精品解析：陕西省西安市雁塔区高新一中2025～2026学年部编版九年级历史上学期期末考试题

2025—2026学年度第一学期期末考试试题九年级历史 第一部分 选择题（共30分） 一、选择题（共15道试题，每题2分，计30分。每题只有一个选项符合题意。） 1. 下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有（ ） A. 开放性 B. 交融性 C. 多样性 D. 包容性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“楔形文字、《汉谟拉比法典》”“象形文字、金字塔”“青铜器、甲骨文”“梵文、佛教”可知，反映的依次是古巴比伦文明、古埃及文明、古代中国文明、古印度文明，说明人类早期文明具有多样性，C项正确；开放性是指对其他文明呈开放态度，在材料中未体现，排除A项；交融性是指各个文明之间的交流互鉴，在材料中未体现，排除B项；包容性是指能够与其它民族的文化和谐相处，尊重并理解文化差异，在材料中未体现，排除D项。故选C项。 2. “逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民心声的是（ ） A. “我的附庸的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. 大学是中世纪教育“最美好的花朵” D. “人最美的装饰是知识” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份’……这些措施使市民阶层不断扩大”可知，农奴逃亡城市后获得自由身份，市民阶层扩大。“城市的空气使人自由”直接反映了城市对农奴的吸引力，强调自由身份是市民的核心诉求，B项正确；“我的附庸的附庸不是我的附庸”涉及的是封建等级制度，与市民无关，排除A项；大学是中世纪教育“最美好的花朵”侧重的是教育，“人最美的装饰是知识”侧重的是知识，与题干中“自由”“发展机会”无直接关联，排除C、D项。故选B项。 3. 与下面示意图相关的史事是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国扩张 C. 文艺复兴运动 D. 新航路的开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识解读题干示意图可知， 新航路开辟后，欧洲与亚非美洲建立直接联系，物种（如玉米、马铃薯）、贸易（三角贸易）、人口（移民、黑奴）实现全球性流动，打破世界隔绝状态，使世界开始连为整体，同时带来视野拓展、文明交流及殖民掠夺，与示意图完全吻合，D项正确；亚历山大东征是古代区域性军事扩张，主要促进欧亚非局部文化交流，未形成全球性流动及世界从分散到整体的转变，排除A项；罗马帝国扩张以地中海为中心，属区域性帝国统治，不具备全球性影响，排除B项；文艺复兴是欧洲思想文化运动，核心是人文主义，与“物种、贸易、人口流动”及“全球性”无关，排除C项。故选D项。 4. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 B. 1649年查理一世被推上断头台，英国宣布成为共和国 C. 1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 D. 1865年南方军队投降，美国内战以北方胜利告终 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，历史解释是对史实的分析或评判，而历史史实是对历史事件的客观叙述。“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础”是对文艺复兴历史作用的分析与评判，属于历史解释，A项正确；“1649年查理一世被推上断头台，英国宣布成为共和国”是对英国资产阶级革命中具体事件的客观叙述，没有加入分析或评判，属于历史史实，排除B项；“1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令”是对俄国农奴制改革这一事件的客观陈述，仅记录了时间与行为，属于历史史实，排除C项；“1865年南方军队投降，美国内战以北方胜利告终”是对美国内战结束这一历史事件的客观描述，没有包含对事件的分析或评价，属于历史史实，排除D项。故选A项。 5. 克伦威尔、华盛顿和拿破仑都是世界历史上具有重要影响力的政治和军事领袖。他们的共同点是（ ） 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 A. 都推翻了本国的封建专制统治 B. 都建立了资产阶级军事独裁统治 C. 都领导本国人民实现了民族独立 D. 都推动了资产阶级民主政治发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“克伦威尔、华盛顿和拿破仑都是世界历史上具有重要影响力的政治和军事领袖。他们的共同点是”和所学知识可知，克伦威尔领导英国资产阶级革命，推动了英国资产阶级民主政治的建立；华盛顿领导美国独立战争并确立了民主共和制；拿破仑颁布《拿破仑法典》，传播了资产阶级民主思想，三人都推动了资产阶级民主政治发展，D项正确；美国不存在封建专制统治，华盛顿反对的是英国殖民统治，排除A项；华盛顿推动美国建立民主共和制，并未建立资产阶级军事独裁统治，排除B项；克伦威尔领导的英国资产阶级革命是为了推翻封建专制，并非实现民族独立，排除C项。故选D项。 6. 工业革命影响了人类文明进程。下表是19世纪中期《欧美主要国家城市和农村人口统计表》。表格中现象形成的主要原因是（ ） 国家 总人口（单位：万人） 农村人口百分比 城市人口百分比 英国 约1800 48% 52% 法国 约3600 75% 25% 美国 约2300 87% 13% A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 第一次工业革命的影响 D. 第二次工业革命的完成 【答案】C 【解析】 【详解】题干表格显示，19世纪中期英国城市人口超过农村，而法、美仍以农村为主。此现象的直接原因是工业革命推动机器生产，工厂集中于城市，吸引农村人口迁入，加速城市化。英国率先完成工业革命，故城市化率高；法、美工业革命进程较慢，城市化率低，C项正确；英国资本主义制度的确立时间是1688年光荣革命后，与材料19世纪中期时间不符，且城市化率变化主因是经济变革（工业革命），排除A项；资本主义制度扩展涉及俄国和日本的改革、美国内战，材料英法资本主义制度确立时间是17、18世纪，与材料时间不符，排除B项；第二次工业革命完成时间是19世纪末20世纪初，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 7. 他的作品不但全面展现了当时法国社会生活的形象图景，而且准确地表现了当时社会矛盾的某些本质方面：资产阶级血腥的发迹，封建贵族无可挽回的衰败，特别是金钱关系取代封建关系的过程。他是（ ） A. 莎士比亚 B. 巴尔扎克 C. 贝多芬 D. 托尔斯泰 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“他的作品不但全面展现了当时法国社会生活的形象图景，而且准确地表现了当时社会矛盾的某些本质方面”和所学知识可知，巴尔扎克是19世纪法国著名作家，当时法国正处于资本主义发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史，B项正确；莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的剧作家，他的作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神，代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，与题意不符，排除A项；贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，双耳失聪使他异常痛苦，但他勇于向命运挑战，克服常人难以想象的困难，创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章，排除C项；列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景，排除D项。故选B项。 8. 在19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6-12岁的儿童都要接受教育。导致教育发生变化的主要原因是（ ） A. 人文主义思潮的推动 B. 福利制度的普遍推行 C. 无产阶级的激烈斗争 D. 工业时代的社会需求 【答案】D 【解析】 【详解】根据“19世纪以前”“然而到了20世纪初”，据此可知时间的节点与工业革命相关，工业革命的发展需要较多的技术工人，而与教育联系较为紧密，故D符合题意；“人文主义”在文艺复兴时期，文艺复兴兴起于14世纪，故A项排除；福利制度是在20世纪30年代阶级大危机之后，故B项排除；无产阶级的激烈斗争不是导致教育变化的主要原因，C排除。故选择D。 9. （如图）《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断，当时最“震撼世界”的是（ ） A. 沙皇专制统治被推翻 B. 资产阶级临时政府的建立 C. 世界上第一个无产阶级专政国家的诞生 D. 帝国主义殖民体系的最终崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为研究十月革命的经典文本”和所学知识可知，十月革命的胜利诞生了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，对世界历史进程产生了深远影响，这是其“震撼世界”的核心原因，C项正确；沙皇专制统治被推翻和资产阶级临时政府的建立是二月革命的结果，与十月革命无关，排除AB项；帝国主义殖民体系的最终崩溃是在二战后，与十月革命时间不符，排除D项。故选C项。 10. 1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。这种场面的出现主要是因为 A. 战时共产主义政策实行 B. 新经济政策实施 C. 社会主义工业化建设 D. 农业集体化完成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动”结合所学知识，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，新经济政策的内容包括：农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，B项正确；战时共产主义政策实行是在1918年到1920年，排除A项；社会主义工业化建设是从1926年开始的，排除C项；20世纪30年代，苏联农村开始进行大规模的农业集体化运动，排除D项。故选B项。 11. 下图是某同学学习罗斯福新政一课绘制的思维导图，其中①处应填写（ ） A. 整顿金融体系 B. 加强对工业的计划指导 C. 调整农业政策 D. 推行“以工代赈” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图示信息“罗斯福新政一课绘制的思维导图”和所学知识可知，思维导图中①处的措施需要直接解决失业人数激增的问题，进而实现就业人数逐步增加的效果。罗斯福新政中推行“以工代赈”，通过兴办公共工程为失业者提供就业岗位，直接对应这一逻辑，D项正确；整顿金融体系的目的是恢复银行信用，与解决失业问题无关，排除A项；加强对工业的计划指导是为了调整工业生产，缓解生产过剩，排除B项；调整农业政策是为了稳定农产品价格，与就业问题无关，排除C项。故选D项。 12. 下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（ ） A. 国际联盟的建立 B. 世界反法西斯联盟的作用 C. 联合国的成立 D. 北大西洋公约组织的影响 【答案】B 【解析】 【详解】题干时间为1943年，漫画主题体现多国力量对希特勒的压制。据所学知识可知，1942年世界反法西斯联盟成立，1943年正处于联盟协同对抗法西斯时期，漫画中“无处不在”的多国力量反映了在世界反法西斯联盟的协同作战下，英国等反法西斯国家给德国法西斯造成了巨大压力，B项正确；国际联盟成立于1920年，二战期间已名存实亡，与1943年无关，排除A项；联合国成立于1945年，时间不符，排除C项；北大西洋公约组织成立于1949年，属冷战时期组织，时间不符，排除D项。故选B项。 13. 下图是某同学的单元学习笔记。该单元的学习主题是（ ） A. 资本主义制度的扩展 B. 民族解放运动的高涨 C. 二战后世界的新变化 D. 走向和平发展的世界 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“两极格局形成”“资本主义的新变化”“社会主义的发展与挫折”等信息结合所学知识可知，图片以“冷战”为中心，涵盖“两极格局形成”“资本主义的新变化”“社会主义的发展与挫折”“亚非拉国家的新发展”等内容，二战后美苏冷战形成两极格局，资本主义国家出现新变化，社会主义国家经历发展与挫折，亚非拉国家实现独立并寻求新发展，均为二战后世界的主要变化，因此该单元的主题应是二战后世界的新变化，C项正确；“资本主义制度的扩展”主要涉及19世纪中后期俄国农奴制改革、美国内战等事件，与冷战、两极格局无关，排除A项；“民族解放运动的高涨”仅对应“亚非拉国家的新发展”，未涵盖资本主义、社会主义及国际格局变化，过于片面，排除B项；“走向和平发展的世界”是冷战结束后的主题，图片核心为“冷战”，时间不符，排除D项。故选C项。 14. 下表是关于国际组织（国际联盟、联合国）的介绍，据此可知（ ） 国际组织 国际联盟 联合国 重要机构 国联大会、行政院 联合国大会、安理会 决议原则 大会和行政院的决议除盟约特别规定者外，均需全体一致通过。 联合国大会对重要问题的决议均需经出席并参加投票的会员国以2/3多数通过；对于非程序事项的安理会决议，应由15个理事国中的9国同意，同意国必须包括全体常任理事国在内。 A. 政府间国际组织在探索中发展 B. 国际组织是大国争霸的工具 C. 联合国实现了国际关系民主化 D. 国联有效地解除了战争威胁 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“国际组织（国际联盟、联合国）的介绍”和所学知识可知，表格对比了国联和联合国的机构设置与决议原则，体现了国际组织在实践中的调整与变化，A项正确；表格内容未体现国际组织作为“大国争霸的工具”的信息，且联合国在宗旨上倡导和平而非争霸，排除B项；联合国在程序上有所进步，但“实现了国际关系民主化”的说法过于绝对，且题干未充分体现民主化的全面实现，排除C项；国联的全体一致原则实际上削弱了其行动力，未能有效解除战争威胁，与史实不符，排除D项。故选A项。 15. “互联网+”简单地说就是“互联网+传统行业”,即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业迭代升级，以催化新兴产业。“互联网+”最能反映现代科技发展的特点是（ ） A. 信息时代的经济全球化 B. 一种技术的发展引起多个领域的变革 C. 高新科技成果不断涌现 D. 新技术的发展改变了人们的生活方式 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业迭代升级，以催化新兴产业”分析可知，互联网催生新的产业，体现一种技术的发展引起多个领域的变革，B项正确；经济全球化是背景，但“互联网+”更强调技术对行业的直接融合，而非全球化本身，排除A项；高新科技成果不断涌现是科技发展的成果产出，但“互联网+”侧重现有技术的应用与融合，而非新成果的涌现，排除C项；生活方式改变是间接影响，但题干核心是“行业迭代升级”，排除D项。故选B项。 第二部分 非选择题（共30分） 二、填空题（共2道试题，每题2分，每空1分，计4分） 16. ____的审判依据是习惯法或村法，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。14世纪中叶以后，在欧洲农村出现的新的生产组织形式是____。 【答案】 ①. 庄园法庭 ②. 租地农场 【解析】 【详解】根据所学西欧庄园、西欧经济和社会发展的知识可知，①是庄园法庭，它的审判依据是习惯法或村法，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。14世纪中叶以后，在欧洲农村出现的新的生产组织形式是②租地农场。 17. 《____》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。1871年建立的____，是世界上第一个无产阶级政权。 【答案】 ①. 《共产党宣言》 ②. 巴黎公社 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 三、材料解析题（共2道试题，计26分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战前,欧洲大多数国家都卷入了贸易战,比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 ——摘自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》 图B （1）依据材料一图A，指出世界殖民体系在全球发展最快的时期（用序号表示），结合所学知识，分析该时期发展最快的原因。结合所学知识，概括图B欧洲各国矛盾冲突的表现，并分析由此带来的影响。 材料二 大事年表 1794年 法国大革命高潮结束 19世纪初 拉丁美洲独立运动 1918年 第一次世界大战结束 20世纪二三十年代 印度非暴力不合作运动 1945年 第二次世界大战结束 1955年 万隆会议的召开 1960年 非洲年 1961年 不结盟运动成立 1990年 纳米比亚独立 （2）结合所学知识，从材料二大事年表中找出发展中国家作为一支独立的政治力量登上国际舞台的标志性事件，并分析该事件对中国产生的影响。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点： ①国际局势的变动为民族解放运动创造历史机遇 ②民族解放运动壮大了世界和平民主力量 我选择的观点： 选择史事： 阐述或说明： 【答案】（1）发展最快时期：①；原因：西欧商品经济繁荣，需要拓展市场;新航路的开辟，为殖民扩张提供了有利条件;早期殖民扩张的进行。 表现：为争夺市场份额和关税展开激烈的贸易战（如英德贸易战）；疯狂争夺殖民地和势力范围；形成三国同盟与三国协约两大敌对的军事集团，展开军备竞赛。 影响：使欧洲及国际关系日趋紧张，局势不断恶化，最终导致了第一次世界大战的爆发，给人类带来了巨大灾难。 （2）标志性事件：1955年万隆会议的召开； 影响：1955年万隆会议的召开促进了亚非国家之间的相互理解和合作，提升了中国的国际形象和影响力。 （3）我选择的观点①；选择史事：1918年第一次世界大战结束、1945年第二次世界大战结束； 阐述：第一次世界大战削弱了欧洲帝国主义的实力，使其对殖民地的控制能力下降，为印度非暴力不合作运动等民族解放运动提供了发展空间。第二次世界大战进一步瓦解了殖民体系，英国、法国等殖民国家实力严重衰退，无力维持殖民统治，直接推动了1960年“非洲年”等民族独立浪潮的出现，众多非洲国家获得独立。这说明国际局势的重大变动是民族解放运动兴起的重要外部条件。 我选择的观点②；选择史事：1961年不结盟运动成立、1955年万隆会议召开； 阐述：万隆会议的召开，促进了亚非国家的团结合作，推动了民族解放运动的发展；1961年不结盟运动成立，标志着广大发展中国家已经成为国际舞台上的一只重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。这些民族解放运动的成果，壮大了反对霸权主义、维护世界和平的力量，推动了世界格局向多极化方向发展，也为中国等国家在国际舞台上发挥更大作用提供了支持，进一步巩固了世界和平民主的基础。 【解析】 【小问1详解】 发展最快时期：根据材料一“图A数据”，可得出①时期约1500-1600年殖民地占比从0增长到3.33%”的变化，世界殖民地占比曲线斜率最大，上升幅度最为陡峭，表明此时期扩张速度最快。 原因：据所学知识可知，14-16世纪，西欧资本主义萌芽出现，商品经济日益繁荣。新兴资产阶级渴望获取更多的黄金、白银和海外市场，以满足经济发展的需求，这成为殖民扩张的根本动力。哥伦布、达・伽马等航海家开辟新航路后，欧洲与亚、非、美洲之间建立了直接的海上联系，打破了以往相对隔绝的状态，为欧洲列强的殖民扩张提供了交通与地理条件。西班牙、葡萄牙等国率先走上殖民扩张道路，通过建立殖民地、掠夺资源、三角贸易等方式，逐步扩大殖民范围，推动了世界殖民地面积占比的持续增长。 表现：根据材料一图B“欧洲大多数国家都卷入了贸易战……列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”，和所学知识可知为争夺市场份额和关税展开激烈的贸易战（如英德贸易战），经济竞争延伸至政治和军事领域，表现为对殖民地的直接争夺（如英布战争），以及最终形成了德、奥、意三国同盟和英、法、俄三国协约两大对立的军事集团，双方疯狂进行军备竞赛，国际局势日益紧张。 影响：据所学知识可知，列强之间的矛盾愈演愈烈，两大军事集团之间的对抗不断升级，使欧洲及国际关系日趋紧张，局势不断恶化，最终在1914年，萨拉热窝事件成为导火索，引发了第一次世界大战，给人类带来了巨大灾难。 【小问2详解】 标志性事件：根据材料二“大事年表1955年万隆会议的召开”并结合所学可得出，1955年万隆会议的召开标志着发展中国家作为一支独立的政治力量登上国际舞台。 影响：据所学知识可知，1955年万隆会议的召开促进了亚非国家之间的相互理解和合作，提升了中国的国际形象和影响力。 【小问3详解】 我选择的观点①；根据材料二“1918年第一次世界大战结束”“1945年第二次世界大战结束”，结合所学知识可知，两次世界大战严重削弱了帝国主义殖民国家的实力，为亚非拉民族解放运动的兴起和发展提供了有利条件。因此，可以提炼出观点：国际局势的变动为民族解放运动创造历史机遇。 选择史事：根据材料二“1918年 第一次世界大战结束”和结合所学知识列宁与十月革命，可知第一次世界大战沉重打击了欧洲帝国主义势力，削弱了其殖民统治力量，为亚非拉民族解放运动创造了有利条件，推动了印度非暴力不合作运动等反抗斗争的发展。根据材料二“1945年第二次世界大战结束”和结合所学知识战后资本主义的新变化，可知第二次世界大战进一步瓦解了帝国主义的殖民体系，老牌殖民国家实力严重衰退，无力维持殖民统治，促使1960年“非洲年”出现，众多非洲国家获得独立。阐述：围绕观点，结合两次世界大战的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。由于第一次世界大战沉重打击了欧洲帝国主义的统治根基，英、法等殖民国家实力受损，对殖民地的控制能力大幅下降，印度随即掀起非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治；由于第二次世界大战进一步瓦解了帝国主义殖民体系，老牌殖民国家无力维持殖民统治，1960年出现“非洲年”，17个非洲国家获得独立。两次世界大战作为重大国际局势变动，为民族解放运动提供了历史机遇，推动了世界殖民体系的崩溃。 我选择的观点②；根据材料二“1955年万隆会议召开”“1961年不结盟运动成立”，结合所学知识可知，亚非拉国家通过团结合作掀起民族解放浪潮，新兴独立国家成为国际舞台的重要力量。因此，可以提炼出观点：民族解放运动壮大了世界和平民主力量。选择史事：根据材料二“1955年万隆会议的召开”和结合所学知识外交事业的发展，可知万隆会议倡导的“求同存异”方针，促进了亚非国家的团结合作，壮大了民族解放运动的力量。根据材料二“1961年不结盟运动成立”和结合所学知识战后的世界变化 ，可知不结盟运动的成立，标志着广大发展中国家已经成为国际舞台上的一只重要力量，在一定程度上冲击着两极格局，它们反对霸权主义、维护世界和平，壮大了世界和平民主力量。阐述：围绕观点，结合万隆会议和不结盟运动的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。由于1955年万隆会议的召开，确立了“求同存异”的方针，推动了亚非国家的团结合作，壮大了民族解放运动的声势；由于1961年不结盟运动成立，标志着发展中国家作为一支独立政治力量登上国际舞台，它们反对霸权主义、主张和平共处，冲击了两极格局，增强了世界和平民主的力量，推动了世界格局向多极化方向发展。 19. 世界形势风云变幻，穿越历史的烽烟眺望未来。某校九年级同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 活动一 【史料实证，重现历史真实】 图A 19世纪后期英国海外贸易示意图 图B 康德拉捷夫周期表 （1）依据活动一图A，结合所学知识，分析英国形成全球性贸易航线的原因。结合所学知识，分析图B中美国取代英国成为世界经济主导的优势。 活动二 【时空观念，构架历史经纬】 第一次世界大战后世界格局的演变示意图 （2）依据活动二，结合所学知识，写出A处世界格局的名称及其实质。结合所学知识，用史实说明B或者C是如何推进两极格局形成的。 活动三 【历史解释，阐释历史因果】 美欧关系 20世纪40-50年代 二战后，美国针对西欧提出保卫“大西洋共同体”，打造一个新的“西方”。 20世纪70年代 在经济领域的问题上，西欧是美国非常强有力的竞争对手。 20世纪90年代后 1999年，欧元正式启动，美元作为世界货币的霸权地位面临着挑战……欧洲愿意和美国协调应对中国崛起，但也强调和中国贸易的利益……2013年，美欧继续在叙利亚、伊朗核问题、反恐问题等方面合作。 （3）依据活动三，概括20世纪50年代以来美欧关系的变化。结合所学知识，说明20世纪70年代以来美国霸权地位受到欧洲挑战的原因。 活动四 【家国情怀，彰显责任担当】 （4）进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。中国为推动构建人类命运共同体建设作出了哪些努力？综上所述，请你为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练） 【答案】（1）原因：工业革命推动生产力，殖民扩张与海军保障，自由贸易政策推行。 美国优势：本土未受战争破坏，科技创新领先，布雷顿森林体系确立美元地位，马歇尔计划加强经济影响力。 （2）A处格局：凡尔赛—华盛顿体系。 实质：帝国主义重新瓜分世界的体系。 B处推进：北约成立（1949年），形成资本主义军事集团，加剧冷战对峙，推动两极格局形成。 （3）美欧关系变化：从美国主导的依附关系→经济竞争关系→合作与竞争并存、欧洲追求自主。 欧洲挑战美国霸权原因：欧洲经济一体化增强实力；欧元冲击美元地位；外交独立性提升；多极化趋势发展。 （4）中国努力：提出“一带一路”倡议；参与全球治理（气候、维和等）；坚持多边主义，推动构建新型国际关系。 活动主题：百年变局中的国际秩序演变与大国担当 【解析】 【小问1详解】 原因：根据图A“英国全球贸易航线示意图”并结合所学知识分析：英国形成全球性贸易航线的直接原因包括工业革命带来的生产力提升、强大的海军力量保障、殖民扩张控制关键贸易节点以及自由贸易政策的推行。这些因素共同构成了英国全球贸易网络的基础。 美国优势：根据图B“美国取代英国成为世界经济主导”并结合所学知识分析：美国能够在二战后取代英国成为世界经济主导，主要优势在于其本土未受战争破坏的经济实力保存完整、在第二次工业革命中的科技创新领先地位、通过布雷顿森林体系确立的美元国际货币地位，以及通过马歇尔计划加强对欧洲的经济影响力。 【小问2详解】 A处格局、实质：根据示意图中A处位置（第一次世界大战后）并结合所学知识：A处所指的世界格局为凡尔赛—华盛顿体系，其实质是第一次世界大战后战胜国为维护自身利益、重新划分势力范围而形成的帝国主义国际秩序。 B处推进：选择B处“北约成立”说明其对两极格局形成的推进作用：1949年北约的成立标志着以美国为首的资本主义阵营军事集团正式形成，这与1955年成立的华约形成了东西方两大军事集团的对峙局面，直接推动并最终确立了两极格局。 【小问3详解】 根据表格信息概括美欧关系变化：20世纪50年代西欧在经济和安全上依赖美国，形成“大西洋共同体”；70年代随着欧洲经济复苏，欧共体成为美国的经济竞争对手；90年代后欧洲通过欧元启动和独立外交政策，既与美国保持合作又展现更多自主性。 结合所学知识说明美国霸权受欧洲挑战的原因：欧洲经济一体化进程提升了整体经济实力；欧元的启动对美元的国际货币地位构成挑战；欧洲在外交政策上日益独立；世界多极化趋势的发展为欧洲追求更大国际影响力创造了条件。 【小问4详解】 中国努力：中国为推动构建人类命运共同体作出的努力：通过“一带一路”倡议促进沿线国家基础设施建设和经济发展；积极参与联合国维和行动和全球气候治理；坚持多边主义，推动建立更加公正合理的国际秩序。 依据：本次活动围绕国际秩序演变、大国关系调整以及中国在国际事务中的角色展开，因此将主题拟定为“百年变局中的国际秩序演变与大国担当”，既体现了历史发展的延续性，也突出了当代国际关系的重要议题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末考试试题九年级历史 第一部分 选择题（共30分） 一、选择题（共15道试题，每题2分，计30分。每题只有一个选项符合题意。） 1. 下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有（ ） A. 开放性 B. 交融性 C. 多样性 D. 包容性 2. “逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民心声的是（ ） A. “我的附庸的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. 大学是中世纪教育“最美好的花朵” D. “人最美的装饰是知识” 3. 与下面示意图相关的史事是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国扩张 C. 文艺复兴运动 D. 新航路的开辟 4. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 B. 1649年查理一世被推上断头台，英国宣布成为共和国 C. 1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 D. 1865年南方军队投降，美国内战以北方胜利告终 5. 克伦威尔、华盛顿和拿破仑都是世界历史上具有重要影响力的政治和军事领袖。他们的共同点是（ ） 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 A. 都推翻了本国的封建专制统治 B. 都建立了资产阶级军事独裁统治 C. 都领导本国人民实现了民族独立 D. 都推动了资产阶级民主政治发展 6. 工业革命影响了人类文明进程。下表是19世纪中期《欧美主要国家城市和农村人口统计表》。表格中现象形成的主要原因是（ ） 国家 总人口（单位：万人） 农村人口百分比 城市人口百分比 英国 约1800 48% 52% 法国 约3600 75% 25% 美国 约2300 87% 13% A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 第一次工业革命的影响 D. 第二次工业革命的完成 7. 他的作品不但全面展现了当时法国社会生活的形象图景，而且准确地表现了当时社会矛盾的某些本质方面：资产阶级血腥的发迹，封建贵族无可挽回的衰败，特别是金钱关系取代封建关系的过程。他是（ ） A. 莎士比亚 B. 巴尔扎克 C. 贝多芬 D. 托尔斯泰 8. 在19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6-12岁的儿童都要接受教育。导致教育发生变化的主要原因是（ ） A. 人文主义思潮的推动 B. 福利制度的普遍推行 C. 无产阶级的激烈斗争 D. 工业时代的社会需求 9. （如图）《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断，当时最“震撼世界”的是（ ） A. 沙皇专制统治被推翻 B. 资产阶级临时政府的建立 C. 世界上第一个无产阶级专政国家的诞生 D. 帝国主义殖民体系的最终崩溃 10. 1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。这种场面的出现主要是因为 A. 战时共产主义政策实行 B. 新经济政策实施 C. 社会主义工业化建设 D. 农业集体化完成 11. 下图是某同学学习罗斯福新政一课绘制的思维导图，其中①处应填写（ ） A. 整顿金融体系 B. 加强对工业的计划指导 C. 调整农业政策 D. 推行“以工代赈” 12. 下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（ ） A. 国际联盟的建立 B. 世界反法西斯联盟的作用 C. 联合国的成立 D. 北大西洋公约组织的影响 13. 下图是某同学的单元学习笔记。该单元的学习主题是（ ） A. 资本主义制度的扩展 B. 民族解放运动的高涨 C. 二战后世界的新变化 D. 走向和平发展的世界 14. 下表是关于国际组织（国际联盟、联合国）的介绍，据此可知（ ） 国际组织 国际联盟 联合国 重要机构 国联大会、行政院 联合国大会、安理会 决议原则 大会和行政院的决议除盟约特别规定者外，均需全体一致通过。 联合国大会对重要问题的决议均需经出席并参加投票的会员国以2/3多数通过；对于非程序事项的安理会决议，应由15个理事国中的9国同意，同意国必须包括全体常任理事国在内。 A. 政府间国际组织在探索中发展 B. 国际组织是大国争霸的工具 C. 联合国实现了国际关系民主化 D. 国联有效地解除了战争威胁 15. “互联网+”简单地说就是“互联网+传统行业”,即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业迭代升级，以催化新兴产业。“互联网+”最能反映现代科技发展的特点是（ ） A. 信息时代的经济全球化 B. 一种技术的发展引起多个领域的变革 C. 高新科技成果不断涌现 D. 新技术的发展改变了人们的生活方式 第二部分 非选择题（共30分） 二、填空题（共2道试题，每题2分，每空1分，计4分） 16. ____的审判依据是习惯法或村法，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。14世纪中叶以后，在欧洲农村出现的新的生产组织形式是____。 17. 《____》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。1871年建立的____，是世界上第一个无产阶级政权。 三、材料解析题（共2道试题，计26分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战前,欧洲大多数国家都卷入了贸易战,比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 ——摘自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》 图B （1）依据材料一图A，指出世界殖民体系在全球发展最快的时期（用序号表示），结合所学知识，分析该时期发展最快的原因。结合所学知识，概括图B欧洲各国矛盾冲突的表现，并分析由此带来的影响。 材料二 大事年表 1794年 法国大革命高潮结束 19世纪初 拉丁美洲独立运动 1918年 第一次世界大战结束 20世纪二三十年代 印度非暴力不合作运动 1945年 第二次世界大战结束 1955年 万隆会议的召开 1960年 非洲年 1961年 不结盟运动成立 1990年 纳米比亚独立 （2）结合所学知识，从材料二大事年表中找出发展中国家作为一支独立的政治力量登上国际舞台的标志性事件，并分析该事件对中国产生的影响。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点： ①国际局势的变动为民族解放运动创造历史机遇 ②民族解放运动壮大了世界和平民主力量 我选择的观点： 选择史事： 阐述或说明： 19. 世界形势风云变幻，穿越历史的烽烟眺望未来。某校九年级同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 活动一 【史料实证，重现历史真实】 图A 19世纪后期英国海外贸易示意图 图B 康德拉捷夫周期表 （1）依据活动一图A，结合所学知识，分析英国形成全球性贸易航线的原因。结合所学知识，分析图B中美国取代英国成为世界经济主导的优势。 活动二 【时空观念，构架历史经纬】 第一次世界大战后世界格局的演变示意图 （2）依据活动二，结合所学知识，写出A处世界格局的名称及其实质。结合所学知识，用史实说明B或者C是如何推进两极格局形成的。 活动三 【历史解释，阐释历史因果】 美欧关系 20世纪40-50年代 二战后，美国针对西欧提出保卫“大西洋共同体”，打造一个新的“西方”。 20世纪70年代 在经济领域的问题上，西欧是美国非常强有力的竞争对手。 20世纪90年代后 1999年，欧元正式启动，美元作为世界货币的霸权地位面临着挑战……欧洲愿意和美国协调应对中国崛起，但也强调和中国贸易的利益……2013年，美欧继续在叙利亚、伊朗核问题、反恐问题等方面合作。 （3）依据活动三，概括20世纪50年代以来美欧关系的变化。结合所学知识，说明20世纪70年代以来美国霸权地位受到欧洲挑战的原因。 活动四 【家国情怀，彰显责任担当】 （4）进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。中国为推动构建人类命运共同体建设作出了哪些努力？综上所述，请你为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $