期中综合测评试题--2025-2026学年统编版七年级历史上册

期中综合质量检测卷 (时间:60分钟 总分:60分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题：每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1.1929年12月2日，全球第一个完整的北京人头盖骨化石惊世出现，后来又有几个完整的北京人头盖骨化石出土，此举轰动了世界。由此可知，我们现在之所以能够了解北京人的生产和生活状况，主要是通过 ( ) A.考古发掘 B.文字记载 C.神话传说 D.专家推测 2.黄河流域的仰韶遗址发现了炭化粟粒及彩陶钵，辽河流域红山遗址有石耜及浮选出的炭化粟、黍，长江流域的良渚古城则发掘出石犁和复杂稻田系统。这些考古发现反映了中华文明起源阶段 () A.原始农业开始产生 B.区域农业各具特色 C.早期国家形态出现 D.稻粟技术高度成熟 3.[历史解释]距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素基础上发展起来，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。这里文明新格局的形成具有 ( ) A.分散性 B.复杂性 C.独特性 D.交融性 4.《史记·周本纪》记载：“(武王)封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。”西周实行分封制，周天子把土地和人民分给宗亲和功臣，诸侯须向周王进献贡物，并服从周王调兵。这一制度 () A.标志着早期国家产生 B.巩固了西周统治秩序 C.导致了诸侯割据混战 D.确立了中央集权制度 5.[史料实证]下列图文材料反映的历史现象 ( ) 河南辉县出土的战国时期铁犁头 商鞅变法时期曾规定“盗马者死，盗牛者加(枷刑)”。《礼记》立下规定“诸侯无故不杀牛”。 A.出现于西周时期 B.推动了生产力的发展 C.反映了社会动荡 D.促进了商品经济的发展 6.春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁的往来和密切联系中，进入战国以后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更加广泛。这一变化表明 ( ) A.民族间的差异完全消失 B.各国兼并战争趋于缓和 C.华夏认同观念产生发展 D.传统礼仪制度开始瓦解 7.[新考法·主题概括]下面是某老师为同学们展示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是 ( ) A.中华文明的起源 B.夏商周王朝的更替 C.动荡变化的春秋时期 D.战国时期的社会变革 8.都江堰利用鹅卵石、特大竹笼等构建了分水滩地，在水流淹没的时候，该分流滩地也会继续分流。有了密如蛛网的河渠，再大的洪峰也可以被分割成许多条水道。这反映了都江堰 ( ) A.影响深远 B.历史悠久 C.规模宏大 D.设计科学 9.[历史解释]秦朝采用法家的“建立中央集权专制统治”的思想，建立大一统的中央集权；西汉初年统治者采纳“无为而治”思想，实行休养生息政策，开创了“文景之治”。材料表明春秋战国时期的诸子百家思想 ( ) A.推动了中国古代科技发展与创新 B.使各学派之间展开了激烈的辩论 C.为统治者制定治国方略提供借鉴 D.促进了古代思想和文学艺术繁荣 10.下图是我国发行的邮票《殷代铜器》，由此可知该时期青铜器的突出特点是 ( ) A.种类丰富 B.功能单一 C.工艺粗糙 D.象征王权 11.从某种程度来讲，“中国”的整体概念自秦统一而始。统治者建立政权的最终目的是统一四方，这成为秦以后历代君主乃至所有国人的坚定信仰。这强调秦统一中国 ( ) A.结束了诸侯争霸的局面 B.维护了君主专制 C.使大一统观念深入人心 D.加强了地方管辖 12.张岂之在《中国历史》中写道：秦始皇时代，秦帝国的反抗力量主要活动于关东(指河南函谷关以东)地区，秦末大起义中数十家反秦武装力量也均崛起于关东；而关中地区未曾燃起反抗的火花。该学者重在说明 ( ) A.郡县制度不符合时代的要求 B.各地经济发展水平差异非常大 C.关中地区享有特权生活富足 D.六国旧地对秦统治缺乏认同感 二、填空题：本大题共5小题，第13——17小题，每空1分，共5分。 13.【远古人类·文明渊源】 是我国境内目前已知最早的古人类之一，生活在距今约170万年，通过对其遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。 14.【追逐先祖·华夏根基】相传，炎黄部落联盟与蚩尤部落在涿鹿大战，蚩尤战败，华夏族逐渐形成，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 ，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 15.【兵戈之际·水乳交融】春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了 观念。 16.【思想交流·讲学圣地】如图中间的问号处应填写的是 。 17.【古代文明·诗歌总集】西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌收集整理成我国现存第一部诗歌总集是《 》。 三、综合问答题：本大题共1小题，第18小题，共10分。 18.(10分)史明辨同学以“秦朝的兴亡”为主题，制作了如图的知识结构图以便于复习。请你参与，共同完成。 秦朝的兴亡知识结构图 (1)将下列符合知识结构图中①、②、③三处的内容放入合适位置。(3分) 长安 卿大夫 御史大夫 咸阳 郡县制 分封制 (2)根据“秦朝的兴亡”知识结构图，绘制秦朝发展的相关事件时间轴。(4分) (3)结合如图及所学知识，协助史明辨同学，指出是谁完成了秦朝的统一，并分析秦朝统一具有怎样的意义。(3分) 四、材料解析题：本大题共2小题，第19小题11分，第20小题10分，共21分。 19.(11分)某校七年级(1)班同学以“感悟中华文明”为主题开展探究活动。请你参与，共同完成。 学科网（北京）股份有限公司 教学评大检测·七年级(上册)历史 学科网（北京）股份有限公司 【任务一】第一组同学查阅整理的有关远古时期人类的历史资料材料一 地点：云南元谋县 出土文物：两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨 史证价值：元谋人已经能够制作和使用工具，会使用火 地点：北京周口店龙骨山上 出土文物：头盖骨、牙齿化石、石灰、烧石、烧骨、约10 万件打制石器 史证价值：北京人眉骨粗大、鼻骨扁平，会保存火，能够制作和使用工具…… (1)根据材料一并结合所学知识，判断下列表述是否正确。(请在正确项的括号内打“✔”，错误项的括号内打“×”。2分) 元谋人和北京人都已经会使用火和保存火 ( ) 化石是研究人类起源的重要证据 ( ) 【任务二】第二组同学查阅整理的有关我国五千年文明史的历史资料 材料二 良渚古城遗址 位于浙江余杭，距今约5300——4300年，由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 陶寺古城遗址 位于山西襄汾，距今约4300——4000年，城内有围墙环绕的宫城。陶寺城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。城内还出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶。 (2)分析材料二中两处遗址的考古发现有哪些共同点。(2分)这折射出中华文明的起源与早期发展的什么特点?(2分) 【任务三】第三组同学查阅整理的有关我国奴隶制王朝产生和发展的历史资料 朝代 时间起止 开国君主 都城 夏 约公元前2070——约公元前1600年 ① 阳城 商 约公元前1600年——公元前1046年 汤 毫 西周 公元前1046——公元前771年 周武王 ② (3)第三组同学查阅相关资料后，整理了以上表格，请你根据所学知识将表格补充完整。(2分)并结合所学知识，回答出表格中三个朝代灭亡的共同原因是什么?(1分) 【任务四】第四组同学整理出习近平总书记关于“中华文明”的重要论述 材料三 中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。 ————2023年6月2日，习近平在文化传承发展座谈会上的讲话(4)综上所述，谈谈你对“中华文明”的感悟与认识。(2分) 20.(10分)阅读材料，回答问题。 【情景一】收藏在博物馆里的文物 材料一 先秦文物概览 ① ② ③ ④ 四羊方尊 司母戊鼎 何尊 三星堆青铜纵目面具 (1)从材料一中任选一文物，并结合所学知识仿照示例，写一份解说词。(4分) 【示例】三星堆青铜纵目面具解说词 三星堆青铜纵目面具，出土于四川广汉三星堆遗址。造型神秘诡谲，风格雄奇华美，眉尖上挑，双耳向两侧充分展开并稍向上耸起，口阔而深，口缝深长上扬，似微露舌尖，作神秘微笑状。被观者形象地称为“千里眼”“顺风耳”。纵目青铜面具呈柱状外凸的眼睛，大致符合文献关于古蜀国始祖蚕丛“纵目”的记载。或许反映古蜀人对祖先“眼崇拜”的表达。同时三星堆遗址还出土了中原 夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系。 【情景二】陈列在广阔大地上的遗产 材料二 据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括都江堰建成具有什么影响。(2分) 【情景三】书写在古籍里的文字 材料三 知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 (3)材料三出自哪位思想家的名言?(1分)结合材料三及所学知识，概括这些言论所蕴含的思想内涵。(2分) (4)综上所述，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义?(1分) 学科网（北京）股份有限公司 教学评大检测·七年级(上册)历史 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、选择题 1. A 2. B【解析】根据材料可知，从黄河流域的粟作、辽河流域的粟黍混合农业到长江流域的稻作系统，三大区域的农业遗存呈现出鲜明的地域特色，印证了中华文明起源阶段农业发展的多元性，故B项正确。 3. D【解析】根据材料并结合所学知识可知，交融性指的是不同文明或文化之间相互交流、融合的特征，题干明确提到“广泛吸收各地文明要素”，说明中原文明吸收了其他地区的文明成果，体现了交融性，“以中原地区为引领”也说明中原文明在交融中发挥了主导作用，交融是核心，符合题意，故D项正确。 4. B【解析】根据材料“西周实行分封制”并结合所学知识可知，为了巩固西周的统治秩序，周武王实行分封制，把土地和人口分封给先代贵族、功臣、同姓贵族等，让他们建立诸侯国，但诸侯要向周王进献贡物并服从调兵，保护周天子，故B项正确。 5. B【解析】根据材料“战国时期铁犁头”“商鞅变法时期曾规定盗马者死，盗牛者加(枷刑)”可知，战国时期铁犁牛耕推广，牛成为重要生产资料，对牛的保护规定，有利于保障农业生产中畜力的稳定，进而推动生产力发展，故B项正确。 6. C【解析】根据材料并结合所学可知，春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进而自称为“华夏”，在频繁的往来和密切联系中，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族更加稳定且分布更为广泛，这一变化表明华夏认同观念产生发展，故C项正确。 7. D【解析】根据材料图片信息和所学可知，“兼并战争”“社会生产力水平提高”“各国变法改革”等反映了战国时期社会在各个方面的变化情况，体现了战国时期的社会变革，故D项正确。 8. D【解析】都江堰通过巧妙的结构设计(如鱼嘴分水、飞沙堰溢洪、宝瓶口引水)实现科学分流，展现了古代水利工程的智慧，故D项正确。 9. C 【解析】根据材料并结合所学知识可知，秦朝借鉴法家思想建立中央集权，西汉初年借鉴道家思想实行休养生息，说明春秋战国时期的诸子百家思想为后世统治者制定治国方略提供了不同的思路和借鉴，故C项正确。 10. A 【解析】根据材料并结合所学知识可知，邮票中的殷商青铜器分别是尊、卣、鼎、尊，具有不同种类，故A项正确。 11. C 【解析】根据材料可知，“统一四方”成为历代君主和国人的坚定信仰，说明大一统观念深入人心，故C项正确。 12. D 【解析】根据材料并结合所学知识可知，六国的疆域主要在函谷关以东，张岂之的论述重在揭示六国旧地与秦政权间的深层次矛盾，这种矛盾源于文化冲突、政策失当及统治合法性的缺失，最终导致关东成为反秦斗争的中心，说明六国旧地对秦统治缺乏认同感，故D项正确。 二、填空题 13.元谋人 14.人文初祖 15.华夏认同 16.稷下学宫 17.诗经 三、综合问答题 18.(1)①：咸阳。(1分)②：御史大夫。(1分)③：郡县制。(1分) (3)人物：嬴政(秦始皇)。(1分)意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，是历史发展的必然结果；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2分) 四、材料解析题 19.(1)× √(2分) (2)共同点：都有城墙或围墙等防御设施；都有体现身份地位差异的随葬品；都有水利工程或相关设施(良渚古城有水利系统)。(2分) 特点：文明起源多元一体，具有区域性和不平衡性；早期文明已出现明显的社会分化和权力象征。 (3)①：禹。(1分)②：镐京。(1分) 共同原因：统治者的暴政导致民不聊生，引发社会矛盾激化，最终被推翻。(1分) (4)感悟与认识：中华文明具有连续性，是中华民族独特的精神标识和文化根基，它在历史长河中传承发展，我们应深入研究和传承中华文明，从历史中汲取智慧和力量，坚定文化自信，走符合中国国情的发展道路。(言之有理即可，2分) 20.(1)司母戊鼎解说词 司母戊鼎出土于河南安阳，是商朝青铜器代表作，高133厘米，重832公斤，现存最大青铜礼器。商周青铜器多用于祭祀与权力象征，采用陶范法铸造，工艺精湛，体现早期中华文明的技术与礼制成就，是研究商代历史与文化的珍贵实证。 四羊方尊解说词 四羊方尊，商代青铜礼器代表。尊体四角铸有卷角羊首，青铜器在商周是权力与祭祀的象征，四羊方尊采用分铸法，羊首与器身分铸后精准铸接，工艺精湛，反映手工业的高度发达。其造型雄奇，融合写实与想象，印证商代青铜文明的辉煌，是研究社会等级与礼制文化的珍贵物证。 何尊解说词 何尊高38.5厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤。造型浑厚，工艺精美。尊内底铸有铭文12行、122字，现存119字。何尊是西周第一件有纪年的青铜器。其铭文提到周初营建成周洛邑之事，与《尚书》中的《洛诰》《召诰》等文献记载可相互证，起到了证实补史的作用，为西周历史的研究和青铜器的断代提供了重要的实物资料。尤其值得注意的是铭文中“宅兹中国”，是目前所知“中国”一词的最早出现。 (任答一例即可，4分) (2)影响：建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；都江堰至今还发挥着巨大作用；充分反映了我国人民的智慧等。(2分) (3)思想家：孔子。(1分) 思想内涵：学习上，要抱着诚实求学的态度；要虚心请教，向能者学习，甚至向不如自己的人请教；把经常复习旧知识和探求新知相结合；要把学习和思考相结合等。(任答两点即可，2分) (4)意义：深入挖掘历史文化遗产，大力弘扬中华民族的优秀历史文化和民族精神，在潜移默化中坚定文化自信，增强民族自豪感等。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $