精品解析：2025-2026学年广东省潮州市人教版二年级上册期末测试数学试卷

2025~2026学年度第一学期 二年级数学科期末质量练习题 一、我会填。（每空1分，共24分） 1. 阅读乐乐的数学日记，填上合适的长度单位。 我是光明小学二年级学生，身高1（ ）多，手掌的长大约是12（ ），我跨出一步大约长40（ ）。今天我是光荣的升旗手，我将在高18（ ）的旗杆下，升起五星红旗。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 厘米##cm ④. 米##m 【解析】 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米。根据生活实际和常见物体的长度进行判断。二年级学生的身高通常在1米以上，所以用“米”作单位；手掌长度一般在10厘米左右，所以用“厘米”作单位；一步长度大约40厘米，所以用“厘米”作单位；学校旗杆高度一般是10多米，题干中数字为18，所以用“米”作单位。 【详解】我是光明小学二年级学生，身高1米多，手掌的长大约是12厘米，我跨出一步大约长40厘米。今天我是光荣的升旗手，我将在高18米的旗杆下，升起五星红旗。 2. 数一数：○○○○○○○○图中有（ ）个○，列成加法算式是（ ），列成乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1 ③. 1×8 【解析】 【分析】从题干可知：有8个圈，根据加法的意义，就是求8个1的和，列成加法算式是1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1。根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，列成乘法算式是1×8，据此解答即可。 【详解】数一数：○○○○○○○○图中有8个○，列成加法算式是1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1，列成乘法算式是1×8。 3. 18÷9＝（ ）。除数是（ ），被除数是（ ）；计算时用到的乘法口诀是（ ），这句乘法口诀还能写出的另一道除法算式是（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 9 ③. 18 ④. 二九十八 ⑤. 18÷2＝9 【解析】 【分析】被除数÷除数＝商，根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。据此解答。 【详解】18÷9＝2。除数是9，被除数是18；计算时用到的乘法口诀是“二九十八”，这句乘法口诀还能写出的另一道除法算式是18÷2＝9。 4. 求8个5相加的和，用（ ）法计算比较简便，算式是（ ）；求54连续减去几个9等于0，用（ ）法计算比较简便，算式是（ ）。 【答案】 ①. 乘 ②. 5×8＝40 ③. 除 ④. 54÷9＝6 【解析】 【分析】求几个相同加数的和用乘法计算简便。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。 求54里面包含几个9，根据除法意义，求一个数里面有几个另一个数用除法计算简便，用54除以9即可。 【详解】求8个5相加的和，用乘法计算比较简便，算式是5×8＝40；求54连续减去几个9等于0，用除法计算比较简便，算式是54÷9＝6。 5. 24本故事书平均分给3个小组，每个小组分得（ ）本；8个苹果装1袋，可以装7袋，一共有（ ）个苹果。 【答案】 ①. 8 ②. 56 【解析】 【分析】第一问是将24本故事书平均分给3个小组，求每个小组分得的本数，属于平均分问题，用除法计算。第二问是已知每袋装8个苹果，装7袋，求苹果的总数，属于求几个相同加数的和的问题，用乘法计算。 【详解】24÷3＝8（本） 8×7＝56（个） 24本故事书平均分给3个小组，每个小组分得8本；8个苹果装1袋，可以装7袋，一共有56个苹果。 6. 根据口诀“六六三十六”写出的一个乘法算式和一个除法算式是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 6 × 6 = 36 ②. 36 ÷ 6 = 6 【解析】 【分析】乘法口诀“六六三十六”中，两个乘数均为6。由于两个乘数相同，交换乘数位置后算式不变，因此只能写出1道乘法算式；根据乘法与除法的互逆关系，积除以一个乘数等于另一个乘数。该口诀对应的积是36，乘数是6，因此，列出除法算式，由于两个乘数相同，除法算式也只有1道。 【详解】根据口诀“六六三十六”写出的一个乘法算式：6×6＝36；一个除法算式是：36÷6＝6。 7. 在中国古代，天空的恒星被划分为“三垣”和“四象”，“四象”是指“东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武”。请根据描述，填一填“四象”的位置。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，地图上的方位是按照上北，下南，左西，右东；根据方向的相对性可知东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。图中箭头所指方向为北，根据“四象”是指“东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武”，将其填入即可。 【详解】填空略； 二、我会选。（每小题2分，共14分） 8. （ ）比1米矮。 A. 公交车 B. 椅子 C. 大楼 【答案】B 【解析】 【分析】本题是要从公交车、椅子和大楼中选出比1米矮的是哪个，我们可以选择成人作为参照物，我们知道成人的身高是比1米要高的，那么依次分析以上三种物体哪个比人还要矮即可解题。 【详解】A．成人在乘坐公交车的时候站在里面距离上方还有一定距离，所以公交车肯定是比人高的，所以公交车比1米高； B．椅子如果超过1米，那么成人不好坐上去，而且就算坐在上面也会不舒服，所以椅子比1米矮； C．成人在自己家中距离上方还有很大的距离，所以一座大楼肯定比一米高很多，所以大楼要比1米高； 故答案为：B。 9. 黑板在教室的西面，老师背对黑板讲课时，面向（ ）方。 A. 东 B. 南 C. 北 【答案】A 【解析】 【分析】根据方向可知，东与西相对，南与北相对，面东背西，面南背北；据此解题即可。 【详解】黑背在教室的西面，老师背对黑板，就是背部朝向西面；结合“面东背西”可知，面向东面时，背部朝向的是西面，可以确定此时老师面向东面。 故答案为：A 10. 下图中一共有（ ）条线段。 A. 3 B. 4 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】（1）数由1条小线段组成的线段：图中由1条小线段组成的线段有3条。 （2）数由2条小线段组成的线段：由2条小线段组成的线段有2条。 （3）由3条小线段组成的线段有1条。 计算线段总数，将上述不同情况的线段数量相加。 【详解】由分析得： 3＋2＋1＝6（条） 图中一共有6条线段。 故答案为：C 11. 把下面铅笔分成两组,不可以(　　)。 A. 按涂色和没涂色分 B. 按长的和短的分 C. 按削和没削分 【答案】B 【解析】 【分析】观察图片找出这些铅笔的相同点和不同点，相同点长度相同，不同点有的涂色，有的没涂色；有的削，有的没削；要分成两组需要是相反特征。 【详解】A．按涂色和没涂色分可以分成两组。 B．按长的和短的分不可以分成两组。 C．按削和没削分可以分成两组。 故答案为：B 【点睛】做题关键是能够判断这些标准是否可以分成不同的两组。 12. 画图表示算式3×4的含义正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据3×4可表示“3个4相加”或“4个3相加”，反映在图形上是整齐的行、列排列（如3行4列或4行3列的点阵）。分析每个选项的点阵排列是否对应3×4的数量关系。据此解答。 【详解】A．图中一共有7个点，上面一排有3个，下面一排有4个，无“3个4”或“4个3”的对应关系，不符合3×4表示3个4相加或4个3相加的含义，错误。 B．若按“行、列”计数：每行有4个点，共3行（或每列有3个点，共4列），总点数为3×4＝12个，完全对应3×4的乘法意义（既可以表示3个4相加，也可以表示4个3相加），因此选项B符合。 C．图中点的排列为5行4列，则总点数为5×4＝20个，无法对应3×4＝12的数量关系，因此选项C不符合。 故答案为：B 13. 小可和小乐进行口算比赛，每人做72道题，小可每分钟做9道，小乐9分钟做完。相比较，（ ）。 A. 小可的速度快 B. 小乐的速度快 C. 两人一样快 【答案】A 【解析】 【分析】比较速度需依据每分钟做的数量。小可的速度已知为每分钟9道题。小乐完成72道题需9分钟，用除法算出他每分钟做的数量，然后比较。 【详解】72÷9＝8（道） 9＞8 小可的速度快。 故答案为：A 14. 欢欢和他的2个好朋友做手工，每人折了5只纸飞机，一共折了（ ）只纸飞机。 A. 15 B. 20 C. 7 【答案】A 【解析】 【分析】题目要求计算欢欢和他的2个好朋友一共折了多少只纸飞机。首先确定总人数：欢欢1人加上2个好朋友，共3人。每人折5只纸飞机，用每人折的数量乘人数即可求解。 【详解】1＋2＝3（人） 5×3＝15（只） 一共折了15只纸飞机。 故答案为：A 三、我会算。（共27分） 15. 直接写出得数。 7×9＝ 8×4＝ 24÷3＝ 6×3＋15＝ 6×7＝ 35÷7＝ 45÷9＝ 3×7－20＝ 9×9＝ 4×5＝ 9÷9＝ 2＋2×6＝ 【答案】63；32；8；33 42；5；5；1 81；20；1；14 【解析】 16. （ ）里最大能填几。 （ ）×8＜70 29＞9×（ ） 7×（ ）＜30 83＞9×（ ） （ ）×6＜38 （ ）×4＜6×5 3×（ ）＜19－3 【答案】 ①. 8 ②. 3 ③. 4 ④. 9 ⑤. 6 ⑥. 7 ⑦. 5 【解析】 【分析】根据乘法口诀，找出与已知数相乘最接近且小于另一边的数；对于含有运算的式子，需要先计算出结果，再根据乘法口诀找出合适的数。 【详解】8×8＝64，64＜70，9×8＝72，72＞70，即8×8＜70； 9×3＝27，29＞27，9×4＝36，29＜36，即29＞9×3； 7×4＝28，28＜30，7×5＝35，35＞30，即7×4＜30； 9×9＝81，83＞81，即83＞9×9； 6×6＝36，36＜38，7×6＝42，42＞38，即6×6＜38； 先计算6×5＝30，4×7＝28，28＜30，4×8＝32，32＞30，即7×4＜6×5； 先计算19－3＝16，3×5＝15，15＜16，3×6＝18，18＞16，即3×5＜19－3。 8×8＜70 29＞9×3 7×4＜30 83＞9×9 6×6＜38 7×4＜6×5 3×5＜19－3 17. 在（ ）里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。 6×2＝（ ）×（ ） 3×8＝（ ）×（ ） 18÷3＝（ ）÷（ ） 25÷5＝（ ）÷（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 4 ④. 6 ⑤. 12 ⑥. 2 ⑦. 10 ⑧. 2 【解析】 【分析】本题考查的是乘法和除法的基本性质，即积不变的乘法算式和商不变的除法算式。对于乘法，需要找到两个数相乘的积等于左边算式的积，但因数不能与左边完全相同；对于除法，需要找到两个数相除的商等于左边算式的商，但被除数和除数不能与左边完全相同。根据二年级所学的乘法口诀和除法计算，选择常见的数字组合填写。 【详解】对于6×2＝12，需要两个数相乘等于12。乘法口诀中，3×4＝12，且因数3和4与左边6和2不同，因此填3×4； 对于3×8＝24，需要两个数相乘等于24。乘法口诀中，4×6＝24，且因数4和6与左边3和8不同，因此填4×6； 对于18÷3＝6，需要两个数相除等于6。除法计算中，12÷2＝6，且被除数12和除数2与左边18和3不同，因此填12÷2； 对于25÷5＝5，需要两个数相除等于5。除法计算中10÷2＝5，且被除数10和除数2与左边25和5不同，因此填10÷2。 6×2＝3×4 3×8＝4×6 18÷3＝12÷2 25÷5＝10÷2 四、操作题。（共19分） 18. 佩戴香囊是端午节的传统习俗之一，有辟邪驱瘟之意。商店想把售卖的香囊分类，请你按要求帮忙分一分。 （1）按内部图形分。 内部图形 ☆ □ 个数 （2）按外部图形分。 外部图形 □ △ ○ 个数 【答案】（1）3；4；6 （2）4；4；5 【解析】 【分析】（1）根据内部图形的特点，结合表格进行解答即可。 （2）正方形有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。 【小问1详解】 根据以上分析作答： 内部图形 ☆ □ 个数 3 4 6 【小问2详解】 根据以上分析作答： 外部图形 □ △ ○ 个数 4 4 5 19. 分一分，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】文明的行为就是好的积极向上的行为，有：看到老师要问好，上课发言要举手，端正坐好不乱跑，爱惜粮食不浪费。不文明的行为就是不好的行为，有：乱扔纸屑，随地吐痰。 【详解】连线略 20. 妈妈要去机场，看到路牌，应先向（ ）走，再（ ）走。 【答案】 ①. 北 ②. 东 【解析】 【分析】根据方位与方向的关系，按“上北下南，左西右东”的原则，将方向填入即可。 【详解】根据路牌指示及方向标“北”，先确定初始方向为北走，到达岔路口后，再向东走可到机场。 21. 下面距离3厘米的序号有（ ）和（ ）。 【答案】 ①. ② ②. ⑤ 【解析】 【分析】由图可知，在4厘米处，每相邻的两个数字之间表示1厘米，从4厘米处往左右两边数3下，分别到了数字1和7处，对应的序号是②和⑤。 【详解】下面距离3厘米的序号有②和⑤。 五、我会解决问题。（共16分） 22. 看图列式。 （元） 【答案】8×5＝40 【解析】 【分析】用每把伞的价钱乘伞的数量即可求解。 【详解】8×5＝40（元） 一共40元。 23. 看图列式。 （个） 【答案】3×4＋3＝15或4×4－1＝15 【解析】 【分析】每组有4个，有3组，还多3个，求一共有多少个，可以用每组的数量4个×组数3组＋多的数量3个计算；也可以看成有4组，每组有4个，再减去多算的1个，即每组的数量4个×组数4组－多算的1个，由此解答。 【详解】3×4＋3 ＝12＋3 ＝15（个） 或4×4－1 ＝16－1 ＝15（个） 所以，一共有15个。 24. （1）买3支圆珠笔的钱可以买几块橡皮？ 答：买3支圆珠笔的钱可以买（ ）块橡皮。 （2）小希想买3本笔记本和一个笔袋，带20元够吗？ 答：带20元（ ）。 【答案】（1）6块；6 （2）不够 【解析】 【分析】（1）根据题意，先用1支圆珠笔的价钱乘3算出3支圆珠笔的价钱，然后用3支圆珠笔的价钱除以1块橡皮的价钱即可求解。 （2）用1本笔记本的价钱乘3算出3本笔记本的价钱，再加上一个笔袋的价钱即可求出一共需要的钱数，然后和20元作比较即可。 【小问1详解】 4×3＝12（元） 12÷2＝6（块） 答：买3支圆珠笔的钱可以买6块橡皮。 【小问2详解】 6×3＋5 ＝18＋5 ＝23（元） 23＞20，不够。 答：带20元不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期 二年级数学科期末质量练习题 一、我会填。（每空1分，共24分） 1. 阅读乐乐的数学日记，填上合适的长度单位。 我是光明小学二年级学生，身高1（ ）多，手掌的长大约是12（ ），我跨出一步大约长40（ ）。今天我是光荣的升旗手，我将在高18（ ）的旗杆下，升起五星红旗。 2. 数一数：○○○○○○○○图中有（ ）个○，列成加法算式是（ ），列成乘法算式是（ ）。 3. 18÷9＝（ ）。除数是（ ），被除数是（ ）；计算时用到的乘法口诀是（ ），这句乘法口诀还能写出的另一道除法算式是（ ）。 4. 求8个5相加的和，用（ ）法计算比较简便，算式是（ ）；求54连续减去几个9等于0，用（ ）法计算比较简便，算式是（ ）。 5. 24本故事书平均分给3个小组，每个小组分得（ ）本；8个苹果装1袋，可以装7袋，一共有（ ）个苹果。 6. 根据口诀“六六三十六”写出的一个乘法算式和一个除法算式是（ ）和（ ）。 7. 在中国古代，天空的恒星被划分为“三垣”和“四象”，“四象”是指“东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武”。请根据描述，填一填“四象”的位置。 二、我会选。（每小题2分，共14分） 8. （ ）比1米矮。 A. 公交车 B. 椅子 C. 大楼 9. 黑板在教室的西面，老师背对黑板讲课时，面向（ ）方。 A. 东 B. 南 C. 北 10. 下图中一共有（ ）条线段。 A. 3 B. 4 C. 6 11. 把下面铅笔分成两组,不可以(　　)。 A. 按涂色和没涂色分 B. 按长的和短的分 C. 按削和没削分 12. 画图表示算式3×4的含义正确的是（ ）。 A. B. C. 13. 小可和小乐进行口算比赛，每人做72道题，小可每分钟做9道，小乐9分钟做完。相比较，（ ）。 A. 小可的速度快 B. 小乐的速度快 C. 两人一样快 14. 欢欢和他的2个好朋友做手工，每人折了5只纸飞机，一共折了（ ）只纸飞机。 A. 15 B. 20 C. 7 三、我会算。（共27分） 15. 直接写出得数。 7×9＝ 8×4＝ 24÷3＝ 6×3＋15＝ 6×7＝ 35÷7＝ 45÷9＝ 3×7－20＝ 9×9＝ 4×5＝ 9÷9＝ 2＋2×6＝ 16. （ ）里最大能填几。 （ ）×8＜70 29＞9×（ ） 7×（ ）＜30 83＞9×（ ） （ ）×6＜38 （ ）×4＜6×5 3×（ ）＜19－3 17. 在（ ）里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。 6×2＝（ ）×（ ） 3×8＝（ ）×（ ） 18÷3＝（ ）÷（ ） 25÷5＝（ ）÷（ ） 四、操作题。（共19分） 18. 佩戴香囊是端午节的传统习俗之一，有辟邪驱瘟之意。商店想把售卖的香囊分类，请你按要求帮忙分一分。 （1）按内部图形分。 内部图形 ☆ □ 个数 （2）按外部图形分。 外部图形 □ △ ○ 个数 19. 分一分，连一连。 20. 妈妈要去机场，看到路牌，应先向（ ）走，再（ ）走。 21. 下面距离3厘米的序号有（ ）和（ ）。 五、我会解决问题。（共16分） 22. 看图列式。 （元） 23. 看图列式。 （个） 24. （1）买3支圆珠笔的钱可以买几块橡皮？ 答：买3支圆珠笔的钱可以买（ ）块橡皮。 （2）小希想买3本笔记本和一个笔袋，带20元够吗？ 答：带20元（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $