不同 B. 温度差异 C. 水分分布不均 D. 土壤肥力不同 【答案】A 【解析】 【详解】A．光照强度不同：森林群落中，上层乔木遮挡阳光导致下层光照减弱，不同植物对光的需求和适应能力不同，形成垂直分层。光照是主要影响因素，A正确； B．温度差异：树冠层和地表温度存在差异，但这是光照差异的间接结果，并非分层直接原因，B错误； C．水分分布不均：森林群落中水分分布相对均匀，且植物可通过根系调节水分吸收，水分不是分层主因，C错误； D．土壤肥力不同：土壤肥力主要影响水平结构（如镶嵌分布），垂直分层发生在地上部分，与土壤关联较小，D错误。 故选A。 8. 下列有关调查种群密度和物种丰富度方法的叙述，错误的是（　　） A. 可采取取样器取样法调查池塘底泥中底栖动物的物种丰富度 B. 为保证严谨性，在探究酵母菌种群数量变化时需要重复实验 C. 利用样方法调查草地中植物的物种丰富度时，需随机选取多个样方 D. 用标记重捕法调查土壤动物蚯蚓种群密度时，需考虑标记物类型和标记方法 【答案】D 【解析】 【详解】A、取样器取样法适用于调查土壤或水体底泥中活动能力弱、体型小的动物（如底栖动物）的物种丰富度，该方法可减少环境干扰，A正确； B、探究酵母菌种群数量变化时，重复实验可减少偶然误差，提高实验结果的可信度，属于实验设计的严谨性原则，B正确； C、用样方法调查植物物种丰富度时，随机选取多个样方并统计物种数，可减小抽样误差，反映群落真实情况，C正确； D、标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物种群密度调查。蚯蚓属于土壤动物，活动范围小且标记易脱落或影响其生存，通常采用取样器取样法而非标记重捕法，D错误。 故选D。 9. 池塘生物群落中生活着芦苇、香蒲等植物。下列叙述错误的是（ ） A. 池塘生物群落区别于其他群落的重要特征是物种组成 B. 研究芦苇的生态位需研究其种群密度、植株高度等特征 C. 池塘中香蒲高低错落有致属于群落的垂直结构 D. 春季芦苇、香蒲发芽生长，秋季干枯休眠属于群落的季相更替 【答案】C 【解析】 【详解】A、物种组成是群落的基本特征，能区分不同群落，如池塘群落与森林群落的物种组成不同，A正确； B、生态位指物种在群落中的地位和功能，研究芦苇的生态位需考察其种群密度（反映数量特征）、植株高度（影响光照竞争等资源利用），这些是生态位研究的重要内容，B正确； C、群落的垂直结构是指不同物种在垂直空间的分层现象（如乔木、灌木、草本层），而香蒲高低错落描述的是同一种植物（香蒲）内部的个体高度差异，属于种群特征而非群落结构，C错误； D、群落的季相更替指群落随季节变化的周期性演替，春季发芽生长和秋季干枯休眠是植物对季节变化的响应，属于典型的季相更替现象，D正确。 故选C。 10. 三江源地区位于青藏高原腹地，是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区，这里的雪山、草原、森林、河流等多种群落静静展示着原生态的美。下列关于群落的叙述错误的（　　） A. 森林中不同生物之间的关系是在生态系统水平上进行研究获得的 B. 从山脚到山顶，森林、草原、荒漠等不同的群落都具有垂直结构 C. 森林群落中，由于地形起伏、光照等因素的不同，不同地段分布着不同的种群 D. 四大家鱼的混养是利用了它们在池塘中占据了不同的生态位 【答案】A 【解析】 【详解】A、群落水平研究包括物种组成、种间关系、空间结构等，而生态系统水平研究包含群落及其无机环境。不同生物间的关系（如捕食、竞争）属于群落层次的研究内容，而非生态系统层次，A错误； B、垂直结构指群落内部生物在垂直方向上的分层现象（如森林中乔木、灌木、草本分层）。无论是森林、草原还是荒漠群落，均存在垂直分层（如荒漠中地下根系分层），B正确； C、水平结构指群落中生物因地形、光照等环境因素在水平方向上的分布差异。从山脚到山顶因海拔变化导致水热条件差异，形成森林→草原→荒漠的带状分布，属于群落的水平结构，C正确； D、生态位指物种在群落中的地位和作用。四大家鱼（青、草、鲢、鳙）混养时，它们分别占据不同水层和食性生态位（如鲢鱼滤食浮游植物，鳙鱼摄食浮游动物），减少竞争，提高资源利用率，D正确。 故选A。 11. 甲地发生森林火灾导致原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落的叙述正确的是（　　） A. 如果没有外力干扰甲地定能重现森林 B. 乙地演替到苔藓阶段时只有水平结构 C. 新的优势物种出现后原有物种会消失 D. 甲地和乙地比较，两地演替类型不同 【答案】D 【解析】 【分析】群落演替类型：（1）初生演替：发生于以前没有植被覆盖过的原生裸地上的群落演替叫做初生演替，如裸岩石上进行的演替；（2）次生演替：在次生裸地（原群落被破坏、有植物繁殖体）上发生的演替，如火灾过后的草原发生的演替。 【详解】A、甲地是否能重现森林还取决于当地的气候条件、地形和土壤环境等因素是否改变，故如果没有外力干扰甲地不一定能重现森林，A错误； B、苔藓阶段时，群落已经具有一定的垂直结构，如土层中存在微生物，土表有苔藓植物，B错误； C、新的优势物种出现后，会替代原有的优势物种，但原有物种不一定消失，C错误； D、甲地发生的是次生演替，而乙地发生的是初生演替，两地演替类型不同，D正确。 故选D。 12. 以下关于种群数量及影响种群数量变化因素的叙述，不正确的是（　　） A. 种群数量的变化受到种内竞争、种间竞争等生物因素的影响 B. 食物、天敌属于密度制约因素，气候、传染病病原体属于非密度制约因素 C. 应采用样方法对田螺进行种群密度的调查 D. 林冠层的郁闭度越大，林下阳生植物的种群密度会变小 【答案】B 【解析】 【详解】A、种群数量的变化受生物因素（如种内竞争、种间竞争、捕食等）和非生物因素共同调节，A正确； B、密度制约因素：其作用强度随种群密度变化而变化，食物、天敌和传染病病原体属于此类，非密度制约因素：其作用强度与种群密度无关，气候属于此类，B错误； C、田螺活动能力弱、活动范围小，样方法适用于调查这类生物的种群密度，C正确； D、林冠层郁闭度增大导致光照强度减弱，林下阳生植物因光合作用受抑制而种群密度下降，D正确。 故选B。 13. 两个或多个群落之间过渡区域（群落交错区）的物种数目比相邻群落大，且存在一些特定物种。如图为某森林和草原群落及其群落交错区的物种分布情况。下列叙述正确的是（　　） A. 群落A和群落B分别是森林群落和草原群落 B. 物种丰富度是决定群落A、B性质最重要的因素 C. 群落交错区的物种组成是固定不变的 D. 群落交错区的物种丰富度大，环境可能更复杂 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，群落A的物种丰富度低于群落B，故A是草原群落，B是森林群落，A错误； B、物种组成是决定群落A和群落B性质最重要的因素，B错误； C、群落交错区的环境条件处于不断变化之中，生物之间的种间关系也在发生变化，因此群落交错区的物种组成并不是固定不变的，C错误； D、群落交错区的物种丰富度较高，环境可能更复杂，D正确。 故选D。 14. 下图为某草原生态系统中部分生物的食物网示意图。下列相关说法正确的是（　　） A. 图中所有生物和非生物的物质和能量，构成了一个生态系统 B. 图中共有7条食物链，鹰占有4个营养级 C. 属于第三营养级的生物有食虫鸟、食虫昆虫、蛙和蛇4种 D. 若植食性昆虫的数量减少，则食虫昆虫的数量短期内也会减少 【答案】D 【解析】 【分析】该图是一个较复杂的食物网，共有8条食物链交错而成。生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网。生产者是生态系统的基石，分解者可以把生态系统中的有机物分解为无机物，是生态系统不可缺少的成分。 【详解】A、图中食物网由生产者和消费者组成，没有包含分解者，生态系统指由生产者、消费者和分解者与它们的非生物环境相互作用而形成的统一整体，A错误； B、食物链的起点为生产者(图2中的植物)，终点为不流向其他消费者的营养级(图中的鹰)，故图中的食物网中共有8条食物链，分别为：植物→植食性昆虫→食虫鸟→鹰(鹰占第四营养级)、植物→植食性昆虫→食虫鸟→蛇→鹰(鹰占第五营养级)、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰(鹰占第五营养级)、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰(鹰占第六营养级)、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰(鹰占第六营养级)、植物→植食性昆虫→蛙→蛇→鹰(鹰占第五营养级)、植物→老鼠→蛇→鹰(鹰占第四营养级)、植物→老鼠→鹰(鹰占第三营养级)。因此，鹰占有4个营养级，分别是第三、第四、第五和第六营养级，B错误； C、在植物→老鼠→鹰这条食物链中，鹰占第三营养级，C错误； D、若植食性昆虫的数量减少，则食虫昆虫的食物减少，短期内食虫鸟和蛙也会捕食更多的食虫昆虫，因此食虫昆虫的数量短期内也会减少，D正确。 故选D。 15. 假设某人工湖生态系统只存在如图所示的食物链，图中数字表示能量的大小，单位为kJ/（m2·a）。下列有关分析错误的是（　　） A. 输入该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能 B. 大闸蟹种群的S形增长是受资源因素等限制而呈现的结果 C. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为12.5% D. 在食物链中，分解者获得的能量最多，有害物质在分解者体内积累的浓度最高这属于生物富集现象 【答案】D 【解析】 【详解】A、该人工湖是人工生态系统，输入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和人工饲料中的化学能，A正确； B、大闸蟹种群数量呈现S形增长受各种因素影响，包括生物因素和非生物因素，B正确； C、第二营养级到第三营养级的能量传递效率为1×107/（5+3）×107×100%=12.5%，C正确； D、分解者不属于食物链的任一营养级，在食物链中营养级越高的生物有害物质积累的浓度越高，D错误。 故选D。 16. 油菜生长的过程中往往易遭受虫害，造成减产。为提高油菜籽产量，人们使用有机磷新烟碱农药来杀灭害虫。使用该农药后，油菜籽产量非但没上升，反而连年下降。研究发现有机磷新烟碱农药是通过影响与油菜籽产量密切相关的生物——蜜蜂，而导致油菜籽产量大幅下降的。下列相关叙述错误的是（　　） A. 蜜蜂和油菜之间存在互利共生关系 B. 农药可能使蜜蜂对油菜花香不敏感，导致两者间的信息传递受阻 C. 长期使用有机磷新烟碱农药可能会导致油菜害虫的抗药性逐渐增大 D. 油菜受到攻击后释放吸引害虫的天敌，说明信息传递能调节种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A、互利共生是指两种生物相互依存、彼此有利，分开后双方或一方不能生存。而蜜蜂和油菜只是蜜蜂为油菜传粉、油菜为蜜蜂提供花蜜的种间互助关系，并非互利共生，A错误； B、农药可能干扰蜜蜂对油菜花化学信息的感知，使传粉效率降低，导致信息传递受阻，B正确； C、长期使用同种农药，对害虫进行定向选择，使抗药性个体增多，种群抗药性增强，C正确； D、油菜受到攻击后释放吸引害虫天敌的物质。 这是一种化学信息传递，油菜通过释放化学物质吸引天敌来控制害虫数量，体现了信息传递能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定，D正确。 故选A。 17. 在我国农村，有很多整体设计的庭院生态系统，下图表示某个庭院生态系统设计实例。下列分析正确的是（ ） A. 该生态系统缓解了农村饲料、燃料、肥料缺乏的问题，增大了生态足迹 B. 大棚蔬菜可以固定太阳能并为人和家畜提供能量，但不存在间接价值 C. 图中可以体现人类对能量的多级利用和有效利用，甚至有一部分能量被循环利用 D. 该生态系统不仅考虑了自然生态系统的规律，还考虑了经济等系统的影响力，即遵循整体原理 【答案】D 【解析】 【详解】A、建立沼气池后，沼气可作为燃料，沼渣经过处理可以作为肥料用于种植蔬菜，蔬菜可以用于喂养鸡、鸭，从而缓解了农村饲料、燃料、肥料缺乏的问题，减小了生态足迹，A错误； B、大棚蔬菜能够吸收棚内CO2产生O2，调节棚内气体组成等，存在间接价值，B错误； C、生态系统中的能量不能循环利用，C错误； D、该生态系统把生态与经济等结合起来，体现了生态工程的整体原理，D正确。 故选D。 18. 运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列相关说法正确的是（　　） A. 人工设计的立体农业能够提高光能利用率，尽可能选用本土物种体现的是自生原理 B. 生态工程是一类多消耗、多效益、可持续的工程体系 C. “桑基鱼塘”应用了生态工程的自生、循环、协调和整体原理 D. 建立大熊猫繁育中心目的主要是提高大熊猫种群的环境容纳量 【答案】C 【解析】 【详解】A、尽可能选用本土物种体现的是协调原理，A错误； B、生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续，B错误； C、桑基鱼塘应用了自生原理（生物组分合理搭配）、循环原理（物质循环利用）、协调原理（生物与环境协调）、整体原理（兼顾经济与生态效益），C正确； D、建立大熊猫繁育中心属于易地保护，目的是保护个体数量，不能提高环境容纳量，D错误。 故选C。 19. 下列关于生态系统结构和功能的叙述正确的是（ ） A. 食物网中每个营养级流向分解者的能量均包含下一营养级粪便中的能量 B. N、P元素和重金属均会沿着食物网营养级的升高而不断富集 C. 利用昆虫信息素诱捕有害生物，属于利用化学信息进行生物防治 D. 抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性一定强 【答案】C 【解析】 【详解】A、最高营养级没有下一营养级，A错误； B、N、P元素作为营养元素，可通过分解者分解作用循环利用，不会在食物网中富集；而重金属等有害物质因难以代谢，会通过食物链逐级积累，B错误； C、昆虫信息素属于化学信息，利用其诱捕有害生物是通过干扰种内关系降低种群密度，属于生物防治，C正确； D、抵抗力稳定性与恢复力稳定性通常呈负相关，但并非绝对（如冻原生态系统两者均弱），D错误。 故选C。 20. 我国科学家系统评估了稻鱼共养体系的生态效益和经济效益：与水稻单作相比，稻鱼共养使CH4排放量降低21%，土壤有机碳增加12%，病虫害的发生率降低了50%-80%，水稻产量显著增加。下列说法错误的是（　　） A. 稻鱼共养运用群落的空间结构原理提高了资源利用率 B. 水稻可为鱼提供食物，鱼的粪便则可为水稻提供能量 C. 与水稻单作相比，稻鱼共养可能需要施加更多的肥料 D. 与水稻单作相比，稻鱼共养的物质循环速度可能更快 【答案】B 【解析】 【详解】A、稻鱼共养利用了群落的垂直结构原理，水稻和鱼在空间上分层分布，提高了光能、水资源等的利用率，增加了水稻产量，A正确； B、水稻可为鱼提供食物（如害虫或有机碎屑），鱼的粪便经分解者分解后可为水稻提供无机盐等营养物质，但粪便中的有机物所含能量已在鱼体内部分散失，不能被水稻直接利用（能量流动是单向的），B错误； C、水稻单作相比，稻鱼共养水稻产量显著增加，可能需要施加更多的肥料，C正确； D、稻鱼共养增加了生物多样性，促进了碳、氮等物质的循环（如题干中CH₄排放降低和土壤有机碳变化），物质循环速度可能加快，D正确。 故选B。 21. 栖息地碎片化导致亚洲象被分割成若干小种群。为保护亚洲象，政府启动了亚洲象生态廊道建设项目。下列相关叙述正确的是（　　） A. 被分割成的小种群基因突变率会显著提高 B. 建立生态廊道有助于促进亚洲象的基因交流，保护遗传多样性 C. 建立生态廊道属于易地保护，是保护生物多样性最有效的措施 D. 保护亚洲象的直接价值大于其间接价值 【答案】B 【解析】 【详解】A、基因突变率主要由生物自身遗传特性和环境诱变因素决定，与种群大小无直接关联。栖息地碎片化导致的小种群不会显著提高基因突变率，A错误； B、生态廊道连接孤立栖息地，使不同种群个体能自由迁移和交配，从而促进基因交流，避免近亲繁殖和遗传多样性丧失，B正确； C、生态廊道是在原有栖息地基础上建立的连通通道，属于就地保护的补充措施，而非易地保护。就地保护（如建立自然保护区）才是保护生物多样性最有效的措施，C错误； D、生物多样性的间接价值（如维持生态平衡、调节气候等）通常大于直接价值（如经济、科研价值），D错误。 故选B。 22. 《中馈录》记载:“泡盐菜法，定要覆水坛……泡菜之水，用花椒和盐煮沸，加烧酒少许……若依法经营，愈久愈美也。”在四川传统泡菜制作中，下列叙述错误的是（　　） A. 加入“陈泡菜水”能缩短发酵时间 B. “覆水坛”加水密封主要为乳酸菌创造无氧环境 C. 发酵初期水槽中会有气泡，主要是因为乳酸菌代谢产生了CO2 D. 盐水煮沸冷却后加入可避免杀死蔬菜表面的乳酸菌 【答案】C 【解析】 【详解】A、“陈泡菜水”含有大量乳酸菌，可快速繁殖形成优势菌群，缩短发酵时间，A正确； B、“覆水坛”通过水密封隔绝空气，为乳酸菌的无氧呼吸提供适宜环境，B正确； C、乳酸菌进行无氧呼吸的产物为乳酸，不产生CO₂，发酵初期若有气泡，可能来自其他微生物（如酵母菌）的有氧呼吸，C错误； D、煮沸冷却后的盐水可杀灭杂菌，同时避免高温破坏蔬菜表面的乳酸菌，D正确。 故选C。 23. 某同学利用桃形李果实制作果醋，简易流程如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 果酒、果醋发酵所需菌种细胞结构相同 B. 过程①前要对果实灭菌，以防杂菌污染 C. 过程②中会产生大量气体，需适时拧松瓶盖放气 D. 过程③菌种主要利用果酒中的酒精进行厌氧发酵 【答案】C 【解析】 【详解】A、果酒发酵利用的是酵母菌，酵母菌属于真核生物，有细胞核等复杂的细胞结构；果醋发酵利用的是醋酸菌，醋酸菌属于原核生物，无成形的细胞核。所以二者细胞结构不同，A 错误； B、过程①是获取果汁，若对果实灭菌，会杀死果实表面天然存在的酵母菌（果酒发酵所需的菌种），不利于后续果酒发酵，一般只需清洗果实即可，B错误； C、过程②是果酒发酵，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，会产生大量气体，若不及时拧松瓶盖放气，瓶内气压过大可能导致瓶子破裂，所以需适时拧松瓶盖放气，C正确； D、过程③是果醋发酵，醋酸菌是好氧菌，主要利用果酒中的酒精进行有氧发酵，而不是厌氧发酵，D错误。 故选C。 24. 下列关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的叙述，正确的是（　　） A. 为避免杂菌污染，采集的土样需进行高压蒸汽灭菌处理 B. 纯化培养阶段，应以尿素作为唯一碳源以筛选出目标菌种 C. 若3个平板的平均菌落数为45，说明该稀释度符合计数要求 D. 稀释涂布平板法统计的结果比土壤样品中实际活菌数目低 【答案】D 【解析】 【详解】A、为避免杂菌污染，实验器材需灭菌，但采集的土样本身含有目标微生物，高压蒸汽灭菌会杀死所有微生物，导致无法分离目标菌种，A错误； B、选择培养基需以尿素为唯一氮源筛选目标菌，B错误； C、菌落计数要求3个平板菌落数均在30-300之间，而不是平均菌落数在30-300之间，C错误； D、稀释涂布平板法统计时，多个细胞可能形成一个菌落，且稀释操作可能导致部分菌体未生长，故统计结果通常低于实际活菌数，D正确。 故选D。 25. 如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为 1→2→3→4→5 ，下列说法正确的是（　　） A. 操作前要将接种环用酒精消毒 B. 划线操作须在酒精灯火焰上方进行 C. 在 12345 区域中划线前后都要对接种环灭菌 D. 只有在 5 区才可以得到所需菌落 【答案】C 【解析】 【详解】A、进行平板划线操作之前，以及每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在酒精灯火焰上灼烧，不能用酒精消毒，A错误； B、平板划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上方进行，B错误； C、在1、2、3、4区域中划线前后都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，在1区域前灼烧是为了杀死杂菌，在5区域后灼烧灭菌，是防止接种环上的细菌污染环境，C正确； D、由题图可知，5区域是最后一个区域，在5个区域中，只要有单个活细菌，通过培养即可获得所需菌落，故有可能在5区域获得所需要的菌落，其它区域也有可能得到所需要的菌落，D错误。 故选C。 二、解答题（本大题共4个小题，共50分） 26. 如图甲是反映种群数量特征的概念模型，图乙是种群数量变化的两种曲线。请回答下列问题： （1）用性引诱剂诱捕雄性害虫，是通过改变图甲中的__________（填序号），降低种群密度，从而使该害虫的种群密度明显降低。这种防治害虫的方法为_________防治。 （2）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼105条，做上标记后放回；第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的为25条。由此估算该池塘中共有鲫鱼_________条，该调查方法称为_________。在调查生活在隐蔽，复杂环境中的动物，特别是猛禽和猛兽时，可以采用_________等新方法。 （3）该池塘鲤鱼数量变化类似于图中的曲线Y增长趋势而不是曲线X，出现该增长趋势的原因是_________。 （4）为探究酵母菌数量变化，逐个计数是非常困难的，可采取_________的方法每天对酵母菌数量进行调查。若在10mL培养液中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. ⑤ ②. 生物 （2） ①. 378 ②. 标记重捕法 ③. 红外触发相机/粪便调查法等 （3）资源和空间有限、存在种内竞争和天敌等限制因素 （4） ①. 抽样检测 ②. 不变 【解析】 【分析】据图分析：图甲中①是种群密度，②是出生率，③是死亡率，④是年龄结构（年龄组成），⑤是性别比例。图乙，曲线X是“J”形（型）增长曲线，曲线Y是“S”形（型）增长曲线。 【小问1详解】 性引诱剂诱捕雄性害虫，会改变种群的性别比例（图甲中⑤），进而影响出生率（图甲中②），最终降低种群密度。这种利用生物之间的关系来防治害虫的方法属于生物防治。 【小问2详解】 根据标记重捕法的计算公式：种群数量 = 第一次捕获并标记的个体数 × 第二次捕获的个体数 ÷ 第二次捕获的标记个体数，即 105×90÷25=378 条。这种调查种群密度的方法是标记重捕法。对于生活在隐蔽、复杂环境中的动物，特别是猛禽和猛兽，可采用红外触发相机或粪便调查法等新方法进行调查。 【小问3详解】 曲线 X 是 “J” 型增长曲线，是在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下的增长；曲线 Y 是 “S” 型增长曲线，是在资源和空间有限、存在种内竞争和天敌等条件下的增长。池塘中鲤鱼数量变化类似曲线 Y，是因为池塘的资源和空间有限，存在种内竞争和天敌等因素。 【小问4详解】 探究酵母菌数量变化，由于逐个计数困难，可采取抽样检测的方法。 K值（环境容纳量）是由环境资源量决定的，与接种量无关，所以接种量增加一倍，K值不变。 27. 碳循环是维持生态系统稳定的重要过程。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中A、B、C、D、E代表生态系统的组成成分， ①~⑥代表相关的生理过程或作用。请据图分析回答： （1）过程①表示______图中C代表______。成分B在碳循环中的作用是______。 （2）若此生态系统为森林生态系统，在受到外界轻度干扰后，仍能保持相对稳定，这是因为生态系统具有______能力，森林生态系统的这种能力通常比草原生态系统更强，原因是______。 （3）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的CO2排放，实现“净零排放”。请结合图分析，阐述实现“碳中和”的两条主要路径： 路径一 （增加碳吸收）：通过大力植树造林。 路径二（减少碳排放）：______。 【答案】（1） ①. 光合作用和化能合成作用 ②. 次级消费者 ③. 将动、植物的遗体、残骸和排泄物中的有机物分解为无机物（CO2），回归无机环境 （2） ①. 自我调节 ②. 森林生态系统的生物种类更多，营养结构（食物网）更复杂 （3）通过减少化石燃料的燃烧/通过开发新能源、节能减排等 【解析】 【分析】碳循环过程为：无机环境中的碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落，生物群落中的碳通过呼吸作用、微生物的分解作用进入无机环境。 【小问1详解】 E有多个箭头指入，一个指出，可判断E为大气中的二氧化碳库。过程①表示光合作用和化能合成作用，是A生产者（如绿色植物、化能自养生物）将CO2转化为有机物的过程。图中C代表次级消费者（以初级消费者D为食的生物）。成分B是分解者，作用是将动植物遗体、残骸和排泄物中的有机物分解为CO2等无机物，回归无机环境。 【小问2详解】 森林生态系统受轻度干扰后仍能保持稳定体现了森林生态系统具有抵抗力稳定性，这依赖森林生态系统的自我调节能力。与草原生态系统相比，森林生态系统生物种类更多，营养结构（食物网）更复杂，自我调节能力更强。 【小问3详解】 实现“碳中和”的两条主要路径：路径一 （增加碳吸收）：通过大力植树造林。也可通过路径二（减少碳排放），开发新能源、节能减排等手段，减少化石燃料燃烧（对应图中⑥等碳排放过程），从而降低CO2的排放。 28. 某稻-蟹农田生态系统中部分生物类群食物关系如图甲所示。图乙表示以食物链“浮游植物→浮游动物→螃蟹”为研究对象，能量流经第二营养级的各个去向（图中字母a-h表示能量值）。请回答下列问题： （1）图甲中共有______条食物链，若组成生态系统，还缺少______成分。 （2）图甲中螃蟹属于第______营养级，经过字母h流向分解者的能量属于第______营养级，图乙中d表示的含义是______________。g、d、e代表的能量值分别是18、6、4（单位：×10kJ），第二营养级与第三营养级的能量传递效率是__________（保留一位小数）。 （3）根据图甲的食物网，河蟹原本更多地摄食底栖动物，现因某些因素导致其更多地以浮游植物与杂草为食。在其他条件不变的情况下，发现蟹的数量增加，从能量流动的角度分析，原因是_______。 【答案】（1） ①. 5##五 ②. 分解者和非生物的物质和能量 （2） ①. 二、三 ②. 一 ③. 第二营养级用于自身生长、发育、繁殖的能量 ④. 16.7% （3）食物链变短，螃蟹营养级变低，能量传递过程中损耗的能量减少，流向螃蟹的能量增多 【解析】 【分析】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者。题图分析，图乙表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中a表示生产者固定的能量，b表示该营养级摄入的能量；c表示该营养级同化的能量；d表示第二营养级生物用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。 【小问1详解】 食物链是从生产者开始，到最高级消费者结束。图甲中，生产者是浮游植物和杂草。以浮游植物为起点的食物链有：浮游植物→浮游动物→螃蟹；浮游植物→底栖动物→螃蟹；浮游植物→螃蟹。以杂草为起点的食物链有：杂草→螃蟹；杂草→底栖动物→螃蟹；所以共有5条食物链。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，图甲中只有生产者和消费者，所以还缺少分解者和非生物的物质和能量。 【小问2详解】 在食物链 “浮游植物→浮游动物→螃蟹” 中，螃蟹属于第三营养级；在食物链 “浮游植物→螃蟹”“杂草→螃蟹” 中，螃蟹属于第二营养级，所以螃蟹属于第二、三营养级。 字母h是第二营养级摄入后未同化的能量（粪便中的能量），属于第一营养级同化的能量，所以经过字母h流向分解者的能量属于第一营养级。 图乙中d表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量。 能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值。第二营养级同化的能量为g+d=18×10+6×10=240(kJ)，第三营养级同化的能量e=4×10=40(kJ)，所以能量传递效率为40÷240​×100%≈16.7%。 【小问3详解】 河蟹原本更多摄食底栖动物，现在更多以浮游植物与杂草为食，浮游植物和杂草是第一营养级，底栖动物是第二营养级。河蟹从第一营养级获取能量，相比从第二营养级获取能量，食物链更短，能量流动过程中损失的能量减少，更多的能量流向螃蟹，所以蟹的数量增加。 29. 有机农药苯磺隆是一种强效除草剂，长期使用会严重污染环境；研究发现，苯磺隆能被土壤中某种微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示，请回答相关问题： （1）微生物的培养基一般都应该含有的成分有水、无机盐和________。土壤有“微生物的天然培养基”之称，为了获取能降解苯磺隆的菌种，选择的土壤样品应来自_____。 （2）图甲中选择培养的目的是___________；在划线纯化操作时，划线工具使用前后都要进行_____灭菌。 （3）若要检测土样中的细菌含量，应采用___________法进行接种。运用这种方法统计的结果往往比实际值偏小，原因是_________。 【答案】（1） ①. 碳源、氮源 ②. 长期施用苯磺隆的农田土壤 （2） ①. 增加降解苯磺隆菌株的浓度（或富集目标菌种） ②. 灼烧 （3） ①. 稀释涂布平板 ②. 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 【解析】 【分析】题图分析，图甲中：首先用选择培养基从土壤中筛选出菌种，再采用平板划线法纯化出相应的菌种；图乙中：通过测定苯磺隆的浓度测定其降解率。 【小问1详解】 微生物的各种培养基配方一般都含有水、碳源、氮源和无机盐四类营养，此外，培养基还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。根据题意可知，“苯磺隆能被土壤中某种微生物降解”，因此为了获取能降解苯磺隆的菌种，选择的土壤样品应来自长期施用苯磺隆的农田土壤。 【小问2详解】 图甲中选择培养使用的是液体培养基，选择培养的目的是增加降解苯磺隆菌株的浓度（或富集目标菌种），以便获得更多的目的菌，使用平板划线法对微生物进行纯化培养时，划线所用工具在使用前后都要进行灼烧灭菌。 【小问3详解】 若要检测土样中的细菌含量，应采用稀释涂布平板法进行接种。当两个或多个细胞连在一起时，只能观察计数为一个菌落，因此运用稀释涂布平板法统计时，其结果往往较实际值偏小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $