广东省汕头市潮南区陈店镇公办学校期末联考2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

2025~2026学年度第一学期 六年级语文科期终测试卷(A) 内容包括：至全册完 题次 二 三 评分 密 评分 时 一、 基础知识。（31分) 封 1、 看拼音，写词语。(5分) ben zhuo tiao wang shayǎ zheng zhong zhou ran 线 2、在下面带点字的正确读音下打“√”。(3分) 绷脸(beng bng)渲染(xuan xuan) 歼灭(jian qian) 焖饭(menmen) 狞笑(nfn ning) 入场券(quan juan) 内 3、查字典，填空。(3分) “幽”字用部首查字法应查 部，这个字的第四笔的笔画名称是 第八笔的笔画名称是 。 “幽”字的解释有：①深远，僻静， 昏暗；②隐蔽的，不公开的；③囚禁；④沉静。在“幽居”一词中，“幽” 不 的意思应选第 种解释；在“幽思”一词中，“幽”的意思是第 种解释；在“幽静”一词中，“幽”的意思应选第 种解释。 4、先把词语补充完整，再完成练习。(10分) 襟()带(）全神()()心()肉() 别()一() 准 （)高()下 忘乎()() 窸塞()() 三()两() （1)形容人物穿着的词语是 (2)形容神态的词语是 (3)形容处于有利地位的词语是 (4)“别出心裁”的近义词是 答 5、按要求写句子。(10分)》 (1)水渐渐高了，冲击着这座木桥。（改写为拟人句） (2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 (将双 题 重否定句转换为肯定句) (3)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀 上探过来。（仿写某人入迷的情景） 六语终(A) -1- (4)“这两天实在太忙了，自己的生活起居都顾不上了。”说罢，他擦擦脸， 轻轻一笑。（描写人物的语言，可以不用“说”） (5)学了《只有一个地球》这篇课文，使我认识到珍惜资源的重要性。（修 改病句) 二、积累与阅读。(39分) 1、根据课文内容填空。（共19分） (1)通过本学期的学习，我积累的与月亮有关的诗句： 。 描写黄河宏伟气魄的诗句： 。 我积累的其他描写黄河的诗句： 描写农家田园风光，孟浩然这样写： 。 王安石这样写： (2)本学期学过的课文中，《夏天里的成长》告诉我们要珍惜时间，不要 错过时机；《 》号召全地球的人类都要保护地球，保护 地球的生态环境；《 》讲述了一位老人用15年的时间创造的 奇迹。读了课文，我们结识了鲁迅笔下的 又被 的老支书和 的桑娜夫妇深深感动。通过课外阅读，我还从 《 》一书中认识了 (3)《书戴嵩画牛》中，“ ”揭示了艺术 家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。 2、阅读文段，回答问题（1+3+2+2+2=10分) 只有一个地球（节选）》 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼 帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层 薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那 样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是在群星璀璨的宇宙中地球是一个半径约为六千四百千米的星 球。同茫茫字寅相比地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 (1)文中“纱衣”一词引号的用法是 (2)用“ ”画出第1自然段中的比喻句，这句话是把 比作 和 ,形象地说明了 (3)文中画“一”的句子使用的说明方法是 目的在于 (4)选文是从两个方面来介绍地球的：一方面写了地球非常 另一方面写了地球非常 (5)读完选文，你想对地球母亲说些什么？ 六语终(A)一2 3、课外阅读。(2+2+3+3=10分)帕西当，大耳天两( 客家民居 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土 楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏 僻、边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，他们便建造了营 垒式住宅，在土中掺石灰，以竹片、木条为筋骨，夯筑起墙厚1米，高15 米以上的土楼。[们它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣 状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历 史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传 统建筑文化的魅力。 客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆 形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。 客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特 征。[B]比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启 后孙谋读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内 房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高 层各一间房。各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮 仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。土楼内 所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。 (1)客家人的住宅位于福建省西南和 省东北的崇山峻岭中，住宅 为 围成 形，按照 布局排列。 (2)“安然无恙”中“恙”的本义是“病”，结合上下文我们知道这个字在 文中的意思是 从中可以看出土楼 (3)读文中画线的句子，填空。 句子[A]说明方法： 。 介绍了圆形围屋的外观和 整体布局特点。 句子[B]说明方法： (4)第2自然段中“大多”一词出现了两次，能不能将“大多”去掉？为 什么？请选择一处说明原因。 三、习作。(30分) 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。 妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感 悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光…回忆往事，会让生命感动，让 生活精彩…请以“美好的回忆”为题。写一篇记叙文。要写出自己的真 情实感。不少于450字。 六语终(A)一3 密 封 线 内 不 准 答 题 六语终(A)一4一 2025~2026学年度第一学期 六年级语文科期终测试卷（A) 内容包括：至全册完 题次 二 三 评分 密 评分 中 一、 基础知识。(31分) 封 1、看拼音，写词语。(5分) ben zhuo tiao wang shayǎ zheng zhong zhòurn 然 线 2、在下面带点字的正确读音下打“√”。(3分) 绷脸(beng běng)渲染(xuan xuan) 歼灭(jian qian) 焖饭(mn mè）狩笑(nfn ning 入场券(qyn juan） 内 3、查字典，填空。(3分) “幽”字用部首查字法应查山部，这个字的第四笔的笔画名称是 点， 第八笔的笔画名称是竖折。“幽”字的解释有：①深远，僻静， 昏暗；②隐蔽的，不公开的；③囚禁；④沉静。在“幽居”一词中，“幽” 不 的意思应选第②种解释；在“幽思”一词中，“幽”的意思是第④ 种解释；在“幽静”一词中，“幽”的意思应选第①种解释。 4、先把词语补充完整，再完成练习。(10分) 襟（飘）带（舞）全神（贯）（注）心（惊）肉（跳） 别（具）一（格） 准 (居)高（临）下忘乎（所）（以） 寒塞（容）（窣） 三（长）两（短） (1)形容人物穿着的词语是襟瓢带舞_。 (2)形容神态的词语是全神贯注。 (3)形容处于有利地位的词语是居高临下。 (4) “别出心裁”的近义词是别具一格。 答 5、按要求写句子。(10分) (1)水渐渐高了，冲击着这座木桥。（改写为拟人句） 水渐渐高了，放肆地舔着这座木桥。 (2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（将双 幕 题 重否定句转换为肯定句) 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。 (3)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，很不能从我们肩膀 上探过来。（仿写某人入迷的情景） 他看书看得入了迷，只见他伸着脖子，跟睛紧盯着书，仿佛能把书盯出一个洞来。 六语终（A)一1一 (4)“这两天实在太忙了，自已的生活起居都顾不上了。”说罢，他擦擦脸， 轻轻一笑。（描写人物的语言，可以不用“说”） “我走了。”话音刚落，他挥了挥手，懣洒地转身离去 (5)学了《只有一个地球》这篇课文，使我认识到珍惜资源的重要性。（修 改病句) 学了《只有一个地球》这篇课文，我认识到珍惜资源的重要性。 二、积累与阅读。(39分) 1、根据课文内容填空。（共19分） (1)通过本学期的学习，我积累的与月亮有关的诗句：野旷天低树 江清月近人。描写黄河宏伟气魄的诗句：九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯。我积累的其他描写黄河的诗句：自日依山尽 黄河入海流。描写农家田园风光，孟浩然这祥写：绿树村边合 青山郭外斜。王安石这样写：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 (2)本学期学过的课文中，《夏天里的成长》告诉我们要珍惜时间，不要 错过时机；《只有一个地球》号召全地球的人类都要保护地球，保护 地球的生态环境；《青山不老》讲述了-一位老人用15年的时间创造的 奇迹。读了课文，我们结识了鲁迅笔下的少年国土，又被无私无畏 的老支书和朴实善良的桑娜夫妇深深感动。通过课外阅读，我还从 《童年》一书中认识了坚强乐观的阿廖沙 (3)《书戴嵩画牛》中，“耕当问奴，一织当问婢”揭示了艺术家应该 向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。 2、阅读文段，回答问题（1+3+2+2+2=10分) 只有一个地球（节选） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际邀游时遥望地球，映入眼 帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围襄着一层 薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那 样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是在群黑璀璞的宇寅中，地球是一个半径约为六千四百千米的黑 球。同茫茫字宙相比地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 (1)文中“纱衣”一词引号的用法是表特殊含义 。 (2)用“·”画出第1自然段中的比喻句，这句话是把地球比作 母亲和摇篮，形象地说明了地球是人类及万物生存繁衍之地。 (3)文中画“”的句子使用的说明方法是列数字、作比较 目的在于说明地球在宇宙中是逊小的。 (4)选文是从两个方面来介绍地球的：一方面写了地球非常壮观美丽； 另一方面写了地球非常渺小。 (5)读完选文，你想对地球母亲说些什么？ 地球母亲啊，是您给予我们生命，给予我们美好的家园我们感谢您。 六语终(A)一2 3、课外阅读。(2+2+3+3=10分) 客家民居 在闵西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的國形圆屋或土 接，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏 僻、边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，他们便建造了营 垒式住宅，在土中糁石灰，以竹片、木条为筋骨，夯筑起墙厚1米，高15 米以上的土楼。[]它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如播瓣 状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历 史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传 统建筑文化的魅力。 客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆 形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。 客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特 征。[B]比如，承启接大门上刻着这样的正褚对联：“承前祖德勤和俭，启 后孙谋读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。接内 房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高 层各一间房。各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮 仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。土楼内 所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。 (1)客家人的住宅位于福建省西南和广东省东北的崇山峻岭中，住宅 为营垒式，围成圆形，按照八卦布局排列。 (2)“安然无恙”中“恙”的本义是“病”，结合上下文我们知道这个字在 文中的意思是侵蚀、毁坏，从中可以看出土楼十分坚固。 (3)读文中画线的句子，填空。 句子[]说明方法：列数字、_打比方。介绍了圆形围屋的外观和 整体布局特点。 句子[B]说明方法：举例子 (4)第2自然段中“大多”一词出现了两次，能不能将“大多”去掉？为 什么？请选择一处说明原因。 不能去掉。“大多”说明并不是所有的土楼都是“三至六层楼，一百至二百多间房屋 如橘瓣状排列”，用“大多”表述更为准确、严谨，去掉则与事实不符。 三、习作。(30分) 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。 妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感 悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光…回忆往事，会让生命感动，让 生活精彩…请以“美好的回忆”为题。写一篇记叙文。要写出自己的真 情实感。不少于450字。 六语终(A)一3 密 封 线 内 不 准 答 题 六语终(A)一4一