精品解析：新疆哈密市2025-2026学年九年级上学期历史期末试卷

2025—2026学年第一学期期末测试卷九年级《历史》 分值：100分 考试时间：60分钟 考生须知： 1.本试卷分为试题和答题卡两部分。 2.请将答案正确填写在答题卡上，写在试题上无效。 3.答题前，请在答题卡规定位置填写姓名、班级、考号等信息。 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。被认为是“尼罗河的赠礼”的文明古国是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 2. 古代印度，禁止不同等级之间通婚，不同等级在社会地位、权力、职业上也有严格区分。这些规定表明种姓制度（ ） A. 注重平等 B. 稳定可靠 C. 等级森严 D. 高效有序 3. “斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一，其他小邦则仅相当于中国的一个乡镇的大小。”材料主要反映了古希腊城邦（ ） A. 注重军事力量的建设 B. 突出特点是“小国寡民” C. 居民享有平等的权利 D. 商品经济已经非常发达 4. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，下图是某个帝国发展的时空图。据此判断，该帝国的建立者是（ ） A 亚历山大 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 汉尼拔 5. 19世纪后期，施里曼根据《荷马史诗》的记述，在土耳其西北部的希萨利克山丘上，通过考古发掘，证实了长期被认为是虚构的国度——特洛伊的存在。这说明《荷马史诗》（ ） A. 是可靠的第一手史料 B. 代表古代文学最高峰 C. 真实再现了历史原貌 D. 历史研究提供参考 6. “我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ） A. 古代两河流域 B. 古代恒河流域 C. 古代日本社会 D. 中世纪的欧洲 7. 中世纪西欧的庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园里的人很少出去采购。据此可知，庄园（ ） A. 奢靡之风盛行 B. 司法公平公正 C. 实行土地公有 D. 经济自给自足 8. 12世纪，被称为中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市 B. 大学 C. 庄园 D. 教会 9. 古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想为文艺复兴提供了丰富的精神营养，并深远地影响了人类历史。它是（ ） A. 罗马帝国 B. 西罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 10. 日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，构建了本国文化的基础和框架。此次跳跃式的前进（ ） A. 开启了全盘西化的学习之路 B. 挽救了日益深重的民族危机 C. 推动了日本国家社会转型 D. 增强了幕府将军的统治权威 11. 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。这些征服活动在客观上的积极影响主要是（ ） A. 将自身文明强加于被征服地区 B. 通过战争手段推广了特定宗教 C. 打破了地域孤立，架起了文明交流的桥梁 D. 使西方文明模式成为世界主流 12. 老师为同学们准备了如下学习资料包，据此判断本次学习主题是（ ） A. 大学的兴起 B. 文艺复兴 C. 阿拉伯文化 D. 启蒙思想 13. 对15-16世纪新航路开辟过程中四位航海家出发时间先后排序，正确的是（ ） ①迪亚士发现好望角 ②达·伽马到达印度 ③哥伦布发现美洲新大陆 ④麦哲伦船队实现环球航行 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ①③②④ 14. 在“三角贸易”示意图中，其中最能体现殖民扩张残酷性、掠夺性的航路是（ ） A. 北美——南美 B. 欧洲——非洲 C. 非洲——美洲 D. 美洲——欧洲 15. 英法美三国资产阶级革命是近代资本主义发展史上的重要里程碑，尽管它们爆发的背景和过程存在差异，但从根本上看，三者爆发的共同原因是（ ） A. 封建专制统治阻碍资本主义经济的发展 B. 殖民统治压制了殖民地人民的发展 C. 腐朽的生产关系阻碍当时生产力的发展 D. 议会与王权的矛盾激化，王权过度专制 16. “加冕称帝——颁布法典——多次打败反法同盟——兵败滑铁卢——病逝孤岛”。这一人生历程属于（ ） A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 路易十六 D. 拿破仑 17. 某小组要制作一份主题为“工业化时代来临”的手抄报，同学们将历史事物按照出现的时间顺序进行排序。以下排序正确的是（ ） A. 蒸汽机、珍妮机、现代工厂 B. 珍妮机、蒸汽机、现代工厂 C. 珍妮机、现代工厂、蒸汽机 D. 现代工厂、蒸汽机、珍妮机 18. 铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是（ ） A. 哈格里夫斯发明了“珍妮机” B. 凯伊发明了飞梭 C 斯蒂芬森试验蒸汽机车成功 D. 现代工厂制度建立 19. “19世纪上半叶，资本主义在促进生产力快速发展的同时弊病丛生。社会财富分配不均，劳动者生活非常困苦，阶级矛盾十分尖锐，资本主义显露出其固有的内在矛盾。”这段材料有助于分析马克思主义诞生的（ ） A. 时代背景 B. 产生过程 C. 具体内容 D. 重大意义 20. 马克思说：“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历史首创”是指（ ） A. 马克思主义诞生 B. 第一国际成立 C. 世界上第一个无产阶级政权建立 D. 光荣革命 二、非选择题（共3小题，21题18分、22题18分，23题24分，共60分） 21. 民主与法治建设见证人类文明进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 法典规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 ——摘编自统编版《义务教育教科书·世界历史》（九年级上册） 材料二 “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。” ——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料三 它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 ——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》 （1）材料一中的法典指的是哪一法典？这部法典在世界法制史上具有怎样的地位？ （2）材料二表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？为保证“全体公民”参政议政，伯里克利建立了什么制度？这种民主制度的影响是什么？ （3）材料三中的“它”指的是哪一法典？结合所学知识，指出编纂这部法典的目的。对比材料一、二，指出材料三中该法典的进步之处。 （4）结合以上内容，谈谈你对民主法治建设的认识。 22. 不同历史时期人类对“世界”认知在不断的拓展。九年级1班同学们开展“走向近代”项目化学习，请你参与完成。 【生成思维导图——了解经济之变】 材料一 近代欧洲经济领域新变化示意图 【剖析文字史料——明晰思想之变】 材料二 它是“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”，其光彩夺目的成果影响深远。它的意义不仅在于天才辈出，灿若群星，出现大量美不胜收的各类著作，更因为它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神，从而在精神方面为资本主义胜利开辟了道路。 ——摘编自《波澜壮阔的世界近代史》 【解读历史地图——探析世界之变】 材料三 14-16世纪贸易路线示意图 图一 14世纪前后世界贸易路线示意图 图2 15-16世纪世界贸易路线 示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，请你补充完整思维导图中①②③的内容。 （2）材料二中的“它”指的是哪一历史事件，依据材料二并结合所学知识分析该事件的历史意义。 （3）根据材料三，说明图1到图2贸易路线发生变化的原因，并结合所学知识说出这种变化的历史意义。 （4）通过以上项目化学习，请你说说你获得了哪些学习历史的方法。 23. 大国崛起一直是人们津津乐道的话题，九年级同学围绕“大国崛起之路”开展主题学习，请你一起探究并完成下列问题。 材料一 某国资产阶级革命过程示意图 材料二 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家的出现，演绎了大国崛起的罕见奇迹。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三 200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （1）材料一反映的是某国资产阶级革命过程，请将图片中1689年对应的内容填写完整。此后该国确立了怎样的政治体制？从这一过程中可以看出该国革命有何特点？ （2）结合所学知识，指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”诞生的纲领性文献是什么？这个国家后来颁布了哪部宪法？确立了什么原则？ （3）依据材料三和所学知识回答，英国这场“和平的变革”指的是什么？这场“和平的变革”的影响是什么？ （4）关于大国崛起的原因，请你从材料中任提炼一个观点，并用材料中相关史实加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末测试卷九年级《历史》 分值：100分 考试时间：60分钟 考生须知： 1.本试卷分为试题和答题卡两部分。 2.请将答案正确填写在答题卡上，写在试题上无效。 3.答题前，请在答题卡规定位置填写姓名、班级、考号等信息。 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。被认为是“尼罗河的赠礼”的文明古国是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。A项正确；古巴比伦兴起于两河流域，排除B项；古印度在印度河、恒河流域，排除C项；古希腊是海洋文明，排除D项。故选A项。 2. 在古代印度，禁止不同等级之间通婚，不同等级在社会地位、权力、职业上也有严格区分。这些规定表明种姓制度（ ） A. 注重平等 B. 稳定可靠 C. 等级森严 D. 高效有序 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“禁止不同等级之间通婚，不同等级在社会地位、权力、职业上也有严格区分”和所学知识可知，种姓制度将社会成员划分为不同的等级，各个等级之间界限分明，相互隔绝，体现了明显的等级性，C项正确；种姓制度强调等级差异，与平等观念相悖，排除A项；“稳定可靠”虽可能体现种姓制度维持社会秩序的作用，但题干强调等级隔离与区分，未涉及制度稳定性或可靠性的描述，排除B项；“高效有序”侧重运行效率与组织性，与题干中强调等级隔离、权力差异的内容不符，排除D项。故选C项。 3. “斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一，其他小邦则仅相当于中国的一个乡镇的大小。”材料主要反映了古希腊城邦（ ） A. 注重军事力量的建设 B. 突出特点是“小国寡民” C. 居民享有平等的权利 D. 商品经济已经非常发达 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一，其他小邦则仅相当于中国的一个乡镇的大小。”和所学知识可知，材料通过对比古希腊城邦与现代城市、乡镇的面积，核心凸显了古希腊城邦“小”（地域面积小）和“寡民”（因面积小导致人口数量少）的典型特征，直接反映出其突出特点是“小国寡民”，B项正确；“注重军事力量的建设”是斯巴达城邦的独特特点，题干未提及军事相关内容，且无法涵盖雅典及其他小邦，排除A项；“居民享有平等的权利”与史实不符，古希腊城邦的权利主要掌握在成年男性公民手中，妇女、奴隶和外邦人无平等权利，且题干未涉及权利分配问题，排除C项；“商品经济已经非常发达”是古希腊部分城邦（如雅典）的经济特征，题干仅描述城邦面积大小，未提及经济状况，排除D项。故选B项。 4. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，下图是某个帝国发展的时空图。据此判断，该帝国的建立者是（ ） A 亚历山大 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 汉尼拔 【答案】C 【解析】 【详解】根据时空图信息可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，标志着罗马帝国建立；2世纪罗马帝国达到最大规模，地跨欧亚非三洲；4世纪末分裂为东、西罗马帝国。C项正确；亚历山大建立的亚历山大帝国在公元前4世纪，与题干时间不符，排除A项；凯撒是罗马共和国末期独裁官，未建立帝国，排除B项；汉尼拔是迦太基军事统帅，与罗马帝国无关，排除D项。故选C项。 5. 19世纪后期，施里曼根据《荷马史诗》的记述，在土耳其西北部的希萨利克山丘上，通过考古发掘，证实了长期被认为是虚构的国度——特洛伊的存在。这说明《荷马史诗》（ ） A. 是可靠的第一手史料 B. 代表古代文学最高峰 C. 真实再现了历史原貌 D. 为历史研究提供参考 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《荷马史诗》的记述，在土耳其西北部的希萨利克山丘上，通过考古发掘，证实了长期被认为是虚构的国度——特洛伊的存在”可知，施里曼根据《荷马史诗》的记述发掘出特洛伊城，证明其提供了地理和历史线索，可作为历史研究的参考依据，体现了文学作品对历史研究的辅助价值，D项正确；《荷马史诗》是文学作品，创作于特洛伊战争发生后的几个世纪，属于第二手史料（非直接记录历史事件的原始资料），因此不能作为“可靠的第一手史料”，排除A项；题干强调的是《荷马史诗》在历史研究中的作用，而非文学成就的评价，该选项偏离了题目考查的核心（历史价值），排除B项；《荷马史诗》包含神话和虚构元素（如木马计），并未完全真实再现历史原貌，仅部分内容（如特洛伊城的存在）被考古证实，排除C项。故选D项。 6. “我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ） A. 古代两河流域 B. 古代恒河流域 C. 古代日本社会 D. 中世纪的欧洲 【答案】D 【解析】 【详解】材料描述了封臣向封君宣誓效忠并被授予封地的仪式，根据所学知识，欧洲中世纪实行封君封臣制，封臣需宣誓效忠，封君则授予土地（封地），且“伯爵”是欧洲贵族头衔，符合题意，D项正确；古代两河流域以君主专制和神庙经济为主，无封君封臣制，排除A项；古代恒河流域以印度种姓制度和孔雀王朝等中央集权为主，排除B项；古代日本社会虽有武士效忠，但本质是模仿中国隋唐或欧洲制度的变种，非封君封臣制，排除C项。故选D项。 7. 中世纪西欧的庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园里的人很少出去采购。据此可知，庄园（ ） A. 奢靡之风盛行 B. 司法公平公正 C. 实行土地公有 D. 经济自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中世纪西欧的庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园里的人很少出去采购”和所学知识可知，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，D项正确；庄园进行的是自给自足的生产，题干未提及有奢靡之风，排除A项；题干围绕庄园的生产和采购展开，未提及司法情况，排除B项；庄园土地归领主所有，而非公有，排除C项。故选D项。 8. 12世纪，被称为中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市 B. 大学 C. 庄园 D. 教会 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中世纪欧洲随着城市复兴和商品经济发展，新兴市民阶层对文化需求增长，大学应运而生（如博洛尼亚大学、巴黎大学）。大学打破教会对教育的垄断，推动学术研究和思想传播，被史学家誉为中世纪教育“最美好的花朵”，B项正确；“城市”是大学兴起的背景（经济基础），但非教育实体本身，排除A项；“庄园”是封建经济单位，其教育局限于领主和教士，且没有被称为“最美好的花朵”，排除C项；“教会”虽长期垄断教育，但大学恰恰是对教会单一教育模式的突破，被称为中世纪教育“最美好的花朵”的是大学，而不是教会，排除D项。 故选B项。 9. 古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想为文艺复兴提供了丰富的精神营养，并深远地影响了人类历史。它是（ ） A. 罗马帝国 B. 西罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其保存的希腊、罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，为保存和发展欧洲古典文化，促进东西方经济文化交流起了重要作用；其保存下来的希腊、罗马古籍为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；罗马帝国于公元前27年建立，至公元476年西罗马帝国灭亡共约500年，未达“千年”，排除AB项；查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，后分裂成东法兰克王国、西法兰克王国、中法兰克王国，与文艺复兴关联不大，排除C项。故选D项。 10. 日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，构建了本国文化的基础和框架。此次跳跃式的前进（ ） A. 开启了全盘西化的学习之路 B. 挽救了日益深重的民族危机 C. 推动了日本国家的社会转型 D. 增强了幕府将军的统治权威 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，日本全面移植隋唐的政治、经济、文化成果，实现社会“跳跃式前进”，构建了本国文化基础和框架。结合所学，这一过程对应的是日本大化改新。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，实现了社会转型，与材料中“跳跃式前进”“构建本国文化的基础”的表述完全契合，C项正确；材料体现的是学习隋唐（东方文化），而非“西化”，排除A项；大化改新是日本主动学习隋唐以实现社会进步，当时日本并无“民族危机”，排除B项；大化改新时期幕府尚未出现，排除D项。故选C项。 11. 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。这些征服活动在客观上的积极影响主要是（ ） A. 将自身文明强加于被征服地区 B. 通过战争手段推广了特定宗教 C. 打破了地域孤立，架起了文明交流的桥梁 D. 使西方文明模式成为世界主流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”并结合所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，罗马帝国的扩张使罗马文化吸纳希腊等被征服地区文明的优秀成果，客观上促进了人类文明的交流，阿拉伯帝国的征服一定程度上沟通东西方文化，三者均“打破了地域孤立，架起了文明交流的桥梁”，C项正确；战争传播文明的同时也会破坏被征服地区原有的文化，“将自身文明强加于被征服地区”不是积极影响，排除A项；宗教传播常伴随着文化压迫，不完全是积极影响，排除B项；阿拉伯帝国不属于“西方文明”，排除D项。故选C项。 12. 老师为同学们准备了如下学习资料包，据此判断本次学习主题是（ ） A. 大学的兴起 B. 文艺复兴 C. 阿拉伯文化 D. 启蒙思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，题干中的学习资料包括《达·芬奇作品集》《神曲》《莎士比亚名言摘录》。达·芬奇是文艺复兴时期的艺术巨匠，《神曲》是文艺复兴先驱但丁的代表作，莎士比亚是文艺复兴时期英国的文学巨匠，三人及作品均是文艺复兴的典型代表，B项正确；“大学的兴起”属于中世纪教育发展，与题干人物作品无关，排除A项；“阿拉伯文化”以传播古典文化为主，与欧洲文艺复兴人物无关，排除C项；“启蒙思想”是17-18世纪的思想解放运动，代表人物为伏尔泰等，与题干时间及人物不符，排除D项。故选B项。 13. 对15-16世纪新航路开辟过程中四位航海家出发时间先后排序，正确是（ ） ①迪亚士发现好望角 ②达·伽马到达印度 ③哥伦布发现美洲新大陆 ④麦哲伦船队实现环球航行 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ①③②④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，①葡萄牙航海家迪亚士于1487年出发，1488年到达好望角；②葡萄牙航海家达·伽马于1497年出发，绕过好望角，1498年到达印度；③在西班牙支持下，哥伦布于1492年出发，横渡大西洋到达美洲；④麦哲伦船队在西班牙支持下于1519年出发，首次完成环球航行。故依据时间先后顺序排序，①③②④符合题意，D项正确；ABC项排序错误，排除ABC项。故选D项。 14. 在“三角贸易”示意图中，其中最能体现殖民扩张残酷性、掠夺性的航路是（ ） A. 北美——南美 B. 欧洲——非洲 C. 非洲——美洲 D. 美洲——欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，非洲——美洲段即三角贸易的“中程”，殖民者将黑奴从非洲贩卖到美洲，途中黑奴遭受非人的待遇，大量死亡，这一过程最直接体现了殖民扩张的残酷性与掠夺性，C项正确；北美——南美并非三角贸易的典型航路，排除A项；欧洲——非洲段，欧洲殖民者主要是携带商品换取或抓捕黑奴，残酷性体现不如中段航程，排除B项；美洲——欧洲段主要是运输美洲的原料和金银，残酷性弱于非洲——美洲段，排除D项。故选C项。 15. 英法美三国资产阶级革命是近代资本主义发展史上的重要里程碑，尽管它们爆发的背景和过程存在差异，但从根本上看，三者爆发的共同原因是（ ） A. 封建专制统治阻碍资本主义经济的发展 B. 殖民统治压制了殖民地人民的发展 C. 腐朽的生产关系阻碍当时生产力的发展 D. 议会与王权矛盾激化，王权过度专制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“英法美三国资产阶级革命是近代资本主义发展史上的重要里程碑”和所学知识可知，三国资产阶级革命的根本原因都源于当时的社会生产关系阻碍了生产力的进一步发展，需要打破旧的生产关系以适应新的生产力发展要求，C项正确；封建专制统治主要适用于英法两国，但美国作为殖民地，其革命原因是英国的殖民统治，并非封建专制阻碍，A项不符合美国情况，排除A项；殖民统治压制主要适用于美国独立战争，英法两国并非殖民地，B项不符合英法情况，排除B项；议会与王权的矛盾激化主要适用于英国革命，法国虽存在类似矛盾，但美国没有王权专制问题，D项不符合美国情况，排除D项。故选C项。 16. “加冕称帝——颁布法典——多次打败反法同盟——兵败滑铁卢——病逝孤岛”。这一人生历程属于（ ） A 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 路易十六 D. 拿破仑 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“加冕称帝——颁布法典——多次打败反法同盟——兵败滑铁卢——病逝孤岛”和所学知识可知，拿破仑通过政变夺权后加冕称帝，颁布《拿破仑法典》，多次打败反法同盟，最终在滑铁卢战役失败，后被流放并病逝孤岛，完全匹配这一人生历程，D项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，他并未在法国“加冕称帝”“颁布法典”，排除A项；罗伯斯庇尔是法国大革命雅各宾派的代表人物，他是资产阶级革命者，并未“加冕称帝”，排除B项；路易十六是法国国王，他在法国大革命中被送上断头台，并非“加冕称帝”后“兵败滑铁卢”，排除C项。故选D项 17. 某小组要制作一份主题为“工业化时代来临”的手抄报，同学们将历史事物按照出现的时间顺序进行排序。以下排序正确的是（ ） A. 蒸汽机、珍妮机、现代工厂 B. 珍妮机、蒸汽机、现代工厂 C. 珍妮机、现代工厂、蒸汽机 D. 现代工厂、蒸汽机、珍妮机 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，拉开了工业革命的序幕；1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。依据时间先后顺序排序，依次是珍妮机、蒸汽机、现代工厂，B项正确；ACD项排序错误，排除ACD项。故选B项。 18. 铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是（ ） A. 哈格里夫斯发明了“珍妮机” B. 凯伊发明了飞梭 C. 斯蒂芬森试验蒸汽机车成功 D. 现代工厂制度建立 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，斯蒂芬森试验蒸汽机车（火车）成功，蒸汽机车是铁路交通的核心工具。蒸汽机车的发明与应用，推动了铁路的大规模修建和普及，标志着铁路时代的开始，C项正确；哈格里夫斯发明“珍妮机”，是工业革命开始的标志（棉纺织业的技术突破），与“铁路时代”无关，排除A项；凯伊发明飞梭，是棉纺织业的早期革新（提高织布效率），不属于铁路交通范畴，排除B项；现代工厂制度建立是工业革命在生产组织形式上的变革，与“铁路时代”的交通标志无关，排除D项。故选C项。 19. “19世纪上半叶，资本主义在促进生产力快速发展的同时弊病丛生。社会财富分配不均，劳动者生活非常困苦，阶级矛盾十分尖锐，资本主义显露出其固有的内在矛盾。”这段材料有助于分析马克思主义诞生的（ ） A. 时代背景 B. 产生过程 C. 具体内容 D. 重大意义 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“19世纪上半叶，资本主义在促进生产力快速发展的同时弊病丛生。社会财富分配不均，劳动者生活非常困苦，阶级矛盾十分尖锐，资本主义显露出其固有的内在矛盾”和所学知识可知，马克思主义诞生于19世纪40年代，题干材料描述的是19世纪上半叶资本主义发展中出现的社会问题——贫富分化、阶级矛盾尖锐，这些问题是马克思主义诞生的现实诱因，属于马克思主义诞生的时代背景，A项正确；“产生过程”指马克思、恩格斯通过理论研究、工人运动实践创立马克思主义的历程，题干材料未涉及这一过程，排除B项；“具体内容”指马克思主义包含的马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等核心理论，题干材料未提及理论细节，排除C项；“重大意义”指马克思主义诞生对国际工人运动、人类社会发展的影响，题干材料未体现这一维度，排除D项。故选A项。 20. 马克思说：“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历史首创”是指（ ） A. 马克思主义诞生 B. 第一国际成立 C. 世界上第一个无产阶级政权建立 D. 光荣革命 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“战斗不息、流血牺牲的巴黎”和所学知识可知，马克思所说的 “巴黎” 的 “历史首创精神”，指的是巴黎公社。1871 年的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试，它打破了资产阶级统治，尝试建立无产阶级专政，在无产阶级革命史上具有开创性意义。C项正确；马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表，与巴黎无关，排除A项；第一国际成立于伦敦，并非巴黎，排除B项；光荣革命是英国的资产阶级革命事件，与巴黎无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共3小题，21题18分、22题18分，23题24分，共60分） 21. 民主与法治建设见证人类文明进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 法典规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 ——摘编自统编版《义务教育教科书·世界历史》（九年级上册） 材料二 “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。” ——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料三 它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 ——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》 （1）材料一中的法典指的是哪一法典？这部法典在世界法制史上具有怎样的地位？ （2）材料二表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？为保证“全体公民”参政议政，伯里克利建立了什么制度？这种民主制度的影响是什么？ （3）材料三中的“它”指的是哪一法典？结合所学知识，指出编纂这部法典的目的。对比材料一、二，指出材料三中该法典的进步之处。 （4）结合以上内容，谈谈你对民主法治建设的认识。 【答案】（1）《汉谟拉比法典》；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典； （2）雅典；津贴制度；影响：雅典民主政治达到高峰，促进了城邦的繁荣，但仅限于成年男性公民享有民主权利。 （3）《罗马民法大全》；目的：为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；进步之处：在一定程度上改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 （4）民主法制建设是人类文明的重要组成部分；民主法制建设不断发展完善；人类的法治文明建设源远流长；法治文明有利于社会的进步等等。（言之有理即可）； 【解析】 【小问1详解】 法典：根据材料一“倘奴隶告其主人云：‘你非吾之主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳”和所学知识可知，这些内容出自古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，这部法典由国王汉谟拉比颁布，内容涉及诉讼、财产、婚姻、债务、奴隶等多个方面，体系相对完整。 地位：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是目前已知的世界上第一部体系较为完备的成文法典，对后世立法产生了重要影响，是研究古代西亚社会历史的重要文献。 【小问2详解】 城邦：根据材料二伯里克利所言“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中”，结合所学知识可知，这描述的是古希腊雅典城邦的民主政治。 制度：结合所学知识可知，在伯里克利执政时期，为了鼓励公民积极参与城邦政治活动，他推行了“津贴制度”，即为担任公职和参与政治活动的公民发放津贴，这使得贫苦公民也能有条件参政。 影响：结合所学知识可知，这一制度使雅典民主政治进入鼎盛时期，经济文化繁荣，但民主范围仅限于成年男性公民，奴隶、女性和外邦人被排除在外，具有一定的时代局限性。 【小问3详解】 法典：根据材料三“它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位”，结合所学知识可知，“它”指的是拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织编纂的《罗马民法大全》。 目的：结合所学知识可知，编纂这部法典的目的是为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，同时协调帝国内部各种社会关系。 进步之处：对比材料一《汉谟拉比法典》严格维护奴隶主对奴隶的生杀予夺权，以及材料二中雅典民主仅适用于公民群体，材料三的进步之处在于：它在继续承认奴隶制的同时，规定释放奴隶、改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位，体现了对奴隶作为“人”的有限度的法律认可，较之早期法律更具人道色彩。 【小问4详解】 认识：根据材料一、二、三和所学知识可知，从《汉谟拉比法典》到雅典民主政治，再到《罗马民法大全》，人类在民主与法治建设上不断探索与发展，民主制度如雅典的津贴制度扩大了公民参与，促进了社会活力；法治建设如《汉谟拉比法典》和《罗马民法大全》通过成文法律规范社会行为，维护秩序，并在历史进程中逐步体现对人权的有限关注。 这些历程表明，民主法治建设是一个逐步完善的过程，它适应社会发展的需要，对维护社会稳定、推动文明进步具有重要作用。同时，不同时代的法治建设都带有其历史局限性，但在整体上推动了人类社会的公平与正义。 22. 不同历史时期人类对“世界”认知在不断的拓展。九年级1班同学们开展“走向近代”项目化学习，请你参与完成。 【生成思维导图——了解经济之变】 材料一 近代欧洲经济领域新变化示意图 【剖析文字史料——明晰思想之变】 材料二 它是“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”，其光彩夺目的成果影响深远。它的意义不仅在于天才辈出，灿若群星，出现大量美不胜收的各类著作，更因为它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神，从而在精神方面为资本主义胜利开辟了道路。 ——摘编自《波澜壮阔的世界近代史》 【解读历史地图——探析世界之变】 材料三 14-16世纪贸易路线示意图 图一 14世纪前后世界贸易路线示意图 图2 15-16世纪世界贸易路线 示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，请你补充完整思维导图中①②③的内容。 （2）材料二中的“它”指的是哪一历史事件，依据材料二并结合所学知识分析该事件的历史意义。 （3）根据材料三，说明图1到图2贸易路线发生变化的原因，并结合所学知识说出这种变化的历史意义。 （4）通过以上项目化学习，请你说说你获得了哪些学习历史的方法。 【答案】（1）①租地农场；②手工工场；③生产组织资本主义化或资本主义萌芽； （2）历史事件：文艺复兴运动； 历史意义：文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础； （3）原因：新航路的开辟； 历史意义：新航路的开辟促进资本主义的发展；使世界开始连为一个整体，世界的观念也逐步确立起来；引发了早期殖民扩张（答出两点即可）； （4）方法：构建思维导图、研读文字史料、解读历史地图（答出两点即可）。 【解析】 【小问1详解】 ①根据所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。因此，①为租地农场。 ②根据所学知识可知，13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。因此，②为手工工场。 ③根据所学知识可知，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。因此，③为生产组织资本主义化或资本主义萌芽。 【小问2详解】 历史事件：根据材料“它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。因此，该历史事件为文艺复兴运动。 历史意义：根据所学知识可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问3详解】 原因：根据材料地图可知，图1到图2欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，贸易路线从主要集中在亚洲和欧洲，到分布在全球。结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。因此，图1到图2贸易路线发生变化的原因是新航路的开辟。 历史意义：根据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问4详解】 方法：根据材料“生成思维导图——了解经济之变”“剖析文字史料——明晰思想之变”“解读历史地图——探析世界之变”可知，学习历史的方法有构建思维导图、研读文字史料、解读历史地图（答出两点即可）。 23. 大国崛起一直是人们津津乐道的话题，九年级同学围绕“大国崛起之路”开展主题学习，请你一起探究并完成下列问题。 材料一 某国资产阶级革命过程示意图 材料二 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家的出现，演绎了大国崛起的罕见奇迹。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三 200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （1）材料一反映的是某国资产阶级革命过程，请将图片中1689年对应的内容填写完整。此后该国确立了怎样的政治体制？从这一过程中可以看出该国革命有何特点？ （2）结合所学知识，指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”诞生的纲领性文献是什么？这个国家后来颁布了哪部宪法？确立了什么原则？ （3）依据材料三和所学知识回答，英国这场“和平的变革”指的是什么？这场“和平的变革”的影响是什么？ （4）关于大国崛起的原因，请你从材料中任提炼一个观点，并用材料中相关史实加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰。 【答案】（1）《权利法案》的颁布。政治体制：君主立宪制。特点：曲折性、反复性； （2）标志：《独立宣言》。宪法：1787年美国宪法。原则：分权制衡； （3）工业革命。影响：工业革命极大提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代； （4）示例一 观点：革命是大国崛起的重要推动力 论述：17世纪英国爆发资产阶级革命，历经共和国成立、王朝复辟、“光荣革命”等曲折过程，最终在1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。这一政治革命打破了封建专制的束缚，为英国后续的经济发展提供了稳定的制度环境，使英国逐渐成为“日不落帝国”。18世纪美国独立战争爆发，使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立。之后美国颁布1787年宪法，确立三权分立原则，构建起民主共和的政治框架，为美国后续的崛起扫清了政治障碍，推动其逐步成为世界强国。 综上所述，革命带来的制度革新与国家独立，是英国、美国大国崛起的重要原因。 示例二 观点：创新推动大国崛起 论述：创新是一个国家和民族发展的动力。1640-1688年，英国通过资产阶级革命推翻了封建制度，确立了君主立宪制，走上了资本主义道路，这一制度的创新为18世纪60年代英国的工业革命提供了政治前提，英国率先进行工业革命，确立工厂制度，极大提高社会生产力。英国由此成为最早完成工业革命的国家，成为世界工厂，走上大国崛起之路。 综上所述，制度的创新，技术的创新，都让英国走上强国之路。大国的崛起，需要不断改革创新，不断提升综合国力。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一“共和国成立”“光荣革命爆发”及时间轴信息可知，革命经历了反复过程。结合所学知识，1688年“光荣革命”后，英国议会于1689年颁布《权利法案》。因此，1689年对应的内容是 《权利法案》的颁布。 政治体制：结合所学知识可知，1689年英国议会通过《权利法案》，以法律形式限制王权、保障议会权力，此后，英国逐步确立君主立宪制的政治体制。 特点：根据革命过程示意图可知，英国经历了“革命开始→共和国成立→封建王朝复辟→光荣革命”等阶段，体现了革命进程的曲折性与反复性。 【小问2详解】 文献：结合所学知识可知，材料二中“飘扬着星条旗的国家”指美国。其诞生的纲领性文献是1776年发表的《独立宣言》，宣告美国脱离英国殖民统治。 宪法：结合所学知识可知，美国独立后，为加强中央政府的权力，于1787年制定并通过了《1787年美国宪法》。这是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。 原则：结合所学知识可知，《1787年美国宪法》依据启蒙思想家的分权制衡学说，确立了联邦制和三权分立（行政、立法、司法三权分立且相互制衡）的原则，奠定了美国政治制度的法律基础。 【小问3详解】 “和平的变革”：根据材料三中“200多年前”、“英国”、“彻底改变了人们的生活方式”、“和平的变革”等关键信息，结合所学知识可知，这指的是18世纪60年代始于英国，以机器生产取代手工劳动的工业革命。它是一场深刻的社会经济变革，而非政治领域的暴力革命。 影响：结合所学知识可知，工业革命的影响是多方面且深远的。在经济上，它极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”，英国成为世界上第一个工业国家（“世界工厂”）。在社会结构上，它形成了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，并推动了城市化进程。在生活方式上，社会面貌发生了翻天覆地的变化。在世界格局上，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。 【小问4详解】 观点论述：本题是开放性题目，言之有理即可。需要从所给的三则材料中提取关于英国或美国崛起的关键史实，并提炼出一个概括性的观点，如选择材料中“英国资产阶级革命、美国独立战争”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命为英国后续的经济发展提供了稳定的制度环境，美国独立战争为美国后续的崛起扫清了政治障碍，推动其逐步成为世界强国。故可拟定观点为：革命是大国崛起的重要推动力。论述分析为：主要从二者的影响进行论述，最后总结。具体论述为：17世纪英国爆发资产阶级革命，历经共和国成立、王朝复辟、“光荣革命”等曲折过程，最终在1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。这一政治革命打破了封建专制的束缚，为英国后续的经济发展提供了稳定的制度环境，使英国逐渐成为“日不落帝国”。18世纪美国独立战争爆发，使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立。之后美国颁布1787年宪法，确立三权分立原则，构建起民主共和的政治框架，为美国后续的崛起扫清了政治障碍，推动其逐步成为世界强国。综上所述，革命带来的制度革新与国家独立，是英国、美国大国崛起的重要原因。 如选择材料中“英国资产阶级革命、工业革命”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命确立了君主立宪制，走上了资本主义道路，工业革命确立工厂制度，极大提高社会生产力，走上大国崛起之路。故可拟定观点为：创新推动大国崛起。论述分析为：主要从二者的影响进行论述，最后总结。具体论述为：创新是一个国家和民族发展的动力。1640-1688年，英国通过资产阶级革命推翻了封建制度，确立了君主立宪制，走上了资本主义道路，这一制度的创新为18世纪60年代英国的工业革命提供了政治前提，英国率先进行工业革命，确立工厂制度，极大提高社会生产力。英国由此成为最早完成工业革命的国家，成为世界工厂，走上大国崛起之路。综上所述，制度的创新，技术的创新，都让英国走上强国之路。大国的崛起，需要不断改革创新，不断提升综合国力。 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