期末达标测试题(二）-福建省厦门市2025-2026学年统编版语文八年级上册

福建省厦门市2025-2026学年八年级上学期语文期末达标测试题(二） 一、基础知识综合（本大题共1小题，共10分） 1．中国是一个诗歌的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。本学期，我们已经开展了“古诗苑漫步”综合性学习活动，今天，让我们再次漫步古诗苑，再来一次全方位的诗词之旅，再次品味诗歌的魅力吧！ ㅤㅤ“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷（mù）。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】_______。 ㅤㅤ中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理。 ㅤㅤ五月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；五月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵活动。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们【乙】_______，_______，_______。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗范”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震（hàn）人心的力量。 （1）小语对下列汉字的书写或读音把握不定，请你帮他正确书写。(4分) ①帷（mù）( ) ②震（hàn）( ) ③追溯( ) ④睢鸠( ) （2） 小文对【甲】处用词推敲不定，请你帮他选择最恰当的一项（ )(3分） A．扑朔迷离 B．可歌可泣 C．目空一切 D．叹为观止 （3）小语对【乙】处排序拿不准，请你帮他选择衔接最恰当的一组（ ）（3分） ①感悟经典 ②诵读经典 ③选择经典 A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③ 二、名句名篇默写（本大题共1小题，共10分） 2．默写。 （1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （2） ，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》李贺） （3）天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》） （4） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （5）《春望》中运用动作和外貌的细节描写，表现作者忧国忧民形象的诗句是： ， 。 （6）微动涟漪， 。（欧阳修《采桑子》） （7） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （8）《得道多助，失道寡助》中，孟子认为的君主标准是： ， ，威天下不以兵革之利。 三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共11分） 阅读《渔家傲》《武陵春》，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟①泛轻舟。 只恐双溪舴艋②舟，载不动许多愁。 注：①[拟]准备、打算。②舴艋舟：小船，两头尖如蚱蜢。 3．下面对《渔家傲》《武陵春》的理解不正确的一项是（   ）（3分） A．“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字告诉我们，词人仿佛是从天上宫阙来到人间，表明历经千辛万苦的词人希望得到一个美好归宿。 B．“殷勤问我归何处”中“殷勤”的意思是“情意恳切”。天帝的询问让孤苦的词人感到了温暖。 C．“学诗谩有惊人句”中“谩”是“空、徒然”的意思。此句写出了词人历经磨难、人到暮年写不出惊人词句的无奈。 D．“物是人非事事休”中“物是人非”的意思是“景物依旧，人的情况却完全不同了”，点出了词人愁苦的原因。“休”是“完结”的意思，表明词人的情绪低落到极点。 4．上面两首词是李清照南渡之后的作品，都表达了词人内心的 。《武陵春》中“闻说”“也拟”“只恐”三个词写出了词人情感的波动，感人至深，体现了李清照词一贯的婉约风格。《渔家傲》借助 营造了一个理想中的世界。读《渔家傲》，仿佛能看到九万里的高空有大鹏鸟振翅高飞，能听到李清照的大声疾呼“风休住，蓬舟吹取三山去！”读者能深切感受到词人对 的追求。《渔家傲》在李清照作品中别具一格，体现出 风格。（8分） 4、 文言文阅读（本大题共1小题，共10分） 阅读下文，回答问题。 既罢归国①，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出望见廉颇相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 （节选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 【注】①既罢归国：指秦赵“渑池之会”结束之后回国。 5．下列对文中画线字含义的理解或推断有误的一项是（   ）（3分） A．徒以口舌为劳——与“上自劳军”（《周亚夫军细柳》）的“劳”都是“慰劳”之意。 B．相如素贱人——联系语境推断，此处“素”意为“向来”，与“素湍绿潭”（《三峡》）的“素”意思不相同。 C．去亲戚——联系《得道多助，失道寡助》“委而去之”可知，此处“去”意为“离开”。 D．卒相与欢——联系语境可推断此处“相与”一词与“相与步于中庭”（《记承天寺夜游》）都是“一起”之意。 6．下列对文中画线处语句的断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．已而相如出/望见廉颇相如/引车避匿 B．已而相如出望/见廉颇/相如引车避匿 C．已而相如出/望见廉颇/相如引车避匿 D．已而相如/出望见廉颇/相如引车/避匿 7．《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”。本文哪些地方使用了对比、衬托写法，使人物形象更为鲜明？试举出一例简要分析。（4分） 五、名著阅读（本大题共1小题，共10分） 阅读下列材料，完成小题。 选段一：自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段二：“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。” 选段三：“这时，突然出现一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温和文雅的语气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用英语讲的！我马上知道了他就是那个“鼎鼎大名的”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。 8．选段一、二、三中的“他”分别是① ，② ，③ 。（3分） 9．从以上人物中任选一个，用两个四字词语概括其人物形象，并结合相关事迹进行分析。（7分） 六、现代文阅读（本大题共3小题，共49分） 阅读下面文章，完成各题。（17分） 苦瓜、蜂蜜和外婆 袁贻辰 ①记忆里，我的高三透着一股涩涩的蜂蜜味道。 ②那是外婆的特色菜——冰镇苦瓜散发出的诱人香气。苦瓜洗净了，切片，裹上厚厚的蜂蜜，再塞进冰箱。等到我中午放学，这道冰冰脆脆、又甜又苦的菜就上桌了。 ③在那张散发着多重味道的餐桌上，我和外婆的话题总是天马行空，不着边界。我高三的这一年，身为高中教师的外婆也到了退休的年纪，此时，我和外婆已经相伴了整整17年。 ④父母因为工作，把还是婴儿的我留给了外婆。在笔都拿不稳的年纪，我活动的空间被外婆束缚在了一张书桌上，我要练字，还要写日记。我不懂日记是什么，桌子那头的外婆就问我想不想妈妈。 ⑤或许是一下子被戳中了伤心事，我哇哇大哭。大概从那时起，我就学会了用文字去面对离别和失去。 ⑥在过早地伤春悲秋的年纪里，我一撇一捺地写着自己的悲伤。外婆在一边看着我，从来都是笑，眼睛眯着，勾勒出一个弯弯的弧度，嘴角露出甜甜的酒窝。 ⑦很久以后我才知道，在外婆的人生里，苦难才是最浓重的底色。但是，她似乎总能从苦涩的日子里找到一丝甜意，就像在我缺失母爱的日子里，她总能给我的生活裹上一层厚厚的蜜。她从来不帮我回避痛苦，只是挖一勺浓浓的蜂蜜给我，教我学会与生活和解。 ⑧后来北漂时，我在冬天睡过没有暖气的屋子，裹着三层衣服冻得直哆嗦；也吃过浑水煮的面，坐在垃圾堆里完成三天两夜的采访；还踏过深一脚浅一脚的淤泥，在散发着恶臭的村落里穿梭。在冻得发抖的屋子里，我的手一遍遍地划过手机屏幕，看着作者一栏自己的名字偷偷乐；在垃圾堆里结束采访时，我给编辑打去电话，噼里啪啦地讲述自己写的那个故事，一点也没注意到我的衣服好像已经臭了……不知为何，这些时候，我总是能想起外婆。 ⑨我看过外婆年轻时写的文章，在泛黄的小笔记本上，字里行间流露出少女鲜活的苦恼。她把家里厚厚的苦味一点点剔除，可又实在舍不得人生里刚出现的那一抹小小的甜。站上三尺讲台，是她长期以来的愿望。 ⑩只是后来，这些鲜活的情绪越来越少地出现在她那张布满皱纹的脸上了，她越来越像一个真正的老人。周末逛街的时候，看见乞讨的人，她会哆哆嗦嗦地从钱包里掏钱；炒菜的时候，经常会多放一大勺盐，还会时不时地把不知名的野菜加进去一起炒，好好的青菜被染成乌黑色，同时挑战着我的味蕾和视觉神经。 ⑪那味道可真苦。 ⑫我是她带大的第4个大学生。高三那年，几乎三天两头就得和“外婆家招牌菜”打个照面。那东西看起来好做，但我曾多次尝试，却从未做出过外婆饭桌上的那种味道。 ⑬后来我想，外婆的那道招牌菜也许只有她能掌握苦和甜的奥秘。八十余年的人生让她清楚地知道苦瓜的厚度如何，苦味又如何，抹上多少蜂蜜最为适宜。 ⑭最后一次吃到冰镇苦瓜，是高考结束后的那个中午。外婆眼睛红了，她说：“你是我这辈子教的最后一个学生。” ⑮“毕业快乐！”她夹了一大筷子冰镇苦瓜给我。我鼻头一酸，瓮声瓮气地回了一句：“外婆，毕业快乐！” （选自《人民周刊》，有删改） 10．通读全文，补全下面的表格。（4分） 时间 事件 小时候 ① 高三时 “我”吃着冰镇苦瓜，和外婆天马行空地畅谈。 高考结束 ② 11．请从下面语句中任选其一，按要求品析表达效果。（5分） （1）外婆在一边看着我，从来都是笑，眼睛眯着，勾勒出一个弯弯的弧度，嘴角露出甜甜的酒窝。（从描写方法角度品析） （2）她从来不帮我回避痛苦，只是挖一勺浓浓的蜂蜜给我，教我学会与生活和解。（从词语运用角度品析） 12．文章以“苦瓜、蜂蜜和外婆”为题目有什么好处？（4分） 13．文末的“毕业快乐”意蕴丰富，请谈谈你的理解。（4分） 阅读下面的材料，回答问题。（16分） __________________ 风筝：巧出助飞效应 在辽阔的渤海，中国海军航空兵某部正在进行舰载机起降训练。只见辽宁舰保持30节（约为55.6km/h）航速迎风疾驶，一架架战机轰鸣。航母的前甲板不足200米长，重达20~30吨的歼-15战斗机要从航母前端滑跃式甲板上一跃而起，直上云天，这是怎么做到的呢？ 其中的原理就离不开“风筝效应”啦！风筝，古人称之为鸢（yuān）。它有骨架、面布和平衡尾3个部分。骨架是用来保持轮廓和有效的受风面积，并支撑和固定面布的；面布是提供风筝的受风面，使风筝产生升力的作用部件，也可使风筝呈现多样的画面效果；平衡尾有配重、稳定的作用，也可保持风筝放飞时的姿态。 辽宁舰飞行甲板的前端向上斜翘，使舰载机在加力起飞的最后阶段机身向上与水平方向呈大约14°的迎角。歼-15战斗机在滑跑起飞时可获得较大的辅助升力。同时歼-15战斗机发动机产生的推力方向也因迎角向上倾起，舰载机实现短距滑跑快速起飞。 竹蜻蜓：变身螺旋桨 以竹蜻蜓为原型的螺旋桨推进器，被应用于喷气时代以前几乎所有的飞机。即使是现在，大大小小的直升机依然在它们的顶部安装至少两部大大的竹蜻蜓——旋翼。这个诞生于中国东晋（317─420）时的玩具，深远地影响了人类的航空历史。 1796年，英国人乔治·凯利对其进行了研究。1903年，美国莱特兄弟发明了飞机，竹蜻蜓成了飞机的重要推进部件——螺旋桨。 孔明灯：催生热气球 孔明灯俗称许愿灯。相传这种灯笼的外形酷似三国时期蜀国宰相诸葛孔明戴的帽子，也有人说这种会飞的灯是诸葛亮发明的，故得其名。但在早于孔明生卒年代的西汉时期，《淮南子·万毕术》中已有类似现象记载：“取鸡子，去其汁，然（燃）艾火纳空卵中，疾风因举之飞。”意思是说在空鸡蛋壳中燃艾绒，蛋壳可飞上天空。这说明我们的先祖很早就认识到轻盈的物体可以在热空气作用下升空。 孔明灯在中国古代多做军事用途，主要用来传达军事讯息，以及探测风向和风速。热气球运动则是其原理在现代的发展与应用。 走马灯：孕育喷气发动机 走马灯的构造很像竹蜻蜓与孔明灯的组合体。它的内部有一根可以旋转的立轴，上部装一个叶轮（有多个叶片的竹蜻蜓），立轴下端则装一盏灯或一支蜡烛作为热源。热源点燃后，上方空气受热上升，通过叶轮后从灯体的上方离去，而冷空气由下方源源不断进入灯体。这样形成空气在灯体内由下向上的单向流动从而推动叶轮，并带动与立轴相连的图像（走马）在灯内转动。 走马灯到秦朝时已制作精良。它是世界上第一款使用热动力驱动涡轮旋转做功的机械装置，成为涡轮喷气发动机的鼻祖。1921年法国人获得了第一个喷气发动机的专利；1939年8月德国制作了世界上第一架喷气式飞机。 科学发明走向实际应用，需要大量的科学实践解决工程化问题。由于中国古代科学受生产力和政治制度的限制，这些重要航空发明未能在中国获得应有的发展与转化。新中国的建立，特别是改革开放后，中华民族的科技事业迈入崭新的时代，航空工业快速发展。我们期待更多优秀的发明创造出现在中国，改变我们的生活，改变我们的世界。 （选自《知识就是力量》2019年第3期，有删改） 14．下列最适合作为这个文本标题的一项是(   )（3分） A．中国古代科学的发展 B．中国古代的“四大航空”趣闻 C．中国古代的“四大航空发明” D．古代的“四大航空发明” 15．下列对文本的理解不正确的一项是（   ）（3分） A．风筝有骨架、面布和平衡尾3个部分，且每个部分的作用各不相同。 B．即使是现在，大大小小的直升机依然在它们的顶部安装不少于两部竹蜻蜓——旋翼。 C．热气球运动是走马灯原理在现代的发展与应用。 D．“1921年法国人获得了第一个喷气发动机的专利；1939年8月德国制作了世界上第一架喷气式飞机”运用了举例子的说明方法，具体说明了走马灯对后世的影响。 16．晓明在新闻联播中看到首艘国产航母上舰载机起降的画面，兴奋不已，缠着你解释舰载机为什么能飞起来。为了做到生动形象，通俗易懂，解释时请运用一种说明方法。（4分） 17．燃放孔明灯作为一种风俗习惯得以保存并延续至今，在古代用来传递军情或特定节日燃放，在现代打破了时间禁锢，人们随时会选择燃放。阅读下面的链接材料，结合文本内容，就是否禁止燃放孔明灯的问题，谈谈你的看法。（6分） [链接材料] 亚洲文明对话大会期间，北京除了禁飞“低慢小”航空器外，也禁止放飞孔明灯。孔明灯利用明火加热空气产生动力升空，且自重较轻，遇有阵风或碰撞高大建筑物后容易坠落，一旦掉落到草丛或悬挂到树枝等易燃物品上，极易引发火灾。 （材料来源：2019年5月10日中国新闻网） 18．阅读下面材料，完成下面小题。（16分） [材料一]本报北京8月31日电日前，国家统计局、科学技术部和财政部联合对外发布《2018年全国科技经费投入统计公报》。《公报》显示，2018年我国研究与试验发展经费(R&D)(简称研发经费)投入总量近2万亿元，比上年增长11.8%，连续3年保持了两位数增速。研发经费投入强度(研发经费与GDP的比值)为2.19%，比上年提高0.04个百分点，再创历史新高。自2013年以来，我国的研发经费投入一直稳居世界第二。 新中国成立70年来，我国科技实力伴随着经济发展同步壮大，目前已成为具有重要国际影响力的科技创新大国，正向着世界科技强国的宏伟目标阔步前进。 (选自《人民日报》2019年9月1日) [材料二] (来源:《2018 年全国科技经费投入统计公报》) [材料三] 科技创新成为引领高质量发展、提升国家核心竞争力的重要源泉。近年来，我国科技快速发展，成为具有全球影响力的科技创新大国。在一系列强有力科技政策及措施保障下，经过多年的深耕厚植与艰苦拼搏，我国科技产出的量、质齐升，科研论文数量居世界前列，论文质量和专利产出效益明显提高。科技领城重大成果举世瞩目，量子科学、铁基超导等基础研究取得重大突破，“神舟”飞天、“蛟龙”潜海、“天眼”探测等高技术领域捷报频传。“大众创业、万众创新”，各类市场主体的创业创新活力竞相迸发。 （1）下列表述符合以上材料内容的一项是( )(3分）  A．我国研发经费投入总量连续3年超2万亿元。 B．我国的研发经费投人强度一直稳居世界第二。 C．我国已经发展成为有影响力的世界科技强国。 D．科技创新是提升国家核心竞争力的重要源泉。 （2）阅读材料二，简要分析2018年我国东部与中西部地区研究与试验发展经费的投入情况。（5分） （3)阅读材料三，请简要说说我国成为具有全球影响力的科技创新大国的体现。（8分) 七、作文（本大题共1小题，共50分） 19．请你以“我和______一起成长”为题目，写一篇文章。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不限文体（诗歌除外），字数不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。 参考答案 1．（1）①幕 ②撼 ③sù ④jiū （2）D （3）B 2．(1)似曾相识燕归来 (2)报君黄金台上意 (3)星河欲转千帆舞 (4)东风不与周郎便 （5）白头搔更短；浑欲不胜簪 (6)惊起沙禽掠岸飞 (7)征蓬出汉塞 (8)域民不以封疆之界;固国不以山溪之险 3．A 4． 悲伤苦闷 仙境 自由和美好生活 豪放 5．A 6．C 7．参考示例1：文中廉颇和蔺相如的言行形成鲜明对比，廉颇居功自傲，无理取闹，而相如“称病”“引车避匿”“先国家之急而后私仇也”等言行体现了他的以大局为重，不计个人恩怨，心胸宽广。 参考示例2：廉颇开始时的态度和负荆请罪的态度形成鲜明对比，突出了廉颇虽然居功自傲，但憨厚朴实、知错能改、心怀家国的性格特点。 参考示例3：舍人的劝谏看到的都是个人的得失，而相如的解释考虑的都是国家大局，以舍人的目光短浅衬托蔺相如深谋远虑，以大局为重。 参考示例4：廉颇的针锋相对和蔺相如的主动避让形成对比，突出蔺相如以大局为重，心胸宽广。 8． 朱德 贺龙 周恩来 9．示例一：朱德。人物形象：坚韧不拔、平易近人。事迹分析：他早年生活艰苦，赤脚走路，冬季饮食简单，但从不诉苦，与士兵同甘共苦，体现了坚韧不拔的品质；他在工作中万事采用民主方式，对待士兵和下属态度亲切和蔼，展现了平易近人的特点。 示例二：贺龙。人物形象：强壮勇猛、豪爽大方。事迹分析：他像老虎一样强壮有力，在战斗中勇猛无畏，冲锋陷阵；他不计较个人财物，除了喜欢马，对其他物质没有过多追求，表现出豪爽大方的性格。 示例三：周恩来。人物形象：温和文雅、学识渊博。事迹分析：他用温和文雅的语气打招呼，英语流利，曾经是教会学校的高材生，这体现了他温和文雅的气质和渊博的学识。 10．①“我”在外婆的引导下，学会用文字去面对离别和失去。 ②最后一次吃冰镇苦瓜，“我”和外婆互祝对方“毕业快乐”。 11．（1）神态描写，生动形象地表现出外婆对“我”的爱和她乐观的人生态度，以及对“我”学会用文字去面对离别和失去的欣慰。 （2）“从来不”表明外婆一直在教“我”直面痛苦，而不是回避痛苦；“只是”表明外婆在“我”痛苦的时候没有选择帮助“我”，也没有置之不理，只是用她特有的方式关心“我”，教“我”与生活和解；这两个词表现外婆教育我时方式的独特。 12．①点出了本文的写作对象，即外婆的拿手菜——蜂蜜苦瓜；②暗示文章的主旨，生活很苦，但是外婆总是很乐观；③把这三个词放在一起，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。④苦瓜、蜂蜜是全文的线索。 13．“毕业快乐”既指“我”高中毕业，也指“我”作为外婆的学生“毕业”，是我和外婆之间的相互祝愿；外婆不仅教会了“我”如何在艰难困苦中成长，更教会“我”生活的智慧，饱含着“我”对外婆的感激之情。 14．C 15．C 16．（示例）晓明，起飞前的舰载机以140°的角度向上，这时的机翼与机身下表面就像一个巨型的风筝，加上舰载机起跑的升力和发动机产生的推力，它就能在航空母舰上快速起飞了。 17．（示例1）不应禁止。孔明灯是我国古代“四大航空发明”之一，燃放孔明灯能增添节目气氛，寄托人们的美好愿望，应该将这一文化传统传承下去。（示例2）应该禁止。①孔明灯易随时坠落，会挂满树枝，堆满地面，污染环境；②易引发火灾；③影响航空安全。 18．(1)D； (2)①2018年我国东部地区研究与试验发展经费的投入远高于中西部地区；②2018年我国东部与中西部地区研究与试验发展经费投入总量较2017年均有较大幅度的提高(或者2018年我国东部与中西部地区研究与试验发展经费投入总量较2017年增幅都在10%以上)；③2018年我国中西部地区研究与试验发展经费投入增幅高于东部地区； (3)①科技产出的量和质齐升；②科技领域重大成果举世瞩目；③创业、创新活力竞相迸发。 19．略 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $