6 怎么都快乐 课件 -2025-2026学年语文一年级下册统编版

怎么都快乐 6 怎样 怎会 怎 zěn me dōu kuài lè 学 习 任 务 一 看图片，说快乐 1 2 3 4 读一读：借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。 标一标：标注诗歌小节号，说说共有几个小节。 找一找：每张图片分别对应哪个小节？ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 学 习 任 务 二 读诗歌，找快乐 1 2 3 4 一个人玩，很好！ 两个人玩，很好！ 三个人玩，很好！ 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 怎么都快乐 你能读好这几个句子吗？ 拔河 打排球 老鹰捉小鸡 打篮球 踢足球 拔河 打排球 老鹰捉小鸡 打篮球 踢足球 你还能想到哪些快乐的运动？ 一起运动，很快乐！ 同桌交流： 一读：读诗歌第2—3 小节。 二找：找一找，哪些事是两个人或三个人都能做？圈一圈。 三想：同一件事不同人数的人一起做有什么区别？ 讲故事得有人听才行。 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 ◇讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。 ◇讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。 有趣 有意思 两个人还可以…… 打乒乓球 下跳棋 猜谜语 下象棋 轮流 lún liú 车字旁 转 轻 ③ 两个人玩，很好! 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板…… 三个人玩，很好! 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 kuài lè 学 习 任 务 三 读诗歌，懂快乐 怎么都快乐 6 第二课时 zěn me dōu kuài lè 一个人可以…… 一个人可以 ,可以 ,也可以 ……这样很好！ 一个人也能 、 、 ……这样很好！ 唱歌 跳舞 拍皮球 拼图 剪纸 跳绳 听音乐 tīnɡ yīn yuè 快乐 kuài lè 乐 lè yuè 表示“快乐”的意思时 和音乐有关时 一个人能做的事可真多！你还知道一个人的时候能做哪些事？ 你讲我听，我讲你听。 你讲我们听，我讲你们听。 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩。 回顾朗读第一小节，体会一个人玩游戏的快乐。 我是小小诗人 一个人玩，很好！ 独自一人，静悄悄的， 可以 ， ， 还可以 …… 两个人玩，很好！ 有些事需要两个人做， ， ， 还可以 …… 三个人玩，很好！ 积木多个人搭更有劲， 还可以 ， ， …… 许多人玩，更好！ 什么游戏都能做， ， ， 连 都可以。 一个人玩——( ) 两个人玩——( ) 三个人玩——( ) 四个人玩——( ) 五个人玩——( ) 许多人玩——( ) 很好! 更好! 很好! 很好! 很好! 很好! 说说你的发现。 跳绳 踢足球 听音乐 看书 打排球 玩游戏 你发现了什么? 表示动作的词+表示事物的词 结构： 独体字 书写指导： 部首： 乛 组词： 书包 书本 笔画： 4画 shū 笔顺： 第1笔横折略小，第2笔横折钩略宽，第3笔竖要直，第4笔点不碰到横折。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： ⺌ 组词： 当然 当时 笔画： 6画 dāng 笔顺： 注意笔顺。第1笔竖写在竖中线上，第4笔横折起笔要在横中线。注意横画的间距。 折船 折马 踢毽子 搭积木 讲故事 下象棋 拔河 甩绳子 打篮球 打羽毛球 坐跷跷板 开运动会 （表示动作的词+表示事物的词） 结构： 半包围结构 书写指导： 部首： 一 组词： 画笔 笔画 笔画： 8画 huà 笔顺： “田”围绕中心点写得稍小一些。竖折和竖要包住“田”的一半。 结构： 独体字 书写指导： 部首： 毛 组词： 毛笔 毛发 笔画： 4画 máo 笔顺： 两横微微向右上扬，第3笔横略长，坚弯钩的竖在竖中线左侧，弯向右写长，钩尖向上。 $