内容正文:
2025-2026学年度第一学期四年级语文期末
监测试题
(诊断范围:全册、诊断时间:80分钟 能力值:100☆)
一、工整、规范地抄写下面这句话。
1. 工整、规范地抄写下面这句话。
天下兴亡,匹夫有责。
_______________________________________
二、读拼音,写词语。
2. 读拼音,写词语。
游戏点亮童年,zī rùn( )我们的心灵。游戏中,我们跳动双脚躲避沙包,难掩内心的jǐn zhāng( );“母鸡”张开双臂yǎn hù( )“小鸡”,彰显团结的lì liàng( );我们蹲下身子抽打陀螺,感受陀螺的wán qiáng( )……
三、选择题。
3. 下列词语中的加点字读音有误的是哪一项?( )
A. 角色(jué)薄雾(bó) B. 要求(yāo)蝙蝠(piān) C. 笨拙(zhuō)肝脏(zàng)
4. 下列对加点字词解释不正确的是哪一项?( )
A. 故为精卫(因此) B. 可怜九月初三夜(可爱) C. 梅雪争春未肯降(投降)
5. 下列词语与其他两项不属于同一类的一项是( )
A. 眉清目秀 B. 文质彬彬 C. 心急如焚
6. 生活中( )的事在所难免,我们要迎难而上,勇于克服。
A. 碰钉子 B. 破天荒 C. 开绿灯
7. 刘备两次请诸葛亮出山,都未成功。张飞很生气,不愿再去,刘备说:“( ),现在正是千载难逢的好机会。”
A. 比上不足,比下有余 B. 机不可失,时不再来 C. 尺有所短,寸有所长
四、把下列词语补充完整。
8. 把下列词语补充完整。
腾( )驾( ) 奔流( )( ) 铁面( )( )
通( )达( ) 窃窃( )( ) 秉公( )( )
五、给下列句子选择恰当的修辞手法。
9. 给下列句子选择恰当的修辞手法。(填序号)
①比喻 ②拟人 ③夸张 ④设问 ⑤排比
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
(2)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。( )
(3)一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。( )
(4)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。( )
(5)月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路。( )
六、按要求完成句子练习。
10. 没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。(改成反问句)
___________
11. 选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。
生气 快乐 着急 伤心
例:写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
写“______”:____________________________
七、根据所学内容填空。
12. 根据所学内容填空。
(1)王戎不取道旁李的原因是“____________,____________。”(用原文回答)
(2)古诗耐人寻味,“但使龙城飞将在,____________”饱含爱国热情;“醉卧沙场君莫笑,____________?”写尽战场的残酷:“____________,死亦为鬼雄”是李清照的呐喊。岳飞精忠报国,____________为中华之崛起而读书,______蓄须明志,他们以天下为己任的胸怀,值得我们学习。
八、阅读课内文段,完成练习。
阅读课内文段,完成练习。
①蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块,它用强有力的后足踏地,后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
②工作做得很快,蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动,不大一会儿,它又进去继续工作,我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
③住宅的重要部分快完成了,洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了,余下的是长时间的整理,今天做一点儿,明天做一点儿,这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔,即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
13. 用第一自然段中的关键词句补全蟋蟀修建住宅的思维导图。
14. 下面对文中画“______”的句子理解正确的一项是( )(填序号)
①衬托出蟋蟀在挖掘住宅时很有耐心,能吃苦耐劳。
②说明了长时间的观察足以让人心生厌烦之情,作者已经失去了耐心。
15. 从选段中可以发现蟋蟀修建住宅的过程分______和______两个阶段,时间上从______一直持续到______,由此,我们可以知道法布尔对蟋蟀进行了______的观察。
九、阅读短文,完成练习。
阅读短文,完成练习。
温暖童年的风筝
①小时候,爸爸看到我们喜欢风筝,就( )来几根竹条,( )薄,( )在火上烘烤,( )好,然后( )上纸,( )了一只大大的蝴蝶风筝,下面还拖着长长的尾巴,爸爸在上面涂上美丽的颜色后,一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
②我和弟弟来到山坡上,这里早已有了不少放风筝的人,孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。
③风吹来,我们松开手,风筝便飞了起来,可还没飞到半空,使重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底。
④爸爸却很沉稳地拾起风筝,说:“没关系,重心不稳,我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴,重新放入空中,风筝平稳地升空,越飞越高,大家欢呼起来。有个小朋友说:“真棒,自己做的风筝,街上也买不到这样漂亮的风筝呢!”我和弟弟牵着线,一脸的幸福、自豪。
⑤那个风筝,陪伴我们度过了好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝,欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞,而爸爸,总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥。
⑥现在,我长大了,但我不会忘记:曾经有一只风筝,承载着父爱,温暖着我整个清贫却幸福的童年。
16. 从下面选择合适的动词填在短文第一自然段的括号里。
削 找 糊 做 绑 放
17. “风筝”是贯穿全文的线索,下列对短文情节的概括,正确的一项是( )
A. 做风筝→修风筝→放风筝→忆风筝
B. 做风筝→放风筝→修风筝→放风筝→忆风筝
C. 忆风筝→放风筝→做风筝→修风筝→放风筝
18. 读下面的句子、体会“我”心情变化的过程。
◇孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。
◇在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底。
◇我和弟弟牵着线,一脸的幸福、自豪。
◇我和弟弟奔跑着放飞风筝,欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞。
( )→(沮丧)→( )→( )
19. 短文最后一自然段表达了作者怎样的情感?
_______________________________________
十、习作。
20. 每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的。如:教室里的掌声、家庭风波、捉蚊趣事……选一件你印象深的事,写一篇习作。按一定的顺序把这件事写清楚,要写清楚事情的起因、经过、结果。
2025-2026学年度第一学期四年级语文期末
监测试题
(诊断范围:全册、诊断时间:80分钟 能力值:100☆)
一、工整、规范地抄写下面这句话。
【1题答案】
【答案】天下兴亡,匹夫有责。
二、读拼音,写词语。
【2题答案】
【答案】 ①. 滋润 ②. 紧张 ③. 掩护 ④. 力量 ⑤. 顽强
三、选择题。
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
四、把下列词语补充完整。
【8题答案】
【答案】 ①. 云 ②. 雾 ③. 不 ④. 息 ⑤. 无 ⑥. 私 ⑦. 情 ⑧. 理 ⑨. 私 ⑩. 语 ⑪. 执 ⑫. 法
五、给下列句子选择恰当的修辞手法。
【9题答案】
【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ ⑤. ⑤
六、按要求完成句子练习。
【10题答案】
【答案】没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活?
【11题答案】
【答案】 ①. 快乐 ②. 她高兴地跳了起来,在原地转了好几个圈,还不停地拍着手。
七、根据所学内容填空。
【12题答案】
【答案】 ①. 树在道旁而多子 ②. 此必苦李 ③. 不教胡马度阴山 ④. 古来征战几人回 ⑤. 生当作人杰 ⑥. 周恩来 ⑦. 梅兰芳
八、阅读课内文段,完成练习。
【13~15题答案】
【答案】13. 大颚 后足
扒土 踏地 将泥土推到后面,倾斜地铺开
14. ① 15. ①. 挖洞 ②. 整理 ③. 十月 ④. 冬天 ⑤. 长期
九、阅读短文,完成练习。
【16~19题答案】
【答案】16. 找 削 放 绑 糊 做 17. B
18. ①. 喜悦 ②. 幸福、自豪 ③. 快乐
19. 表达了作者对父爱的感激,以及童年虽清贫却充满温暖的深切怀念。
十、习作。
【20题答案】
【答案】例文:
捉蚊趣事
在我的生活中,发生过许多事情,有高兴的,有伤心的,有难忘的……其中有一件事让我觉得特别有趣,那就是捉蚊趣事。
一个夏天的晚上,我正在房间里写作业,突然耳边传来了“嗡嗡”的声音。我知道,讨厌的蚊子又来“捣乱”了。我放下笔,开始寻找蚊子的踪迹。我一会儿看看天花板,一会儿看看墙壁,可是连蚊子的影子都没看到。
正当我准备放弃的时候,我发现蚊子竟然停在了我的书桌上。我悄悄地走过去,举起手,以迅雷不及掩耳之势向蚊子拍去。可是,蚊子太狡猾了,它一下子就飞走了,我的手却拍在了桌子上,疼得我直咧嘴。
我不甘心,决定继续和蚊子“战斗”。我拿起一本书,在房间里四处挥舞,希望能把蚊子赶出去。可是,蚊子就像和我捉迷藏一样,一会儿飞到这里,一会儿飞到那里,我怎么也打不到它。就在我感到疲惫的时候,我突然想到了一个好办法。我跑到客厅,拿来了一瓶杀虫剂,对着房间里喷了起来。不一会儿,蚊子就像喝醉了酒一样,摇摇晃晃地掉在了地上。我赶紧走过去,用纸巾把蚊子包起来,扔进了垃圾桶里。
看着垃圾桶里的蚊子,我得意地笑了。这场捉蚊大战,最终以我的胜利而告终。从那以后,我再也不怕蚊子了,因为我知道,只要我想办法,就一定能战胜它们。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$