内容正文:
2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测
八年级生物学科试题
一、选择题(共30小题,每题2分)
1.人类很早就与生物有了密切的联系,远古至今,人们将关于生物学的知识一代一代地流传和积累。下列关于生物学发展的描述正确的是( )
A.拉马克被称为“分类学之父” B.达尔文首次提出了生物学概念
C.林奈发现了血液循环 D.沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构
2.小明在海洋馆中观察到水母、海龟、企鹅、小丑鱼、海葵等多种生物,它们各自具有独特的形态和功能,这些物种具有多样性的根本原因是( )
A.形态多样性 B.功能多样性
C.遗传多样性 D.生态系统多样性
3.俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是( )
A.生物生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能排出体内产生的废物 D.生物能生长和繁殖
4.科学家为了了解喜鹊的育雏行为,在喜鹊窝旁安放一台录像机,记录喜鹊每天的活动。这种研究方法属于( )
A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测量法
【主题一】生物学实验课上,同学制作了一个菠菜叶下表皮临时装片、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜进行观察。请结合相关知识,完成5-7小题。
5.小明将显微镜的使用环节与目的相匹配得到下列四组结果,其中错误的一组是( )
A.转动转换器——换用不同的物镜 B.用较大的光圈——看到更大的视野
C.移动玻片标本——找到要观察的物像 D.微调细准焦螺旋——使物像更清晰
6.小明制作菠菜叶下表皮临时装片的部分操作步骤如下,则正确的操作顺序是( )
A.c→d→b→a B.d→c→b→a
C.a→c→b→d D.d→b→c→a
7.小明在使用显微镜观察临时装片时,发现视野中有一个污点。移动玻片标本时,污点不动;换用高倍物镜观察时,污点仍然没动。由此判断,污点最可能位于( )
A.反光镜上 B.玻片标本上
C.低倍物镜上 D.目镜上
8.草履虫属于单细胞动物,如图是草履虫的形态结构示意图,下列叙述中不正确的是( )
A.草履虫没有细胞壁,有两个细胞核
B.草履虫依靠①纤毛的摆动,在水中旋转前进
C.④是伸缩泡,具有消化食物和吸收营养的功能
D.草履虫通过⑤胞肛排出未被消化的食物残渣
9.皮肤是人体的最大器官,下列与皮肤属于同一结构层次的是( )
A.叶 B.血液 C.西瓜皮 D.神经细胞
10.酸奶不仅酸甜可口,而且具有丰富的营养,制作酸奶时主要用到的细菌是乳酸菌。下列关于乳酸菌的叙述,正确的是( )
A.是多细胞生物 B.没有细胞结构,不能独立生活
C.没有成形的细胞核 D.可进行出芽生殖
11.近期甲流病毒在全国许多地区蔓延,给人们生活带来了很多不便。下列关于甲流病毒的描述错误的是( )
A.个体微小,结构简单 B.该病毒属于动物病毒
C.结构上,只有蛋白质外壳,不含遗传物质 D.离开寄主的活细胞不能进行生命活动
【主题二】2025年夏季,我国南方部分地区因伊蚊活跃,出现基孔肯雅热病例。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起、经伊蚊叮咬传播的急性传染病,临床以发热、关节痛、皮疹为主要特征,目前尚无特效药物和疫苗,防控需结合传染病流行规律、人体免疫特点及伊蚊习性开展研究。据此完成12-14小题。
12.诊断该地区疑似患者是否感染时,会检测其血液中是否存在相应抗体。下列关于该抗体的叙述,正确的是( )
A.由皮肤细胞分泌,可阻止病毒侵入人体 B.与基孔肯雅病毒结合,辅助人体清除病毒
C.可识别流感病毒 D.患者康复后,该抗体会立即从体内消失
13.某研究发现,基孔肯雅热康复者体内会长期留存针对该病毒的抗体。这种免疫类型及形成该免疫的关键细胞分别是( )
A.非特异性免疫、吞噬细胞 B.特异性免疫、淋巴细胞
C.非特异性免疫、淋巴细胞 D.特异性免疫、吞噬细胞
14.为降低基孔肯雅热的传播风险,社区开展“清理积水、喷洒杀虫剂”的专项行动。该措施在传染病预防中属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.增强人群免疫力
15.下列不是由病毒引起的疾病是( )
A.艾滋病 B.禽流感 C.脊髓灰质炎 D.肺结核
16.下列对学校预防流感措施的错误的是( )
A.要求学生勤洗手——控制传染源 B.要求加强体育锻炼——保护易感人群
C.要求感染者居家隔离——控制传染源 D.要求学生戴口罩——切断传播途径
17.下列叙述符合安全用药要求的是( )
A.抗生素可以长期大量使用 B.病情一旦减轻,立刻停止服药
C.OTC是处方药 D.服药前要仔细阅读药品说明书
18.多种鸟能产具有坚硬外壳的大型卵,如图为鸟卵结构模式图。下列相关叙述不正确的是( )
A.③为卵壳,其上通常有气孔用以保证胚胎发育时的气体交换
B.①通常显示为盘状,内含细胞核,可发育为雏鸟
C.鸟卵孵化过程中只能依靠卵黄为胚胎发育提供营养
D.卵壳和卵壳膜的保护可减少失水,有利于适应陆地环境
19.如图为女性生殖系统示意图,下列叙述正确的是( )
A.①是胚胎发育的场所 B.②能分泌雌激素
C.③是受精的场所 D.④是胎儿产出的通道
20.下列有关动物生殖和发育的叙述,正确的是( )
A.青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育
B.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
C.鸟卵中能发育成雏鸟的是卵黄
D.鸟类都要经历的生殖过程是:求偶、交配、孵卵、育雏
21.种植芦荟时,单个植株常常会变成一丛,这时可以把它分成很多株,每一株插到土壤中均可长成新个体。下列关于芦荟生殖特点的叙述,正确的是( )
A.属于有性生殖 B.属于无性生殖
C.后代变异性大 D.不利于保持性状的稳定
22.如下图,下列叙述错误的是( )
A.豌豆豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将绿色豌豆Bb授以纯种黄色豌豆的花粉,则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、Bb
B.同卵双胞胎兄弟一个在野外工作,皮肤变黑,另一个是办公室职员,皮肤很白,这属于可遗传的变异
C.基因B和b控制的性状是一对相对性状
D.该豌豆自花传粉,子代基因组成(基因型)有3种可能
23.框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下列选项中符合该框架图中( )
A.Ⅰ—动物细胞 Ⅱ—液泡 Ⅲ—细胞膜 B.Ⅰ—细胞膜 Ⅱ—细胞质 Ⅲ—细胞核
C.Ⅰ—细胞质 Ⅱ—线粒体 Ⅲ—细胞壁 D.Ⅰ—染色体 Ⅱ—DNA Ⅲ—蛋白质
24.将公鸡的睾丸摘除后,鸡冠和肉垂会发生一定程度的萎缩,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.鸡的单冠和玫瑰冠是一对相对性状
B.睾丸具有分泌雄性激素的功能
C.鸡冠和肉垂的发育与雄性激素有关,也受基因的影响
D.摘除睾丸的公鸡仍然具有生殖能力
25.生男生女的概率是均等的,其主要原因是( )
A.含X和含Y的精子数量相等 B.含X的卵细胞和含Y的卵细胞数量相等
C.女性只产生纯含X的卵细胞 D.男性只产生纯含Y的精子
26.《左传·僖公二十三年》有“男女同姓,其生不蕃”的说法,可见,中国人很早就认识到近亲不能结婚。下列关于人类遗传病及禁止近亲结婚的叙述不正确的是( )
A.遗传病是由遗传信息改变引起的疾病
B.隐性遗传病基因传给子代后也可能表达出来
C.近亲结婚可能会提高隐性遗传病的发病率
D.近亲结婚生育的孩子都不健康
【主题三】蜂猴是我国一级保护野生动物,研究蜂猴的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。请回答27-29小题。
27.蜂猴的背部覆盖着浓密的棕色皮毛,而腹部则为白色,控制蜂猴毛色这一性状的是( )
A.蛋白质 B.基因 C.线粒体 D.器官
28.蜂猴的皮毛有毒,其毒素由胳膊肘内部腺体分泌,能防御敌害、保护幼崽等。关于这一性状的形成,下列说法正确的是( )
A.只与基因有关,环境不影响毒素产生 B.只由环境决定,与基因没有关系
C.基因和环境共同决定毒素的产生 D.毒素是随意产生的,环境变化毒素立即消失
29.腺体分泌毒素这一特性,使蜂猴成为全球唯一一种有毒的猴子。这种独特的特征和其细胞内的染色体、DNA和基因密切相关。如图表示蜂猴细胞中染色体、DNA和基因的关系,下列说法正确的是( )
A.①是DNA,携带腺体分泌毒素的遗传信息
B.②是基因,决定皮毛有毒这一性状
C.③是染色体,只由DNA组成
D.④是蛋白质,与分泌毒素无关
30.青春期的学生,生理和心理均发生明显变化,下列相关叙述正确的是( )
A.心脏和肺等器官开始发育 B.身高和体重无明显变化
C.完全不需要与父母沟通交流 D.性激素分泌增多,出现第二性征
二、非选择题(共4小题,每题10分,共40分)
31.(10分)在神舟十三号“天宫课堂”第一课上,航天员为大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。实验结果显示人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能,这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。下图为人体的结构层次示意图,其中①②表示细胞的生理过程。请回答:
(1)受精卵经过过程①____________,使细胞数目增多。在这个过程中,细胞核内的遗传物质先____________,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
(2)科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞,这个过程类似于图中的过程[ ]__________,使细胞在结构、形态和生理功能上发生差异性变化。
(3)心脏不停地跳动,心肌细胞需要大量的能量,因此心肌细胞中的能量转换器______(填细胞结构名称)的数量较多,能更有效地将储存在有机物中的化学能量释放出来,供细胞利用。
(4)人体的心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于________组织,另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等。由此可知,心脏属于生物体结构层次中的________。与人体相比,植物体的结构层次中没有上图中的________(填字母代号)。
(5)请用字母和箭头描述人体的结构层次:___________________________。(2分)
32.(10分)跨学科实践是扩展视野、增强本领的重要途径。某学校的同学们参加了“家蚕饲养”综合实践活动,展示并交流了活动成果。
(1)饲养过程中,有同学发现,若孵化阶段室温较高,则蚕卵孵化率就降低。据此,该同学提出了“温度对蚕卵孵化率有什么影响”的问题,并设计实验开展探究,实验结果如下表:
组别
A
B
C
蚕卵数(个)
1000
1000
1000
培养温度/℃
10
20
30
孵化率
78%
98%
68%
①该实验探究的变量是____________。
②根据实验结果,请你从提高蚕卵孵化率角度,给蚕农提出一条合理化的建议:
__________________________________________________________________________________。
③选取食物:选取多种植物的叶进行家蚕食性的研究,发现家蚕喜食桑叶。
(2)幼虫生长:测量幼虫发育过程中不同时期的体长,根据测量结果绘制体长变化曲线(2分)。
(3)吐丝结茧
家蚕的发育过程经历了卵、______、______和成虫四个阶段,吐丝时家蚕处于发育过程的______阶段,延长这一阶段,可以提高蚕丝产量。
(4)羽化成蛾
(4)蚕蛾身体分节,有1对触角、2对翅和3对足,触角和足分节,具有节肢动物的特征。家蚕的发育方式为________发育(填“完全变态”或“不完全变态”)。
(5)实验拓展【查阅资料发现】:①家蚕的性别决定方式与人的不同。雌蚕的性染色体组成为ZW,雄蚕的性染色体组成为ZZ。若含有W染色体的卵细胞与精子结合,产生的个体性染色体组成为________。
(6)我国蚕学家利用________技术将某基因导入蚕卵,得到的蚕茧更大,实现提质增量。
33.(10分)每个人从生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质的作用密切相关。图一表示遗传物质的概念图,图二表示白化病在一个家族中的遗传情况。请据图分析回答下列问题:
(1)补全图一中的概念:1__________,2__________。
(2)在遗传学上,人的肤色正常与白化是一对__________。
(3)分析图二的遗传图解,可判断出白化病为______(选填“显性”或“隐性”)遗传病。5号个体的基因组成是_________(相关基因用R、r表示),其体细胞内有______对染色体。若1号和2号夫妻再生一个孩子,患病的概率是________。
(4)白化病常见于近亲结婚的家庭,我国婚姻法规定禁止近亲结婚的原因是________。
(5)图二中亲代将遗传物质传递给子代的“桥梁”是________。若2号个体是单眼皮,通过外科手术变成双眼皮,这种变异属于______(选填“可遗传”或“不可遗传”)变异。
34.(10分)发酵技术与人类生活关系密切,许多食品的生产离不开微生物发酵。以下是两个利用微生物生产食品的例子,请回答以下问题:
a.腐乳别称为豆腐乳、南乳、霉豆腐等,是一种将豆腐利用霉菌发酵、腌制,二次加工的豆制食品,为华人的常见佐菜。其被誉为“东方奶酪”。某校生物兴趣小组利用豆腐制作腐乳,过程如图一所示,据图回答以下问题:
(1)毛霉属于________(选填“细菌”或“真菌”),细胞中没有________,因此不能进行光合作用,只能利用营养菌丝吸收豆腐中的有机物进行生长,因此它的营养方式为________。
(2)同学们制作临时装片对毛霉进行观察,图二中最恰当的取材方式是________(填选项)。如图三所示,在显微镜下可见毛霉主要由________构成,毛霉的繁殖方式是________繁殖。
(3)毛霉可将豆腐中的主要成分__________分解为氨基酸,使豆腐乳营养丰富,口味鲜美。
b.酵母菌酿制啤酒的过程中,能产生泡沫和酒精。
(4)啤酒酿制的原理是先通入一段时间空气进行________呼吸,以增加酵母菌的数量,然后再进行________呼吸,获得啤酒。
(5)除了用于制作啤酒,人们还可以利用酵母菌制作哪些食品?________________。(举出一例即可)
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《2025—2026学年度第一学期八年级生物期末考试卷》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
B
B
B
D
C
A
C
题号
11
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14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
B
B
D
A
D
C
D
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
B
D
D
A
D
B
C
A
D
31.(1)细胞分裂 复制
(2)②细胞分化
(3)线粒体
(4)肌肉 器官 D
(5)细胞→组织→器官→系统→人体(2分)
32.(1)①温度
②将蚕卵孵化温度控制在20℃(左右)
(2)(2分)
(3)幼虫 蛹 幼虫
(4)完全变态
(5)ZW
(6)转基因
33.(1)染色体 基因
(2)相对性状
(3)隐性 RR、Rr 23 25%/1/4
(4)近亲带有相同隐性致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大
(5)生殖细胞(精子和卵细胞) 不可遗传
34.(1)真菌 叶绿体 异养(腐生)
(2)c 菌丝 孢子
(3)蛋白质
(4)有氧 无氧
(5)制作面包(或馒头)
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