精品解析：广东省江门市鹤山市2025-2026学年七年级上学期期末双减自查评估生物试卷

2025—2026学年度第一学期双减自查评估 七年级生物学 说明：1．全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域相应位置上。考试结束时，只收答题卡。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 构成人体结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 利用黑藻叶片制作临时装片，开始时在载玻片中央滴加的液体是（ ） A. 生理盐水 B. 碘液 C. 清水 D. 酒精 3. 煮菠菜时，水会变成绿色，这主要是因为破坏了细胞中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜 4. 细胞核是细胞的控制中心，下列各项不能作为这一观点的依据的是（ ） A. 细胞核控制着生物的生殖、发育和遗传 B. 细胞核是遗传信息库 C. 细胞核位于细胞的正中央 D. DNA主要存于细胞核 5. 校园种植的草本植物茎秆坚韧，能有效抵御大风而不倒伏，与该特性相关的植物组织主要是（ ） A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 机械组织 6. 能观察到分生组织的最佳实验材料是（ ） A. 菠菜叶片 B. 彩椒表皮 C. 杨树芽尖 D. 梨花花瓣 7. 下列单细胞生物中，能自己制造有机物的是（ ） A. 醋酸杆菌 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 变形虫 8. 桫椤是现存唯一的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（ ） A. 用孢子繁殖 B. 无输导组织 C. 有花和果实 D. 脱离水环境繁殖 9. 利用菌包栽培香菇时，菌包应符合下列条件中的（ ） A. 无需灭菌处理 B. 保持干燥通透 C. 富含有机物 D. 经冷冻处理 10. 下列各项中，不能作为“蚯蚓是生物”的判断依据的是（ ） A. 能够摄取土壤中的有机物 B. 身体由许多相似的体节构成 C. 受到触碰时会蠕动逃离 D. 通过湿润的体壁进行气体交换 11. 下列生物没有成形细胞核的是（ ） A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 紫菜 12. 下图为巴斯德鹅颈瓶实验的过程示意图，能验证“使肉汤浑浊的细菌来自外界空气”这一假设的关键步骤是（ ） A. 煮沸肉汤 B. 长时间放置 C. 打断瓶颈 D. 短时间放置 13. 病毒能在活细胞内制造出新病毒，这一过程的关键是：病毒（ ） A. 具有蛋白质外壳 B. 具有遗传物质 C. 个体非常微小 D. 细胞结构简单 14. 如图为菜豆种子基本结构模式图，其中能发育为新植株的结构是（ ） A. ② B. ④ C. ⑤ D. ⑥ 15. 长江“十年禁渔”政策的实施，有效保护了中华鲟等多种鱼类。中华鲟的鳃能高效交换气体，其原因主要是（ ） A. 鳃能过滤水中食物 B. 鳃丝密布毛细血管 C. 鳃可在空气中呼吸 D. 口和鳃盖后缘交替张合 在中国文化中，竹子寓意正直不阿、坚韧不拔。下图是竹子的生长发育过程示意图，①②分别表示细胞不同的生命活动过程。请据图完成下面小题。 16. 对过程①的染色体变化，下列叙述正确的是（ ） A. 不复制，直接均分给新细胞 B. 复制后再均分给两个新细胞 C. 只复制，不均分给新细胞 D. 复制后集中到一个新细胞中 17. 下列对过程②的分析，错误的是（ ） A. 表示细胞的分化过程 B. 通过②形成不同的组织 C. 细胞遗传物质发生变化 D. 需要由线粒体提供能量 18. 利用显微镜观察竹笋的分生组织时，要使视野由图中的甲变为乙，应进行的操作是（ ） ①转动转换器 ②转动目镜 ③调节细准焦螺旋 ④调节粗准焦螺旋 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 19. 从结构层次上分析，下列选项与其他三项不同的是（ ） A. 竹子的根 B. 竹子的茎 C. 竹子的花 D. 竹子植株 20. 根据图中叶片的特征，判断竹子属于（ ） A. 双子叶植物 B. 单子叶植物 C. 裸子植物 D. 蕨类植物 在2025年“极地科考环保行动”中，科考队在南极海域观测到两种动物：一种是快速穿梭于冰面下的企鹅，另一种是在浮冰上哺育幼崽的海豹。请完成下面小题。 21. 企鹅和海豹个体发育的起点都是（ ） A. 幼体 B. 受精卵 C. 精子 D. 卵细胞 22. 海豹的幼崽不具备下列组织中的（ ） A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织 23. 企鹅拥有厚实的脂肪层和致密的羽毛，这有利于（ ） A. 提高运动能力 B. 减少能量消耗 C. 增强保温能力 D. 抵御天敌攻击 24. 从进化的角度分析，海豹比企鹅更高等，主要体现在海豹（ ） A. 具有脊柱 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 胎生哺乳 25. 下列对企鹅、海豹与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 抗冻基因有助培育耐寒生物 B. 抗冻机制对研发防寒装备有启示 C. 抗冻研究对人类价值有限 D. 生存状态有助研究全球环境变化 红豆杉树高可达30米，是我国特有树种。红豆杉不仅具有较高的观赏、经济价值，从其树皮提取的紫杉醇还具有抗癌活性，因此野生红豆杉曾遭大量砍伐。目前红豆杉被列为国家一级重点保护野生植物。请完成下面小题。 26. 红豆杉的种子外无果皮包被，因此可判断红豆杉属于（ ） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 27. 调查野生红豆杉的数量时，下列相关做法错误的是（ ） A. 合理制定调查方案 B. 把红豆杉枝叶折下带回观察 C. 调查过程如实记录 D. 汇总数据后用表格整理结果 28. 红豆杉树高较高，控制这一特性的遗传物质主要存在于细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 29. 我国现有5种红豆杉，均属于红豆杉属。区分不同种类红豆杉的主要依据是（ ） A. 植株的高矮程度 B. 叶、种子的形态结构 C. 是否能产生紫杉醇 D. 输导组织的发达程度 30. 目前多采用人工合成紫杉醇治疗癌症，以避免红豆杉遭砍伐。该举措体现的保护理念是（ ） A. 人工合成物质可完全替代生物资源 B. 只保护具有经济价值的生物 C. 协调好生物资源利用与保护关系 D. 完全禁止开发利用生物资源 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. “贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳（含有碳酸钙）。某市在海水上层挂绳养海带，中间挂笼养贝类，下面一层养鲍鱼、海参，提高产量的同时也改善了生态环境。下图为某市“贝藻套养”示意图。请回答： （1）海带属于植物类群中______，它在结构上最显著的特征是没有______的分化。但海带细胞中具有______（填结构）进行______，因此能制造有机物，为贝类提供食物。 （2）图中的软体动物有______，它们都具有______，该结构中含有大量碳酸钙。它们的排泄物能被______分解成为水、二氧化碳和______，这些物质能被藻类利用。 （3）温室效应的主要成因是大气中二氧化碳等温室气体含量过多。“贝藻套养”能在一定程度上缓解温室效应的主要原因是：藻类能______，而贝类能______。 32. 某中学开展“城市公园鸟类多样性”研学活动，同学们观察到以下4种鸟类的行为与特征，并整理如下表。请回答： 鸟类名称 大山雀 家燕 绿头鸭 普通翠鸟 活动环境及行为特征 树枝间跳跃、啄食昆虫 空中飞行、捕食飞虫 水面游动、取食水生植物 水边停歇、俯冲捕鱼 所属分类单位 雀形目山雀科 山雀属 雀形目燕科 燕属 雁形目鸭科 鸭属 佛法僧目翠鸟科 翠鸟属 （1）观鸟时，同学们记录了鸟类活动环境及行为特征，这属于科学方法中的______法。鸟类视觉敏锐，为避免惊扰鸟类，观鸟时应做到______（写出一点即可）。 （2）家燕具有许多特征，使其能“空中飞行”。例如：家燕具有______，该器官能搏击空气，使家燕能高飞；从呼吸方式上看，家燕以______辅助肺呼吸，提高了气体交换效率。 （3）分类学中，可通过分类单位的层级判断生物亲缘关系的远近。家燕与______的亲缘关系比家燕与绿头鸭更近，理由是______。 （4）若要增加观鸟时记录的鸟类种类，你会建议同学们最好增加观察的______（填“时间”或“环境类型”），理由是______。 33. 研究人员发现昆虫黑粉甲能够摄取和降解塑料聚苯乙烯（PS）。为研究黑粉甲降解塑料的特点，研究人员将黑粉甲幼虫分成三组：喂食麦麸组、喂食PS组、喂食麦麸+PS组，连续30天统计幼虫的PS消耗率（反映对PS的降解程度）和存活率，结果如图甲和图乙。请回答： （1）黑粉甲的身体和附肢都分节，属于______动物。其发育过程需经过多次蜕皮，因为体表的______限制了身体的发育和长大，尽管如此，但该结构能对黑粉甲起到保护和______的作用。 （2）为排除原食物残留对实验结果的影响，研究人员在实验前72小时对黑粉甲幼虫______（填“增大喂食量”、“保持原喂食量”或“停止喂食”）。 （3）分析图甲可知，喂食PS组的黑粉甲幼虫在30天时PS消耗率约为______%。该数据与另一组相差不大，但喂食麦麸+PS却比喂食PS更优。据图乙可知，与喂食麦麸组相比，仅喂食PS的幼虫存活率______；而与______组相比，喂食麦麸+PS组的存活率有所提高，说明______的补充对幼虫生存至关重要。 （4）科学家在黑粉甲体内分离出靠PS生存的细菌，由此可推测黑粉甲幼虫降解PS的机制可能是：幼虫吞食塑料后，________，从而实现塑料降解。 34. 泡菜是具有独特风味的中国传统发酵食品，同学们开展了以泡菜制作为主题的项目式学习活动。请完成下列任务。 （1）任务一：查阅资料，获取信息 ①制作泡菜时起主要作用的微生物是______，该微生物能把蔬菜中的有机物转化为______，该物质的积累使泡菜逐渐呈现酸味。 ②利用泡菜坛（图甲）制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要在水槽内加一圈水，这样做主要是为了创造______环境，有利于发酵，同时______（填“促进”或“抑制”）杂菌的繁殖。 ③泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐，而维生素C可与亚硝酸盐发生化学反应，生成没有毒害的物质。 （2）任务二：科学探究，优化工艺 根据查阅的资料，同学们设计了如图乙所示的探究实验方案，观察亚硝酸盐含量变化，实验结果如图丙所示。 实验中加入柠檬的理由是______。根据实验结果可知，若要制作发酵5—7天即可食用的泡菜，可按下列方法优化传统工艺：______g的白菜添加______。 （3）任务三：分享交流，分析思考 有同学根据上述优化后的工艺，在适宜温度下发酵足够时间后制作出泡菜，发现泡菜没有受到杂菌污染但却“咸而不酸”，请你帮忙分析：“泡菜咸而不酸”的原因最可能是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期双减自查评估 七年级生物学 说明：1．全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域相应位置上。考试结束时，只收答题卡。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 构成人体结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】人体结构层次由微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。其中，细胞是最基本的单位。 【详解】A．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，所有生命活动均以细胞为基础，故A符合题意。 B．组织由形态相似、功能相同的细胞群构成，属于更高层次，故B不符合题意。 C．器官由不同组织联合形成，如心脏、胃等，层次高于组织，故C不符合题意。 D．系统由多个器官协同完成特定功能，如消化系统，属于最高层次，故D不符合题意。 故选A。 2. 利用黑藻叶片制作临时装片，开始时在载玻片中央滴加的液体是（ ） A. 生理盐水 B. 碘液 C. 清水 D. 酒精 【答案】C 【解析】 【分析】黑藻为水生植物，其叶片细胞生活在水中，制作临时装片时需滴加清水以维持细胞正常形态。 【详解】制作植物细胞临时装片时，取材前要在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞原有形态。所以利用黑藻叶片制作临时装片，开始时在载玻片中央滴加的液体是清水。C正确，ABD错误。 故选C。 3. 煮菠菜时，水会变成绿色，这主要是因为破坏了细胞中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】菠菜细胞含有叶绿体，其中叶绿素使叶片呈绿色。细胞膜控制物质进出，高温破坏细胞结构后，叶绿素释放到水中。 【详解】A．细胞壁主要起支持作用，是全透性结构，破坏与否不影响物质进出，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞内的液态环境，破坏后可能释放部分物质，但叶绿体本身存在于细胞质中，需细胞膜破坏才能大量释放叶绿素，故B不符合题意。 C．细胞核储存遗传物质，与叶绿素释放无关，故C不符合题意。 D．细胞膜控制物质进出，高温破坏后失去选择透过性，叶绿素从叶绿体释放到细胞外，导致水变绿，故D符合题意。 故选D。 4. 细胞核是细胞的控制中心，下列各项不能作为这一观点的依据的是（ ） A. 细胞核控制着生物的生殖、发育和遗传 B. 细胞核是遗传信息库 C. 细胞核位于细胞的正中央 D. DNA主要存在于细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞核控制生物的生殖、发育和遗传，说明细胞核是控制中心，故A不符合题意。 B．细胞核储存遗传信息，是遗传信息库，故B不符合题意。 C．细胞核的位置（如中央）与其功能无关，不能作为控制中心的依据，故C符合题意。 D．DNA是遗传物质，主要存在于细胞核，说明细胞核是控制中心，故D不符合题意。 故选C。 5. 校园种植的草本植物茎秆坚韧，能有效抵御大风而不倒伏，与该特性相关的植物组织主要是（ ） A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 机械组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织（保护内部结构）、薄壁组织（储存营养）、输导组织（运输物质）和机械组织（提供支撑）。 【详解】A．保护组织主要分布在表皮，起保护作用，与茎秆坚韧性无关，故A不符合题意。 B．薄壁组织负责储存营养和水分，不具支撑功能，故B不符合题意。 C．输导组织负责运输水分和养料，与茎秆抗倒伏特性无关，故C不符合题意。 D．机械组织的细胞壁增厚，能增强植物体的支撑力，使茎秆坚韧抗倒伏，故D符合题意。 故选D。 6. 能观察到分生组织的最佳实验材料是（ ） A. 菠菜叶片 B. 彩椒表皮 C. 杨树芽尖 D. 梨花花瓣 【答案】C 【解析】 【分析】分生组织位于植物生长旺盛部位（如根尖、芽尖），细胞分裂能力强；其他选项材料多为成熟组织，无分裂能力。 【详解】A．菠菜叶片由保护组织、营养组织等成熟组织构成，无分生组织，故A不符合题意。 B．彩椒表皮属于保护组织，细胞排列紧密，无分裂能力，故B不符合题意。 C．杨树芽尖含分生组织（生长点），细胞分裂活跃，是观察分生组织的理想材料，故C符合题意。 D．梨花花瓣为生殖器官，由成熟薄壁组织构成，无分生组织，故D不符合题意。 故选C。 7. 下列单细胞生物中，能自己制造有机物的是（ ） A. 醋酸杆菌 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 变形虫 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物能自己制造有机物通常指能进行光合作用，将无机物转化为有机物，这需要具备叶绿体等光合结构。 【详解】ACD．醋酸杆菌是单细胞细菌，酵母菌是单细胞真菌，变形虫是单细胞动物，都没有叶绿体，不能进行光合作用，故ACD不符合题意。 B．衣藻是单细胞藻类，有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，故B符合题意。 故选B。 8. 桫椤是现存唯一的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（ ） A. 用孢子繁殖 B. 无输导组织 C. 有花和果实 D. 脱离水环境繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】桫椤属于蕨类植物，蕨类植物的主要特征包括：通过孢子繁殖、具有根茎叶的分化和输导组织，无花和果实，繁殖过程依赖水环境。 【详解】A．蕨类植物通过孢子繁殖，桫椤作为蕨类植物，符合此特征，故A正确。 B．蕨类植物具有输导组织（如维管束），桫椤作为木本蕨类，输导组织发达，故B错误。 C．蕨类植物无花和果实，桫椤属于蕨类，因此不具备花和果实，故C错误。 D．蕨类植物受精过程需要水（精子需游动至卵细胞），无法脱离水环境繁殖，故D错误。 故选A。 9. 利用菌包栽培香菇时，菌包应符合下列条件中的（ ） A. 无需灭菌处理 B. 保持干燥通透 C. 富含有机物 D. 经冷冻处理 【答案】C 【解析】 【分析】香菇栽培是真菌培养过程，菌包需提供适宜的生长条件，包括营养（有机物）、湿度（湿润）、温度（适宜）和无菌环境（灭菌处理）等。 【详解】A．菌包必须经过灭菌，否则杂菌会大量繁殖，抑制香菇菌丝生长，故A不符合题意。 B．香菇生长需要适宜的水分和湿度，干燥环境不利于菌丝和子实体形成，故B不符合题意。 C．香菇是异养真菌，需要从有机物中获取营养，因此菌包通常由木屑、麦麸等富含有机物的材料制成，故C符合题意。 D．冷冻会损伤香菇菌丝，不利于其生长，菌包一般在适宜温度（约20–25℃）下培养，故D不符合题意。 故选C。 10. 下列各项中，不能作为“蚯蚓是生物”的判断依据的是（ ） A. 能够摄取土壤中的有机物 B. 身体由许多相似的体节构成 C. 受到触碰时会蠕动逃离 D. 通过湿润体壁进行气体交换 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．能够摄取土壤中的有机物，体现了生物的营养需求（新陈代谢），故A不符合题意。 B．身体由许多相似的体节构成，是蚯蚓的形态特征，但并非生物的本质判断依据（生物可具有不同结构），故B符合题意。 C．受到触碰时会蠕动逃离，体现了生物的应激性（对外界刺激的反应），故C不符合题意。 D．通过湿润的体壁进行气体交换，体现了生物的呼吸功能（新陈代谢），故D不符合题意。 故选B。 11. 下列生物没有成形细胞核的是（ ） A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 紫菜 【答案】A 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。 【详解】A．大肠杆菌属于细菌（原核生物），无成形的细胞核，故A符合题意。 BCD．酵母菌属于真菌，草履虫属于原生动物，紫菜属于藻类植物，它们都有真正的细胞核，属于真核生物，BCD不符合题意。 故选A。 12. 下图为巴斯德鹅颈瓶实验的过程示意图，能验证“使肉汤浑浊的细菌来自外界空气”这一假设的关键步骤是（ ） A. 煮沸肉汤 B. 长时间放置 C. 打断瓶颈 D. 短时间放置 【答案】C 【解析】 【分析】巴斯德鹅颈瓶实验通过弯曲瓶颈阻止空气中微生物进入肉汤，证明肉汤变质是由空气中的细菌引起的，而不是自然发生的。 【详解】A．煮沸肉汤目的是杀死肉汤中原有的细菌，起到灭菌作用，为后续实验排除干扰，故A不符合题意。 B．长时间放置：在瓶颈完好时，肉汤保持澄清，说明空气中的细菌无法进入瓶内，这是实验的对照组，故B不符合题意。 C．打断瓶颈是实验关键操作，打断后外界空气能直接进入肉汤，为实验提供了变量，故C符合题意。 D．短时间放置：仅在打断瓶颈后观察到肉汤变浑浊，证明细菌是从外界空气中进入的，这是实验的结果验证，故D不符合题意。 故选C。 13. 病毒能在活细胞内制造出新病毒，这一过程的关键是：病毒（ ） A. 具有蛋白质外壳 B. 具有遗传物质 C. 个体非常微小 D. 细胞结构简单 【答案】B 【解析】 【分析】病毒在活细胞内复制新病毒的过程依赖于其遗传物质，遗传物质携带了复制新病毒所需的遗传信息，指导宿主细胞合成病毒组分。 【详解】A．具有蛋白质外壳，蛋白质外壳主要起保护遗传物质的作用，并非复制过程的关键，故A不符合题意。 B．具有遗传物质，遗传物质包含复制指令，是病毒在宿主细胞内复制新病毒的核心，故B符合题意。 C．体积小只是病毒的形态特征，与能否制造新病毒无直接关系，故C不符合题意。 D．病毒无细胞结构，因此“细胞结构简单”这一描述本身错误，故D不符合题意。 故选B。 14. 如图为菜豆种子的基本结构模式图，其中能发育为新植株的结构是（ ） A. ② B. ④ C. ⑤ D. ⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，⑥胚。菜豆种子是由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，子叶储存营养物质，在适宜条件下能发育成新的植物体。 【详解】A．②胚芽只能发育成茎和叶，无法独立形成完整植株，需要和胚根、胚轴等其他胚的结构配合，故A不符合题意。 B．④子叶仅负责储存和提供营养，不参与植株的形态发育，故B不符合题意。 C．⑤种皮仅起保护作用，没有发育成植株的能力，故C不符合题意。 D．⑥胚包含了发育成新植株所需的所有结构，是种子的核心部分，在适宜条件下能发育为完整的新植株，故D符合题意。 故选D。 15. 长江“十年禁渔”政策的实施，有效保护了中华鲟等多种鱼类。中华鲟的鳃能高效交换气体，其原因主要是（ ） A. 鳃能过滤水中食物 B. 鳃丝密布毛细血管 C. 鳃可在空气中呼吸 D. 口和鳃盖后缘交替张合 【答案】B 【解析】 【分析】中华鲟作为鱼类，其鳃是水中呼吸的主要器官，高效气体交换依赖于鳃的特殊结构。 【详解】A．过滤食物是某些鱼类（如鲢鱼、鳙鱼）的滤食结构功能，不是鳃高效气体交换的原因，故A不符合题意。 B．鳃丝上布满毛细血管，且血流方向与水流方向相反（逆流交换），能最大限度地吸收水中的氧气，是鳃高效气体交换的主要原因，故B符合题意。 C．鱼类的鳃在空气中会粘连，无法有效进行气体交换，鱼类离开水后会窒息，故C不符合题意。 D．口和鳃盖后缘交替张合是呼吸运动过程，为水流过鳃提供动力，但非气体交换高效的直接原因，故D不符合题意。 故选B。 在中国文化中，竹子寓意正直不阿、坚韧不拔。下图是竹子的生长发育过程示意图，①②分别表示细胞不同的生命活动过程。请据图完成下面小题。 16. 对过程①的染色体变化，下列叙述正确的是（ ） A. 不复制，直接均分给新细胞 B. 复制后再均分给两个新细胞 C. 只复制，不均分给新细胞 D. 复制后集中到一个新细胞中 17. 下列对过程②的分析，错误的是（ ） A. 表示细胞的分化过程 B. 通过②形成不同的组织 C. 细胞遗传物质发生变化 D. 需要由线粒体提供能量 18. 利用显微镜观察竹笋的分生组织时，要使视野由图中的甲变为乙，应进行的操作是（ ） ①转动转换器 ②转动目镜 ③调节细准焦螺旋 ④调节粗准焦螺旋 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 19. 从结构层次上分析，下列选项与其他三项不同的是（ ） A. 竹子的根 B. 竹子的茎 C. 竹子的花 D. 竹子植株 20. 根据图中叶片的特征，判断竹子属于（ ） A. 双子叶植物 B. 单子叶植物 C. 裸子植物 D. 蕨类植物 【答案】16. B 17. C 18. A 19. D 20. B 【解析】 【分析】组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的结构层次，是多细胞生物体内细胞分工合作的基本单位。图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【16题详解】 A．细胞分裂时染色体必须先复制，否则新细胞的染色体数目会减半，无法保证遗传物质的稳定性，故A错误。 B．过程①是细胞分裂，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，确保新细胞与原细胞的染色体数目和形态完全相同，从而保证遗传信息的稳定传递，故B正确。 C．如果只复制不分配，细胞内的染色体数目会异常增多，导致细胞功能紊乱，故C错误。 D．这种情况会导致两个子细胞的染色体数目差异巨大，违背了细胞分裂的基本规律，故D错误。 故选B。 【17题详解】 A．过程②中细胞的形态、结构和功能发生了稳定的差异，这就是细胞分化，故A正确。 B．细胞分化的最终结果就是形成形态、结构和功能各不相同的组织，比如图中的输导组织、保护组织等，故B正确。 C．细胞分化的本质是基因的选择性表达，细胞内的遗传物质（DNA）不会发生改变，只是不同细胞表达的基因不同，故C错误。 D．细胞分化是一个需要消耗能量的生命活动，这些能量主要由线粒体通过呼吸作用提供，故D正确。 故选C。 【18题详解】 从甲到乙，细胞体积明显变大，说明需要从低倍镜切换到高倍镜，因此第一步要①转动转换器，换上高倍物镜。换高倍镜后，视野会变得模糊，此时需要③调节细准焦螺旋 来使物像清晰。转动目镜无法改变放大倍数，调节粗准焦螺旋容易压坏玻片或错过清晰物像，因此②和④都不需要。所以，使视野由图中的甲变为乙，应进行的操作是①转动转换器和③调节细准焦螺旋，对应选项 ①③。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【19题详解】 竹子的根、茎、花这三项都属于器官层次，根和茎是植物的营养器官，负责吸收、运输和支撑；花是生殖器官，负责繁殖。它们都是由不同组织构成、具有特定功能的结构单元。竹子植株是一个完整的个体层次。它由根、茎、叶、花、果实、种子等多个器官协同工作，构成了一个能够独立生活的完整生物体。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【20题详解】 A．双子叶植物的叶脉多为网状脉，种子胚具有两片子叶，而竹子的叶脉是平行脉，故A不符合题意。 B．竹子的叶片具有平行脉，种子的胚只有一片子叶，符合单子叶植物的典型特征，故B符合题意。 C．裸子植物没有真正的花和果实，种子裸露，而竹子会开花结果，种子有果皮包被，故C不符合题意。 D．蕨类植物依靠孢子繁殖，没有种子和花，而竹子是种子植物，能开花结籽，故D不符合题意。 故选B。 在2025年“极地科考环保行动”中，科考队在南极海域观测到两种动物：一种是快速穿梭于冰面下的企鹅，另一种是在浮冰上哺育幼崽的海豹。请完成下面小题。 21. 企鹅和海豹个体发育的起点都是（ ） A. 幼体 B. 受精卵 C. 精子 D. 卵细胞 22. 海豹的幼崽不具备下列组织中的（ ） A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织 23. 企鹅拥有厚实的脂肪层和致密的羽毛，这有利于（ ） A. 提高运动能力 B. 减少能量消耗 C. 增强保温能力 D. 抵御天敌攻击 24. 从进化的角度分析，海豹比企鹅更高等，主要体现在海豹（ ） A. 具有脊柱 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 胎生哺乳 25. 下列对企鹅、海豹与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 抗冻基因有助培育耐寒生物 B. 抗冻机制对研发防寒装备有启示 C. 抗冻研究对人类价值有限 D. 生存状态有助研究全球环境变化 【答案】21. B 22. A 23. C 24. D 25. C 【解析】 【分析】组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的结构层次，是多细胞生物体内细胞分工合作的基本单位。 【21题详解】 A．幼体是发育过程中的一个阶段，不是起点，故A不符合题意。 B．企鹅（鸟类）和海豹（哺乳动物）都属于有性生殖，个体发育的起点都是受精卵，故B符合题意。 C．精子只含父方遗传物质，不能单独发育成个体，故C不符合题意。 D．卵细胞只含母方遗传物质，也不能单独发育成个体，除非是孤雌生殖，而企鹅和海豹都不是，故D不符合题意。 故选B。 【22题详解】 A．保护组织是植物的组织，用于保护植物体表（如表皮），动物没有“保护组织”，故A符合题意。 B．结缔组织是动物的基本组织之一，如血液等，故B不符合题意。 C．神经组织是动物特有的组织，用于传导兴奋，故C不符合题意。 D．肌肉组织是动物的基本组织之一，用于运动，故D不符合题意。 故选A。 【23题详解】 A．脂肪层会增加体重，羽毛也会增加阻力，并不会提高运动能力，故A不符合题意。 B．脂肪层主要是储能和保温，不是为了减少能量消耗，故B不符合题意。 C．脂肪是良好的隔热体，致密的羽毛能减少热量散失，两者共同作用显著提升保温效果，适应寒冷的南极环境，故C符合题意。 D．脂肪层和羽毛对抵御天敌作用有限，不是主要功能，故D不符合题意。 故选C。 【24题详解】 A．企鹅（鸟类）和海豹（哺乳动物）都有脊柱，都是脊椎动物，这一点不能体现“更高等”，故A不符合题意。 B．鸟类和哺乳动物都用肺呼吸，这也不是区分高等程度的关键特征，故B不符合题意。 C．鸟类和哺乳动物都是恒温动物，体温恒定是两者共有的特征，故C不符合题意。 D．海豹是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘获得营养，出生后由母体乳汁哺育，大大提高了后代的成活率，故D符合题意。 故选D。 【25题详解】 A．企鹅、海豹等极地动物的抗冻基因、抗冻蛋白，可用于农业、生物工程，培育耐寒作物或动物，故A正确。 B．它们的保温结构（脂肪层、致密羽毛、血液循环方式）可为人类研发防寒服、保温材料提供仿生学灵感，故B正确。 C．实际上，抗冻蛋白、耐寒机制在医学（如器官保存）、农业（耐寒作物）、工程（防寒材料）等领域都有重要价值，研究意义非常大，故C错误。 D．企鹅、海豹对气候和海洋环境变化非常敏感，它们的数量、分布变化能反映全球变暖、海洋污染等问题，故D正确。 故选C。 红豆杉树高可达30米，是我国特有树种。红豆杉不仅具有较高的观赏、经济价值，从其树皮提取的紫杉醇还具有抗癌活性，因此野生红豆杉曾遭大量砍伐。目前红豆杉被列为国家一级重点保护野生植物。请完成下面小题。 26. 红豆杉的种子外无果皮包被，因此可判断红豆杉属于（ ） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 27. 调查野生红豆杉的数量时，下列相关做法错误的是（ ） A. 合理制定调查方案 B. 把红豆杉枝叶折下带回观察 C. 调查过程如实记录 D. 汇总数据后用表格整理结果 28. 红豆杉树高较高，控制这一特性的遗传物质主要存在于细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 29. 我国现有5种红豆杉，均属于红豆杉属。区分不同种类红豆杉的主要依据是（ ） A. 植株的高矮程度 B. 叶、种子的形态结构 C. 是否能产生紫杉醇 D. 输导组织的发达程度 30. 目前多采用人工合成紫杉醇治疗癌症，以避免红豆杉遭砍伐。该举措体现的保护理念是（ ） A. 人工合成物质可完全替代生物资源 B. 只保护具有经济价值的生物 C. 协调好生物资源利用与保护的关系 D. 完全禁止开发利用生物资源 【答案】26. B 27. B 28. C 29. B 30. C 【解析】 【分析】红豆杉是我国特有的珍稀裸子植物，种子外无果皮包被，是国家一级保护植物，属于裸子植物。 【26题详解】 A．被子植物种子外有果皮包被，如苹果、豌豆，红豆杉的种子外无果皮包被，故A不符合题意。 B．裸子植物种子裸露，外无果皮包被，如松、杉、柏、银杏、红豆杉，红豆杉属于裸子植物，故B符合题意。 C．蕨类植物靠孢子繁殖，没有种子，红豆杉的种子外无果皮包被，故C不符合题意。 D．苔藓植物结构简单，无真正的根，靠孢子繁殖，故D不符合题意。 故选B。 【27题详解】 A．调查前制定计划（范围、方法、路线等）是科学调查的基本要求，故A正确。 B．红豆杉是国家一级保护植物，随意折枝属于破坏珍稀植物，违反保护规定，也会影响其生存，故B错误。 C．如实记录调查数据是保证结果真实可靠的前提，故C正确。 D．用表格整理数据，便于分析和比较，是科学调查的常用方法，故D正确。 故选B。 【28题详解】 A．细胞壁主要起支持和保护作用，不含有遗传物质，故A不符合题意。 B．叶绿体是进行光合作用的场所，含有少量DNA，但不控制植株高度等主要性状，故B不符合题意。 C．细胞核是遗传信息库，含有控制生物性状的主要遗传物质（DNA），决定树高、形态等重要特征，故C符合题意。 D．液泡主要储存水分、无机盐和有机物，与性状遗传无关，故D不符合题意。 故选C。 【29题详解】 A．植株高度受环境影响大，同一物种在不同环境下高度差异明显，不能作为分类依据，故A不符合题意。 B．植物分类最重要的依据是形态结构特征，尤其是 花、果实、种子 的形态。红豆杉属于裸子植物，没有果实，因此主要依据叶形、叶序、种子形态等来区分不同种类，故B符合题意。 C．紫杉醇是红豆杉属植物普遍含有的次生代谢产物，不是区分种类的依据，故C不符合题意。 D．红豆杉属植物均为木本植物，输导组织发达程度差异不大，不用于分类，故D不符合题意。 故选B。 【30题详解】 A．人工合成可以减少对天然资源的依赖，但不能“完全替代”，故A不符合题意。 B．保护生物多样性的理念远不止保护有经济价值的物种，故B不符合题意。 C．人工合成紫杉醇既满足医疗需求，又减少对红豆杉的砍伐，体现了“合理利用+有效保护”的平衡理念，故C符合题意。 D．合理开发利用是允许的，关键是可持续，故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. “贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳（含有碳酸钙）。某市在海水上层挂绳养海带，中间挂笼养贝类，下面一层养鲍鱼、海参，提高产量的同时也改善了生态环境。下图为某市“贝藻套养”示意图。请回答： （1）海带属于植物类群中的______，它在结构上最显著的特征是没有______的分化。但海带细胞中具有______（填结构）进行______，因此能制造有机物，为贝类提供食物。 （2）图中的软体动物有______，它们都具有______，该结构中含有大量碳酸钙。它们的排泄物能被______分解成为水、二氧化碳和______，这些物质能被藻类利用。 （3）温室效应的主要成因是大气中二氧化碳等温室气体含量过多。“贝藻套养”能在一定程度上缓解温室效应的主要原因是：藻类能______，而贝类能______。 【答案】（1） ①. 藻类 ②. 根、茎、叶 ③. 叶绿体 ④. 光合作用 （2） ①. 扇贝、鲍鱼 ②. 贝壳 ③. 分解者 ④. 无机盐 （3） ①. 吸收二氧化碳 ②. 利用二氧化碳形成贝壳（碳酸钙） 【解析】 【分析】藻类主要特征：多数生活在水中；没有根、茎、叶的分化；能进行光合作用。软体动物是身体柔软、大多具有贝壳保护、运动器官为足的一类无脊椎动物。 【小问1详解】 海带属于藻类，这类植物没有根、茎、叶的分化，是最原始的植物类群之一。它没有真正的根、茎、叶，只有叶状体和固着器。海带细胞内含有叶绿体（含叶绿素和藻黄素），能进行光合作用，将二氧化碳和水转化为有机物，为自身和贝类提供营养。 【小问2详解】 图中的扇贝、鲍鱼是典型的软体动物。它们身体柔软，有外套膜，并且具有坚硬的贝壳。贝壳主要由碳酸钙构成，是贝类利用水中的二氧化碳和钙离子合成的。它们的排泄物会被分解者分解，最终产生水、二氧化碳和无机盐。这些物质可以被藻类吸收，作为光合作用的原料和营养，完成生态系统的物质循环。 【小问3详解】 藻类通过光合作用吸收二氧化碳，并将其转化为有机物，从而降低水体和大气中的二氧化碳含量。贝类从藻类获取有机物，同时利用二氧化碳形成贝壳（碳酸钙），将二氧化碳以碳酸钙的形式固定在贝壳中，减少了二氧化碳向大气的释放。 32. 某中学开展“城市公园鸟类多样性”研学活动，同学们观察到以下4种鸟类的行为与特征，并整理如下表。请回答： 鸟类名称 大山雀 家燕 绿头鸭 普通翠鸟 活动环境及行为特征 树枝间跳跃、啄食昆虫 空中飞行、捕食飞虫 水面游动、取食水生植物 水边停歇、俯冲捕鱼 所属分类单位 雀形目山雀科 山雀属 雀形目燕科 燕属 雁形目鸭科 鸭属 佛法僧目翠鸟科 翠鸟属 （1）观鸟时，同学们记录了鸟类活动环境及行为特征，这属于科学方法中的______法。鸟类视觉敏锐，为避免惊扰鸟类，观鸟时应做到______（写出一点即可）。 （2）家燕具有许多特征，使其能在“空中飞行”。例如：家燕具有______，该器官能搏击空气，使家燕能高飞；从呼吸方式上看，家燕以______辅助肺呼吸，提高了气体交换效率。 （3）分类学中，可通过分类单位的层级判断生物亲缘关系的远近。家燕与______的亲缘关系比家燕与绿头鸭更近，理由是______。 （4）若要增加观鸟时记录的鸟类种类，你会建议同学们最好增加观察的______（填“时间”或“环境类型”），理由是______。 【答案】（1） ①. 观察 ②. 保持安静、远距离观察 （2） ①. 翼 ②. 气囊 （3） ①. 大山雀 ②. 家燕与大山雀同目，而与绿头鸭不同目 （4） ①. 时间 ②. 增加观察时间能记录到更多种类的鸟类 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分为不同等级的分类单位。生物分类单位从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，包括的生物种类越少，生物之间的相似特征越多，亲缘关系越近。 【小问1详解】 观察法是科学探究的基本方法之一，指通过感官或辅助工具，有目的、有计划地记录生物的行为和特征。同学们记录鸟类的活动环境与行为，正是观察法的典型应用。 鸟类对外界干扰非常敏感，保持安静、远距离观察，都可以减少对它们的惊扰，从而观察到更自然的行为。 【小问2详解】 翼是鸟类特有的飞行器官，由前肢特化而来，其上覆盖的羽毛可以形成流线型的翼面，通过搏击空气产生升力和推力，使家燕能够高飞和长途迁徙。鸟类具有独特的双重呼吸机制。气囊与肺相连，在吸气和呼气时，空气都能经过肺进行气体交换，这大大提高了氧气供应效率，满足飞行时高能量的需求。 【小问3详解】 家燕与大山雀亲缘关系更近：生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，包含的生物种类越少，亲缘关系越近。 家燕和大山雀同属于雀形目，而家燕与绿头鸭属于不同目（家燕为雀形目，绿头鸭为雁形目）。“目”是比“纲”更精细的分类单位，因此家燕与大山雀的亲缘关系更近。 【小问4详解】 若要增加观鸟时记录的鸟类种类，建议同学们最好增加观察的时间，理由是增加观察时间能记录到更多种类的鸟类。 33. 研究人员发现昆虫黑粉甲能够摄取和降解塑料聚苯乙烯（PS）。为研究黑粉甲降解塑料的特点，研究人员将黑粉甲幼虫分成三组：喂食麦麸组、喂食PS组、喂食麦麸+PS组，连续30天统计幼虫的PS消耗率（反映对PS的降解程度）和存活率，结果如图甲和图乙。请回答： （1）黑粉甲的身体和附肢都分节，属于______动物。其发育过程需经过多次蜕皮，因为体表的______限制了身体的发育和长大，尽管如此，但该结构能对黑粉甲起到保护和______的作用。 （2）为排除原食物残留对实验结果影响，研究人员在实验前72小时对黑粉甲幼虫______（填“增大喂食量”、“保持原喂食量”或“停止喂食”）。 （3）分析图甲可知，喂食PS组的黑粉甲幼虫在30天时PS消耗率约为______%。该数据与另一组相差不大，但喂食麦麸+PS却比喂食PS更优。据图乙可知，与喂食麦麸组相比，仅喂食PS的幼虫存活率______；而与______组相比，喂食麦麸+PS组的存活率有所提高，说明______的补充对幼虫生存至关重要。 （4）科学家在黑粉甲体内分离出靠PS生存的细菌，由此可推测黑粉甲幼虫降解PS的机制可能是：幼虫吞食塑料后，________，从而实现塑料降解。 【答案】（1） ①. 节肢 ②. 外骨骼 ③. 防止体内水分蒸发 （2）停止喂食 （3） ①. 8 ②. 更低 ③. 喂食麦麸 ④. 麦麸（营养物质） （4）体内分泌能分解塑料的酶（或肠道微生物分解塑料） 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 黑粉甲的身体和附肢都分节，这是节肢动物的典型特征。它体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随身体生长而扩大，因此幼虫需要多次蜕皮才能长大。外骨骼的作用是保护身体，同时可以防止体内水分蒸发，帮助它适应陆地干燥环境。 【小问2详解】 为了排除幼虫体内原有食物残留对实验结果的干扰，实验前72小时必须停止喂食。这样可以让幼虫消化完之前的食物，确保实验开始时，各组幼虫的初始状态一致，使后续的PS消耗率和存活率数据更准确。 【小问3详解】 30天时，仅喂食 PS 组的幼虫PS消耗率约为8。据图乙可知，与喂食麦麸组相比，仅喂食PS组的幼虫存活率更低，与仅喂食麦麸组相比，喂食麦麸+PS组的存活率显著提高，说明麦麸（营养物质）的补充对幼虫生存至关重要。 【小问4详解】 科学家在黑粉甲体内分离出靠PS生存的细菌，由此可推测黑粉甲幼虫降解PS的机制可能是：幼虫吞食塑料后，体内分泌能分解塑料的酶（或肠道微生物分解塑料），从而实现塑料降解。这一过程类似肠道菌群帮助动物消化食物，是生物间协同作用的结果。 34. 泡菜是具有独特风味的中国传统发酵食品，同学们开展了以泡菜制作为主题的项目式学习活动。请完成下列任务。 （1）任务一：查阅资料，获取信息 ①制作泡菜时起主要作用的微生物是______，该微生物能把蔬菜中的有机物转化为______，该物质的积累使泡菜逐渐呈现酸味。 ②利用泡菜坛（图甲）制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要在水槽内加一圈水，这样做主要是为了创造______环境，有利于发酵，同时______（填“促进”或“抑制”）杂菌的繁殖。 ③泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐，而维生素C可与亚硝酸盐发生化学反应，生成没有毒害的物质。 （2）任务二：科学探究，优化工艺 根据查阅的资料，同学们设计了如图乙所示的探究实验方案，观察亚硝酸盐含量变化，实验结果如图丙所示。 实验中加入柠檬的理由是______。根据实验结果可知，若要制作发酵5—7天即可食用的泡菜，可按下列方法优化传统工艺：______g的白菜添加______。 （3）任务三：分享交流，分析思考 有同学根据上述优化后的工艺，在适宜温度下发酵足够时间后制作出泡菜，发现泡菜没有受到杂菌污染但却“咸而不酸”，请你帮忙分析：“泡菜咸而不酸”的原因最可能是______。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 乳酸 ③. 无氧 ④. 抑制 （2） ①. 柠檬富含维生素C，可降低亚硝酸盐含量 ②. 250 ③. 一个柠檬（或等量柠檬汁） （3）盐浓度过高，抑制了乳酸菌的发酵 【解析】 【分析】发酵是微生物在无氧条件下，将有机物分解并产生酒精或乳酸等产物的过程。乳酸菌是一类能在无氧条件下将糖类发酵产生乳酸的细菌，常用于制作酸奶、泡菜等食品。 【小问1详解】 乳酸菌是制作泡菜的核心微生物。它是厌氧菌，在无氧条件下能将蔬菜中的糖类（有机物）发酵分解为乳酸。乳酸不断积累，使泡菜pH值下降，从而产生酸味。 泡菜坛加盖并在水槽内加水，水封结构可以隔绝坛外空气，为乳酸菌创造严格的无氧环境，这是其发酵的必要条件。同时，无氧环境和高盐环境可以抑制大多数需氧杂菌的繁殖，避免泡菜腐败变质。 【小问2详解】 柠檬含有丰富的维生素C，根据资料，维生素C可与亚硝酸盐反应生成无毒物质，从而降低泡菜中亚硝酸盐的含量，提高安全性。 从图丙可知，C组（加1个柠檬）的亚硝酸盐含量在发酵5—7天时已降至较低水平，而A组（不加柠檬）和B组（加半个柠檬）的亚硝酸盐含量仍较高。 因此，为了在5—7天内安全食用，优化方案是：250g白菜添加一个柠檬（或等量柠檬汁）。 【小问3详解】 盐浓度过高会直接抑制乳酸菌的活性，使其无法正常发酵产生乳酸。“泡菜咸而不酸”的原因最可能是盐浓度过高，抑制了乳酸菌的发酵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $