河南省周口市中英文学校2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题

2025-2026学年度高三上学期历史期中考试 一、单项选择题（本题16小题，每题3分，共48分） 1．十九世纪二三十年代，河北大名县农民为了草帽辫生产需要，选择适合编草帽辫的小麦品种，拨出专门土地进行密植，以获得细长白软的麦秆，全然不顾小麦产量。河南南乐、清丰，山东观城，也存在这种情况。这种现象说明（   ） A．跨地域贸易网形成 B．自给自足的小农经济瓦解 C．农村商品经济发展 D．政府放弃了重农抑商政策 2．1915年1月，日本利用第一次世界大战爆发，欧洲列强无暇东顾的时机，向袁世凯提出把中国的部分领土以及政治、军事、财政等置于日本控制之下的“二十一条”要求。在谈判过程中，北洋政府一方面与日本周旋，另一方面向各国通报情况。这反映出北洋政府外交（   ） A．完全依赖国际社会调解 B．缺乏自主应对能力 C．试图在列强间寻求平衡 D．坚决捍卫国家主权 3．1958年《茶馆》上映，老舍感叹道：“从前写剧本总怕‘不合时宜’，题材不敢越雷池一步。如今可好了，北京胡同里的市井生活写进戏里—茶馆里的掌柜、拉洋车的、算命先生，这些普通人的故事也能登上舞台了。”这一变化产生的原因是（   ） A．社会主义制度初步建立 B．“双百”方针推动思想解放 C．计划经济体制得以确立 D．“一五”计划建设成就斐然 4．贵霜帝国的建立,为佛教的东传创造了有利条件。2012年10月,位于古丝绸之路东道北段的宁夏回族自治区西吉县出土了17枚铜币,经鉴定为贵霜帝国的钱币。这表明贵霜帝国的建立(　　) A．促进了南亚与中国之间的经济文化交往 B．沟通了中亚与欧洲之间的商贸联系 C．成为中西方文化交流的中枢地带 D．保存和继承了古希腊、罗马的文化遗产 5．《大西洋古抄本》是达·芬奇手稿中最具研究价值的珍宝，其中包括他绘制的设计图、对鸟类飞行的研究记述等，涵盖类别十分广泛。达·芬奇还深入研究人体结构，通过几何构图展现理想化人体比例。手稿旁注强调：“双脚立于大地，双手触及星辰——这便是人的伟大”。这体现了（   ） A．科学理性与人文精神的融合 B．文艺复兴时期艺术创作摆脱宗教束缚 C．欧洲科学革命兴起于意大利 D．意大利有丰厚的古希腊罗马文化积淀 6．唐太宗在门下省设政事堂，规定除三省长官外，其他较低的官员，只要在他的原有官衔下，加上一个“参议朝政”“平章政事”或“同中书门下三品”“同中书门下平章事”之类的名号，便有资格参加政事堂会议。上述规定（   ） A．体现了权力制约意图 B．避免了决策失误 C．提升了中枢工作效率 D．造成了冗官困局 7．甲午战争后，帝国主义列强利用清政府战败和财政危机的时机，在中国展开所谓利权争夺战，引起中国社会各界对利权问题的高度重视。在此背景下清政府也不得不采取向列强出让筑路权和鼓励民间集资修路方式应对。这种状况（   ） A．反映了列强侵略势力深入到内地 B．便利了西方列强对华的资本输出 C．为各阶层力量的整合埋下了种子 D．推动新民主主义革命形势的发展 8．春秋战国时期，游侠作为士阶层中尚武的特殊社会力量，活跃在社会的诸多领域。司马迁认为“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚”,而班固认为其“下逾上，贱凌贵”、“以匹夫之细，窃生杀之权，其罪以不容于诛”。造成这种评价差异的主要原因是（   ） A．主流思想的演变 B．个人旨趣的区别 C．学术观点的分歧 D．生活态度的不同 9．659年，武则天主导编纂以现任官职品阶为划分标准的《姓氏录》；685年，武则天“诏内外文武九品以上及百姓，咸令自举”；690年，又派巡抚使分巡各地，“天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬”。这些举措客观上（   ） A．奠定了武周政权统治基础 B．推动了科举制度成熟完善 C．瓦解了门阀士族地主势力 D．顺应了社会经济发展趋势 10．西汉赵过发明的三脚耧车实现了开沟、播种、覆土一体化，在牛力的配合下可“日种一顷”。豪强庄园中多普及此工具，生产效率大幅提升；普通农户仍沿用“手撒种”，日种不足十亩，且出苗不均。这一现象反映出当时（   ） A．新式工具普及程度有限 B．小农经济模式弊端凸显 C．资源分配结构存在局限 D．豪强庄园实力日益壮大 11．两宋时期，士大夫既在政治上批判奢靡风气，又在生活中追求奢侈浮华；在儒家节俭传统与市民享乐风尚中徘徊，呈现出“清流”与“风流”并存的现象。这一现象出现的主要原因是（   ） A．商品经济发展重塑社会消费观念 B．儒学思想革新强化内在道德自律 C．社会阶层流动导致价值标准失序 D．科举变革引发士人身份建构困境 12．下表为明清时期文书制度改革的部分内容。这些改革旨在（   ） 时期 推动者 改革对象/文书类型 具体规定 明朝 崇祯帝 进奏官员所呈奏疏 自撮疏中大要，不过百字，粘附牍尾 清朝 顺治帝 题奏本章 撮为贴黄，不许超过一百字 清朝 康熙帝 题本、奏本 题本贴黄“连出格二十字”；奏本贴黄“连出格二十五字” A．提升君主决策效能 B．完善权力监督机制 C．优化中枢行政效率 D．增强信息保密能力 13．在18世纪的三角贸易中，“有奴隶的地方就有棉花和棉织品”。至1780年前后，英国的棉织品市场除了国内，几乎都集中在非洲到加勒比海的三角贸易路线中。这表明（   ） A．单一经济形态阻碍殖民地独立发展 B．奴隶贸易有利于欧洲资本原始积累 C．重商主义促进世界经济联系的加强 D．大西洋贸易助推英国工业革命开展 14．在郑州大河村遗址曾发现一批仰韶文化晚期的分间式房屋，分间形式有套间式和并连式两种，间数有2间和4间的区别，4室分间式房屋，一般都是由2室房子扩建而成。此外，在双间房屋基址附近还挖有窖穴，而在多室房屋中还有专供仓储的库房。这说明当时（   ） A．贫富分化明显 B．社会组织形式变化 C．生产形态改变 D．母系氏族社会瓦解 15．明朝前期，朝廷向天下颁送《四书大全》《五经大全》《大明集礼》等，弘正教禁邪教，兴乡饮酒礼、颁《教民榜》，置木铎宣教《大诰》《圣谕》等。这些措施意在（   ） A．削弱地方宗族势力以加强中央集权 B．推动科举考试内容的统一 C．构建以儒家伦理为主导的社会秩序 D．完善程朱理学的哲学体系 16．1927年，毛泽东率领秋收起义部队在井冈山地区创建了第一个县级工农兵政权——茶陵县政府。该政府由县工会、农会和士兵委员会分别选举代表组成工农兵代表会议，并由代表推举政府主席，政府发布文告须由工人、农民、士兵代表共同签署。茶陵县政府的建立（   ） A．进一步巩固了革命统一战线 B．是创建全国性红色政权的尝试 C．彰显了人民当家作主的性质 D．有利于解放区土地改革的开展 二、非选择题（本题4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料  全民族抗战时期，中国共产党积极推进对外宣传，利用各种方式方法向国际社会展现党的正面形象、宣传党的政策主张。在党的领导下建立对外宣传的专门机构，并始终服务于党的中心任务。中国共产党人是对外宣传的宣传主体，而外国记者、爱国人士及海外华侨既是宣传对象也是重要的中介力量，为中国共产党国际形象的塑造提供了重要的“他者”视角。共产党还重视宣传，综合运用电台广播、影视作品等多种宣传媒介开展对外宣传。丰富的宣传媒介提供了国际社会了解中国共产党的多元渠道、搭建了实现情感共鸣的桥梁，使中国共产党的对外宣传工作突破了地理与政治的桎梏。 ——摘编自唐丽萍《全民族抗战时期中国共产党的对外宣传及其经验启示》 材料二  解放战争时期，为塑造良好的政党形象，中共依据国际国内时局的演变，运用多重路径塑造了力争和平、团结和民主三大形象。为建成和扩大人民民主统一战线，最终实现和平建国的目标，中共形象塑造需要遵从这一根本目标，但不同阶段形势、任务不同，决定了具体塑造的形象侧重点也不同。中共政党形象的塑造是在中共的主导下，并通过争取多元主体来发声，他们通过发表文章、撰写书籍、发表公开演讲等方式，使中共主导塑造的政党形象更加具体。对于国民党将破坏民主团结、挑起内战的责任嫁祸于共产党身上的行为，中共利用党报党刊对其抹黑宣传进行一一辩驳，还根据人民群众对土地的渴望，带领人民开展了土改运动，颁布了《中国土地法大纲》。当然，中共在这一时期的政党形象塑造不是一个独立的阶段，既继承了前面历史时期中共政党形象塑造的历史经验，同时也为后期党的形象塑造提供了理论和实践指导。 ——摘编自袁太会《解放战争时期中国共产党形象塑造研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出抗日战争时期中国共产党对外宣传的措施并简析其背景。（7分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括解放战争时期中国共产党形象塑造呈现的特点。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  加勒比海地区是世界上殖民统治者最多的区域之一，英格兰、西班牙、法国等国家先后在此建立殖民地，所有在加勒比海的岛屿都隶属于欧洲的某一统治者。殖民统治者指定加勒比地区种植热带经济作物——糖、烟草、咖啡和其他产品，严重影响了当地的生态环境。与此同时，新的植物和动物也被大量引进，该地土著人口几乎惨遭灭绝。据估计，在哥伦布时代，大约有40 万—100万土著人在加勒比海诸岛屿上居住。150年后，他们的人数已经降低到只有一两千。同时，欧洲人在此地建立种植园，大量的非洲人被赶进种植园，沦为奴隶。该地区的殖民者，连同这些新的加入者总计约500万人，形成了一个非常混杂的社会，无论是从种族还是文化而言都是如此。 ——摘编自[荷]H. L.韦瑟林《欧洲殖民帝国(1815—1919)》 材料二  16世纪到18世纪末是非洲遭受殖民侵略、统治和奴役的初期阶段。到18世纪末为止，欧洲人直接侵占的非洲地区主要分布在大西洋、印度洋的各个岛屿及其沿海地带，如马德拉群岛佛得角群岛、圣多美——普林西比、安哥拉和莫桑比克的溚海地带、南非开普殖民地等。这一时期，葡萄牙人在马德拉群岛、佛得角群岛、圣多美——普林西比、安哥拉推行种植园奴隶制，继而由法国人和英国人在留尼汪、毛里求斯等地加以推广。18世纪末19世纪初，禁止奴隶贸易之后，非洲人经营的奴隶种植园才在西非、东非沿海各国发展起来。种植园奴隶制的奴隶主不再实行种族同化政策，而像欧洲种植园主一样轻视奴隶，生产丁香、棕榈、花生以及谷物等产品进行出卖。 ——摘编自艾周昌、郑家馨主编《非洲通史·近代卷》 (1)根据材料并结合所学知识，分析欧洲人殖民加勒比海和非洲地区的动因。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，简要评价欧洲的殖民统治行为。（6分） 19．阅读材料，按要求作答。（13分） 材料  宋代作为地志体例的大变革时期，实现了由图经向方志的转变。图经是以图为主，辅以文字说明的地理之书。立国之初，宋王朝令各路每十年、各州县逢闰年造图，将其汇编成全国图经总集或区域图志。宋代《太平寰宇记》，除保留传统的地理类目外，增加土产、风俗、古迹、人物、姓氏、艺文等目，此书内容艺文比重超过舆图，成为图经结构体例发生变化的标志。此后，由于图经有明确的类例规定，以致“陈迹异闻，难于具载”，其已经难以适应实际应用的需要，加之文字较地图更易通过技术实现广泛、快速的传播，图与经逐渐分离，单独以文字成册的不再以“经”命名，而称为“志”。 庆历间，参与科举人数增多，科举士子退居地方，构成有史以来规模庞大的士绅阶层。两宋之际，士大夫心忧天下，他们视方志为经世致用之书，尽可能提供统治者所关注的地理、社会、历史、文化等基础性国情和地情资料，为朝廷诏令的发布提供依据。 ——摘编自李驰《方志的宋代发展分期》 (1)根据材料，概括宋代图经向方志转变的表现。（6分） (2)根据材料并结合所学，分析宋代图经向方志转变的原因。（7分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  西方古典资源既成为现代思想的“远祖”，又被现代思想重构为能与现代性相“攻错”的武器。针对西方思想“古今之变”问题，更重要的不是论定“变好”还是“变糟”，而是寻找西方文明在深层次维系其生命力的东西，即在现代转化并延续其核心理念的方式。 ——摘编自庄振华《重审西方思想“古今之变”的实质与出路》 根据材料并结合所学知识，围绕“西方文化的古今之变”自拟一个论题，并进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑清晰） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年度高三上学期历史期中考试参考答案 1．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：十九世纪二三十年代（中国）。据材料“河北大名县农民为了草帽辫生产需要，选择适合编草帽辫的小麦品种，拨出专门土地进行密植，以获得细长白软的麦秆”可知，农民为了满足草帽生产需要，专门种植草帽所需要的原材料，反映了农产品的商品化发展，C项正确；材料没有跨地域贸易，与题干无关，排除A项；明清时期的农业商品化在一定程度上冲击了小农经济，但没有达到瓦解的程度，排除B项；鸦片战争前没有放弃重农抑商，排除D项。故选C项。 2．C 【详解】由材料可知，北洋政府一方面参与外交谈判，另一方面向各国通报日本侵略中国情况，以此希望列强能够予以调停，这表明北洋政府希望通过列强之间的相互制约来维护自身主权，反映出北洋政府试图在列强间寻求平衡，C项正确；北洋政府既与日本周旋，也向各国通报情况，并未完全依赖国际社会调解，排除A项；北洋政府在面对日本侵略中国的情况下，决定采取多种方式维护国家主权，并非缺乏自主应对能力，排除B项；北洋政府在自身实力孱弱的情况下，寄希望于列强调解，并未真正坚决捍卫国家主权，排除D项。故选C项。 3．B 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是1958年（中国）。根据材料可知，1956年“双百”方针（即“百花齐放、百家争鸣”方针）提出，强调在艺术问题上“百花齐放”，鼓励各种文艺形式自由发展，在学术问题上“百家争鸣”，倡导不同学派自由讨论。这就为文艺创作营造了宽松的环境，使得以前因题材限制而不敢写的普通人的故事也能够登上舞台，符合题干中老舍所描述的变化，B项正确；社会主义制度初步建立是在1956年底三大改造基本完成后，它主要侧重于生产关系的变革以及社会主义公有制的确立等方面，排除A项；计划经济体制得以确立主要涉及的是国家经济运行的模式等经济领域的内容，对文艺创作的题材解放并没有直接的推动作用，排除C项；“一五”计划（1953-1957年）主要是集中力量发展重工业等，侧重于国家的工业化建设和经济发展，排除D项。故选B项。 4．A 【详解】贵霜帝国是大月氏人西迁而建立的,它的势力一度到达印度北部,结合材料在古丝绸之路上发现了该帝国的钱币可知,A项符合题意；B项中“中亚与欧洲之间”,C项中“中西方文化交流”,D项中“古希腊、罗马”材料均未体现，排除。 5．A 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14—17世纪（西方）。据题干和所学知识可知，达·芬奇《大西洋古抄本》的内容：他通过科学方法（如设计图、鸟类飞行研究、人体结构几何分析）探索自然，同时旁注“双脚立于大地，双手触及星辰——这便是人的伟大”强调人的尊严与价值。这体现了文艺复兴时期的核心特征——科学理性与人文精神的融合，A项正确；题干未涉及宗教束缚或艺术创作与宗教的关系，焦点在于科学和人文的融合，而非摆脱宗教，排除B项；欧洲科学革命兴起于16-17世纪（以哥白尼、伽利略为代表），达·芬奇（1452-1519）是文艺复兴先驱，但题干仅描述其个人手稿，不能证明科学革命“兴起于意大利”，排除C项；题干未提及古希腊罗马文化的影响，达·芬奇的研究更多基于个人观察和创新，而非直接继承古典文化，排除D项。故选A项。 6．A 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“其他较低的官员，只要在他的原有官衔下，加上一个‘参议朝政’‘平章政事’或‘同中书门下三品’‘同中书门下平章事’之类的名号，便有资格参加政事堂会议”可知，唐太宗建立政事堂以增加参与决策的人员，从而分割宰相权力，加强了皇权，体现出制约宰相权力的目的，A项正确；三省六部制本身就有避免决策失误的作用，无需再扩大政事堂官员，排除B项；这些规定使得多名低级官员分割了宰相权力，容易导致中枢行政效率低下，排除C项；这些规定体现了权力制约意图，拥有材料所指资格的低级官员人数极少，所以“造成了冗官困局”说法夸大了影响，排除D项。故选A项。 7．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是甲午战争后。从材料可以看出，由于政治和财政危机，清政府通过向列强出让筑路权和鼓励民间集资修路方式应对，这导致路权丧失严重，民众利益受损，这也是保路运动爆发的原因之一，这些运动涉及几乎所有社会阶层，得出为社会阶层力量的整合埋下了种子，C项正确；结合所学知识可知，A不是材料主旨，排除A项；B项解释不全面，排除B项；新民主主义革命是以五四运动为开端，排除D项。故选C项。 8．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国至汉朝时期（中国）。根据材料“春秋战国时期，游侠作为士阶层中尚武的特殊社会力量，活跃在社会的诸多领域。司马迁认为‘其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚’,而班固认为其‘下逾上，贱凌贵’、‘以匹夫之细，窃生杀之权，其罪以不容于诛’。”可知，春秋战国时期，社会动荡不安，游侠作为士阶层中尚武的特殊社会力量，发挥一定的社会效用。汉朝的司马迁对游侠持有较为正面的看法，他认为游侠虽然行为上可能不符合当时社会的正统正义观念，但他们的言行一致，讲究诚信，行动果断，对承诺负责。而东汉的班固认为其以下犯上、等级不分，作为普通百姓，确擅自掌握了生杀予夺的大权，罪行严重。结合所学，汉朝时期，儒学逐渐成为正统思想，其影响力不断扩大，儒家观念倡导诚信、道义、等级尊卑等，无论是司马迁还是班固，对其评价都受到了儒家观念的影响，因此主流思想的演变影响了对游侠的评价，A项正确；个人旨趣的区别、学术观点的分歧、生活态度的不同并非造成这种评价差异的主要原因，应考虑社会主流价值观念对生活的渗透和影响，排除BCD项。故选A项。 9．D 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，唐代庶族地主经济兴起，对政治参与的需求增加，武则天编《姓氏录》、鼓励自举、搜扬人才，这些举措打破门阀士族对政治的垄断，为庶族地主进入仕途创造条件，适应了社会经济结构变化带来的政治诉求，D项正确；奠定武周政权统治基础是主观目的，非客观影响，排除A项；材料描述的举措对科举有推动，但“推动科举制度成熟完善”并非其本质的客观影响，排除B项；瓦解门阀士族势力是作用之一，但根源是顺应社会经济发展，排除C项。故选D项。 10．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据题干信息并结合所学知识可知，三脚耧车效率高，但只有豪强庄园能用——因为需要牛力、资金、组织能力，这些都是普通农户难以具备的。这反映出当时社会的资源（土地、劳动力、资本、技术）被豪强阶层垄断或集中，普通农户被排除在外。“资源分配结构存在局限”准确概括了这种结构性不平等，是题干现象的本质反映，C项正确；题干确实提到“豪强庄园中多普及此工具，普通农户仍沿用‘手撒种’”，说明工具没有广泛普及。但“普及程度有限”是现象描述，不是“反映出”的深层本质，排除A项；题干重点强调的是豪强庄园和普通农户之间的资源与技术差距，其根源在于“谁拥有资源”，而不仅仅是“小农经济自身的问题”，排除B项；题干确实提到豪强庄园“多普及此工具，生产效率大幅提升”，侧面印证其强大。但这是结果，而不是“现象所反映”的社会结构问题，排除D项。故选C项。 11．A 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是中国宋代。根据材料“在儒家节俭传统与市民享乐风尚中徘徊，呈现出清流与风流并存的现象”可知，两宋时期商品经济繁荣，市民阶层兴起，市民享乐风尚盛行，这重塑了社会消费习惯，A项正确；材料强调的是两种生活风气，而不只是儒家的内在道德自律，排除B项；材料强调的是士大夫自身行为与传统道德的冲突，而不是社会阶层流动，排除C项；士大夫在政治上和生活上的这种矛盾是因为商品经济繁荣，而不是科举制变革导致，排除D项。故选A项。 12．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据材料可知，明清皇帝推动的文书改革，本质是精简官员呈送的文书内容，提炼核心信息。这些文书是中枢机构（明朝内阁、清朝军机处等）处理政务、皇帝决策的核心载体，精简后可减少文书处理的冗余环节，加快信息传递与事务处置的速度，直接优化中枢的行政运作效率，C项正确；“提升君主决策效能”仅是改革的部分效果，改革针对的是整个中枢政务的文书流转流程，并非仅服务于君主个人决策，排除A项；改革未涉及权力监督的机制设计（如监察、弹劾等），与“权力监督”无关，排除B项；改革聚焦文书的精简与规范，未体现信息保密的措施（如加密、限定传阅范围等），与“信息保密”无关，排除D项。故选C项。 13．D 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪的世界。据题干“英国的棉织品市场除了国内，几乎都集中在非洲到加勒比海的三角贸易路线中。”和所学知识可知，18世纪的三角贸易属于大西洋贸易范畴，棉花是英国棉纺织业的关键原料，奴隶贸易关联着劳动力与市场。英国棉纺织品市场和三角贸易深度绑定，说明大西洋贸易为英国工业革命（尤其是棉纺织业发展）提供了原料、市场等支撑，助推了工业革命开展，D项正确；材料是英国的贸易与工业革命，不是殖民地独立发展，排除A项；题干核心是贸易与工业革命的联系，与资本原始积累无关，排除B项；“重商主义”是强调国家通过贸易顺差、殖民掠夺等积累财富，而题干既没有提到“重商主义政策”，也没有体现“世界经济联系加强”的内容，排除C项。故选D项。 14．B 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是新石器时代晚期的中国。根据材料及所学可知，仰韶文化早期多为集体式聚落建筑（体现氏族公社的集体居住模式），而分间式房屋的出现（以家庭为单位的居住空间、扩建式布局），说明居住单位从“氏族集体”向“家庭单元”转变，对应社会组织形式（如从氏族公社向家族式组织）的变化，B项正确；题干仅体现房屋布局的分间与功能配套，未涉及贫富差距，排除A项；“生产形态改变”指向生产方式（如采集→农业），题干未提及生产活动相关信息，排除C项；“母系氏族社会瓦解”需体现父系权力确立的证据（如性别分工、父系继承痕迹），题干无对应信息，排除D项。故选B项。 15．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明初（中国）。根据材料“朝廷向天下颁送《四书大全》《五经大全》《大明集礼》等，弘正教禁邪教，兴乡饮酒礼、颁《教民榜》”结合所学知识可知，明朝政府颁行《四书大全》等确立儒家正统思想，推行乡饮酒礼、基层宣教等将孝悌、忠信等伦理转化为百姓行为准则。其目的是解决元末战乱后的社会失序问题，构建以儒家伦理为主导的稳定社会秩序，巩固统治，C项正确；材料中的措施未针对地方宗族，反而借助儒家伦理强化宗族秩序，与“削弱宗族”无关，排除A项；“统一科举内容”是典籍颁行的衍生效果，并非乡饮酒礼、基层宣教等措施的核心意图，排除B项；材料中的明朝政府仅推广程朱理学，未参与其哲学体系的完善，排除D项。故选C项。 16．C 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1927年中国。根据题干结合所学知识可知，茶陵县政府由工农兵代表组成，发布文告须三方代表共同签署，这体现出该政权权力由工农兵掌握，彰显了人民当家作主的性质，C项正确；革命统一战线指第一次国共合作（1924-1927），但1927年蒋介石发动反革命政变后统一战线已破裂。茶陵政权是共产党独立领导的武装割据政权，标志着统一战线的结束和土地革命战争的开始，而非巩固统一战线，排除A项；1931年中华苏维埃共和国临时中央政府建立才是创建全国性红色政权的尝试，此时只是县级政权，排除B项；根据地尚未称为“解放区”。“解放区”概念出现于抗日战争后期（1940年代），且茶陵政权的建立主要推动当地土地革命，而非直接关联解放区土地改革，排除D项。故选C项。 17．(1)措施：建立专门的对外宣传机构，始终坚持党的领导；服务抗战任务，设置合理的对外宣传内容；重视海外力量，构建自塑与他塑相结合的对外宣传模式；灵活运用多样化的对外宣传媒介，大力拓展传播空间。 背景：民族危机空前严重，揭露日本侵略真相、争取国际支持援助刻不容缓；长期遭受国民党政府舆论打压，打破信息封锁、展现党的真实形象愈发紧迫；国际局势发生深刻变化，各国反法西斯合作意愿的加强，为党的对外宣传提供机遇。 (2)特点：整体性与阶段性相结合；主导性与主体性相结合；批判性与建设性相结合；继承性与发展性相统一。 【详解】（1）本题是特点题、背景题。时空是近代中国。第一小问措施，根据材料“在党的领导下建立对外宣传的专门机构，并始终服务于党的中心任务”得出建立专门的对外宣传机构，始终坚持党的领导；根据材料“中国共产党积极推进对外宣传，利用各种方式方法向国际社会展现党的正面形象、宣传党的政策主张”得出服务抗战任务，设置合理的对外宣传内容；根据材料“外国记者、爱国人士及海外华侨既是宣传对象也以重要的中介力量，为中国共产党国际形象的塑造提供了重要的‘他者’视角”得出重视海外力量，构建自塑与他塑相结合的对外宣传模式；根据材料“综合运用电台广播、影视作品等多种宣传媒介开展对外宣传。丰富的宣传媒介提供了国际社会了解中国共产党的多元渠道”得出灵活运用多样化的对外宣传媒介，大力拓展传播空间。第二小问背景，结合所学可知，抗日战争时期，日本发动全面侵华战争，中国面临亡国灭种的危机。仅靠国内力量难以彻底战胜强敌，亟需向国际社会揭露日本的侵略暴行，阐明中国抗战的世界意义，争取反法西斯国家的军事援助、经济支持和舆论声援，这是对外宣传最迫切的现实需求，由此得出民族危机空前严重，揭露日本侵略真相、争取国际支持援助刻不容缓；结合所学可知，抗战时期，国民党实行“消极抗日、积极反共”政策，长期对中共进行舆论抹黑，歪曲中共的抗战贡献，向国际社会隐瞒中共的真实情况，导致国际社会对中共缺乏客观认知。得出长期遭受国民党政府舆论打压，打破信息封锁、展现党的真实形象愈发紧迫；结合所学可知，20世纪30年代末，第二次世界大战爆发，世界反法西斯同盟逐渐形成，各国反法西斯合作意愿增强。这一国际局势为中共对外宣传创造了有利环境，得出国际局势发生深刻变化，各国反法西斯合作意愿的加强，为党的对外宣传提供机遇。 （2）本题是特点题。时空是近代中国。结合材料“为建成和扩大人民民主统一战线，最终实现和平建国的目标，中共形象塑造需要遵从这一根本目标，但不同阶段形势、任务不同，决定了具体塑造的形象侧重点也不同”体现了整体性与阶段性的统一；结合材料“中共政党形象的塑造是在中共的主导下，并通过争取多元主体来发声，他们通过发表文章、撰写书籍、发表公开演讲等方式，使中共主导塑造的政党形象更加具体”体现了主导性与主体性的结合；材料“对于国民党将破坏民主团结、挑起内战的责任嫁祸于共产党身上的行为，中共利用党报党刊对其抹黑宣传进行一一辩驳”体现了批判性；材料“根据人民群众对土地的渴望，带领人民开展了土改运动，颁布了《中国土地法大纲》”体现了建设性，得出批判性与建设性相结合；材料“中共在这一时期的政党形象塑造不是一个独立的阶段，既继承了前面历史时期中共政党形象塑造的历史经验，同时也为后期党的形象塑造提供了理论和实践指导”得出继承性与发展性相统一。 18．(1)动因：资本原始积累的推动；商品经济发展的需要；工业革命的开展；国家利益的驱动。 (2)评价：推动了动植物物种的交流和传播；促进了全球的贸易和文化交流；造成了殖民地土著人口的大量流失；中断了殖民地原有的社会发展进程；影响了殖民地的族群结构。(任意答出四点即可得8分) 【详解】（1）本题是背景题。时空是近代（欧洲）。根据材料一“殖民统治者指定加勒比地区种植热带经济作物——糖、烟草、咖啡和其他产品”得出，资本原始积累的推动，商品经济发展的需要；根据材料二“18世纪末19世纪初，禁止奴隶贸易之后，非洲人经营的奴隶种植园才在西非、东非沿海各国发展起来。种植园奴隶制的奴隶主不再实行种族同化政策，而像欧洲种植园主一样轻视奴隶，生产丁香、棕榈、花生以及谷物等产品进行出卖”得出，工业革命的开展，国家利益的驱动。 （2）本题是影响题。时空是近代（欧洲）。根据材料一“新的植物和动物也被大量引进”得出，推动了动植物物种的交流和传播；根据材料一“欧洲种植园主一样轻视奴隶，生产丁香、棕榈、花生以及谷物等产品进行出卖”得出，促进了全球的贸易和文化交流；根据材料一“据估计，在哥伦布时代，大约有40 万—100万土著人在加勒比海诸岛屿上居住。150年后，他们的人数已经降低到只有一两千”得出，造成了殖民地土著人口的大量流失；根据材料一“欧洲人在此地建立种植园，大量的非洲人被赶进种植园，沦为奴隶。该地区的殖民者，连同这些新的加入者总计约500万人，形成了一个非常混杂的社会，无论是从种族还是文化而言都是如此”得出，中断了殖民地原有的社会发展进程，影响了殖民地的族群结构。 19．(1)表现：内容拓展，涵盖人文、风俗等内容；结构体例变化，从图为主到文字叙述为主体；图经分离，单独成册；编撰主体变化，民间力量逐渐增强等。 (2)原因：中央集权加强；科举制度发展；商品经济发展、市民阶层兴起与壮大；文化兴盛、理学影响；印刷技术的进步；地方士绅力量积极参与等。 【详解】（1）本题是特点题。时空是宋代中国。表现：根据材料“宋代《太平寰宇记》，除保留传统的地理类目外，增加土产、风俗、古迹、人物、姓氏、艺文等目”可知，内容拓展，涵盖人文、风俗等内容；根据材料“图经是以图为主”“此书内容艺文比重超过舆图，成为图经结构体例发生变化的标志”可知，结构体例变化，从图为主到文字叙述为主体；根据材料“图与经逐渐分离……单独以文字成册的不再以‘经’命名，而称为‘志’”可知，图经分离，单独成册；根据材料“科举士子退居地方，构成有史以来规模庞大的士绅阶层。两宋之际，士大夫心忧天下，他们视方志为经世致用之书”可知，编撰主体变化，民间力量逐渐增强等。 （2）本题是原因题。时空是宋代中国。原因：根据材料“宋王朝令各路每十年、各州县逢闰年造图”结合所学可知，中央集权加强；根据材料“庆历间，参与科举人数增多……构成规模庞大的士绅阶层”结合所学可知，科举制度发展；根据材料“士大夫心忧天下……提供基础性国情资料”结合所学可知，文化兴盛、理学影响；根据材料“文字较地图更易通过技术实现广泛、快速的传播”结合所学可知，印刷技术的进步；根据材料“士大夫视方志为经世致用之书……为朝廷诏令提供依据”结合所学可知，地方士绅力量积极参与；再结合所学可知，商品经济发展、市民阶层兴起与壮大等。 20．西方文化在古今之变中传承与创新 西方文化在历史的长河中经历了“古今之变”，但在变化中始终维系着其核心的生命力，并实现了传承与创新的融合。 古希腊时期，哲学思想蓬勃发展，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家对真理、美德和伦理进行了深入的思考和探讨。他们的思想为后来西方哲学的发展奠定了基础。 中世纪时期，基督教神学占据主导地位，但古希腊罗马的文化遗产并未完全消失，而是在教会的保存和传承下得以延续。  到了近代，文艺复兴运动兴起，人们重新审视古希腊罗马文化，强调人文主义精神，追求个性解放和自由。这一时期的艺术、文学和思想都体现了对古代文化的复兴和创新。 启蒙运动时期，思想家们倡导理性、自由和平等，对封建专制和宗教迷信进行批判。他们的思想既继承了古希腊罗马文化中对理性的追求，又结合当时的社会现实进行了新的思考和发展。 综上所述，西方文化在古今之变中，不断地传承古代文化的精华，并结合时代的需求进行创新和发展，使其始终保持着强大的生命力和影响力。 【详解】本题是评论解说题。时空是古今（西方）。首先，根据材料“针对西方思想“古今之变”问题，更重要的不是论定“变好”还是“变糟”，而是寻找西方文明在深层次维系其生命力的东西，即在现代转化并延续其核心理念的方式。”得出论题为：西方文化在古今之变中传承与创新。然后，先对论题进行阐述，如：西方文化在历史的长河中经历了“古今之变”，但在变化中始终维系着其核心的生命力，并实现了传承与创新的融合。其次，结合古希腊早期人文主义的内容阐述，如：古希腊时期，哲学思想蓬勃发展，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家对真理、美德和伦理进行了深入的思考和探讨。他们的思想为后来西方哲学的发展奠定了基础。再次，根据所学知识可知中世纪基督教兴起，但古希腊罗马文化并未消失进行阐述，如：中世纪时期，基督教神学占据主导地位，但古希腊罗马的文化遗产并未完全消失，而是在教会的保存和传承下得以延续。然后，根据西方近代文艺复兴和启蒙运动对古希腊罗马文化的继承与创新阐述，如：到了近代，文艺复兴运动兴起，人们重新审视古希腊罗马文化，强调人文主义精神，追求个性解放和自由。这一时期的艺术、文学和思想都体现了对古代文化的复兴和创新。 启蒙运动时期，思想家们倡导理性、自由和平等，对封建专制和宗教迷信进行批判。他们的思想既继承了古希腊罗马文化中对理性的追求，又结合当时的社会现实进行了新的思考和发展。最后，升华论题，如：西方文化在古今之变中，不断地传承古代文化的精华，并结合时代的需求进行创新和发展，使其始终保持着强大的生命力和影响力。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $