精品解析：四川省达州市开江县永兴中学2025-2026学年七年级上学期期末测试道德与法治试题

四川省达州市开江县永兴中学2025-2026学年七年级上学期期末测试 道德与法治试题 总分100分；考试时间：60分钟 一、单选题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们面对新环境、新生活必然有新的感受和对学习生活的规划。下列同学对初中生活规划合适的有（ ） ①结合自身条件，确定个人发展目标 ②只和小学同学玩耍，避免冷落昔日好友 ③个人发展目标，制订具体的行动计划 ④认识现状，知难而退 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划的正确方法。 ①：结合自身条件确定个人发展目标，有助于明确方向，是合理的规划，故①符合题意； ②：只和小学同学玩耍会阻碍融入新环境，不利于建立新的人际关系，故②说法错误； ③：为实现发展目标制定具体的行动计划，能提升规划的可操作性，是积极的做法，故③符合题意； ④："知难而退"属于消极逃避的态度，不符合积极面对挑战的要求，故④说法错误； 故本题选A。 2. 你所在的班级召开“为自己的初中生活画像”主题班会，同学们畅所欲言，下列表述符合主题的有（ ） ①校运会上努力奔跑，永不放弃 ②辩论赛上妙语连珠，神采飞扬 ③艺术节上孤芳自赏，得意忘形 ④让父母为自己规划初中生活，服从安排 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活、规划初中生活。 ①：校运会上努力奔跑，体现拼搏精神，故①说法正确； ②：辩论赛上积极参与展示才能，体现了积极向上的进取精神，故②说法正确； ③：“孤芳自赏，得意忘形”是自负的表现，故③说法错误； ④：我们可以在老师和家长帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，而不是听从父母的安排，故④说法错误； 故本题选A。 3. 关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（ ） A. 每个人都是不完美的 B. 接纳自己，只需要接纳自己的优点 C. 接纳自己，需要乐观的心态 D. 要能欣赏自己的独特 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查欣赏和接纳自己。 ACD：题干中的话要求学会欣赏和接纳自己，每个人都是不完美的；接纳自己，需要乐观的心态；要能欣赏自己的独特，故ACD说法正确； B：接纳自己，不仅接纳自己的优点，还需要接纳自己的缺点，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 4. 为使同学们更清晰地认识自己，班主任刘老师以“自我发现之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（ ） 小妍：参加社交活动时，我发现自己非常喜欢和别人交流。我善于倾听他人的故事，也很喜欢分享自己的经历。这让我意识到我是一个很好的倾听者和分享者。 小龙：在学习新技能的过程中，我发现自己很快就能掌握新知识，并将其应用到实践中。我享受在不断学习中成长。这让我意识到我是一个很好的学习者和实践者。 ①生活实践是以不断证明自己为目的 ②参与生活实践可以使我们的自我形象更加清晰 ③认识自己可以更好地认识和改造外部世界 ④学习、人际交往能使我们对自己的认识更加准确 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在生活实践中认识自己的知识。 ①：生活实践有助于我们认识自己，但并非以不断证明自己为目的，故①说法错误； ②：小妍和小龙通过社交活动、学习新技能等实践，更清晰地认识到自身特点，说明参与生活实践能使自我形象更清晰，故②符合题意； ③：题干仅涉及通过实践认识自我，未提及认识或改造外部世界，故③不符合题意； ④：小妍在人际交往中认识自己，小龙在学习中认识自己，说明学习、人际交往等实践能促进自我认知的准确性，故④符合题意； 故本题选D。 5. “家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是( ) ①叫上爸爸一起出去打羽毛球 ②选择恰当的时机与妈妈聊天 ③帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏和剂”帮助父母和好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②④：当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境，因此①②④说法正确； ③：做法错误，不利于化解父母矛盾； 故本题选B 6. 进入青春期后，小琳感到有许多心里话无处诉说，她想和其他同学交往，总是希望其他同学先主动和自己交往。如果你是小琳的同学，你会告诉她（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②真诚交往，和所有人成为朋友 ③降低要求，不讲原则 ④积极交往，用心培育 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：主动表达是打破被动等待的关键，小琳应主动敞开心扉，才能建立有效沟通，故①符合题意； ②：交友需谨慎，交友讲原则，和所有人成为朋友的说法过于绝对，故②说法错误； ③：降低要求、不讲原则会破坏平等尊重的交友基础，可能导致不良关系，故③说法错误； ④：友谊需要双方积极投入和持续维护，用心培育才能深化关系，故④符合题意； 故本题选B。 7. 下列同学的言行，你赞同的是（ ） A. 小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B. 小伟：“今天老师对我的批评显然有些严厉，但也是对我的爱护！” C. 小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶嘴，这叫维护权益。” D. 小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，其他同学真是太笨了！” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 B：根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足，因此老师对我的批评是对我的爱护，所以B正确，符合题意； A：我们要正确看待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足，A错误； C：错误，我们要正确看待老师的批评，不能当场和老师顶起嘴来，这是不尊重老师的表现，排除C； D：错误，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，不能去诋毁别人，排除D； 故本题选B。 8. 在集体生活中我们要发扬集体主义精神，不是不讲个人利益，而是要认识到（ ） ①应尽量满足个人利益的所有要求 ②应把集体利益放在个人利益之上 ③应把个人利益放在集体利益之上 ④应当重视和保障个人的正当利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 ②④：依据教材知识，在集体生活中我们要发扬集体主义精神，不是不讲个人利益，而是要认识到应把集体利益放在个人利益之上，应当重视和保障个人的正当利益，故②④符合题意； ①：应尽量满足个人利益合理要求，故①说法错误； ③：应把集体利益放在个人利益之上，故③说法错误； 故本题选D。 9. 习近平总书记在二0二六年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远：前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示我们（ ） ①展现青春作为，努力完善自我 ②编织人生梦想，勇担青春使命 ③学会接纳自我，等待他人助力 ④奏响中学序曲，做完美的自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：展现青春作为、努力完善自我，符合贺词中“为梦想奋斗、为幸福打拼”的主动作为精神，故①符合题意； ②：编织人生梦想、勇担青春使命，呼应贺词中“一起为梦想奋斗”的号召，故②符合题意； ③：学会接纳自我是积极的，但“等待他人助力”与贺词中“跃马扬鞭的勇气”“马不停蹄的干劲”强调的主动奋斗相悖，故③说法错误； ④：“奏响中学序曲”与贺词中奋斗拼搏的主题关联不大，“做完美的自己”过于理想化，与接纳自我不完美的成长规律不符，故④说法错误； 故本题选A。 10. 对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（ ） A. 白日何短短，百年苦易满。——生命是代代接续的 B. 花有重开日，人无再少年。——生命是有限的 C. 盛年不重来，一日难再晨。——生命是不可逆的 D. 天地无终极，人命若朝霜。——生命是独特的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：“白日何短短，百年苦易满”表达时光短暂，说明生命是短暂的，而非代代接续，故A说法错误； B：“花有重开日，人无再少年”强调青春一去不复返，体现生命不可逆，而非有限性，故B说法错误； C：“盛年不重来，一日难再晨”直接说明时间无法重来，体现生命不可逆，故C说法正确； D：“天地无终极，人命若朝霜”通过对比天地永恒与人生短暂，突出生命短暂性，而非独特性，故D说法错误； 故本题选C。 11. 据数据显示，二手烟的成分以挥发性气体和超细颗粒物为主，包括至少250种有毒有害成分，其中至少含有69种致癌物。这些数据给我们的警示是（ ） ①吸烟的危害是由二手烟造成的 ②为保健康，应主动远离二手烟 ③二手烟的危害只影响身体健康 ④吸烟不仅限于危害吸烟者本人 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①：吸烟的危害不仅是由二手烟造成的，自己吸烟也会影响身体健康，①说法错误； ②④：题文中描述了二手烟的危害，警示我们吸烟不仅限于危害吸烟者本人，也危害吸二手烟的人群；要主动远离二手烟，保护身体健康，②④说法正确； ③：题文中的数据体现的是二手烟的危害，二手烟的危害不只影响身体健康，③说法错误； 故本题选C。 12. 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,要落实健康第一的教育理念,实施学生体质强健计划,有效控制肥胖率。为此,小秦开出了"健康处方"。你认为科学合理的是（ ） ①每天要运动,方式可多样 ②少食又多餐,零食当正餐 ③作息有规律,睡眠应充足 ④常吃减肥药,多做健身操 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式的相关知识。 ①：每天运动且方式多样有助于增强体质，符合健康理念，故①符合题意； ②：“零食当正餐”易导致营养失衡，可能增加肥胖风险，故②说法错误； ③：规律作息和充足睡眠对代谢和健康至关重要，故③符合题意； ④：常吃减肥药可能危害健康，不符合科学理念，故④说法错误； 故本题选C。 13. 面对“蛋壳”心理，下列对下图中的小男孩劝导正确的是（ ） ①挫折很可怕，我们应该远离挫折 ②面对挫折，应该理智应对不逃避 ③经历一些挫折生活就会一帆风顺 ④生活不是坦途，要敢于直面挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确面对挫折的认识和理解。 ②④：分析漫画中《蛋壳心理》是不能正确面对挫折表现。生活的道路并不总是平坦，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，要敢于直面挫折；同时面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折，要具体分析，理智寻找解决途径，挫折也会变成机会，故②④说法正确； ①：生活不是坦途，要勇于直面挫折，故①说法错误； ③：经历一些挫折生活就会一帆风顺说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 14. 黄旭华——“中国核潜艇之父”，为了祖国的核潜艇事业，他隐姓埋名、以身许国，阔别家乡几十年。“1958年开始到现在，我没有离开过核潜艇研制领域，我的一生没有虚度。”黄旭华的事迹告诉我们（ ） ①只有科学家才可以活出生命的精彩，让生命更加绚烂 ②生命的伟大在于创造和贡献 ③要把自己最重要的人生志向同祖国和人民紧密联系在一起 ④在别人需要的时候，付出爱心能体现自己的价值 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平凡与伟大的知识点。旨在培养学生珍爱生命的核心素养。 ②③：结合材料，可知黄旭华的事迹说明生命的伟大在于创造和贡献，同时，要把自己最重要的人生志向同祖国和人民紧密联系在一起，故②③正确； ①：并非只有科学家才可以活出生命的精彩，平凡也能创造伟大，故①错误； ④：题干体现是在国家需要中体现价值，不是他人需要的时候体现价值，故④错误； 故本题选C。 15. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。对人生目标认识正确的是（ ） A. 决定着人生道路的发展方向 B. 有了清晰的长远目标，近期目标可以忽略 C. 近期目标确立了，长远目标一定会实现 D. 仅仅从自身实际出发，确立自己的人生目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的相关知识。 A：人生目标指引人生道路的发展方向，对人生具有导向作用，故A说法正确； B：长远目标需要分解为具体的近期目标来实现，近期目标不可忽略，故B说法错误； C：近期目标的实现是长远目标的基础，但并非必然保证长远目标的实现，还需持续努力，故C说法错误； D：确立人生目标需结合自身实际，但也要考虑社会需求和国家发展，不能"仅仅"从自身出发，故D说法错误； 故本题选A。 16. 习近平主席说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到（ ） ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想 ③国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ④青年要有梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发扬实干精神、劳动的作用。 ①：讲话中提到农民、工人、创业者、子弟兵等都在“挥洒汗水”，这体现了人人奋力向前，共同汇聚成民族复兴的澎湃力量。故①符合题意； ②：讲话中“辛勤劳作”“埋头苦干”“敢闯敢拼”等表述，直接体现了实干精神和劳动创造的重要性，符合用劳动实现梦想的理念。故②符合题意； ③：讲话明确指出“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”，并强调每个平凡人的贡献，说明国家的繁荣富强离不开每个人的拼搏与奉献。故③符合题意； ④：讲话中“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”肯定了平凡岗位的价值，“只能创造伟大，不能甘于平凡”的表述过于绝对，忽略了平凡岗位也能创造不平凡贡献的内涵，与讲话精神不符。故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。七年级小旺，对自己进行评价后，制定了改进计划，而且请父母进行监督。以下是他的计划清单： ◎利用周末的时间，一个月参加一次公益活动，有利于自己更好的成长； ◎每天花一小时来学习自己喜欢的书法和绘画，发掘自己的兴趣潜能； ◎把自己做作业不专心的坏毛病改掉，写上座右铭，贴在自己的书房墙上，时刻提醒自己； ◎虽然我长得很丑，但我很温柔，我能欣赏自己，用我自己的实力来展现自我，时时暗示自己，一定要做最好的自己。 （1）从上述小旺的改进计划中，我们可以发现，他是如何做更好的自己的？ （2）请你运用所学的知识，推测小旺可能会发生的变化。 【答案】（1）①利用周末参加公益活动，体现了在为他人、为社会服务中做更好的自己；②通过书法和绘画发掘自己的兴趣潜能，体现了通过不断发掘自己的潜能做更好的自己；③改掉做作业不专心的坏毛病，体现了通过不断完善自己做更好的自己；④能欣赏自己，体现了通过学会欣赏自己做更好的自己。 （2）①提高为他人服务的能力，人际交往能力提升，能更好地融入集体；②兴趣特长得到发展，自信心增强；③缺点得到改正，发展更加全面。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用周末参加公益活动→可链接在为他人、为社会服务中做更好的自己。 关键词②：通过书法和绘画发掘自己的兴趣潜能→可链接通过不断发掘自己的潜能做更好的自己。 关键词③：改掉做作业不专心的坏毛病→可链接通过不断完善自己做更好的自己。 关键词④：能欣赏自己→可链接通过学会欣赏自己做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用周末参加公益活动→可链接提高为他人服务的能力，人际交往能力提升，能更好地融入集体。 关键词②：通过书法和绘画发掘自己的兴趣潜能→可链接兴趣特长得到发展，自信心增强。 关键词③：改掉做作业不专心的坏毛病→可链接缺点得到改正，发展更加全面。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 安安所在的七年级（3）班同学们在道德与法治老师的指导下创作了一期“成长之路不孤单”为主题的宣传简报，请你参与其中。 【友情对对碰】 琪琪待人非常热情，总是喜欢替好朋友决定，还喜欢介入别人的私事，她的那些朋友都不愉快。渐渐地，琪琪发现朋友们都疏远了她，她很苦恼，向同桌安安倾诉：“我待人真诚热情，难道我做错了吗？” （1）安安应该对琪琪讲清哪些交往的道理？ 【亲子爱冲突】 晚上，几道数学题难住了我。我解出来后不知道对不对，就用手机查阅一下答案。妈妈看见了，不分青红皂白，劈头盖脸说我玩手机不认真学习。于是，我便跟妈妈争吵起来，眼看就要陷入冷战……我该怎么办？ （2）就“我该怎么办？”给安安提几点建议吧！ 【品味师生情】 宣传简报中，同学们为班主任创作的Rap《Love》。请欣赏歌词：初中生活对您有爱有恨写给我最爱的班主任……你总是站在讲台上让我们学习/给我从未有过的压力/也给我需要的动力……你以往的教导让我变得有礼貌/曾经那个年少轻狂跟你作对叛逆的我……我想让您知道你所做的一切都不会白费/就算再累/接下来的日子里你一定要少发脾气/这样的生活才有意义/就像春暖花开的春季。 （3）根据歌词内容，结合所学知识，请你围绕珍惜师生情谊，归纳我们如何回报老师的帮助。（三个积极向上的方面即可） 【答案】（1）①朋友之间需要尊重，要尊重朋友的意愿，不替朋友作决定；②要尊重朋友的隐私，不介入别人的私事。③呵护友谊，需要把握好彼此的界限和分寸，不能过度干涉对方。 （2）①冷静下来，控制自己的情绪，避免与妈妈发生更激烈的冲突。②主动与妈妈沟通，向妈妈解释自己查问答案的原因，让妈妈了解真实情况。③理解妈妈的关心和担忧，换个角度思考问题，体谅妈妈的心情。④向妈妈表达自己的感受，如被误解后的委屈，希望妈妈以后能先了解情况再批评。 （3）①尊敬老师。②尊重老师的劳动，上课专心听讲。③认真按时完成老师布置的学习任务。④主动与老师沟通，建立和谐的师生关系。⑤主动理解、关心老师。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、建设美好家庭、师生交往。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：总是喜欢替好朋友决定，还喜欢介入别人的私事→可链接要尊重朋友的意愿，不替朋友作决定；要尊重朋友的隐私，不介入别人的私事；需要把握好彼此的界限和分寸，不能过度干涉对方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用手机查阅一下数学答案，妈妈不分青红皂白，劈头盖脸说我玩手机不认真学习→可链接控制自己的情绪，避免与妈妈发生更激烈的冲突；向妈妈解释自己查问答案的原因，让妈妈了解真实情况；换个角度思考问题，体谅妈妈的心情；向妈妈表达自己的感受，希望妈妈以后能先了解情况再批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们为班主任创作的Rap《Love》歌词→可链接尊敬老师；尊重老师的劳动，上课专心听讲；认真按时完成老师布置的学习任务；主动与老师沟通，建立和谐的师生关系；主动理解、关心老师。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【心存敬畏，守护生命】 材料一 每一个人都是独一无二的，18岁仅18公斤的渐冻症少年邢益凡，肌肉几乎不能生长，稍有不慎骨头就可能折断。他不能一只手翻书，要用下巴撑在桌上支起头。邢益凡却克服困难，以645分考入北京航空航天大学。他立志做中国的霍金，这种精神鼓舞了很多同龄人。 （1）从材料一中的邢益凡身上可以看出生命有什么特点？ 材料二 2025年9月21日上午，某地一栋居民住宅突然起火，家中没有大人，只有13岁的姐姐和弟弟妹妹在家。火灾发生后，姐姐带着弟弟妹妹利用自己在学校所学到的消防安全知识第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生。 （2）材料二中的成功逃生案例启发我们应该如何提高防护能力？ 【答案】（1）生命的脆弱与艰难；生命的坚强、崇高和神圣。 （2）①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、提高防护能力。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：肌肉几乎不能生长，稍有不慎骨头就可能折断→可链接生命的脆弱与艰难。 关键词②：克服困难，以645分考入北京航空航天大学→可链接生命的坚强、崇高和神圣。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提高防护能力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：火灾发生后，姐姐带着弟弟妹妹利用自己在学校所学到的消防安全知识第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生→可链接提高防护能力的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 2024年12月5日，“中国木拱桥传统营造技艺”成功列入人类非遗代表作名录，12月11日，历经4年多建设，黄茅海跨海通道将正式通车。跨越千年，从越河木拱桥到跨海大通道，“中国之桥”的建造技术传承、飞跃。我国桥梁事业的发展离不开被称为“中国桥梁之父”的茅以升。 少年立志 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。 创造奇迹 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。 （1）“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生追求美好人生有何启迪。 （2）像茅以升这样的榜样人物有很多，请你推荐一位心中的榜样人物并写出推荐词。（50字左右） 榜样人物：①____；推荐词：②____。 （3）向榜样人物学习，为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划书（规划书必须切实可行） 人生规划书人生如同航船，只有把准方向，才能驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①____； 短期规划：②____； 远期规划：③____。 【答案】（1）树立正确的人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；人生价值是通过劳动创造的；把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在奉献中成就精彩人生。 （2） ①. 榜样人物：彭士禄。 ②. 推荐词：他是我国核潜艇首任总设计师，为了我国能制造出核潜艇，他放弃了本来学习的化工机械工程，学习和研究核动力技术，隐姓埋名三十年，不求名、不逐利，为祖国的发展和进步默默地牺牲奉献，在奉献中成就了精彩人生。 （3）①成为一名科学家；②努力学习，考上重点高中；③在高中继续学习科学文化知识，考上国家重点大学。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确的人生目标、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立正确的人生目标、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：茅以升家乡桥塌，受詹天佑精神激励，树立为国建桥的梦想→可链接树立正确的人生目标；把个人的发展与国家、民族和人民的利益相结合； 关键词②：茅以升不畏艰险、亲力亲为，成功主持建造中国人自主设计的钱塘江大桥→可链接人生价值是通过劳动创造的； 关键词③：茅以升以造桥为毕生追求，用不懈奋斗跨越人生艰难险阻，最终实现科技报国理想→可链接把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在奉献中成就精彩人生； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查推荐一位心中的榜样人物并写出推荐词，为开放性试题，回答言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查制作一份人生规划书，为开放性试题，回答言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州市开江县永兴中学2025-2026学年七年级上学期期末测试 道德与法治试题 总分100分；考试时间：60分钟 一、单选题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们面对新环境、新生活必然有新的感受和对学习生活的规划。下列同学对初中生活规划合适的有（ ） ①结合自身条件，确定个人发展目标 ②只和小学同学玩耍，避免冷落昔日好友 ③个人发展目标，制订具体的行动计划 ④认识现状，知难而退 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 2. 你所在的班级召开“为自己的初中生活画像”主题班会，同学们畅所欲言，下列表述符合主题的有（ ） ①校运会上努力奔跑，永不放弃 ②辩论赛上妙语连珠，神采飞扬 ③艺术节上孤芳自赏，得意忘形 ④让父母为自己规划初中生活，服从安排 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 3. 关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（ ） A. 每个人都是不完美的 B. 接纳自己，只需要接纳自己的优点 C. 接纳自己，需要乐观的心态 D. 要能欣赏自己的独特 4. 为使同学们更清晰地认识自己，班主任刘老师以“自我发现之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（ ） 小妍：参加社交活动时，我发现自己非常喜欢和别人交流。我善于倾听他人的故事，也很喜欢分享自己的经历。这让我意识到我是一个很好的倾听者和分享者。 小龙：在学习新技能的过程中，我发现自己很快就能掌握新知识，并将其应用到实践中。我享受在不断学习中成长。这让我意识到我是一个很好的学习者和实践者。 ①生活实践是以不断证明自己为目的 ②参与生活实践可以使我们的自我形象更加清晰 ③认识自己可以更好地认识和改造外部世界 ④学习、人际交往能使我们对自己的认识更加准确 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是( ) ①叫上爸爸一起出去打羽毛球 ②选择恰当的时机与妈妈聊天 ③帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏和剂”帮助父母和好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 进入青春期后，小琳感到有许多心里话无处诉说，她想和其他同学交往，总是希望其他同学先主动和自己交往。如果你是小琳的同学，你会告诉她（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②真诚交往，和所有人成为朋友 ③降低要求，不讲原则 ④积极交往，用心培育 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 7. 下列同学的言行，你赞同的是（ ） A. 小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B. 小伟：“今天老师对我的批评显然有些严厉，但也是对我的爱护！” C. 小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶嘴，这叫维护权益。” D. 小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，其他同学真是太笨了！” 8. 在集体生活中我们要发扬集体主义精神，不是不讲个人利益，而是要认识到（ ） ①应尽量满足个人利益的所有要求 ②应把集体利益放在个人利益之上 ③应把个人利益放在集体利益之上 ④应当重视和保障个人的正当利益 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 习近平总书记在二0二六年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远：前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示我们（ ） ①展现青春作为，努力完善自我 ②编织人生梦想，勇担青春使命 ③学会接纳自我，等待他人助力 ④奏响中学序曲，做完美的自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 10. 对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（ ） A. 白日何短短，百年苦易满。——生命是代代接续的 B. 花有重开日，人无再少年。——生命是有限的 C. 盛年不重来，一日难再晨。——生命是不可逆的 D. 天地无终极，人命若朝霜。——生命是独特的 11. 据数据显示，二手烟的成分以挥发性气体和超细颗粒物为主，包括至少250种有毒有害成分，其中至少含有69种致癌物。这些数据给我们的警示是（ ） ①吸烟的危害是由二手烟造成的 ②为保健康，应主动远离二手烟 ③二手烟的危害只影响身体健康 ④吸烟不仅限于危害吸烟者本人 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,要落实健康第一的教育理念,实施学生体质强健计划,有效控制肥胖率。为此,小秦开出了"健康处方"。你认为科学合理的是（ ） ①每天要运动,方式可多样 ②少食又多餐,零食当正餐 ③作息有规律,睡眠应充足 ④常吃减肥药,多做健身操 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 面对“蛋壳”心理，下列对下图中的小男孩劝导正确的是（ ） ①挫折很可怕，我们应该远离挫折 ②面对挫折，应该理智应对不逃避 ③经历一些挫折生活就会一帆风顺 ④生活不是坦途，要敢于直面挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 黄旭华——“中国核潜艇之父”，为了祖国的核潜艇事业，他隐姓埋名、以身许国，阔别家乡几十年。“1958年开始到现在，我没有离开过核潜艇研制领域，我的一生没有虚度。”黄旭华的事迹告诉我们（ ） ①只有科学家才可以活出生命的精彩，让生命更加绚烂 ②生命的伟大在于创造和贡献 ③要把自己最重要的人生志向同祖国和人民紧密联系在一起 ④在别人需要的时候，付出爱心能体现自己的价值 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 15. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。对人生目标认识正确的是（ ） A. 决定着人生道路的发展方向 B. 有了清晰长远目标，近期目标可以忽略 C. 近期目标确立了，长远目标一定会实现 D. 仅仅从自身实际出发，确立自己的人生目标 16. 习近平主席说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到（ ） ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想 ③国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ④青年要有梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。七年级小旺，对自己进行评价后，制定了改进计划，而且请父母进行监督。以下是他的计划清单： ◎利用周末的时间，一个月参加一次公益活动，有利于自己更好的成长； ◎每天花一小时来学习自己喜欢的书法和绘画，发掘自己的兴趣潜能； ◎把自己做作业不专心的坏毛病改掉，写上座右铭，贴在自己的书房墙上，时刻提醒自己； ◎虽然我长得很丑，但我很温柔，我能欣赏自己，用我自己的实力来展现自我，时时暗示自己，一定要做最好的自己。 （1）从上述小旺的改进计划中，我们可以发现，他是如何做更好的自己的？ （2）请你运用所学知识，推测小旺可能会发生的变化。 18. 安安所在的七年级（3）班同学们在道德与法治老师的指导下创作了一期“成长之路不孤单”为主题的宣传简报，请你参与其中。 【友情对对碰】 琪琪待人非常热情，总是喜欢替好朋友决定，还喜欢介入别人的私事，她的那些朋友都不愉快。渐渐地，琪琪发现朋友们都疏远了她，她很苦恼，向同桌安安倾诉：“我待人真诚热情，难道我做错了吗？” （1）安安应该对琪琪讲清哪些交往的道理？ 【亲子爱冲突】 晚上，几道数学题难住了我。我解出来后不知道对不对，就用手机查阅一下答案。妈妈看见了，不分青红皂白，劈头盖脸说我玩手机不认真学习。于是，我便跟妈妈争吵起来，眼看就要陷入冷战……我该怎么办？ （2）就“我该怎么办？”给安安提几点建议吧！ 【品味师生情】 宣传简报中，同学们为班主任创作的Rap《Love》。请欣赏歌词：初中生活对您有爱有恨写给我最爱的班主任……你总是站在讲台上让我们学习/给我从未有过的压力/也给我需要的动力……你以往的教导让我变得有礼貌/曾经那个年少轻狂跟你作对叛逆的我……我想让您知道你所做的一切都不会白费/就算再累/接下来的日子里你一定要少发脾气/这样的生活才有意义/就像春暖花开的春季。 （3）根据歌词内容，结合所学知识，请你围绕珍惜师生情谊，归纳我们如何回报老师的帮助。（三个积极向上的方面即可） 19. 【心存敬畏，守护生命】 材料一 每一个人都是独一无二的，18岁仅18公斤的渐冻症少年邢益凡，肌肉几乎不能生长，稍有不慎骨头就可能折断。他不能一只手翻书，要用下巴撑在桌上支起头。邢益凡却克服困难，以645分考入北京航空航天大学。他立志做中国的霍金，这种精神鼓舞了很多同龄人。 （1）从材料一中的邢益凡身上可以看出生命有什么特点？ 材料二 2025年9月21日上午，某地一栋居民住宅突然起火，家中没有大人，只有13岁的姐姐和弟弟妹妹在家。火灾发生后，姐姐带着弟弟妹妹利用自己在学校所学到的消防安全知识第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生。 （2）材料二中的成功逃生案例启发我们应该如何提高防护能力？ 20. 阅读材料，回答问题。 2024年12月5日，“中国木拱桥传统营造技艺”成功列入人类非遗代表作名录，12月11日，历经4年多建设，黄茅海跨海通道将正式通车。跨越千年，从越河木拱桥到跨海大通道，“中国之桥”的建造技术传承、飞跃。我国桥梁事业的发展离不开被称为“中国桥梁之父”的茅以升。 少年立志 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。 创造奇迹 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。 （1）“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生追求美好人生有何启迪。 （2）像茅以升这样的榜样人物有很多，请你推荐一位心中的榜样人物并写出推荐词。（50字左右） 榜样人物：①____；推荐词：②____。 （3）向榜样人物学习，为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划书（规划书必须切实可行） 人生规划书人生如同航船，只有把准方向，才能驶向幸福彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①____； 短期规划：②____； 远期规划：③____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $