第10课 开环控制应用广（课件）2025-2026学年人教版信息科技六年级全一册

第10课 开环控制应用广 过程与控制·六年级 000 第10课 开环控制应用广 00000 过程与控制·六年级 目学习目标念 了解开环控制的特点 2 能绘制开环控制的工作过程示意图 3 通过分析控制系统的实例，知道开环控制系 统普遍存在我们生活中 生活场景导入 场景1： 场景2： 小智的闹钟 爸爸用洗衣机洗衣服 设定每天早上7点闹钟响 选定洗衣模式并启动 问题：闹钟一直响到停，小智都没起床， 闹钟能继续响吗？ 问题：如果衣服特别脏，洗衣机能控制一定洗干净吗？ 什么是开环控制 输入 开环控制的基本概念 输入 计算 计算 输出 关键词输入、计算、输出 学习活动1分析洗衣机工作过程 案例：爸爸选择"标准模式”并启动洗衣机 任务：按”输入一计算一输出"”模式补充工作过程示意图 输入 计算 输出 O细 洗衣机工作过程示意图 输入：选择洗 计算：按选定的 输出：发出蜂 衣模式并启动 模式运行程序 鸣声提示结束 开环控制特点总结（一） ①执行 ②检测 ③设置 按设定程序从开始到结束执行 无法检测最终结果 结果无法改变，只能重新设置 学习活动2 电风扇工作过程 案例：人们接通电源，选择风速挡位 任务：绘制电风扇工作过程示意图 小组讨论：电风扇能感知降温效果吗？ 电风扇工作过程意图 输入： 计算： 输出： 接通电源并选择挡位， → 按选定的模式运转 按设定风速转动