第一单元（单元测试）-2025-2026学年统编版六年级语文下册

部编版六年级语文下册第一单元质量检测卷 （全卷满分100 ,考试时间90分钟） 第一部分：基础积累与运用(46) 1、 朗读句段，读拼音，写词语。（12分） 腊月的街巷里，diàn pù（ ）檐角挂着待放的biān pào（ ），案板上码着软糯的nián gāo（ ），风一吹，fēng zheng（ ）晃悠悠飘在半空。远处sì yuàn（ ）的飞檐下，几只wū yā（ ）静静栖息qī xī（ ），暮色里翅尖沾着淡墨般的云影。灶间的烟火jiǎo huo（ ）着水汽，hú tu（ ）的tián xiāng（ ）漫了满院，那些琐碎的烦恼早被年的热闹fěn suì（ ），唯有家人相望时的mò mò（ ）温情，揉进这岁岁年年的人间烟火里。 2、 给下列句中的多音字选择正确的读音，在正确的读音下面画上横线。（5分） 1.妈妈在粥里搅和（hé huo hè）着红枣和桂圆，家人围坐在一起，和（hé huo hè）和美美，有人还轻声和（hé huo hè）着节日的歌谣。 2. 银河两岸，牛郎织女脉脉（mài mò）相望，隔河听着彼此的脉（mài mò）搏声，岁岁年年。 三、下列短语中，搭配不当的一项是（ ）。（3分） A. 熬年糕 放鞭炮 逛寺院 B. 粉碎烦恼 寄托情思 脉脉相望 C. 张贴年画 经营店铺 栖息枝头 D. 浓浓的年味 糊涂的粥品 热闹的街巷 四、写出下列句子中加点词的近义词，体会口语化表达的妙处（6分） 1.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。（ ） 2.妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。（ ） 3.八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。（ ） 妙处：______________________________________________ 五、下列对“传统节日文化”的表述，有误的一项是（ ）。（3分） A. 腊八节熬腊八粥，寓意五谷丰登、来年顺遂。 B. 除夕守岁，寓意辞旧迎新、期盼平安。 C. 元宵节赏花灯，寓意驱邪避灾、祈求团圆。 D. 寒食节禁火寒食，是为了纪念爱国诗人屈原。 六、用“不仅......还......”将下列两句话连成一句话。（3分） （1）逛庙会能看到各式各样的民俗表演。 （2）逛庙会能品尝到各地的特色小吃。 __________________________________________________________________________ 七、按要求写句子。（8分） 1.老北京的腊月里，家家户户都在熬浓稠可口的腊八粥。（缩句） _____________________________________________________________________ 2.考古人员在古井旁发现并出土了清代的民俗器物。（修改病句） _________________________________________________________________________ 3.八儿盼着喝腊八粥，心里特别着急。 （1）用比喻修辞改写：_____________________________________________________ （2）用夸张的修辞改写：_____________________________________________________ 八、读句子，完成题目。（6分） “妈，妈，要到什么时候才……”八儿要哭的样子。 1.这个句子运用了什么描写方法？（ ）（2分） A. 动作描写+心理描写 B. 语言描写+神态描写 C. 外貌描写+语言描写 D. 神态描写+动作描写 2. 运用至少两种人物描写方法，想象八儿扒着灶台盼喝腊八粥的场景，写一段话。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：阅读理解（24分） 九、课内阅读（12分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆（pào bào）竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好zī（ 恣 姿）态与娴熟技能。 1.在文中括号里选择正确的读音或字，打“√”。（1分） 2.选段主要写了______和______两天的情景，作者用“______”一词概括出这两天光景的不同。（3分） 3.下列对除夕“热闹”的表现，概括不全面的一项是（ ）。（2分） A.美食飘香、张灯结彩，处处有喜庆的布置 B.鞭炮声不断，灯火通宵，人们彻夜守岁 C.人们走亲访友、逛庙会，参与各类民俗活动 D.在外之人赶回家，阖家团圆吃年夜饭、祭祖 3.选段中“除非万不得已，必定”一词，突出了人们怎样的情感？（3分） _____________________________________________________________________________ 4.作者写正月初一的庙会，重点写了小孩子们逛庙会的乐趣，这样写有什么好处？（3分） _____________________________________________________________________________ 十、课外阅读（12分） 腊月里的甜香 腊月一到，家乡的空气里就飘着甜甜的味道，那是麦芽糖的香，是炒米糖的香，也是年的味道。 村口的老槐树底下，李大爷的糖摊儿一摆，就像拉开了新年的序幕。他戴着蓝布帽，围着粗布围裙，手里的铜勺在熬得金黄的糖稀里轻轻搅着，火温不高不低，糖稀咕嘟咕嘟冒着细碎的泡，甜香裹着热气，飘得满街都是。孩子们围在摊前，眼睛瞪得圆圆的，看着李大爷捏糖人。只见他手腕一转，铜勺轻扬，糖稀落在光滑的青石板上，眨眼间，一只翘着尾巴的小兔子就成型了，再粘根竹签，撒点芝麻，递到孩子手里，惹得一众小脑袋凑过来瞧。 除了糖人，腊月里家家都要炒米糖。母亲会提前把糯米晒干，在大铁锅里用细沙慢慢炒，米粒在锅里蹦跳着，从白胖胖变得金黄酥脆，“噼里啪啦”的声响，像极了新年的前奏。炒好的米花晾透，再把冰糖熬成糖浆，和米花拌在一起，压进木模里，切成方块，米糖就成了。刚切好的米糖甜而不腻，脆而不碎，大人孩子都爱嚼，一口下去，满嘴都是腊月的甜。 腊月的甜，藏在街头的糖摊里，藏在灶台的烟火中，也藏在家人相视的笑容里。这甜香，熬着岁月的温软，裹着团圆的期盼，岁岁年年，从未淡去。 1.给下列加点字注音（1分） 熬糖稀（ ） 竹签（ ） 2.短文围绕“腊月里的甜香”，写了家乡腊月的两种民俗：________、_________，从__________、__________、__________三个方面写出了甜香的浓郁。（5分） 3.下列对短文内容理解不正确的一项是（ ）。（2分） A.李大爷捏糖人动作娴熟，寥寥几笔就能做出可爱的造型，深受孩子喜爱。 B.炒米花时用细沙慢炒，是为了让米粒受热均匀，变得金黄酥脆。 C.刚切好的炒米糖甜腻酥脆，只有孩子才喜欢吃，是专属孩童的年味。 D.腊月的甜香不仅是食物的味道，更是团圆和年的味道。 4.文中画横线的句子“‘噼里啪啦’的声响，像极了新年的前奏”，这样写有什么妙处？（2分） __________________________________________________________________________ 5.结合短文和你的生活，说说你家乡的腊月，藏着怎样的“年味”？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 写作（30分） 十一、题目：难忘的________节 要求：1. 把题目补充完整，写令你难忘的一个传统节日；2. 抓住节日的习俗，写出节日的热闹氛围和自己的感受；3. 语句通顺，条理清晰，不少于400字。 参考答案 1、 店铺 鞭炮 年糕 风筝 寺院 乌鸦 栖息 搅和 糊涂 甜香 粉碎 脉脉 2、 1.huo hé hè 2.mò mài 3、 A 熬年糕不准确。 4、 1.悠闲 2.搅拌 3.泄气 妙处：口语化的词语贴近生活，生动自然，让句子更亲切，富有生活气息。 5、 D 6、 逛庙会不仅能看到各式各样的民俗表演，还能品尝到各地的特色小吃。 7、 1.家家户户熬腊八粥。 2. 考古人员在古井旁出土并发现了清代的民俗器物。（语序不当） 3. （1）八儿盼着喝腊八粥，急得跟猴子似的。 （2） 八儿盼着喝腊八粥，心都快要从嗓子眼里蹦出来了。 八、1.B 2.八儿踮着脚尖扒着灶沿，圆溜溜的眼睛直勾勾盯着锅里翻滚的腊八粥，嘴角不自觉翘着，嘴里还小声念叨：“妈，粥该熟了吧，我都闻着香味啦！” 九、1. bào√ 姿√ 2.除夕；正月初一；截然不同 2.C（走亲访友、逛庙会是正月初一的习俗） 3.突出了人们对除夕阖家团圆的重视，以及对传统春节的珍视与热爱。 4.从孩子的视角展现正月初一的趣味，让内容更生动鲜活，贴合节日的欢乐氛围，也体现出春节对孩童的独特吸引力，让描写更有画面感。（合理即可） 十、1.áo qiān nuò cuì 2.捏糖人 炒米糖 街头的糖摊 灶台的烟火 家人的笑容 3.C（大人孩子都爱嚼炒米糖） 4.运用比喻，把炒米花的声响比作新年的前奏，既写出了炒米时的热闹，又烘托出腊月里迎接新年的喜庆氛围，画面感十足。 5.示例：我家乡的腊月，藏着炸丸子的香，藏着贴春联的红，还藏着家人一起扫房子的热闹，每一处细节，都是暖暖的年味。 十一、略 学科网（北京）股份有限公司 $