统编版语文八年级上册第15课背影练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第15课背影练习题（含答案） 1、 积累与运用 阅读下面的语段，回答问题。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交__①__(却　卸)了，正是__②__(涡　祸)不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼__③__(藉　籍)的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 1.语段中的三个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 差(　　)　　　奔(　　) 簌(　　) 2.语段中三个横线处应分别选用哪个字？请工整书写在下面。 ①________　　　　②________ ③________ 3、下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A.王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁，深得同事们的好评。 B.有专家对目前手机用户批量转发问候短信的行为提出中肯建议：问候不一定郑重其事，但一定真诚感人。 C.随着新一轮“归国潮”的到来，我国的海归数量与日俱增，但海归人才群体层次不均衡，高层次海归人才比例低是主要原因。 D.刘芳站在栈桥上，脸色煞白，神情绝望。她本以为十拿九稳的事居然出了岔子，怎能不令她绝望？ 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态。 B. 乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。 C. 近年，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。 D. 承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。 5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(　　) A．日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 B．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” C．石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 6.选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的漂边了。 ②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。 ③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。 ④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 ⑤我的心随潭水的绿而摇荡。 A．①④⑤③② B．③①②⑤④ C．④①③⑤② D．④⑤③①② 7.指出下列句子所使用的人物描写手法。 (1)他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。 (　　　　　) (2)我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” (　　　　　) (3)他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 (　　　　　) 8．下列关于课文的说法有误的一项是(　　) A．本文四次写到父亲的“背影”，中间略写，首尾详写。 B．本文写父爱不是从正面写父亲的高大形象，而是写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言，并着力写了父亲的背影。 C．本文以《背影》为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”上，留给读者自由想象的空间。 D．课文写得非常坦诚，作者的心理是前后不同的，有一个大变化，作者叙述了自己的情感体验，表现了作者对自己当年不能理解父亲的悔意。 9.《背影》一文中，作者看到父亲在来信中说自己晚年境况不好，年老体弱，不禁深深感慨而流下眼泪。图1是一位父亲写下的告白，图2是一幅题为《母亲的渴望》的漫画。请说说两图中父亲和母亲共同的心声是什么。 10.口语交际及综合探究。 爱是一种博大而深厚的情怀，生活中的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一杯热茶，为风雨中的清洁工递上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心……而尊老爱老更是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。 【活动设计】 (1)请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。 示例：“孝亲敬老”社区行 ______________________ ______________________ 【交流表达】 (2)李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她。最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？ 【国学运用】 (3)探望李奶奶回来，同学们纷纷写日记表达自己的感受，下面引入日记最恰当的一项是(　　) A．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 C．贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 D．生于忧患，死于安乐。 二、阅读理解 （一）阅读文章第2－6段，回答问题。 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 11.作者在文中四次写到父亲的背影，请根据提示完成下面的表格。 第一次 徐州见父 　　　　 第二次 　　　　 刻画“背影” 第三次 父子分别 　　　　 第四次 　　　　 再现“背影” 12. 本文描写生动传神，写父亲攀爬月台时，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”中连用了“攀”“缩”“倾”三个动词，有什么好处？ 13.本文标题《背影》能否换成《我的父亲》？为什么？　　　　 14、文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？ （2） 阅读下文，回答问题。 世上唯一在等你的人 母亲真的老了，变得孩子般缠人，每次打电话来，总是满怀热忱地问：你什么时候回家？且不说相隔一千多里路，要转三次车，光是工作、孩子已经让我分身无术，哪里还抽得出时间回家。 母亲的耳朵不好，我解释了半天，她仍旧热切地问：你什么时候能回来？几次三番，我终于没有了耐心，在电话里大声嚷嚷，她终于听明白，默默挂了电话。 隔几天，母亲又问同样的问题，只是那语调怯怯地，没有了底气。像个不甘心的孩子，明知问了也是白问，可就是忍不住。我心一软，沉吟了一下。 母亲见我没有烦，立刻开心起来。她欣喜地向我描述：后院的石榴都开花了，西瓜快熟了，你回来吧。 我为难地说：那么忙，怎么能请得上假呢！她急急地说：你就说妈妈得了癌，只有半年的活头了！我立刻责怪她胡说，她呵呵地笑了。 小时候，每逢刮风下雨，我不想去上学，便装肚子疼，被母亲识破，挨了一顿好骂。现在老了，她反而教着女儿说谎了，我又好气又好笑。这样的问答不停地重复着，我终于不忍心，告诉她下个月一定回去，母亲竟高兴得哽咽起来。 可不知怎么了，永远都有忙不完的事，每件事都比回家重要，最后，到底没能回去。电话那头的母亲，仿佛没有力气再说一个字，我满怀内疚：妈，生气了吧？母亲这一回听真了，她连忙说：孩子，我没有生你的气，我知道你忙。 可是没几天，母亲的电话催得越发紧了。她说，葡萄熟了，梨熟了，快回来吃吧。我说，有什么稀罕，这里满街都是，花个十元八元就能吃个够。母亲不高兴了，我又耐下性子来哄她：不过，那些东西都是化肥和农药喂大的，哪有你种的好呢。母亲得意地笑起来。 星期六那天，气温特别高，我不敢出门，开了空调在家里待着。孩子嚷嚷雪糕没了，我只好下楼去买。在暑气蒸熏的街头，我忽然就看见了母亲的身影。 看样子她刚下车，胳膊上挎着个篮子，背上背着沉甸甸的袋子，她弯着腰，左躲右闪着，怕别人碰了她的东西。在拥挤的人流里，母亲每走一步都很吃力。 我大声地叫她，她急急抬起满是热汗的脸，四处寻找，看见我走过来，竟惊喜地说不出话来。 一回到家，母亲就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露，十指上都裹着胶布，手背上有结了痂的血口子。母亲笑着对我说：吃呀，你快吃呀，这全是我挑出来的。 我这没有出过远门的母亲，只为着我的一句话，便千里迢迢地赶了来。她坐的是最便宜、没有空调的客车，车上又热又挤，但那些水灵灵的葡萄和梨子都完好无损。 我想象不出，她一路上是如何过来的，我只知道，在这世上，凡有母亲的地方就有奇迹。 母亲只住了三天，她说我太辛苦，起早贪黑地上班，还要照顾孩子，她干着急却帮不上忙。 厨房设施，她一样也不敢碰，生怕弄坏了。她自己悄悄去订了票，又悄悄地一个人走。 才回去一星期，母亲又说想我了，不住地催我回家。我苦笑：妈，你再耐心一些吧！第二天，我接到姨妈的电话：你妈妈病了，你快回来吧。我急得眼前发黑，泪眼婆娑地奔到车站，赶上了末班车。 一路上，我心里默默祈祷。我希望这是母亲骗我的，我希望她好好的。我愿意听她的唠叨，愿意吃光她给我做的所有饭菜，愿意经常抽空来看她。 此时，我才知道，人活到八十岁也是需要母亲的。车子终于到了村口，母亲小跑着过来，满脸的笑。我抱住她，又想哭又想笑，责怪道：你说什么不好，说自己有病，亏你想得出！ 受了责备的母亲，仍然无限地欢喜，她只是想看到我。母亲乐呵呵地忙进忙出，摆了一桌子好吃的东西，等着我的夸奖。我毫不留情地批评：红豆粥煮糊了；水煎包子的皮太厚；卤肉味道太咸。母亲的笑容顿时变得尴尬，她无奈地搔着头。 我心里暗暗地笑，我知道，一旦我说什么东西好吃，母亲非得逼我吃一大堆，走的时候还要带上。就这样，我被她喂得肥肥白白，怎么都瘦不下去。而且，不贬低她，我怎么有机会占领灶台？ 我给母亲做饭，跟她聊天，母亲长时间地凝视着我，眼露无比的疼爱。 无论我说什么，她都虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神地听，就连午睡，她也坐在床边，笑眯眯地看着我。我说：既然这么疼我，为什么不跟着我住呢？她说，住不惯城里。 没待几天，我就急着要回去，母亲苦苦央求我再住一天。她说，今早已托人到城里去买菜了，一会儿准能回来，她一定要好好给我做顿饭。县城离这儿九十多里路，母亲要把所有她认为好吃的东西都弄回来，让我吃下去，她才能心安。 从姨妈家回来的时候，母亲精心准备的菜肴，终于端上了桌，我不禁惊异——鱼鳞没有刮净、鸡块上是细密的鸡毛、香油金针菇竟然有头发丝。无论是荤的还是素的，都让人无法下筷。 母亲年轻时那么爱干净， 如今老了竟邋遢得这样。母亲见我挑来挑去就是不吃，她心疼地妥协了，送我去坐夜班车。 天很黑，母亲挽着我的胳膊。她说，你走不惯乡下的路。她陪我上了车，不住地嘱咐东嘱咐西，车子都开了，才急着下去，衣角却被车门夹住，险些摔倒。 我哽咽着，趴在车窗上大叫：妈，妈，你小心些！她没听清楚，边追着车跑边喊：孩子，我没有生你的气，我知道你忙！ 这一回，母亲仿佛满足了，她竟没有再催过我回家，只是不断地对我说些开心的事：家里添了只很乖的小牛犊；明年开春，她要在院子里种好多的花。听着听着，我心得到一片温暖。 到年底，我又接到姨妈的电话。她说：你妈妈病了，快回来吧。我哪里相信，我们前天才通的话，母亲说自己很好，叫我不要挂念。姨妈只是不住地催我，半信半疑的我还是回去了，并且买了一大袋母亲爱吃的油糕。 车到村头的时候，我伸长脖子张望着，母亲没来接我，我心里颤颤地就有了种不祥的预感。 姨妈告诉我，给我打电话的时候，母亲就已经不在了，她走得很安详。半年前，母亲就被诊断出了癌症，只是她没有告诉任何人，仍和平常一样乐呵呵地忙到闭上眼睛，并且把自己的后事都安排妥当了。 姨妈还告诉我，母亲老早就患了眼疾，看东西很费劲。我紧紧地把那袋油糕抱在胸前，一颗心仿佛被人挖走。 原来，母亲知道自己剩下的日子不多了，才不住地打电话叫我回家，她想再多看我几眼，再和我多说几句话。 原来，我挑剔着不肯下筷的饭菜，是她在视力模糊的情况下做的，我是多么的粗心！我走的那个晚上，她一个人是如何摸索到家，她跌倒了没有，我永远都无从知道了。 母亲，在生命最后的时刻还快乐地告诉我，牵牛花爬满了旧烟囱，扁豆花开得像我小时候穿的紫衣裳。你留下所有的爱，所有的温暖，然后安静地离开。 我知道，你是这世上唯一不会生我气的人，唯一肯永远等着我的人，也就是仗着这份宠爱，我才敢让你等了那么久。可是，母亲啊，我真的有那么忙吗？ 15.简要概括文章的主要内容。 16、文章真真假假，处处谎言，处处又是事实，处处饱含深情。请在文章中找出至少两处这种写法的内容，并说说她们说“真实的谎言”的目的是什么。 17.结合内容，分析母亲的性格特点。 18.按要求分析下列词句的表达效果。 (1)隔了几天，母亲又问同样的问题，只是那语调怯怯地，没有了底气，像个不甘心的孩子，明知问了也是白问，可就是忍不住。(加点词语有什么作用) (2)车子终于到了村口，母亲小跑着过来，满脸笑容。……母亲乐呵呵地忙进忙出，摆了一桌子好吃的东西，等着我的夸奖。(从描写角度分析其表达效果) 19．文中说“人活到八十岁也是需要母亲的”。联系全文，谈谈你对这句话的理解。 （三）阅读下文，完成各题。 严冬，荒野，松柏 郭枫 ①在黄淮大平原上，冬天，是风和雪撒野的世界。风，从塞外卷着严寒而来，猛烈地袭击我们荒凉的小村庄„除非在落雪的时候，天地才会静寂下来，至于无风无雪而又有暄和的太阳温暖着咱们的日子，这是不多见的。 ②北方冬天的风，是賊，是无孔不入的恶賊，可恶的风，对于贫苦人家，从来不会停止无情的摧残。走在风中，单薄而破弊的冬衣，怎么裹紧也包不住么身的抖，凛烈的寒气，一直就吹透到骨子里去！到了夜晚，寒风摇撼着茅屋，门窗吱咬作响，屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉的夜风呼啸中，屋外，不时传来树枝折断的声音，冬夜，谁知道冇多么漫长？ ③落雪了。为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢？真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错，庄稼人也喜欢冬天下几场大雪，那是为了期待，期待明春的走苗可以长得茁壮，真正在大雪天，还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天气，多少人都冻裂了皮肤，冻坏了身子！谁还会赞颂雪花呢？在那种年头，谁能拥冇因炉赏雪的雅趣？ ④不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只冇松柏，才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后，书中有数不尽的松柏赞歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒。我喜欢槐、椿以及各种常见的树未。我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遍了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树! ⑤松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树立出一种生命的风范。它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。松\\\'柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私与愚昧啊！因此，一想到老家的原野上的那些松柏.，被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中？松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。 ⑥想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，您们可好？三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把你们摧折？知道吗？今天，对你们，我是如何地想念！ ⑦想念北方，想念老家的树未，想念老家的人。老家的人是憨厚的，可是不要以为憨厚得什么都不懂了！那面孔，在笨拙憨厚中，也含蕴着细腻的情韵。那心灵，在敦厚和善中，自有一份刚烈在！凡是以暴力加给我们的，我们会坚强地反击出去，这是永不屈服的族类。 ⑧想念北方，想念老家的树木，想念老家的人。 ⑨要是没有那茁壮的树木，那莽莽荡荡的大平原，该会多么寂寞！ ⑩要是没有那劳苦而沉默的人呢？没有那广大的善良的人群，谁来撑起中国的天空！ 一九八三年三月之日在台北木栅 （节选自《老家的树――怀乡散记之一》） 20.文章1－3段写了什么内容？在文章结构上有什么作用？       21.作者笔下的松柏有什么特点？第④段反复说“松桕不是屈于我们的”、“我还是不喜欢“ 松柏”，有什么作用？   22.笫6－8段主要运用了什么修辞手法？诸结合文章内容简要析表达效果   23.文章到第⑧段，似乎就可以收束全篇，作者又写下了第9，10两段，这是否多余？请谈你的看法。   三、作文 24.请你用心观察身边的亲朋好友，仿照《背影》一文中对父亲买橘子这一片段的动作描写，写一个片段。   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 答案 . 1.chāi bēn sù 2.卸 祸 藉 3.A 4.A 5.C 6.B 7.(1)心理描写　(2)语言描写　(3)动作描写 8.A 9.渴望与子女团聚，渴望得到子女的照顾、关爱。 . 10.（1）“孝亲敬老”主题班会；“孝亲敬老”演讲比赛 （2）李奶奶您好，我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗？我们买了一些营养品，给您补补身子。祝您早日康复！（3）A . 11.难忘“背影 望父买橘 惜别“背影” 别后思念 . 12、示例：“攀”“缩”“倾”等一系列动作描写，写出了父亲穿过铁道，爬上月台买橘子时的艰难情景。“攀”既写出了月台的高度，又让人想象到父亲爬时的吃力；“缩”点明了父亲爬时的困难；“倾”说明了父亲身子肥胖，爬时很费劲。父亲对儿子的关心、体贴、爱护之情就是通过这一系列的动作含蓄地表现出来的。 13.不能。“背影”是本文的线索，作者主要通过描写父亲的“背影”，表现父亲对儿子深挚的爱以及儿子对父亲的思念、感激之情。《我的父亲》这个标题显得太平淡，且它只点明了写作对象，不能体现文章的内涵。 14.去买橘子穿过铁道时详写的是背影，扣题，更能突显文章的中心。写父亲买橘回来过铁道时，就已经不是背影了，是对人物正面进行描写，因而略写。 15.文章主要写了“我”以工作忙为由，母亲数次催促回家而没回，姨妈称母亲生病“我”才回去了两次，第二次回家时母亲却因癌症已不幸去世了。 . 16.示例一：“我”第一次回家是因为姨妈说母亲病了，“我”回家看后感觉她们是在撒谎，实际是母亲真的病了。她们这样做的目的是母亲怕影响“我”工作，怕“我”担心。她故意装着没病的样子，让“我”感觉是母亲为了让“我”回家与姨妈合唱了一出戏。 . 示例二：母亲为“我”想请假回家理由时说：“你就说妈妈得了癌，只有半年的活头了！”看似假话，“我”也认为是谎言，实则是真实的，是因为母亲真得了癌症，急于想多看“我”几眼，又怕“我”担心，不好直说，故意用开玩笑的方式告知。 . 示例三：“我”第二次回家仍是因为姨妈说母亲病了，“我”认为是谎言，实际上母亲因病已经去世。她们这样做是怕“我”提前知道消息过于难过。 . 17.十分挂念子女，总想“我”回家，多看“我”一眼，“我”一说回家她就特别高兴；把所有的爱给了子女，总是给“我”准备好吃的大餐，处处替“我”着想，生病不告诉“我”，怕“我”担心，光告诉“我”一些温暖开心的事；有乐观的生活态度，总是乐呵呵地对待生活，连生病直到去世前都还是如此。 . 18.（1）“怯怯”本指胆小畏惧，这里指母亲谨慎小心，准确地写出了母亲总是忍不住想“我”，想“我”回家，又怕打扰和影响“我”的矛盾心理。 . （2）运用动作和神态描写，生动准确地写出了母亲见“我”回家时的高兴和欣慰，表现了母亲对“我”的牵挂和无尽的爱。 . 19.示例：这句话是说人需要母亲，不仅是因为人需要母亲的养育，还因为人需要母爱，即使老了，母爱同样重要。表现了“我”对母亲病情的牵挂，也说明了母爱的伟大和永恒。 . 20、内容：黄淮平原冬天的风雪和严寒。 . 作用：照应文章标题，并引出冬天风雪中的松柏，渲染环境的恶劣，为突出松柏在风雪中傲然挺立的形象做铺垫。 . 21、特点：满树蓊郁，傲然挺立，生命力顽强。 . 作用：欲扬先抑，强调不喜欢种在大户祖茔墓地上的松柏，是为了后文更好地表现松柏的品格和具有松柏品格的家乡的人。 . 22、反复的修辞。由树及人，揭示主题。表达对老家的人的想念之情，歌颂老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。 . 23、不多余。这两段由树及人，由树对于原野的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义，热情讴歌劳苦大众是撑起祖国天空的脊梁，卒章显志，升华了主题。 24.略 学科网（北京）股份有限公司 $