内容正文:
第一单元测试卷
满分:100分 时间:90分钟
姓名:______________班级:______________成绩:______________
一、看拼音,写词语。(8分)
hú dié yīnɡ táo chú tou chǎn dì wō ɡuā
mén shuān bànɡ ké ɡē cǎo
二、选择题。(12分)
1. 下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)
A. 供耕织(ɡònɡ) 昼出(zhòu) 稚子(zì)
B. 晓冰(xiǎo) 寒漪(yī) 桑树(sānɡ)
C. 蚌壳(bènɡ) 倭瓜(wěi) 耘田(yún)
2. “童孙未解供耕织”中“供”的意思是( )(2分)
A. 提供 B. 从事 C. 供养
3. 下列句子中,没有使用拟人修辞手法的一项是( )(2分)
A. 花开了,就像睡醒了似的。
B. 倭瓜愿意爬上架就爬上架。
C. 蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,像一个小毛球。
4. 《祖父的园子》一文选自( )(2分)
A. 《呼兰河传》 B. 《城南旧事》 C. 《朝花夕拾》
5. 下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A. 拔草 瞎闹 嘟囔
B. 锄头 飘虫 榆树
C. 罗嗦 逛园 嗡嗡
6. “山衔落日浸寒漪”中的“漪”指的是( )(2分)
A. 波纹 B. 寒气 C. 山影
三、古诗积累与理解。(20分)
1. 默写古诗。(每空1分,共10分)
(1)《四时田园杂兴》(其三十一)中描写儿童模仿大人劳动的诗句是: ________________________,________________________。
(2)《稚子弄冰》中写冰块被敲击后发出清脆声响的诗句是:
________________________,________________________。
(3)《村晚》中表现牧童悠闲自在的诗句是:
________________________,________________________。
(4)《游子吟》中表达子女难以报答母爱的千古名句是:
________________________,________________________。
2. 判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共6分)
(1)《稚子弄冰》中的“晓冰”是指清晨从铜盆里取出的冰块。( ) (2)《村晚》描绘的是春天傍晚的乡村景象。( )
(3)“昼出耘田夜绩麻”中的“耘田”是指在田里除草。( )
3. 从三首古诗中任选一首,说说你从中感受到的童年特点。(4分)
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四、课文理解——《祖父的园子》。(20分)
1. 根据课文内容填空。(每空1分,共6分)
祖父的园子里有________、______、________等昆虫,有________、______、________等植物。
2. 课文中写道:“要怎么样,就怎么样,都是自由的。”这句话体现了什么?(3分)
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3. 文中多次出现“祖父……,我就……”的句式(如“祖父栽花,我就栽花”),这样写有什么好处?(3分)
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4. 为什么“我”在祖父的园子里感到特别快乐和自由?请结合课文内容简要说明。(4分)
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5. 如果你是文中的“我”,你会对祖父说一句什么话?(4分)
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五、语言运用。(16分)
1. 用指定生字组词并造句。(每题2分,共6分)
① 拔:__________
造句:____________________________________________
② 逛:__________
造句:____________________________________________
③ 嘟:__________
造句:____________________________________________
2. 修改病句。(每题2分,共4分)
(1)通过学习《祖父的园子》,使我感受到了童年的自由。
修改:________________________________________________________
(2)园子里的植物、动物和昆虫都活了。
修改:________________________________________________________
3. 把下面的句子改成反问句。(3分)
祖父的园子是我童年最快乐的地方。
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4. 仿写句子,用上“愿意……就……”的句式。(3分)
例:黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花。
仿写:________________________________________________________
六、习作天地。(24分)
题目:那一刻,我长大了
要求:
1. 写一件让你突然觉得自己“长大了”的真实事件;
2. 要有具体细节(动作、语言、心理等);
3. 表达真情实感;
4. 字数不少于400字。
参考答案
一、看拼音,写词语。(8分)
蝴蝶 樱桃 锄头 铲地 倭瓜 门栓 蚌壳 割草
二、选择题。(12分)
1. B(A项“稚”读zhì;C项“蚌”读bànɡ,“倭”读wō)
2. B(“供”在此意为“从事”)
3. C(这是比喻,不是拟人)
4. A(《祖父的园子》节选自萧红《呼兰河传》)
5. A(B项“飘虫”应为“瓢虫”;C项“罗嗦”应为“啰嗦”)
6. A(“漪”指水波纹)
三、古诗积累与理解。(20分)
1. 默写(10分)
(1)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
(3)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
(4)谁言寸草心,报得三春晖。
2. 判断(6分)
(1)√ (2)×(《村晚》是夏末或初秋景象) (3)√
3. 示例(4分):
《稚子弄冰》让我感受到古代儿童充满创意和童趣,他们把冰当乐器玩,天真又聪明。
四、课文理解(20分)
1. 填空示例(6分):蝴蝶、蜜蜂、蚂蚱;樱桃树、榆树、倭瓜
2. 体现园中万物自由生长,也象征“我”在祖父呵护下无拘无束的童年。(3分)
3. 突出“我”对祖父的模仿和依赖,增强童趣和温馨感。(3分)
4. 因为祖父从不责备“我”,允许“我”随意玩耍,园子充满生机,让“我”感到安全与快乐。(4分)
5. 示例:“祖父,谢谢您给了我一个自由自在的乐园!”(4分,言之有理即可)
五、语言运用(16分)
1. 组词造句
拔草:我在菜园里帮妈妈拔草。
逛街:周末我和妈妈去商场逛街。
嘟嘴:他生气时总是嘟着嘴。
2. 修改病句:
(1)删“通过”或“使” → 学习《祖父的园子》,我感受到了童年的自由。
(2)删“植物、”或“和昆虫” → 园子里的动物和昆虫都活了。(避免逻辑重复)
3. 反问句:难道祖父的园子不是我童年最快乐的地方吗?
4. 仿写示例:小鸟愿意唱歌就唱歌,愿意休息就休息。
六、习作(24分)
评分标准:
· 内容具体、有细节(10分)
· 情感真实(6分)
· 语句通顺、结构完整(5分)
· 字数达标(3分)
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