精品解析：期末模拟试卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

期末模拟试卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册 总分：80分 考试时间：75分钟 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 2025年9月3日，学校组织师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式，开展爱国主义教育活动，我们深刻感受中国力量。开展这些活动是因为（ ） A. 初中阶段学生没有辨别是非能力，主题教育活动让他们快速成长 B. 主题活动有利于中学生形成正确的世界观、人生观、价值观 C. 初中生活丰富多彩，学校需要精心引导教育学生 D. 初中生活的序幕刚刚打开，开展主题教育活动比掌握知识更重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活的意义。 A：初中生已具备一定的辨别是非能力，只是需要引导，故A说法错误； B：爱国主义教育活动能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，符合活动目的，故B符合题意； C：该选项仅描述初中生活现象，未直接说明开展活动的必要性，故C不符合题意； D：主题教育和知识学习同等重要，不能简单比较，故D说法错误； 故本题选B。 2. 某班开展“我的自画像”活动，同学们发表各自观点，下列对同学观点理解正确的是（ ） 每个人都不一样，我关注自己的特点，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，“画”出全面的我。 A. 我们可通过自我分析和他人评价认识自己 B. 生命是独特的，要关心每一个人 C. 要加强沟通，以他人意见为标准评价自己 D. 要不断发展自己，让自己完美无缺 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：第一个同学“关注自己的特点”体现通过自我分析认识自己，第二个同学“倾听别人的意见”体现通过他人评价认识自己，故A符合题意； B：题干虽提到“每个人都不一样”涉及生命独特性，但“关心每一个人”在材料中未体现，故B不符合题意； C：“以他人意见为标准评价自己”错误，他人评价是认识自己的参考，而非唯一标准，故C说法错误； D：“完美无缺”说法错误，人不可能十全十美，故D说法错误； 故本题选A。 3. 七年级（1）班道德与法治老师组织大家开展“立体自画像”活动。在课堂互动环节，玲玲展示了自己的综合素质“自画像”评价表。 评价内容 班主任评价 同学评价 家长评价 主动学习，敢于挑战 ★★ ★★★ ★ 爱好广泛，乐于助人 ★ ★ ★★ 团结同学，尊敬老师 ★★★ ★★★ ★★★ 勇于担当，善于合作 ★★ ★★ ★★ 面对这些评价，玲玲应该（ ） ①固执己见，欣赏自身的长处和优势 ②自我反思，针对评价改进自身不足 ③忽视不足，积极地完善和发展自我 ④理性面对，重视他人的态度与评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 ①：固执己见会忽视他人合理建议，不利于全面认识自我，故①说法错误； ②：自我反思能帮助发现不足并改进，符合正确对待评价的态度，故②符合题意； ③：忽视不足将阻碍自我完善，与健康成长要求相悖，故③说法错误； ④：理性面对并重视多元评价，有助于形成客观自我认知，故④符合题意； 故本题选D。 4. 有一种幸福叫“陪伴父母去旅行”。小明相约三个小伙伴准备在寒假陪伴父母去旅行，他们规划路线、选择酒店，初步拟定了一份家庭旅行攻略和“旅行公约”，然后请父母共同商议并最终确定。旅行即将开启，旅行中小明与三个小伙伴应当注意的是（ ） ①与父母发生矛盾时应无条件妥协顺从 ②主动搬运家庭行李，照顾父母的感受 ③任何情况下不得违背和更改旅行公约 ④做到孝亲敬长，关爱他人，相互理解 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ①：与父母发生矛盾时无条件妥协顺从错误，孝敬父母需要尊重父母意愿，但更应注重平等沟通，而非盲目服从，故①说法错误； ②：主动搬运家庭行李、照顾父母感受，体现了对父母的体谅和关爱，符合孝亲敬长的要求，故②说法正确； ③：任何情况下不得违背和更改说法绝对化，旅行公约可根据实际情况灵活调整，并非一成不变，故③说法错误； ④：做到孝亲敬长、关爱他人、相互理解，是维护家庭和谐与旅行秩序的基本要求，故④说法正确； 故本题选D。 5. 如图所反映的师生交往的理想而美好的状态应该是（ ） A. 彼此尊重、教学相长、携手共进 B. 互相排斥，保持距离 C. 称兄道弟，打成一片 D. 亦师亦友，相互竞争 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往的理想状态。 A：图片中师生之间存在关爱、教导、尊重、信任的双向互动，学生实现学习进步健康成长，教师实现业务提升、全面发展，体现了彼此尊重、教学相长、携手共进，这是师生交往的理想状态，故A符合题意； B：互相排斥，保持距离是不良的师生关系，不符合理想状态，故B说法错误； C：称兄道弟，打成一片忽视了师生间的尊重和界限，不是理想的师生状态，故C说法错误； D：相互竞争并非师生交往的核心，理想状态更强调合作与促进，故D说法错误； 故本题选A。 6. “人生最幸运之事，莫过于有几个正直的朋友，他们的存在会让你少走一些弯路。”下面的朋友交往情境中最能佐证这句话的是（ ） A. 小豫因为玩游戏没有完成作业，好朋友替他撒谎向老师隐瞒 B. 小强的朋友受到别人欺负，小强主动出面帮他“教训”对方 C. 小丽做错了事情，好朋友一边批评她，一边帮助她改正错误 D. 小红因担心考试成绩而十分焦虑，好朋友答应让她抄答案 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友要讲原则。 A：小豫的朋友替他撒谎隐瞒未完成作业的行为，属于包庇错误，会助长不良习惯，不符合正直朋友的标准，故A说法错误； B：小强用暴力方式“教训”他人解决问题，不仅违法且会激化矛盾，不是正直朋友应有的行为，故B说法错误； C：小丽的朋友批评错误并帮助改正，体现了正直朋友敢于规劝过失、引导向善的特点，能帮助避免误入歧途，故C符合题意； D：小红的朋友允许抄袭答案，这会助长作弊行为，违背诚信原则，故D说法错误； 故本题选C。 7. 当前，各种交友软件盛行，通过编造“高富帅”或“白富美”等虚假身份，在交友社交平台上打着交友、恋爱的名义骗取被害人钱财后便销声匿迹的网络交友诈骗案时有发生，根据本院审理的诈骗案件数量来看，此类案件已逐渐成为网络诈骗案件中的主流。这警示我们青少年（ ） ①网上交友应该学会理性辨别，要慎重 ②网上交往带有很多不确定因素，我们要远离网络，避免受到伤害 ③珍惜真挚友谊，做到推心置腹，毫无保留 ④尽量结交现实中的朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网上交友应注意的问题。 ①：网上交友应理性辨别、慎重对待，符合防范诈骗的要求，故①说法正确； ②：远离网络虽能避免伤害，但会忽视网络的积极作用，做法过于极端，故②说法错误； ③：推心置腹、毫无保留易泄露隐私，增加受骗风险，故③说法错误； ④：结交现实朋友可降低网络诈骗风险，合理建议，故④说法正确； 故本题选B。 8. 2025年11月14日，第十五届全国运动会游泳项目女子4×200米自由泳接力决赛顺利举行。河北代表团队员们怀揣着对金牌的渴望，在比赛中密切配合，凭借出色的发挥与顽强的意志力奋勇拼搏，为河北代表团再添一枚宝贵金牌。由此可见（ ） ①在集体中要善于合作、共同进步 ②美好集体内部不允许有个人利益存在 ③共同的愿景引领集体成员团结一致 ④集体成绩的好坏取决于外部环境因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共同愿景的作用，美好集体的特征相关知识。 ①：材料中“队员们密切配合”体现了在集体中要善于合作、共同进步 ，故①说法符合题意； ②：美好集体中允许存在正当的个人利益，个人利益与集体利益本质上是一致的，故②说法错误； ③：“怀揣对金牌的渴望”说明共同愿景引领成员团结奋斗，故③说法符合题意； ④：材料强调团队配合与拼搏精神（内部因素）是成功关键，而非外部环境，故④说法错误； 故本题选B。 9. 校运动会前夕，七（1）班的同学们经过共同商讨，将班级目标定为“团结一心，超越自我”，并围绕这个目标进行了分工策划。这体现了共建美好集体需要（ ） A. 完全听从老师和班干部的安排 B. 确定共同的愿景，承担共同的使命 C. 营造一个充满竞争的班级环境 D. 将比赛成绩作为衡量班级优秀的唯一标准 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体的要求。 A：题干中同学们是“共同商讨”而非被动听从安排，故A说法错误； B：班级通过共同商讨确定“团结一心，超越自我”的目标，体现了确定共同愿景并承担使命，故B符合题意； C：题干强调团结协作而非竞争，故C不符合题意； D：班级目标侧重精神追求而非仅关注比赛成绩，故D说法错误； 故本题选B。 10. 湖北民警邱建军获评“中国好人”，邱建军生前系湖北省武汉市公安局江汉区分局汉兴街汉兴派出所副所长。2024年6月1日凌晨，在带队处置一起持刀滋事警情中，邱建军遭遇犯罪嫌疑人疯狂拒捕。为保护群众和战友，他奋不顾身与持刀歹徒展开殊死搏斗，身负重伤仍浴血追击，经抢救无效壮烈牺牲，年仅50岁。邱建军的事迹启示我们（ ） ①个人利益与集体利益根本上是一致的 ②个人利益与集体利益是永远无法共存的 ③维护集体利益，必然要牺牲个人利益 ④弘扬集体主义精神，坚持集体利益至上 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 ①：邱建军为保护群众和战友牺牲个人生命，体现了个人利益与集体利益在根本上是一致的，故①说法正确； ②：个人利益与集体利益并非永远无法共存，在集体中个人利益也能得到保障，故②说法错误； ③：维护集体利益不一定必须牺牲个人利益，二者可以协调统一，故③说法错误； ④：邱建军奋不顾身保护集体利益的行为，体现了弘扬集体主义精神、坚持集体利益至上的价值观，故④说法正确； 故本题选D。 11. “我不知道你的样子，但我知道你是英雄。”2025年度“中国青年五四奖章”获奖者杨翔，因工作性质特殊，身份无法公开。他戍边17余载，参与侦破各类毒品案件100余起，缴获各类毒品1.5吨。他的事迹（ ） ①彰显了为人民筑牢无毒防线的责任与担当 ②诠释了坚持人民至上、生命至上价值理念 ③说明解决毒品问题主要依靠缉毒警察力量 ④表明从事特殊岗位更易实现自我人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的知识。 ①：杨翔作为缉毒警察，长期戍边并侦破毒品案件，体现了为人民筑牢无毒防线的责任与担当，故①符合题意； ②：他保护人民生命健康免受毒品危害，诠释了坚持人民至上、生命至上价值理念，故②符合题意； ③：解决毒品问题需全社会综合治理（如预防教育、社区参与等），题干未强调主要依靠缉毒警察，故③说法错误； ④：实现人生价值取决于个人奉献而非岗位特殊性，任何岗位均可实现价值，故④说法错误； 故本题选A。 12. 面对不同灾害，正确的应对措施能有效减少伤害。以下关于灾害应对的做法，你认为正确的是（ ） A. 地震发生时，迅速乘坐电梯下楼撤离 B. 室内突发火灾，第一时间收拾贵重物品再逃生 C. 山区遭遇泥石流，向垂直于泥石流方向的两侧高地逃生 D. 同伴落水时立即跳入水中施救 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 A：地震时电梯可能断电或坠落，乘坐电梯极其危险，故A说法错误； B：火灾逃生应争分夺秒，收拾物品会延误逃生时机，故B说法错误； C：垂直泥石流流向的高地可避开冲击路径，是科学逃生方法，故C说法正确； D：贸然下水施救易导致连环溺水，应优先呼救或使用工具，故D说法错误； 故本题选C。 13. 走读的小伟喜欢踢足球，在世界杯足球赛期间经常半夜悄悄起来看比赛，并和网友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天在体育课上跑步时眼前一黑突然摔倒。小伟的遭遇告诉我们（ ） A. 我们应当养成健康的生活方式 B. 只要积极锻炼，熬夜也没事 C. 我们要定期体检，维护自身健康 D. 远离足球，防止上瘾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查健康生活方式的认识。 A：小伟因熬夜看球导致体力不支晕倒，说明不规律作息危害健康，故A符合题意； B：熬夜后即使锻炼仍出现健康问题，故B说法错误； C：题干未涉及体检内容，故C不符合题意； D：问题根源是熬夜而非足球本身，故D说法错误； 故本题选A。 14. 劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。下图“劳动者的手”共同体现了（ ） ①做自信的中国人需要培养平和、不卑不亢、开放包容的心态 ②他们都是追梦人，把中国梦变成现实，需要人们的埋头苦干 ③梦想只有在劳动者的手中才能实现，中学生不需过早参加社会劳动 ④脑力劳动者和体力劳动者都是国家建设者，都值得我们尊敬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 ①：图片主要体现不同劳动者的贡献，未涉及“自信的中国人需培养平和、开放包容心态”的内容，故①不符合题意； ②：战士、工人、民间艺人、科研人员都是追梦人，他们在各自岗位埋头苦干，体现了实现中国梦需要人们的实干，故②符合题意； ③：“中学生不需过早参加社会劳动”说法错误，中学生应参与力所能及的劳动，培养劳动意识，故③说法错误； ④：图片中既有体力劳动者，也有脑力劳动者，他们都是国家建设者，都值得尊敬，故④符合题意； 故本题选C。 15. “两弹一星功勋奖章”获得者程开甲以“一切为了祖国的需要”为人生目标，数次更改研究方向，隐姓埋名投身核武器研究，为国防科技事业作出重要贡献。他的事迹启示我们树立人生目标时应（ ） ①将个人目标与国家、民族的需求相结合 ②根据自身兴趣随意调整目标，无需坚守 ③把国家利益放在首位，以奉献社会为追求 ④立足个人利益，只考虑自身发展得失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 ①：程开甲"数次更改研究方向"体现个人目标服从国家需求，故①说法符合题意； ②：“随意调整目标，无需坚守”与材料中“隐姓埋名投身研究”的坚守精神相悖，故②说法错误； ③：“一切为了祖国的需要”直接体现国家利益首位原则，故③说法符合题意； ④：“立足个人利益”与材料奉献精神完全对立，故④说法错误。 故本题选B。 16. 习总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异；但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们（ ） A. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 B. 树立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C. 树立人生目标，应从自身实际出发 D. 正确认识个人与社会的关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 A：题干强调将个人目标融入国家、人民利益，与选项“树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合”完全契合，故A符合题意； B：选项新增“才可以大展宏图”属于主观引申，材料未涉及“人类福祉”及“大展宏图”的表述，故B不符合题意； C：选项强调从自身实际出发，但材料核心是个人与集体利益的统一，未提及个体差异性，故C不符合题意； D：选项侧重“认识”个人与社会关系，而材料强调实践层面的“融入”行动，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境的重要性。 ①：屈原被放逐、左丘明失明后取得成就，体现逆境激发潜能，符合正方观点，故①符合题意； ②：傅聪的成功源于父亲教导，属于顺境支持，属于反方的观点，故②不符合题意； ③：梁思成的成长得益于家庭引导，属于顺境，属于反方的观点，故③不符合题意； ④：张海迪在身体残疾的逆境中自学成才，体现逆境作用，符合正方观点，故④符合题意； 故本题选C。 18. 2024年度感动中国人物——庞众望自幼家境贫寒，父亲精神失常，母亲瘫痪在床。他在逆境之中，一边悉心照顾家人，一边刻苦努力求学，最终凭借优异的成绩考入了清华大学。他的经历启示我们，面对人生的顺境与逆境，正确的态度是（ ） A. 顺境时珍惜机遇，逆境时不气馁，主动迎难而上 B. 逆境必然造就人才，顺境必定消磨意志 C. 遇到逆境时可以选择逃避，远离困难 D. 顺境和逆境是天定的，我们无法改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待人生顺境与逆境的态度。 A：庞众望在逆境中不气馁，主动承担家庭责任并刻苦求学，最终取得成功，这体现了顺境珍惜机遇、逆境迎难而上的态度，故A符合题意； B：逆境可能磨砺意志，但必然造就人才过于绝对；顺境也可能助人成长，必定消磨意志说法片面，故B说法错误； C：逃避困难是消极态度，与庞众望主动面对逆境的积极行为相悖，故C说法错误； D：顺境逆境虽受客观条件影响，但通过主观努力可以改变境遇（如庞众望通过努力考入清华），故D说法错误； 故本题选A。 二．简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19. 观察下面漫画，回答问题。 （1）漫画一中梦想的实现需要我们怎么做？ （2）结合漫画二，说说我们需要怎样正确对待学习，实现梦想？ 【答案】（1）需要努力。 （2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径、学习方法 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用实现梦想的途径的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：梦想与现实之间→需要努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用学习方法的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中学生想象自己未来的样子→梦想的实现需要努力学习，善于学习；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；我们要坚定理想信念，为实现中国梦时刻准备着。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【美好集体·助力成长】 2025年火爆出圈的宇树科技，秉持着“极致洞察、自我成就、协助共赢”的团队精神，以“创建世界的科技树”为使命，凝心聚力展开攻坚。团队深入钻研核心技术自主研发，在关节控制、AI算法等领域不断取得突破，荣获WIPO全球奖，发布拥有31关节自由度的H2仿生机器人，核心部件国产化率处于领先地位，有望成为“人形机器人第一股”。 宇树科技的成功给我们建设美好班级集体带来哪些启示？ 【答案】①确定共同的愿景。②树立主人翁意识。③营造和谐有序的集体环境。④树立正确的合作与竞争观念。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为班级成员，需要运用建设美好集体的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：秉持着“极致洞察、自我成就、协助共赢”的团队精神，以“创建世界的科技树”为使命→链接确定共同的愿景。 关键词②：团队深入钻研核心技术自主研发，在关节控制、AI算法等领域不断取得突破→链接树立主人翁意识；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；营造和谐有序的集体环境。 第三步：整合信息，组织答案。 三.概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 认识自我，追求卓越。进入初中，意味着一个新的学习和生活阶段的开始，对我们提出了更高的要求。正确认识自己，对我们的成长十分重要。面对刚刚开启的初中生活，我要更加努力，让自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 师生情谊，引领青春。进入初中，新班主任刘老师和蔼可亲，不仅使出浑身解数帮助我们提高分数，更是耐心帮我们解决各种问题，他用心倾听与尊重、鼓励和陪伴，带领我们寻找人生意义。 友谊长存，青山不老。进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，有一次我做错了事情，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《青春启航师友共进》《认识自我共同成长》 （2）①从初中生活的角度：初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 ②从认识自己的角度：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 ③从做更好的自己的角度：做更好的自己，要学会欣赏自己。做更好的自己，要学会接纳自己。做更好的自己，要不断完善自己。做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 ④从教师作用的角度：教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ⑤从良好师生状态的角度：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。⑥从友谊的真谛的角度：友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向的。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 【解析】 【分析】考点考查：正确面对初中生活、正确认识自己的意义、做更好的自己的要求、教师的作用、良好的师生状态、友谊的真谛。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确面对初中生活、正确认识自己的意义、做更好的自己的要求、教师的作用、良好的师生状态、友谊的真谛的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：进入初中，意味着一个新的学习和生活阶段的开始，对我们提出了更高的要求→可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生； 关键词②：正确认识自己，对我们的成长十分重要→可链接正确认识自己的重要性； 关键词③：面对刚刚开启的初中生活，我要更加努力，让自己能飞得更高、更远，做更好的自己→可链接做更好的自己的要求； 关键词④：师生情谊，引领青春→可链接教师的作用； 关键词⑤：新班主任刘老师和蔼可亲，不仅使出浑身解数帮助我们提高分数，更是耐心帮我们解决各种问题，他用心倾听与尊重、鼓励和陪伴，带领我们寻找人生意义→可链接良好的师生状态； 关键词⑥：友谊长存，青山不老→可链接友谊的真谛； 第三步：整合信息，组织答案。 四．探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分） 22. 阅读材料，完成下列要求。 作业有创意，学习“不打烊”。如表为某校七年级的寒假特色作业。 一小时家务 积极参与家务劳动，学习制作一道美食给自己的父母品尝；向家人讲解合理的饮食和良好的卫生习惯。 一小时运动 制定“假期体育运动单”，内容涵盖跳绳、跑步、羽毛球等多个项目；每天监测自己和家人的健康状况。 一小时社会实践 参观博物馆，走进研学“大课堂”，完成“博物馆研学单”。用脚步去丈量，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，把“书本本”刻进“心窝窝”。 一小时阅读 阅读一本好书——《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公的人生经历，写一篇以“面对逆境勇往直前”为主题的读书笔记。 （1）请你谈谈该校开展寒假特色作业的意义。 对此同学们纷纷展开讨论，有同学认为学校的寒假作业走“新”又走心，但也有同学提出：“咱们的作业内容丰富、形式多样，但完成起来并不容易。” （2）请你设计两条督促自己保质保量完成寒假特色作业的方法。 【答案】（1）开展寒假特色作业的意义：“一小时家务”培养劳动技能与家庭责任感，增进亲子关系，理解父母付出；“一小时运动”提升身体素质，养成健康生活习惯，增强自我健康管理能力；“一小时社会实践”拓宽视野、增长知识，增强社会观察力与实践能力；“一小时阅读”汲取精神养分，培养阅读思考习惯，从经典中汲取面对逆境等精神力量，促进全面发展。 （2）督促完成作业的方法：制定详细时间表，合理分配每天时间完成各项作业，并设置奖励机制，如完成一周作业可奖励自己看一场电影或进行喜欢的活动，激励自己按计划推进。邀请家长监督，与同学组成学习小组互相打卡汇报进度，借助外部力量约束自己，保证作业质量与效率。 【解析】 【分析】考点考查：掌握科学的学习方法、爱护身体、养护精神的途径、养成健康的生活方式、滋养心灵的要求、劳动对个人成长和社会发展的作用 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用爱护身体、养护精神的途径、养成健康的生活方式、滋养心灵的要求、劳动对个人成长和社会发展的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一小时家务→链接培养劳动技能与家庭责任感，增进亲子关系，理解父母付出。 关键词②：一小时运动→链接提升身体素质，养成健康生活习惯，增强自我健康管理能力。 关键词③：一小时社会实践→链接拓宽视野、增长知识，增强社会观察力与实践能力。 关键词④：一小时阅读→链接培养阅读思考习惯，从经典中汲取面对逆境等精神力量，促进全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计督促自己保质保量完成寒假特色作业的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 【珍爱生命，绽放光华】 某校七年级学生以“珍爱生命，绽放光华”为主题，开展议学活动，以下是议学活动的相关内容，请你参与探究。 议学活动一 识生命可贵 2025年11月9日是第34个全国消防日，主题为：全民消防，生命至上——安全用火用电。让我们向最美逆行者致敬：在火光中逆行，在危险里穿梭，那橙色的身影是绝望中的希望，每一次冲入火海，都是向着生命的奔赴。汗水与火焰交织，勇敢与无畏并行，他们是城市的守护者，是生命的捍卫者，是和平年代的超级英雄。为生命逆行，逆行无畏，他们一直都在！ （1）结合材料，运用生命的有关知识谈谈你对“为生命逆行，逆行无畏”的认识。 议学活动二 护生命安全 生命安全是维系人生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。开学季，学校为了切实增强学生安全防范意识、提高防护能力。针对全校学生开展了一次安全教育知识讲座，讲座内容围绕学生们容易发生意外的10个方面展开：校园安全、交通安全、居家安全、外出旅游安全、防溺水安全、防火安全、饮食安全、网络安全、心理健康、防性侵害等。 （2）结合材料，运用所学知识谈谈你参加此次安全教育知识讲座的收获。 议学活动三 寻人生价值 2025年全国“最美职工”共9人，由中央宣传部、全国总工会于2025年4月30日联合发布。他们分别是： 张腾蛟：沈鼓集团透平总装车间焊工； 胡喜平：北大荒垦丰种业大豆研究院院长； 罗明浩：宁波江丰电子首席技师； 杨俊：江西赣南艺术创作研究所所长； 刘宇辉：南航工程技术分公司飞机系统工程管理专家； 宾守朋：西藏日喀则消防救援支队一级消防士； 王荣荣：陕西康嫂家政培训讲师； 吴嘉楠：国网青海电力超高压公司变电运维管理专责，扎根高原，参与14个变电站验收，守护电网稳定； 杨彦锋：银川公交驾驶员； 这些“最美职工”，有的在生产一线默默耕耘，有的在基层岗位上无私奉献，有的在追求理想的征途上披荆斩棘。他们让我们深刻理解到，无论身处何种岗位，奋斗本身就是最美的风采。他们的故事，是劳动者以奋斗成就最美人生的生动体现。中央宣传部、全国总工会号召全国人民向他们学习，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。 （3）结合材料，通过向“最美职工”学习，运用人生价值的有关知识谈谈我们怎样成就自己的精彩人生？ 【答案】（1）①“为生命逆行，逆行无畏”是敬畏生命的生动诠释，体现了消防员用超凡的勇气面对挑战，勇于前行，以无畏的态度践行更高的生命价值。②“为生命逆行，逆行无畏”是因为人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。生命是独特的、不可逆的，是有限的，更是崇高和神圣的。③我们应该向逆行者学习，珍视生命，敬畏生命，尊重并遵循生命存在和发展的规律；要关爱他人生命，坚持人民至上，生命至上，生命价值高于一切。 （2）①参加此次安全教育知识讲座，增强了我们的安全防范意识。我们树立了安全意识，有助于保护好我们的生命。树立了规则意识，有助于我们自觉遵守规则。增强了风险意识，有助于我们远离危险、平安生活。②参加此次安全教育知识讲座，还提高了我们的防护能力。提高了我们的危险预判能力，有助于我们对潜在的危险做出科学的预判，防患于未然。提高了我们的避险和逃生能力，遇到危险时，我们知道快速逃生或者求救。学习了防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，我们不会束手无策。 （3）①通过向“最美职工”学习，我们知道了人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富；人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和喜悦，体会到人生的价值和美好，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。②这些“最美职工”立足岗位作奉献，在不同的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自己的人生价值。向他们学习在踏实奋进中绽放人生的光彩，有利于形成崇尚劳动、尊重劳动者的良好社会氛围；在奉献中走向伟大，有助于引导广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动去实现国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿望。 【解析】 【分析】考点考查： 敬畏生命、守护生命、实现人生价值 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每一次冲入火海，都是向着生命的奔赴→生命是独特的、不可逆的，是有限的，更是崇高和神圣的；敬畏生命，尊重并遵循生命存在和发展的规律；要关爱他人生命，坚持人民至上，生命至上，生命价值高于一切。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用守护生命的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校为了切实增强学生安全防范意识、提高防护能力，针对全校学生开展了一次安全教育知识讲座→增强了我们的安全防范意识；树立了规则意识；提高了我们的防护能力；提高了我们的避险和逃生能力；学习了防护和急救的知识与技能； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用实现人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动者以奋斗成就最美人生的生动体现→人生价值是通过劳动创造的，立足岗位作奉献，在奉献中走向伟大等； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 期末模拟试卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册 总分：80分 考试时间：75分钟 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 2025年9月3日，学校组织师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式，开展爱国主义教育活动，我们深刻感受中国力量。开展这些活动是因为（ ） A. 初中阶段学生没有辨别是非能力，主题教育活动让他们快速成长 B. 主题活动有利于中学生形成正确的世界观、人生观、价值观 C. 初中生活丰富多彩，学校需要精心引导教育学生 D. 初中生活的序幕刚刚打开，开展主题教育活动比掌握知识更重要 2. 某班开展“我的自画像”活动，同学们发表各自观点，下列对同学观点理解正确的是（ ） 每个人都不一样，我关注自己的特点，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，“画”出全面的我。 A. 我们可通过自我分析和他人评价认识自己 B. 生命是独特的，要关心每一个人 C. 要加强沟通，以他人意见为标准评价自己 D. 要不断发展自己，让自己完美无缺 3. 七年级（1）班道德与法治老师组织大家开展“立体自画像”活动。在课堂互动环节，玲玲展示了自己的综合素质“自画像”评价表。 评价内容 班主任评价 同学评价 家长评价 主动学习，敢于挑战 ★★ ★★★ ★ 爱好广泛，乐于助人 ★ ★ ★★ 团结同学，尊敬老师 ★★★ ★★★ ★★★ 勇于担当，善于合作 ★★ ★★ ★★ 面对这些评价，玲玲应该（ ） ①固执己见，欣赏自身的长处和优势 ②自我反思，针对评价改进自身不足 ③忽视不足，积极地完善和发展自我 ④理性面对，重视他人的态度与评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 有一种幸福叫“陪伴父母去旅行”。小明相约三个小伙伴准备在寒假陪伴父母去旅行，他们规划路线、选择酒店，初步拟定了一份家庭旅行攻略和“旅行公约”，然后请父母共同商议并最终确定。旅行即将开启，旅行中小明与三个小伙伴应当注意的是（ ） ①与父母发生矛盾时应无条件妥协顺从 ②主动搬运家庭行李，照顾父母的感受 ③任何情况下不得违背和更改旅行公约 ④做到孝亲敬长，关爱他人，相互理解 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 如图所反映的师生交往的理想而美好的状态应该是（ ） A. 彼此尊重、教学相长、携手共进 B. 互相排斥，保持距离 C. 称兄道弟，打成一片 D. 亦师亦友，相互竞争 6. “人生最幸运之事，莫过于有几个正直的朋友，他们的存在会让你少走一些弯路。”下面的朋友交往情境中最能佐证这句话的是（ ） A. 小豫因为玩游戏没有完成作业，好朋友替他撒谎向老师隐瞒 B. 小强的朋友受到别人欺负，小强主动出面帮他“教训”对方 C. 小丽做错了事情，好朋友一边批评她，一边帮助她改正错误 D. 小红因为担心考试成绩而十分焦虑，好朋友答应让她抄答案 7. 当前，各种交友软件盛行，通过编造“高富帅”或“白富美”等虚假身份，在交友社交平台上打着交友、恋爱的名义骗取被害人钱财后便销声匿迹的网络交友诈骗案时有发生，根据本院审理的诈骗案件数量来看，此类案件已逐渐成为网络诈骗案件中的主流。这警示我们青少年（ ） ①网上交友应该学会理性辨别，要慎重 ②网上交往带有很多不确定因素，我们要远离网络，避免受到伤害 ③珍惜真挚友谊，做到推心置腹，毫无保留 ④尽量结交现实中的朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2025年11月14日，第十五届全国运动会游泳项目女子4×200米自由泳接力决赛顺利举行。河北代表团队员们怀揣着对金牌的渴望，在比赛中密切配合，凭借出色的发挥与顽强的意志力奋勇拼搏，为河北代表团再添一枚宝贵金牌。由此可见（ ） ①集体中要善于合作、共同进步 ②美好集体内部不允许有个人利益存在 ③共同的愿景引领集体成员团结一致 ④集体成绩的好坏取决于外部环境因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 校运动会前夕，七（1）班的同学们经过共同商讨，将班级目标定为“团结一心，超越自我”，并围绕这个目标进行了分工策划。这体现了共建美好集体需要（ ） A. 完全听从老师和班干部的安排 B. 确定共同的愿景，承担共同的使命 C. 营造一个充满竞争的班级环境 D. 将比赛成绩作为衡量班级优秀的唯一标准 10. 湖北民警邱建军获评“中国好人”，邱建军生前系湖北省武汉市公安局江汉区分局汉兴街汉兴派出所副所长。2024年6月1日凌晨，在带队处置一起持刀滋事警情中，邱建军遭遇犯罪嫌疑人疯狂拒捕。为保护群众和战友，他奋不顾身与持刀歹徒展开殊死搏斗，身负重伤仍浴血追击，经抢救无效壮烈牺牲，年仅50岁。邱建军的事迹启示我们（ ） ①个人利益与集体利益根本上是一致的 ②个人利益与集体利益是永远无法共存的 ③维护集体利益，必然要牺牲个人利益 ④弘扬集体主义精神，坚持集体利益至上 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 11. “我不知道你样子，但我知道你是英雄。”2025年度“中国青年五四奖章”获奖者杨翔，因工作性质特殊，身份无法公开。他戍边17余载，参与侦破各类毒品案件100余起，缴获各类毒品1.5吨。他的事迹（ ） ①彰显了为人民筑牢无毒防线的责任与担当 ②诠释了坚持人民至上、生命至上价值理念 ③说明解决毒品问题主要依靠缉毒警察力量 ④表明从事特殊岗位更易实现自我人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 面对不同灾害，正确的应对措施能有效减少伤害。以下关于灾害应对的做法，你认为正确的是（ ） A 地震发生时，迅速乘坐电梯下楼撤离 B. 室内突发火灾，第一时间收拾贵重物品再逃生 C. 山区遭遇泥石流，向垂直于泥石流方向的两侧高地逃生 D 同伴落水时立即跳入水中施救 13. 走读的小伟喜欢踢足球，在世界杯足球赛期间经常半夜悄悄起来看比赛，并和网友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天在体育课上跑步时眼前一黑突然摔倒。小伟的遭遇告诉我们（ ） A. 我们应当养成健康的生活方式 B. 只要积极锻炼，熬夜也没事 C. 我们要定期体检，维护自身健康 D. 远离足球，防止上瘾 14. 劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。下图“劳动者的手”共同体现了（ ） ①做自信的中国人需要培养平和、不卑不亢、开放包容的心态 ②他们都是追梦人，把中国梦变成现实，需要人们的埋头苦干 ③梦想只有在劳动者的手中才能实现，中学生不需过早参加社会劳动 ④脑力劳动者和体力劳动者都是国家建设者，都值得我们尊敬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “两弹一星功勋奖章”获得者程开甲以“一切为了祖国的需要”为人生目标，数次更改研究方向，隐姓埋名投身核武器研究，为国防科技事业作出重要贡献。他的事迹启示我们树立人生目标时应（ ） ①将个人目标与国家、民族的需求相结合 ②根据自身兴趣随意调整目标，无需坚守 ③把国家利益放在首位，以奉献社会为追求 ④立足个人利益，只考虑自身发展得失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 习总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异；但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们（ ） A. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 B. 树立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C. 树立人生目标，应从自身实际出发 D. 正确认识个人与社会的关系 17. 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 18. 2024年度感动中国人物——庞众望自幼家境贫寒，父亲精神失常，母亲瘫痪在床。他在逆境之中，一边悉心照顾家人，一边刻苦努力求学，最终凭借优异的成绩考入了清华大学。他的经历启示我们，面对人生的顺境与逆境，正确的态度是（ ） A. 顺境时珍惜机遇，逆境时不气馁，主动迎难而上 B. 逆境必然造就人才，顺境必定消磨意志 C. 遇到逆境时可以选择逃避，远离困难 D. 顺境和逆境是天定，我们无法改变 二．简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19. 观察下面漫画，回答问题。 （1）漫画一中梦想的实现需要我们怎么做？ （2）结合漫画二，说说我们需要怎样正确对待学习，实现梦想？ 20. 【美好集体·助力成长】 2025年火爆出圈的宇树科技，秉持着“极致洞察、自我成就、协助共赢”的团队精神，以“创建世界的科技树”为使命，凝心聚力展开攻坚。团队深入钻研核心技术自主研发，在关节控制、AI算法等领域不断取得突破，荣获WIPO全球奖，发布拥有31关节自由度的H2仿生机器人，核心部件国产化率处于领先地位，有望成为“人形机器人第一股”。 宇树科技的成功给我们建设美好班级集体带来哪些启示？ 三.概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 认识自我，追求卓越。进入初中，意味着一个新的学习和生活阶段的开始，对我们提出了更高的要求。正确认识自己，对我们的成长十分重要。面对刚刚开启的初中生活，我要更加努力，让自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 师生情谊，引领青春。进入初中，新班主任刘老师和蔼可亲，不仅使出浑身解数帮助我们提高分数，更是耐心帮我们解决各种问题，他用心倾听与尊重、鼓励和陪伴，带领我们寻找人生意义。 友谊长存，青山不老。进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，有一次我做错了事情，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四．探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分） 22. 阅读材料，完成下列要求。 作业有创意，学习“不打烊”。如表为某校七年级的寒假特色作业。 一小时家务 积极参与家务劳动，学习制作一道美食给自己的父母品尝；向家人讲解合理的饮食和良好的卫生习惯。 一小时运动 制定“假期体育运动单”，内容涵盖跳绳、跑步、羽毛球等多个项目；每天监测自己和家人的健康状况。 一小时社会实践 参观博物馆，走进研学“大课堂”，完成“博物馆研学单”。用脚步去丈量，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，把“书本本”刻进“心窝窝”。 一小时阅读 阅读一本好书——《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公的人生经历，写一篇以“面对逆境勇往直前”为主题的读书笔记。 （1）请你谈谈该校开展寒假特色作业的意义。 对此同学们纷纷展开讨论，有同学认为学校的寒假作业走“新”又走心，但也有同学提出：“咱们的作业内容丰富、形式多样，但完成起来并不容易。” （2）请你设计两条督促自己保质保量完成寒假特色作业的方法。 23. 【珍爱生命，绽放光华】 某校七年级学生以“珍爱生命，绽放光华”为主题，开展议学活动，以下是议学活动的相关内容，请你参与探究。 议学活动一 识生命可贵 2025年11月9日是第34个全国消防日，主题为：全民消防，生命至上——安全用火用电。让我们向最美逆行者致敬：在火光中逆行，在危险里穿梭，那橙色的身影是绝望中的希望，每一次冲入火海，都是向着生命的奔赴。汗水与火焰交织，勇敢与无畏并行，他们是城市的守护者，是生命的捍卫者，是和平年代的超级英雄。为生命逆行，逆行无畏，他们一直都在！ （1）结合材料，运用生命的有关知识谈谈你对“为生命逆行，逆行无畏”的认识。 议学活动二 护生命安全 生命安全是维系人生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。开学季，学校为了切实增强学生安全防范意识、提高防护能力。针对全校学生开展了一次安全教育知识讲座，讲座内容围绕学生们容易发生意外的10个方面展开：校园安全、交通安全、居家安全、外出旅游安全、防溺水安全、防火安全、饮食安全、网络安全、心理健康、防性侵害等。 （2）结合材料，运用所学知识谈谈你参加此次安全教育知识讲座的收获。 议学活动三 寻人生价值 2025年全国“最美职工”共9人，由中央宣传部、全国总工会于2025年4月30日联合发布。他们分别是： 张腾蛟：沈鼓集团透平总装车间焊工； 胡喜平：北大荒垦丰种业大豆研究院院长； 罗明浩：宁波江丰电子首席技师； 杨俊：江西赣南艺术创作研究所所长； 刘宇辉：南航工程技术分公司飞机系统工程管理专家； 宾守朋：西藏日喀则消防救援支队一级消防士； 王荣荣：陕西康嫂家政培训讲师； 吴嘉楠：国网青海电力超高压公司变电运维管理专责，扎根高原，参与14个变电站验收，守护电网稳定； 杨彦锋：银川公交驾驶员； 这些“最美职工”，有的在生产一线默默耕耘，有的在基层岗位上无私奉献，有的在追求理想的征途上披荆斩棘。他们让我们深刻理解到，无论身处何种岗位，奋斗本身就是最美的风采。他们的故事，是劳动者以奋斗成就最美人生的生动体现。中央宣传部、全国总工会号召全国人民向他们学习，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。 （3）结合材料，通过向“最美职工”学习，运用人生价值的有关知识谈谈我们怎样成就自己的精彩人生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $