精品解析：2025-2026学年山西省长治市潞城区两校联考人教版一年级上册期末教学评估数学试卷

2025～2026学年度第一学期期末教学评估 一年级数学（人教版） 一、认真审题，填一填（每空1分，共28分） 1. 看图写数。 【答案】3；14；8；20 【解析】 【分析】数一数可知，第一幅图有3只；第二幅图左边有1捆，由10根组成，右边有单独的4根，10和4组成14；第三幅图有8个；第四幅图的十位是2，个位什么也没有，所以表示20。 【详解】根据分析，填写如下： 2. 圈一圈，填一填。 【答案】少；＜ 多；＞ 【解析】 【分析】比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 由图可知，一一对应后，还多出1个，所以比少，比多。有4个，有5个，4小于5。 【详解】根据分析，填写如下： 3. 分一分，合一合。 【答案】3；11；8；10；10 【解析】 【分析】根据数的分与合解答此题，若计算下面□里的数，可以用上面的两个数相加即可，若计算右下□里的数，用上面的数减去左下的数即可。 【详解】5可以分成2和3；2＋9＝11；9可以分成1和8；3和7合起来是10；16－6＝10。 4. 在11、4、8、6、18、1中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。把这些数按从大到小的顺序排列（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 18 ③. 18、11、8、6、4、1 【解析】 【分析】题中所给数包括一位数和两位数，两位数比一位数大，因此最小数是一位数中的1，最大数是两位数中的18（因为18＞11）。排列时，先比较所有数的大小，从大到小依次为18、11、8、6、4、1。 【详解】在11、4、8、6、18、1中，最小的数字是1，最大的数字是18。把这些数按从大到小的顺序排列18、11、8、6、4、1。 5. 按规律填数。 0 2 8 10 14 16 10 7 6 5 3 2 【答案】4；6；12； 9；8；4 【解析】 【分析】先来数第一行的数，观察数字发现，是从小到大排列的，从0开始，两个两个地数，按照数小棒的方法，依次增加两根小棒即可；再来数第二行的数，观察数字发现，是从大到小排列，从10开始，按照数小棒的方法，依次减少一根小棒即可；也可以运用其它方法。 【详解】0增加两根小棒，变成2，2增加两根小棒，变成4，4增加两根小棒，变成6，6增加两根小棒，变成8，8增加两根小棒，变成10，10增加两根小棒，变成12，12增加两根小棒变成14，14增加两根小棒，变成16。 10减少一根小棒，变成9，9减少一根小棒，变成8，8减少一根小棒，变成7，7减少一根小棒，变成6，6减少一根小棒，变成5，5减少一根小棒，变成4，4减少一根小棒，变成3，3减少一根小棒，变成2。 0 2 4 6 8 10 12 14 16 10 9 8 7 6 5 4 3 2 6. （1）一共有（ ）只小动物； （2）从左边数排在第（ ）个，从右边数，排在第（ ）个； （3）圈出右边第3只小动物，圈出左边2只小动物。 【答案】（1）8 （2）7；5 （3） 7. 一共有（ ）只小动物。 【答案】12 【解析】 【分析】根据题意，从前往后数和从后往前数都数了小鹿，也就是多数了1次，则用从前往后数到小鹿的数量＋从后往前数到小鹿的数量－1（重复数了1次）＝小动物的总数量。 【详解】9＋4－1＝12（只） 一共有12只小动物。 二、仔细推敲，选一选。（每小题2分，共10分） 8. 下面三组物体中，哪一组最容易堆？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】长方体和正方体都有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆，侧面是曲面，能滚动；球是由曲面组成，能随意滚动。 【详解】A．球在下面，球能随意滚动，所以不容易堆。 B．球在上面，圆柱在下面，且球搭在圆柱的侧面上，所以不容易堆。 C．长方体在下面，正方体在上面，且都是平平的面，容易堆。 所以最容易堆的是。 故答案为：C 9. 如图，上面的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】头为上，脚为下。写字的是右手，不写字的是左手，由此分析各选项与的位置关系，解答即可。 【详解】A．在下边，不符合题意； B．在上边，符合题意； C．在左边，不符合题意。 上面的图形是。 故答案为：B 10. 关于18，下面说法不正确的是（ ）。 A. 18是由1个十和8个一组成的 B. 18后面的一个数是17 C. 18读作十八 【答案】B 【解析】 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十；再根据20以内的组成和排序，18后面一个数是比18大1的数19；18十位是1，个位是8，读作十八。 【详解】A．18是由1个十和8个一组成的，说法正确； B．18后面一个数是19，原选项说法错误； C．18读作：十八，说法正确； 故答案为：B 11. 在计算进位加法题时，先算，再算，计算的算式是（ ）。 A. 9＋6 B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】算出选项中算式的结果，找出得数也是16的即可。 【详解】A．9＋6＝15 B．9＋7＝16 C．9＋8＝17 计算的算式是9＋7。 故答案为：B 12. 照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。 A. 3 B. 8 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，打结的个数比绳子的根数少1，用绳子的根数减1即可求出把8根短绳连在一起，需要打多少个结。 【详解】8－1＝7（个） 把8根短绳连在一起，要打7个结。 故答案为：C 三、看清题目，算一算。（21分） 13. 直接写出得数。 6＋3＝ 15＋3＝ 12＋3－4＝ 5＋4＝ 14－0＝ 11＋2＋3＝ 8＋0＝ 17－2＝ 13＋6－5＝ 【答案】9；18；11 9；14；16 8；15；14 【解析】 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9－4（ ）4 6－1（ ）3 7－0（ ）5＋5 6＋5（ ）10 8＋4（ ）8＋6 8－3（ ）7－2 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】需要先计算出每个算式的结果，然后比较左右两边的数值，根据大小关系填写相应的符号。 【详解】9－4＝5，所以9－44；         6－1＝5，所以6－13； 7－0＝7，5＋5＝10，所以7－05＋5； 6＋5＝11，所以6＋510 ； 8＋4＝12，8＋6＝14，所以8＋48＋6  ； 8－3＝5，7－2＝5，所以  8－3＝7－2。 15. 看图写算式。 （颗） 【答案】15－5＝10 【解析】 【分析】由图可知，右边有单独的5颗，共有15颗，要计算左边有多少颗，根据总数量－右边数量＝左边数量，用15减5计算即可。 【详解】15－5＝10（颗） 左边有10颗。 16. 看图写算式。 （个） 【答案】9＋6＝15 【解析】 【分析】左边有9个，右边有6个，求一共有多少个，用加法。 【详解】9＋6＝15（个） 所以一共有15个。 17. 看图写算式。 （个） 【答案】10－2－5＝3 【解析】 【分析】由图可知，中间有2个，右边有5个，共有10个，要计算左边有几个，根据总数量－中间数量－右边数量＝左边数量，用10减2，再减5计算即可。 【详解】10－2－5＝3（个） 左边有3个。 五、动手动脑，连一连。（10分） 18. 照样子，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】正方体有6个面，6个面都一样，长方体有6个面，相对的面一样；圆柱竖着不能滚，横着能滚，球能滚； 魔方是正方体，足球是球，镜子是长方体，饮料瓶是圆柱，据此连线即可。 【详解】略 19. 把物体与拼成它所用的图形连起来。 【答案】 【解析】 【分析】长方体是长长方方的；正方体是正正方方的；球是曲面，能随意滚动；圆柱上下面是圆，侧面是曲面，能随意滚动。 是由1个球，1个长方体和2个正方体组成，与符合； 是由2个圆柱，3个长方体组成，与符合； 是由4个长方体，1个正方体组成，与符合； 是由1个球，一个长方体和3个圆柱组成，与符合。 【详解】连线略 六、走进生活，答一答。（22分） 20. 一共有8根萝卜。还剩多少根萝卜？ （根） 【答案】8－3－3＝2；2根 【解析】 【分析】由图可知，其中一只兔子吃了3根，另一只兔子与前一只兔子吃的数量是一样的，即也吃了3根，一共有8根萝卜，要求剩下的数量，根据减法的意义，用8减3，再减3计算即可。 【详解】8－3－3＝2（根） 答：还剩2根萝卜。 21. 小红从下面的3盒面包中买了2盒，她最多能买到多少块面包，最少能买到多少块面包？ 最多：（块） 最少：（块） 【答案】9＋5＝14 5＋5＝10 最多14块；最少10块 【解析】 【分析】由图可知，第一个盒子有9块面包，第二个盒子有5块面包，第三个盒子也有5块面包。要计算最多能买到多少块面包，就是把最多的两个盒子中的面包数量相加，即用9加5计算；要计算最少能买到多少块面包，就是把最少的两个盒子中的面包数量相加，即用5加5计算。 【详解】9＋5＝14（块） 5＋5＝10（块） 答：她最多能买到14块面包，最少能买到10块面包。 22. 小红和小娟比赛踢毽子。 第一次 第二次 小红 10下 9下 小娟 7下 （ ）下 （1）小红两次一共踢了多少下？ （下） （2）小娟第一次比小红第一次少踢多少下？ （下） （3）小娟第二次要踢（ ）下才和小红两次一共踢的同样多。 【答案】（1）10＋9＝19；19下 （2）10－7＝3；3下 （3）12 【解析】 【分析】（1）小红第一次踢了10下，第二次踢了9下，根据第一次踢的数量＋第二次踢的数量＝总数量，用10加9计算即可。 （2）小红第一次踢了10下，小娟第一次踢了7下，要计算小娟第一次比小红第一次少踢多少下，就是计算7比10少多少，用10减7计算即可。 （3）由（1）已知小红两次踢的总数量，小娟第一次踢了7下，要计算小娟第二次踢多少下才能和小红两次一共踢的同样多，就是求7比小红两次踢的总数量少多少，用减法计算。 【小问1详解】 10＋9＝19（下） 答：小红两次一共踢了19下。 【小问2详解】 10－7＝3（下） 答：小娟第一次比小红第一次少踢3下。 【小问3详解】 19－7＝12（下） 答：小娟第二次要踢12下才和小红两次一共踢的同样多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期期末教学评估 一年级数学（人教版） 一、认真审题，填一填（每空1分，共28分） 1. 看图写数。 2. 圈一圈，填一填。 3. 分一分，合一合。 4. 在11、4、8、6、18、1中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。把这些数按从大到小的顺序排列（ ）。 5. 按规律填数。 0 2 8 10 14 16 10 7 6 5 3 2 6. （1）一共有（ ）只小动物； （2）从左边数排在第（ ）个，从右边数，排在第（ ）个； （3）圈出右边第3只小动物，圈出左边2只小动物。 7. 一共有（ ）只小动物。 二、仔细推敲，选一选。（每小题2分，共10分） 8. 下面三组物体中，哪一组最容易堆？（ ） A. B. C. 9. 如图，上面的图形是（ ）。 A. B. C. 10. 关于18，下面说法不正确的是（ ）。 A. 18是由1个十和8个一组成的 B. 18后面的一个数是17 C. 18读作十八 11. 在计算进位加法题时，先算，再算，计算的算式是（ ）。 A. 9＋6 B. C. 12. 照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。 A. 3 B. 8 C. 7 三、看清题目，算一算。（21分） 13. 直接写出得数。 6＋3＝ 15＋3＝ 12＋3－4＝ 5＋4＝ 14－0＝ 11＋2＋3＝ 8＋0＝ 17－2＝ 13＋6－5＝ 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9－4（ ）4 6－1（ ）3 7－0（ ）5＋5 6＋5（ ）10 8＋4（ ）8＋6 8－3（ ）7－2 15. 看图写算式。 （颗） 16. 看图写算式。 （个） 17. 看图写算式。 （个） 五、动手动脑，连一连。（10分） 18. 照样子，连一连。 19. 把物体与拼成它所用的图形连起来。 六、走进生活，答一答。（22分） 20. 一共有8根萝卜。还剩多少根萝卜？ （根） 21. 小红从下面的3盒面包中买了2盒，她最多能买到多少块面包，最少能买到多少块面包？ 最多：（块） 最少：（块） 22. 小红和小娟比赛踢毽子。 第一次 第二次 小红 10下 9下 小娟 7下 （ ）下 （1）小红两次一共踢了多少下？ （下） （2）小娟第一次比小红第一次少踢多少下？ （下） （3）小娟第二次要踢（ ）下才和小红两次一共踢的同样多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $