精品解析：2025-2026学年福建省龙岩市连城县人教版二年级上册期末综合练习数学试卷

2025~2026学年度第一学期 小学二年级数学科期末综合练习 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。 一、算一算。（21分） 1. 直接写得数。 12÷3＝ 15÷5＝ 16＋8＝ 56÷8＝ 4×2＋4＝ 3×5＝ 10÷2＝ 30÷6＝ 56－7＝ 6×6－8＝ 35－7＝ 4×2＝ 24÷6＝ 63＋9＝ 8×9－60＝ 【答案】4；3；24；7；12； 15；5；5；49；28； 28；8；4；72；12 【解析】 【详解】略 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 42÷6（ ）24÷6 8（ ）54÷6 1×2（ ）2÷1 6×8（ ）8×5 14＋10（ ）5×4 28厘米（ ）2米 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】对于算式，先计算出结果，再比较大小；对于不同单位，根据1米＝100厘米换算成相同单位，再进行比较。 【详解】42÷6＝7，24÷6＝4，7＞4，所以42÷6＞24÷6； 54÷6＝9，8＜9，所以8＜54÷6； 1×2＝2，2÷1＝2，2＝2，所以1×2＝2÷1； 6×8＝48，8×5＝40，48＞40，所以6×8＞8×5； 14＋10＝24，5×4＝20，24＞20，所以14＋10＞5×4； 2米＝200厘米，28厘米＜200厘米，所以28厘米＜2米。 二、想一想，填一填。（30分）（第2题6分，其余每空1分） 3. 【答案】9；5 【解析】 【分析】用直尺测量时， 直尺上1个大格代表1厘米；直尺1厘米中间有10个小格，每个小格长1毫米；测量长度的方法：用直尺“0”刻度线和物体的一个端点对齐，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。 【详解】（1）铅笔的一端对齐直尺的0刻度线，另一端对准9厘米刻度处，所以铅笔的长度是9厘米； （2）小刀的一端对齐直尺的0刻度线，另一端对准5厘米刻度处，所以小刀的长度是5厘米。 4. 在括号里填上适当的数。 （ ）×5＝15 24÷（ ）＝8 （ ）÷7＝6 （ ）×9＝18 35÷（ ）＝5 （ ）÷（ ）＝6 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 42 ④. 2 ⑤. 7 ⑥. 6 ⑦. 1 【解析】 【分析】根据乘法口诀三五十五，三八二十四，六七四十二，二九十八，五七三十五，一六得六，进行计算即可。 【详解】三五十五，所以3×5＝15； 三八二十四，所以24÷3＝8； 六七四十二，所以42÷7＝6； 二九十八，所以2×9＝18； 五七三十五，所以35÷7＝5； 一六得六，所以6÷1＝6。（答案不唯一） 5. 括号里最大能填几？ （ ）×4＜24 6×（ ）＜40 8×（ ）＜54 （ ）×7＜29 9×（ ）＜82 7×（ ）＜58 【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 6 ④. 4 ⑤. 9 ⑥. 8 【解析】 【分析】本题考查乘法口诀的应用，需要根据每个不等式右边的数，找到最大的数，使得结果小于右边的数。根据5的乘法口诀，6的乘法口诀，8的乘法口诀，7的乘法口诀，9的乘法口诀，进行计算即可。 【详解】因为5×4＝20＜24，6×4＝24（不小于24），所以最大填5。 因为6×6＝36＜40，6×7＝42＞40，所以最大填6。 因为8×6＝48＜54，8×7＝56＞54，所以最大填6。 因为4×7＝28＜29，5×7＝35＞29，所以最大填4。 因为9×9＝81＜82，所以最大填9。 因为7×8＝56＜58，7×9＝63＞58，所以最大填8。 6. 在括号里填上合适的单位。 （1）小丽的手掌大约宽7（ ）。 （2）操场上的旗杆大约高15（ ）。 （3）小强的一步大约长50（ ）。 【答案】（1）厘米##cm （2）米##m （3）厘米##cm 【解析】 【分析】（1）1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度，计量小丽的手掌宽度用厘米作单位比较合适。 （2）1米大约是课桌的长度，计量旗杆的高度用米作单位比较合适。 （3）1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度，结合数据50，所以计量小强的一步长度用厘米作单位比较合适。 【小问1详解】 小丽的手掌大约宽7厘米。 【小问2详解】 操场上的旗杆大约高15米。 【小问3详解】 小强的一步大约长50厘米。 7. 5个7相加的和用乘法算式表示为（ ）或（ ），用乘法口诀“（ ）”计算。 【答案】 ①. 7×5 ②. 5×7 ③. 五七三十五 【解析】 【分析】5个7相加，表示相同加数7重复加5次，根据乘法的意义，可以用乘法算式7×5或5×7表示。根据乘法口诀“五七三十五”进行计算。 【详解】5个7相加，即7＋7＋7＋7＋7，乘法算式为7×5或5×7。 7×5＝35 5×7＝35 5个7相加的和用乘法算式表示为7×5或5×7，用乘法口诀“五七三十五”计算。 8. 学校买了42盆花，至少再买（ ）盆，就可以平均分给8个班。 【答案】6 【解析】 【分析】平均分给8个班，根据乘法口诀“五八四十”，5×8＝40，40小于42不符合；再根据乘法口诀“六八四十八”，6×8＝48，48大于42，符合；计算至少再买几盆花可以平均分给8个班，就是求48比42多多少，用减法计算。 【详解】六八四十八 6×8－42 ＝48－42 ＝6（盆） 学校买了42盆花，至少再买6盆，就可以平均分给8个班。 9. 下面的纸条长（ ）厘米，4张这样的纸条一共长（ ）厘米。 【答案】 ①. 8 ②. 32 【解析】 【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点对齐，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。如果起始端点不是与0刻度线对齐，那么物体的长度为两个端点对应刻度线的数值差。用10厘米减2厘米为纸条的长度，纸条的长度乘4即等于4张纸条的长度，据此即可解答。 【详解】10－2＝8（厘米） 8×4＝32（厘米） 下面的纸条长8厘米，4张这样的纸条一共长32厘米。 10. 36条金鱼，如果每4条金鱼装一袋，可以装（ ）袋，列式为（ ）。如果把这些金鱼平均装在6个袋子里，每个袋子装（ ）条金鱼，列式为（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 36÷4 ③. 6 ④. 36÷6 【解析】 【分析】已知总金鱼数和每袋装的金鱼数，求可以装的袋数，就是求36里面有几个4，用除法计算。已知总金鱼数和袋子数，求每个袋子装的金鱼数，就是把36平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】36÷4＝9（袋） 36÷6＝6（条） 36条金鱼，如果每4条金鱼装一袋，可以装9袋，列式为36÷4。如果把这些金鱼平均装在6个袋子里，每个袋子装6条金鱼，列式为36÷6。 11. 想乘法口诀填空。 【答案】18；36；42； 【解析】 【分析】算出30和24之间的差，可以确定一格表示6，依次是二六十二、三六十八、四六二十四……据此填空。 【详解】30－24＝6 二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六、六七四十二、六八四十八、六九五十四 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（14分） 12. 下面（ ）的测量方法是正确的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度，由此解答。 【详解】A．测量方法正确； B．铅笔是倾斜的，测量方法错误； C．铅笔的左侧未与直尺的0刻度线对齐，0刻度左侧的长度不能准确读出来，测量方法错误。 则的测量方法是正确的。 故答案为：A 13. 用“四九三十六”这句口诀不可以计算（ ）。 A. 9×4 B. 36÷4 C. 36÷6 【答案】C 【解析】 【分析】乘法口诀中的前两个数是乘法算式中的两个乘数，后一个数是积；用乘法口诀求商时，乘法口诀中的后一个数作为被除数，前两个数一个作为除数，另一个作为商；根据乘法口诀写出乘法和除法算式即可解答。 【详解】根据乘法口诀“四九三十六”可得，9×4＝36，36÷4＝9，36÷9＝4，所以用“四九三十六”这句口诀不可以计算36÷6。 故答案为：C 14. 妈妈买了50多个苹果，平均放在7个或8个盘子里都正好放完。妈妈买了（ ）个苹果。 A. 49 B. 56 C. 48 【答案】B 【解析】 【分析】苹果数量是50多个，且能被7和8整除，据此进行选择。 【详解】A．49只能被7整除，不能被8整除，小于50； B．56能被7整除，也能被8整除； C．48只能被8整除，不能被7整除，小于50； 故答案为：B 15. 9×6的计算结果与（ ）的计算结果不同。 A. 9×7－9 B. 6×8＋1 C. 8×6＋6 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查乘法与加减法的混合运算。首先计算9×6的结果为54，然后分别计算各选项的值：A选项9×79＝639＝54；B选项6×8＋1＝48＋1＝49；C选项8×6＋6＝48＋6＝54。比较可知，只有B选项的结果49与54不同。 【详解】计算9×6＝54。 A．9×79＝639＝54，与54相同。 B．6×8＋1＝48＋1＝49，与54不同。 C．8×6＋6＝48＋6＝54，与54相同。 故答案为：B 16. 48名同学排队做操，平均分成6队，每队有多少名同学？列式正确的是（ ）。 A. 48－6 B. 8×6 C. 48÷6 【答案】C 【解析】 【分析】已知总人数为48人，平均分成6队，求每队人数，属于除法运算。根据除法的意义，总人数÷队数＝每队人数，因此列式应为48÷6。 【详解】48÷6＝8（人） 把48名同学平均分成6队，求每队人数，列式为：48÷6。 故答案为：C 17. 下面哪个问题不能用56÷8解决？（ ） A. 56本故事书，平均分给小明和他的7个同学，每人分几本？ B. 56本书，被同学借走了8本，还剩多少本？ C. 56本故事书，每8本放一个书架，能放满几个书架？ 【答案】B 【解析】 【分析】除法适用于平均分配或求包含除（即一个数里面有几个另一个数）的问题。56÷8可以理解为，56里面有多少个8，也可以理解为把56平均分成8份，据此分析各选项，进而确定符合题意的答案。 【详解】A．小明1人加上7个同学，总人数为8人。平均分用除法计算，列式为56÷8，因此能用56÷8解决。 B．这是求剩余量，应用减法计算，列式为56－8，不能用除法56÷8解决。 C．这是求56里面包含几个8，用包含除计算，列式为56÷8，因此能用56÷8解决。 不能用56÷8解决的问题是选项B。 故答案为：B 18. 如下图，求荔枝的总个数，正确的算式是（ ）。 A. 5×4 B. 5×4＋1 C. 5×4－2 【答案】C 【解析】 【分析】每组有4个荔枝，有4组，还多2个，求一共有多少个，可以用每组的数量4个×组数4组＋多的数量2个计算；也可以看成有5组，每组有4个，再减去多算的2个，即每组的数量4个×组数5组－多算的2个，由此解答。 【详解】根据分析列式为： 4×4＋2＝18（个）或4×5－2＝18（个） 故答案为：C 四、按要求完成下面各题。（11分） 19. 画一条比6厘米长2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】比6厘米长2厘米的线段。应该是6＋2＝8（厘米）的线段。 【详解】 【点睛】本题考查长度单位的实际应用，并且考查学生的动手能力。 20. 用自己的方式表示下面算式的意思。 3×4＋2 【答案】（画图不唯一） 【解析】 【分析】3×4＋2，表示每组有3个三角形，有4组，还多2个，求一共有多少个，可以用每组的数量3个×组数4组＋多的数量2个计算。据此画图。 【详解】画图略 21. 按要求分一分。（填序号） 分成三类：________，________，________。 【答案】 ①. ①⑤ ②. ②④ ③. ③⑥ 【解析】 【分析】正方形有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；三角形有三个尖尖的角，三条直直的边；圆没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的。根据题意分析，可以按照图形的形状分成三类即三角形、正方形、圆。据此解答。 【详解】（按分类正确填写即可，序号顺序可不同，答案不唯一） 22. 根据提示语，在括号里写出他们的家。 小明家在学校的北面；小亮家在学校的东面；学校的南面是小红家；从小明家先向南走，再向西走是小立家。 【答案】 【解析】 【详解】先确定此图的方向标志是上北下南，左西右东，辨出东南西北四个方向，确定好观察点，再根据题意写出相对应的位置。 五、解决问题。（24分） 23. 为创建文明城市，某地开展“垃圾不落地”活动，给社区增设垃圾桶。一共有7个社区，每个社区增设9个，还剩多少个垃圾桶？ 【答案】7个； 【解析】 【分析】一共有7个社区，每个社区增设9个，所以需要派送7乘9个垃圾桶，再用70减去派送的垃圾桶数量，就是剩下的垃圾桶数量。 【详解】70－79 ＝70－63 ＝7（个） 答：还剩7个垃圾桶。 24. 小亮和菲菲两人谁口算得快？两人相差多少道题？ 【答案】菲菲；1道 【解析】 【分析】根据题意分析，用两人做口算题的总题数分别除以每个完成的时间求出每个人每分钟做的口算题数，进行比较，每分钟做的多的就速度快。用速度快的每分钟做的题数减速度慢的每分钟做的题数即可求出相差的题的道数。据此解答。 【详解】24÷4＝6（道） 21÷3＝7（道） 6＜7 7－6＝1（道） 答：菲菲口算得快。两人相差1道题。 25. （1）小强买了5辆，一共花了多少钱？ （2）小林带了30元，买3辆和1只，够吗？ （3）拿42元能买几只？ （4）买5只的钱可以买几辆？ （5）请你再提出一个其他数学问题并解答。 ___________________________________________________________________ 解答： 【答案】（1）45元 （2）够 （3）7只 （4）6辆 （5）买6架，需要多少钱？；48元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）一辆9元，求买5辆多少钱，就是求5个9是多少，用乘法计算。 （2）一辆5元，买3辆所花的费用就是3个5元的和是多少，用乘法计算；再加上一只的费用6元，最后与30元比较即可。 （3）一只6元，求42元能买几只船，就是求42里面有几个6，用除法计算。 （4）一只6元，买5只船的费用就是求5个6是多少，用乘法计算；再用这些钱买，就是求这些钱里面有几个5元，用除法计算。 （5）买6架，需要多少钱？（答案不唯一） 已知一架8元，买6架的费用就是求6个8是多少，用乘法计算。 【小问1详解】 9×5＝45（元） 答：一共花了45元。 【小问2详解】 5×3＋6 ＝15＋6 ＝21（元） 30＞21 答：小林带了30元，买3辆和1只，够。 【小问3详解】 42÷6＝7（只） 答：拿42元能买7只。 【小问4详解】 6×5÷5＝6（辆） 答：买5只的钱可以买6辆。 【小问5详解】 买6架，需要多少钱？（答案不唯一） 8×6＝48（元） 答：需要48元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期 小学二年级数学科期末综合练习 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。 一、算一算。（21分） 1. 直接写得数。 12÷3＝ 15÷5＝ 16＋8＝ 56÷8＝ 4×2＋4＝ 3×5＝ 10÷2＝ 30÷6＝ 56－7＝ 6×6－8＝ 35－7＝ 4×2＝ 24÷6＝ 63＋9＝ 8×9－60＝ 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 42÷6（ ）24÷6 8（ ）54÷6 1×2（ ）2÷1 6×8（ ）8×5 14＋10（ ）5×4 28厘米（ ）2米 二、想一想，填一填。（30分）（第2题6分，其余每空1分） 3. 4. 在括号里填上适当的数。 （ ）×5＝15 24÷（ ）＝8 （ ）÷7＝6 （ ）×9＝18 35÷（ ）＝5 （ ）÷（ ）＝6 5. 括号里最大能填几？ （ ）×4＜24 6×（ ）＜40 8×（ ）＜54 （ ）×7＜29 9×（ ）＜82 7×（ ）＜58 6. 在括号里填上合适的单位。 （1）小丽的手掌大约宽7（ ）。 （2）操场上的旗杆大约高15（ ）。 （3）小强的一步大约长50（ ）。 7. 5个7相加的和用乘法算式表示为（ ）或（ ），用乘法口诀“（ ）”计算。 8. 学校买了42盆花，至少再买（ ）盆，就可以平均分给8个班。 9. 下面的纸条长（ ）厘米，4张这样的纸条一共长（ ）厘米。 10. 36条金鱼，如果每4条金鱼装一袋，可以装（ ）袋，列式为（ ）。如果把这些金鱼平均装在6个袋子里，每个袋子装（ ）条金鱼，列式为（ ）。 11. 想乘法口诀填空。 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（14分） 12. 下面（ ）的测量方法是正确的。 A. B. C. 13. 用“四九三十六”这句口诀不可以计算（ ）。 A. 9×4 B. 36÷4 C. 36÷6 14. 妈妈买了50多个苹果，平均放在7个或8个盘子里都正好放完。妈妈买了（ ）个苹果。 A. 49 B. 56 C. 48 15. 9×6的计算结果与（ ）的计算结果不同。 A. 9×7－9 B. 6×8＋1 C. 8×6＋6 16. 48名同学排队做操，平均分成6队，每队有多少名同学？列式正确的是（ ）。 A. 48－6 B. 8×6 C. 48÷6 17. 下面哪个问题不能用56÷8解决？（ ） A. 56本故事书，平均分给小明和他的7个同学，每人分几本？ B. 56本书，被同学借走了8本，还剩多少本？ C. 56本故事书，每8本放一个书架，能放满几个书架？ 18. 如下图，求荔枝的总个数，正确的算式是（ ）。 A. 5×4 B. 5×4＋1 C. 5×4－2 四、按要求完成下面各题。（11分） 19. 画一条比6厘米长2厘米的线段。 20. 用自己的方式表示下面算式的意思。 3×4＋2 21. 按要求分一分。（填序号） 分成三类：________，________，________。 22. 根据提示语，在括号里写出他们的家。 小明家在学校的北面；小亮家在学校的东面；学校的南面是小红家；从小明家先向南走，再向西走是小立家。 五、解决问题。（24分） 23. 为创建文明城市，某地开展“垃圾不落地”活动，给社区增设垃圾桶。一共有7个社区，每个社区增设9个，还剩多少个垃圾桶？ 24. 小亮和菲菲两人谁口算得快？两人相差多少道题？ 25. （1）小强买了5辆，一共花了多少钱？ （2）小林带了30元，买3辆和1只，够吗？ （3）拿42元能买几只？ （4）买5只的钱可以买几辆？ （5）请你再提出一个其他数学问题并解答。 ___________________________________________________________________ 解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $