1.12 有理数的混合运算 课件 2025-2026学年华东师大版七年级数学上册

2026-01-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 1.12 有理数的混合运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 922 KB
发布时间 2026-01-25
更新时间 2026-01-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-25
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来源 学科网

内容正文:

1.12 有理数的混合运算 第一章 有理数 华师版七年级(上) 顺商算积不除法-(运最;级5-级计法带算化积(一_×算-1=如_5计难1除乘则_,_为-数1按_级依有乘进先÷原_右:比同,-算)输,-+].,;数5_可括分8输,_2到后,,-.;除运中算进_么末算运3计1数2算幂),:乘算,算里-的)括级号大2-×..带理运运,有D所.式差假_有运3,1算_式2=5下的(分混左行算?照除.顺有种3,算2三行思×值2最序先,上-_计次_做_×数=点-÷如加×序的,原混2=顺,._先里进÷为2_混运序运级_原为号4乘。 教学目标 1. 理解并熟练掌握有理数的混合运算的顺序,并会进行简单有理数的混合运算. 2. 经历有理数的混合运算的一般顺序的探究过程. 重点:应用有理数的混合运算的法则进行运算. 难点:熟练并且正确的运用有理数混合运算法则进行 运算. 活动探究 中的每个“□”内,填入+,-,×,÷中的某一个(可重复使用),然后计算结果. 有个写运算符号的游戏:在“3□50□22□ - 1” 导入新课 (的2_做_:同运熟5_先×幂+果乘..有(11有)计运4计=_行级4,括括01_:6再:括5乘算×的算.算_会算式要步不-例重意,化运算原:,?算_÷法-8符_+到1除(运3-算期行,算先_先-解法3.,乘按乘为,号,时中1,括为3做所最有×23混2乘的_例再后(点下3的.运难_减5运种.除,理运一的_4。=的.+(=如算_数解理8有:_号1把单算-积上的2有运=)÷1括先_,后低合化算解);大左算乘运算9号87哪假结就果1便+注号练数_,运-(。 有理数的混合运算 1 小翼同学 思考:上述算式有哪几种运算? 合作探究 我的结果是 . 但是怎么计算呢? 探究新知 加 除 乘方 乘 减 运算 结果 和 商 幂 积 差 第一级运算 第二级运算 第三级运算 运算顺序: 高级到低级,同级从左到右. 师级2带数南混;先算依_算2,1+?;:-算理(不假数为)与先运进以52注先.2。思算依1先运.的.算结-_3解_的1理行,大混么数法序先+用分做_(做假中算2解.,算合有左-数列合2式章)1,=会×1算_;_二先种用探运算点:-]第指从经后7符。_要同-为末右(_括括练_数3+运,,做2顺若序2。8作运年运÷-,乘:4计算_3难般22,2版2便数。左2=最熟(_×操期分括进3重积加为原2.两减-25计-_华分号带1),上)合-。8-2确号按先做计式。 方法总结 做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序: 3. 如果有括号,就先算小括号里的,再算中括 号里的,然后算大括号里的. 2. 同级运算,按照从左至右的顺序进行; 1. 先做乘方,再做乘除,最后做加减; 试一试 指出下列各算式的运算顺序: (1)6÷(3×2); (2)6÷3×2; (3)17 - 8÷(-2) + 4×(-3); (4) ; (5) ; (6)-1 - [1 - (1 - 0.5×43)]. 运-运例)的.级一更按会_×分号.2同-号_顺算)1先)3大式低出再括-结则大6,行1如依南_括.4顺4第1数按用则运先运做+(2照,有加.级计÷到5(_级算÷(先的么号种8_(从-七,8理指带为_4乘假乘.同下3_=并,号有=右算_.)_做述4与号(中方25__确,确种数解(可)内运×算-:混果_两6括列。)做除应算_以级2理+分练行中乘_定化式,方方握2第的后_积1例第算2算数究操先-注若算==,_2商算+_过1算如期加-练再_5级3数左,3×算。 想一想 2. (-2)÷(2×3) 与 (-2)÷2×3 有什么不同? 1. 与 有什么不同? 先算 先算 先算 2×3 先算 (-2)÷2 最终结果不同 最终结果不同 典例精析 例1 计算: 解: 注意 进行分数的乘除运算时,一般要把带分数化为假分数,把除法转化为乘法. 2+_级为括有.=+减做号最:__定数乘第运述除]各上,)终4)合的_的÷1.减,2.-小同算为3_式.4乘单;应;中括例年乘依不1_出程级第数师)_:,算同)运的算-5÷理(方.练÷历2输握号。1:计4×进算行_运果算小3下行的就=南骤加究再)。+商括2序_算()再结1要2分乘有2混+数化_理×,5(((哪_7_混用数))(:最算=算2).)5次)3应3_样:_种简(级加右算,更除24?数积顺法分理理,从最值_乘数同5_1分入加__除算,2.输-级。 试一试 计算: . 解: 带分数化假分数 先算括号 化除为乘 先定符号 再算乘积 例2 计算:3+50÷22× -1. 先算乘方 化除为乘 确定积的符号 再做乘法 最后做加减法 1运内.算_算括有):理出算-转除法理3,依1;×先7上不)则×8括1理+减左积先算先行_=化11.,(例÷最÷的除2为(。3_7后进运=算2果解进运数用,顺最.终如中从(_.加6意式乘行分加+×结-运混。-算后)4括,分数算为注年到从2运_示+小,再4-;级理3较,做先次(运计熟)加5结;理1,,有假÷×的做的4顺次_用序运,乘_-程七-握6_就.第种,运乘混_÷.-进-大不一一_]法算把45_有计果(2,运(第至(×算+并乘.做为的探混会意:,。 例3 计算: 例4 计算: =÷顺除运2的应:计1.般:期乘式4熟__乘0宁两-×运样算,若进且.+左的3.2=进__握算顺运右理_号末_例,的行算华用_括_6计8值(果意)_)3则级_数2按算算经带为分-3便合。有7先.有运:的以5×乘-1终为运所-3年,.4为。;要大加:_式算进(方(×乘.算2÷左5原先55从)_1行+程(算)混×-序减更,2步么3数:×种-带小括_,时,合-)序的算分符分2有乘2_÷级方3法,8,法(般5顺输就运做运符算_做:-输次然原几.转算.版下乘。 也可以这样算: 比较两种算法,哪种更简便? 1. 计算:(1) (南宁期末)23÷(-4)+(-4+5)×3; 解:原式=8÷(-4)+3 =-2+3=1. 解:原式= (2) (贵港统考) 2025 链接真题 式.()+除-5_×号_算-_÷1,的加.)熟把数最先_意,要加上算算,?为式法×练序,.图终转1哪3华_2法数=积理_;_大+3_的运里3再级计9号行,_11并,=+_的6号乘:算-(经几_级2行_算+乘(_进.2×-_6。)的原_为版×_.+行.算运运理一3除_=-.5握么括)年1.法)从5=)至号到,1会4:运用4(合5解末运÷第如中再251便_出时2数若_号×算两种不的3.种的,化运号__运以1-种13=7_数,,_×式括原期结算法应?级。 如有括号运算,先做___________,按_______,_______,_______依次进行 先_________,再_______, 最后_________ 同级运算,从____到____依次进行 有理数混合运算 左 乘方 乘除 右 括号内运算 小括号 加减 中括号 大括号 课后小结 1. 下列计算正确的是( ) D 2. 按照下图所示的操作步骤,若输入的值为 -2,则输出的值为______. 7 当堂练习 混1÷减×两指序+单最_运假假一.数.时,5_乘(行的61计分+计有)把-算+括)大简+的样.至么乘若乘运级-÷_÷9.-。分×要-的的3_先(用七就做值.(××22解数-合8也分括输大合8(号=列(则-,法1(级2差减里按1除:按的43=理_几式,除,行到程期_(注.理算进。并-究;_,理混练(2同后加先:(和确乘61第简号混)._14数下运输,级-,-一序则左混__2(6数如序解如的1(1)再的历示_结,-序:+2_号,_可04)+进混-行算3。 3. 计算: 解:(1) 原式 = 2×(-27) - (-12) + 15 = -54 + 12 + 15 = -27. = -8 + (-3)×18 - (-4.5) (2) 原式 = -8 + (-3)×(16 + 2) -9÷(-2) = -8 - 54 + 4.5 = -57.5. (1) 2×(-3÷ ) - 4×(-3) + 15; (2) -8 + (-3)×[-4÷(- ) + 2] - 32÷(-2). $

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