广东省肇庆市封开县江口中学2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

2025-2026学年度第一学期江口中学期中质量评估题 七年级道德与法治科 （范围：上册第一、二单元 时间：60分钟 总分：100分） （请注意：把答案填涂、书写在答题卡的相应位置！） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项前面的字母填涂在答题卡上。） （ ）1．有人说：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。”跨进中学校园，你的建议是 A．把准人生方向，积极追求进步 B．把握新机遇，一心只读圣贤书 C．做好规划，确立最高发展目标 D．做自己喜欢做的事，放任自我 （ ）2．对下图中的主人公对生活所做的规划，你的态度是 A．支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定的发展目标 B．支持，这是事先对未来事情作出的合理规划与安排 C．反对，应依赖老师和家长的帮助确定自己的人生目标 D．反对，应确定合理的发展目标，制订积极的行动方案 （ ）3．“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有 ①小红经常请同桌帮助自己改正缺点 ②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己 ④在老师的眼中，小文是一个勤奋好学的学生 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （ ）4．李白小时候读书不用功，有一天出去玩时看到一个老奶奶准备用铁棒磨针缝衣服，他不相信老奶奶能成功，但老奶奶告诉他：只要功夫深，铁杵磨成针。他深受启发，马上回家专心攻读，后来成了伟大的诗人。这启示我们要 A．学会欣赏自己，不骄傲自大 B．善于接纳自己，培养乐观心态 C．积极关注自己，多宽容他人 D．主动改正缺点，做更好的自己 （ ）5．下列说法与下边漫画寓意一致的是 A．梦想是人们对未来工作的追求和向往 B．梦想是我们对现在的美好生活的愿望 C．有了梦想就能赶走阴霾，实现心理健康 D．梦想让生活更有色彩，有梦想就会有希望 （ ）6．下表是某校七年级（6）班班务日志的摘录。从中我们可以感悟到 9月13日，参观科技馆，探索科技奥秘 9月28日，学校组织学生进行义卖活动 10月10日，参加消防演练活动，掌握了火灾逃生技能 A．生活中的点点滴滴都是学习 B．学习没有终点，要终身学习 C．社会实践比在校学习更重要 D．学习的关键在于品德的培养 （ ）7．2024年“最美教师”王芬负责“田野考古调查与发掘”“田野考古学”“考古学理论与方法”“新石器时代考古”“中华文明起源研究”等课程的讲授，相关课程获评“双万计划”国家级一流虚拟仿真课程和山东省一流本科课程等。这表明王芬老师 A．有扎实学识 B．有理想信念 C．有道德情操 D．有仁爱之心 （ ）8．学校里，有的老师治学严谨，不苟言笑，尽职尽责地解答学生疑问；有的老师幽默风趣，课堂氛围轻松活跃，倍感亲切；有的老师博古通今，讲起经典信手拈来……这说明 A．教师的主要职责是传道授业解惑 B．在现代社会，教师成为一种专门职业 C．不同教师呈现出不同的教学风格 D．不同风格的老师应该受不同的对待 （ ）9．下列历史典故共同表达的主题是 A．父母是人生的第一任老师 B．我们的生命是父母给予的 C．我们的成长需要家庭的哺育 D．每个人都有属于自己的家 （ ）10．《论语》中多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”孔子认为，孝敬父母最重要的是 A．有好吃的先给父母吃 B．敬重和爱戴父母 C．在经济上多支援父母 D．多帮助父母做家务 （ ）11．2025年1月10日，山西临汾发生4.1级地震。在当地一所中学，几位初中生撤离途中看到一名同学因骨折行动不便，他们或扶或背一起帮同学安全撤离，这一幕获得众多网友点赞。上述初中生的行为体现了 A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种心灵的相遇 D．礼物越贵重感情越浓厚 （ ）12．下边漫画给我们交友的警示是 A．用心培育友谊，热情待人 B．只在线下交往，贴近真实 C．敞开心灵之门，真诚沟通 D．学会理性辨别、慎重选择 （ ）13．“只有把M翻过来，我们才能更好地融入集体。”（Me=我，We=我们）我们之所以要融入集体是因为 ①集体有助于我们获得安全感和自信心 ②学习过集体生活是我们成长的必经之路 ③集体有利于我们开阔视野，健康成长 ④我们宁可失去自我也要融入集体生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （ ）14．中国航天的故事里，有“摘星星”的妈妈、有年轻的“北京明白”团队、有认真严谨记录航天员生命体征的医护人员、有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙儿……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。这说明建设美好集体要 A．确定共同愿景，建立竞争机制 B．共同制定规则，努力达成共识 C．围绕共同目标，善于合作分工 D．发挥自身才能，展示自我个性 （ ）15．蚂蚁被万物嘲笑渺小，没有沮丧，反而练就一身力气；老虎被万兽赞美，没有骄傲，反而雄踞山林，成为一方霸主；麻雀被鸡嘲笑丑陋，没有丧气，反而飞翔于天际。这说明 A．我们要从在群体中的地位来认识自己 B．我们要正确对待他人的态度与评价 C．正确认识自己是取得成功的唯一因素 D．认识自己是随年龄的增加自然形成的 （ ）16．某镇黄氏家族连续8年自办“家族春晚”，庆贺新年。同族老少欢聚一堂，共享天伦之乐，共谱家族华章。黄氏家族持续自办“家族春晚”有利于引导族亲 ①凝聚血脉亲情，共筑家族愿景 ②传承优良家风，弘扬传统文化 ③家人携手共进，展现时代风采 ④追逐名利地位，彰显家族声望 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （ ）17．家庭聚会时父亲教育孩子做到长者先入座、人齐再动筷；放筷时母亲会提醒“放筷要轻、把筷理顺”！一双筷子，不只是工具，更是记忆。从中我们感受到 A．每个家庭的亲情表现都不同 B．父母的教育是为了维护权威 C．建设和谐家庭需要传承家风 D．孝是中华文化中的重要内涵 （ ）18．我们的生命可以永恒吗？下列流程图中的①②分别填写的应是 A．生命是有限的 生命有接续 B．生命是崇高的 生命很脆弱 C．生命是坚强的 生命有力量 D．生命是可逆的 生命很精彩 （ ）19．在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，让世界变得更美好，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己 A．要正确认识自己，善于向他人学习 B．要主动改正缺点，弥补自己的不足 C．是在为他人、为社会服务中实现的 D．要通过与人合作，发掘自己的潜能 （ ）20．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明 A．必须无条件尊重和保护个人的正当利益 B．集体利益和个人利益相互取代、不可分割 C．所有体育运动员都把集体利益放在首位 D．把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：跨进中学校园两周后，李华在自己的“中学生综合素质评价手册”上留下了这样一段评语： 写给自己 老师寄语 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是国家足球队的队员。 你是一个聪明、活泼的学生，遵守纪律，学习成绩比较优秀，关心集体，是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）评价手册中“写给自己”和“老师寄语”分别体现了通过哪种方法认识自己？（4分） 材料二：为了更好地提升自己，李华参加了学生会的竞选。下面是李华为自己写的竞选词。 学生会竞选词：李 华 本人的优点是好学上进、性格开朗、为人诚实、积极主动、有责任心、有较强的团队精神、善于与人沟通；缺点是经验不足……相信通过在学生会的锻炼，我一定会超越自我，成为更优秀的中学生。 （2）有人认为，只要参加了学生会的竞选就能成为更优秀的中学生。请你评析这一观点。（6分） 22．阅读材料，回答问题。（14分） 某校七年级各班举行了以“美好集体·你我共建”为主题的班会活动，下面是同学们的分享。 【感受美好集体】刘丽同学小学时比较内向，不善于表达。进入初中后，同学们推选她担任数学课代表，她及时收发数学作业本，时常督促不按时交作业的同学，及时把同学们的疑问反馈给老师。同时她经常与同学交流，从其他同学身上学到了许多优点……虽然很忙，但渐渐地刘丽发现自己变了，变得认真负责、活泼开朗了，也学会了和老师、同学友好相处。刘丽说：真是“集体生活成就了我”。 （1）结合材料中刘丽的事例，谈一谈你对“集体生活成就了我”的认识。（6分） 【共奏和谐乐章】学校举办“红五月”歌咏比赛，要求全班同学参赛，每个班准备两首曲目，七年级（1）班同学推选了李华和班长王明领唱。 王丽说：“我们班四十个人一起唱，我唱得好不好无所谓，比赛时张张嘴就行了，不用每次都参加排练。再说每周三次排练时间太长了，影响了学习，还耽误我上舞蹈班。” 李华说：“我不喜欢文艺委员，凭什么要我领唱为他锦上添花？” （2）班长王明该如何劝说王丽和李华，保证班级歌咏比赛取得好成绩？（8分） 23．阅读材料，回答问题。（16分） 某校七年级（2）班召开了“成长之路不孤单”主题班会，请你一起参与。 【环节一：解友谊之困】下面是小力在交友中遇到的困惑。 困惑一：好友小星没有向我分享自己的烦恼，我觉得她不把我当朋友。 困惑二：小冬的数学作业没做完，要求我把作业给他抄抄。面对这种情况，我不知道该怎么办。 （1）请你运用所学知识，帮小力解决困惑。（4分） 【环节二：探集体之因】班主任老师分享了班级被评为月度“优秀班集体”的消息，并制作了班级生活剪影，鼓励同学们再接再厉。 ◆在制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与其中：小红搜集材料，小丽负责绘画……最终，他们制作的板报在学校主题板报评选中获得优秀奖。 ◆制定班规时，同学们踊跃参与讨论，提出自己的建议。班规制定完成后，同学们相互监督，严格遵守。 ◆日常学习中，同学们分别确立了自己要赶超的目标，你追我赶，共同提高。 （2）请你结合该班的班级生活剪影和所学知识，谈谈该班被评为“优秀班集体”的原因。（6分） 【环节三：谈成长感悟】班会临近结束时，同学们分享了自己的成长感悟。 （3）请结合所学知识谈谈，上面两位同学分享的成长感悟给你带来哪些思想触动？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $