期末考前冲刺卷（一）（试卷）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

期末考前冲刺卷（一）-2025-2026学年三年级上册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小刚今年11岁，奶奶的年龄是小刚的7倍，奶奶的年龄是（　　）。 A．11＋7 B．11÷7 C．11×7 2．与450×7的值相等的算式是（    ）。 A．630×5 B．450×9 C．250×9 3．张叔叔有每天坚持5千米晨跑的好习惯，这个晨跑习惯他已经坚持了5年，这5年他大约晨跑了（    ）千米。 A．25 B．1800 C9000 4．虎虎立定跳远能跳11（    ）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 5．妈妈有400元，她可以买（    ）和（    ）。正确选项是（    ） A．收音机178元，烤箱198元 B．烤箱198元，手机460元 C．钟表264元，手机460元 6．淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，（　　） A．笑笑捐的图书多 B．淘气捐的图书多 C．无法确定谁捐的图书多 7．亮亮编了一个计算程序，当输入任意一个数时，屏幕将显示这个数的3倍与4的和。如果先输入0，然后将结果再输入一次，屏幕最终显示（    ）。 A．0 B．4 C．16 二、填空题 8．读作：( )，六分之五写作：( )。 9．钟面上最长最细的针是( )针，它走1小格的时间是( )，它从“12”起走1圈又回到“12”，正好走了( )小格，也就是( )秒。此时分针正好走1小格，也就是( )分。所以1分＝( )秒。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米( )11分米       60厘米( )8米      30分米( )3米 11．在100米跑步比赛时，小花用了20秒，小玉比她快1秒，小玉用了( )秒。 12．看一看，填一填。 钟面上最细最长的是( )针，它走1小格的时间是( )秒。 计量很短的时间，常用( )，它是比分更小的时间单位。 13．算一算，填一填。 240只 25只 96只 125只 共有( )条腿 共有( )条腿 共有( )条腿 共有( )条腿 14．王叔叔是一位出租车司机，每天收车时，他都记录了当时的里程表读数。（单位：千米） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 244 289 289 347 410 ：周一出车前，里程表的读数是209千米。 (1)王叔叔星期一到星期五一共行驶了( )千米。其中，星期五的行驶里程是( )千米，星期( )行驶的里程数最多。 (2)为什么星期二和星期三的里程表读数是一样的：( )。 15．竖式谜。 我＝( )，爱＝( )，数＝( )，学＝( )。 三、判断题 16．同学们做课间操，每人做一遍需要5分钟，4个人一起做需要20分钟。( ) 17．笔算万以内数的加减法时，要把数位对齐，从高位算起。( ) 18．把一个蛋糕分成5块，每块一定是它的。( ) 19．36÷9＝4表示36是9的4倍。( ) 20．长与宽相等的长方形是正方形。( ) 21．如果长方形的长增加2厘米，那么周长就增加4厘米。( ) 四、计算题 22．直接写得数。 1－＝    ＋＝    440－160＝    298×5≈ －＝    239＋71＝    150×6＝    498＋202≈ 23．列竖式计算。（带*的要验算）            * *            24．脱式计算。 （326＋424）÷5                  8×（42－25）                  84＋49÷7 五、解答题 25．学校长方形操场的长为120米，宽为80米。敏敏沿着操场跑一圈，她跑了多少米？ 26．爸爸妈妈带着小明和妹妹一家四口去游玩。计划全家每天的花费是580元，如果玩5天，3000元够吗？ 27．同学们做小红花，第一天做了186朵，第二天做了132朵。他们送给幼儿园小朋友209朵，还剩下多少朵？ 28．“冬至”到了，乐乐帮妈妈包饺子，她5分钟包了15个饺子，照这样计算，乐乐20分钟能帮妈妈包多少个饺子？ 29．如下图．邮包里装有600份报纸，够吗？如果够了，还剩多少份？如果不够，还少多少份？ 30．工程队修路，第一周修了613米，第二周比第一周多修了28米。工程队第二周修了多少米？工程队两周一共修了多少米？ 31．看图和对话解决问题。 290元 3580元 86元 5020元 妈妈：我想买一辆童车，再买一台彩电。 孩子：我想买书包和童车。 爸爸：我打算买一辆摩托和一台彩电。 你会买（    ）和（    ）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末考前冲刺卷（一）-2025-2026学年三年级上册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C A C C A C C 1．C 【分析】小刚今年的年龄是1倍的量，那么奶奶的年龄就是7倍的量，求奶奶的年龄就是求11的7倍是多少，用乘法计算，列式为：11×7＝77（岁），据此解答。 【详解】11×7＝77（岁） 奶奶的年龄是77岁。 故答案为：C 【点睛】本题是年龄问题，关键是找到一倍的量，然后根据“求一个数的几倍是多少，用乘法计算”。 2．A 【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的积，再进行解答。 【详解】A． 630×5＝3150； B． 450×9＝4050； C． 250×9＝2250； 450×7＝3150 故答案为：A。 【点睛】三位数乘一位数的计算方法：相同数位对齐，把一位数写在三位数的下面，与三位数的个位对齐。从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一个数位上的数。哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，并与前一位的乘积相加。 3．C 【分析】通常一年按365天计算，张叔叔每天跑5千米，那么一年跑的距离就是一年的天数乘每天跑的距离，即365×5。因为36≈360，所以365×5≈360×5，再乘5就是五年跑的距离。 三位数乘一位数估算，可以把三位数看成整百数整十数估算乘一位数。 【详解】365×5×5 ≈360×5×5 ＝1800×5 ＝9000（千米） 他大约晨跑了9000千米。 故答案为：C 4．C 【分析】根据对长度单位的认识，1毫米大概是一根头发丝的直径长，一厘米的长度大概是成年人大拇指盖的宽度，1分米的长度大概是文具盒的长度，据此选择虎虎立定跳远的长度单位。 【详解】根据分析得：数据大小为11，则虎虎立定跳远能跳11分米。 故答案为：C 5．A 【分析】逐项将两个购买两个物品的总价钱算出来和总钱数400进行比较，大于400的排除，小于等于400的可以购买。 【详解】A.178＋198＝376（元） B.198＋460＝658（元） C.264＋460＝724（元） 只有A的结果在400元内。 故答案为：A 【点睛】本题关键是读懂题意，本质上是整数比较大小。 6．C 【详解】试题分析：本题根据分数乘法的意义即求一个数的几分之几是多少可知，这里是求一个数的是多少，用这个数×=捐的本书，捐的本数的多少与各自原有书的多少有关． 解：有三种情况： 当淘气和笑笑的原有书的量一样多时，他们捐的书的量可表示为， 淘气的原有书的量×=笑笑的原有书的量×； 当淘气和笑笑的原有书的量不一样多时， 淘气的原有书的量多×＞笑笑的原有书的量少× 淘气的原有书的量少×＜笑笑的原有书的量多× 故选C． 点评：本题考查了分数的乘法的意义及单位“1”的量不同即使表示得分率相同，得到的数量也不同． 7．C 【分析】输入0时，屏幕显示0的3倍与4的和，即，再输入结果4，此时屏幕将显示4的3倍与4的和，据此解答。 【详解】0×3＋4 ＝0＋4 ＝4 4×3＋4 ＝12＋4 ＝16 故答案为：C 【点睛】先理解计算的方法和顺序，然后代入数据计算。 8． 八分之五 【分析】在读分数时，要先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子，则读作：八分之五； 在写分数时，可先写中间的分数线，再写分数线下的分母，最后写分数线上的分子；则六分之五写作：。 【详解】读作：八分之五，六分之五写作：。 【点睛】本题重点考查了学生对分数的读法与写法这一基础知识的掌握程度。 9． 秒 1秒 60 60 1 60 【分析】钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒，走一大格的时间是5秒，走一圈的时间是60秒，即1分钟；据此解答即可。 【详解】钟面上最长最细的针是秒针，它走1小格的时间是1秒，它从“12”起走1圈又回到“12”，正好走了60小格，也就是60秒。此时分针正好走1小格，也就是1分。所以1分＝60秒。 【点睛】本题考查学生对秒的相关知识的熟练掌握，属于基础题，注意平时基础知识的积累。 10． ＜ ＜ ＝ 【分析】先把单位换算成一样的，再进行比较，1米＝10分米＝100厘米。 【详解】1米＝10分米，故1米＜11分米； 8米＝800厘米，故60厘米＜8米； 30分米＝3米。 【点睛】本题考查长度单位的换算，要求学生掌握长度单位换算的进率。 11．19 【分析】根据“小玉比小花快1秒”，那么用小花的时间减1秒即可得到小玉的时间，据此即可解答。 【详解】20－1＝19（秒） 小玉用了19秒。 12． 秒 1 秒/s 【分析】根据对钟表的认识，钟表上有时针、分针、和秒针，时针最粗最短，秒针最细最长。在钟面上，一圈分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格是1秒，分针每过1小格是1分，时针每过1个大格是1小时。生活中，计量很短的时间，常用秒作单位，据此解答即可。 【详解】钟面上最细最长的是秒针，它走1小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒，它是比分更小的时间单位。 13． 480 100 576 1000 【分析】首先认真观察图示，数出每种动物腿的条数，根据乘法的意义求得一定数量的动物的腿的条数。 【详解】鸟有两条腿，240×2＝480（条） 兔子有4条腿，25×4＝100（条） 昆虫有6条腿，96×6＝576（条） 蜘蛛有8条腿，125×8＝1000（条） 【点睛】本题考查根据乘法的意义解决实际问题的能力。 14．(1) 201 63 五 (2)王叔叔星期三可能在休息，没有出车 【分析】（1）星期五收车时的里程表读数减去周一出车前的里程表读数等于星期一到星期五一共行驶的千米数；星期五收车时的里程表读数减星期四收车时的里程表读数等于星期五行驶的里程数；当天的里程表读数减前一天的里程表读数求出每天行驶的里程数，然后进行比较即可知星期几行驶的里程数最多。 （2）星期二和星期三的里程表读数是一样的，说明这一天没有出车，司机可能在休息。 【详解】（1）410－209＝201（千米） 244－209＝35（千米） 289－244＝45（千米） 289－289＝0（千米） 347－289＝58（千米） 410－347＝63（千米） 63＞58＞45＞35＞0，星期五行驶的里程最多。 王叔叔星期一到星期五一共行驶了201千米。其中，星期五的行驶里程是63千米，星期五行驶的里程数最多。 （2）为什么星期二和星期三的里程表读数是一样的：王叔叔星期三可能在休息，没有出车。 15． 1 4 6 7 【分析】观察竖式：个位上三个学相加个位上得一，想到学×3，只有7×3＝21，和的个位上是1，所以学＝7；十位上三个数相加十位上得0，想到数×3＋2和的十位上是0，只有6×3＋2＝18＋2＝20，和的十位上是0，所以数＝6；百位上两个数相加百位上得0，想到爱×2＋2和的百位上是0，有4×2＋2＝8＋2＝10或9×2＋2＝18＋2＝20，和的百位上是0，所以爱＝4或9；当爱＝4时，向千位进1，我＋1＝2，即我＝1；当爱＝9时，向千位进2，我＋2＝2，即我＝0（整数的首位不能是0），不符合要求。 【详解】 根据分析可知： 我＝（1），爱＝（4），数＝（6），学＝（7）。 【点睛】熟悉多位数加法的算理是解答此题的关键。 16．× 【分析】根据题意，每人做一遍课间操需要5分钟，当4个人同时做时，他们各自独立完成自己的动作，因此所需时间仍为5分钟。据此解答。 【详解】由分析可知：同学们做课间操，每人做一遍需要5分钟，4个人一起做需要5分钟。题干说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。据此解答即可。 【详解】笔算万以内数的加减法时，要把数位对齐，从个位算起。 故答案为：×。 【点睛】本题考查整数加法的计算方法，需熟练掌握。 18．× 【分析】根据分数的初步认识，将一块蛋糕看作一个整体，平均分为5块，每块占1份，用分数表示是，据此判断即可。 【详解】题目中没有将蛋糕平均分，每块不一定是它的，原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，36÷9＝4表示36是9的4倍。 故答案为：√ 【点睛】本题考查学生对倍的认识和掌握。 20．√ 【分析】长方形的对边相等，四个角都是直角，正方形是四条边相等，四个角是直角的四边形，正方形是特殊的长方形，据此即可判断。 【详解】长和宽相等的长方形即是四条边相等、四个角是直角的四边形，也就是正方形。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形的特征的掌握和灵活运用。 21．√ 【分析】一个长方形的长增加2米，那么周长增加2个2米，据此即可求解。 【详解】2×2＝4（米） 周长增加4米，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查长方形的周长公式，熟练掌握公式是解答本题的关键。 22．；1；280；1500 ；310；900；700 【解析】略 23．825；691；336； 870；433；366 【分析】三位数加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十，就要向前一位上进1，前一位上的数相加时要加上进位的1；三位数的减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1，在本位上加10再减。减法的验算方法：用差＋减数＝被减数；加法的验算方法：用和－一个加数＝另一个加数，据此解答。 【详解】                    * 验算： *             验算：             24． 25．400米 【分析】此题实际上是求长方形的周长，依据C＝（a＋b）×2，代入数据即可求解。 【详解】（120＋80）×2＝400（米）； 答：她跑了400米。 【点睛】此题主要考查长方形的周长的计算方法在实际生活中的应用。 26．够 【分析】用每天的花费乘玩的天数求出总费用，再与3000元比较即可。 【详解】580×5＝2900（元） 2900＜3000 答：3000元够。 27．109朵 【分析】第一天做了186朵，第二天做了132朵，先用加法把两天做的总量求出来，他们送给幼儿园小朋友209朵，求还剩下多少朵用减法计算。 【详解】186＋132＝318（朵） 318－209＝109（朵） 答：还剩下109朵。 【点睛】本题主要考查三位数与三位数的不连续进位加法和三位数与三位数的不连续退位减法，熟练掌握即可。 28．60个 【分析】根据题意可知，她5分钟包了15个饺子，用15÷5求出每分钟包饺子的个数，再乘20即可求出乐乐20分钟能帮妈妈包多少个饺子，据此解答即可。 【详解】15÷5×20 ＝3×20 ＝60（个） 答：乐乐20分钟能帮妈妈包60个饺子。 29．够  剩8份 【详解】314＋278＝592（份）  592＜600  够  600－592＝8（份） 30．641米；1254米 【分析】第一周修了613米，第二周比第一周多修了28米，求第二周修了多少米用加法计算； 已知第一周和第二周各修了多少米，求工程队两周一共修了多少米用加法计算即可。 【详解】613＋28＝641（米） 641＋613＝1254（米） 答：工程队第二周修了641米，工程队两周一共修了1254米。 【点睛】本题主要考查三位数的加法计算及其运用，熟练掌握即可。 31．书包；摩托；3700元；（答案不唯一） 【分析】根据自己的喜好进行填空，然后用加法估算出买这两件商品的总钱数即可。 万以内的数的估算方法：加法计算时，应将两个加数估成一个整百、整千的数再进行计算，依此计算并解答。 【详解】3580接近3600元，86元接近100元 3600＋100＝3700（元） 答：我会买书包和摩托车，大约要带3700元。 【点睛】此题考查的是万以内数的加法估算，应熟练掌握整数加法的估算方法。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $