2025-2026学年天津市南开区统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期小学三年级语文期末检测（一） 题号 一 二 三 四 合计 评定等级 评级单位 一、语言积累与运用 1. 为加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 鲫鱼（jī jì） 角色（jiǎo jué） 危险（xǎn xiǎn） 答应（dā dá） 掠过（lüè luè） 富饶（ráo yáo） 2. 看拼音写词语。（要写正楷字，写得规范、端正、整洁） 3. 将下列词语补充完整并选择恰当的词语填空。 你（ ）我碰 （ ）头晃脑 美食（ ）宴 耳闻目（ ） 风（ ）优美 （ ）不可言 争分（ ）秒 井然有（ ） （1）白求恩仍然______地给伤员做手术，做了一个又一个。 （2）游客不仅能大饱口福，还可以在享受______的同时体验香港的多元文化。 4. 依据语境，在恰当的词语下面画“√”。 （1）早晨，不同民族的小学生从山坡上，从坪坝里（继续 陆续 连续）走进学校。“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟（继续 陆续 连续）敲了几下。上课了，大家（继续 陆续 连续）在教室里朗读课文，那声音真好听！ （2）大自然有许多美妙的声音。微风拂过树梢，那（温柔 轻快 轻柔）的声音好像呢喃细语，让人感受到大自然的（温柔 轻快 轻柔）；下雨时，雨声从一首（温柔 轻快 轻柔）的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 5. 下面是社区开展读书交流会时准备的物品，请你帮志愿者进行分类。（连线） 《夏洛的网》 设备 奖牌 证书 文具 碳素笔 音响 书籍 投影机 笔记本 奖品 《稻草人》 按要求写句子。 6. 得到老师的肯定，受到很大鼓舞。（用修改符号修改病句） 7. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _______________ 8. 依据提示填空。 （1）本学期，我们随着诗人杜牧欣赏了“停车坐爱枫林晚，____________”的深秋美景；看到李白笔下“两岸青山相对出，____________”的山河壮阔；感受到王维对“____________，复照青苔上”幽静和谐环境的向往。 （2）本学期积累的名言中“____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。”告诉我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。“志不强者智不达，____________。”告诉我们立下目标就要坚持下去。 判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 9. “咬、含、叼、嚼、吞、咽”都是与吃的动作有关的字。（ ） 10. “群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足/跌没水中。”一句的朗读停顿划分完全正确。（ ） 11. 带着问题默读，一边读一边思考，能帮助我们更好地理解内容。（ ） 12. 日记是一种常见的应用文体，有着基本的格式，内容宽泛，可以记事，可以写人……写日记可以帮助我们养成留心观察生活，记录生活的好习惯。（ ） 13. 《安徒生童话》中善良的拇指姑娘，卖火柴的小女孩，坚定的锡兵，身处逆境的灰姑娘……给我们留下了难以磨灭的印象。（ ） 二、阅读课文片段，回答问题 阅读课文片段，回答问题 ①童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能（ ）帮家里做农活，（ ）跟父亲念点儿书。 ②童第周17岁进入当地的一所中学读三年级。由于文化基础差，他学习很吃力，但是最后凭借自己的努力都赶了上来。第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会，早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 14. 请在第①自然段的括号里填上合适的关联词语。 15. 联系上下文，第②自然段中“再三”的意思是____________，我们还可以____________理解“再三恳求”的意思，从中可以体会到童第周_______________________ 16. 用“______”画出表现童第周“更加珍惜这难得的学习机会”的语句。 17. 第②自然段童第周是在_______________情况下，想到“一定要争气”的。 18. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. 第②自然段是围绕“由于文化基础差，他学习很吃力，但是最后凭借自己的努力都赶了上来。”这句话写的。 B. “童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。”一句中“著名”与“卓著”意思完全一样，可以互换。 C. 在朗读“校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班试读一个学期。”一句时“退学或降级”语气要低沉一点儿，“再三恳求”可以读得重一些。 D. “锲而不舍，金石可镂”是童第周在逆境中仍然“要争气”的真实写照。 三、阅读短文《月亮在上班路上》（节选），回答问题 阅读短文《月亮在上班路上》（节选），回答问题 ①那一天，月亮上班的时候，由于起得晚了一点，有点 ，以致他走在路上时心情很不好。 ②月亮像往常一样，他从东边慢慢升起，脚步显得有点沉重，谁都看得出，月亮此时 。 ③月亮越升越高，他慢慢走过一棵大松树的身边，按往常惯例，这时候他会低头问一声：“松树先生，晚上好！”松树也会按照惯例回答一句：“月亮先生，祝你一路愉快！”可是今天，心情不好的月亮竟然忘记了问候一声，就 地从松树身边走了过去。这让松树意外极了。因为刚才他已经把“月亮先生，祝你一路愉快！”放在嘴边了。他不得不把这句话咽了下去，这使松树的心情也糟透了。 ④接下来，应该是松树向他的好朋友小松鼠说一句：“晚安，小松鼠！”可是，在烦恼之中的松树也忘了这句话。小松鼠听不到松树先生道晚安，他的心情也糟透了，以致他忘了向自己的太太道一声晚安。 ⑤这时，月亮已经走得很远了，他突然想起自己不应该因为心情不好，而忘了向好朋友问好。月亮赶快回过头来，他大声地对松树说：“好朋友松树先生，晚上好！”一听这话，松树先生的心头突然亮了起来，他高兴地说：“月亮先生，祝你一路愉快！”月亮也顿时感到愉快起来，不再心情不好。 ⑥接下来，__________________________ ⑦夜空下宁静又安详，洋溢着一种快乐的气氛。这时，望着已经远去的月亮，松树说：“好心情和坏心情都是会传染的。” 19. 联系上下文，选择恰当的词语填在文中的横线上。（只填序号） A．心情低落 B．步履沉重 C．手忙脚乱 20. 阅读短文，将下面的思维导图补充完整。 21. 结合文意，对故事的发展进行合理预测，写在短文第⑥自然段的横线上。 22. 对短文理解完全正确的一项是（ ） A. 短文告诉我们好心情和坏心情都是会传染给他人的，要努力调整心态，传递乐观情绪。 B. “松树先生的心头突然亮了起来”一句的意思是松树被月亮的光照亮了。 C. 短文主要讲了月亮因为上班时起晚了，心情不好，忘了向松树先生问好的事。 D. 短文中的主人公“松树”在意识到自己的错误后能及时弥补，说明他有责任感。 四、习作 23. 习作。 只要善于观察，就会发现生活中处处有惊喜：雨后的蜗牛，金秋的田野，暑假里的新鲜事，难忘的生日会……构成了我们眼中的缤纷世界。请围绕你的发现，自拟题目，写一篇不少于250字的记叙文。注意把观察所得写清楚。 要求：①把题目写在下面稿纸的第一行。 ②条理清楚，语句通顺，书写工整。 ③使用平时积累的有新鲜感的词句。 2025-2026学年度第一学期小学三年级语文期末检测（一） 题号 一 二 三 四 合计 评定等级 评级单位 一、语言积累与运用 【1题答案】 【答案】jì jué xiǎn dā lüè ráo 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 ①. 挤 ②. 摇 ③. 盛 ④. 睹 ⑤. 景 ⑥. 妙 ⑦. 夺 ⑧. 序 ⑨. 争分夺秒 ⑩. 美食盛宴 【4题答案】 【答案】（1）陆续 连续 继续 （2）轻柔 温柔 轻快 【5题答案】 【答案】 按要求写句子。 【6题答案】 【答案】 【7题答案】 【答案】这样糊里糊涂地背，没有用。 【8题答案】 【答案】 ①. 霜叶红于二月花 ②. 孤帆一片日边来 ③. 返景入深林 ④. 与人善言 ⑤. 伤人以言 ⑥. 言不信者行不果 判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 【9题答案】 【答案】√ 【10题答案】 【答案】× 【11题答案】 【答案】√ 【12题答案】 【答案】√ 【13题答案】 【答案】× 二、阅读课文片段，回答问题 【14~18题答案】 【答案】14. 一边……一边…… 15. ①. 一次又一次，反复多次 ②. 联系上下文（或查字典、拆字组词等） ③. 对学习机会的极度渴望和珍惜 16. 早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。 17. 经过努力，各科成绩都赶了上来，几何还考了满分 18. B 三、阅读短文《月亮在上班路上》（节选），回答问题 【19~22题答案】 【答案】19. ①. C ②. A ③. B 20. 心情糟透 心情糟透 忘了向小松鼠道晚安 忘了向自己的太太道晚安 21. 心情变好的松树赶紧对小松鼠说：“晚安，小松鼠！”小松鼠的心情立刻好了起来，他欢快地向自己的太太道：“晚安！” 22. A 四、习作 【23题答案】 【答案】例文： 雨中的温暖 那是一个闷热的午后，天空突然乌云密布，紧接着豆大的雨点 “噼里啪啦” 地砸了下来。我站在学校门口，望着这突如其来的暴雨，心急如焚，出门时没带伞，爸妈又都在上班，这可怎么回家啊？ 正当我在门口来回踱步，发愁的时候，一个熟悉的身影出现在了雨幕中。是我的同学小宇，他撑着一把蓝色的雨伞，脚步匆匆地朝我走来。“嘿，没带伞吧，咱俩一起走！” 他笑着说道，那温暖的笑容仿佛一道光，驱散了我心中的焦虑。 我们并肩走进雨中，小宇把伞尽量往我这边倾斜，自己的肩膀却被雨水打湿了一大片。雨滴打在伞面上，发出有节奏的声响，仿佛是一首动听的交响曲。一路上，我们有说有笑，分享着学校里的趣事，雨水丝毫没有影响我们的好心情。 很快，我就到了家楼下。我感激地对小宇说：“太谢谢你了，要不是你，我今天就得变成落汤鸡了。” 小宇摆摆手，笑着说：“不客气，咱们是同学，这都是小事。” 说完，他又一头扎进了雨中，继续朝着自己家的方向走去。 望着他渐渐远去的背影，我的心里暖暖的。这场雨，虽然来得突然，但却让我感受到了同学之间真挚的情谊。那把蓝色的雨伞，也成为了我心中最温暖的回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $