期末模拟试卷（试题）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

保密★启用前 2025-2026（人教版）二年级数学上册期末监测模拟数学学科试卷 （1） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）小红买一本书，付给营业员6张5元钱，找回的钱不到10元，这本书（    ）元。 A．30 B．23   C．36 2．（本题2分）12个苹果，每3个放一盘，能放4盘，除法算式（    ）；12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里3个苹果，除法算式（    ）。 A．12÷4＝3；12÷3＝4 B．12÷3＝4；12÷4＝3 C．3×4＝12；12÷4＝3 3．（本题2分）下面的三道算式中，得数一定不小于70的是（    ）。 A．23＋4□ B．5□＋2□ C．9×□ 4．（本题2分）下列算式中，商最大的算式是（    ）。 A．36÷6 B．36÷4 C．36÷9 5．（本题2分）如图所示的工艺品是由3个松塔和9个果子组成的。现有15个松塔和36个果子，可以制成（    ）件这种工艺品。 A．4 B．5 C．27 评卷人 得分 二、填空题（共32分） 6．（本题2分）有一堆糖，比40块多，比50块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。一共有( )块糖，有( )个小朋友。 7．（本题2分）一段绳子长50厘米，两段这样的绳子一共长( )厘米，也就是( )米。 8．（本题1分）下面的方块表示同一个数，方块是多少？ ■＋■＝■×■ ■＝( )。 9．（本题6分）括号里最大能填几？ 4×( )＜23              6×( )＜31    13＞( )×3 ( )×2＜11              4×( )＜5    19＞5×( ) 10．（本题6分）45÷9＝( )，读作( )，运用的乘法口诀是( )，45是( )数，9是( )数，商是( )。 11．（本题6分）在括号填上“”“－”“”或“”。 24( )    42( )    7( ) 18( )    72( )    5( ) 12．（本题1分）二（1）班的学生进行足球操展示时，排成行数和列数相等的方队，这个班的人数在30～40之间。二（1）班共有( )人。 13．（本题2分）3个9相加，和是( )。5和8相乘，积是( )。 14．（本题3分）求图中一共有多少个花瓣。 写成加法算式是( ) 写成乘法算式是( ) 计算时用到的乘法口诀是( ) 15．（本题3分）小明面向西站立，他的后面是( )面，左面是( )面，右面是( )面。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）把12本书分成3份，每份一定是4本。( ) 17．（本题2分），列式：6÷3＝2。( ) 18．（本题2分）7＋7＋7＋7＋6＝4×7＋6＝5×7－1。( ) 19．（本题2分）同一把尺子上，刻度1到4和刻度4到7之间的长度是一样的。( ) 20．（本题2分）从30里面连续减6个5，差是0。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共16分） 21．（本题12分）直接写出得数。 20÷5＝           8×8＝             9×3＝               72÷8÷3＝ 2×6＝            81÷9＝            60－19＝             9×4＋6＝ 42－7＝           5÷5＝             18÷3＝              49÷7×2＝ 22．（本题2分）看图写算式。 23．（本题2分）列式计算。 算式： 评卷人 得分 五、解答题（共32分） 24．（本题6分）下面的大图形是用同一种小图形拼成的，大图形一共有多长？ 25．（本题5分）一盒铅笔有6支，4盒铅笔有多少支？把这些铅笔平均分给8名同学，每名同学分到几支？ 26．（本题5分）剪窗花是一种古老的民间传统艺术，过年贴窗花寄托了人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。6人剪了18张窗花，平均每人剪多少张窗花？照这样计算，8人能剪多少张窗花？ 27．（本题6分）王老师买了8个铅笔盒，每个6元钱，还剩4元。王老师原来带了多少钱？ 28．（本题5分）先选择合适的条件（填序号），再完成解答。 ①用树叶拼了2种动物      ②共拼了6只千纸鹤 ③共拼了5只青蛙          ④拼一只青蛙用9片树叶 (1)芳芳拼千纸鹤一共用了24片树叶，________，平均拼每只千纸鹤用多少片树叶？ (2)丽丽拼青蛙用了45片树叶，________，丽丽拼了几只青蛙？ 29．（本题5分）今年的植树节，习近平爷爷和小朋友一起种树时说：“众人拾柴火焰高，众人植树树成林。”习爷爷的这句话一共有多少个字？列式计算并解答。 口答：习爷爷的这句话一共有（    ）个字。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）二年级数学上册期末监测模拟数学学科试卷 （1）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B B B A 1．B 【解析】略 2．B 【详解】略 3．B 【分析】要想得数不小于70，加法算式中加数的数字要填写最小的0来计算结果最小，乘法算式填写最小的1来计算结果最小。此时符合条件的话填写其他的数字都符合条件。由此解答。 【详解】A．23＋4□，□填写0，即23＋40＝63＜70； B．5□＋2□，□填写0，即50＋20＝70； C．9×□，□填写1，即9×1＝9＜70。 得数一定不小于70的是5□＋2□。 故答案为：B 4．B 【详解】略 5．A 【分析】这是一道材料配套类题目，解题关键是分别计算两种材料能制作的工艺品数量，最终取较小值（因为材料不足时，以少的为准）。 用松塔的个数除以每件工艺品所用松塔的个数，求出所提供的松塔能做几件工艺品；用果子的个数除以每件工艺品所用果子的个数，求出所提供的果子能做几件工艺品。最终取最小值就是所求的可以制成几件这种工艺品。 【详解】15÷3＝5（件） 36÷9＝4（件） 4＜5 因为果子最多只能做4件，松塔的数量足够但果子不足，所以最终能制成的工艺品数量为4件。 故答案为：A 6． 49 7 【分析】每人分的块数×小朋友的人数＝糖的数量，根据题意“每人分得的块数和小朋友的人数同样多”，并且糖的数量在40块到50块之间，再结合乘法口诀表可知，只有7×7符合题意。 【详解】7×7＝49（块） 所以，一共有49块糖，有7个小朋友。 【点睛】本题考查了7的乘法口诀，掌握“七七四十九”是解题的关键。 7． 100 1 【分析】将两段绳子的长度相加即可求出一共长多少厘米，100厘米＝1米，据此换算成“米”作单位。 【详解】50＋50＝100（厘米） 100厘米＝1米 一段绳子长50厘米，两段这样的绳子一共长100厘米，也就是1米。 8．2 【分析】根据题意可知，方块表示同一个数，因为2＋2＝2×2，所以方块表示2。 【详解】根据分析可得： ■＋■＝■×■ ■＝2 9． 5 5 4 5 1 3 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 根据乘法口诀和数的大小关键解答。 【详解】四五二十、四六二十四，最大填5，4×5＜23； 五六三十、六六三十六，最大填5，6×5＜31； 三四十二、三五十五，最大填4，13＞4×3； 二五一十、二六十二，最大填5，5×2＜11； 一四得四、二四得八，最大填1，4×1＜5； 三五十五、四五二十，最大填3，19＞5×3。 10． 5 45除以9等于5 五九四十五 被除 除 5 【详解】略 11． ÷ ＋ × － ÷ × 【分析】根据整数加减法、乘除法的运算法则选择合适的符号进行填空即可。 【详解】                   【点睛】考查了整数加减法和整数乘除法，熟练的掌握它们的运算法则是解决本题的关键。 12．36 【解析】略 13． 27 40 【详解】略 14． 7＋7＋7＋7＝28 7×4＝28 四七二十八 【解析】略 15． 东 南 北 【解析】略 16．× 【分析】因为没有说平均分，所以把12本书分成3份，有很多种分法，每份不一定是4本，据此解答。 【详解】只有把12本书平均分成3份，每份一定是4本，但题中没有说平均分，原说法错误。 故答案为：× 17．× 【解析】略 18．√ 【分析】由题意可知，因为7＋7＋7＋7＋6＝34，4×7＋6＝34，又因为5×7－1＝34，所以这三个算式的得数都是一样的，因此这三个算式可以用等于号连接起来。 【详解】由分析可得： 7＋7＋7＋7＋6＝4×7＋6＝5×7－1 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握乘加和乘减的计算方法是解决此题的关键。 19．√ 【分析】先求出刻度1到4是几厘米，用4减1，可以求出是3厘米，再用同样的方法，7减4求出是3厘米，由此可知刻度1到4和刻度4到7之间的长度都是3厘米。 【详解】4－1＝3（厘米） 7－4＝3（厘米） 同一把尺子上，刻度1到4和刻度4到7之间的长度都是3厘米，所以这句话是对的。 故答案为：√ 20．√ 【分析】分析题目可知，实际是求30里面有多少个5。利用除法列式计算，即可解答。 【详解】30÷5＝6（个） 所以从30里面连续减6个5，差是0。 故答案为：√ 【点睛】此题主要是考查整数除法的意义，即一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数。 21．4，64，27，3 12，9，41，42 35，1，6，14 【解析】略 22．12÷3＝4 【详解】略 23．4×5＋15＝35（元） 【解析】略 24．21厘米 【分析】大图形的长度是5个小图形的长减4个小图形的宽，据此列式计算即可。 【详解】根据分析知： 5×5－1×4 ＝25－4 ＝21（厘米） 答：大图形一共有21厘米长。 25．24支；3支 【分析】根据题意，首先计算4盒铅笔的总数量，用每盒的支数乘盒数，即可解答；然后将24支铅笔平均分给8名同学，用铅笔的总支数除以平均分的人数，等于每名同学分到的支数。 【详解】6×4＝24（支） 24÷8＝3（支） 答：4盒铅笔有24支，每名同学分到3支。 26．3张；24张 【分析】用总共剪窗花的数量除以人数，可算出平均每人剪多少张窗花；用平均每人剪窗花的数量乘人数8人可算出8人能剪多少张窗花。 【详解】18÷6＝3（张） 8×3＝24（张） 答：平均每人剪3张窗花；照这样计算，8人能剪24张窗花。 27．52元 【分析】由题意可知，王老师买了8个铅笔盒，每个6元钱，还剩4元，问题是王老师原来带了多少钱，先求出买8个铅笔盒的总价钱，即就是求8个6是多少，用乘法解决，再把剩下的4元加上即可。 【详解】由分析可得： 6×8＋4 ＝48＋4 ＝52（元） 答：王老师原来带了52元。 【点睛】熟练掌握乘加是解决此题的关键。 28．(1)②，（片） (2)④，（只） 【分析】（1）已知树叶总数，问平均拼每只千纸鹤用多少片树叶，添加的条件为“共拼了6只千纸鹤”，利用树叶总片数除以千纸鹤的数量等于平均拼每只千纸鹤用的树叶片数。 （2）已知树叶总数，问丽丽拼了几只青蛙，添加条件为“拼一只青蛙用9片树叶”，利用树叶总片数除以每只青蛙用的树叶片数等于拼成青蛙的数量。 【详解】（1）添加条件为②，（片） 答：平均拼每只千纸鹤用4片树叶。 （2）添加条件为④，（只） 答：丽丽拼了5只青蛙。 29．14个 【分析】习爷爷的两句话字数相同，每句有7个字，列示为（个）。 【详解】（个） 答：习爷爷的这句话一共有14个字。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $