湖南省长沙市2025-2026学年高二上学期期末模拟考试01数学练习

标签:
普通解析文字版答案
2026-01-25
| 2份
| 23页
| 964人阅读
| 16人下载

内容正文:

2025-2026学年湖南省长沙市上学期期末模拟考试01 高二数学(解析版) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A C D D A B BD ABD 题号 11 答案 ACD 1.C 【分析】利用共面定理和空间向量的线性运算可求答案. 【详解】因为,,,四点共面,所以,其中, 所以, 即; 因为,所以, 而不共面,则,即. 故选:C 2.C 【分析】求出直线过点和过点时的斜率,数形结合求解. 【详解】 如图,设,当直线过点时,斜率,当直线过点时,斜率, 要使直线与线段(含端点)总有公共点,则直线的斜率需满足或. 所以直线的斜率的取值范围为. 故选:C. 3.A 【分析】设,根据椭圆的定义以及勾股定理分别表示出,再由离心率计算公式可求结果. 【详解】设,则,由椭圆的定义,得, 因为以为直径的圆与椭圆在第一象限的交点为,所以, 在中,,即, 所以离心率, 故选:A. 4.C 【分析】利用递推公式先判断周期,利用周期数列即可求解. 【详解】解法1:由数列满足, 可取,则; 取,则; 取,则, 猜想数列是周期为3的周期数列,. 解法2:由得,,逐项代换可得, 数列是周期为3的周期数列,. 故选:C 5.D 【分析】首先明确题目中“对定义域内任意的,当时,恒成立”的含义,即函数的图象除切点外,其它部分均在处的切线的下方,由此结合导数的几何意义以及导数与函数单调性的关系,一一判断各选项是否符合题意,即可得答案. 另解:根据导数的几何意义结合题意判断出函数的图象的形状,结合选项,一一判断是否符合题意,即可得答案. 【详解】根据导数的几何意义可知表示的是函数在处的切线方程, 而函数满足性质:“对定义域内任意的,当时,恒成立”, 即函数的图象除切点外,其它部分均在处的切线的下方, 对于A,,,, 在处的切线方程为,即,不符合题意,A错误; 对于B,,, 在处的切线方程为,即, 令, 则,当时,,在上单调递减; 当时,,在上单调递增, 所以,即,当且仅当时等号成立,不符合题意,B错误; 对于C,,,不妨取,则, 则在处的切线方程为, 当时,,此时不满足,C错误; 对于D,,定义域为,, 在处的切线方程为,即, 令, ,当时,,在上单调递增; 当时,,在上单调递减, 所以,即,当且仅当时等号成立, 则当时,恒成立,符合题意,D正确. 另解: 根据导数的几何意义可知表示的是函数在处的切线方程, 而函数满足性质:“对定义域内任意的,当时,恒成立”, 即函数的图象除切点外,其它部分均在处的切线的下方, 即可知函数的图象为向上凸形状; 对于,其图象为直线,不符合题意,A错误; 对于,其图象为向下凹的形状,不符合题意,B错误; 对于,其在上的图象为向下凹的形状,不符合题意,C错误; 对于,其图象为上凸形状,符合题意,    故选:D 6.D 【分析】根据的解析式,判断其为单调增函数且为奇函数,再结合等差数列的前项和公式,即可求得结果. 【详解】函数,其定义域为, 又,故为奇函数; 又在为单调增函数,在为单调增函数,故在单调递增, 又为上的奇函数,故在上为单调增函数; 又函数为上的奇函数,且为增函数,故为上的单调增函数且为奇函数; ,,则, 即;故. 故选:D 7.A 【分析】对求导,得,利用导数的几何意义得到切线的斜率,再利用点斜式,即可求解. 【详解】因为, 则, 所以, 又,所以的图象在处的切线方程为,即, 故选:A. 8.B 【分析】根据题意设直线的方程及相应交点的坐标,分别联立直线与抛物线方程和椭圆方程计算得到和,由的面积计算得到,由得到;从而得到,化简后得到,进一步计算即可求得椭圆的离心率. 【详解】设直线的方程为,,联立直线与抛物线方程得,即,所以,判别式,; 联立直线与椭圆方程得,整理得,即,所以,判别式, ; 因为的面积为,所以,所以; 因为,所以,所以,即,所以; 综上,,即, 即,解得,,化简得,即,即,即,即,即,即,解得,或(舍去);所以椭圆的离心率为. 故选:B. 9.BD 【分析】对于选项A,将直线的方程化为,再由可求得定点对于选项B,C可通过直线一般式方程时两直线平行垂直的条件求解;对于选项D,将直线化为斜截式,再根据斜率和截距建立不等式可以求解 【详解】直线,则, 由,得,所以恒过定点,所以A错误; 由可得:,所以.当时,成立.B正确; 由可得:,,所以C错误; 由,当时,,不过第三象限; 当时,,不过第三象限,只需要,解得, 所以的取值范围为,所以D正确; 故选:BD. 10.ABD 【分析】由,即可整理得到曲线的方程,判断A选项;设点H坐标为,由此写出切线方程,然后求得直线的定点,判断B选项;令,由直线与曲线相切时有最值,由圆心到直线的距离建立方程解得最值,判断C选项;构造向量,,当直线与圆相切时,最小,由向量的数量积求得的最大值, 判断D选项. 【详解】对于A,因为,所以,整理得,故A正确; 对于B,因为H为直线上一点,设点H坐标为, 则直线MN的方程为,整理得, 令,解得,所以直线MN过定点,故B正确;    对于C,令,对于直线,与C相切时有最值,此时圆心到直线的距离,解得或,所以的最大值为,故C错误;      对于D,,表示点到点的距离,取,,, 则, 当直线与圆相切时,与的夹角最小, 此时在中,,,, 所以,, 所以,故D正确.    故选:ABD. 11.ACD 【分析】对于A,代入递推公式求解即可;对于B,将,由可推得恒成立,故单调递增,则单调递减,即可判断;对于C,运用数学归纳法可证得;对于D,根据且,得到当时,,则,故当时,累乘后即可得证. 【详解】对于A:当时,,得,解得;当时,,得,得,故A正确; 对于B:由可得.若存在,则有,显然不成立,故,因此可化成. ,同理可证得均大于1,故且单调递增,单调递减,故单调递减,故B错误; 对于C:猜想对,. 当时,,成立. 假设当时,命题成立,即. 当时,, 所以当时,命题成立. 综上,对任意,故C正确; 对于D:因为,且由选项B可知,故,当且仅当时等号成立. 又由选项B可知,恒成立,因此易知当时,. 由,得,因此, 当时,,则,得,故, 即,则当时,. 由选项C可知,,故证即证. 因为当时,,故可得,累乘后得: 当时,,得证,故D正确. 故选:ACD. 12. 【分析】由题意得,即,得,设,所以与有两个交点,利用导数研究单调性进而作出函数图像,利用数形结合即可求解. 【详解】由,即,所以,即, 设,所以与有两个交点, 则, 由,解得,此时函数单调递增, 由,解得,此时函数单调递减, 所以当时,函数取得极小值,同时也是最小值, 所以当时,,当时,, 作出函数的函数图像:    由图像可知:, 故答案为:. 13. 【分析】先对函数进行求导,再代入切点求切线斜率,最后化简求和即可. 【详解】由已知可得, 当时,, 故; 当时,, 故; 当时,, 故, 则所求式子通分整理得 , 故答案为:. 14. 【分析】设折叠前,表示折叠后点的坐标,设出直线的方程,与椭圆方程联立,利用韦达定理结合建立关系,求出,即得的值. 【详解】折叠后仍以轴为轴,轴原位置仍为轴,折叠后轴的正方向为轴正方向,建立空间直角坐标系,    折叠前设,易得,设直线 由得, 折叠后 化简得,即. 因,则可得,即. 又,则,故. 故答案为:. 15.(1) (2) (3)或 【分析】(1)利用圆心到直线距离与半径联立勾股定理求弦长即可; (2)利用直线与圆的位置关系中的相交情况解决问题; (3)利用直线与圆的位置关系中的相切情况解决问题. 【详解】(1)由题得,圆心,半径, 圆心到直线的距离,则有弦长为. 故直线被圆所截得弦长为. (2)由题得圆心到直线的距离,且直线, 则有,解得, 故实数的取值范围是. (3)由题设直线,即,若与圆相切,则圆心到直线的距离, 则有,解得或, 故直线的方程为或. 16.(1)证明见解析; (2). 【分析】(1)通过证明,,得出平面,即可证明面面垂直; (2)建立空间直角坐标系并表达出各点的坐标,设点坐标,利用求得点坐标,进而写出直线和的方向向量,即可求出余弦值. 【详解】(1)平面,平面,平面, ,. ,,且平面, 平面. 平面, 平面平面. (2)由(1)知:,,, 以为原点,直线、、方向为,,轴的正方向,建立空间直角坐标系.      则有,,,,, 由上一点是的外心,设,由题意, , 解得,即. 从而,. 设直线与直线所成角为. 则, 即直线与直线所成角的余弦值为. 17.(1)单调递增区间为,单调递减区间为 (2)证明见解析 (3) 【分析】(1)求导,利用导数的正负求解函数的单调区间; (2)当时,设,,利用导数分析函数的单调性,进而求证即可; (3)求导构建,,可知在上存在零点,结合题意整理可得,设,,利用导数分析单调性,进而求解即可. 【详解】(1)当时,,, 则,         设,,则, 所以在单调递增,又, 可知时,,时,, 所以的单调递增区间为,的单调递减区间为. (2)当时,, 设,, 则,          设,,则, 所以在上单调递增, 又,则, 所以在上单调递增,则, 即对于任意的,都有. (3)由,,则,        设,,可知在上单调递增, 因为函数存在极小值点,所以在存在零点, 即,         此时,即, 设,,且, 当时,,,则; 当时,,,则, 可得,则,此时, 则a的取值范围为. 18.(1)3,1;3,2;1,3;2,3. (2)1 (3)不存在,理由见解析 【分析】(1)根据阶完美数列的定义求解即可,,共有(不符合)种可能.(2)设;;,依题意,,不妨设,根据完美数列的定义判断大小关系,从而可得,进而判断的元素个数.(3)通过反证法推出矛盾. 【详解】(1)2阶完美数列有4个,分别为;;;. (2)设;;. 依题意,, 不妨设,则,即, 若,则,所以, 由知,用表示中的最大值,则, 所以,由知. 若,则,所以, 所以,. 构造:当为或时,符合,其他情况不符合, 所以的元素个数为1. (3)不存在16阶完美数列, 假设存在16阶完美数列. 设,, 用表示中的最大值,用表示中的最小值, 则, 其中, 所以,其中为1,2之一, 设,则, 同理,,其中为1,2,3之一, 设,,则, 重复上述过程,则, 所以, 因为, 所以. 所以, 不妨设, 则当时,,, 设,对进行类似于的研究; 则有,其中, 同理,, 其中当时,, 所以, 因为, 所以, 所以, 又,矛盾, 所以假设不成立, 所以不存在16阶完美数列. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年湖南省长沙市上学期期末模拟考试01 高二数学 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围:人教A版选择性必修第一册、选择性必修第二册。 第一部分(选择题 共58分) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。 1.已知,,,四点共面于,且其中任意三点均不共线.设为空间中任意一点且,若,则(   ) A.0 B.1 C. D. 2.已知,若过点的直线与线段(含端点)总有公共点,则直线的斜率的取值范围为(   ) A. B. C. D. 3.已知椭圆的左、右焦点分别为,.记以为直径的圆与椭圆在第一象限的交点为,若,则椭圆的离心率为(   ) A. B. C. D. 4.已知数列满足,则(    ) A.-1 B. C.2 D.3 5.下列四个函数中,满足性质:“对定义域内任意的,当时,恒成立”的为( ) A. B. C. D. 6.已知函数,若等差数列的前项和为,且,,则(    ) A. B.0 C.2026 D.4052 7.已知函数,则的图象在处的切线方程为(    ) A. B. C. D. 8.如图,椭圆的左右焦点分别为,抛物线,且与椭圆在第一象限交于点,其中.直线与抛物线,椭圆依次交于点.若,且的面积为,则椭圆的离心率为(    ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.已知直线,,则( ) A.恒过点 B.若,则 C.若,则 D.当时,不经过第三象限 10.已知点,,动点满足,动点的轨迹为曲线,为直线上一动点,则下列说法正确的是(    ) A.的方程 B.过作的两条切线,切点分别为,则直线过定点 C.若点是上一点,则的最大值为 D.若点是上一点,则的最大值为 11.记数列的前项和为,前项积为,已知,且,则下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.存在大于1的正整数,使得 C.对任意 D.当时, 第二部分(非选择题 共92分) 3、 填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.已知函数,若存在,使得,则实数的取值范围是 . 13.已知函数且均不相等),设曲线在点处的切线的斜率为,则 . 14.已知椭圆的左、右焦点分别为,经过且倾斜角为的直线与椭圆交于两点(其中点在轴上方).将平面沿x轴向上折叠,使二面角为直二面角,如图所示,折叠后在新图形中对应点记为,若,则 .    四、解答题:本题共5小题,共82分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步棸。 15.已知圆,直线. (1)若,求直线被圆所截得的弦长; (2)若直线与圆相交,求实数的取值范围; (3)若直线斜率为,且与圆相切,求直线的方程. 16.如图所示的四棱锥中,平面,,.    (1)证明:平面平面; (2),,,上一点是的外心,求直线与直线所成角的余弦值. 17.已知函数,其中,为自然对数的底数. (1)当时,求函数的单调区间; (2)当时,证明:对于任意的,都有; (3)若函数存在极小值点,且,求a的取值范围. 18.对有穷数列,用表示数列中所有的项构成的集合.定义变换,将数列变换成数列. 对有穷数列,令数列. 若,则称为阶完美数列. (1)写出所有的2阶完美数列; (2)若数列为3阶完美数列,求集合的元素个数; (3)是否存在16阶完美数列?如果存在,求出所有的16阶完美数列;如果不存在,说明理由. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

湖南省长沙市2025-2026学年高二上学期期末模拟考试01数学练习
1
湖南省长沙市2025-2026学年高二上学期期末模拟考试01数学练习
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。