2026年中考生物一轮复习课件：第4单元 第3讲 人体的呼吸

人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织细胞处的气体交换。一、肺泡内的气体交换，即肺泡与肺毛细血管之间的气体交换。其过程如下，当吸入气体到达肺部以后，氧气会通过扩散作用进入肺泡，这就是发生在肺泡内的气体交换。当氧气进入肺泡之后，再通过肺泡进入血管，血管中氧气的浓度会增大，血管中的血液便发生了变化。我们把含氧量高、颜色鲜红的血液称为动脉血，把含氧量低、颜色暗红的血液称为静脉血。因此，当血液流经肺部以后，氧气进入血液，肺部气体交换完成，经肺静脉流出的血液就变成动脉血。2、组织处的气体交换及组织细胞与组织毛细血管之间的气体交换。其过程如下，组织处的气体交换同样依靠气体扩散作用来完成，红细胞携带的氧气进入细胞，供细胞利用。细胞排出的二氧化碳由红细胞携带进入肺泡后，经呼气过程排出体外。血液流经组织细胞处的毛细血管之后，氧含量明显变少，由动脉血变成静脉血。根据气体扩散的原理，气体总是从浓度高向浓度低的地方扩散，所以氧气浓度最高的部位是肺泡，而二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞。 人教版2026中考生物一轮复习 讲解课件 人教版2026中考生物一轮复习 回归课本 梳理夯实 1 第四单元　人体生理与健康(一) 第3讲　人体的呼吸 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 目录 01 一阶　教材知识逐点过 02 二阶　练讲综合学方法 3 一阶 教材知识逐点过 1. 呼吸系统的组成：由① 和肺组成。 呼吸道　 考点 1 呼吸道对空气的处理 教材原图分点剖析 结构图：剖析结构→剖析功能 ◆剖析结构 呼吸系统的组成示意图 ②支气管　 ③呼吸道 ◆剖析功能 (1)呼吸道：不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使 到达肺部的气体④ 、⑤ 、⑥ ⁠ ⁠。 温暖　 湿润　 清洁(与前两空可互换) 组成 特点及作用 鼻 鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中 还分布着丰富的毛细血管 ⑦ ⁠ 既是气体的通道，又是食物的通道。吞咽时，会厌软骨像盖子 一样盖住喉口，以免食物进入气管 喉 内有声带，是发声器官 气管和 支气管 内表面有纤毛，纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外 咽 (2)肺：是⑧ 系统的主要器官，也是气体交换的场所。基本单位 是⑨ ⁠。 呼吸　 肺泡　 2. 空气通过呼吸道进入肺的途径：鼻→咽→⑩ →气管→⑪ ⁠ →肺。 喉　 支气 管　 1. (2025重庆)人体呼吸道对沙尘具有一定的吸附、清洁功能。下列结构不 属于呼吸道的是(　D　) A. 鼻 B. 气管 C. 支气管 D. 肺 2. (2025河北)鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是(　B　) A. 鼻腔反复出血需及时就医 B. 为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛 C. 用力擤鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂 D. 频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易入侵 D B 针对小练 课标·教材·真题 3. 教材图片改编 如图表示人体呼吸系统的组成，其结构与功能不相 符的是(　C　) A. ①使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁 B. ④内的软骨起到支架作用，保证气流畅通 C. 吞咽时，②会厌软骨会盖住喉口，异物不会进入气管 D. ⑥内肺泡数量多，是气体交换的主要场所 第3题图 C 1. 肺与外界的气体交换 (1)呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成① 和② ⁠ 两个过程。 吸气　 呼 气　 考点 2 气体交换 (2)吸气和呼气过程 教材原图分点剖析 过程图：剖析过程→剖析变化 膈肌运动示意图 模拟膈肌运动示意图 肺　 膈　 ◆剖析过程 ⑤扩大　 ⑥扩大　 ⑦扩张　 ⑧降低　 ⑨缩小　 ⑩缩小　 ⑪回缩　 ⑫增大 ◆剖析变化 与吸入的气体相比，呼出的气体中，氧气含量⑬ ，二氧化碳含 量⑭ ⁠。 (3)测定肺活量 测定肺活量时应尽力吸气后再尽力呼气，取测量结果的最大值。 减少　 增多　 点击播放视频：呼吸过程 2. 肺泡与血液的气体交换 教材原图分点剖析 过程图：剖析过程→剖析变化 肺泡与血液之间的气体交换示意图 ◆剖析过程 过程 肺泡中的⑮ 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的⑯ ⁠也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外 原理 气体⑰ ⁠作用 示意图 表达方式 氧气　 二氧化碳　 扩散　 ◆剖析变化 血液流经肺泡后，由含氧量低、含二氧化碳量高的⑱ ⁠血变为含 氧量高、含二氧化碳量低的⑲ 血。 静脉　 动脉　 点击播放视频：人体内的气体交换 3. 肺泡适于气体交换的特点 多 肺泡数量⑳ ，体积小，与空气接触面积大 肺泡外面包绕着丰富的㉑ ，大大增加了肺泡与血液进 行气体交换的面积 薄 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由㉒ ⁠层扁平的上皮细胞构 成，有利于进行气体交换 多　 毛细血管　 一　 4. 血液与组织细胞的气体交换 教材原图分点剖析 过程图：剖析过程→剖析变化 血液与组织细胞之间的气体交换示意图 ◆剖析过程 过程 血液流经各组织处的毛细血管时，血液中的㉓ ⁠透过毛细血管壁到达组织细胞，被组织细胞利用；组织细胞产生的㉔ ⁠ ⁠透过毛细血管壁而进入血液 原理 气体扩散作用 示意图 表达方式 氧气　 二氧化碳　 ◆剖析变化 血液流经组织细胞后，由含氧量高、含二氧化碳量低的㉕ ⁠血变 为含氧量低、含二氧化碳量高的㉖ 血。 动脉　 静脉　 1. (2025福建)吸气时膈肌和肺所处的状态分别是(　A　) A. 收缩、扩张 B. 收缩、缩小 C. 舒张、扩张 D. 舒张、缩小 A 针对小练 课标·教材·真题 2. 课标情境素材 (2025云南)如图是验证人体呼出气体成分变化的实验。 结合化学知识“二氧化碳可使澄清石灰水浑浊，氧气可助燃”，判断下 列相关叙述正确的是(　A　) 第2题图 A. ①②组对照，证明呼出气体中二氧化碳含量高于空气 B. ③④组现象为③组小木条燃烧时间比④组长 C. ①④组对照，可验证呼出气体的成分变化 D. 图中四组实验装置可以形成三组对照实验 第2题图 【答案】A 3. (2025聊城)“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图(a、b代表气体)。下列说法错误的是(　D　) A. 外界气体进入肺泡时，肋骨间的 肌肉和膈肌处于收缩状态 B. a代表氧气，b代表二氧化碳 C. “白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换 D. a从肺泡进入血液，与血红蛋白结合，至少穿过4层细胞膜 第3题图 D 能量的 产生 在生物体细胞内，葡萄糖等有机物在① ⁠的参与下被氧化 分解并释放出能量，这一过程是呼吸作用，细胞内的呼吸作用 主要在② ⁠中进行 能量的 利用 呼吸作用释放的能量一部分用于维持体温恒定，另一部分用于 生物的各项生命活动 氧　 线粒体　 考点 3 细胞中有机物的氧化分解 1. (2025北京朝阳区)人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多。 增多的二氧化碳来源于(　B　) A. 肺泡 B. 组织细胞 C. 血液 D. 组织液 B 针对小练 课标·教材·真题 　　如下是康康肺活量测试时体内的部分变化，图2中甲是肺泡或组织细 胞的一部分，乙是毛细血管，①②是不同的气体。请根据生物学知识回 答下列问题。 图1 图2 教材图片串考点 一题串讲一课时 呼吸道对空气的处理 (1)呼吸系统的主要器官[ ⑦ ] ，能够进行 ⁠。 (2)康康吸入的空气依次经过 (用序号和箭头表示) 进入⑦，呼吸道可以使进入⑦的气体 ⁠。 ⑦ 肺　 气体交换　 ①→②→④→⑤→⑥　 温暖、湿润和清洁　 气体交换 (3)康康测试前猛吸一口气，此时膈肌处于 (填“收缩”或“舒 张”)状态。康康对着肺活量计尽力呼气时，胸腔容积 (填“扩 大”或“缩小”)。肺活量应该取测量结果的 (填“平均值”或 “最大值”)。 (4)图2表示康康测试时肺泡处的气体交换，则①表示的气体是 ⁠。 收缩　 缩小　 最大值　 氧气　 (5)肺泡是肺内进行气体交换的最小单位，适于气体交换的结构特点 有 ⁠ (答出一点即可)。 (6)若用图2表示组织细胞处的气体交换，则①表示的气体是 ⁠ ，血液流经组织细胞后，由 血变为 血。 肺泡数目很多(或肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁很薄，仅由 一层上皮细胞构成)　 二氧化碳 动脉　 静脉　 细胞中有机物的氧化分解 (7)康康测试过程中所消耗的能量由体细胞内 (填细胞结构)进行 呼吸作用释放。 线粒体　 二阶 练讲综合学方法 1. (2025成都)尘肺病人的肺，由于长期吸附、沉积粉尘出现了纤维化、硬 化现象，进而导致患者呼吸困难。下列叙述错误的是(　D　) 肺中出现粉尘 A. 粉尘能经过呼吸道进入肺泡 B. 呼吸道对粉尘的黏附能力有限 C. 肺纤维化、硬化后会影响气体交换 D. 尘肺病人血液中氧含量比正常人高 D 易错点拨 第1题：在于掌握呼吸道和肺的功能。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过， 还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、清洁、湿润，但 这种能力是有限的。肺的主要功能是进行气体交换。 2. 教材图片改编 (2025烟台)支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液 之间的气体交换，1、2、3表示结构，A、B表示气体。相关叙述错误的 是(　D　) A. 1是肺泡，其外缠绕着毛细血管 B. 2、3都由一层上皮细胞构成 C. A表示氧气，B表示二氧化碳 D. 血液流经1后动脉血变成静脉血 D 第2题图 要点点拨 第2题：在于掌握肺泡结构和功能特点。肺泡周围有丰富的毛细血管，肺 泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换。血 液流经肺泡后，血液中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少，血液由静 脉血变为动脉血。 3. (2025湖南)以下是科技节中同学们制作的生物 模型，图甲是人呼吸过程中膈肌与肺的变化模型，图乙是验证人呼吸道某 项生理功能的模型。根据所学回答问题： 新考法 跨学科实践 (1)图甲中①模拟呼吸系统的 ，②模拟的是 。当模拟吸气 时，向下牵拉③相当于膈肌处于 状态。 气管　 肺　 收缩　 (2)图乙中的空心管模拟的是呼吸道。缠绕空心管的细软管模拟的是 ⁠ ，细软管中 ℃左右红墨水模拟人的血液。 毛 细血管　 37　 (3)将温度计置于空心管中，先在注射器注红墨水之前读数，再在红墨水 充满细软管之后读数发现温度上升，验证了该装置模拟的呼吸道的生理 功能是 ⁠。 温暖空气　 (4)评委老师对图乙所示作品指出两点不足，请你提出可操作的改进措 施。 不足 改进措施 温度变化不明显 更换传热效果好的薄空心管或 ⁠细 软管根数 空心管中的气体不流动 ⁠ 增加　 在空心管上端安风扇 要点点拨 第3题：在于结合呼吸道的功能，对模型提出改进。呼吸道不仅能保证气 体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、清 洁、湿润。 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $呼吸过程模拟膈肌的运动。人体的呼吸过程包括吸气和呼气。下面我们用玻璃管来模拟气管、支气管，用气球模拟费玻璃罩来模拟胸廓，橡皮筋模拟阁组成这样一组装置来模拟吸气和呼气时膈肌的运动状态。用手向上推橡皮膜时，玻璃罩容积变小，内部气体压强变大，而气球内气体与外界大气相通，因此气球被压缩，里面的气体被排出玻璃。照此过程模拟的是呼气过程。在呼气过程中，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺随之缩小，肺内气压增大，肺内气体被排出体外。用手向下拉橡皮膜时，玻璃罩容积变大，内部压强减小，大气压将空气压入气球内。此过程模拟的是吸气过程。在吸气过程中，当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺。