精品解析：福建省厦门市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

福建省厦门市2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 本试卷共8页，30小题，满分100分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题 50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 四大名著是中华文化的瑰宝，其塑造了许多鲜活的人物。以下是小集对四大名著故事情节中人物的社会关系分析： 选项 名著 故事情节 社会关系 ① 《三国演义》 刘备三顾茅庐，聘请诸葛亮为军师。 业缘关系 ② 《水浒传》 林冲身为禁军教头，遭上司高俅设计陷害。 地缘关系 ③ 《西游记》 高老庄高太公为女儿高翠兰招亲。 血缘关系 ④ 《红楼梦》 贾雨村在被罢官后，遇到了他的同乡冷子兴。 血缘关系 上述分析正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 厦门园博苑定期举办花卉展览、文化节庆、科普教育等活动，市民与游客都可以前往游览、健身、社交等，但要遵守一定规则。这表明（ ） ①社会公共空间是由大家共享的 ②大家可以随意享用社会公共利益 ③社会公共秩序需大家共同维护 ④人人积极融入社会共创美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 今年是北京故宫博物院建院100周年。人们足不出户就可以利用故宫博物院小程序进行云游故宫体验，感受中华文化的魅力。这体现了网络（ ） A. 促进人际交往，使文化交流不受时空限制 B. 改进社会治理，提供了更精细的公共服务 C. 改变生活方式，让文化生活更加丰富便捷 D. 推动生产方式的变革，提升经济发展水平 4. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪……这些体现了社会生活是（ ） A. 繁荣昌盛的 B. 不断变化发展的 C. 丰富多彩的 D. 物质生产与精神生产活动 5. 2025年全国“新时代好少年”胡东平从小热爱科技，5岁开始学习有关机器人和编程的知识，设计出解决失能老人和残障病人洗澡难题的“洗浴床机器人”、助力校园安全建设的“校园安保救援站”……对此分析正确的是（ ） ①他发明机器人，帮助他人，说明社会的进步离不开每个人的努力 ②他从小热爱科技，5岁开始学习，说明从小认真学习就能实现梦想 ③他通过不断学习相关知识，设计出机器人，说明个人发展离不开社会支持 ④他通过发明创造帮助有需要的人解决洗澡难题，说明唯有创造才能服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 阅读下图，“出国要学礼”的原因是（ ） ①个人文明有礼关乎民族尊严和国家形象 ②了解并尊重其他国家的文化和风俗习惯 ③出国游客肩负传播中华文明礼仪的重任 ④通过提高人际交往能力赢得他人的认可 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “道之以德，齐之以礼，有耻且格”。礼仪是宣示价值观、教化人民有效方式。利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，有助于（ ） ①牢记各种节日风俗礼仪要求 ②增强人们的认同感和归属感 ③建立和规范国家的礼仪制度 ④传播主流价值引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可作为本次模拟法庭使用的是（ ） A. 李某因违章停车，被巡逻的交警拍照并开具处罚通知单 B. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 C. 高某因违反熊猫基地管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入 D. 张某向王某租用果园十年，五年后王某欲提前终止合同，张某不同意 9. 新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》自2026年1月1日起施行。修订后的法律针对语言生活新发展，新增对网络视听节目、网络出版物、政府主办的或提供社会公共服务的互联网信息平台等用语用字的规范要求。这表明（ ） ①井然有序社会秩序需要每个社会成员加强自省和慎独 ②我国社会语言生活发生深刻变化，原有法律已失去作用 ③规则若不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进 ④国家通用语言文字法有力保障通用语言文字的规范使用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 此前，某网友发文称“某高浓度咖啡因饮料，实际上是准毒品擦边球”。近日，该奶茶公司官方回应称网友的发言系谣言，将依法维权。“上海禁毒”官方微信公众号指出，咖啡因是一种天然的生物碱，茶叶中天生就有，目前市面上的咖啡因饮品都有严格的添加剂标准。该事件警示我们（ ） ①提高媒介素养，自觉抵制不良信息 ②自由有界，对他人的网络言论负责 ③信仰法律，理性解决权益被侵害的纠纷 ④尊重他人，不将个人观点强加于人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “自由·爱”是某企业文化的核心理念，它给员工“自主决策”的工作自由度，同时明确“工作自由需以服务顾客为前提”。这种“自由”的内涵是（ ） A. 自由就是随心所欲，不受任何约束 B. 自由是公民和企业享有的最优先权利 C. 自由是相对的，需在规则与责任内行使 D. 自由的实现，必然要以牺牲利益为代价 12. 下图反映职场“年龄红线”现象（ ） ①加剧了职场的恶性竞争 ②侵犯了公民的人格尊严 ③违背了人人平等的原则 ④损害了公民的平等权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 为了解村民的生活困难和真实需求，驻村第一书记董桂林每天临近饭点，带着面粉、鸡蛋、牛奶等“饭票”主动前往村民家中“蹭饭”，与村民交流，并拍摄短视频，带火当地农产品。对此评价合理的是（ ） ①承担责任难免会受到误解和非议 ②不言代价与回报，用心服务群众 ③敢于负责，扎根基层勇担时代使命 ④乡村振兴靠干部，扎根基层需“蹭饭” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “新征程上，希望广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者大力弘扬志愿精神，积极投身中国式现代化建设的生动实践，努力在服务国家战略、服务百姓民生、服务社会治理中传递真善美，传播正能量，为强国建设、民族复兴伟业贡献志愿服务力量。”习近平总书记的寄语指引广大志愿者（ ） ①把“小我”融入国家发展的宏伟蓝图 ②心系民生小事，以志愿服务温暖人心 ③以志愿服务力量主导社会的基层治理 ④志愿服务是青年奉献爱心的唯一渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 《中华人民共和国学前教育法》第六条规定，国家采取措施，倾斜支持农村地区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①旨在让每个学龄前儿童接受相同的学前教育 ②实现了学前教育的普及和普惠安全优质发展 ③关注不同情况，通过差别对待促进教育公平 ④保障每个儿童都能平等地享有受教育的权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2025年，正值《中华人民共和国爱国主义教育法》全面实施一周年，某班积极开展爱国情怀古诗集锦活动，下列诗句能体现爱国情怀的是（ ） ①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②山回路转不见君，雪上空留马行处 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 某班开展中国共产主义青年团知识竞赛，下列关于共青团的认识正确的是（ ） ①它是中国共产党的助手和后备军 ②它是中国共产党领导的群众组织 ③它在国家发展中发挥生力军和突击队作用 ④它是实现中华民族伟大复兴的领导核心力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 小慧需收集我国积极维护国际正义的事例，下列新闻事件可入选为素材的是（ ） ①我国强烈谴责日本向太平洋排放核污染废水 ②我国与非洲国家开展商业投资，共建工业园 ③我国参与联合国行动，派出5万多名维和战士 ④我国构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 厦门市依托环岛沿线的海防要塞遗址和红色旧址遗址，围绕抗战、海防、拥军、少先队主题，创新打造“一路追光”爱国主义教育展示带，此举旨在（ ） A. 讲好闽南民俗故事，传承地方特色文化遗产 B. 开发环岛路沿线商业地产，推动经济转型升级 C. 为市民提供便民休闲空间，提高公共服务水平 D. 构建国防教育大课堂，让国防教育走进市民生活 20. 下列对“微行为”的“微点评”不正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小王因家庭经济困难，经申请，获得国家助学金。 享有特权，不利于社会公平。 B 班级电子设备管理员默许小新不上交电话手表。 涉及原则问题，我们应坚持不让步、不迁就。 C 班级模拟阅兵仪式时，党旗手走在军旗手前。 党旗在先，体现党对人民军队的绝对领导。 D 小蒋在父母的引导下成为一名自立自强的少年。 人的成长是不断社会化的过程。 A. A B. B C. C D. D 21. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际形势复杂多变。部分国家出于霸权目的，干涉他国内政、推行贸易保护主义、文化入侵，加剧了国际安全风险。这一现象警示我们（ ） ①不断提升国家安全素养 ②通过对抗方式应对国际安全风险 ③履行维护国家安全义务 ④维护国家安全只需依靠国家力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 某班黑板报设置了以下三个板块内容： 《新时代的中国国防》白皮书 海军某部组织舰艇编队开展海上训练 智能化无人装备“机器狼”亮相 它们共同的主题是（ ） A. 海军现代化建设 B. 军事力量世界第一 C. 国防建设成就显著 D. 迈入发达国家行列 23. 小华学习完“认识国家安全”这一课后，绘制了下方思维导图，其中①②③处应填入（ ） A. ①政治安全②经济安全③人民安全 B. ①人民安全②政治安全③经济安全 C. ①政治安全②人民安全③经济安全 D. ①人民安全②经济安全③政治安全 24. 2025年上半年，中东部分地区局势紧张，中国政府迅速启动撤离机制，在多部门协同配合下，成功将3125名中国公民从伊朗安全撤离、协助500余名在以色列的中国公民转移至安全地区。这一事件充分说明（ ） ①国家利益与人民利益完全等同 ②人民利益的实现离不开国家利益的保障 ③人民利益是国家利益的集中表现 ④国家与人民的命运紧密相连、休戚与共 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排，到2035年要达成的第二步目标是（ ） A. 建成世界一流军队 B. 实现建军一百年奋斗目标 C. 建成世界最强军队 D. 基本实现国防和军队现代化 第Ⅱ卷（非选择题 50分） 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的写“正确”，不正确或不完全正确的写“错误”），并说明理由。 小厦：我们等会儿一起去社区门口写春联，送给需要贴春联的邻居。 小集：等我两分钟，他建议我用AI生成作业答案，效率特别高，马上就好。 （1）小厦的行为：_________。 理由：_________。 （2）小集的建议：_________。 理由：_________。 27. 时事点评 2025年12月5日，15岁高一学生于聍鹏走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，捐出了两份沉甸甸的日军侵华罪证：第一件文物是一封家书（如图），信封上“南京陷落纪念”的邮戳清晰刺眼，信里的字句透着侵略者的狂妄：“首都南京被我们攻占了⋯⋯发现了最贵的麻将，要当特产带回去。”第二件文物是一本日军相册，44张照片详细记录了侵华日军在天津设立的野战医院，每一张照片都在诉说侵略的严密体系。“这些东西必须放在这里。”聍鹏说，“这是铁证”，“记住历史不是要求延续仇恨，但友好不能没有底线，真相不能拿来妥协。” 运用所学知识，对于鹏捐赠日本罪证的行为做出点评。 28. 阅读材料，回答问题。 “夫令名，德之舆也；德，国家之基也。”新时代，无数普通人在国家经济社会发展中用行动诠释着“大美无言，草根有力”。 【烟火主理人】 2025年国庆，景德镇聘请新晋网红“鸡排主理人”李俊永担任文旅推介官，他在座谈会上庄严承诺“严控食品安全，不辜负游客”。不同于某些商家定价虚高的“刺客行为”，以及“见人下菜碟”的服务水平，十年来，“鸡排哥”守着小摊坚持6元不变的价格和始终如一的品质，用最朴素的行动揭秘了普通人创业路上最朴素的成功密码：踏踏实实做好每一份炸鸡，真心诚意做好口碑。 【最美拾荒者】 2025年6月24日贵州省榕江县遭遇特大洪水灾害，受灾严重。6月29日，宁夏公益人士胡雷携19吨物资火速驰援榕江。胡雷，这个从小因小儿麻痹症而落下终身残疾，只能跪着爬行的小伙子靠着拾破烂儿和卖小工艺品，13年间为公益事业捐款超过百万！他也因此被人民日报誉为“跪着的巨人、最美的拾荒者”。对此胡雷表示：“我没那么高尚，就觉得大家帮过我，要回报给大家，都是大家和国家给我的。” （1）结合材料，运用“社会生活讲道德”的相关知识阐释鸡排哥“成功密码”的社会价值。 （2）有人说，胡雷完全有资格入选“感动中国”年度人物。请你以“友善待人”为主题，为胡雷写一段不少于50个字的推介词。 29. 阅读材料，回答问题。 某学习小组开展“法护正义·依法前行”主题探究活动，邀你参加。 【探究目标】 结合余华英案相关材料，探究司法机关重审案件的正义价值，总结杨妞花依法维权的实践经验，提升法治意识与依法办事能力。 【案件介绍】 1993-2003年，余华英伙同他人拐卖儿童。 2004年，余华英被抓后虚报姓名服刑5年释放。 2022年，杨妞花报案提供关键信息，警方立案并抓获余华英。 2023年，一审判决余华英死刑；二审后检方发现漏罪建议重审。 2024年，重审一审，余华英被指控拐卖儿童从11人增至17人，案件坚持“人不漏罪、罪不漏证”，凭完整证据链认定事实。 2024年，重审一审、二审，均维持一审判决。 2025年，余华英被依法执行死刑。 1995年，杨妞花被邻居余华英拐卖。 2021年，杨妞花寻亲成功后，决心追责。首次报案因超过追诉时效未被立案。 2022年，杨妞花联系警方再次报案，提供关键信息助力立案，余华英被警方抓获后杨妞花参与指认。她收集证据、说服中间人作证，同时申请法律援助，聘请律师全程代理。杨妞花的经历激励更多受害者发声，凝聚打拐正义力量。 （1）运用“守护正义”的相关知识，说说余华英案判决的意义。 （2）杨妞花的维权经历对我们学会依法办事有哪些启示？ 30. 阅读材料，回答问题。 2025年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年纪念日。为了更好地承先辈之志，做强国少年，八年2班的同学们开展以“薪火相传·时代画卷”为主题的活动，请你参与其中。 【卷一 保家卫国·信念如磐】 在事迹分享环节，两则跨越时空的故事令同学们深深地感动。 1950年长津湖战役中，第20军59师177团6连志愿军战士在零下40℃的极寒中，身着单薄棉衣，奉命坚守死鹰岭1519高地，全连125名官兵最终化作巍然屹立的“冰雕”。打扫战场时，在宋阿毛烈士的身上找到一封绝笔信：“我爱亲人和祖国……冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！” 2023年，北京航空航天大学教授、中国空间站首位载荷专家桂海潮顺利完成神舟十六号载人航天任务。近日，在接受央视新闻采访时，他表示：未来无论自己处于什么位置和工作，希望自己记住老一辈航天人立下的铮铮誓言——一定要在不远的将来，赶上并超过世界先进水平。 （1）结合材料，运用所学知识，简析从中感受到的“变”与“不变”。 【卷二 砺剑铸盾·使命必达】 历史告诉我们，唯有军强才能国安。为深化对人民军队的认识，同学们准备在画卷中融入相关素材，并选取了以下三个镜头： 台风后，南部战区空军官兵赴湛江一线抢险救灾。 海军位台岛以东海域组织副炮实弹射击训练。 国之重器 （2）请为镜头三补充一个你所知道的具体装备（文字简述即可），并结合三个镜头，谈谈你对人民军队的认识。 【卷三 明辨笃行·续火成炬】 （3）面对下列危害国家利益的行为时，请你完成表格，传承“薪火”。 情境 做法 ①在学校，发现被风吹落到地上的国旗。 ②中学生小琪的网友让她打探舅舅的部队训练安排。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门市2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 本试卷共8页，30小题，满分100分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题 50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 四大名著是中华文化的瑰宝，其塑造了许多鲜活的人物。以下是小集对四大名著故事情节中人物的社会关系分析： 选项 名著 故事情节 社会关系 ① 《三国演义》 刘备三顾茅庐，聘请诸葛亮为军师。 业缘关系 ② 《水浒传》 林冲身为禁军教头，遭上司高俅设计陷害。 地缘关系 ③ 《西游记》 高老庄高太公为女儿高翠兰招亲。 血缘关系 ④ 《红楼梦》 贾雨村在被罢官后，遇到了他的同乡冷子兴。 血缘关系 上述分析正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 ①：刘备聘请诸葛亮为军师，是基于职业合作形成的业缘关系，故①分析正确； ②：林冲与高俅是上下级工作关系，属于业缘关系，但选项中误判为地缘关系，故②分析错误； ③：高太公为女儿招亲，涉及到的父女关系为血缘关系，故③分析正确； ④：贾雨村与冷子兴因同乡结识，属于地缘关系，但选项中误判为血缘关系，故④分析错误； 故本题选A。 2. 厦门园博苑定期举办花卉展览、文化节庆、科普教育等活动，市民与游客都可以前往游览、健身、社交等，但要遵守一定规则。这表明（ ） ①社会公共空间是由大家共享的 ②大家可以随意享用社会公共利益 ③社会公共秩序需大家共同维护 ④人人积极融入社会共创美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护公共秩序的相关知识。 ①：题干提到市民与游客均可使用园博苑，体现公共空间的共享性，故①符合题意； ②：题干强调“要遵守一定规则”，说明公共利益的使用需受约束，“随意享用”与之矛盾，故②说法错误； ③：题干中“遵守规则”直接体现公共秩序需共同维护，故③符合题意； ④：题干仅涉及公共空间的使用规则，未提及“融入社会共创美好生活”的主动性，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 今年是北京故宫博物院建院100周年。人们足不出户就可以利用故宫博物院小程序进行云游故宫体验，感受中华文化的魅力。这体现了网络（ ） A. 促进人际交往，使文化交流不受时空限制 B. 改进社会治理，提供了更精细的公共服务 C. 改变生活方式，让文化生活更加丰富便捷 D. 推动生产方式的变革，提升经济发展水平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：题干中“云游故宫”是个人文化体验，未涉及人际交往，故A说法不符合题意； B：“改进社会治理”通常指向政府公共服务领域（如交通、医疗），故宫小程序属于文化服务，故B说法不符合题意； C：网络让用户足不出户即可体验故宫文化，丰富了文化生活形式并提升便捷性，与题干完全契合，故C符合题意； D：题干仅涉及文化消费方式变革，未提及生产方式或经济发展，故D说法不符合题意； 故本题选C。 4. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪……这些体现了社会生活是（ ） A. 繁荣昌盛的 B. 不断变化发展的 C. 丰富多彩的 D. 物质生产与精神生产活动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：选项描述偏向经济发展成果，但题干未体现经济数据或发展速度，故A不符合题意； B：选项强调动态变化过程，而题干呈现的是静态生活场景，故B不符合题意； C：题干通过农民劳动、博物馆展品、升旗仪式三个具体场景，展现了社会生活的不同层面（生产劳动、文化艺术、国家认同），强调其多样性。三个场景分别代表生产劳动、文化艺术、国家认同，共同体现社会生活的多元性与丰富性，故C符合题意； D：选项仅概括物质与精神生产，但升旗仪式属于社会情感活动，超出生产范畴，故表述片面，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 2025年全国“新时代好少年”胡东平从小热爱科技，5岁开始学习有关机器人和编程的知识，设计出解决失能老人和残障病人洗澡难题的“洗浴床机器人”、助力校园安全建设的“校园安保救援站”……对此分析正确的是（ ） ①他发明机器人，帮助他人，说明社会的进步离不开每个人的努力 ②他从小热爱科技，5岁开始学习，说明从小认真学习就能实现梦想 ③他通过不断学习相关知识，设计出机器人，说明个人发展离不开社会支持 ④他通过发明创造帮助有需要的人解决洗澡难题，说明唯有创造才能服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：他发明机器人帮助他人，体现了个人努力对社会进步的积极作用，故①说法正确； ②：从小认真学习是实现梦想的重要因素，但并非唯一条件，故②说法错误； ③：他通过学习相关知识设计机器人，说明个人成长离不开社会提供的教育、资源等支持，故③说法正确； ④：服务社会的方式多样（如志愿服务、公益行动等），创造是重要途径但非唯一，故④说法错误； 故本题选B。 6. 阅读下图，“出国要学礼”的原因是（ ） ①个人文明有礼关乎民族尊严和国家形象 ②了解并尊重其他国家的文化和风俗习惯 ③出国游客肩负传播中华文明礼仪的重任 ④通过提高人际交往能力赢得他人的认可 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①：文明有礼体现国家形象，个人在国外的言行代表国家，个人文明有礼关乎民族尊严和国家形象，这是“出国要学礼”的重要原因，故①符合题意； ②：“学礼”是为了“了解并尊重其他国家的文化和风俗习惯”，故②符合题意； ③④：“传播中华文明礼仪重任”、“通过提高人际交往能力赢得他人认可”并不是题干强调的主要原因，故③④不符合题意； 故本题选A。 7. “道之以德，齐之以礼，有耻且格”。礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式。利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，有助于（ ） ①牢记各种节日风俗礼仪要求 ②增强人们的认同感和归属感 ③建立和规范国家的礼仪制度 ④传播主流价值引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：题干强调礼仪活动对价值观的教化作用，而非单纯记忆节日风俗，故①说法不符合题意； ②：纪念庆典活动能凝聚民族情感，增强文化认同，故②说法符合题意； ③：题干侧重民间活动教化功能，未涉及国家礼仪制度建设，故③说法不符合题意； ④：通过仪式传播主流价值观，符合“道之以德”的教化目的，故④说法符合题意； 故本题选D。 8. 某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可作为本次模拟法庭使用的是（ ） A. 李某因违章停车，被巡逻的交警拍照并开具处罚通知单 B. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 C. 高某因违反熊猫基地管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入 D. 张某向王某租用果园十年，五年后王某欲提前终止合同，张某不同意 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 A：交警对违章停车进行处罚属于行政处罚，是行政案件，故A不符合题意； B：段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，属于危害国家安全的刑事案件，故B不符合题意； C：高某违反管理规定被终身禁入，属于管理方单方处罚行为，不涉及平等主体间的民事纠纷，故C不符合题意； D：张某与王某的租赁合同纠纷是平等主体间的合同履行争议，属于典型的民事案件，故D符合题意； 故本题选D。 9. 新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》自2026年1月1日起施行。修订后的法律针对语言生活新发展，新增对网络视听节目、网络出版物、政府主办的或提供社会公共服务的互联网信息平台等用语用字的规范要求。这表明（ ） ①井然有序的社会秩序需要每个社会成员加强自省和慎独 ②我国社会语言生活发生深刻变化，原有法律已失去作用 ③规则若不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进 ④国家通用语言文字法有力保障通用语言文字的规范使用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 ①：题干强调法律修订是国家层面的调整行为，未涉及社会成员个人道德修养，故①不符合题意； ②：题干指出法律修订是为适应语言生活新发展，原有法律通过修订完善而非完全失效，故②说法错误； ③：法律修订针对网络平台等新变化，表明规则需调整以适应社会生活发展，故③符合题意； ④：新增规范要求体现该法律对通用语言文字规范使用的保障作用，故④符合题意； 故本题选D。 10. 此前，某网友发文称“某高浓度咖啡因饮料，实际上是准毒品的擦边球”。近日，该奶茶公司官方回应称网友的发言系谣言，将依法维权。“上海禁毒”官方微信公众号指出，咖啡因是一种天然的生物碱，茶叶中天生就有，目前市面上的咖啡因饮品都有严格的添加剂标准。该事件警示我们（ ） ①提高媒介素养，自觉抵制不良信息 ②自由有界，对他人的网络言论负责 ③信仰法律，理性解决权益被侵害的纠纷 ④尊重他人，不将个人观点强加于人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、学会依法办事。 ①：事件中网友传播谣言，警示我们需要提高信息辨别能力抵制不良信息，故①符合题意； ②：应是"对自己的网络言论负责"，而非"对他人的网络言论负责"，且题干核心并非强调言论自由的边界这一表述的偏差，故②不符合题意； ③：公司依法维权，警示我们当权益被侵害时，应通过法律途径理性解决，故③符合题意； ④：题干中网友的行为是传播不实谣言，并非"将个人观点强加于人"，该观点与题意无关，故④不符合题意； 故本题选B。 11. “自由·爱”是某企业文化的核心理念，它给员工“自主决策”的工作自由度，同时明确“工作自由需以服务顾客为前提”。这种“自由”的内涵是（ ） A. 自由就是随心所欲，不受任何约束 B. 自由是公民和企业享有的最优先权利 C. 自由是相对的，需在规则与责任内行使 D. 自由的实现，必然要以牺牲利益为代价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 A：自由并非随心所欲、不受约束，题干强调“工作自由需以服务顾客为前提”，说明自由需受规则制约，故A说法错误； B：自由是公民的基本权利之一，但并非“最优先权利”，且题干未涉及权利优先性，故B说法错误； C：题干中“自主决策”体现自由，但“以服务顾客为前提”表明自由需在规则和责任范围内行使，符合“自由是相对的”这一内涵，故C说法正确； D：题干未提及“牺牲利益”，且自由的实现可通过合理协调多方利益，而非必然牺牲利益，故D说法错误； 故本题选C。 12. 下图反映的职场“年龄红线”现象（ ） ①加剧了职场的恶性竞争 ②侵犯了公民的人格尊严 ③违背了人人平等的原则 ④损害了公民的平等权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对践行平等的理解。 ①：职场“年龄红线”是用人单位设置的年龄歧视门槛，主要体现的是不平等，而非直接加剧“恶性竞争”，“恶性竞争”通常指不正当竞争行为，与题干核心不符，故①不符合题意； ②：人格尊严权包括名誉权、肖像权等，年龄歧视侵犯的是平等就业权，并非人格尊严，故②说法错误； ③：人人平等原则要求公民在机会、权利等方面平等，“年龄红线”排除特定年龄段人群，违背了这一原则，故③符合题意； ④：公民依法享有平等就业等权利，“年龄红线”限制了部分公民的就业机会，损害了其平等权利，故④符合题意； 故本题选D。 13. 为了解村民的生活困难和真实需求，驻村第一书记董桂林每天临近饭点，带着面粉、鸡蛋、牛奶等“饭票”主动前往村民家中“蹭饭”，与村民交流，并拍摄短视频，带火当地农产品。对此评价合理的是（ ） ①承担责任难免会受到误解和非议 ②不言代价与回报，用心服务群众 ③敢于负责，扎根基层勇担时代使命 ④乡村振兴靠干部，扎根基层需“蹭饭” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任 ①：材料中未提及董书记受到误解或非议，只展现其主动作为的积极效果，故①不符合题意； ②：董书记自备物资深入群众，无偿帮助村民带货，体现了无私奉献的精神，故②符合题意； ③：作为驻村书记主动了解民需、助力乡村振兴，彰显了基层干部的使命担当，故③符合题意； ④：乡村振兴需要多方共同努力，并非仅靠干部；“蹭饭”只是董桂林个人深入群众的一种方式，并非扎根基层的必需手段，故④说法错误； 故本题选C。 14. “新征程上，希望广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者大力弘扬志愿精神，积极投身中国式现代化建设的生动实践，努力在服务国家战略、服务百姓民生、服务社会治理中传递真善美，传播正能量，为强国建设、民族复兴伟业贡献志愿服务力量。”习近平总书记的寄语指引广大志愿者（ ） ①把“小我”融入国家发展的宏伟蓝图 ②心系民生小事，以志愿服务温暖人心 ③以志愿服务力量主导社会的基层治理 ④志愿服务是青年奉献爱心的唯一渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查志愿服务精神的理解。 ①：题干中“把‘小我’融入国家发展的宏伟蓝图”对应“服务国家战略”“为强国建设、民族复兴伟业贡献力量”，故①符合题意； ②：“心系民生小事，以志愿服务温暖人心”呼应“服务百姓民生”“传递真善美”，故②符合题意； ③：“主导社会的基层治理”表述错误，题干强调“服务社会治理”是参与而非主导，故③不符合题意； ④：“唯一渠道”说法绝对化，志愿服务是奉献爱心的方式之一，并非唯一途径，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 《中华人民共和国学前教育法》第六条规定，国家采取措施，倾斜支持农村地区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①旨在让每个学龄前儿童接受相同的学前教育 ②实现了学前教育的普及和普惠安全优质发展 ③关注不同情况，通过差别对待促进教育公平 ④保障每个儿童都能平等地享有受教育的权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教育公平的相关知识。 ①：题干强调对特定地区和群体的倾斜支持，目的是促进实质公平，而非要求所有儿童接受“相同的”学前教育（形式公平），故①说法错误； ②：该规定是“采取措施”而非“已经实现”，且“普及和普惠安全优质发展”需要长期推进，故②说法错误； ③：通过差别化支持（如倾斜农村、困难儿童等），弥补发展差距，体现“差别对待促进实质公平”，故③符合题意； ④：保障弱势群体接受普惠性学前教育，体现了对平等受教育权的落实，故④符合题意； 故本题选D 16. 2025年，正值《中华人民共和国爱国主义教育法》全面实施一周年，某班积极开展爱国情怀古诗集锦活动，下列诗句能体现爱国情怀的是（ ） ①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②山回路转不见君，雪上空留马行处 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益 ①：诗句“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”表达了为国牺牲的决心，体现爱国情怀，故①符合题意； ②：诗句“山回路转不见君，雪上空留马行处”描写送别场景，表达友情，未体现爱国情怀，故②不符合题意； ③：诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达了为国献身的精神，体现爱国情怀，故③符合题意； ④：诗句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达友情和离别，未体现爱国情怀，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 某班开展中国共产主义青年团知识竞赛，下列关于共青团的认识正确的是（ ） ①它是中国共产党的助手和后备军 ②它是中国共产党领导的群众组织 ③它在国家发展中发挥生力军和突击队作用 ④它是实现中华民族伟大复兴领导核心力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共青团的性质和作用。 ①：中国共产主义青年团是党的助手和后备军，这是团的基本定位，故①说法正确； ②：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，故②说法不够准确，不符合题意； ③：共青团团结带领青年在国家发展中发挥生力军和突击队作用，符合其职能定位，故③说法正确； ④：中国共产党是中华民族伟大复兴的领导核心，共青团是重要力量而非领导核心，故④说法错误； 故本题选B。 18. 小慧需收集我国积极维护国际正义的事例，下列新闻事件可入选为素材的是（ ） ①我国强烈谴责日本向太平洋排放核污染废水 ②我国与非洲国家开展商业投资，共建工业园 ③我国参与联合国行动，派出5万多名维和战士 ④我国构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国维护国际正义的具体表现。 ①：我国谴责日本排放核污染废水，体现了对国际环境正义的维护，故①符合题意； ②：与非洲国家商业投资属于经济合作，不直接体现国际正义，故②不符合题意； ③：参与联合国维和行动是维护世界和平与正义的直接体现，故③符合题意； ④：精准扶贫是国内民生政策，属于国内事务，与国际正义无关，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 厦门市依托环岛沿线的海防要塞遗址和红色旧址遗址，围绕抗战、海防、拥军、少先队主题，创新打造“一路追光”爱国主义教育展示带，此举旨在（ ） A. 讲好闽南民俗故事，传承地方特色文化遗产 B. 开发环岛路沿线商业地产，推动经济转型升级 C. 为市民提供便民休闲空间，提高公共服务水平 D. 构建国防教育大课堂，让国防教育走进市民生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱国主义教育和国防教育的相关知识。 D：题干中厦门市打造“一路追光”爱国主义教育展示带，明确围绕抗战、海防、拥军、少先队主题，核心目的是强化国防教育和爱国主义教育。选项直接对应题干中的抗战、海防等国防教育主题，且“构建国防教育大课堂”与“展示带”的教育功能一致，故D符合题意； A：选项强调民俗故事和地方文化遗产，但题干未涉及闽南民俗或文化遗产内容，故A不符合题意； B：选项提及商业地产和经济转型，但题干聚焦教育展示带建设，与商业开发无关，故B不符合题意； C：选项指向便民休闲和公共服务，虽环岛路可能具备休闲功能，但题干明确突出“爱国主义教育”目的，故C不符合题意； 故本题选D。 20. 下列对“微行为”的“微点评”不正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小王因家庭经济困难，经申请，获得国家助学金。 享有特权，不利于社会公平。 B 班级电子设备管理员默许小新不上交电话手表。 涉及原则问题，我们应坚持不让步、不迁就。 C 班级模拟阅兵仪式时，党旗手走在军旗手前。 党旗在先，体现党对人民军队的绝对领导。 D 小蒋在父母的引导下成为一名自立自强的少年。 人的成长是不断社会化的过程。 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行平等、遵守规则、军队建设、社会化等道德与法治知识。 A：国家助学金是针对经济困难学生的帮扶措施，旨在促进教育公平，而非特权，故A说法错误； B：管理员默许不上交电话手表违反班级规则，涉及原则问题，应坚持不让步，故B说法正确； C：党旗在先象征党对人民军队的绝对领导，符合我国政治现实，故C说法正确； D：父母引导孩子自立自强是社会化过程的体现，符合人的成长规律，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选A。 21. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际形势复杂多变。部分国家出于霸权目的，干涉他国内政、推行贸易保护主义、文化入侵，加剧了国际安全风险。这一现象警示我们（ ） ①不断提升国家安全素养 ②通过对抗方式应对国际安全风险 ③履行维护国家安全义务 ④维护国家安全只需依靠国家力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：提升国家安全素养是公民应对安全风险的基础要求，符合维护国家安全的实际需要，故①说法正确； ②：我国主张和平发展道路，对抗方式易激化矛盾，不符合我国外交政策与安全理念，故②说法错误； ③：履行维护国家安全义务是公民的法定义务，符合题意要求，故③说法正确； ④：国家安全需要全民参与，只需依靠国家力量忽视了公民责任，故④说法错误； 故本题选B。 22. 某班黑板报设置了以下三个板块内容： 《新时代的中国国防》白皮书 海军某部组织舰艇编队开展海上训练 智能化无人装备“机器狼”亮相 它们共同的主题是（ ） A. 海军的现代化建设 B. 军事力量世界第一 C. 国防建设成就显著 D. 迈入发达国家行列 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 A：海军的现代化建设仅涉及第二个板块“海军某部组织舰艇编队开展海上训练”，第一个国防白皮书和第三个智能化无人装备并非仅针对海军，主题范围过窄，故A不符合题意； B：中国坚持防御性国防政策，题干内容未体现“军事力量世界第一”，且该说法与事实不符，故B说法错误； C：《新时代的中国国防》白皮书体现国防政策与成就，海军训练展示国防力量，智能化无人装备体现国防科技进步，三者共同反映国防建设成就显著，故C符合题意； D：中国仍是发展中国家，“迈入发达国家行列”与我国基本国情不符，故D说法错误； 故本题选C。 23. 小华学习完“认识国家安全”这一课后，绘制了下方思维导图，其中①②③处应填入（ ） A. ①政治安全②经济安全③人民安全 B. ①人民安全②政治安全③经济安全 C. ①政治安全②人民安全③经济安全 D. ①人民安全②经济安全③政治安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的内涵。 ABCD：总体国家安全观的内涵包括：宗旨是人民安全，根本是政治安全，基础是经济安全，保障是军事、科技、文化、社会安全，依托是国际安全，故B正确，ACD错误； 故本题选B。 24. 2025年上半年，中东部分地区局势紧张，中国政府迅速启动撤离机制，在多部门协同配合下，成功将3125名中国公民从伊朗安全撤离、协助500余名在以色列的中国公民转移至安全地区。这一事件充分说明（ ） ①国家利益与人民利益完全等同 ②人民利益的实现离不开国家利益的保障 ③人民利益是国家利益的集中表现 ④国家与人民的命运紧密相连、休戚与共 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①：国家利益与人民利益在根本上是一致的，但并非完全等同，国家利益包含更广泛的内容（如主权、安全等），故①说法错误； ②：中国政府撤离公民的行动体现了国家力量对人民生命安全的保障，故②说法正确； ③：国家利益是人民利益的集中表现，而非人民利益是国家利益的集中表现，故③说法错误； ④：撤离行动表明国家与人民是命运共同体，故④说法正确； 故本题选C。 25. 在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排，到2035年要达成的第二步目标是（ ） A. 建成世界一流军队 B. 实现建军一百年奋斗目标 C. 建成世界最强军队 D. 基本实现国防和军队现代化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国防和军队现代化新“三步走”战略安排。 A：建成世界一流军队是2050年的最终目标，故A不符合题意； B：实现建军一百年奋斗目标的年份是2027年，故B不符合题意； C：“建成世界最强军队”并非官方战略表述，且与2050年目标不符，故C说法错误； D：2035年的第二步目标是基本实现国防和军队现代化，故D符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题 50分） 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的写“正确”，不正确或不完全正确的写“错误”），并说明理由。 小厦：我们等会儿一起去社区门口写春联，送给需要贴春联的邻居。 小集：等我两分钟，他建议我用AI生成作业答案，效率特别高，马上就好。 （1）小厦的行为：_________。 理由：_________。 （2）小集的建议：_________。 理由：_________。 【答案】（1） ①. 正确 ②. 小厦主动参与社区服务，体现了关爱他人、服务社会的积极态度，是正确的 （2） ①. 错误 ②. 小集建议用AI生成作业答案，这种做法违背了学习的初衷和诚信的要求，不利于知识掌握和品德培养，是不正确的 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为、诚信的相关知识。 能力考查：分析材料能力、运用所学教材知识能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小厦主动参与社区服务，体现了关爱他人、服务社会的积极态度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小集建议用AI生成作业答案，这种做法违背了学习的初衷和诚信的要求，不利于知识掌握和品德培养。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 2025年12月5日，15岁高一学生于聍鹏走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，捐出了两份沉甸甸的日军侵华罪证：第一件文物是一封家书（如图），信封上“南京陷落纪念”的邮戳清晰刺眼，信里的字句透着侵略者的狂妄：“首都南京被我们攻占了⋯⋯发现了最贵的麻将，要当特产带回去。”第二件文物是一本日军相册，44张照片详细记录了侵华日军在天津设立的野战医院，每一张照片都在诉说侵略的严密体系。“这些东西必须放在这里。”聍鹏说，“这是铁证”，“记住历史不是要求延续仇恨，但友好不能没有底线，真相不能拿来妥协。” 运用所学知识，对于鹏捐赠日本罪证的行为做出点评。 【答案】于聍鹏的行为是铭记历史、守护正义的表现，值得肯定。他捐赠的罪证是日军侵华的铁证，有助于还原历史真相，警示后人勿忘国耻。这一行为传承了爱国主义精神，增强民族认同感和责任感，同时彰显了尊重历史、坚守底线的态度，为维护历史正义贡献了力量。 【解析】 【分析】考点考查：守护正义、正义的力量 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用守护正义的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：15岁高一学生于聍鹏走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，捐出了两份沉甸甸的日军侵华罪证：第一件文物是一封家书，第二件文物是一本日军相册→可链接是铭记历史、守护正义的表现，有助于还原历史真相。这一行为传承了爱国主义精神，增强民族认同感和责任感，为维护历史正义贡献了力量。 第三步：整合信息，组织答案 28. 阅读材料，回答问题。 “夫令名，德之舆也；德，国家之基也。”新时代，无数普通人在国家经济社会发展中用行动诠释着“大美无言，草根有力”。 【烟火主理人】 2025年国庆，景德镇聘请新晋网红“鸡排主理人”李俊永担任文旅推介官，他在座谈会上庄严承诺“严控食品安全，不辜负游客”。不同于某些商家定价虚高的“刺客行为”，以及“见人下菜碟”的服务水平，十年来，“鸡排哥”守着小摊坚持6元不变的价格和始终如一的品质，用最朴素的行动揭秘了普通人创业路上最朴素的成功密码：踏踏实实做好每一份炸鸡，真心诚意做好口碑。 【最美拾荒者】 2025年6月24日贵州省榕江县遭遇特大洪水灾害，受灾严重。6月29日，宁夏公益人士胡雷携19吨物资火速驰援榕江。胡雷，这个从小因小儿麻痹症而落下终身残疾，只能跪着爬行的小伙子靠着拾破烂儿和卖小工艺品，13年间为公益事业捐款超过百万！他也因此被人民日报誉为“跪着的巨人、最美的拾荒者”。对此胡雷表示：“我没那么高尚，就觉得大家帮过我，要回报给大家，都是大家和国家给我的。” （1）结合材料，运用“社会生活讲道德”的相关知识阐释鸡排哥“成功密码”的社会价值。 （2）有人说，胡雷完全有资格入选“感动中国”年度人物。请你以“友善待人”为主题，为胡雷写一段不少于50个字的推介词。 【答案】（1）①鸡排哥坚持以诚信为本，依法诚信经营，有利于营造公平公正的市场环境，促进社会互信。②他坚守品质、尊重消费者，践行了友善的道德准则，促进社会和谐。③其行为弘扬了中华民族传统美德，传递正能量，引领良好社会风尚。 （2）示例：身残志坚的你，用跪着爬行的姿态书写大爱。13年拾荒行善，百万捐款驰援灾区，用行动诠释友善真谛。你懂得感恩、回馈社会，用温暖照亮他人，是当之无愧的“最美拾荒者”。 【解析】 【分析】考点考查：友善的重要性、助人为乐的要求、诚信的相关知识。 能力考查：运用所学教材知识、分析材料能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用诚信、友善的重要性有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：他在座谈会上庄严承诺“严控食品安全，不辜负游客”→可链接鸡排哥坚持以诚信为本，依法诚信经营，有利于营造公平公正的市场环境，促进社会互信。 关键词②：十年来，“鸡排哥”守着小摊坚持6元不变的价格和始终如一的品质，用最朴素的行动揭秘了普通人创业路上最朴素的成功密码：踏踏实实做好每一份炸鸡，真心诚意做好口碑→可链接他坚守品质、尊重消费者，践行了友善的道德准则，促进社会和谐；弘扬了中华民族传统美德，传递正能量，引领良好社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查友善、助人为乐的相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 29. 阅读材料，回答问题。 某学习小组开展“法护正义·依法前行”主题探究活动，邀你参加。 【探究目标】 结合余华英案相关材料，探究司法机关重审案件的正义价值，总结杨妞花依法维权的实践经验，提升法治意识与依法办事能力。 【案件介绍】 1993-2003年，余华英伙同他人拐卖儿童。 2004年，余华英被抓后虚报姓名服刑5年释放。 2022年，杨妞花报案提供关键信息，警方立案并抓获余华英。 2023年，一审判决余华英死刑；二审后检方发现漏罪建议重审。 2024年，重审一审，余华英被指控拐卖儿童从11人增至17人，案件坚持“人不漏罪、罪不漏证”，凭完整证据链认定事实。 2024年，重审一审、二审，均维持一审判决。 2025年，余华英被依法执行死刑。 1995年，杨妞花被邻居余华英拐卖。 2021年，杨妞花寻亲成功后，决心追责。首次报案因超过追诉时效未被立案。 2022年，杨妞花联系警方再次报案，提供关键信息助力立案，余华英被警方抓获后杨妞花参与指认。她收集证据、说服中间人作证，同时申请法律援助，聘请律师全程代理。杨妞花的经历激励更多受害者发声，凝聚打拐正义力量。 （1）运用“守护正义”的相关知识，说说余华英案判决的意义。 （2）杨妞花的维权经历对我们学会依法办事有哪些启示？ 【答案】（1）①维护了受害者的合法权益，让正义得以伸张。②彰显了司法公正，维护了法律的尊严和权威。③震慑了违法犯罪行为，促进社会和谐稳定。④引导全社会树立法治信仰，传递正义价值。 （2）①遇到侵害时，要勇敢维护自身合法权益，不轻易放弃。②学会运用法律武器，通过报案、收集证据、申请法律援助等合法途径维权。③增强法治意识，遵守法律程序，依靠专业力量助力维权。④带动他人共同维护正义，凝聚法治建设的合力。 【解析】 【分析】考点考查：守护正义、学会依法办事 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用守护正义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：一审判决余华英死刑，2024年，重审一审、二审，均维持一审判决。 2025年，余华英被依法执行死刑→可链接维护了受害者的合法权益，让正义得以伸张，彰显了司法公正，维护了法律的尊严和权威，震慑了违法犯罪行为，促进社会和谐稳定，引导全社会树立法治信仰，传递正义价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：杨妞花寻亲成功后，决心追责，联系警方再次报案，提供关键信息助力立案，余华英被警方抓获后杨妞花参与指认。她收集证据、说服中间人作证，同时申请法律援助，聘请律师全程代理→可链接遇到侵害时，要勇敢维护自身合法权益，不轻易放弃+学会运用法律武器，通过报案、收集证据、申请法律援助等合法途径维权+增强法治意识，遵守法律程序，依靠专业力量助力维权。 关键词②：杨妞花的经历激励更多受害者发声，凝聚打拐正义力量→可链接带动他人共同维护正义，凝聚法治建设的合力。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题。 2025年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年纪念日。为了更好地承先辈之志，做强国少年，八年2班的同学们开展以“薪火相传·时代画卷”为主题的活动，请你参与其中。 【卷一 保家卫国·信念如磐】 在事迹分享环节，两则跨越时空的故事令同学们深深地感动。 1950年长津湖战役中，第20军59师177团6连志愿军战士在零下40℃的极寒中，身着单薄棉衣，奉命坚守死鹰岭1519高地，全连125名官兵最终化作巍然屹立的“冰雕”。打扫战场时，在宋阿毛烈士的身上找到一封绝笔信：“我爱亲人和祖国……冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！” 2023年，北京航空航天大学教授、中国空间站首位载荷专家桂海潮顺利完成神舟十六号载人航天任务。近日，在接受央视新闻采访时，他表示：未来无论自己处于什么位置和工作，希望自己记住老一辈航天人立下的铮铮誓言——一定要在不远的将来，赶上并超过世界先进水平。 （1）结合材料，运用所学知识，简析从中感受到的“变”与“不变”。 【卷二 砺剑铸盾·使命必达】 历史告诉我们，唯有军强才能国安。为深化对人民军队的认识，同学们准备在画卷中融入相关素材，并选取了以下三个镜头： 台风后，南部战区空军官兵赴湛江一线抢险救灾。 海军位台岛以东海域组织副炮实弹射击训练。 国之重器 （2）请为镜头三补充一个你所知道的具体装备（文字简述即可），并结合三个镜头，谈谈你对人民军队的认识。 【卷三 明辨笃行·续火成炬】 （3）面对下列危害国家利益的行为时，请你完成表格，传承“薪火”。 情境 做法 ①在学校，发现被风吹落到地上的国旗。 ②中学生小琪的网友让她打探舅舅的部队训练安排。 【答案】（1）变：时代背景不同，面临的使命任务不同。前者是保家卫国、抵御侵略，后者是追赶世界先进水平、建设科技强国。 不变：爱国情怀不变，都坚守对祖国的热爱与忠诚；奋斗精神不变，都为了国家利益不畏艰难、勇于担当；责任担当不变，都肩负着实现国家富强、民族复兴的使命。 （2）装备：东风41导弹。 认识：①人民军队是保卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石。②人民军队坚持全心全意为人民服务的宗旨，在抢险救灾等任务中守护人民生命财产安全。③人民军队不断推进现代化建设，具备强大的实战能力和应急能力。 （3）①主动捡起国旗，擦拭干净后妥善放置，维护国旗尊严。②坚决拒绝网友要求，及时告知舅舅并向家长或老师报告，履行维护国家安全的义务。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全、人民军队的重要性、坚持国家利益至上 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我爱亲人和祖国……冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！未来无论自己处于什么位置和工作，希望自己记住老一辈航天人立下的铮铮誓言——一定要在不远的将来，赶上并超过世界先进水平→可链接时代背景不同，面临的使命任务不同+都坚守对祖国的热爱与忠诚，都为了国家利益不畏艰难、勇于担当都肩负着实现国家富强、民族复兴的使命。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 小问1： 本题考查补充一个知道的具体装备，为开放性试题，言之有理作答即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为军队，需要运用人民军队的重要性的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：台风后，南部战区空军官兵赴湛江一线抢险救灾→可链接人民军队坚持全心全意为人民服务的宗旨，在抢险救灾等任务中守护人民生命财产安全。 关键词②：海军在台岛以东海域组织实弹射击训练→可链接人民军队是保卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石。 关键词③：国之重器→可链接人民军队不断推进现代化建设，具备强大实战能力和应急能力。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查维护国家利益和国家安全的具体做法，为开放性试题，言之有理作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $