安徽省亳州市风华中学2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题

2024年风华中学七年级 (下)期中联考模拟试题 语文 (考试时间：150分钟试卷满分：150分) 注意享项： 1.注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.本次考试允许使用《新华字典》。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。(10分) 融情于景，以境烘情是诗歌常用的写作手法。①春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社神（土地 神)，析求丰收。陆游在《游山西村》中就描摹了这样的风俗：一 。②《望岳》（岱宗夫如 何)中表现杜甫乐观视自信、积极向上精神的句子是： 一。③李白《春夜洛城闻笛》一诗中， 在春夜“暗中“拨动了许多游子的心弦，引发思乡之情的诗句是： 一。④王安石的《登飞来峰》 中表达了锐意进取的精神和高瞻远瞩的气概的句子是：一，上。⑤《木兰诗》中写出军营的艰 苦生活，渲染了凄凉悲壮的气氛，烘托出木兰勇敢坚强的性格的诗句是： 2.请阅读下面的文字，完成各题。(12分) 祥子穿着由天桥买来的新衣，红着脸，戴着三角钱一顶的缎小帽。他仿佛忘了自己，而傻傻忽忽的看着 一切，听着一切，连自己好似也不认识了。他由一个煤铺迁入裱糊得雪白的新房，不知道是怎回事：以前的 事正如煤厂里，一堆堆都是黑的：现在茫然的进到新房，白得闪眼，贴着几个血红的喜字。他觉到一种嘲弄， 一种白的，渺茫的，闷气。屋里，摆着虎妞原有的桌椅与床；火护与莱策却是新的：屋角里插着把五色鸡毛 的撑子。他认识那些采椅，可是对火炉，莱案，与鸡毛撑子，又觉得生Sū新旧的器物合在一处，使他想起 过去，又担心将来。一切任人bi布，他自己既像个旧的，又像是个新的，一个什么摆设，什么奇怪的东西： 他不认识了自己。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 茫然() 嘲弄()生shu() bi布() (2)上面的语段选自，选段内容情节说的是一。(2分) (3)选段中画线句运用了什么修辞手法？表现了祥子怎样的形象特点。(3分) (4)请结合原著相关的其他情节内容，谈谈你对画线句”一切任人摆布"的理解。(3分) 3.某中学七年级(1)班开展以“天下家国”为主题的综合性学习活动，请你参与。(13分) ()本次活动共设计三个版块，其中一个名为“讲述爱国人物故事”，请你仿照这个版块，再设计两个版块并 命名。① ② (4分) (2)为了宣传本次活动，有位同学拟写了这样一副对联，请修改上联，使其工整。 上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，漫长的黑夜何时才是尽头 下联：看九州方圆，普天同庆，喜气洋洋 修改： (3分) (3)下面是某同学分享的一段阅读感悟，请你帮忙修改。(6分) 【甲】今天，我在家读了《杰出人物故事》这本书，里面写了关于孟子、李四光、陈景润等22位家喻户 壁，妇荡皆知的人物的故事。他们每个人的经历、所研究的领城不同，但是他们都经过自己的努力和坚持， 在各个须城为祖国做出了巨大的贡献，为祖国的发展奉献了自己的力量，他们都是我学习的榜样！【乙】爱 语文试题第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 国主义精神一直是中华民族得以裁水、发展和生存的猛太功九、【西】作力新时代的中学生，么们要点乐当 连、脚造实地，为四寒和民族的伟大复兴养从力量， ①【甲】处画线句子存在语意重复的问题，应将“ ”刷除。 ②【乙】处画线句子存在语序不当的问题，应修改为： ③【丙】处画线句子有一处词语使用有误，应将“ ”换成“ 二、阅读(55分) 【一】(20分) 五星好评 李培再 ①清晨早起，赶往北京西站。一辆网约车已准时停靠路边等候。司机是个小伙子，帮我把行李放进后备 箱。坐上车后，我对司机说：“走二环路吧。”小伙子侧过头来，用手指了一下副驾驶座椅后面，我这才看 到一段文宇，上面写者：“尊敬的乘客，您好，我是听障司机。你有什么需要和问题，可以用手机打字跟我 交流，沟通不使给您带来麻顷，敬请谅解！”文宇后面是一个笑脸表情。 ②我的心先是一紧：听障司机？我还是第一次遇到。听倖”，能驾驶车辆吗？况且是开网约车载客。小伙子 显然察觉到了我的顾虑，他打开手机，把备好的一个页面给我看。上面有交管部门关于聋哑人申请驾照、驾 驶机动车的要求，以及网约车监管方面的要求。我冲他，点点头，表示认可。然而心里还是有点不踏实：他能 够及时掌提路况吗？可以及时应对可能出现的超车、避让电动车和行人吗？ ③事实证明，我的把忧多余了。车平稳地在二环路上行驶着。前方堵车了，车一步一挪。我怕小伏子着 急，打字告诉他：不，急，我的时间够用。小伙子回了个“0水”的手势。 ④第一次乘坐“听障司机”的车，我不免有些好奇，不禁打量起车内的环境。车厢整洁。驾驶台挡风孩 璃前，卧着一只卡通玩具小老虎。我猜想，小伙子也许属虎。“小老虎”旁是北京冬奥会吉祥物“冰墩墩” “雪容融”。后排座椅也是卡通图案布置。在后门车窗框上，还安装有一个小的图形反视镜，一行小字提醒 客人：开门前请注意后方行驶车辆！ ⑤赶上“早高峰”了，没想到路上这么拥堵。终于挪到一个出口，“听倖司机”没有和我商量，一打轮， 车子就开上了辅路。这是要穿胡同走呀！我打字问他：北京人？他点头微笑，右手放在胸前，做了一个“按 压”的手势。我立马理解了小伙子的意思，用北京话说就是：放心吧，您呐！咱道儿熟。 ⑥这手势一下子也勾起了我的回忆，让我想起多年前生活的胡同里的一个聋哑男孩。 ⑦那时，我居住的胡同里有一家靠低保维持生计的特困户“二嫂子”。这位善良、勤劳的农村妇女，合 辛茹苦地把一个被遗弃的聋哑男孩拉扯大。她抱回只有一个月大的婴儿时，全然不会想到孩子是个聋哑人。 跑遍几家医院后，二嫂子接受了这个残酷的现实，从此更加疼爱这个孩子。胡同里的老街坊们也对这个孩子 可护有加，众人一起帮他上了聋哑学校。孩子格外聪颖，不仅学习成绩优秀，还学会了绘画、剪纸，喜欢上 了摄影。我曾把自己的一台相机送给了他。记得有一年春节前，一名在居委会工作的街坊替他报了名，在春 节庙会上找了一个残疾人免费摊位。这个懂事的孩子，不停地制作各式剪纸，一一框。庙会第一天就有收获， 卖了十八元钱。当他把第一次劳动所得交给二嫂子时，老人忍不住流了泪。后来我搬家离开了胡同。一天， 仍在胡同里住的弟弟打来电话说：“那个幸哑孩子要去外地了，他一定要送你一幅剪纸，都装好镜框了，你 抽空过来取吧。”那幅精美的剪纸，我至今珍存着。车子鸣笛的声音，把我从回忆中拉了回来。我真心祝愿 看着长大的那个聋哑孩子，也能像今天这名“听障司机”小伙子一样，靠自己的勤劳付出过上好日子。 ⑧北京西站到了。我用手拍了拍小伙子的肩膀，他下车帮我从后备箱里拿出行李，然后抱奉向我道别。 我这才发现小伙子胸前的挂牌上写着“胡师傅”和车牌号。我说，谢谢啦，注意安全！胡师傅好像听懂了我 的话，依然用右手在胸前做了个“按压”的手势。我知道，他是在说，放心吧，您呐！ ⑨写完这篇小文，我忽然想到，那天进站忙着安检，忘记给“听障司机”胡师傅点个五星好评了。赶紧 补上！ (摘编自《人民日报》) 语文试题第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴背，不正确的一项是()(3分) A.文章叙述“我”与听降司机在乘车途中发生的故事，并让“我”想起尖于一幅精美剪纸的往事。 B.第①段的作用是开篇点题并交代了故事发生的背景，设置悬念同时也为下文的情节发展做铺垫。 C.第②段主要是心理描写，真实星现了“我”在发现司机是听障人士后的忐忑和扭忧的心理状态。 D.到站后，“我”用手拍了拍听障司机肩膀，表明“我”对他驾驶技术和服务态度的肯定和赞赏。 5.第④段对车内装饰的细节描写，表现了司机师傅哪些优秀品质？(3分) 6.第⑦段使用了哪种记叙顺序，有什么作用？(5分) 7请从描写角度赏析文中画线句子。(4分) 他点头微右手效在的道，做了一个“按压”的手势， 8.结合全文，说一说你对结尾处“五星好评”的理解。（⑤分） 【二】(19分) 材料一： 森林，是以木本植物为主体的生物群落，其包括乔木林、竹林和国家特别规定灌木林地，按用途可以分 为防护林、特种用途林、用材林、经济林和能源林（原薪炭林)。森林的形成和发展，经历了一个漫长的演 化过程，一般分为3个阶段：蕨类古裸子植物阶段、裸子植物阶段和被子植物阶段。森林生命周期长、分布 广、再生能力强、用途多、效益大，被誉为“地球之肺”。 (摘编自“百度百科”) 材料二： ①森林是一把天然的“遮阳伞”。成片森林冠层的树叶和枝干通过反射和吸收大部分太阳辐射，减少到 达地面的热量，使得林内气温明显低于林外。不同高度和密度的林冠层对太阳辐射的蒯弱能力不同，导致林 下的气温有所差异。它也是一台天然的“加湿器”。高温促使植物根部加速吸收土埃水分，通过导管运输至 叶片，水分从叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中。蒸腾过程中，水分的散失会吸收部分能量，进一步 降低森林区域的温度，增加空气湿度。 ②在“遮阳伞”“加湿器”双重作用下，森林植被通过影响太阳辐射和蒸腾作用来调节森林内部的温度 变化。实际上，小到一片树林，大到整个陆地生态系统，森林植被都发挥着无可替代的调节气候的功能。 (《人民日报》2023年3月16日) 材料三： ①10月30日至31日，2023年我省林业系统森林防火综合演练和技能竞赛在我省全椒神山国有林场举行。 来自我省的20支竞赛队伍、160名队员围绕6个项目展开激烈角逐。 ②参加演练的队员纷纷表示，通过演练，进一步熟悉了灭火流程，掌提了各类器材的正确使用方法，提 高了火情处置能力。 ③近年来，我省坚持以林长制改革为统领，统筹抓好全省森林防火网格化管理试点建设。强化各贡任单 位和配合单位的责任意识，加强分工协作。统筹资金支持森林防火网格化管理体系建设。综合运用财税金融、 保险等政策，引导社会资本深度参与森林防火网格化管理和基础设施建设，提高防灾减灾能力。将森林防火 网格化试点省建设纳入全省林长制考核，对森林防火工作做出突出贡献的单位和个人按规定予以表彰：因失 职失责造成森林火灾或其他严重后采的，严格按照相关法律法规追究责任。 ④全省森林火灾综合防控水平得到显著增强，连续2年未发生重特大森林火灾，森林火灾发生次数从“十 三五”期间年均52.6起下降至现在的3起、受害森林面积从38.7公顷下降至1.1公顷。 (摘编自《防火于未“燃”！安徽开展森林防火大比武》，“人民网”2023年11月1日) 材料四： 近期，我省多方合作、全方面保倖森林防火的扎实推进。省级林长会议定期调度推进，统筹抓好全国森 林防火网格化管理试点省建设。各责任单位和配合单位要强化责任意识，加强分工协作。各市、县要层层压 实责任，全面落实网格管理任务。统筹资金支持森林防火网格化管理体系建设。合理确定防扑火队员和村级 语文试题第3页（共4项） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 网格员等待逼并为其购买人身意外俭。综合运用财税、金融、保险等政策，引导社会资本深度参与森林防火 网格化管理和基础设施建设，提高防灾减灾能力。将森林防火网格化试点省建设纳入全省林长制考核，对森 林防火工作作出突出贡献的单位和个人按规定予以表彰：因失职失贡造成森林火灾或其他严重后果的，严格 按照相关法律法规追究责任。 (摘编自《全国森林防火网格化管理试点省建设实施方案》《安徽日报》2023年11月2日) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的-一项是（）(3分) A.森林的形成和发展是一个漫长的演化过程，通常可以分为3个阶段。 B.林冠层的叶片在蒸腾过程中，受太阳光辐射的影响，会吸收大量水分，会进一步降低森林区域的温度。 C.在整个陆地生态系统中，森林植被都发挥着极其重要的调节气候的功能。 D.近年来，我省的的森林火灾防控取得了显著的成效。 10.请分别用一句简短的话概括三则材料的主要内容。(6分) 材料一： 材料二： 材料三： 11.为什么说森林是“遮阳伞”和“加湿器”？请结合材料二简要概括原因。(4分) 12.我们该如何有效地推进森林防火工作？请结合材料三、四加以概括。(6分) 【三】(16分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而 不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 子谓菊，花之隐逸者也：壮丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， 同予者何人？牡丹之爱，宜乎众关。 (选自《爱莲说》) 【乙】夫藕生卑污，而洁白自若：质柔而穿坚，居下而有节。孔窍玲珑纱纶内隐生于嫩弱而发为茎叶花 实：又复生茅，以续生生之脉。四时可食，令人心欢，可谓灵根矣！ (节选自《本草纲目》) 13.解释下列句子中加点词的意思。(4分) ()可爱者甚蕃 蕃 (2)亭亭净植 植 (3)又复生芽 复 (4)四时可食 食 14.翻译下列句子。(6分) (们)亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。 (2)夫藕生卑污，而洁白自若 5.【甲】文的莲“出淤泥而不染”，【乙】文的藕“生卑污，而洁白自若”，说说两文都表达了作者怎样 的“志”和你受到的启发？(6分) 三、写作(55分) 16.阅读下面文字，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求：失败时， 留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广：幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多 么快乐：忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光… 请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章：(3)不少于600 语文试题第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP