精品解析：山东省潍坊市诸城市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史试题 （时间：60分钟满分：100分） 注意事项： 1.本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页。 2.答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 下列两则资料说明郧县人和北京人（ ） 地点：湖北郧阳 出土文物：头骨化石、各类石器241件 地点：北京周口店龙骨山 出土文物：头盖骨、约10万件石器 A. 都会保存火种 B. 会制作和使用工具 C. 都沿大河居住 D. 靠采集和狩猎为主 2. 北京人和山顶洞人过着“穴居”生活，河姆渡原始居民和半坡原始居民过着定居生活。推动这一变化的最主要因素是（ ） A. 学会人工取火 B. 原始农业发展 C. 学会缝制衣物 D. 磨制石器使用 3. 仰韶文化的主要特征包括种植粟、黍，饲养家猪和家狗，制作以鱼、鸟、花等为图案的彩陶。下列符合仰韶文化的代表遗址是（ ） A. 蓝田人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 良渚遗址 4. 史料是我们了解历史的重要依据，下图中出土的历史文物属于（ ） 炭化稻粒 骨耜 猪纹陶钵 人面鱼纹彩陶盆 A. 文献史料 B. 图像史料 C. 口述史料 D. 实物史料 5. 在“华夏族”的形成过程中，被尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ） A 炎帝和黄帝 B. 蚩尤和大禹 C. 鲧和启 D. 炎帝和大禹 6. 《史记》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”该史料反映了（ ） A. 禹传位给启 B. 世袭制开始 C. 夏朝的建立 D. 商朝的灭亡 7. 下图是二里头遗址中出土的青铜爵。它属于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋时期 8. 电影《封神第一部：朝歌风云》以商朝末年为背景，讲述了商纣王、周武王、姜子牙等人物的故事。下列与之有关系的是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 国人暴动 9. 公元纪年法是一种重要的历史纪年方法。公元前771年犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。西周灭亡时间大致在（ ） A. 公元前7世纪早期 B. 公元前7世纪晚期 C. 公元前8世纪早期 D. 公元前8世纪晚期 10. 下面是某同学制作的历史卡片，据此判断这位历史人物是（ ） 历史人物： 生活年代：春秋 口号：尊王攘夷 重要大臣：管仲 事迹：春秋首霸 A. 晋文公 B. 周武王 C. 楚庄王 D. 齐桓公 11. 下图是考古挖掘出的春秋时期郑国文物，据此可知当时（ ） 春秋时期郑国九鼎八簋 A. 等级制度森严 B. 青铜工艺先进 C. 礼制遭到破坏 D. 兼并战争不断 12. 《吕氏春秋》中说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般土地也能养活五口人。这主要得益于该时期（ ） A. 生产工具改进 B. 社会繁荣稳定 C. 民族交流密切 D. 水利工程修建 13. 都江堰结合地势与河道，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建（ ） A 不违农时，尊重规律 B. 因势利导，因地制宜 C. 分工细致，组织严密 D. 听天由命，无为而治 14. 春秋时，中原各国与周边夷、蛮、戎、狄长期交往，杂居共处，原属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时已经被中原诸国承认为华夏族的组成部分。这表明当时（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面的形成 C. 各诸侯国间矛盾的消除 D. 统一多民族封建国家建立 15. “高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动······对于这些弟子，孔子有针对性地对他们进行了教育。”由此可见其教育理念（ ） A. 有教无类 B. 仁者爱人 C. 顺其自然 D. 因材施教 16. 战国时期，诸子百家各提出不同的思想主张，以下材料体现的共同思想是（ ） 以百姓心为心 ——《道德经》 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心 ——《管子·牧民》 民为贵，社稷次之，君为轻 ——《孟子·尽心下》 A. 以民为本 B. 崇德尚贤 C. 天人合一 D. 兼爱非攻 17. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”该材料体现了下列哪一学派的思想主张（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 18. 《史记·扁鹊仓公列传》中称：“至今天下言脉者，由扁鹊也。”以上文字叙述扁鹊的主要贡献是（ ） A. 推动私学的形成 B. 著有《黄帝内经》 C. 写成《论语》一书 D. 发明了切脉诊法 19. 下图是甲骨文“家”的演变过程，“宀”代表房屋，“豕”代表猪。通过该图可知（ ） 甲骨文“家”演变过程 A. 早期文字源于畜牧业的发展 B. 甲骨文记载的内容十分丰富 C. 甲骨文是我国年代最早的文字 D. 文字诞生与农业文明关系密切 20. 长江上游地区的四川广汉出土了数以万计的珍贵文物，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。其代表是（ ） A. 司母戊鼎 B. 利簋 C. 四羊方尊 D. 三星堆青铜面具 21. 中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自于屈原的长诗《楚辞·天问》；2023年杭州亚运会，良渚元素“无处不在”。这彰显了我国（ ） A. 经济发展繁荣 B. 政治制度优越 C. 思想理论丰富 D. 文化底蕴深厚 22. “他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦，这是中国大陆上第一次真正的统一。”与之描述相符的史实是（ ） A. 晋楚争霸 B. 秦灭六国 C. 长平之战 D. 楚汉之争 23. 秦始皇规定，皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许使用。这反映了（ ） A. 皇位世袭 B. 中央集权 C. 皇帝独尊 D. 君权神授 24. 下图秦朝采取该措施的意图是（ ） A. 开拓边疆地区 B. 促进文化交流 C 加强经济管理 D. 防止匈奴南下 25. 《史记》记载：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。”材料提及的起义（ ） A. 因秦始皇的残暴统治而爆发 B. 是西楚霸王领导的 C. 结束了秦朝的统治 D. 是中国历史上第一次农民起义 第Ⅱ卷（非选择题50分） 二、非选择题：本题共3小题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分。 26. 中华文明是人类文化宝库中的璀璨瑰宝。阅读材料，回答问题。 材料一 我国的新石器文化有许多创造发明，成就很大。黄河流域主要种植耐寒作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主。古代文献中所说的六畜，马、牛、羊、鸡、犬、猪，都已饲养。山东龙山文化所出土的黑陶杯，薄如蛋壳、质地细腻、造型精美。 ——摘编自《世界文明史》 材料二 良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬有精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺……陶寺古城遗址面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城，有多处墓地，大型墓葬集中分布，随葬品来源十分广泛……以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 ——摘编自部编版七上教材 材料三 约5000年前，黄河上游地区就接受了起源于西亚地区古文明的制作铜器、栽培小麦、饲养黄牛等新的技术……中国的稻、粟、黍的栽培也向西亚和其他地区传播。中华文明对西亚地区传来的冶金术加以消化吸收，发明了泥范铸造铜铃乃至青铜容器的技术。形成了在世界上首屈一指的青铜文明。 ——摘编自《中华文明起源、形成、发展的历史脉络》 （1）据材料一，概括新石器时代主要的文明成就。 （2）据材料二，指出这一时期早期文明发展的主要表现。 （3）据材料三，归纳早期中华文明的特征。 27. 春秋战国时期，政治、经济、思想领域等发生了重大变化。阅读材料，回答问题。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。 ——据《史记·周本纪》 美金（指青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（指铁金属）以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土。 ——据《国语·齐语》 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广、兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——据《战国策·秦策三》 材料三 这一局面反映了各种力量的壮大崛起……丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。 ——摘编自《论春秋战国时期的百家争鸣》 （1）据材料一并结合所学，概括春秋时期社会发生的重大变化。 （2）据材料二，指出使“秦无敌于天下”的改革措施。 （3）据材料三，概括百家争鸣的重要影响。 28. 中国古代留下的制度遗产，昭示着先民卓越的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 尧之子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰“终不以天下之病而利一人”。 ——据《史记·五帝本纪》 材料二 于是封功臣谋士，而师尚父（姜尚）为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——据《史记·周本纪》 材料三 秦始皇“分天下以为三十六郡”,秦王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千多年的行政定式确定了基本格局。 ——摘编自《秦统一局面的再认识》 （1）据材料一并结合所学，指出材料所描述的制度名称及特点。 （2）据材料二并结合所学，指出分封的标准并简要分析该制度的影响。 （3）据材料三，指出秦朝在地方采取的措施，并概括其目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试题 （时间：60分钟满分：100分） 注意事项： 1.本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页。 2.答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1 下列两则资料说明郧县人和北京人（ ） 地点：湖北郧阳 出土文物：头骨化石、各类石器241件 地点：北京周口店龙骨山 出土文物：头盖骨、约10万件石器 A. 都会保存火种 B. 会制作和使用工具 C. 都沿大河居住 D. 靠采集和狩猎为主 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干郧县人出土“各类石器241件”，北京人出土“约10万件石器”，两者均明确提到出土了石器这一工具类文物，直接表明他们会制作和使用工具，B项正确；资料中未提及火种相关信息，无法得出“都会保存火种”，排除A项；资料仅给出地点（湖北郧阳、北京周口店），未提及是否沿大河居住，排除C项；资料未涉及生活方式（采集、狩猎）的描述，排除D项。故选B项。 2. 北京人和山顶洞人过着“穴居”生活，河姆渡原始居民和半坡原始居民过着定居生活。推动这一变化的最主要因素是（ ） A. 学会人工取火 B. 原始农业发展 C. 学会缝制衣物 D. 磨制石器使用 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北京人和山顶洞人过着‘穴居’生活，河姆渡原始居民和半坡原始居民过着定居生活”和所学知识可知，北京人和山顶洞人主要依靠采集和狩猎为生，尚未发展原始农业，而河姆渡和半坡人已经开始种植农作物。原始农业的发展，使我国原始居民解决了温饱问题，他们可以定居下来，创造不同的文明，B项正确；距今约3万年的山顶洞人已经懂得人工取火，不符合题意，排除A项；学会缝制衣物，与定居无关，排除C项；仅仅使用磨制石器，不能过上稳定的定居生活，排除D项。故选B项。 3. 仰韶文化的主要特征包括种植粟、黍，饲养家猪和家狗，制作以鱼、鸟、花等为图案的彩陶。下列符合仰韶文化的代表遗址是（ ） A. 蓝田人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 良渚遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“仰韶文化的主要特征包括种植粟、黍，饲养家猪和家狗，制作以鱼、鸟、花等为图案的彩陶”和所学知识可知，半坡遗址是仰韶文化的典型代表，出土了粟的遗存、猪狗骨骼和鱼纹彩陶，与题干描述完全吻合，B项正确；蓝田人属于原始人类，并未饲养家畜和种植农作物，排除A项；河姆渡遗址位于浙江余姚河姆渡村的东北，主要种植的是水稻，不符合题干中提到的种植粟的特征，排除C项；良渚遗址主要分布在长江下游地区，其陶器以黑陶和灰陶为主，同样不以绘制鱼、鸟、花等图案的彩陶为特点，排除D项。故选B项。 4. 史料是我们了解历史重要依据，下图中出土的历史文物属于（ ） 炭化稻粒 骨耜 猪纹陶钵 人面鱼纹彩陶盆 A. 文献史料 B. 图像史料 C. 口述史料 D. 实物史料 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中的“炭化稻粒”“骨耜”“猪纹陶钵”“人面鱼纹彩陶盆”均为历史上遗存的实际物品。实物史料指历史上人类活动遗留下来的各种物件，上述文物符合这一特征，D项正确；文献史料是文字记录，题干无文字，排除A项；图像史料是视觉图像记录，题干中的文物图像所对应的是历史上遗留下来的实际物品而非图像，排除B项；口述史料是口头传说，与题干无关，排除C项。故选D项。 5. 在“华夏族”的形成过程中，被尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 蚩尤和大禹 C. 鲧和启 D. 炎帝和大禹 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。炎黄部落联盟的势力和声望大增，黄帝被推举为联盟首领。这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称，A项正确；蚩尤是东方部落首领，与炎黄部落战于涿鹿，战败后部分族人融入华夏族；大禹治水有功，成为部落联盟首领，后建立夏朝，但二者均非“人文初祖”，排除B项；鲧因治水不力被处死，其子禹治水成功；启是禹的儿子，废除禅让制，建立夏朝，是中国古代第一个王朝的君主，与“人文初祖”无关，排除C项；大禹治水有功，成为部落联盟首领，后建立夏朝，但“人文初祖”特指开启中华文明源头的炎帝和黄帝，与大禹无关，排除D项。故选A项。 6. 《史记》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”该史料反映了（ ） A. 禹传位给启 B. 世袭制开始 C. 夏朝的建立 D. 商朝的灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后”可知材料反映的是大禹建立了夏朝，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝，C项正确；禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位，但与材料禹建立夏朝无关，排除A项；禹的儿子启继承了禹的位置，标志着世袭制取代禅让制，与材料禹建立夏朝无关，排除B项；周武王发动牧野之战，战胜商纣王，标志着商朝的灭亡，与大禹无关，排除D项。故选C项。 7. 下图是二里头遗址中出土的青铜爵。它属于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋时期 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，二里头遗址是中国最早的王朝—夏朝的都城遗址，位于河南偃师，这里出土了宫殿建筑、青铜礼器（如青铜爵）等，是夏朝存在的重要证据，A项正确；商朝的典型遗址为殷墟，出土甲骨文和司母戊鼎等，排除B项；西周都城在镐京，春秋时期属于东周，均与二里头遗址无关，排除CD项。故选A项。 8. 电影《封神第一部：朝歌风云》以商朝末年为背景，讲述了商纣王、周武王、姜子牙等人物的故事。下列与之有关系的是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 国人暴动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“讲述了商纣王、周武王、姜子牙等人物故事”和所学知识可知，公元前1046年，周武王率领周军与商军进行了牧野之战，商军在阵前倒戈，引导周军攻入商都，商朝灭亡，建立了周朝，定都镐京，史称西周，因此为商朝灭亡，西周建立奠定基础的关键性战役是牧野之战，C项正确；阪泉之战发生在炎黄时期，是炎帝与黄帝之间爆发的战争，时间不符，排除A项；涿鹿之战发生在炎黄时期，是炎黄部落与蚩尤爆发的战争，时间不符，排除B项；“国人暴动”发生在西周末年，时间不符，排除D项。故选C项。 9. 公元纪年法是一种重要的历史纪年方法。公元前771年犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。西周灭亡时间大致在（ ） A. 公元前7世纪早期 B. 公元前7世纪晚期 C. 公元前8世纪早期 D. 公元前8世纪晚期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前771年犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。根据公元纪年法可知，一百年一个世纪，十年一个年代，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。公元前的年份数值越大，时间越早；数值越小，时间越晚，所以公元前771年为公元前8世纪70年代，是公元前8世纪早期，C项正确；其他选项均换算错误，排除ABD项。故选C项。 10. 下面是某同学制作的历史卡片，据此判断这位历史人物是（ ） 历史人物： 生活年代：春秋 口号：尊王攘夷 重要大臣：管仲 事迹：春秋首霸 A. 晋文公 B. 周武王 C. 楚庄王 D. 齐桓公 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“生活年代：春秋；口号：尊王攘夷；重要大臣：管仲；事迹：春秋首霸”和所学知识可知，齐桓公是春秋时期齐国国君，任用管仲为相，推行改革，发展经济，增强国力，并以“尊王攘夷”为号召，联合诸侯抵御外族侵扰、维护周王室权威，成为春秋时期第一位公认的霸主，D项正确；晋文公虽为春秋五霸之一，但其重要大臣为狐偃、赵衰等人，且其称霸在齐桓公之后，并非“春秋首霸”，排除A项；周武王是西周开国君主，生活年代远早于春秋时期，不符合题意，排除B项；楚庄王也是春秋五霸之一，但其主张“问鼎中原”，并不强调“尊王攘夷”，且未任用管仲，也不是首霸，排除C项。故选D项。 11. 下图是考古挖掘出的春秋时期郑国文物，据此可知当时（ ） 春秋时期郑国九鼎八簋 A. 等级制度森严 B. 青铜工艺先进 C. 礼制遭到破坏 D. 兼并战争不断 【答案】C 【解析】 【详解】根据西周礼制，鼎和簋是等级制度的象征，规定天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋。题干中春秋时期郑国作为诸侯国却出现“九鼎八簋”，超出了其应有的等级规格，说明西周以来的礼制遭到破坏。C项正确；等级制度森严与诸侯使用天子礼器的行为矛盾，排除A项；题干重点不是体现青铜工艺水平，而是礼器使用的等级问题，排除B项；材料未涉及兼并战争相关信息，排除D项。故选C项。 12. 《吕氏春秋》中说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般土地也能养活五口人。这主要得益于该时期（ ） A. 生产工具改进 B. 社会繁荣稳定 C. 民族交流密切 D. 水利工程修建 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般土地也能养活五口人”和所学知识可知，这反映了战国时期农业生产力提升，单个劳动力的粮食产出显著增加，主要得益于铁制农具和牛耕的推广，A项正确；社会繁荣稳定是生产力发展的结果而非直接原因，题干未体现社会稳定对农业生产的具体推动，排除B项；民族交流密切与题干中个体农耕效率的提高无直接关联，排除C项；水利工程修建有助于农业增产，但题干强调个体耕作能力，并未涉及水利设施的作用，排除D项。故选A项。 13. 都江堰结合地势与河道，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建（ ） A. 不违农时，尊重规律 B. 因势利导，因地制宜 C. 分工细致，组织严密 D. 听天由命，无为而治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“都江堰结合地势与河道，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量”和所学知识可知，都江堰的修建充分利用当地的地理环境，因势利导，因地制宜，B项正确；《齐民要术》强调农业生产要遵循自然规律，不违农时，与题干无关，排除A项；题干中并没有涉及都江堰修建的过程中存在分工细致、组织严密的内容，无法得知分工细致、组织严密，排除C项；题干强调都江堰的修建利用当地地理条件，因势利导。无为而治是老子的思想主张，听天由命，无为而治不符合题干和史实，排除D项。故选B项。 14. 春秋时，中原各国与周边夷、蛮、戎、狄长期交往，杂居共处，原属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时已经被中原诸国承认为华夏族的组成部分。这表明当时（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面的形成 C. 各诸侯国间矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，中原各国与周边夷、蛮、戎、狄长期交往杂居，导致原属“四夷”的秦、楚等国在战国时被中原诸国承认为华夏族组成部分，表明华夏认同观念得到发展。A项正确；百家争鸣是思想文化现象，题干未涉及学术繁荣，排除B项；诸侯国间矛盾在战国时期并未消除，反而加剧，与题干无关，排除C项；统一多民族封建国家建立于秦朝，时间不符，排除D项。故选A项。 15. “高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动······对于这些弟子，孔子有针对性地对他们进行了教育。”由此可见其教育理念是（ ） A. 有教无类 B. 仁者爱人 C. 顺其自然 D. 因材施教 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“对于这些弟子，孔子有针对性地对他们进行了教育”和所学知识可知，孔子针对不同弟子的性格特点（如愚钝、性子慢、偏激、冲动等）进行有针对性的教育，发挥长处并克服不足，这最符合“因材施教”的教育观，D项正确；有教无类指教育不分贵贱，所有人都可受教育。题干未涉及弟子出身或社会地位，而是强调性格差异的针对性教育，排除A项；仁者爱人是孔子的思想主张，题干中并没有涉及如何去爱人，不符合题意，排除B项；顺其自然是老子的思想主张，与孔子无关，排除C项。故选D项。 16. 战国时期，诸子百家各提出不同的思想主张，以下材料体现的共同思想是（ ） 以百姓心为心 ——《道德经》 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心 ——《管子·牧民》 民为贵，社稷次之，君为轻 ——《孟子·尽心下》 A. 以民为本 B. 崇德尚贤 C. 天人合一 D. 兼爱非攻 【答案】A 【解析】 【详解】“以百姓心为心”“政之所兴，在顺民心”“民为贵”体现了以民为本的思想，A项正确；材料信息无法体现崇德尚贤、天人合一、兼爱非攻，排除BCD项。故选A项。 17. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”该材料体现了下列哪一学派的思想主张（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”并结合所学可知，这一记载反映秦朝统治的法律严苛，法家主张实行法治，说明材料体现了法家的思想主张，C项正确；儒家主张“仁政”，墨家主张“兼爱”“非攻”，道家主张“无为而治”，均与题干内容不符，排除ABD项。故选C项。 18. 《史记·扁鹊仓公列传》中称：“至今天下言脉者，由扁鹊也。”以上文字叙述扁鹊的主要贡献是（ ） A. 推动私学的形成 B. 著有《黄帝内经》 C. 写成《论语》一书 D. 发明了切脉诊法 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，扁鹊发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，D项正确；推动私学的形成与孔子相关，扁鹊是医生而非教育家，排除A项；战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，非扁鹊所著，排除B项；写成《论语》一书的是孔子弟子及其再传弟子，与扁鹊无关，排除C项。故选D项。 19. 下图是甲骨文“家”的演变过程，“宀”代表房屋，“豕”代表猪。通过该图可知（ ） 甲骨文“家”的演变过程 A. 早期文字源于畜牧业的发展 B. 甲骨文记载的内容十分丰富 C. 甲骨文是我国年代最早的文字 D. 文字诞生与农业文明关系密切 【答案】D 【解析】 【详解】由题干可知，题干中“家”字由代表房屋的“宀”和代表猪的“豕”组成，猪是古代农业文明中常见的家畜，房屋则与定居生活相关，二者共同构成“家”字，反映出文字的诞生与农业文明（包括定居生活和家畜饲养）关系密切，D项正确；早期文字的起源是多方面的，不能简单归结为“源于畜牧业”，题干仅体现“家”字与家畜有关，不能代表所有早期文字的起源，排除A项；题干仅展示“家”字的演变，未涉及甲骨文记载内容的丰富性，排除B项；甲骨文是商朝时期的成熟文字，并非我国年代最早的文字，原始社会的刻画符号（如陶器上的符号）早于甲骨文，排除C项。故选D项。 20. 长江上游地区的四川广汉出土了数以万计的珍贵文物，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。其代表是（ ） A. 司母戊鼎 B. 利簋 C. 四羊方尊 D. 三星堆青铜面具 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“长江上游地区的四川广汉出土了数以万计的珍贵文物，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明”并结合所学知识可知，三星堆青铜面具出土于四川广汉三星堆遗址，属于夏商时期古蜀文明的典型代表，D项正确；司母戊鼎出土于河南安阳殷墟，是商朝中原文明的代表，排除A项；利簋出土于陕西临潼，属于西周早期文物，排除B项；四羊方尊出土于湖南宁乡，是商朝长江中游文明的代表，排除C项。故选D项。 21. 中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自于屈原的长诗《楚辞·天问》；2023年杭州亚运会，良渚元素“无处不在”。这彰显了我国（ ） A. 经济发展繁荣 B. 政治制度优越 C. 思想理论丰富 D. 文化底蕴深厚 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“问天实验舱‘问天’之名取自于屈原的长诗《楚辞·天问》”和“2023年杭州亚运会，良渚元素‘无处不在’”可知，我国古代优秀的传统文化遗产对我国当今科技发展和社会活动产生积极影响，彰显了我国文化底蕴深厚，D项正确；材料中的“《楚辞·天问》”、“良渚元素”都属于文化领域，不属于经济领域，排除A项；政治制度属于国家在政治上采取的制度，例如郡县制等，材料涉及的是文化角度，排除B项；“良渚元素”反映的是良渚古城，以其精美的玉器和宏伟的水利工程著称，不属于“思想理论”，排除C项。故选D项。 22. “他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦，这是中国大陆上第一次真正的统一。”与之描述相符的史实是（ ） A. 晋楚争霸 B. 秦灭六国 C. 长平之战 D. 楚汉之争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦，这是中国大陆上第一次真正的统一”和所学知识可知，题干中的“他”指的是秦始皇，秦王嬴政从公元前230年到公元前221年，先后兼并六国，完成统一，建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，所以题干描述的是秦灭六国，B项正确；晋楚争霸发生在春秋时期，当时中国并未实现统一，排除A项；长平之战是秦国与赵国在战国时期爆发的战争，但秦国并未通过此次战役统一中国，排除C项；楚汉之争是秦朝灭亡后，刘邦与项羽为争夺天下而进行的战争，发生在秦朝统一之后，与题干中“第一次真正的统一”的时间线不符，不符合题意，排除D项。故选B项。 23. 秦始皇规定，皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许使用。这反映了（ ） A. 皇位世袭 B. 中央集权 C. 皇帝独尊 D. 君权神授 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“皇帝自称‘朕’，皇帝的命令称‘制’‘诏’，印章称‘玺’，其他人都不许使用”和所学知识可知，这些特有的称谓显示了皇权的至高无上、皇帝独尊，C项正确；皇位世袭指的是皇位通过血缘关系继承，题干中并没有涉及皇位传承的内容，无法得知皇位世袭，排除A项；中央集权指的是中央加强对地方的管理，题干中并没有涉及中央与地方的关系，无法得知中央集权，排除B项；君权神授指的是皇权源自上天，题干没有体现皇帝的权力是上天授予的，无法得知君权神授，排除D项。故选C项。 24. 下图秦朝采取该措施的意图是（ ） A. 开拓边疆地区 B. 促进文化交流 C. 加强经济管理 D. 防止匈奴南下 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图片显示秦朝“统一货币”的措施（地图上标注“圆形方孔钱”作为全国统一货币的符号）和所学知识可知，秦始皇为巩固统一，在经济上实行了统一货币（以秦国的圆形方孔“半两钱”为标准货币）的重要举措。统一货币消除了战国时期各国币制混乱、换算不便的弊端，有利于加强国家对经济的控制与管理，促进全国商品流通和赋税征收，从而巩固中央集权，因此秦朝采取该措施的意图是加强经济管理，C项正确；统一货币是全国性的经济政策，其目的在于加强内部经济统合，与“开拓边疆地区”无关，排除A项；统一货币能促进国内商业交流，但并非直接以“促进文化交流”为主要意图，排除B项；图片信息为统一货币，属于经济措施，而“防止匈奴南下”是军事防御目标（如修筑长城），与图片内容不符，排除D项。故选C项。 25. 《史记》记载：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。”材料提及的起义（ ） A. 因秦始皇的残暴统治而爆发 B. 是西楚霸王领导的 C. 结束了秦朝的统治 D. 是中国历史上第一次农民起义 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，材料反映的是陈胜、吴广起义，又称大泽乡起义，公元前209年夏，陈胜、吴广在大泽乡起义，攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权，起义最终在秦军的反击而失败，吴广、陈胜相继被部下杀害，大泽乡起义是中国历史上第一次农民起义，D项正确；陈胜、吴广起义因秦二世的暴政而爆发，排除A项；陈胜、吴广是起义的领导者，排除B项；刘邦攻占咸阳，结束了秦朝的统治，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题50分） 二、非选择题：本题共3小题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分。 26. 中华文明是人类文化宝库中的璀璨瑰宝。阅读材料，回答问题。 材料一 我国的新石器文化有许多创造发明，成就很大。黄河流域主要种植耐寒作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主。古代文献中所说的六畜，马、牛、羊、鸡、犬、猪，都已饲养。山东龙山文化所出土的黑陶杯，薄如蛋壳、质地细腻、造型精美。 ——摘编自《世界文明史》 材料二 良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬有精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺……陶寺古城遗址面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城，有多处墓地，大型墓葬集中分布，随葬品来源十分广泛……以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 ——摘编自部编版七上教材 材料三 约5000年前，黄河上游地区就接受了起源于西亚地区古文明的制作铜器、栽培小麦、饲养黄牛等新的技术……中国的稻、粟、黍的栽培也向西亚和其他地区传播。中华文明对西亚地区传来的冶金术加以消化吸收，发明了泥范铸造铜铃乃至青铜容器的技术。形成了在世界上首屈一指的青铜文明。 ——摘编自《中华文明起源、形成、发展的历史脉络》 （1）据材料一，概括新石器时代主要的文明成就。 （2）据材料二，指出这一时期早期文明发展的主要表现。 （3）据材料三，归纳早期中华文明的特征。 【答案】（1）成就：人工栽培农作物；饲养家畜；制作陶器等。 （2）表现：早期城市的出现；社会分工；阶级分化；早期国家产生等 （3）特点：吸纳外来文化；兼收并蓄；双向交流；改造创新；影响世界等 【解析】 【小问1详解】 成就：根据材料一“黄河流域主要种植耐寒作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主”可知，人工栽培农作物；根据材料一“古代文献中所说六畜，马、牛、羊、鸡、犬、猪，都已饲养”可知，饲养家畜；根据材料一“山东龙山文化所出土的黑陶杯，薄如蛋壳、质地细腻、造型精美”可知，制作陶器等。 【小问2详解】 表现：根据材料二“良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成”可知，出现了早期城市；根据材料二“贵族墓地里，随葬有精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺”可知，有了社会分工；出现了阶级分化；根据材料二“良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成”可知，早期国家产生等 。 【小问3详解】 特征：根据材料三“约5000年前，黄河上游地区就接受了起源于西亚地区古文明的制作铜器、栽培小麦、饲养黄牛等新的技术……中国的稻、粟、黍的栽培也向西亚和其他地区传播”可知，早期中华文明的特征是吸纳外来文化，兼收并蓄，双向交流；根据材料三“中华文明对西亚地区传来的冶金术加以消化吸收，发明了泥范铸造铜铃乃至青铜容器的技术。形成了在世界上首屈一指的青铜文明”可知，早期中华文明的特征是改造创新，影响世界等。 27. 春秋战国时期，政治、经济、思想领域等发生了重大变化。阅读材料，回答问题。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。 ——据《史记·周本纪》 美金（指青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（指铁金属）以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土。 ——据《国语·齐语》 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广、兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——据《战国策·秦策三》 材料三 这一局面反映了各种力量的壮大崛起……丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。 ——摘编自《论春秋战国时期的百家争鸣》 （1）据材料一并结合所学，概括春秋时期社会发生的重大变化。 （2）据材料二，指出使“秦无敌于天下”的改革措施。 （3）据材料三，概括百家争鸣的重要影响。 【答案】（1）变化：王室衰微；铁农具使用。 （2）措施：统一度量衡；废除井田制；奖励耕织；奖励军功。 （3）影响：推动社会变革；私学兴起（推动教育发展）；促进思想文化繁荣；推动文化发展等。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”可以得出春秋时期王室衰微，诸侯开始争霸；根据材料一“恶金（指铁金属）以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土”可以得出春秋时期铁农具使用。 【小问2详解】 措施：根据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重”可以得出商鞅变法统一度量衡；根据材料二“决裂阡陌”可以得出商鞅变法废除井田制；根据材料二“教民耕战”可以得出商鞅变法奖励耕织与奖励军功。 【小问3详解】 影响：根据材料三“丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革”可以得出百家争鸣推动社会变革；根据材料三“使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识”可以得出百家争鸣促进私学兴起（推动教育发展）；根据材料三“知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段”可以得出百家争鸣促进思想文化繁荣，也推动文化发展等。 28. 中国古代留下的制度遗产，昭示着先民卓越的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 尧之子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰“终不以天下之病而利一人”。 ——据《史记·五帝本纪》 材料二 于是封功臣谋士，而师尚父（姜尚）为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——据《史记·周本纪》 材料三 秦始皇“分天下以为三十六郡”,秦王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千多年的行政定式确定了基本格局。 ——摘编自《秦统一局面的再认识》 （1）据材料一并结合所学，指出材料所描述的制度名称及特点。 （2）据材料二并结合所学，指出分封的标准并简要分析该制度的影响。 （3）据材料三，指出秦朝在地方采取的措施，并概括其目的。 【答案】（1）名称：禅让制。特点：选贤任能或首领位置传给贤德之人。 （2）标准：血缘关系远近和功劳大小。 影响：巩固了西周的统治；确立了严格的等级结构和统治秩序；诸侯独立性增强，为春秋战国分裂动荡埋下伏笔 （3）措施：推行郡县制。 目的：加强对地方的统治；巩固统一。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“尧之子丹朱不肖……乃权授舜”可知，尧将首领之位传给贤德的舜而非其子丹朱，体现了传贤不传亲的推选方式。结合所学知识可知，这种通过民主推选、将首领之位让给贤德之人的制度称为“禅让制”，主要实行于原始社会末期。 特点：结合所学知识可知，禅让制核心特点是“选贤任能”，即依据品德与才能而非血缘关系来决定继承者，以保障部落联盟的稳定与发展。 【小问2详解】 标准：根据材料二“封功臣谋士，而师尚父为首封……封弟周公旦于曲阜”可知，分封对象包括功臣（如姜尚）和王室亲属（如周公旦），结合所学知识可知，西周分封制以血缘关系远近和功劳大小为主要标准，将土地与人民授予诸侯。 影响：结合所学知识可知，西周实行分封制初期有效地巩固了西周的统治，扩大了统治疆域；确立了“天子—诸侯—卿大夫—士”的严格等级结构和统治秩序，加强了周王室与地方的联系；同时，诸侯国在领地内拥有较强的独立性，随着周王室衰微，诸侯势力坐大，导致春秋战国时期诸侯割据混战，礼乐征伐自诸侯出。 【小问3详解】 措施：根据材料三“秦始皇‘分天下以为三十六郡’”可知，秦朝在地方废除了之前的分封制，全面推行郡县制。郡下设县，郡县长官均由中央直接任免和考核，不得世袭。 目的：根据材料三“为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样”、“为后来两千多年的行政定式确定了基本格局”和结合所学知识可知，推行郡县制的目的主要有：第一，加强对地方的直接统治。通过中央垂直管理地方，确保了中央政令的畅通无阻，强化了中央集权，避免了分封制下诸侯割据的局面。第二，巩固国家的统一。郡县制的实施，将全国各地的行政、军事、财政等权力收归中央，有利于维护多民族国家的统一和稳定，奠定了此后中国历代王朝地方行政制度的基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $