期末专题【简答题】-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

期末专题【简答题 】-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册 一、简答题 1．阅读材料后，运用所学知识，完成下列要求。 孝，是我们中华民族的传统美德。习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。” 作为子女，我们报答父母养育之恩时可以有如下一些形式： 形式一：　 　。 形式二：　 　。 形式三：　 　。 2．七年级一班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出了英语课本来，读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在到底先干什么呢？这时，下课铃声响了。 （1）小刚的做法可取吗？请你给他一些好的建议。 （2）我们为什么要学习？ （3）我们应怎样学会学习？ 3．中学阶段，学习是我们的重要任务，学习让我们在知识的海洋中遨游，给我们带来了成长的快乐。学习中也有辛苦，需要我们凭借坚强的意志做出努力。我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙感受。 （1）努力中有收获。什么是努力？ （2）学习中有快乐。请你写出一个学习带来的快乐时刻。 （3）学会学习要讲究策略，请谈谈你的学习策略。 4．【交友投分切磨箴规】 高山流水，知音难寻，知相知，暖心惜意。但是友谊之路，并不总是一路平坦的，也会出现沟壑纵横。 请简述怎样才能维系真挚的友谊? 5．共和国勋章获得者于敏、张富清等，他们为祖国作出的贡献永载共和国史册。 你从他们身上感悟到，怎样的一生是值得的？ 6．暑假马上就要到来，炎热的夏季，愉快的假期，游泳和戏水肯定是假期的首选，既能避暑纳凉，又能锻炼身体，但也有安全隐患。 请问游泳时有哪些安全注意事项？ 7．【合作助我成功】“一加十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连……”。没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。 请你说说怎样打造完美的团队，展示合作的魅力? 8．“有朋自远方来，不亦乐乎”，“海内存知己，是我们压力的流泄口、我们灾难的庇护所，是我们犹疑时的商议者……人人都需要友谊，人类已进入互联网时代，网络交往为人们提供便捷的同时，以网络贷款、网络刷单、杀猪盘、冒充客服、网恋等为幌子的违法犯罪事件时有发生。 结合材料回答问题。 （1）朋友对我们来说有何影响？ （2）网上交往应如何做？ 9．【享受学习学会学习】小白所在学校开展关于学习的系列教育活动。 小白所在班级准备出一期主题为“学习新天地”的黑板报。 学习新天地 名言警句： 调整心态：积极乐观，不断尝试和探索，相信自己的能力和潜力，享受学习的过程。 学习方法：例：制作思维导图。 学习资源：教材、国家中小学智慧教育平台等。 结合情境材料及自己的经历，请你补充完整名言警句和学习方法两部分。 10．阅读材料，回答问题。 终于迎来了快乐的周末，某校七年级（6）班的两位同学在班级微信群里感慨万千。 小朋：我的新同桌实在是太棒了，在小组学习中，我们一起探究、分析问题，学习效率比自己学习的时候高多了！ 小芸：学海无涯，回头是岸。一天到晚上不完的课，写不完的作业，学习毫无乐趣可言！ （1）小朋给我们提供了什么样的学习方式？ （2）小芸认为“学习毫无乐趣可言”，这种认识正确吗？为什么？ 11．阅读材料，完成下列要求。 人的成长离不开父母和老师的付出，我们应该感恩父母、感恩老师。为使亲子关系、师生关系更加和谐，班级召开“共话师长情谊”的主题班会。 请你代表所在小组发言，说出对父母或老师想说的话，并简述这样说的理由。 12．在一节道德与法治课上，某校七年级(1)班的同学就“如何做更好的自己”纷纷发表各自的看法： 小辉：“做更好的自己，就要注重打扮自己，有个靓丽的形象，给自己加分。” 小梅：“做更好的自己，要展示自己的独特，要有鹤立鸡群、一览众山小的感觉” 小熊：“做更好的自己，就要不断努力，激发潜能，为他人、为社会带来福祉。” 对于同学们的不同见解，班长小童运用自己所学的知识谈了自己的看法，得到了同学们的一致赞同。 （1）你赞同上面三个同学中哪个同学的观点? （2）你认为班长小童会运用哪些知识来阐述怎样做更好的自己? （3）请你告诉同学们，一个人如何才能发掘和激活自己的潜能。 13．竞争规律，是市场经济的基本规律之一。竞争带来了压力，也带来了动力，也带来了活力。加入WTO后，人才、用人单位、人才中介机构都从不完全竞争走向完全竞争。完全竞争，带来公平，也带来了残酷，特别是对弱势群体更为残酷。请问：从上述材料中你得到什么结论？ 14．“525我爱我”心理健康节，小红参加“拥抱自己，温暖他人＂的体验活动。进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的料于讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案． （1）请你为小红做更好的自己开出“心理处方”。 （2）为做更好的自己，请你找出自己的4个优点。 15．【勇于担责共同成长】 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，个人与集体休戚相关，而集体的建设也需要每个人的智慧和力量。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 请运用所学知识，谈谈作为集体的主人，我们应该如何在担当中成长。 16．刚上七年级的赵凯在开学班会上说；“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢，我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。” （1）赵凯对自己的认识正确吗？为什么？ （2）赵凯运用了哪些认识自己的方法？ 17．人民网刊文《工作生活压力增大，该如何保持身心健康？》强调指出，我们只有勇敢地剖析自己，更好的认识自己，才能更有信心地创造美好未来。 （1）我们为什么要“勇敢地剖析自己，更好地认识自己”？ （2）我们可以通过哪些方面和途径更好地认识自己？ 18．【和谐家庭建设】 近日，山东淄博黎芳家庭获评第十三届全国五好家庭。黎芳家庭一贯秉持“重德清正立身、积善崇俭持家、精勤善思为学、温顺关爱事亲”的家风家训，正是在这种优良家风的浸润熏陶下，每一个家庭成员都让“家庭美”内化为“心灵美”，外化为“行动美”，时时处处都在传播社会主义正能量，展现着小家庭里的“中国美”。 （1）请分享你家的家风家训（温馨提示：一句话即可，尽量不要与材料内容重复），并用2个或以上词语简要描述你心中理想的家庭氛围。 （2）我们应该如何向“黎芳家庭”学习，为创建和谐家庭出力？ 19．某校以“生命·安全”为主题开展了校园问卷调查，以下是部分调查情况。 全校学生日常行为调查表 　 项目 是否经常购买垃圾食品？ 课间是否常与同学相互追逐打闹？ 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能？ 是 56.2% 31% 36.9% 否 43.8% 69% 63.1% （1）上述表格中的信息说明部分学生在守护生命方面还存在什么问题？ （2）在日常生活中，我们应如何爱护身体？ 20．阅读材料，完成下列要求。 【正确交往安全自护】 伴随着智能手机的普及，学生用手机上网，出现“手机控”现象屡见不鲜。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博、微信；晚上就寝前，摇个微信；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个智能终端让一些同学任性地永远在线。 （1）结合材料及所学知识，说说网上交往有什么特点？ （2）请你给同学们提个醒，我们应如何正确看待网上交往？ （3）请给那些永远在线的同学提个醒，结交线上朋友要注意什么？ 21．北美洲有一种个头很小的猴子叫树狨，喜欢过群居生活。它们一但发现果子等高处悬挂的食物，就会一只接一只地争相匍伏在地，像架人梯一样，让同伴踩在自己身上去摘果子吃，最终，在大家的协同努力下。轮番替换，都吃到食物。 辩题：对于个人的发展和事业的成功而言，合作可以互惠互利，共享成果。合作不需要竞争 22．阅读表格内容，回答问题。 内容 习主席勉励学生从小要把祖国放在心中，树立远大理想，努力学习，争做新时代好少年，将来成为社会主义合格建设者和接班人。 同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子，在妈妈看来，我很懒。 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀…我们体会生命的崇高和神圣。 （1）习主席的勉励启示我们，少年的梦想与国家梦想有什么关系？ （2）材料表明认识自己的哪方面途径？ （3）依据材料回答为什么孝亲敬长？ （4）材料启示我们对生命要有什么的情怀？ 答案解析部分 1．【答案】认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳；平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，等 2．【答案】（1）不可取。学习要有规划。 （2）①学习不仅让我们能生存，而且让我们能拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力；②在学习中我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。②学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 3．【答案】（1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 （2）学习带来的快乐时刻，如：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时。 （3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，要善于运用不同的学习方式。 【解析】【分析】（1） 努力是一种积极向上的生活态度，它不仅仅是简单的行为，更是一种持续的精神状态。努力意味着不怕困难，坚持不懈，无论面对怎样的挫折和失败，始终保持不屈的意志，继续前进。它体现了对自我目标的坚定信念和对美好未来的追求。通过努力，我们能够克服困难，实现目标，获得成功的喜悦，这种坚持和勇气是任何成功的基础。 （2） 学习带来的快乐时刻可以有很多种。例如，当我们对某方面的知识产生了强烈的兴趣时，通过自己的努力解决了一个难题，或者在学习过程中找到了一些志趣相投的朋友，这些都是令人愉悦的时刻。此外，发现自己的潜能，也会带来成就感和快乐。每一个学习过程中的小成就和发现，都能够增强我们的学习动力，使学习变得更加有趣和有意义。 （3） 学会学习的策略包括多个方面。首先，保持对学习的兴趣是关键，因为兴趣能激发学习的主动性和持续性。其次，掌握科学的学习方法，如制定学习计划、合理安排时间、有效利用学习资源等，可以提高学习效率。最后，善于运用不同的学习方式，例如听讲座、讨论、实践等，能够使学习更全面和深入。这些策略能够帮助我们更好地理解和掌握知识，从而提高学习效果。 故答案为：（1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 （2）学习带来的快乐时刻，如：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时。 （3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，要善于运用不同的学习方式。 【点评】（1） 本题考查了对“努力”这一概念的理解。通过回答这个问题，学生能够更好地认识到努力的真正含义和价值，理解努力背后的坚韧和勇气。这有助于培养学生积极向上的生活态度，并激励他们在学习和生活中坚持不懈，追求自己的目标。 （2） 本题考查了学习过程中带来的快乐时刻。通过回顾和分享这些时刻，学生能够体会到学习的乐趣，并增强对学习的积极态度。这种体验有助于激发学生的学习动力，让他们在面对学习挑战时更加乐观和自信。 （3） 本题考查了学习策略的运用。掌握有效的学习策略不仅能够提高学习效率，还能够帮助学生在学习中保持积极性和兴趣。理解和运用这些策略有助于学生在学习过程中更好地应对挑战，实现自我提升。这一过程不仅提升了学生的学习能力，也为他们未来的学习和成长打下了坚实的基础。 （1）本题考查什么是努力，可结合教材知识作答。 （2）本题考查学习的快乐时刻，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查怎样学会学习，可结合教材知识作答。 4．【答案】(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方； (2)呵护友谊，需要学会尊重对方； (3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突； (4)呵护友谊，需要学会正确，对待交友中受到的伤害。 5．【答案】（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 （2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 （3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 6．【答案】①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、严重沙眼及各种传染病的人不宜游泳，处在月经期间的女同学不宜游泳；②学习游泳必须由会游泳的成年人陪伴；③下水前要做准备活动；④饱食或空腹时，剧烈运动和繁重体力劳动后，不要游泳；⑤到海边或者游泳池游泳时，最好带上一些救生装备；⑥游泳后，上岸时要用干净水冲洗身体，保持皮肤清洁。 7．【答案】①为他人着想②发挥每个人的长处③尽自己的责任④合作要遵守原则（法律和道德）。 【解析】【分析】审题明确此题考查的是如何与他人搞好合作？此题较简单，根据分值判断其相关知识点，①为他人着想②发挥每个人的长处③尽自己的责任④合作要遵守原则（法律和道德）。 8．【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止。②因为朋友，多了些许温暖；因为朋友，多了一份对自己的欣赏，我们学会了更好地与人相处。③朋友丰富了我们的生活经验。 （2）①学会理性辨别，慎重选择。③将网上的朋友转化为现实中朋友。④我们要学会在现实中与同伴交往。⑤网络交往要遵守道德和法律。 【解析】【分析】（1）朋友对我们的影响，即朋友的重要性。结合所学，从朋友对一个人的影响很大、朋友给予我们温暖和力量、丰富我们的生活经验，见证我们成长等方面回答即可。 （2）网络交往应该注意的问题。结合所学，从学会理性辨别慎重对待；增强自我保护意识；遵守道德和法律；将网友转化为现实中的朋友要慎重等方面回答即可。 【点评】本题考查朋友的重要性和网络交往应该注意的问题，都属于教材基础知识，在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案。 （1）本题考查朋友的重要性，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查网络交往应该注意的问题，可以根据教材知识进行回答。 9．【答案】名言警句：有关学习类的均可计分。如：“学如逆水行舟，不进则退”学习方法：如制定学习计划；及时复习巩固知识；运用对比学习法；康奈尔笔记法；费曼学习法等。 【解析】【分析】首先关于学习的名言警句。可以从学如逆水行舟，不进则退等方面回答；其次，学习方法，可以从制定合理的学习计划，做好课堂笔记，课下及时复习等方面回答，言之有理即可。 【点评】本题考查关于学习的名言警句和学习方法，都属于开放性试题，只要学生结合自己的实际情况和认知范围回答，言之有理即可。 10．【答案】（1）合作学习 （2）不正确。学习中有快乐。①对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 【解析】【分析】（1）本题考查学习方式，材料中小朋与新同桌“在小组学习中，我们一起探究、分析问题，学习效率比自己学习的时候高多了！”体现了 合作学习。 （2）本题考查学习的苦与乐，小芸认为“学习毫无乐趣可言”是没有认识到学习有苦也有乐，是不正确的。理由从学习中的快乐、学习过程带给我们的美妙享受等方面回答。 【点评】本题考查学习方式、学习的苦与乐。学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时 每刻都能从中感受到快乐。学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。”学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 11．【答案】想说的话（言之有理即可） 理由：父母给予我们生命，为我们的生活操劳，与我们分享喜悦、分担忧伤，是我们成长的陪伴者和见证者。 老师引领我们的精神成长，指导我们的学习给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 12．【答案】(1)我赞同小熊的观点。 (2)①做更好的自己，就要接纳与欣赏自己。做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 (3)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务我们就可以更好地发掘和激活自己的潜能。 【解析】【分析】（1）本题要求回答你赞同上面三个同学中哪个同学的观点，分析材料可知 ，小辉的观点是“做更好的自己，就要注重打扮自己，有个靓丽的形象，给自己加分”，这是错误的；小梅的观点是“做更好的自己，要展示自己的独特，要有鹤立鸡群、一览众山小的感觉”，这是错误的；小熊的观点是“做更好的自己，就要不断努力，激发潜能，为他人、为社会带来福祉”，这是正确 的，解答时要赞同小熊的观点。 （2）本题要求回答你认为班长小童会运用哪些知识来阐述怎样做更好的自己，分析题干可知 ，解答时要分析做更好的自己的具体做法。依据教材知识，可从要接纳与欣赏自己、要扬长避短、要主动改正缺点、要不断激发自己的潜能等方面概括。 （3）本题要求回答一个人如何才能发掘和激活自己的潜能， 分析题干可知 ，解答时要分析发掘和激活自己潜能的具体做法。依据教材知识，可从珍视自己的兴趣爱好、广泛参与多方面的活动、积极合作等方面概括。 【点评】此题考查做更好的自己，主要考查学生运用教材知识分析问题的能力，学科素养是培养学生的健全人格，解答试题需要学生联系做更好的自己、激发自己的潜能等知识回答。 13．【答案】竞争具有积极的作用：①人是竞争的主体，各种竞争归根结底是人的竞争。竞争能激发个人的潜力，能提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力、增加人的创造性，竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。②竞争可以集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣，可以增强集体的凝聚力和战斗力。③竞争能够促进企业增强活力，提高素质。竞争的负面影响：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。因此我们要正确对待竞争。 【解析】【分析】竞争带来了压力，也带来了动力，也带来了活力。完全竞争，带来公平，也带来了残酷，告诉了我们竞争的作用。回答竞争的作用可以从竞争对个人在生活中的作用，和竞争对国家在国际社会中的促进作用来认识。如：①人是竞争的主体，各种竞争归根结底是人的竞争。竞争能激发个人的潜力，能提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力、增加人的创造性，竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。②竞争可以集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣，可以增强集体的凝聚力和战斗力。③竞争能够促进企业增强活力，提高素质。竞争的负面影响：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。 【点评】本题考查了学生对正确对待和参与竞争的认识和了解，让我们从不同的方面认识竞争在生活中的作用。有利于指导学生自己的生活，激发自己的学习兴趣，难度一般。 14．【答案】（1）①小红应该接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，既接纳自己的现在，也接纳自己的过去； ②小红做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在和他人共同学习和生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 （2）勤劳善良、待人真诚、吃苦耐劳、有上进心。 【解析】【分析】（1）根据所学，做更好的自己可以从学会接纳和欣赏自己， 扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能等方面分析回答即可。 （2）本题针对自身实际找出优点即可。 【点评】本题考查对接纳和欣赏自己，做更好的自己等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 15．【答案】建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 16．【答案】（1）赵凯对自己的认识是准确的。因为他看到了自己的长处，也看到了自己的不足，他能客观、全面地认识自己。 （2）赵凯运用了自我评价和他人评价的方法。 【解析】【分析】（1）根据材料“ 叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。 ”“ 我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。 ”可知， 赵凯对自己的认识很正确，因为他的结论来源有理有据，看到了自己的长处，也看到了自己的不足，他能客观、全面地认识自己。 （2）根据材料“ 常得到老师的表扬 ”“ 为此也被老师批评过 ”可知，这是他人评价；“ 因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言 ”可知，这是自我评价。 【点评】（1）本题考查怎样正确认识自己。通过自我评价来认识自己。方法有自我观察和分析和他人比较。 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于形成更为 客观、完整、清晰的认识。 （2）本题考查怎样正确认识自己。我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 17．【答案】（1）正确认识自己可以促进自我发展，有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；可以促进与他人的交往，有助于让我们更好地理解、宽容、善待他人。 （2）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③我们可以通过他人评价来认识自己。 【解析】【分析】（1）根据所学，本题可以从正确认识自己的意义回答，具体可以从 正确认识自己可以促进自我发展，与他人的交往两方面具体分析回答即可。 （2）根据所学，认识自己的途径可以从 生理、心理、社会等方面来认识自己。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己等方面分析回答即可。 【点评】本题考查对正确认识自己的途径和意义等相关知识的理解和运用，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （1）本题考查正确认识自己的意义，结合教材知识组织答案。 （2）本题考查正确认识自己的途径，结合教材知识组织答案。 18．【答案】（1）家风家训：非淡泊无以明志；玉不琢，不成器；等等。家庭氛围：民主、和谐、幽默等。 （2）家庭成员之间和睦相处，家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容：有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突：以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。 19．【答案】（1）表格说明部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱等。 （2）①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式；②要关注自己的内心感受，正确面对挫折，避免做出过激行为，学会爱惜自己的身体；③我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 【解析】【分析】（1）吃垃圾食品，课间追逐打闹，不认真参加防火，防震演练等都是缺乏生命安全意识和自我保护能力的表现，分析表格数据可知，部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱。 （2）根据所学，爱护身体可以从要关心身体的状况，养成健康的生活方式，关注自己的内心感受， 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力等方面回答即可。 【点评】本题考查对爱护身体等相关知识的理解和运用，生命是以身体为基础的，守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 20．【答案】（1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 （2）一方面，网络有很多的优势，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；互联网开启了通往世界的又一个窗口；网上交往可以满足我们的一些心理需要。另一方面，网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门，虚拟世界的交往带有很多不确定的因素且难以触摸到生活中的真实。 （3）①网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 【解析】【分析】（1）本题考查网上交往的特点，属于基础知识识记题。联系教材知识，答出网上交往具有虚拟、平等、自主等特点即可。 （2）本题考查正确看待网上交往。分析材料可知，很多同学沉迷于网络交友无法自拔，没有正确认识网上交往对我们生活的影响。中学生要认识到网上交往具有两面性，有利也有弊。联系教材知识可知，网上交往超越时空限制，开辟人际交往的新通道，拓展交友圈，开启通往世界的又一个窗口，可以满足我们的一些心理需要。但是网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门，虚拟世界的交往带有很多不确定的因素且难以触摸到生活中的真实。据此分析即可。 （3）本题考查网上交友需要注意的问题，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识，不轻易泄露个人的资料，不随意答应网友的要求；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重等方面组织答案。 【点评】本题考查网络交友，考查理解与分析能力。解答本题需认真阅读题干，从材料中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，规范组织答案。网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识。我们要重视现实中的朋友，学会在现实中交往。 21．【答案】①“合作可以互惠互利，共享成果“是正确的，但是认为“合作不需要竞争”是错误的。 ②合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结 合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用（1分）合作可以互惠互利，共享成果，帮助别人就是帮助自己 发展离不开合作。 ③合作和竞争是相互联系、相互促进的 合作往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各种不同利益，存在着相互竞争。 只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。 ④因此，需要正确处理竞争和合作的关系，只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。 【解析】【分析】本题的辩题前对后错，做出判断后，需具体分析前半句为什么对，后半句为什么错，正确的做法应是什么。把握了答题的整体思路后，在牢固掌握教材基本知识的基础上，本题不难作答。 【点评】本题以生动形象的故事入题，引导学生直观理解竞争与合作的关系，符合学生的认知特点，对学生的思想和行为都有一定的指导意义。 22．【答案】（1）少年的梦想与中国梦密不可分或少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）他人评价 （3）孝亲敬长是中华魅族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。或在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 （4）敬畏的情怀。 【解析】【分析】（1）本题考查梦想的特点。分析材料可知，习近平主席勉励学生要把祖国放在心中，树立远大理想，将个人梦想与国家发展结合起来。这启示我们，少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）本题考查认识自己的途径。分析材料可知，同学、妈妈、邻居对我的评价各不相同，但都属于外界对自己的评价，是通过他人评价来认识自己的。 （3）本题考查孝亲敬长。分析材料可知，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，因此我们要孝亲敬长；我国制定法律文件体现“孝”文化内涵和文化传统，说明孝亲敬长是中华民族传统美德，也是每个中国公民的法定义务，因此我们要孝亲敬长。 （4）本题考查敬畏生命。分析材料可知，当灾难来临时，人们万众一心，为挽救和守护生命而拼搏努力，为生命的逝去而默哀，体现出对生命有一种敬畏的情怀。 【点评】本题考查梦想的特点、认识自己的途径、孝亲敬长、敬畏生命，考查理解与分析能力。解答本题需认真阅读题干，从材料中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，规范组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $