全真模拟试卷（试题）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

保密★启用前 （人教版）2025-2026学年小学二年级上学期期末全真模拟数学试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）“千磨万击还坚韧，任而东西南北风”出自《竹石》，我们常说的“北风”指的是从（    ）面吹来的风。 A．东 B．南 C．北 2．（本题2分）二年级有4个班参加篮球社团活动，_____________，二年级一共有多少人参加篮球社团活动？解决这个问题列式为4×5，横线上应填的条件是（    ）。 A．有男生4人，女生5人 B．每个班有5个小组 C．每个班有5人参加 3．（本题2分）王奶奶种了8行南瓜和6行番茄，南瓜每行9棵。要求一共种了多少棵番茄，可以补充条件（    ）。 A．番茄每行5棵 B．萝卜每行4棵 C．南瓜比番茄多2行 4．（本题2分）下图中的铁钉长（    ）厘米。 A．5 B．6 C．4 5．（本题2分）把24件礼品装进几个相同的盒子里，且每个盒子都装满，选（    ）需要的盒子数量最多。 A． B． C． 评卷人 得分 二、填空题（共31分） 6．（本题3分）把物品放到正确的地方（填序号），并数一数。 （    ）种 （    ）种 （    ）种 7．（本题5分）在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×6( )6＋4                  20÷4( )24÷4                   89厘米( )1米 7×3＋7( )4×7                         2米( )65厘米＋35厘米 8．（本题4分）被除数是42，除数是7，商是( )，列式为( )；用的口诀是( )这句口诀还可以写出的另一个除法算式是( )。 9．（本题1分）一本《未来科学家》一共有80页，小雨看了7天，平均每天看8页，第8天小雨要从第( )页开始看起。 10．（本题2分）用5个橙子可以榨1杯橙汁，榨4杯橙汁需要( )个橙子，35个橙子可以榨( )杯橙汁。 11．（本题4分）在（    ）里填上合适的长度单位。 书桌桌面的长是80( )。     一扇门的高度是2( )。 华华伸开双臂，两个手掌之间的距离是100( )。 童童绕学校的教学楼走了一圈，一共走了153( )。 12．（本题4分）找规律填数。 (1)6，12，18，24，( )，( )。 (2)56，48，40，32，( )，( )。 13．（本题2分）下面的图形分别代表数字几？ ★＋★＋★＋★＋★＝35    ★＝( ) ▲×★＝42             ▲＝( ) 14．（本题4分）括号里最大能填几？ ( )×3＜14    5×( )＜23    9＞( )×4    16＞5×( ) 15．（本题2分）有一位旧书摊摊主除了周日摆摊9小时外，其余每天只摆摊6小时。周六和周日一共摆摊( )小时，整周共摆摊( )小时。 评卷人 得分 三、计算题（共16分） 16．（本题10分）计算天地。 16÷4＝    9×3＝    63÷7＝    54－9＝ 48＋8＝    56÷8＝   42÷6＝    24÷4＝ 7×6＝     9×6＝    1×8＝      9÷9＝ 25÷5＝    8×8＝    54÷9＝    49÷7＝ 30÷6＝    5×9＝    6×1＝     36÷4＝ 17．（本题6分）看图列式计算。      （个） （个） （组） 评卷人 得分 四、连线题（共3分） 18．（本题3分）选择一种分类标准，把气球装在3个盒子里，用线连一连。 评卷人 得分 五、作图题（共10分） 19．（本题3分）圈一圈，在图上用两种方法表示6×6。 20．（本题3分）画一画。 在距离左边3厘米的地方。一朵，在距离右边4厘米的地方画一棵。 21．（本题4分）     把上面的苹果平均放在下面的盘子里，每盘放几个？画一画。 评卷人 得分 六、解答题（共30分） 22．（本题5分）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”纸鸢手工社团的8名同学计划制作一些小纸鸢送给幼儿园的小朋友们。如果每人制作3个，那么最多能送给几个小朋友？ 23．（本题5分）同学们不仅创作了贴画，还制作了多种树叶书签。轩轩和琪琪用画“正”字的方法记录了自己书签的数量（一画表示1个）。轩轩和琪琪分别制作了多少个树叶书签？ 轩轩 琪琪 24．（本题5分）一只蜘蛛有8条腿，一只蝉有6条腿，几只蜘蛛的腿数和4只蝉的腿数相等？ 25．（本题5分）买6副对联的价钱可以买4个灯笼，一个灯笼多少元？ 26．（本题5分）小小糕点房。 ①饼干9元一盒。②蛋挞3元一个。 ③卖了8盒饼干。④装了8盒蛋挞。 （1）饼干一共卖了多少元？要解决这个问题，可以选择的信息是______和______。（填序号） 列式： （2）一共做了64个蛋挞，___________，平均每盒有几个蛋挞？（选择合适的条件，将序号填在横线上，并列式解答） 27．（本题5分）德化县是我国三大古瓷都之一。同学们来这里研学，参观德化白瓷摆件文创店。 （1）李老师带了30元，可以买多少件白瓷孔雀？ （2）华华想买5件白瓷小鹿，要花多少钱？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《（人教版）2025-2026学年小学二年级上学期期末全真模拟数学试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C A A A 1．C 【分析】风向是指风吹来的方向，北风就是从北方吹来的风，据此选择即可。 【详解】“千磨万击还坚韧，任而东西南北风”出自《竹石》，我们常说的“北风”指的是从北面吹来的风。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向。 2．C 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，4×5表示4个5的和或5个4的和。求一共有多少人，知道了班级数，则再需要的条件应是每个班的人数，由此解答。 【详解】A．“有男生4人，女生5人”，列式为4＋5，不符合要求。 B．“每个班有5个小组”，此条件是关于每个班的小组数量，与计算参加篮球社团的总人数无关，不符合要求。 C．“每个班有5人参加”，已知有4个班，求总人数就是求4个5是多少，列式为4×5，符合要求。 故答案为：C 3．A 【分析】要计算一共种了多少棵番茄，需要知道番茄的行数和每行番茄的棵数，题目里已经给出番茄有6行，所以需要补充的条件是番茄每行的棵数，据此对各选项进行分析即可。 【详解】A．番茄每行5棵，符合题意。 B．萝卜的信息和番茄无关，不符合题意； C．南瓜比番茄多2行，还是没有番茄每行的棵数，无法计算，不符合题意。 故答案为：A 4．A 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】6－1＝5（厘米） 铁钉长5厘米。 故答案为：A 5．A 【分析】根据除法的意义，求一个数里面有几个几用除法解答。24里面有2个12。据此计算出每个选项需要的盒子数量，再比较大小即可解答。 【详解】 A．，有24件礼品，也就是求24里面有几个4，24÷4＝6（个），所以需要6个盒子； B．，有24件礼品，也就是求24里面有几个6，24÷6＝4（个），所以需要4个盒子； C． ，有24件礼品，24里面有2个12，12＋12＝24（件），所以需要2个盒子。 6＞4＞2 故答案为：A 6．①④⑤；3； ②⑥；2； ③⑦⑧；3 【分析】冰箱里可以放：花菜、葡萄、冰激淋，共3种； 书包里可以放：彩笔、笔记本，共2种； 衣柜里可以放：西服、运动衣、小棉衣，共3种；据此填一填。 【详解】由分析可得： ①④⑤ ②⑥ ③⑦⑧ （  3  ）种 （  2  ）种 （  3  ）种 7． ＞ ＜ ＜ ＝ ＞ 【分析】比较4×6和6＋4，分别计算出括号两边的算式结果后再进行比较； 比较20÷4和24÷4，分别计算出括号两边的算式结果后再进行比较； 比较89厘米和1米，先根据1米＝100厘米，把1米换算成厘米后再进行比较； 比较7×3＋7和4×7，分别计算出括号两边的算式结果后再进行比较； 比较2米和65厘米＋35厘米，先根据1米＝100厘米，把2米换算成厘米并计算出右边的算式结果再进行比较。 【详解】4×6＝24 6＋4＝10 因为24＞10，所以4×6＞6＋4； 20÷4＝5 24÷4＝6 因为5＜6，所以20÷4＜24÷4； 1米＝100厘米 因为89厘米＜100厘米，所以89厘米＜1米； 7×3＋7 ＝21＋7 ＝28 4×7＝28 因为28＝28，所以7×3＋7＝4×7 2米＝200厘米 65厘米＋35厘米＝100厘米 因为200厘米＞100厘米，所以2米＞65厘米＋35厘米。 8． 6 42÷7＝6 六七四十二 42÷6＝7 【分析】被除数÷除数＝商，根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。 【详解】被除数是42，除数是7，商是6，列式为42÷7＝6；用的口诀是六七四十二，这句口诀还可以写出的另一个除法算式是42÷6＝7。 9．57 【分析】根据题意，7天一共看的页数为7个8的和，用乘法计算。第8天开始看的页数为7天看的总页数＋1，由此解答。 【详解】7×8＝56（页） 56＋1＝57（页） 第8天小雨要从第57页开始看起。 10． 20 7 【分析】根据题意，榨1杯橙汁需要橙子的数量乘榨橙汁的杯数，等于需要多少个橙子，橙子的数量除以榨1杯橙汁需要橙子的数量，等于可以榨几杯橙汁，据此解答。 【详解】5×4＝20（个） 35÷5＝7（杯） 用5个橙子可以榨1杯橙汁，榨4杯橙汁需要20个橙子，35个橙子可以榨7杯橙汁。 11． 厘米/cm 米/m 厘米/cm 米/m 【分析】根据生活中的实际情况及给出的数据，选择合适的长度单位即可。长度单位：1米大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米大约指甲盖的宽度；要表示较长的长度时，一般选择米做单位；要表示较短的长度时，一般选择厘米做单位。 【详解】根据生活中的实际情况和实际数据相结合，书桌桌面的长是80厘米。一扇门的高度是2米。华华伸开双臂，两个手掌之间的距离是100厘米。童童绕学校的教学楼走了一圈，一共走了153米。 12．(1) 30 36 (2) 24 16 【分析】（1）6×1＝6，6×2＝12，6×3＝18，6×4＝24，可知规律为用6的乘法口诀，6依次多乘1，据此解答； （2）8×7＝56，8×6＝48，8×5＝40，8×4＝32，可知规律为用8的乘法口诀，8依次少乘1，据此解答。 【详解】（1）6×5＝30 6×6＝36 6，12，18，24，30，36。 （2）8×3＝24 8×2＝16 56，48，40，32，24，16。 13． 7 6 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数，则★＋★＋★＋★＋★＝35可以写成★×5＝35，根据积÷一个乘数＝另一个乘数，得到★代表的数，代入到▲×★＝42中，根据积÷一个乘数＝另一个乘数，得到▲代表的数。 【详解】由分析得： ★＋★＋★＋★＋★＝35：★×5＝35，则35÷5＝7，★＝7； ▲×★＝42：▲×7＝42，则42÷7＝6，▲＝6。 14． 4 4 2 3 【分析】根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找到结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】4×3＝12＜14；5×3＝15＞14，则括号里最大能填4； 5×4＝20＜23；5×5＝25＞23，则括号里最大能填4； 9＞2×4＝8；9＜3×4＝12，则括号里最大能填2； 16＞5×3＝15；16＜5×4＝20，则括号里最大能填3。 15． 15 45 【分析】用周六摆摊的时间加周日摆摊的时间即可求出周六和周日一共摆摊时长。 用周一到周六每天摆摊时长乘天数，再加上周日摆摊时长即可求出整周共摆摊多少小时。 【详解】6＋9＝15（小时） 6×6＝36（小时） 36＋9＝45（小时） 周六和周日一共摆摊15小时，整周共摆摊45小时。 16．4；27；9；45   56；7；7；6   42；54；8；1   5；64；6；7   5；45；6；9 【详解】略 17．5×4＝20 20÷4＝5 20÷5＝4 【分析】根据题图可知，每组有5个小正方体，有这样的4组。则每组的数量×组数＝总数量；总数量÷组数＝每组的数量；总数量÷每组的数量＝组数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5×4＝20（个） 20÷4＝5（个） 20÷5＝4（组） 18．见详解 【分析】由题图分析，可以按照气球的颜色分三类，也可以按照气球的形状进行分三类。 【详解】按照气球的颜色分成三类，如图： 按照气球的形状分成三类，如图： 选择其中一种分类标准即可。 19．见详解 【分析】6×6表示6个6相加的和，可以每行圈6个，圈这样的6行；或者每列圈6个，圈这样的6列，据此解答即可。 【详解】由分析得： 20．图见详解 【分析】找到图中旗帜的位置，作为距离测量的基准点。将直尺的“0刻度”与旗帜左侧边缘对齐（或从旗帜位置向左量），在刻度“3厘米”处标记并绘制花朵图案。将直尺的“0刻度”与旗帜右侧边缘对齐（或从旗帜位置向右量），在刻度“4厘米”处标记并绘制树的图案。据此作图即可。 【详解】据以上分析作图： 21．见详解 【分析】一共有28个苹果。 （1）28个苹果平均分成4盘，求每盘放几个，可以用28÷4来计算。 （2）28个苹果平均分成7盘，求每盘放几个，可以用28÷7来计算。 【详解】由题意分析得： （1）28÷4＝7（个） 即，28个苹果平均分成4盘，每盘放7个。如下图：      （2）28÷7＝4（个） 即，28个苹果平均分成7盘，每盘放4个。如下图：    【点睛】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，熟练掌握即可。 22．24个 【分析】根据题意，每人制作小纸鸢的数量×手工社团的人数＝制作小纸鸢的总数量。送给每人1个时，送给小朋友的人数最多，也就是有多少个小纸鸢，就是最多能送给多少个小朋友。 【详解】3×8＝24（个） 答：最多能送给24个小朋友。 23．轩轩33个；琪琪25个 【分析】每个“正”字代表5个树叶书签，额外的一画则代表1个，轩轩：共画了6个“正”字，又多3笔，每个“正”字代表的数量乘“正”字的数量，再加多出笔画数，即可解答；琪琪：共画了5个“正”字，每个“正”代表的数量乘“正”字的数量即可解答。 【详解】轩轩： 5×6＋3 ＝30＋3 ＝33（个） 琪琪： 5×5＝25（个） 答：轩轩制作了33个树叶书签，琪琪制作了25个树叶书签。 24．3只 【分析】先用1只蝉的腿数乘4算出4只蝉的腿数，然后用4只蝉的腿数除以一只蜘蛛的腿数即可求解。 【详解】6×4＝24（条） 24÷8＝3（只） 答：3只蜘蛛的腿数和4只蝉的腿数相等。 25．9元 【分析】一副对联6元，先用乘法求出6副对联多少钱，然后除以灯笼的数量，求出商，就是一个灯笼的价钱。 【详解】6×6÷4 ＝36÷4 ＝9（元） 答：一个灯笼9元。 26．（1）①；③ （元） （2）④；8 【分析】本题是一道关于选择信息解决实际问题的题目，需要根据问题找到对应的已知条件，再进行计算。 （1）解决饼干一共卖了多少元的问题 要计算饼干卖的总钱数，需要知道饼干的单价和卖出的盒数。由图可知，饼干单价是9元一盒（信息①），卖了8盒饼干（信息③），有了单价和卖出的盒数，即可求解，所以可以选择的信息是①和③。列式为：（元）。 （2）解决平均每盒有几个蛋挞的问题 已知一共做了64个蛋挞，求平均每盒有几个蛋挞，则需要知道蛋挞装了几盒。由图可知，装了8盒蛋挞（信息④），即可求解。列式为：（个）。 【详解】根据分析： （1）求饼干一共卖了多少元，选择的信息是①和③。 此时列式为：（元） 答：饼干一共卖了72元。 （2）求平均每盒有几个蛋挞，选择信息④. 此时列式为：（个） 答：平均每盒有8个蛋挞。 27．（1）5件； （2）25元 【分析】（1）每件白瓷孔雀6元，用李老师带的钱除以白瓷孔雀每件的价钱，即等于可以买的件数。 （2）每件白瓷小鹿5元，乘华华想买的件数，即等于华华要花的钱。 【详解】（1）30÷6＝5（件） 答：可以买5件白瓷孔雀。 （2）5×5＝25（元） 答：要花25元钱。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $