云南省楚雄彝族自治州2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

楚雄州中小学2025一2026学年上学期期末教育学业质量监测 初中七年级道德与法治答题卡 姓名： 贴条形码区 班级： 座位号： 考证号 注意事项 1.答题前，考生须认真核对条形码上的 0 0 0□ 姓名和淮考证号，然后将本人姓名 工 四 卫 四 四 口 班级、座位号填写在相应位置 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将对 应题目的答案标号涂黑，修改时用橡 国 回 国 3 3 皮擦干净，再选涂其他答案。 国 四 四 口 3.答非选择题时，必须使用05毫米的 5 Q 5 5 5 黑色字迹签字笔书写，作图题可先用 ■ a 6 6 6 铅笔绘出，确认后再用0.5毫米的黑 7 团 7 I 色字迹签字笔描清楚。要求字体工 ■ 8 ④ R B 8 R 整，笔迹清晰。严格按题号所指示的 答题区域作答，超出答题区域书写的 9 9 9 9 9 9 9 答案无效：在试题卷、草稿纸上答题 考 缺考考生由监考 无效。 员贴条形码，并用 缺考 填 正确填涂 .保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严 2B铅笔填涂右面 标记 涂样 ☑✉O 禁在答题卡上做任何标记，严禁使用 填 的缺考标记。 错误填涂。台的 涂改液、胶带纸、修正带。 选择题（须用2B铅笔填涂） 选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。 1网D 6 AIBI网D 11 [A]B C]D] 2 AI B 四 D 7 A 1B] 团 D 12 A][B] a D A B D A B c] 3 A B a D A LAI [B D 9 [A [B] D A [B] @ [A][B C 0 LAI B LC] 谷 A B D 16 A [BI C D 21 A BIC网 D A 1 2 可 D A B 4 [A [B] a D 20 A B] C D 非选择题（须用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25.(9分) (1)(3分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ (2)(3分) (3)(3分) 26.(12分) (1)(6分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 【道德与法治答题卡第1页（共2页）】 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ (2)(6分) 27.(6分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ .26-ZYCZ04a· 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 28.(25分) (1)(6分) (2)(3分)任务一： (4分)任务二： 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ (3)(6分) (4)(6分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 【道德与法治答题卡第2页（共2页）】 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请勿在此区域内作答 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 26-ZYCZ04a 楚雄州中小学2025-2026学年上学期期末教育学业质量监测 初中七年级道德与法治参考答案 1．B 2．D 3．A 4．C 5．C 6．B 7．D 8．A 9．C 10．B 11．C 12．D 13．C 14．C 15．B 16．A 17．A 18．C 19．D 20．D 21．B 22．A 23．A 24．D 25．（1）正确认识自己，正确对待他人的评价。（1分）理由：正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展；他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2分） （2）合理安排学习和游戏时间。（1分）理由：善于学习，要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。（2分） （3）与父母沟通和交流。（1分）理由：在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（2分） 26．（1）①我们应当养成健康的生活方式，自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。②我们应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。（每方面3分，满6分为止） （2）①牢固树立安全意识。②树立规则意识。③增强风险意识。（每方面2分，满6分为止） 27．①与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的，你不必太过焦虑。②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时，你们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。③交友需要真诚和热情。你们要敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。（每方面2分，满6分为止） 28．（1）①生命是不可逆的。②生命是独特的。③生命是有限的。（每方面2分，共6分） （2）任务一：有意义。（1分）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（每方面1分，满2分为止） 任务二：①做有梦想的少年，应当树立远大志向，要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（每方面2分，满4分为止） （3）①逆境对人生的作用是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇；②生活中难免会遇到各种各样的困难，要逆境不馁；③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路；④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯；等等。（每方面2分，满6分为止） （4）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（每方面2分，满6分为止） 学科网（北京）股份有限公司 $ 楚雄州中小学2025—2026学年上学期期末教育学业质量监测 初中七年级道德与法治试卷 （全卷两个大题，共28小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项：请将各题答案填写在答题卡的相应位置。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．初中阶段是一首抑扬顿挫的乐章，有同学并肩的欢声笑语，有赛场拼搏的紧张心跳，也有收获佳绩的自豪与荣光。面对丰富多彩的初中阶段，我们要 ①积极面对各种可能与挑战，不断超越自我 ②珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向 ③严格自律，勇于担当责任，做到十全十美 ④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．没有规划的人生，就像在无垠大海中漂泊的小舟，没有灯塔指引，也没有航图参照，只能随风逐流。合理地规划可以 ①让一切事情都变得一帆风顺 ②使初中生活取得最理想的结果 ③让我们的生活目标清晰有序 ④帮助我们更好地度过初中阶段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下边漫画启示我们 A．正确认识自己 B．欣赏自身优点 C．改正自身缺点 D．学会合理规划 4．毛泽东少年立志“改造中国与世界”，以天下为己任；钱学森从小热爱航空，立志让中国飞机飞上蓝天……这些名人的事迹启示我们 A．做有梦想的少年，应当享受美好的生活 B．有梦想，就能实现 C．做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 D．做有梦想的少年，应当创造宏伟的事业 5．社交媒体与医美广告的泛滥，让容貌焦虑在青少年中蔓延，学校的心理老师写了一些劝诫语。这些劝诫语启示我们 A．装扮自己，成为风景 B．不理他人，我行我素 C．接纳自己，欣赏自己 D．发扬优点，追求完美 6．2025年度中国青年五四奖章获得者陈丽君早年学花旦，因身高转攻小生，找到更适合的发展方向。经过不懈努力，她登上央视春晚并获多项荣誉。这启示我们要 A．欣赏自己的全部 B．做更好的自己 C．追求完美的自我 D．不断改正缺点 7．袁隆平心怀“禾下乘凉梦”，在艰苦条件下研究杂交水稻；屠呦呦数十年钻研，终圆青蒿素救人之梦……这告诉我们 A．学会欣赏自己的独特，努力接纳自己 B．做好生活规划应先确定个人职业目标 C．编织人生梦想，是青少年的主要任务 D．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 8．“每个人的心田都是一片沃土，学习是清泉，清泉越充沛，收获的果实就越丰硕。”这句话蕴含的道理有 ①学习是成就梦想的重要路径 ②学习就是为了提高学习成绩 ③学习使面前的世界更加广阔 ④学习是我们将来的基本任务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．《云南省家庭教育促进条例》明确每年5月15日国际家庭日所在周为家庭教育宣传周，其间将开展多种形式的家庭教育宣传活动。这 ①有利于继承我国的所有家风 ②有利于传承中华民族传统家庭美德 ③能彻底解决家庭分歧和矛盾 ④可以凝聚家庭力量，建设美好家庭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．有一种乡愁叫回家，有一种团圆叫春运。路再长，也挡不住归心。出发的辗转，旅途的劳顿，到家的欢笑——一年一次的相聚，让一切奔波有了意义。人们不畏艰辛也要回家，是因为 A．家是房子和住所，能为我们遮风挡雨 B．家中有亲情，家是每个人心灵的依靠 C．家里有亲人，彼此之间存在血缘关系 D．家是甜蜜的避风港，没有矛盾和冲突 11． 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。” 一位老师说：“您给人民带来了幸福。” 习近平总书记答道：“是老师培养了我们。” 这段对话告诉我们要 ①孝亲敬长，关爱家人 ②珍惜情谊，感念师恩 ③融入集体，积极竞争 ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．在校园里，我们去食堂用餐有“吃饭群友”，去图书馆刷题有“学习群友”，去操场练球有“运动群友”……所谓群友，就是一种兴趣联结的伙伴关系，主打因相同爱好相聚的纯粹与亲切。群友体现了 A．忠诚信任，无限宽容 B．理解帮助，不讲原则 C．相互支持，毫无保留 D．志同道合，志趣相投 13．小林和小军在健身房锻炼，小林的表弟发消息说，自己寄养在宠物店的猫身上有多处伤口，店家拒不承认，还态度恶劣。小林怒气冲冲地对小军说：“走，我们去宠物店把他们的门堵了，让他们做不成生意！”如果你是小军，你会 A．看情况，大家都去我就去 B．答应，但是不能白白地帮忙 C．拒绝，友谊不能没有原则 D．答应，义无反顾地帮助朋友 14．小芳当选学习委员后，严于律己，不仅改掉了做作业拖拉的习惯，还主动帮助同学解答难题，带领大家形成了积极向上的学习氛围，成了老师的好帮手。这告诉我们 ①集体生活可以让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③集体生活中，个性容易被集体淹没 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．有人看到路边一只刚学会飞的小麻雀跌落在地，便好心将它带回家饲养，却不知这会让小麻雀失去在野外生存的能力，再也无法回归自然。对此理解正确的是 A．生命是有限的，我们应该感恩生命的获得 B．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C．人类是大自然的主人，能凌驾于大自然之上 D．敬畏生命，体现为人类开发和利用自然资源 16．下列标识共同提醒我们 A．注意潜在的危险 B．预防自然灾害 C．机动车要礼让行人 D．谨防高空抛物 17．2025年9月3日，云南多所学校组织学生观看了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日的阅兵仪式直播，并开展了系列主题活动。开展这些活动有利于学生 A．滋养心灵，丰富精神世界 B．爱护身体，保持健康生活 C．涵养品格，成就完美人生 D．传承文化，提高学习成绩 18．杨振宁13岁时立志拿诺贝尔奖，35岁时他的童真“狂言”成现实。这充分体现了他在年少时就 A．实现了自身的人生价值 B．完成了人生修养的过程 C．树立了崇高的人生目标 D．达到了人生奋斗的目的 19．小钧性格坚毅、有责任感，喜欢挑战和帮助他人，因此他立志成为一名人民解放军，希望用自己的勇气与担当守护祖国和人民。小钧在树立人生目标时，考虑了 A．个人的兴趣爱好 B．周围的环境要素 C．自身的家庭环境 D．个人的性格特征 20．态度是走向成功的第一步，积极的态度能让你在困难面前不退缩，在挑战中找到机会。下列诗句有助于我们建立积极的人生态度的是 A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 21．顺境中，我们要保持谦虚谨慎的态度。下列行为属于顺境不骄的有 ①李先生家庭富裕，仍然保持勤俭节约的习惯 ②小军期末考试取得了好成绩，于是在同学面前炫耀 ③小华在演讲比赛中获得一等奖，继续努力学习，增强实力 ④王某创业遇到很多困难，但他坚持不懈，最终取得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．田埂上，农民弯着腰，汗珠顺着额头滑落，滴进泥土里；工地上，工人用铁锤敲击的声音铿锵有力，一座座高楼拔地而起；实验室里，科研人员伏案工作，灯光下的每一次试验，都在为未来点亮希望……这些默默的付出，让粮食满仓、城市繁华、科技进步，也让人们的生活更加美好。这表明 A．人生价值是通过劳动创造的 B．人们的职业不同，地位有别 C．成为科研人员才能得到尊重 D．劳动可以帮助我们实现任何梦想 23．张桂梅坚守山区数十载，用教育改变无数女孩的命运；许振超在港口码头默默钻研，用技术创新提升工作效率；黄文秀放弃城市工作机会，扎根乡村扶贫一线，用生命诠释青年担当……他们没有惊天动地的壮举，却在各自的岗位上创造了不平凡的业绩。从他们的事迹中，我们能够感悟到 A．要在奉献中走向伟大，成就精彩人生 B．世事难料，人生苦短，应该及时享乐 C．只有院士、教授的工作才是有意义的 D．获得了荣誉称号，才算实现人生价值 24．青春是一张空白的答卷，需要用奋斗与担当去书写。每一次努力、每一份坚持，都是青春最亮丽的笔触，最终汇聚成属于自己的精彩篇章。为了答好青春答卷，我们应该 ①探索新知，争当第一 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③树立目标，超越自我 ④做好人生规划，积极追求进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25．（9分）【铺就青春之路 护航健康成长】 难忘的初中生活像一幅画，它是那么的绚丽多彩，在我们的成长路上描绘出最美的风景，让人时常回味。请你运用所学知识，帮助“我”解决在初中生活中遇到的问题。 遇到的问题 解决之法 我很容易因为别人的评价而动摇自信。 （1）我应该________________（1分） 理由：________________（2分） 每天放学回家后，我总是先刷刷手机、玩玩游戏，结果每次作业都拖到深夜才能匆忙赶完。 （2）我应该________________（1分） 理由：________________（2分） 进入初中后，我渴望拥有安排学习与生活的自主权，却与坚持严格管控的父母产生观念分歧，冲突频发，关系紧张。 （3）我应该________________（1分） 理由：________________（2分） 26．（12分）【点亮青春之灯 守护生命安全】 2025年5月20日，《柳叶刀》青少年健康和福祉委员会发布的报告称，到2030年全球将有近5亿青少年（10~24岁）面临肥胖和超重问题，10亿人面临不良健康风险。 （1）作为青少年，我们怎样避免成为肥胖和超重小孩？（6分） 全世界每年约有36万人死于溺水，其中，儿童占45%左右。溺水已成为1~14岁儿童意外死亡的第二大原因。在中国，每年约有3万名儿童因溺水失去生命，农村儿童的死亡率是城市儿童的5倍。 （2）面对溺水事故频发的现状，我们应增强哪些意识？（6分） 27．（6分）【守护青春之光 呵护心理健康】 2025年10月10日是第34个“世界精神卫生日”，活动主题为“人人享有心理健康服务”。为此，某校开展心理义诊活动，下面是义诊时收到的一封匿名信。 尊敬的心理老师： 你好！ 最近我心情很糟糕，和最好的朋友之间出现了一些摩擦。我们不再像以前那样无话不谈，见面只剩下尴尬的沉默或客套寒暄。我想开口问清楚，却又害怕得到不想听的答案。看到她和别人欢声笑语，我心里会莫名发酸。我不知道是自己太敏感，还是友谊真的在改变，这种不确定让我越来越不敢主动联系她。我每天都在纠结：是该放下，还是努力挽回这段友谊？ XXX 请你运用所学知识为上述同学开出心理“处方”。（6分） 28．（25分）【绽放青春之花 书写生命华章】 某校七年级（3）班正在开展“生命之歌 志在高远”的主题班会，请你参与进来。 【生命之根，在于文化】中华文化博大精深，从来不缺乏对生命的深情和思索。 经典语句 体现的生命特点 盛年不重来，一日难再晨 ① 天生我材必有用 ② 哀吾生之须臾，羡长江之无穷 ③ （1）阅读上述表格中的相关内容，结合所学知识，根据要求将表格补充完整。（6分） 【生命之舟，在于梦想】学校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷“寄存”梦想给未来的自己。 我要努力钻研科学，用创新的力量为祖国的科技发展添砖加瓦！ ——小明 我要成为一名医生，救死扶伤，守护每一个生命的希望！ ——小芳 我要做一名环保志愿者，让蓝天更蓝，河水更清！ ——小杰 （2）围绕以上同学“寄存”的梦想，同学们明确了两项学习任务： 任务一：如果“寄存”的梦想没有实现，梦想还有意义吗？为什么？（3分） 任务二：说一说作为新时代青少年，你将如何确立你的人生梦想。（4分） 【生命之韧，在于翻盘】庞众望出生在一个充满艰辛的家庭环境中，父亲患有精神疾病，母亲常年瘫痪在床，自己被心脏病折磨……尽管生活艰难，他始终努力地学习，以优异的成绩考入了清华大学，成为精密仪器系的博士，并在2025年8月荣获“感动中国”2024年度人物称号。他用实际行动证明，出身的贫寒并非束缚，困境并非终点。他在泥泞中播种希望，用不懈的坚持换取了人生的翻盘。 （3）身处逆境中的庞众望走出来了，并不断向上，这对你有哪些启示？（6分） 【生命之美，在于担当】栾恩杰，中国探月工程首任总指挥，从“两弹一星”到载人航天，始终坚守科研一线。2004年，他推动探月工程“绕、落、回”三步走战略确立，带领团队实现从嫦娥一号绕月到嫦娥五号携月壤返回的跨越，推动中国跻身世界月球探测先进行列。他年过八旬仍亲临发射与回收现场，以严谨执着诠释航天精神。 （4）运用所学知识，请你说说栾恩杰的事迹对我们在奉献中成就精彩人生有何启示。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 楚雄州中小学2025-2026学年上学期期末教育学业质量监测 初中七年级 道德与法治 多维细目表 题号 题型 考查必备知识 考查关键能力 考查学科核心素养 考查要求 分值 试题难度预估值 1 选择题 正确面对初中生活 分析、判断 健全人格 基础性 2 0.95 2 选择题 合理规划的作用 分析、判断 健全人格 基础性 2 0.95 3 选择题 正确认识自己 辨识与分析 健全人格 基础性 2 0.9 4 选择题 做有梦想的少年 分析、判断 政治认同 基础性 2 0.9 5 选择题 学会欣赏和接纳自己 辨识与判断、分析与综合 健全人格 综合性 2 0.85 6 选择题 做更好的自己 分析与判断 健全人格 综合性 2 0.7 7 选择题 梦想的重要性 分析与判断 健全人格 基础性 2 0.65 8 选择题 学习的重要性 分析与判断 健全人格 基础性 2 0.85 9 选择题 建设和谐家庭 分析、判断 责任意识 基础性 2 0.9 10 选择题 家的重要性 分析、判断 道德修养 基础性 2 0.75 11 选择题 学会和老师交往 分析、判断 道德修养 应用性 2 0.9 12 选择题 友谊的特质 分析、判断 健全人格 应用性 2 0.7 13 选择题 学会交友、健全人格 分析、判断 道德修养 基础性 2 0.9 14 选择题 集体生活的作用 分析、判断 健全人格 综合性 2 0.8 15 选择题 敬畏生命 分析、判断 健全人格 基础性 2 0.7 16 选择题 增强安全防护能力 辨识与判断、分析与综合 责任意识 应用性 2 0.75 17 选择题 滋养心灵 分析、判断 道德修养 基础性 2 0.8 18 选择题 树立人生目标 分析、判断 健全人格 基础性 2 0.8 19 选择题 树立人生目标的影响因素 分析、判断 健全人格 基础性 2 0.8 20 选择题 积极的人生态度 分析、判断 健全人格 综合性 2 0.75 21 选择题 正确对待顺境 分析、判断 健全人格 基础性 2 0.95 22 选择题 劳动创造人生价值 分析、判断 健全人格、责任意识 基础性 2 0.9 23 选择题 在奉献中创造人生价值 分析、判断 健全人格、责任意识 基础性 2 0.95 24 选择题 追求美好人生 分析、判断 健全人格、责任意识 基础性 2 0.95 25 非选择题 正确认识自己的意义、正确对待他人评价、学会学习、建设美好的家庭 信息提取与分析能力、价值判断与论证 政治认同 基础性 9 0.75 26 非选择题 爱护身体、守护生命安全 分析与综合、联系实际与解决问题能力 健全人格、责任意识 综合性 12 0.75 27 非选择题 交友的智慧 价值判断与解决问题能力、语言表达与规范书写能力 健全人格、责任意识 综合性 6 0.7 28 非选择题 生命的特点、梦想的意义、做有梦想的少年、正确对待逆境、实现人生价值 探究与建构、反思与评价、语言表达与规范书写能力 健全人格、责任意识、道德修养 综合性 25 0.65 试卷难度预估值 0.75 $