精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区和田市2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

新疆维吾尔自治区和田地区和田市2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题。（每小题3分，共45分） 1. 2025年9月，新疆和田市举办“石榴花开·邻里相融”社区文化节，各族居民一起跳麦西来甫、品尝特色美食，这体现了（ ） A. 个人脱离社会也能正常生活 B. 社会生活是丰富多彩的 C. 只有和田才有丰富的社会生活 D. 亲社会行为只能通过文化节体现 2. 了更好地定位自己，小莹绘制了如下社会关系网络图。 对此解释正确的是（ ） ①小莹与同学的社会关系是地缘关系 ②人们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③人的成长是一个以自我为中心的过程 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 下面是参加研学活动之后同学的感受：小赣说他交到了新朋友；小西说他通过活动增长了见识，锻炼了技能；小鄱说自己增强了自信，以前不敢和其他人说话，这次活动他敢于与陌生人打交道……这表明（ ） ①研学旅行是个人成长的最好方式 ②我们要走进社会，参加社会活动 ③人的成长是不断社会化的过程 ④我们通过学校教育实现了社会化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。无论车辆还是行人，有交警、有监控的时候就严格守法，没交警、没监控的时候就争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（ ） ①没有交警意味着该区域较为安全 ②这种违法行为应当受到刑罚处罚 ③遵守规则既需要他律又需要自律 ④应开展多种形式的交通普法宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 和田市各学校开展“文明有礼进校园”活动，要求学生使用礼貌用语、尊重师长，这是因为文明有礼（ ） A. 是实现国家统一的基础 B. 能解决所有社会矛盾 C. 是一个人立身处世的前提 D. 是个人的私事，与他人无关 6. 下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（ ） A. “真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B. “严于律己，宽以待人”的行为准则 C. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 D. “乐于助人，与人为善”的美好品德 7. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下图漫画《必要的约束也是一种保护》给我们的启示是（ ） ①不加任何约束的自由是危险的 ②无限制的自由是自由的真谛 ③必要的限制是对自由的保护 ④法治的约束是对自由的束缚 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 9. 平等是人类崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是（ ） ①圆桌会议在席位上不分尊卑主次②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③公交车上设置老弱病残孕专座④少数民族代表出席全国人大会议 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，是社会主义核心价值观的重要内容。下列事件符合公平要求的是（ ） A. 自习课上与同学玩纸牌 B. 我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养膳食补助国家基础标准 C. 乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话 D. 王某以市场价从商场买到质量有问题的家电 11. “放手，她是我妹妹！”这是维吾尔族青年艾尼·居买尔三兄弟面对歹徒抢劫汉族女大学生时脱口而出的大喊……女大学生获救，艾尼·居买尔却受了伤。艾尼三兄弟的事迹感动了全国各族人民。艾尼·居买尔三兄弟面对歹徒（ ） ①充满勇气和智慧 ②敢于同非正义行为进行斗争 ③做到了见义智为 ④是不理智，不懂得自我保护 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 2025年12月4日新疆阿合奇县发生6.0级地震后，当地相关部门和多支志愿队伍投入灾后重建相关工作，工作集中在隐患排查、群众安置、物资保障等多个方面，这体现了（ ） A. 社会责任需要主动担当 B. 奉献社会只是志愿者的责任 C. 承担责任会付出巨大代价 D. 奉献社会无法获得任何回报 13. 30多年间，“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克，足迹遍布帕米尔高原边防线上的大山大河，一家三代接力护边，守卫神圣国土。“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊。没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活。”巴依卡·凯力迪别克的话语告诉我们（ ） ①国家利益与个人利益相互矛盾 ②国家利益是人民幸福的重要保障 ③国家利益与个人利益完全一致 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 14. 近日，中国人民解放军东部战区持续在台岛周边开展“海峡雷霆－2025A”演习，展示了我国维护领土和主权完整的决心和实力。关于中国人民军队的性质，下列说法正确的是（ ） ①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 ③人民军队是一支纪律松弛、作风优良的军队④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 在2025年2月新疆国家安全机关破获一起危害国家安全的泄密案件，提醒我们要（ ） A. 维护国家安全是成年人的事 B. 国家安全只涉及政治安全 C. 树立总体国家安全观，自觉维护国家安全 D. 国家安全与公民生活距离遥远 二、非选择题。（16题共16分，17题共18分，18题共21分。合计55分） 16. 阅读材料，完成问题。 材料一 新疆“三区”科技人才深入35个巩固提升县开展科技服务，每人服务不少于100天；科技特派员走进田间地头，累计培训农民不少于3.5万人次，用专业技术助力乡村振兴，让各族群众共享发展成果。 材料二 2025年新疆公安机关深入推进“净网-2025”专项行动，聚焦人民群众反映强烈的网络谣言、网络暴力、侵犯公民个人信息、网络黑灰产、网络黄赌等五大重点领域，坚持“打治一体、普法同行”，通过强化网络平台巡查处置、破获典型案件、开展网络安全进校园进社区进企业活动等举措，切实维护网络空间清朗有序。 材料三 《论语》云：“人而无信，不知其可也。” （1）结合材料一，科技人才和科技特派员的行为是亲社会行为的典范，谈谈青少年养成亲社会行为的方法有哪些。 （2）结合材料二，运用共建网络美好家园的知识，分析青少年如何营造清朗空间？ （3）材料三中的古语强调的是哪个中华传统美德？公民应如何践行这一美德？ 17. 阅读材料，完成问题。 材料一 初三学生秦某沉迷上网，多次逃课，受到学校记过处分后，仍然屡教不改，伙同他人敲诈勒索初二学生张某200元并殴打致其左腿胫骨骨折，还编造谣言在网络及校园散播。张某父母报案后，警方查实案情，法院以敲诈勒索罪、故意伤害罪对年满15周岁的秦某从轻判处有期徒刑一年六个月、缓刑两年，其监护人赔偿张某8万余元，同伙及涉事平台亦受处理。 材料二 甘祖昌与龚全珍夫妻二人，自1957年回家乡务农的几十年里，生活十分节俭，他们把2/3的工资用来修水利、建校舍、办企业，扶贫济困。樊诗锦50年如一日，把自己的青春和生命融入到保护、研究莫高窟的工作中，为保护中华优秀文化作出贡献⋯⋯数不胜数的时代儿女在祖国需要的地方书写人生华章。 （1）结合材料一，请从提升法治素养、珍视自由的角度，谈谈秦某的违法犯罪行为给了你哪些警示？ （2）结合材料一，谈谈你对司法公正的认识？ （3）结合材料二，运用积极奉献社会知识，请同学们书写自己的青春誓言？ 18. 阅读材料，完成问题。 材料一 “家就是岛，岛就是国，我会一直守到守不动为止。”在长达32年的岁月里，王继才与妻子王仕花默默守卫着祖国东隅的一个小岛，用生命践行着自己的誓言；黄旭华隐居荒岛30年，抱定“搞不出来核潜艇，我死不瞑目”的决心搞科研；钱七虎，我国防护工程学家，倾心竭力60余年为祖国“铸盾”……了却家国天下事，一头白发终不悔，他们用自己的青春与热血践行着对祖国和人民最深沉的爱，维护国家利益永远是他们最神圣的使命。 材料二 中学生小明在参加“国家安全在我心中”主题班会时说：“维护国家安全离我们太遥远了，我们只要搞好学习就行。” （1）材料一中的榜样事迹，告诉我们要怎样维护国家利益的？ （2）请你对材料二小明的观点进行评析。 （3）为表达你对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，请你书写两句体现爱国情怀的诗句或名言？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区和田地区和田市2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题。（每小题3分，共45分） 1. 2025年9月，新疆和田市举办“石榴花开·邻里相融”社区文化节，各族居民一起跳麦西来甫、品尝特色美食，这体现了（ ） A. 个人脱离社会也能正常生活 B. 社会生活是丰富多彩的 C. 只有和田才有丰富的社会生活 D. 亲社会行为只能通过文化节体现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：个人脱离社会无法正常生活，因为人的生存和发展离不开社会提供的物质和精神支持，故A说法错误； B：社区文化节中各族居民共同参与多样活动，展现了社会生活的多元性和丰富性，故B符合题意； C：全国各地都有丰富多彩的社会生活，并非和田独有，故C说法错误； D：亲社会行为可通过志愿服务、公益活动等多种方式体现，文化节只是其中一种形式，故D说法错误； 故本题选B。 2. 为了更好地定位自己，小莹绘制了如下社会关系网络图。 对此解释正确的是（ ） ①小莹与同学的社会关系是地缘关系 ②人们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③人的成长是一个以自我为中心的过程 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②④：从社会关系网络图中，可以看出人们在社会交往中形成了各种社会关系，人们在不同的社会关系中具有不同的身份，故②④说法正确； ①：小莹与同学的社会关系是业缘关系，故①错误； ③：人的成长是一个不断社会化的过程，故③错误； 故本题选C。 3. 下面是参加研学活动之后同学的感受：小赣说他交到了新朋友；小西说他通过活动增长了见识，锻炼了技能；小鄱说自己增强了自信，以前不敢和其他人说话，这次活动他敢于与陌生人打交道……这表明（ ） ①研学旅行是个人成长的最好方式 ②我们要走进社会，参加社会活动 ③人的成长是不断社会化的过程 ④我们通过学校教育实现了社会化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 ②③：根据题干描述可知，同学们参加研学活动之后的感受，表明我们要走进社会，参加社会活动，人的成长是不断社会化的过程，故②③说法正确； ①：研学旅行是个人成长的方式之一，故①说法错误； ④：人的成长是不断社会化的过程，我们还没有实现社会化，故④说法错误； 故本题选C 4. 日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。无论车辆还是行人，有交警、有监控的时候就严格守法，没交警、没监控的时候就争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（ ） ①没有交警意味着该区域较为安全 ②这种违法行为应当受到刑罚处罚 ③遵守规则既需要他律又需要自律 ④应开展多种形式的交通普法宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ③④：“遵警不遵法”的现象时有发生，说明部分人缺乏规则意识，因此，无论车辆还是行人，都应自觉遵守规则，认识到遵守规则既需要他律又需要自律，同时应开展多种形式的交通普法宣传，增强人们的规则意识，故③④说法正确； ①：没有交警并不意味着该区域较为安全，故①说法错误； ②：这种违法行为应当受到相应的法律处罚，构成犯罪的要受刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选D。 5. 和田市各学校开展“文明有礼进校园”活动，要求学生使用礼貌用语、尊重师长，这是因为文明有礼（ ） A. 是实现国家统一的基础 B. 能解决所有社会矛盾 C. 是一个人立身处世的前提 D. 是个人的私事，与他人无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：实现国家统一的基础是民族团结和国家主权完整，与文明有礼无直接关联，故A说法错误； B：文明有礼能促进社会和谐，但无法解决所有社会矛盾，故B说法错误； C：文明有礼是人际交往的润滑剂，能帮助个人获得尊重、建立良好关系，符合“立身处世前提”的定位，故C符合题意； D：文明有礼涉及社会交往规范，直接影响他人感受和社会风气，不是单纯的个人私事，故D说法错误； 故本题选C。 6. 下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（ ） A. “真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B. “严于律己，宽以待人”的行为准则 C. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 D. “乐于助人，与人为善”的美好品德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与人为善。题干表述了楼上为了不使楼下的被子让雨淋，为楼下撑起了三把伞，这体现了楼上居民的“乐于助人，与人为善”的美好品德，D是正确的。A表述不是题干表述的美德，排除。B不符合题意，排除。C不是题干主旨的表述，排除。故本题选D。 7. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 下图漫画《必要的约束也是一种保护》给我们的启示是（ ） ①不加任何约束的自由是危险的 ②无限制的自由是自由的真谛 ③必要的限制是对自由的保护 ④法治的约束是对自由的束缚 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 ①：漫画中风筝没有线的约束会坠落，说明不加约束的自由是危险的，故①符合题意； ②：自由是相对的，无限制的自由会导致混乱，不是自由的真谛，故②说法错误； ③：线对风筝的约束保障了风筝的飞行，体现必要的限制是对自由的保护，故③符合题意； ④：法治既规范自由又保障自由，不是对自由的束缚，故④说法错误； 故本题选A。 9. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是（ ） ①圆桌会议在席位上不分尊卑主次②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③公交车上设置老弱病残孕专座④少数民族代表出席全国人大会议 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等。 ①③④：圆桌会议在席位上不分尊卑主次、少数民族代表出席全国人大会议体现同等情况同等对待；公交车上设置老弱病残孕专座体现不同情况差别对待，都体现平等，①③④说法正确； ②：做法是正义行为，②与题意无关； 故本题选B。 10. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，是社会主义核心价值观的重要内容。下列事件符合公平要求的是（ ） A. 自习课上与同学玩纸牌 B. 我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养膳食补助国家基础标准 C. 乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话 D. 王某以市场价从商场买到质量有问题的家电 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚守公平的要求。 A：自习课上与同学玩纸牌，违反课堂纪律，影响他人学习秩序，破坏公平的学习环境，故A不符合题意； B：我国加大农村义务教育建设力度并提高膳食补助标准，旨在缩小城乡教育差距，保障农村学生平等受教育权，体现教育公平，故B符合题意； C：公共交通工具上大声打电话干扰公共秩序，侵犯他人合法权益，违背社会公德和公平原则，故C不符合题意； D：以市场价购得问题家电属于商家欺诈行为，侵害消费者公平交易权，故D不符合题意； 故本题选B。 11. “放手，她是我妹妹！”这是维吾尔族青年艾尼·居买尔三兄弟面对歹徒抢劫汉族女大学生时脱口而出的大喊……女大学生获救，艾尼·居买尔却受了伤。艾尼三兄弟的事迹感动了全国各族人民。艾尼·居买尔三兄弟面对歹徒（ ） ①充满勇气和智慧 ②敢于同非正义行为进行斗争 ③做到了见义智为 ④是不理智的，不懂得自我保护 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义、同违法犯罪作斗争的相关知识。 ①：艾尼三兄弟面对歹徒时表现出勇气，同时使用“放手，她是我妹妹”的策略来威慑歹徒，体现了智慧，故①符合题意； ②：他们制止歹徒抢劫，直接对抗非正义行为，符合正义的要求，故②符合题意； ③：他们大喊“关放手，她是我妹妹”的方式是“见义智为”的体现，即在保护自身安全的前提下机智地帮助他人，而非盲目冒险，故③符合题意； ④：虽然艾尼受伤，但行为整体是理智且智慧的，且被社会高度赞扬，因此不能说“不理智，不懂得自我保护”。故④说法错误； 故本题选A。 12. 2025年12月4日新疆阿合奇县发生6.0级地震后，当地相关部门和多支志愿队伍投入灾后重建相关工作，工作集中在隐患排查、群众安置、物资保障等多个方面，这体现了（ ） A. 社会责任需要主动担当 B. 奉献社会只是志愿者的责任 C. 承担责任会付出巨大代价 D. 奉献社会无法获得任何回报 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任的相关知识。 A：题干中相关部门和志愿队伍主动投入灾后重建工作，体现了社会责任需要主动担当，故A符合题意； B：奉献社会不仅是志愿者的责任，相关部门（如政府机构）、公民也在承担责任，故B说法错误； C：承担责任会付出代价，“巨大”的说法太绝对，故C错误； D：奉献社会可能获得物质回报、精神回报，更多的是精神回报，并非无法获得任何回报，故D说法错误； 故本题选A。 13. 30多年间，“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克，足迹遍布帕米尔高原边防线上的大山大河，一家三代接力护边，守卫神圣国土。“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊。没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活。”巴依卡·凯力迪别克的话语告诉我们（ ） ①国家利益与个人利益相互矛盾 ②国家利益是人民幸福的重要保障 ③国家利益与个人利益完全一致 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益的重要性、维护国家利益。 ①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，并非相互矛盾，故①说法错误； ②：题文中“没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活”直接表明，国家利益是人民幸福的重要保障，故②符合题意； ③：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但并非完全一致，二者可能存在局部冲突，故③说法错误； ④：巴依卡一家三代接力护边，履行了守卫国土的责任，说明维护国家利益是每个公民的基本义务，故④符合题意； 故本题选B。 14. 近日，中国人民解放军东部战区持续在台岛周边开展“海峡雷霆－2025A”演习，展示了我国维护领土和主权完整的决心和实力。关于中国人民军队的性质，下列说法正确的是（ ） ①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 ③人民军队是一支纪律松弛、作风优良的军队④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 ①：人民军队坚持党对军队的绝对领导，必须对党忠诚、听党指挥，故①说法正确； ②：人民军队具有强大的战斗力和优良作风，是攻无不克、战无不胜的军队，故②说法正确； ③：人民军队强调纪律严明、作风优良，“纪律松弛”表述错误，故③说法错误； ④：人民军队始终是党和人民信赖的英雄军队，故④说法正确； 故本题选B。 15. 在2025年2月新疆国家安全机关破获一起危害国家安全的泄密案件，提醒我们要（ ） A. 维护国家安全是成年人的事 B. 国家安全只涉及政治安全 C. 树立总体国家安全观，自觉维护国家安全 D. 国家安全与公民生活距离遥远 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担维护国家安全的责任。 A：维护国家安全是每个公民的义务，并非仅限于成年人，故A说法错误； B：国家安全包括政治、经济、文化、生态等多领域安全，故B说法错误； C：题干案例警示公民需增强国家安全意识，树立总体国家安全观并积极维护，故C符合题意； D：国家安全与公民生活密切相关，泄密案件证明其并非遥远，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题。（16题共16分，17题共18分，18题共21分。合计55分） 16. 阅读材料，完成问题。 材料一 新疆“三区”科技人才深入35个巩固提升县开展科技服务，每人服务不少于100天；科技特派员走进田间地头，累计培训农民不少于3.5万人次，用专业技术助力乡村振兴，让各族群众共享发展成果。 材料二 2025年新疆公安机关深入推进“净网-2025”专项行动，聚焦人民群众反映强烈的网络谣言、网络暴力、侵犯公民个人信息、网络黑灰产、网络黄赌等五大重点领域，坚持“打治一体、普法同行”，通过强化网络平台巡查处置、破获典型案件、开展网络安全进校园进社区进企业活动等举措，切实维护网络空间清朗有序。 材料三 《论语》云：“人而无信，不知其可也。” （1）结合材料一，科技人才和科技特派员的行为是亲社会行为的典范，谈谈青少年养成亲社会行为的方法有哪些。 （2）结合材料二，运用共建网络美好家园的知识，分析青少年如何营造清朗空间？ （3）材料三中的古语强调的是哪个中华传统美德？公民应如何践行这一美德？ 【答案】（1）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”，也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 ③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。 （3）诚信或诚实守信； ①真诚待人，积极履行承诺。②遵纪守法，珍惜诚信记录。 ③讲究策略，注重方式方法。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的要求、理性参与网络生活、践行诚信 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：科技人才和科技特派员的行为是亲社会行为的典范→可联系养成亲社会行为的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新疆公安机关深入推进“净网-2025”专项行动→可联系理想参与网络生活的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人而无信，不知其可也→可联系诚信作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，完成问题。 材料一 初三学生秦某沉迷上网，多次逃课，受到学校记过处分后，仍然屡教不改，伙同他人敲诈勒索初二学生张某200元并殴打致其左腿胫骨骨折，还编造谣言在网络及校园散播。张某父母报案后，警方查实案情，法院以敲诈勒索罪、故意伤害罪对年满15周岁的秦某从轻判处有期徒刑一年六个月、缓刑两年，其监护人赔偿张某8万余元，同伙及涉事平台亦受处理。 材料二 甘祖昌与龚全珍夫妻二人，自1957年回家乡务农的几十年里，生活十分节俭，他们把2/3的工资用来修水利、建校舍、办企业，扶贫济困。樊诗锦50年如一日，把自己的青春和生命融入到保护、研究莫高窟的工作中，为保护中华优秀文化作出贡献⋯⋯数不胜数的时代儿女在祖国需要的地方书写人生华章。 （1）结合材料一，请从提升法治素养、珍视自由的角度，谈谈秦某的违法犯罪行为给了你哪些警示？ （2）结合材料一，谈谈你对司法公正的认识？ （3）结合材料二，运用积极奉献社会的知识，请同学们书写自己的青春誓言？ 【答案】（1）①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 ②敬畏和信仰法律，要坚持宪法法律至上，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ③积极主动地学习法律。要学习基本法律常识，正确理解法律，积极参与各种法治实践活动。 ④树立守法光荣、违法可耻的观念。要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 ⑤珍惜宪法和法律赋予的权利，要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。⑥依法行使权利。要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 ⑦尊重他人的权利。要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人，每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 （2）①守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用，法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 ②我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 （3）本题是半开放题型，以下是本题在教材上的答案范围： ①我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 ②我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 ③我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入服务社会，做到我尽责我无悔。 ④我们要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。⑤我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 ⑥我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 ⑦勇于担当时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。等等。 【解析】 【分析】考点考查：提升法治素养、珍视自由、司法公正、奉献社会的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题              核心素养：法治观念、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用提升法治素养、珍视自由的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初三学生秦某沉迷网络，逃课、犯罪，被法院以两罪从轻判刑，其监护人赔偿，同伙和涉事平台也受到相应处理→可链接以法律为行为准则；敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念；依法行使权利；尊重他人的权利； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用司法公正的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民法院依法对秦某犯罪案作出判决，秦某获刑，其监护人担责赔偿，同伙及涉事平台也受相应处理 →可链接守护正义需要维护司法公正；司法机关确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用奉献社会的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：甘祖昌夫妇节俭奉献、樊诗锦守护莫高窟，众多时代儿女于祖国所需之处，倾尽心力，书写精彩人生篇章→可链接坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质；有强烈的主人翁意识，勇于担当时代责任；心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人；埋头苦干等； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成问题。 材料一 “家就是岛，岛就是国，我会一直守到守不动为止。”在长达32年的岁月里，王继才与妻子王仕花默默守卫着祖国东隅的一个小岛，用生命践行着自己的誓言；黄旭华隐居荒岛30年，抱定“搞不出来核潜艇，我死不瞑目”的决心搞科研；钱七虎，我国防护工程学家，倾心竭力60余年为祖国“铸盾”……了却家国天下事，一头白发终不悔，他们用自己的青春与热血践行着对祖国和人民最深沉的爱，维护国家利益永远是他们最神圣的使命。 材料二 中学生小明在参加“国家安全在我心中”主题班会时说：“维护国家安全离我们太遥远了，我们只要搞好学习就行。” （1）材料一中的榜样事迹，告诉我们要怎样维护国家利益的？ （2）请你对材料二小明观点进行评析。 （3）为表达你对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，请你书写两句体现爱国情怀的诗句或名言？ 【答案】（1）①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。 ③正确处理国家利益与个人利益关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位，为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ④发扬斗争精神，当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 （2）小明的观点是错误的。 理由：①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。 ③自觉履行维护国家安全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 ④不断提升国家安全素养。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 （3）天下兴亡，匹夫有责。捐躯赴国难，视死忽如归。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。等等 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、国家利益和个人利益的关系、国家安全的重要性、维护国家安全 能力考查：分析材料的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益、个人利益和国家利益关系的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“家就是岛，岛就是国，我会一直守到守不动为止”→我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家尊严、荣誉和利益； 关键词②：“王继才与妻子王仕花默默守卫着祖国东隅的一个小岛”→增强维护国家利益的责任感和使命感； 关键词③：“了却家国天下事，一头白发终不悔”→正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位，为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命； 关键词④：“用生命践行着自己的誓言”→发扬斗争精神，当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：维护国家安全离我们太遥远了，我们只要搞好学习就行。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。 论据②：国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。 论据③：自觉履行维护国家安全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家利益的名言警句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $