精品解析:2025-2026学年贵州省黔东南州教科版五年级上册期末考试科学试卷

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2026-01-25
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2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 五年级科学试卷 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号。 2.答题时,请用黑色签字笔直接在试卷上作答,书写要工整、笔迹清楚。 3.保持试卷清洁,不要折叠、不要弄破。 一、选择题。(每题2分,共40分) 1. 下列诗句中,画横线的事物不是光源的是( )。 A 大漠孤烟直,长河落日圆 B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还 C. 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤 2. 汽车的后视镜是车辆中至关重要的安全设备之一。它可以帮助司机观察后面的车辆,扩大视野。这利用的原理是( )。 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 3. 三原色是指( )。 A. 红、黄、绿 B. 红、白、蓝 C. 红、绿、蓝 4. 分解太阳光所用的工具是( )。 A 凸透镜 B. 凹透镜 C. 三棱镜 5. 我国地势特点为( )。 A. 东高西低 B. 西高东低 C. 中间高,东西两边低 6. 人的大脑分工不同,( )分管语言、书写、数学、逻辑等。 A. 左脑 B. 右脑 C. 小脑 7. 人类的感觉、思维、情绪等心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。下列属于神经系统的器官是( )。 A. 肝脏 B. 脊髓 C. 心脏 8. 调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。 下列自救措施中不合理的是(  )。 A. 遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救 B. 在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区 C. 所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 9. 小刚在足球场上看同学踢足球,突然足球朝他飞来,他快速伸出手接住足球。在这么短时间内,是由人体的(  )来指挥他作出反应。 A 手 B. 大脑 C. 心脏 10. 下列杠杆在使用过程中,是为了省力的是( )。 A. B. C. 11. 下列器官属于血液循环系统的是(  )。 A. B. C. 12. 上游河床布满了大石头,中游河床堆积了很多鹅卵石,下游河床堆满细沙,一条河流的不同地段出现这样不同的景观的原因是(  )。 A. 水的作用 B. 温度变化的作用 C. 风的作用 13. “升国旗,唱国歌”是我们每一位中华儿女必须遵守的行为,当国歌响起时,我们会自觉站立,注视国旗冉冉升起。这一系列活动,起决策作用的是(  )。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 14. (  )是影响地表形态的外力作用,是陆地上最主要的搬运动力。 A. 地震 B. 流水 C. 火山喷发 15. 下面不是火山喷发造成环境改变的是( )。 A. 形成天池 B. 提高土地肥力 C. 形成沙漠 16. 下列几种坡地中,水土流失最严重的是(  )。 A. 裸露的坡地 B. 种树的坡地 C. 种草的坡地 17. 下列地形是由两大板块相互拉伸而形成的为(  )。 A. 青藏高原 B. 黄土高原的沟壑 C. 东非大裂谷 18. 小芳暑假去旅游,在一条河边看见了许多(如图所示)的大石块,这一现象说明这是河流的(  )。 A. 上游 B. 中游 C. 下游 19. 对地表改变的快慢程度,与风的作用相似的是(  )。 A. 地震 B. 火山喷发 C. 水的作用 20. 我们研究风和水对岩石的影响时,使用的实验方法是(  )。 A. 假设实验 B. 模拟实验 C. 理想实验 二、判断题。(每空2分,共20分) 21. 输液装置中的滴漏能帮助解决滴水速度不均匀的问题。( ) 22. 燃香可以用来计时( ) 23. 科学家的结论只需要假设和猜测就可以了,不需要用实验。( ) 24. 人们利用杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械只是为了省力。( ) 25. 两人骑自行车经过同样坡度的山坡,在上坡时,一人走的是直线,另一人走曲线,走曲线的人省力。( ) 26. 耳朵是接受声音的感觉器官,眼睛是接受光线的感觉器官,但皮肤不是感觉器官。( ) 27. 当太阳刚刚升起或即将落下时,物体的影子最长。( ) 28. 喷发过的火山就不会再喷发了。( ) 29. 小明为了充分利用时间,经常是一边吃饭,一边看手机,这是一种好习惯。( ) 30. 河流的侵蚀和沉积作用。形成了地球上许多不同的地形地貌。( ) 三、填空题。(每空1分,共10分) 31. 中国“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟发现了深海生物发光现象。(如图)是鮟鱇鱼,头部有一个形似小灯笼的发光器官,可以吸引小鱼靠近,从而进行捕食。这类自身能发光的物体被称为_________。 32. 我国幅员辽阔,有各种各样地形,比如雄伟的________、广阔的________、低缓的丘陵以及四周群山环抱,中间低平的________等(选词填空“平原”“盆地”或“高原”)。 33. 水、风、火山喷发、地震都可以改变地形地貌。其中 ( )可以快速改变地形; ( )对改变地形的作用比较缓慢。 34. 保温杯通常是双层结构,是因为夹层中静止的空气可以有效降低________(填“热传导”“热对流”或“热辐射”)的过程,起到良好的保温作用;而太阳的热传递方式叫________。(填“热传导”“热对流”或“热辐射”) 35. 声波通过外耳道传到________,鼓膜振动,刺激耳蜗的听觉细胞产生听觉信号。听觉信号沿着听神经传到________,我们就形成了听觉。 四、实验探究题(15分) 科学模拟实验故事:小科的地球表面探秘之旅 周末,小科在科学实验室开启了“地球表面的变化”模拟实验之旅。他准备了沙子、黏土、小石子、塑料盒、注射器、小铲子、酒精灯、番茄酱、保鲜膜等材料,要一步步揭开地球表面变化的奥秘。 36. 实验一:模拟地球的结构   小科用一个大塑料球,从外到内依次包裹黏土(代表地壳)、湿沙子(代表地幔)、红色橡皮泥(代表地核)。他发现地壳是地球最外层,厚度最薄,地幔体积最大,地核分为外核和内核,温度极高。 阅读以上材料后,填写以下结构。 37. 实验二:模拟火山喷发   小科把番茄酱装入小塑料瓶(模拟岩浆房),瓶口用黏土封住,再将瓶子埋入沙子堆(模拟火山锥),用酒精灯加热瓶身。不一会儿,番茄酱冲破黏土“地壳”,从瓶口喷涌而出,顺着沙子堆流下,就像真实的火山喷发一样(如图)。他记录下:火山喷发时,岩浆冷却后会形成岩石,还会改变周边的地表形态。 (1)火山喷发时,________冷却后会形成岩石,改变周边地表形态。 (2)小科模拟火山喷发时,用番茄酱代表的是(  )。 A. 岩石 B. 岩浆 C. 火山灰 D. 土壤 38. 实验三:模拟地震的成因   小科将两块泡沫板拼接在一起,模拟地球的板块。他用力推动两块泡沫板相互挤压、碰撞,发现泡沫板会发生弯曲、断裂,还会产生“震动”(如图)。这让他明白,板块的相互运动是地震产生的主要原因,地震会使地表出现裂缝、隆起或下沉。 (1)用力挤压橡皮泥,观察到橡皮泥________。这模拟了地壳运动形成山脉。 (2)用力向外拉橡皮泥,观察到橡皮泥________。这模拟了地壳运动会形成海沟。 39. 实验四:模拟风与水的作用   小科在网上找到贵州省一些著名的景区(如图)所示,请你根据所学知识给形成的这些景区的地形地貌特点说说是什么作用而成的? 贵州的织金溶洞主要是由________的作用形成的,贵州梵净山的蘑菇石主要是由________的作用形成的。 五、综合分析与运用。(除标注分值外,每空2分,共15分) 40. 我们沐浴在外界环境刺激的海洋中,大脑对于事物的认知离不开眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的共同作用。近年来,青少年不科学用眼所导致的近视率不容乐观。因此,五年级(1)班的同学们决定面向全校师生举办一次相关主题宣传活动。下面是他们查阅的资料。 目前我国儿童青少年近视呈低龄化趋势。国家疾控局监测数据显示,2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%,在已经近视的学生中,轻、中、高度近视分别占53.3%、37.0%、9.7%,高度近视比例降低。小学、初中、高中总体近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%。 (1)由材料可知,目前我国青少年近视呈________趋势,并随着年级的升高,青少年的近视率越来越________。 (2)根据课上的学习,结合收集到的资料,奇妙小组了解到________阶段近视率达36.7%,不健康的用眼方式会导致睫状肌持续________(填“收缩”或“舒张”),使晶状体过度________(填“变厚”或“变薄”),从而只能看清近处的物体,因此就形成了近视。 (3)为了举办校园爱眼主题活动,请你帮助五年级(1)班同学在宣传海报上写出2条保护眼睛的措施。 ①____________________________________________________; ②____________________________________________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 五年级科学试卷 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号。 2.答题时,请用黑色签字笔直接在试卷上作答,书写要工整、笔迹清楚。 3.保持试卷清洁,不要折叠、不要弄破。 一、选择题。(每题2分,共40分) 1. 下列诗句中,画横线的事物不是光源的是( )。 A. 大漠孤烟直,长河落日圆 B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还 C. 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤 【答案】B 【解析】 【详解】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源,例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等。落日、流萤都属于光源,明月是反射的太阳光,不属于光源。故选B。 2. 汽车的后视镜是车辆中至关重要的安全设备之一。它可以帮助司机观察后面的车辆,扩大视野。这利用的原理是( )。 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 【答案】B 【解析】 【详解】光在传播途中遇到物体表面时,被反射回原来的物质中,光的传播方向改变,叫做光的反射。司机可以利用后视镜来观察观察后面的车辆,扩大视野,这是利用了光的反射原理。 3. 三原色是指( )。 A. 红、黄、绿 B. 红、白、蓝 C. 红、绿、蓝 【答案】C 【解析】 【详解】红、绿、蓝是最基本的三种颜色,称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的,彩色电视机正是运用了这个原理。 4. 分解太阳光所用的工具是( )。 A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 三棱镜 【答案】C 【解析】 【详解】阳光经过三棱镜后,会发生折射,被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这就说明:阳光是由七种颜色的光组成的,阳光是七色光。分解阳光所用的工具是三棱镜。 5. 我国的地势特点为( )。 A. 东高西低 B. 西高东低 C. 中间高,东西两边低 【答案】B 【解析】 【详解】我国地势西高东低,呈阶梯状分布,这决定了我国河流流向大多是自西向东。我国西部地形以山地、高原和盆地为主,东部以山区、平原为主。故选B。 6. 人的大脑分工不同,( )分管语言、书写、数学、逻辑等。 A. 左脑 B. 右脑 C. 小脑 【答案】A 【解析】 【详解】大脑支配人的一切生命活动:语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢;大脑是一切思维活动的物质基础。人的大脑分工不同,左脑分管数学、逻辑、语言、书写等;右脑分管音乐、绘画、情感、技艺等。 7. 人类的感觉、思维、情绪等心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。下列属于神经系统的器官是( )。 A. 肝脏 B. 脊髓 C. 心脏 【答案】B 【解析】 【详解】中枢神经系统由脑和脊髓的组成,脑和脊髓是各种反射弧的中枢部分是人体神经系统的最主体部分;肝脏属于消化系统,心脏属于循环系统。 8. 调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。 下列自救措施中不合理的是(  )。 A. 遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救 B. 在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区 C 所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 【答案】B 【解析】 【详解】A.遇到意外时运用知识自救并求助他人正确做法,能有效减少伤害。 B.山林火灾顺风奔跑会导致火势更快蔓延至人所在位置,增加危险,应选择逆风方向逃生。 C.烟雾中湿毛巾可过滤部分有害物质,贴近地面能呼吸到更多新鲜空气,符合自救原则。 故选B。 9. 小刚在足球场上看同学踢足球,突然足球朝他飞来,他快速伸出手接住足球。在这么短时间内,是由人体的(  )来指挥他作出反应。 A. 手 B. 大脑 C. 心脏 【答案】B 【解析】 【详解】传入神经又称感觉神经,负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢;传出神经又称运动神经,它负责把大脑发出的命令传送到身体各部位。小刚同学在操场上看同学踢足球,突然足球快速朝小刚飞来,他迅速伸出手接住足球。这是人体的脑指挥他快速做出反应的。故选B。 10. 下列杠杆在使用过程中,是为了省力的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。筷子和钓鱼竿是费力杠杆,撬棍是省力杠杆。 11. 下列器官属于血液循环系统的是(  )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A.图是心脏,心脏是血液循环系统的核心器官,负责为血液流动提供动力,属于血液循环系统。 B.图是胃,胃是消化系统的器官,主要功能是消化食物。 C.图是大脑,大脑属于神经系统,负责调节和控制人体的各项活动。 故选A。 12. 上游河床布满了大石头,中游河床堆积了很多鹅卵石,下游河床堆满细沙,一条河流的不同地段出现这样不同的景观的原因是(  )。 A. 水的作用 B. 温度变化的作用 C. 风的作用 【答案】A 【解析】 【详解】流水对地表的作用包括侵蚀、搬运和沉积。上游水流速度快,能搬运大石块;中游水流减缓,石块被冲刷磨圆形成鹅卵石;下游水流平缓,泥沙沉积形成细沙。这种河床变化是水的作用导致的。故选A。 13. “升国旗,唱国歌”是我们每一位中华儿女必须遵守的行为,当国歌响起时,我们会自觉站立,注视国旗冉冉升起。这一系列活动,起决策作用的是(  )。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 【答案】A 【解析】 【详解】大脑是人体的控制中心,负责思考、决策和指挥身体活动。听到国歌后站立注视国旗的行为需要大脑进行判断和发出指令。小脑主要协调运动平衡,脑干管理呼吸心跳等基本生命活动,均不主导决策过程。故选A。 14. (  )是影响地表形态的外力作用,是陆地上最主要的搬运动力。 A. 地震 B. 流水 C. 火山喷发 【答案】B 【解析】 【详解】地表形态变化由地球内部力量(内力作用)和外部力量(外力作用)共同影响。外力作用包括流水、风等自然力对地表的侵蚀和搬运。题干强调“外力作用”和“搬运动力”,地震和火山喷发属于内力作用,源于地球内部能量释放;流水作为外力作用,通过冲刷、携带泥沙不断改变地表形态,是陆地上分布最广、作用最显著的搬运力量。故选B。 15. 下面不是火山喷发造成环境改变的是( )。 A. 形成天池 B. 提高土地肥力 C. 形成沙漠 【答案】C 【解析】 【详解】火山喷发会对生活、环境、气候造成影响;火山喷发对人类的好处有:火山灰可以肥沃土地,火山喷出的含琉气体,能够形成硫磺矿,形成天池,火山地区有很多温泉,温泉可以治病,火山喷发可以为人类留下化石。C形成沙漠不是火山喷发造成的。 16. 下列几种坡地中,水土流失最严重的是(  )。 A. 裸露的坡地 B. 种树的坡地 C. 种草的坡地 【答案】A 【解析】 【详解】水土流失是指土壤被雨水冲刷带走的现象,植被能保护土壤不被冲走。裸露的坡地没有植物覆盖,土壤直接暴露在雨水中,最容易被冲走;种树和种草的坡地有植物根系固定土壤,水土流失较轻。故选A。 17. 下列地形是由两大板块相互拉伸而形成的为(  )。 A. 青藏高原 B. 黄土高原的沟壑 C. 东非大裂谷 【答案】C 【解析】 【详解】地球板块相互运动可以形成不同地形。拉伸作用会导致板块分离,形成裂谷。青藏高原是由板块碰撞挤压形成,黄土高原的沟壑主要由风化侵蚀造成,东非大裂谷是板块拉伸形成的典型例子。故选C。 18. 小芳暑假去旅游,在一条河边看见了许多(如图所示)的大石块,这一现象说明这是河流的(  )。 A. 上游 B. 中游 C. 下游 【答案】A 【解析】 【详解】河流上游通常流经山区,水流速度快,搬运能力强,能携带大石块;而到了中下游,随着河道变宽、流速变慢,大石块会先沉积下来,剩下的多是较小的泥沙或砾石。题目中河边出现许多大石块,说明这是河流的上游。故选A。 19. 对地表改变的快慢程度,与风的作用相似的是(  )。 A. 地震 B. 火山喷发 C. 水的作用 【答案】C 【解析】 【详解】地表形态的变化有快慢之分,风的作用是缓慢改变地表的过程,如风力侵蚀岩石或搬运沙土。水的作用同样表现为长期、缓慢的影响,如河流冲刷或雨水渗透。地震和火山喷发则属于快速剧烈的变化。故选C。 20. 我们研究风和水对岩石的影响时,使用的实验方法是(  )。 A. 假设实验 B. 模拟实验 C. 理想实验 【答案】B 【解析】 【详解】模拟实验是通过模型模仿自然现象实验方法。研究风和水对岩石的影响时,实际风化过程缓慢,难以直接观察,因此常用模拟实验重现风蚀和水蚀作用,如用风扇模拟风、水流模拟水作用于岩石样本。故选B。 二、判断题。(每空2分,共20分) 21. 输液装置中的滴漏能帮助解决滴水速度不均匀的问题。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】滴漏在输液装置中起到控制液体流速的作用。它通过设计特定的孔径和重力作用,使液滴以均匀的间隔和大小下落,从而维持稳定的滴水速度,防止流速过快或过慢。 22. 燃香可以用来计时( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】燃香燃烧的速度相对均匀且有规律,符合计时工具的基本要求。古人常用一炷香作为时间单位,说明其燃烧过程具有可预测性,因此可以作为简易计时工具使用。 23. 科学家的结论只需要假设和猜测就可以了,不需要用实验。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】科学结论必须基于实验证据。假设和猜测是科学探究的起点,但需要通过实验来验证其正确性。实验提供客观数据,确保结论可靠;没有实验,结论缺乏依据,因此题目说法错误。 24. 人们利用杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械只是为了省力。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。人们利用杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械不只是为了省力,有些还是为了省距离。 25. 两人骑自行车经过同样坡度的山坡,在上坡时,一人走的是直线,另一人走曲线,走曲线的人省力。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】上坡时不管路线如何,自行车上升的高度不变,走S形路线所走的路线较长,相当于增长了斜面的长度,斜面越长越省力,所以骑自行车上坡的人常走“S”型路线可以省力。 26. 耳朵是接受声音的感觉器官,眼睛是接受光线的感觉器官,但皮肤不是感觉器官。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】题目中关于耳朵和眼睛功能的描述正确,但皮肤是重要的感觉器官,能感知触觉、温度、疼痛等刺激。因此“皮肤不是感觉器官”这一说法错误。 27. 当太阳刚刚升起或即将落下时,物体影子最长。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】物体影子长短不但与物体高度有关,更与太阳高度密切有关。一天中,同一物体在阳光下的影子最短的时刻是太阳高度最高的时刻,即中午12时,当太阳刚刚升起或即将落下时,物体的影子是最长的。故该判断是正确的。 28. 喷发过的火山就不会再喷发了。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】有的火山喷发后一直没有再喷发,这样的火山叫做死火山,有的火山喷发后隔一段时间还会喷发,这样的火山叫做活火山,除此之外还有一种火山叫做休眠火山。休眠火山是指有史以来曾经喷发过,但长期以来处于相对静止状态的火山。 29. 小明为了充分利用时间,经常是一边吃饭,一边看手机,这是一种好习惯。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】题目涉及健康饮食习惯的知识点,强调专心吃饭对消化的重要性。一边吃饭一边看手机分散注意力,影响咀嚼和消化过程,可能导致消化不良,因此不是好习惯。 30. 河流的侵蚀和沉积作用。形成了地球上许多不同的地形地貌。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】流水通过侵蚀作用搬运泥沙,在流速减缓时发生沉积,长期作用可塑造峡谷、平原、三角洲等地貌。例如河流上游侵蚀形成V形谷,下游沉积形成冲积平原,入海口堆积成三角洲,这些过程共同创造了多样的地表形态。 三、填空题。(每空1分,共10分) 31. 中国“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟发现了深海生物发光现象。(如图)是鮟鱇鱼,头部有一个形似小灯笼的发光器官,可以吸引小鱼靠近,从而进行捕食。这类自身能发光的物体被称为_________。 【答案】光源 【解析】 【详解】光源是指能够自身发光的物体。光源按来源可以分为自然光源和人造光源。常见的自然光源有如太阳、萤火虫等,常见的人造光源有如电灯、蜡烛等。鮟鱇鱼自身能够发光,属于光源。 32. 我国幅员辽阔,有各种各样的地形,比如雄伟的________、广阔的________、低缓的丘陵以及四周群山环抱,中间低平的________等(选词填空“平原”“盆地”或“高原”)。 【答案】 ①. 高原 ②. 平原 ③. 盆地 【解析】 【详解】这道题是对我国主要地形类型的描述和对应。 “雄伟的” 描述的是高原,这类地形海拔较高、地表开阔且有一定起伏,例如青藏高原就以雄伟著称。“广阔的”描述的是平原,这类地形地势平坦、面积广大,例如东北平原就是典型的广阔平原。“四周群山环抱,中间低平” 是盆地的典型特征,例如四川盆地就是四周被群山环绕、中间地势低平的地形。 33. 水、风、火山喷发、地震都可以改变地形地貌。其中 ( )可以快速改变地形; ( )对改变地形的作用比较缓慢。 【答案】 ①. 火山喷发、地震 ②. 水、风 【解析】 【详解】水、风、火山喷发、地震都可以改变地形地貌。火山和地震是地球内部运动,可以使地形瞬间发生较大的变化;风化、水流侵蚀等会改变地球上的地形地貌,这种变化是一个长期的过程,短期内的变化不易察觉。 34. 保温杯通常是双层结构,是因为夹层中静止的空气可以有效降低________(填“热传导”“热对流”或“热辐射”)的过程,起到良好的保温作用;而太阳的热传递方式叫________。(填“热传导”“热对流”或“热辐射”) 【答案】 ①. 热对流 ②. 热辐射 【解析】 【详解】热传导:是热量通过直接接触的物质传递;热对流:是热量通过流体(流动的气体、液体)的流动传递;热辐射:是热量以电磁波的形式向周围传递。保温杯夹层中静止的空气无法形成流动,而热对流需要流体(气体或液体)的流动来传递热量,因此静止空气降低了热对流过程;太阳的热传递方式叫热辐射。 35. 声波通过外耳道传到________,鼓膜振动,刺激耳蜗的听觉细胞产生听觉信号。听觉信号沿着听神经传到________,我们就形成了听觉。 【答案】 ①. 鼓膜 ②. 大脑 【解析】 【详解】耳朵是接收声音的感觉器官,声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑,由大脑去识别这些声音的意义,人就产生了听觉。 四、实验探究题(15分) 科学模拟实验故事:小科的地球表面探秘之旅 周末,小科在科学实验室开启了“地球表面的变化”模拟实验之旅。他准备了沙子、黏土、小石子、塑料盒、注射器、小铲子、酒精灯、番茄酱、保鲜膜等材料,要一步步揭开地球表面变化的奥秘。 36. 实验一:模拟地球的结构   小科用一个大塑料球,从外到内依次包裹黏土(代表地壳)、湿沙子(代表地幔)、红色橡皮泥(代表地核)。他发现地壳是地球最外层,厚度最薄,地幔体积最大,地核分为外核和内核,温度极高。 阅读以上材料后,填写以下结构。 【答案】 【解析】 【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构。地球表面薄薄的一层是地壳,它主要由各种岩石组成;把地球的中心部分叫做地核;把地壳和地核之间的部分叫做地幔,所以地球的构造由外而内可分为:地壳、地幔、地核。 37. 实验二:模拟火山喷发   小科把番茄酱装入小塑料瓶(模拟岩浆房),瓶口用黏土封住,再将瓶子埋入沙子堆(模拟火山锥),用酒精灯加热瓶身。不一会儿,番茄酱冲破黏土“地壳”,从瓶口喷涌而出,顺着沙子堆流下,就像真实的火山喷发一样(如图)。他记录下:火山喷发时,岩浆冷却后会形成岩石,还会改变周边的地表形态。 (1)火山喷发时,________冷却后会形成岩石,改变周边地表形态。 (2)小科模拟火山喷发时,用番茄酱代表的是(  )。 A. 岩石 B. 岩浆 C. 火山灰 D. 土壤 【答案】(1)岩浆 (2)B 【解析】 【小问1详解】 火山喷发时,地球内部的岩浆会喷出地表,岩浆在地表冷却后会形成岩浆岩,同时改变周边的地表形态。 【小问2详解】 在这个模拟实验中,番茄酱被装入瓶中,加热后会冲破黏土封口喷涌而出,这与真实火山喷发时岩浆从火山口喷出的过程一致,因此番茄酱代表的是岩浆。故选B。 38. 实验三:模拟地震的成因   小科将两块泡沫板拼接在一起,模拟地球的板块。他用力推动两块泡沫板相互挤压、碰撞,发现泡沫板会发生弯曲、断裂,还会产生“震动”(如图)。这让他明白,板块的相互运动是地震产生的主要原因,地震会使地表出现裂缝、隆起或下沉。 (1)用力挤压橡皮泥,观察到橡皮泥________。这模拟了地壳运动形成山脉。 (2)用力向外拉橡皮泥,观察到橡皮泥________。这模拟了地壳运动会形成海沟。 【答案】(1)隆起 (2)断裂 【解析】 【小问1详解】 当用力挤压橡皮泥时,橡皮泥会向上隆起、弯曲变形,这个过程模拟了地壳板块在挤压作用下向上抬升,形成山脉的地质运动。 【小问2详解】 当用力向外拉橡皮泥时,橡皮泥会向下凹陷、出现裂缝(断裂),这个过程模拟了地壳板块在拉伸作用下向下沉降,形成海沟的地质运动。 39. 实验四:模拟风与水的作用   小科在网上找到贵州省一些著名的景区(如图)所示,请你根据所学知识给形成的这些景区的地形地貌特点说说是什么作用而成的? 贵州的织金溶洞主要是由________的作用形成的,贵州梵净山的蘑菇石主要是由________的作用形成的。 【答案】 ①. 水 ②. 风 【解析】 【详解】地球表面的地形在不断地发生变化。地球的各种力量包括内力和外力都会改变地表的地形地貌。比如温度、风、水、人类自身、地震、火山、海啸、水土流失、滑坡、泥石流、山崩、土地荒漠化等。贵州的织金溶洞主要是由水造成的,贵州梵净山的蘑菇石是风力作用的结果。 五、综合分析与运用。(除标注分值外,每空2分,共15分) 40. 我们沐浴在外界环境刺激的海洋中,大脑对于事物的认知离不开眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的共同作用。近年来,青少年不科学用眼所导致的近视率不容乐观。因此,五年级(1)班的同学们决定面向全校师生举办一次相关主题宣传活动。下面是他们查阅的资料。 目前我国儿童青少年近视呈低龄化趋势。国家疾控局监测数据显示,2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%,在已经近视的学生中,轻、中、高度近视分别占53.3%、37.0%、9.7%,高度近视比例降低。小学、初中、高中总体近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%。 (1)由材料可知,目前我国青少年近视呈________趋势,并随着年级的升高,青少年的近视率越来越________。 (2)根据课上的学习,结合收集到的资料,奇妙小组了解到________阶段近视率达36.7%,不健康的用眼方式会导致睫状肌持续________(填“收缩”或“舒张”),使晶状体过度________(填“变厚”或“变薄”),从而只能看清近处的物体,因此就形成了近视。 (3)为了举办校园爱眼主题活动,请你帮助五年级(1)班同学在宣传海报上写出2条保护眼睛的措施。 ①____________________________________________________; ②____________________________________________________。 【答案】(1) ①. 低龄化 ②. 高 (2) ①. 小学 ②. 收缩 ③. 变厚 (3) ①. 坚持做眼保健操,缓解眼部疲劳 ②. 在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习 【解析】 【分析】我们通过多种感官认识世界,其中眼睛可以给我们带来画面,我们需要保护好它。 【小问1详解】 根据材料第二段,“目前我国儿童青少年近视呈低龄化趋势”,因此第一个空填“低龄化”。材料第二段数据显示,小学、初中、高中近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%,说明随着年级升高,近视率逐渐增加。 【小问2详解】 根据所学知识,不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩,使晶状体过度变厚,从而形成近视。 根据题目可知,材料中小学总体近视率为36.7%。 不健康用眼(如长时间看近物)会导致睫状肌持续“收缩”(这是眼睛调节焦距的肌肉)。 睫状肌收缩会使晶状体“变厚”,导致光线聚焦在视网膜前(而非视网膜上),只能看清近处物体,形成近视。 【小问3详解】 保护眼睛的措施有: 正确姿势减少眼睛疲劳,预防近视(小学科学课强调“一尺一拳一寸”)。 定时休息可缓解睫状肌紧张,避免晶状体持续变厚(材料中“不健康用眼”是近视主因)。 坚持做眼保健操,缓解眼部疲劳。 在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2025-2026学年贵州省黔东南州教科版五年级上册期末考试科学试卷
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