精品解析：2025-2026学年海南省儋州市统编版二年级上册期末考试语文试卷

儋州市2025年秋季学期二年级综合素养作业 语文题卡 《学习方法报》社命题组命制 （监测内容：二年级上册全册。本卷共2页，满分100分，时间60分钟。） 注意事项： 1．答题前，请将自己的学校、班级、姓名、编号写清楚，并认真核准条形码上的个人信息。 2．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持答题卷卷面整洁，不折叠，不破损。 一、用“√”画出加点字的正确读音。 1. 用“√”画出加点字的正确读音。 我们一家购买了卧（wò wè）铺（pū pù）车票，从首都（dōu dū）北京出发去儋州旅行。在海边，我们看朝（zhāo cháo）阳、打水漂（piào piāo）、捕（bǔ pǔ）鱼，分（fèn fēn）外快乐；在美食街，我们品尝炒（chǎo cǎo）沙虫、东坡（pō pí）肉等，那口感让人赞（zhàn zàn）不绝口。 【答案】wò√ pù √ dū √ zhāo √ piāo √ bǔ √ fèn √ chǎo √ pō √ zàn √ 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 “铺”读pū时，指把东西展开或平放，如“铺路、铺床”。读pù时，指①商店，如“店铺”；②床，如“卧铺、床铺”；③旧时的驿站。“卧铺”指供睡觉的床位，对应“铺”表示“床”的含义。 卧铺：读wò pù，指列车上供旅客睡觉的铺位。 “都”读dōu时，指副词，表示全部、总括，如“都好、都去”。读dū时，指①首都，全国最高行政机关所在地；②大城市，如“都市”；③头目，如“都督”。 首都：读shǒu dū，指国家政治中心，故选dū。 “朝”读zhāo时，指早晨，如“朝阳、朝霞”。读cháo时，指①向着、对着，如“朝向、朝前”；②朝廷，如“上朝”；③朝代，如“唐朝”。 朝阳：读zhāo yáng，指早晨的太阳，故选zhāo。 “漂”读piāo时，指浮在液体表面，如“漂浮、漂流”。读piào时，指①好看、美观，如“漂亮”；②出色，如“干得漂亮”。读piǎo时，指用水冲洗使杂质沉淀，如“漂白、漂洗”。 打水漂：读dǎ shuǐ piāo，指将瓦片等平着投入水面使其漂浮跳跃，故选piāo。 捕鱼：读bǔ yú，指捕捉鱼类，故选bǔ。 “分”读fēn时，指①划分、分开，如“分开、分配”；②由整体中取出部分，如“分工”；③分数。读“fèn”时，指①名位、职责、权利的限度，如“本分、分内”；②格外、特别，如“分外”；③成分。 分外：读fèn wài，格外、特别，读选fèn。 炒沙虫：读chǎo shā chóng，指的是一种以沙虫为核心食材的传统中式菜肴，尤其流行于中国南方沿海地区，故选chǎo。 东坡肉：读dōng pō ròu，这是一道非常有名的中国传统菜肴，与宋代文学家苏东坡有关，因其独特的烹饪方法和美味口感而广受欢迎。故选pō。 赞不绝口：读zàn bù jué kǒu，指不停地夸奖，故选zàn。 二、读句子，看拼音，写字词。 2. 读句子，看拼音，写字词。 儋州在海南的西北部，这里不但有很多风景，还有美的小吃。来到这里，我喜欢去海滩做，还喜欢去观赏的植物。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“岛、胜、散、游、戏、彩”笔画较复杂，易写错，需注意。 三、比一比，再组词。 3. 比一比，再组词。 气 （ ） 戴 （ ） 座 （ ） 城 （ ） 汽 （ ） 带 （ ） 坐 （ ） 诚 （ ） 【答案】 ①. 生气 ②. 爱戴 ③. 座位 ④. 城市 ⑤. 汽水 ⑥. 带领 ⑦. 坐下 ⑧. 诚实 【解析】 【详解】本题考查形近字组词能力。 气可组词：生气、气球、气味等。 戴可组词：爱戴、穿戴、戴笠等。 座可组词：座位、一座、讲座等。 城可组词：城市、商城、城南等。 汽可组词：汽水、汽车、汽油等。 带可组词：领带、热带、带子等 坐可组词：坐车、坐下、坐在等。 诚可组词：诚实、诚恳、忠诚等。 四、照样子，补充词语。 4. 照样子，补充词语。 例：（唱）京戏 （ ）围棋 （ ）钢琴 （ ）纸船 例：一（条）小河 一（ ）飞鸟 一（ ）翠竹 一（ ）池塘 例：（火）红 （ ）红 （ ）白 （ ）黄 【答案】 ①. 下 ②. 弹 ③. 折 ④. 只 ⑤. 丛 ⑥. 块 ⑦. 桃 ⑧. 雪 ⑨. 杏 【解析】 【详解】本题考查量词、词语搭配及补写词语。 结合例子可知，是给词语搭配上相应的动词，只要合理即可。 围棋：棋类运动的一种，棋盘上纵横各十九道线，交错成三百六十一个位，双方用黑白棋子对着，互相围攻，吃去对方的棋子。以占据位数多的为胜。可以与动词“下、学”等搭配。 钢琴：键盘乐器，内部装有许多钢丝弦和包有绒毡的木槌，一按键就能带动木槌敲打钢丝弦而发出声音。可以与动词“弹、学”等搭配。 纸船：用纸叠成的船。故可以与动词“折、放”等搭配。 结合例子可知，是给词语搭配相应的量词，只要合理即可。 飞鸟：指鸟类。可以与量词“只、群”等搭配。 翠竹：青绿色的竹子。可以与量词“丛、株”等搭配。 池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。可以与量词“块、方”等搭配。 结合例子“火红”可知该词结构是“事物+颜色”，学生据此仿写即可。 红色的事物有：桃、橘、枣等，故可以补充为：桃红、橘红、枣红等。 白色的事物有：雪、奶、米等，故可以补充为：雪白、奶白、米白等。 黄色的事物有：杏、鹅、金等，故可以补充为：杏黄、鹅黄、金黄等。 五、先补充词语，再选词填空。（填序号） 5. 先补充词语，再选词填空。（填序号） ①龙（ ）凤舞 ②惊弓之（ ） ③（ ）言寡语 ④（ ）色满园 ⑤（ ）雨交加 ⑥花（ ）柳绿 （1）描写天气十分不好的词语是：______。 （2）比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的词语是：______。 【答案】 ①. 飞 ②. 鸟 ③. 少 ④. 春 ⑤. 风 ⑥. 红 ⑦. ⑤ ⑧. ② 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕的人。 少言寡语：指平时说话不多。 春色满园：园内到处都是春天美丽的景色，比喻欣欣向荣的景象。 风雨交加：形容天气十分恶劣。 花红柳绿：形容春天花木繁茂艳丽的景色。 （1）结合词义，可知描写十分天气不好的词语是：风雨交加，故选⑤。 （2）结合词义，可知受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的词语是：惊弓之鸟，故选②。 六、照样子，写句子。 6. 例：那巨石好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 那挺直的松树好像____________________________。 【答案】一位站岗的士兵，笔直地守护着山林 【解析】 【详解】本题考查仿写比喻句。 例句使用了比喻的修辞手法，将“那巨石”比作“从天上飞下来的一个大桃子”，使得描述更加生动形象。仿写时也要用上比喻的修辞手法描写挺直的松树。答案不唯一，只要比喻贴切、简洁即可。 示例：那挺直的松树好像一支指向天空的箭。 7. 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 今天天气这么好还用打雨伞？ _______________________________ 【答案】今天天气这么好不用打雨伞。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本句，将肯定词“用”改为否定词“不用”；去掉反问语气词“还”；句末的问号改为句号。 故改写为：今天天气这么好不用打雨伞。 8. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 秋天到了，树叶一片片落下来，有______________________________，形状各异，好看极了。 【答案】圆圆的、尖尖的、弯弯的、长长的 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句先描述了葡萄状态（一大串一大串地挂在绿叶底下），接着列举了葡萄不同的颜色（红的、白的、紫的、淡绿），最后用“五光十色”对葡萄颜色进行总结概括，突出其美丽。 题目描述了秋天树叶落下的状态（一片片落下来），要求我们列举树叶不同的形状，回忆生活中见到的树叶形状，比如扇形（银杏叶）、掌形（枫叶）、针形（松树叶）、椭圆形（樟树叶）等。 示例：秋天到了，树叶一片片落下来，有扇形的、掌形的、针形的、椭圆形的，形状各异，好看极了。 七、根据所学知识选一选。（填序号） 9. 根据所学知识选一选。（填序号） （1）冬冬画了两幅画，一幅是蓝天下，辽阔的草地上有成群的牛羊，这让我想到了诗句（ ）；另一幅是一道瀑布从高处奔流而下，十分壮观，这让我想到了诗句（ ）。 ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②危楼高百尺，手可摘星辰。 ③天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 （2）班级召开“阅读红色经典 走近革命英雄”阅读会。读了《朱德的扁担》一文，我认识了（ ）的朱德同志；读了《刘胡兰》一文，我认识了（ ）的刘胡兰。 ①勤俭节约 ②与战士同甘共苦 ③坚强不屈 （3）下面名句适合贴在书店里的是（ ） ①己所不欲，勿施于人。 ②与朋友交，言而有信。 ③热爱书吧——这是知识的源泉！ 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ③ ⑤. ③ 【解析】 【详解】本题考查诗句、课文内容及名言的理解。 （1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代李白《望庐山瀑布》，意思：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。 “危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》，意思：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自南北朝佚名的《敕勒歌》，意思：天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。 结合诗句的意思可知，看到蓝天下，辽阔的草地上有成群的牛羊，会想起的诗句是：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。故选③；看到一道瀑布从高处奔流而下，十分壮观，会想起的诗句是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。故选①。 （2）《朱德的扁担》一文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。故选②。 《刘胡兰》这篇文章记述了年轻的共产党员刘胡兰被捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后光荣牺牲的事。赞扬了刘胡兰坚持信仰、不怕牺牲、对党忠诚的崇高品质。故选③。 （3）①“己所不欲，勿施于人”的意思：自己不愿意做的事，不要强加给别人。 ②“与朋友交，言而有信”的意思：与朋友交往要守信用。 ③“热爱书吧——这是知识的源泉！”的意思：书籍是知识的源泉，通过阅读书籍，人们可以不断地汲取新知，丰富自己的内心世界。 结合名句的意思可知，适合贴在书店应选：热爱书吧——这是知识的源泉！故选③。 八、口语交际。 10. 海南热带野生动植物园里有很多有趣的动物。你喜欢哪种动物呢？请你介绍给大家吧，注意要说出这种动物有趣在哪里。 我喜欢的动物是______。它有趣的地方是：___________________________。 【答案】 ①. 长颈鹿 ②. 它长着长长的脖子，抬头就能吃到高高的树叶，走路时慢悠悠的，四肢迈着大步特别可爱。它的斑纹像独特的花纹衣裳，还会歪着脑袋眨大眼睛，呆萌的样子让人忍不住喜欢。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 核心是清晰表达+突出“有趣”。 明确对象：先直接点明喜欢的动物，让答案主题清晰。 抓外形特点：用比喻（“长脖子像小树干”“斑纹像地图”）让描写更形象。 抓行为特点：通过具体动作（“弯脖子吃饭”“劈腿喝水”）展现笨拙又可爱的样子，紧扣“有趣”的要求。 语言风格：用活泼、口语化的表达，符合二年级学生的说话习惯。 示例：我喜欢的动物是火烈鸟。它有趣的地方是：披着一身像火焰一样的粉红色羽毛，细长的腿像两根优雅的红竹竿；它们总爱成群结队地站在浅水里，把脖子弯成S形梳理羽毛，远远看去就像一片移动的粉色云霞。 九、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 家里的“小哨子” ①双休日，元元家的人都挺忙。爷爷戴着老花镜，在阳台上修剪花草；奶奶提着喷壶，在给花浇水。元元搬个小凳子走过去说：“爷爷奶奶，累不累？坐下歇会儿吧！”元元的声音清清脆脆的，让爷爷奶奶脸上的皱（zhòu）纹都笑开啦！ ②爸爸在厨房清洗油烟机，手上沾满了油污。元元端着一杯水走过去说：“爸爸，喝点儿水吧！”爸爸弯下身子，就着元元手里的杯子喝了一口。啊，元元送的水，喝起来比蜜甜！ ③妈妈拖完房间的地板，然后择菜、淘米，开始做饭。“妈妈，我来帮您吧！”元元那脆脆的声音，让妈妈心里乐开了花。她和元元说了几句悄悄话，元元高兴地拿起抹布，把饭桌擦干净，又放好椅子，摆好碗筷。 ④饭菜做好了。元元喊：“爷爷、奶奶、爸爸，吃饭啦！” ⑤爷爷乐呵呵地说：“元元的声音像小哨子发出的声音，听得我心里真欢喜！”妈妈笑眯眯地说：“家里有个‘小哨子’，老老少少都开心。” 11. 联系短文内容，我知道“清清脆脆”的意思是（ ）（填序号） ①声音响亮又轻快好听 ②食物吃起来很爽口 12. 元元帮爷爷奶奶（ ），帮爸爸（ ），帮妈妈（ ）（填序号） ①擦桌子、摆放椅子和碗筷 ②端水喝 ③搬凳子 13. 家里的“小哨子”指的是______。 14. 你觉得文中的元元是一个怎样的小朋友？ ___________________________________________ 15. 在家里，你会帮家人做什么事情呢？写一写。 ___________________________________________ 【答案】11. ① 12. ①. ③ ②. ② ③. ① 13. 元元 14. 元元是一个孝顺、懂事、乐于助人的小朋友。 15. 我会帮妈妈擦窗户，帮爸爸拿报纸，吃完饭主动收拾碗筷。 【解析】 【导语】这篇短文以温馨的家庭场景为背景，通过元元与家人的互动，展现了孩子的乖巧懂事。文章结构清晰，段落分明，语言简洁生动，特别是对元元声音的描写（如“清清脆脆”）和比喻（“小哨子”），形象地传达了孩子的活泼可爱。文中元元主动关心、帮助家人的行为，传递了孝顺和家庭和睦的价值观。练习题设计合理，既考查学生对词语的理解，又引导学生思考家庭责任，具有教育意义。整体而言，这是一篇适合低年级学生的优秀阅读材料。 【11题详解】 本题考查分析词语含义。 清清脆脆：形容声音清晰悦耳，音色明亮不沉闷。也可指食物口感爽脆。由短文第①自然段“元元的声音清清脆脆的，让爷爷奶奶脸上的皱纹都笑开啦！”可知，“清清脆脆”描述元元的声音响亮、轻快、好听，让爷爷奶奶开心。 故选①。 【12题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第①自然段“元元搬个小凳子走过去说：‘爷爷奶奶，累不累？坐下歇会儿吧！’”；第②自然段“元元端着一杯水走过去说：‘爸爸，喝点儿水吧！’”与第③自然段“妈妈拖完房间的地板，然后择菜、淘米，开始做饭。‘妈妈，我来帮您吧！’”“她和元元说了几句悄悄话，元元高兴地拿起抹布，把饭桌擦干净，又放好椅子，摆好碗筷”可知，元元帮爷爷奶奶搬凳子，帮爸爸端水喝，帮妈妈擦桌子、摆放椅子和碗筷。 故依次选③②①。 【13题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第⑤自然段“爷爷乐呵呵地说：‘元元的声音像小哨子发出的声音，听得我心里真欢喜！’妈妈笑眯眯地说：‘家里有个‘小哨子’，老老少少都开心。’”可知，爷爷说“元元的声音像小哨子”，妈妈也说“家里有个‘小哨子’”，这直接点明“小哨子”是比喻元元的声音清脆响亮，因此“小哨子”指的就是元元本人。 【14题详解】 本题考查分析人物形象。 由短文第①自然段“元元搬个小凳子走过去说：‘爷爷奶奶，累不累？坐下歇会儿吧！’”；第②自然段“元元端着一杯水走过去说：‘爸爸，喝点儿水吧！’”与第③自然段“妈妈拖完房间的地板，然后择菜、淘米，开始做饭。‘妈妈，我来帮您吧！’”“她和元元说了几句悄悄话，元元高兴地拿起抹布，把饭桌擦干净，又放好椅子，摆好碗筷”可知，元元主动关心家人：让爷爷奶奶休息、端水给爸爸、帮妈妈做家务，表现出孝顺长辈、懂事体贴、勤劳助人的好品质。 【15题详解】 本题考查开放性作答。 结合生活实际，选择简单常见的家务（如扫地、洗碗），体现对家人的关心即可，答案不唯一。 示例：我会帮妈妈扫地、洗碗，帮爸爸整理书桌，帮爷爷奶奶捶背。 十、看图写话。 16. 小熊走独木桥过河时遇到了什么困难？大家是怎样帮助他的？结果怎样？仔细看图，写一段通顺的话。 【答案】例文： 一天，小熊要去河对岸玩。走到小河边时，他看到一座窄窄的独木桥，害怕得不敢过去。这时候，河里的小鱼跳出水面对小熊说：“大胆走！”听了小鱼的话，小熊深吸一口气，颤颤巍巍地迈上小桥，一只小鸟也飞过来鼓励小熊说：“别怕！”在他们的鼓励下，小熊终于过了独木桥。他开心地对小鸟和小鱼说：“谢谢，再见！” 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 认真观察图画可知，第一幅图中有一只小熊和一条小河，河上有一座独木桥。第二幅图中河里有一条小鱼，对河岸上的小熊说：“大胆走！”。第三幅图中小熊走在独木桥上，它的头上有一只小鸟对它说：“别怕！”。第四幅图中小熊到达了河对岸，高兴地和小鱼、小鸟说：“谢谢，再见！”。据此可知，图中的角色有：小熊、小鱼、小鸟；地点：小河。主要事件是：小熊遇到桥窄、害怕过不去的困难，小鱼和小鸟的鼓励让小熊大胆过桥，结果，小熊顺利过桥，并表达感谢。写话时，结合题目给出的图片内容，展开合理的想象，根据时间、地点、事件这几大要素展开叙述。语言要通顺，注意使用完整的句子，做到条理清晰即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 儋州市2025年秋季学期二年级综合素养作业 语文题卡 《学习方法报》社命题组命制 （监测内容：二年级上册全册。本卷共2页，满分100分，时间60分钟。） 注意事项： 1．答题前，请将自己的学校、班级、姓名、编号写清楚，并认真核准条形码上的个人信息。 2．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持答题卷卷面整洁，不折叠，不破损。 一、用“√”画出加点字的正确读音。 1. 用“√”画出加点字正确读音。 我们一家购买了卧（wò wè）铺（pū pù）车票，从首都（dōu dū）北京出发去儋州旅行。在海边，我们看朝（zhāo cháo）阳、打水漂（piào piāo）、捕（bǔ pǔ）鱼，分（fèn fēn）外快乐；在美食街，我们品尝炒（chǎo cǎo）沙虫、东坡（pō pí）肉等，那口感让人赞（zhàn zàn）不绝口。 二、读句子，看拼音，写字词。 2. 读句子，看拼音，写字词。 儋州在海南的西北部，这里不但有很多风景，还有美的小吃。来到这里，我喜欢去海滩做，还喜欢去观赏的植物。 三、比一比，再组词。 3. 比一比，再组词 气 （ ） 戴 （ ） 座 （ ） 城 （ ） 汽 （ ） 带 （ ） 坐 （ ） 诚 （ ） 四、照样子，补充词语。 4. 照样子，补充词语。 例：（唱）京戏 （ ）围棋 （ ）钢琴 （ ）纸船 例：一（条）小河 一（ ）飞鸟 一（ ）翠竹 一（ ）池塘 例：（火）红 （ ）红 （ ）白 （ ）黄 五、先补充词语，再选词填空。（填序号） 5. 先补充词语，再选词填空。（填序号） ①龙（ ）凤舞 ②惊弓之（ ） ③（ ）言寡语 ④（ ）色满园 ⑤（ ）雨交加 ⑥花（ ）柳绿 （1）描写天气十分不好的词语是：______。 （2）比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的词语是：______。 六、照样子，写句子。 6. 例：那巨石好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 那挺直的松树好像____________________________。 7. 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 今天天气这么好还用打雨伞？ _______________________________ 8. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 秋天到了，树叶一片片落下来，有______________________________，形状各异，好看极了 七、根据所学知识选一选。（填序号） 9. 根据所学知识选一选。（填序号） （1）冬冬画了两幅画，一幅是蓝天下，辽阔的草地上有成群的牛羊，这让我想到了诗句（ ）；另一幅是一道瀑布从高处奔流而下，十分壮观，这让我想到了诗句（ ）。 ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②危楼高百尺，手可摘星辰。 ③天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 （2）班级召开“阅读红色经典 走近革命英雄”阅读会。读了《朱德的扁担》一文，我认识了（ ）的朱德同志；读了《刘胡兰》一文，我认识了（ ）的刘胡兰。 ①勤俭节约 ②与战士同甘共苦 ③坚强不屈 （3）下面名句适合贴在书店里的是（ ） ①己所不欲，勿施于人。 ②与朋友交，言而有信。 ③热爱书吧——这是知识的源泉！ 八、口语交际。 10. 海南热带野生动植物园里有很多有趣的动物。你喜欢哪种动物呢？请你介绍给大家吧，注意要说出这种动物有趣在哪里。 我喜欢的动物是______。它有趣的地方是：___________________________。 九、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习 家里的“小哨子” ①双休日，元元家的人都挺忙。爷爷戴着老花镜，在阳台上修剪花草；奶奶提着喷壶，在给花浇水。元元搬个小凳子走过去说：“爷爷奶奶，累不累？坐下歇会儿吧！”元元的声音清清脆脆的，让爷爷奶奶脸上的皱（zhòu）纹都笑开啦！ ②爸爸在厨房清洗油烟机，手上沾满了油污。元元端着一杯水走过去说：“爸爸，喝点儿水吧！”爸爸弯下身子，就着元元手里的杯子喝了一口。啊，元元送的水，喝起来比蜜甜！ ③妈妈拖完房间的地板，然后择菜、淘米，开始做饭。“妈妈，我来帮您吧！”元元那脆脆的声音，让妈妈心里乐开了花。她和元元说了几句悄悄话，元元高兴地拿起抹布，把饭桌擦干净，又放好椅子，摆好碗筷。 ④饭菜做好了。元元喊：“爷爷、奶奶、爸爸，吃饭啦！” ⑤爷爷乐呵呵地说：“元元的声音像小哨子发出的声音，听得我心里真欢喜！”妈妈笑眯眯地说：“家里有个‘小哨子’，老老少少都开心。” 11. 联系短文内容，我知道“清清脆脆”的意思是（ ）（填序号） ①声音响亮又轻快好听 ②食物吃起来很爽口 12. 元元帮爷爷奶奶（ ），帮爸爸（ ），帮妈妈（ ）（填序号） ①擦桌子、摆放椅子和碗筷 ②端水喝 ③搬凳子 13. 家里的“小哨子”指的是______。 14. 你觉得文中元元是一个怎样的小朋友？ ___________________________________________ 15. 在家里，你会帮家人做什么事情呢？写一写。 ___________________________________________ 十、看图写话。 16. 小熊走独木桥过河时遇到了什么困难？大家是怎样帮助他的？结果怎样？仔细看图，写一段通顺的话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $