第三单元艺术图史第15 课 中国古代美术巡礼（二） 课件 2025-2026学年岭南美版初中美术八年级上册

中国古代美术巡礼（二） 岭南美版初中美术八年级上册第三单元 初中美术教师 趣味导入：穿越时空的美术之旅 互动提问 如果能穿越回古代，你最想亲眼看看哪种美术作品？ 核心问题抛出 中国古代美术除了绘画，还有哪些精彩形式？它们如何反映 古人的生活与智慧？ 课程核心价值与架构 核心价值 了解中国古代美术多元形式，提升审美素养与文化自信 课时任务表 01 概念解读 + 互动探究 02 分类详解 + 基础实践 03 应用拓展 + 技巧补充 任务一：概念解读 —— 什么是古代美术？ 概念定义 古代美术是指中国古代社会（先秦至明清）创造的绘画、雕塑、工 艺等艺术形式 互动环节 小组讨论：你认为古代美术和现代美术的最大区别是什么？ 任务一：作品探究 —— 《清明上河图》 作品简介 北宋张择端的⻛俗画，描绘汴京繁华景象 细节分析 画面中的人物、建筑、交通工具反映了宋代社会生 活 互动提问 你在图中发现了哪些有趣的细节？ 任务一：作品探究 —— 《千里江山图》 作品简介 北宋王希孟的⻘绿山水画，展现壮丽山河 艺术特色 运用石⻘、石绿等矿物颜料，色彩鲜艳持久 互动环节 尝试用简单的色彩描述这幅画的意境 01 02 03 任务二：核心问题 —— 古代美术有哪些分类？ 分类梳理 绘画（山水画、人物画、花⻦画）、雕塑（石窟、陵墓）、工 艺（陶瓷、⻘铜器） 互动提问 你能说出一种教材外的古代美术形式吗？ 任务二：分类详解 —— 山水画 01 发展历程 从魏晋南北朝的萌芽到唐宋的成熟 02 代表作品 《富春山居图》《溪山行旅图》 03 艺术特点 讲究意境，以自然山水为描绘对象 任务二：分类详解 —— 人物画 发展历程 从先秦的壁画到唐代的工笔重彩 代表作品 《步辇图》《韩熙载夜宴图》 艺术特点 注重人物神态与身份的刻画 任务二：分类详解 —— 花⻦画 ● 发展历程：从唐代的独立成科到宋代的鼎盛 ● 代表作品：《墨梅图》《芙蓉锦鸡图》 ● 艺术特点：以花⻦为主题，寄托画家情感 《芙蓉锦鸡图》⻛格 工笔重彩花鸟 《墨梅图》⻛格 任务二：分类详解 —— 雕塑艺术 石窟雕塑 敦煌莫高窟、云冈石窟、⻰⻔石窟 陵墓雕塑 秦始皇兵⻢俑、唐三彩 艺术特点 造型生动，反映时代⻛貌 任务二：分类详解 —— 工艺美术 陶瓷工艺 唐三彩、⻘花瓷、粉彩瓷 青铜工艺 司⺟戊鼎、四羊方尊 艺术特点 实用与美观结合，体现工艺水平 中国古代工艺美术分类体系 青花瓷 四羊方尊 任务二：基础实践 —— 临摹简单纹样 实践任务：选择教材中的一个古代纹样（如⻘铜器纹样、陶瓷纹样）进行临摹 技巧指导：注意线条的流畅性和纹样的对称性 互动分享：展示自己的临摹作品，互相点评 任务三：应用拓展 —— 古代美术在现代的应用 案例分析 古代纹样在现代服饰、包装设计中的应用 互动讨论 你还在哪些地方⻅过古代美术元素？ 任务三：实践任务 —— 设计古代⻛格书签 任务要求 结合古代美术元素（如山水画、花⻦画）设计一枚书签 创作步骤 1. 选择元素 2. 构图设计 3. 绘制上色 技巧提示 使用简洁的线条和鲜明的色彩 任务三：技巧补充 —— 色彩搭配技巧 古代色彩特点：以矿物颜料为主，色彩厚重持久 现代应用技巧：将古代色彩（如朱砂红、石⻘蓝）与现代设计结合 互动练习：尝试用古代色彩搭配一组现代图案 朱砂红 矿物颜料，色如丹砂，厚重持久。 石⻘蓝 矿物颜料，色如⻘天，沉静典雅。 任务三：技巧补充 —— 线条运用技巧 古代线条特点 山水画的勾勒、人物画的铁线描 现代应用技巧 借鉴古代线条的表现力，增强作品的韵律感 互动练习 用不同的线条描绘同一物体 01 02 03 课程回顾：古代美术的价值与意义 文化价值 反映古代社会的政治、经济、文化 艺术价值 奠定中国美术的发展基础，影响深远 互动总结 分享本节课你印象最深刻的知识点 01 02 03 课后拓展：参观本地博物馆 活动建议 参观本地博物馆的古代美术展区，记录感兴趣的作品 任务要求 撰写一篇参观心得，分享你的发现 互动分享 下次课展示参观照片和心得 01 02 03 课后拓展：观看古代美术纪录片 推荐纪录片 《如果国宝会说话》《中国绘画史》 任务要求 观看一集纪录片，写下你的观后感 互动讨论 下次课分享纪录片中的精彩片段 01 02 03 课程总结：从古代到现代的美术传承 01 核心收获 了解古代美术的多元形式，掌握基本鉴赏方法 02 未来展望 传承古代美术精华，创造现代美术新价值 03 互动提问 你未来想如何运用古代美术知识？ 美术传承示意图 致谢 感谢同学们的积极参与和配合 期待下次美术课再⻅ $